宿州学院转专业需要什么条件

要求班级学习成绩前3-5名的允许转。个人申请---学院同意并---拟转入专业的学院审核（个别的要面试）---学校签字--教务部备案--正式转入。此方式存在走后门隐患。 扩展资料

宿州学院教务处 安徽三联学院为啥叫炮院

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另一种方法：考试

1、学生转专业每学年集中审批一次，申请时间在每学年第二学期的两周。

2、教务处于每学年第二学期末，根据转入专业的办学条件，分文、理科向全校公布转入专业的接受名额。

3、为维护正常的教学秩序，原则上参加选拔后各专业转出人数一般不得超过所在专业当年招生数的3-5%，转入人数不得超过转入专业当年招生数的3-5%。

4、学生本人向所在学院提出申请并填写《转专业申请表》，由学院审核同意后统一报教务处。

5、经教务处审核通过并办理相关手续后，申请人（不包括满足转专业条件第1、2条者）于每学年学期开学前参加教务处组织的文、理科选拔考试。考试内容：理科为数学、英语。文科为英语，有的大学再加，有的加考计算机。到学校自己就知道以往都靠什么课程了。测试成绩按文、理科分别排序，并根据排序的结果由申请人依次挑选自己要求转入的'专业。

在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，理由充足者可以申请转专业。

充足的理由包括：

1、在某一学科方面确有特长的学生。

2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者。

3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者（多数都用这一条）。

宿州学院共任选课)是什么类的呀

分为人文社科、自然与工程、体育与健康、创新创业、美育类。

公共选修课由线上公共选修课，即网络公共选修课、我校开发的在线开放课程和线下公共选修课，即校内公共选修课两部分组成。其中线上公共选修课分纯线上和线上线下混合两种形式。

学生每学期可最多选修两门公共选修课。教务处每学期都会组织两次公共选修课的选课每次限选一门。一次在学期初，选课时间一般为开学后次月的下旬，一次在学期末选课时间一般为该学期第16或第17周。学期初会组织本学期线上公共选修课，含我校开发的在线开放课程的选课，学期末会组织下一学期的线下公共选修课，即校内公共选修课的选课。

宿州学院选修课要刷几门

选修课要刷2门。

学生每学期可最多选修两门公共选修课。教务处每学期都会组织两次公共选修课的选课每次限选一门。一次在学期初，选课时间一般为开学后次月的下旬，一次在学期末选课时间一般为该学期第16或第17周。

选修课是指高等学校各学科、专业教学中规定的由学生自行安排选习的课程。

宿州学院在哪个区

一、宿州学院在哪个区 宿州学院是在宿州市教育园区，具体地址在安徽省宿州市教育园区，该校是安徽省省属全日制普通本科院校、安徽省高等教育振兴地方应用型高水平大学建设项目高校。

二、宿州学院

宿州学院是安徽省省属全日制普通本科院校，坐落在历史文化古城宿州市，是该市一所本科高校，前身是创办于1949年的皖北宿县区师范学校，1983年升格更名为宿州师范专科学校，2004年升格更名为宿州学院，2008年获得学士学位授予权，2014年顺利通过了本科教学工作合格评估，2015年成功获批为安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。

近年来，学校秉承“质量立校、人才强校、服务兴校、特色名校”发展理念，坚持“地方性应用型”办学定位，培育“建应用专业群、走校地合作路、创文化育人牌”为基本内涵的办学特色，努力推进学校建设和发展，现在学校已发展成为一所以工学为主、多学科协调发展的地方性应用型本科高校。

校园占地1146亩，预留用地1160亩，建筑面积44.47万平方米，教学科研仪器设备总值18000余万元。图书馆面积3.46万平方米，馆藏图书465.78万册，其中纸质图书118.18万册，期刊1227种。现有15个教学院部、61个本科专业，涵盖工、管、理、文、经、艺、教、医八大学科门类，全日制在校生17500人，教育生3600人。有专任教师738人，其中正高级60人、副高198人。

2008年以来，获省级教学成果奖40项，其等奖2项、一等奖4项;获省级以上“质量工程”集体项目67项，其家级大学生校外实践教育基地、特色专业、综合改革试点专业各1个，省级综合改革试点专业12个、特色专业9个。

学校现有基金项目18项，获省部级科研奖励36项，14项成果通过省科技成果鉴定，3个新品种通过省非主要农作物品种鉴定;获批3项地方标准。“十二五”以来，获省(厅)部级以上科研项目541项，发表论文4000余篇，其中一类526篇，二类400篇，出版教材、专著近210余部。现有1个科研平台(煤矿水害防治工程技术研究中心)、9个省级科研平台(安徽省石墨烯复合功能薄膜新材料工程实验室、煤矿勘探工程技术研究中心、矿用绞车工程技术研究中心、安徽省煤炭行业(防治水)技术中心、复合酶提取工程技术研究中心、自旋电子与纳米材料重点实验室、大学文化研究中心、皖北城乡一体化研究中心、宿州区域发展协同创新中心)、1个省级创新平台团队(光电信息材料与新能源器件创新团队)以及安徽省智库项目1项(安徽新型城镇化建设发展研究中心)。其中煤矿勘探工程技术研究中心获批设立博士后科研工作站。学校积极推进应用性科学研究，与地方和企事业单位签订产学研合作协议500多项，部分研究成果达到世界先进水平，为企业创造数亿元经济效益，曾受到《日报》等媒体的广泛关注。

学校注重开放办学，与美国、新西兰、新加坡、韩国、菲律宾、波兰、马来西亚、印度尼西亚、等和地区的高校在教学科研、青年教师海外研修、学生出国交流学习等方面开展深度合作，每年都有大批师生到以上和地区的高校进行交流学习。

学校高度重视文化育人，积极践行“友善、博学、务实、奋进”的校训、“崇德尚能、敬业乐群”的校风、“严教、善教、乐教”的教风、“笃学、笃行、笃信”的学风，深入推进以“敬业向学”为核心的校园文化建设，提升学生综合素质。近三年，普通本科毕业生就业率一直保持在95%以上，名列省属高校前列;学生在各类赛事中获得省(厅)级以上奖项800余项。

升本以来，学校被评为安徽省首批应用型本科高校、大学生创新创业训练实施高校、安徽省普通高校首批大学生创新创业高校、安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。学校先后荣获全国群众体育运动先进单位、安徽省人才工作先进单位、安徽省文明单位(4次)、安徽省就业工作先进单位、安徽省高等学校教学管理集体(2次)、安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体(5次)、安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位(4次)、届安徽省教育系统文明单位立项建设学校等称号。

面向未来，学校将坚持“质量立校、人才强校、服务兴校、特色名校”的发展理念，坚持“地方性、应用型”的办学定位，立足皖北，面向安徽，服务全国，加强内涵建设，夯实发展基础，提高人才培养质量和综合办学水平，向着早日建成地方应用型高水平大学的目标迈进!

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