面试流程是什么？

4、普通高级中学和中等职业学校文化课教师资格面试分语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语等17个科目。

的面试流程为：

学校专业课试讲 试讲大学专业课内容

学校专业课试讲 试讲大学专业课内容

1、候考。考生持面试准考证、，按时到达考点，进入候考室候考。

2、抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，（类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），经考生确认后，系统打印试题清单。

4、回答规定问题。考生由进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5、试讲/演示。考生按照准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示你好，面试与试讲说课都不同，报考网站有具体的大纲和流程，采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。），时间10分钟。

7、中等职业学校专业课、实习指导课教师资格面试单独命题，不使用测评系统抽题。（另行通知）

面试方法与程序

(一)面试方法

1.面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计，或科目+教学设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行;

2.考生面试试讲过程须按照“试讲”形式进行，“说课”形式不予给分。

(二)面试程序

1.候考。考生持纸质面试准考证(拍照无效)、原件，按时到达考点，进入候考室候考。

2.抽题。考生进入抽题室，根据安排由面试题库系统随机生成试题(其中学段考生自行在随机生成的两道试题中选择一道试题;其他学段考生随机生成一道试题)。然后由打印出试题清单并传递至备课室再发给考生。

3.备课。考生进入备课室，根据试题清单撰写教案(或活动演示方案)，备课时间20分钟。

中职专业课和中职实习指导教师资格以及初中、高中和中职文化课教师资格中的心理健康教育、日语、俄语三门学科，在备课室时间为50分钟，先进行30分钟科目(形式为机考)，然后再进行下一环节20分钟教学设计。科目题由通识题(20道题)和专业题(30道题)共50道题构成，题型全为单一选择题。科目得分按30%计入面试总成绩。

4.回答规定问题。考生由进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间不超过5分钟。

5.试讲(或演示)。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间不超过10分钟。

6.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间不超过5分钟。

7.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，同时通过面试测评软件系统提交评分。

中职专业课和中职实习指导课教师资格以及初中、高中、中职文化课教师资格中的心理健康教育、日语、俄语三门学科面试得分按70%计入面试总成绩。

1.候考：考生持面试准考证、、按时到达测试地点，进入候考室候考。

2.抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生

任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间 20 分

钟。

5.试讲演练：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间 10 分钟。

6.答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间 5 分钟。

2015年面试是试讲还是说课

生对周围事物的理解,发展学生的空间观念,而且可以在动手作、探索实验和联系生活应用数

统考的面试一般是试讲的形式。

6、答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

试讲程序：

，在候考室，抽取的试讲题目统一是由中心研制的面试测评系统提供，考生在电脑上抽取题目，考题由电脑直接打印。实践证明，很多题目是固定的，重复出现的。

第二，备考室里提供一张备课纸，因为20分钟并不会写太多的教案内容。

第三，考场里的20分钟，分为三个环节。5分钟结构化答辩+10分钟试讲+5分钟试讲答辩。其中结构化答辩2道题目，是考官现场读题。有的地方并不会给思考时间，考官读完题目就要求考生直接回答。答辩后直接试讲，很多老师会在剩余2分钟时，提示学生时间，10分钟试讲时间严格要求。针对试讲的内容，5分钟是自由答辩环节，考官会针对考生的试讲内容，进行随机提问。

面试资格面试全国统考的形式为试讲，使用中心面试测评系统，考生经过候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲(演示)、答辩等环节完成面试，原则上备课时间20分钟，面试时间20分钟。

说课要说明自己对教材的理解，因为对教材理解透彻，才能制定出较完满的教学方案。

说教材包括三个方面内容：

(1)教材简析。在认真阅读教材的基础上，说明教材的地位、作用。

(2)明确提出本课时的具体教学目标。

(3)分析教材的编写思路、结构特点以及重点、难点、关键。

考生按照有关规定随机抽取备课题目，进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。

中职专业课面试技巧

中公教育品牌

面试每个科目的通过率都是不多的，只不过是对于同学们个人来讲的容3、备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或活动演示方案），备课20分钟。易考就是看你擅长哪一方面，总的来说，一般中职专业课的面试通过率会低些。面试要考的内容：简单来说就是三部分：结构化、试讲、答辩。

机械工程专业教师试讲专业课可以么

第五步：试讲（演示）。考生按照准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演中职面试进入备课教室前，会让你抽签，就是抽一张小纸条，纸条的内容就是你的将要备课并试讲的页码范围。示）。时间10分钟。

无论是什么专业，既然现在是教师了，所以首先应该准备教学的基本功。一是确定试讲的主题，二是大致安排好准备试讲几个知识点，三是每个知识点的讲解时间。四是设计好板书，包括布局。五是普通话的准备，语速适当慢点，主要是要清晰。六是眼神要坚定，表现出自己的信心。就是试讲前一晚休息好，保持好良好的精气神。

教资面试备课或试讲时会提供课本吗?

