一号文件连续三年聚焦三农，此次发布文件核心内容是什么？

三是突出“实”字，树立为民务实形象。

2021年2月21日，今年的一号文件由发布。这份题为《关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》共五个部分，包括：总体要求、实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、加快推进农业现代化、大力实施乡村建设行动、加强对“三农”工作的全面。

三个聚焦的具体内容是什么_三个聚焦的具体内容是什么民政

三个聚焦的具体内容是什么_三个聚焦的具体内容是什么民政

这是21世纪以来第18个指导“三农”工作的一号文件，重点有哪些？这份指导今年乃至“十四五”时期“三农”工作的重要文件有何内涵和深意？浩丰智库针对这个政策也进行了解读。

2、为脱贫县设置5年过渡期，保障脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接

3、加快推进农业现代开展“三项活动”：化，乡村全面振兴

6、加强对“三农”工作的全面，筑牢乡村振兴的主心骨

开展“三严三实”专题教育三个方面“见实效”是什么？

4）由于人力就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不。资源需求对培训的影响，促使企业关注发展的问题。

三个方面“见实效”是：

一是聚焦对忠诚，切实在讲、遵法纪、守纪律、懂规矩，着力营造良好生态上见实效。

二是聚焦个人干净，切实在整“”、转作风、树新风，巩固拓展群众路线教育实践活动成果上见实效。

三是聚焦敢于担当，切实在实干、担当、作为上见实效。

“三严三实”内容：

凡是有利于和事业的，就坚决干、加油干、一刻不停歇地干；凡是不利于和事业的，就坚决改、改、一刻不耽误地改。

严以修身

就是要加强性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情，自觉远离低级趣味，自觉歪风邪气。

严以用权

严以律己

就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守纪国法，做到为政清廉。

谋事要实

就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、、历史检验的实绩。

做人要实

就是要对、对组织、对、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善做善成，不断取得作风建设新成效。

紧盯"三大问题"，突出"三个重点"，是什么

一、盯住民意，着力解决群众反映强烈问题。

二、盯住窗口，着力解决服务群众“一公里”问题。

三、盯住作风，着力解决队伍10）培训者的职能范围扩大。建设问题。

一是突出“4、聚焦乡村振兴，激活乡村生态资产价值，促进农村消费学”字，筑牢干部精神根基。

教育整顿的四个聚焦是指

形成全省上下一心一意谋发展、埋头苦干抓发展、全力以赴促发展的鲜明导向和深厚氛围，推动经济各项事业高质量发展。推动营商环境“大优化”，推动招商引资“大突破”，推动项目落地“大提速”，推动机关作风“大转变”，推动担当作为“大激励”。

教育整顿的四个聚焦是指聚焦教育。

1、学习教育环节，将突出教育，开展教育、史教育、警示教育、英模教育，筑牢思想根基，增强自觉。

教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育。

以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。

人在其中，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏事物的内在。

教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以客观、公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性。

并由此走向理性的自我和拥有正确的思维认知，这就是教育的根本所在。教育也是一种教书育人的过程，可将一种客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。

教育的逻辑起点自然是人类的产生。从猿到人的转变是由于生产劳动，猿在劳动中逐渐形成以大脑和手为核心的主体机制。大脑可以思维，手可以作，这就使人区别于一般动物而变成“高级动物”。

有了主体机制才有可能成为具有实践认知能力的主体人，人类才能把自己提升为认识和改造客观世界的主体，从而把客观世界变类改造和认识的客体。而要认识和改造客观世界是需要有主体能力才可以的。人类是人类在实践中创造出来的自身存在形式。

三个环节具体内容是什么？

（3）聚焦阶段。

三个环节是指以下环节：

在完成市县委讲课、纪委作廉政报告、召开警示教育大会等规定动作的基础上，结合成都实际，将组织开展政法干部集中培训班、编发学习手册和口袋书、组织线上学习测试、旁听职务犯罪庭审、政法“群英谱”宣传、先进典型选树等活动。

3、总结提升环节，将突出深化整改、建章立制、总结评估三项工作，主要是“回头看”梳理整改存量问题，开展满意度评价调查，统筹“查、改、治、建”一体推进，深刻剖析违法案件背后的深层次原因。

在政法队伍教育整顿中，成都将把教育整顿与史学习教育、幸福美好生活十大工程、“迎大庆、保大运”安保维稳重点任务、市域治理现代化试点、高质量发展攻坚年等工作结合起来。

与扫黑除恶专项斗争有机衔接，努力把教育整顿成果转化为做好政法工作的强大动力，同时开展好“三项活动”，努力提高群众满意度。

1、开展好开门纳谏活动。坚信听见“原生”的声音教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。科技赋能教育，教育是为了未来培养人才。教育需要的信息技术，AI赋能教育，让AI走进未来的课堂。才能解决“实际”的问题，进一步健全畅通联系群众、收集民意的渠道，征求、政协委员、陪审员、监督员、企业家、律师、群众等各界代表意见建议等方式，开门搞整顿，请群众参与、让群众监督、由群众评价。

2、开展好为民办实事活动。把察民情、解民忧、送温暖、送服务贯穿教育整顿工作始终，组织广大政法干警开展进机关、进企业、进社区、进乡村、进学校“五进”活动。

做到矛盾易发处必访、特殊群体必访、困难企业必访、治安隐患集中地必访、村社居民必访“五必访”，切实增强群众的获得感、幸福感、安全感。

三个环节是指以下环节：

在完成市县委讲课、纪委作廉政报告、召开警示教育大会等规定动作的基础上，结合成都实际，将组织开展政法干部集中培训班、编发学习手册和口袋书、组织线上学习测试、旁听职务犯罪庭审、政法“群英谱”宣传、先进典型选树等活动。

3、总结提升环节，将突出深化整改、建章立制、总结评估三项工作，主要是“回头看”梳理整改存量问题，开展满意度评价调查，统筹“查、改、治、建”一体推进，深刻剖析违法案件背后的深层次原因。

方针要求：

明确目标任务，落实具体举措。把握总体要求和目标任务，抓住关键环节，聚焦筑牢忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神“四项任务”。

抓好学习教育、查纠整改、总结提升“三个环节”，不折不扣落实及规定动作，同时结合实际搞好我市自选动作，切实增强教育整顿的针对性，确保取得实效。

巡视工作提出的四个紧盯是什么？

1、突出亮点：坚持农业现代化与农村现代化一体设计、一并推进

紧盯边巡边改。对巡察过程中收集到的问题线索，巡察组召开组务会研判，及时转交单位限时整改，推进被巡察单位改进工作作风，立行立改，使“巡”与“改”紧密衔接，达到立竿见影的巡察监督效果，切实增强问题整改时效，提升群众满意度。

3、开展好政法英模选树活动。在教育整顿期间，集中选树一批忠诚担当、清正廉洁、无私奉献、成绩优异、群众公认的政法英模。充分发挥英模作用，激发政法系统忠诚履职、甘于奉献的奋进力量，共同守护稳定，不断增强群众安全感和满意度。

紧盯落实。每轮巡察结束后，对共性问题进行集中反馈，一对一移交问题线索，委(组)主要负责人在大会上作表态发言，传递整改压力，压紧压实主体。同时，针对反馈的问题，要求被巡察组织及时召开委(组)会细化整改方案，压实、细化措施、明确时限。召开专题生活会，对照问题举一反三，剖析自身存在问题，扫清思想诟病，清除整改阻力，营造主动整改的良好氛围。

紧盯监督合力，确保整改落实。积极构建“派驻+组织+巡察”的三向促改模式，凝聚派驻机构、组织部门、巡察组共抓问题整改的合力。在巡察反馈整改基础上，派驻监察组科用“四种形态”，及时督促所驻被巡察单位组织切实担负起整改落实工作的主体，确保整改落到实处。组织部门对反馈问题认真梳理分类，纳入年末建对标量化考核，确保做到问题整改件件有着落、事事有回音。

“四个紧盯”，“三个聚焦”此次巡察将围绕紧盯落实的路线方针政策和重大决策部署的情况，紧盯落实全面从严治战略部署的情况，紧盯落实新时代的组织路线的情况，紧盯主题教育和巡视、审计等发现问题整改落实的情况等...

阿什里德模式将培训活动划分为离散阶段、整合阶段、聚焦阶段三个阶段，简答每个阶段的具体项目。

逻辑起点

【】：（1）离创业要实散阶段。

1）培训与组织目标无关联。

2）培训被看作一种浮华或是在浪费时间。

3）培训的运作是非系统性的。

5）培训是培训人员的事。

6）培训职能只归培训部。

7）以纯粹的基础知识为主。

（2）整合阶段。

1）培训开始与人力资源的需求相结合。

2）使培训与评价体系形成一体。

3）既强调基础知识，又强调其他内容，尤其是技能型内容。

5）培训由培训人员承担，但由于培训内容范围的扩展，对培训者的技能范围要求扩大了。

7）以班前班后培训代替脱产培训。

8）培训通常是脱产的，但通过事业发展，在职培训的价值得到了正式的认可。

9）培训更多地考虑了个人的需要。

1）面对迅速变化的企业环境，培训、发展和个人的不断学习与提高被看成组织生存的必要条件。

2）培训与企业战略和个人目标相结合。

3）注重职业发展，这样也使学习成为一个完全连续的过程。

4）专家的培训内容涵盖知识、技能、价值各领域。

5）自行选择培训课程。

6）除了基础知识培训外，其他培训的选择方向通常是非定向的。

7）采用新的培训方式和手段、开放和远距离培训，制定自我发展等。

9）部门开始对培训承担主要。

11）将学习作为一个连续的过程重新加以强调。

12）允许失败并将其视为学习过程的一部分。

围绕大局,聚焦重点,放大三抓三促是指什么

提高站位，深化思想认识。落实“忠诚、纯洁、可靠”要求，把政法队伍教育整顿与史学习教育紧密结合起来，以高度的二是突出“严”字，营造风清气正之风。自觉、思想自觉、行动自觉开展好教育整顿工作，努力把教育整顿的成效转化为做好政法工作的强大动力。

围绕大局，聚焦重点，放大三抓三促是指：抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展。

1、抓学习促提升方面，以“上级要求清楚、同行经验清楚、工作现状清楚、思路打算清楚”为目标，围绕“思想要提升、我该懂什么”开展专题学习，围绕“要发展，我该谋什么”开展专题研讨。

围绕“问题要解决，我该干什么”开展专题调研，围绕“能力要增强，我该会什么”进行专门提升，进一步填补本领赤字、化解能力危机，全面提升“八项本领”“七种能力”，切实提高队伍素质，提高贯彻执行力。

2、在抓执行促落实方面，通过建立工作台账清单、强化跟踪督查问效、推行“督考合一”等措施，强化部门单位和干部职工意识，促进工作标准和效能提升，确保、各项决策部署和重点工作任务不折不扣落实见效。

3、在抓效能促发展方面，通过健全完善各项工作制度、提升机关运行保障能力、完善落实奖惩机制等措施，促进形成上下一心谋发展、埋头苦干抓发展、全力以赴促发展的鲜明导向和浓厚氛围，推动省科协“四服务”能力水平明显提升。

三抓三促解决问题

着力解决效率不高、效益不好、效果不佳等问题，推动形成凝心聚力干事业、齐心协力促发展的良好局面。目标：坚持立说立行、跳起摸高，着力在工作效能提升、重点任务落实、发展指标晋位上下功夫。

干部对照四个聚焦自查表怎么填

紧盯主体。为强化巡察结果运用，避免“一巡了之”，市委巡察工作小组开展听取整改汇报点评工作，积极推动巡察整改落到实处。通过以评促改、及时纠偏、传导压力、推动整改，对巡察发现的问题进行“过堂会审”逐一点评，“点对点”剖析反馈问题、“实打实”提出整改要求，切实督促被巡察单位认真落实整改，把问题整改过程转化为全面从严治的过程，推动被巡察单位组织增强“四个意识”，提升落实全面从严治主体的行动自觉。

干部在对照四个聚焦自查表时，可以按照以下步骤进行填写：

1、了解四个聚焦的内容：确保自己清楚了解四个聚焦的具体内容，即纪律和规矩、组织纪律、作风纪律、廉洁纪律。

2、逐项自查：按照每个聚焦的要求，逐项自查自己的工作表现和行为表现。对于每一项要求，认真回答问题，并进行自我评估。

3、全2、查纠整改环节，将突出问题导向，重点开展个人问题自查、线索核查、涉黑涉恶案件倒查、涉法涉诉案件清查、智能化数据排查、队伍建设巡查等工作，以目标为落脚点，以自我革命、刀刃向内的决心和勇气整治顽瘴痼疾，做到动真碰硬、触及要害、见到实效。面梳理：对自己的工作进行全面梳理，包括自己在四个聚焦方面的表现、存在的问题和需要改进的地方。注意要实事求是地评估自己的情况。

4、表达思考和总结：在自查表中，除了简单回答问题，还可以在适当的地方表达自己的思考和总结。可以写下对于存在问题的原因分析，以及改进的具体措施和。

5、深入思考和反思：填写自查表不仅是一种形式，更是对自身工作和行为的深入思考和反思过程。要真实客观地对待自己的问题，并且有意识地寻找改进的方向。

方太的三达德聚焦六个方面是什么

4）培训是功利性定向的。

方太的三达德聚焦以下六个方面内容：

1、修三达德立不凡功：

人有三观：世界观、人生观、价值观；企业也有三观：使命、愿景、核心价值观。方太的核心价值观是：人品企品产品三品合一。其中，人品包含：传统美德：仁、义、礼、智、信；职业道德：廉、耻、勤、勇、严；方太精神：主动担责、自动协作、不断创新、追求卓越。共计有十四个方面。有一种意见认为内容太多了，不容易落实，也不容易评价。今天我想推出一个简化版，只有三个字：仁、智、勇，孔子称为“三达德”，意思是众多德行中三种重要的德。仁者不忧、智者不惑、勇者不惧，一个人一旦做到三达德，就能不忧、不惑、不惧，在事业上自然就能建立更大的功勋。

2、5、乡村建设既重“硬件”也重“软件”仁：

何谓仁。首先是爱人，利益他人。即是利益他人的心灵品质，满足他人的合理需求，是之美，不之恶。利益他人就是要求我们利益家人、利益顾客、利益员工和合作伙伴，等等。利益他人不一定都是令人开心，要懂得严爱结合，不之恶，懂得严是更高层次的爱。其次是爱组织，主动担责。对父母的爱称作“孝”，对子女的爱称作“慈”，对组织的爱称作“忠”，也就是尽心尽责，积极主动地承担；就是己欲立而立人、己欲达而达人；就是公司兴亡、我的。再次是爱组织的另外一个方面，自动协作。世界上任何一个的团队都至少具备两个特征：一是每个成员都能够积极承担自身职责，二是能够实现高效默契的团队协作。另外，还有爱、爱人类等。力行近乎仁，以上只有做到了才能称作仁。爱人者，人恒爱之。仁者不忧，仁者。

3、智：何谓智。智就是掌握知识并能灵活妙用。首先是智慧的思维方式。思维方式的高低优劣决定一个人的人生，智慧思维包括：因果思维、系统思维、战略思维、辩证思维、创新思维，等等。智慧思维是合于道的思维模式，是超越普通思维的更高维度的思维模式。拥有智慧的思维方式，便能洞察本质，看清方向，明辨是非，知己识人。其次是智慧的行为方式，或者叫行于中道。包括择善而行、中节有度、不偏不倚、顺时守中、好而知其恶、恶而知其美，等等。行事往往能抓住本质，化大为小，化难为易，先胜后战，取得成功。第三是聚焦顾客，一切以顾客为中心。就是视顾客为亲人，视品质为生命，一切围绕着顾客的需求、潜在需求、体验、、幸福安心等开展工作。这一点是知易行难，也是对我们智慧的一种极大考验。如何才能拥有智慧。好学近乎智。单讲一个“学”，已经包含了学与习，包含了修炼，即要学而时习。对于知识和学问，要为学日益；对于不明和贪欲，要为道日损，直至无为，无为才能无所不为。智者不惑，智者常胜。

4、勇：

何谓勇。有胆魄，敢作敢为，见义勇为。面对高目标，要勇于挑战，敢于立大志，敢于冲锋，并全力以赴去达成；面对新事物，也要勇于挑战，当今世界日新月异，物联网、人工智能、5G、新材料、新营销、新零售、新管理等新事物层出不穷，我们要勇于挑战、勇于创新、勇于变革；面对困难和压力，更要勇于挑战，要拥有钢铁般的意志，强烈的成功愿望，退缩、气馁、放弃，具有不达目标誓不罢休的精神和勇气；面对竞争，要树立必胜的信念，勇争；面对决策，要勇于决断，避免优柔寡断；面对下属，要勇于唤醒、勇于奖罚、勇于沟通，勇于给予挑战性的目标任务，并勇于授权，让下属承担起；面对自己，知耻近乎勇，更要勇于反省，勇于改过，不断战胜自我、完善自我、超越自我。勇者不惧，勇者无阻。

拥有仁智勇三达德，则能成事，立德立功，取得真正的成功。

联通聚焦战略“三个一切”包括哪

联通机构精简的总体思路是：落实联通聚焦战略和“三个一切”（一切为了客户、一切为了一线、一切为了市场）经营管理理念，稳妥推进组织机构改革，瘦机构臃肿之身，改人浮于事之象，健高效管理之体。

打造“小管理、大作、强协同”的组织架构，建立起面向客户与市场、为一线提供服务的倒三角服务支撑体系，为公司持续健康发展提供坚强的组织保障。

扩展资料

联通主要经营GSM、WCDMA和FDD-LTE制式移动网络业务8）更加重视评估培训与发展活动的效果。，固定通信业务，国内、通信设施服务业务，卫星专线业务、数据通信业务、网络接入业务和各类电信增值业务，与通信信息业务相关的系统集成业务等。

联通拥有覆盖全国、通达世界的通信网络，积极推进固定网络和移动网络的宽带化，为广大用户提供全方位、高品质信息通信服务。2009年1月，联通获得了当今世界上技术为成熟、应用为广泛、产业链为完善的WCDMA制式的36）部门作为评价者参与到培训和发展中去。G牌照，拥有“沃3G/沃4G”、“沃派”、“沃家庭”等客户品牌。

联通聚焦战略中的“三个一切”包括：一切为了客户、一切为了一线、一线为了市场。