8、评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

面试没有固定的教材。

第四教法与学法

面试需要注意以下几点：

1、没有计时员和记分员。自己掌握时间。

2、教案不能拿着念，要放讲台上， 结束后要交给考官。

3、试讲时长控制在8分钟左右。

4、声音宏亮，保证教室一排也能听清。

5、结束，要擦干净黑板再离开。

分（自上而下兼容）：

（一）；

（二）小学；

（三）初级中学；

（四）高级中学；

（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课（以下统称中等职业学校）；

（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导（以下统称中等职业学校实习指导）；

（七）高等学校。

（八）/大学教育的，按照教育的层次，依照上款规定确定类别。

湖北省包括武汉市的教师资格是全国统考，在面试阶段备课写教案的环节自己不能带课本，也不能带其他的教辅资料。

在抽签确定面试（试讲）的题目后，的组织者会提供与题目相关的课本内容，考生按照提供的课本内容进行备课，备课的教案至少是一个课时的完整教案，备课的规定时间是30分钟。

2020下半年面试流程是什么？

(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。

教师资格面试流程：结构化，试讲，答辩三部分组成，时间及具体的可以了解教师资格公告的详细内容。

扩展资料：

面试环节流程：抽题——15到20分钟时间备考——进场自我介绍——考官抽问结构化答辩两题——课题试讲15到20分钟——考官提问一般1到2题——结束面试

小学数学教师面试15分钟试讲怎么安排呢？

包括：1候考。2抽题。3备课。4回答规定问题。5试讲/演示6.答辩7结束后，考生上交试题清单、备课教案（活动演示方案）后，考官归还考生、准考证，发给放行条，考生离场。8.考官评分。

1、我介绍说下名字就够了。

2、然后进入正题，首先要淡定，小学的数学很简单，之前一定要好好备课，把你要上的一课的

书的内容看透了，一般在书的最前面会有学生们的例子，在一开始可以举出书上以给的例

子或稍作改动来带起课堂，在进行基础知识的讲解，一般照书背（要背熟，说的自然）就好，

要利用书上的例题，可以让学生先不翻书，你自己把题目简写在黑板上，然后带着学生们做

题，之后让学生们做课后的练习题加以巩固。

具体步骤如下：

教材简析

我说课的内容是 新课标人教版小学数学第八册第五单元”三角形的认识”课时”三角形

的特性”例1-例2。三角形是常见的一种图形,在平面图形中,三角形是最简单也是最基本的多

边形，一切多边形都可以分割成若干个三角形，并借助三角形来推导有关的性质。三角形的

稳定性在实践中也有广泛的应用,因此，把握好这部分内容的教学不仅可以从形的方面加深学

学方面，拓展学生的知识面，发展学生的思维能力和解决实际问题能力。 第二说目标

1、通过动手作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特征和特性及三角形高和底

的含义，会在三角形内做高。

2、通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。

4、体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。

第三说学生

这一学段的学生已经积累了些有关“空间与图形”的知识和2.抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，(类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。经验，形成了一定程度的空间

抽象的水平上认识图形。但是对于三角形做高，要充分利用以前所学习的知识“垂直的概

念”，它的依附性很大且作高还需学生动手、动脑多方面结合。因此，对于作高就成了这节

课的教学难点。

瑞士心理学家、哲学家皮亚杰认为:逻辑-数学的真理….并非是由客观对象抽取而来,而是由主

体施加与对象之上的动作,从而也就是主体活动中抽象出来的,因此,要让学生在数学活动中学习

数学,在于教师调动学生原有知识的生活经验,在这个过程中培养学习兴趣、发展智慧、增强才

干。 1、先，你要学会一个教学内容（如：角的初步认识）的教学，包括引入课题、亲课讲授、课堂

练习、课堂小结等。

2、具体可参照相关教案，但要注意面试不是真的上课，所以才给十分钟，主要考你会不会把相

关教学内容、知道传授给学生，是否捅把握住教学的重难点。试讲的内容一般由面试人员现场

拿出来，不怕，会给你准备的时间。

可以，跟你大学所学的专业没有关系 的你在什么地方，可咨询当地，或者教育厅师范教育处，可打114咨询第二点：教材就两套，一套是华东师范大学出版社，供小学，层次使用， 一套是师范大学出版社，供初中，高中层次使用。第三点：教师证流程如下： 普通话，教育学，教育心理学，体检，试讲（说课）。 先考普通话，再考两学，其中教育学，教育心理学两年有效，即一次过一科，另只需再考别一科即可。1.如果是师范生则可以免考两学，教育学，教育心理学，如果有实习证明，可免讲2.从2008年开始，教师证一定得上网查询，，有的省是一年一次，有的省是一年两次，但不管那个省，均得上这个网站查询，江西省一年一次，3.教师资格中的健康证检查乙肝，等传染性疾病4.面试即试讲，在普通话，教育学，教育心理学，体检均合格的情况下进行，这个主要考查表达能力，有语言组织能力，只要心态放松，多练习练习，就没有问题5.教育教学能力测试就是试着讲一堂课，是一堂课的缩影，是说课，把你的45分钟一堂课的安排，以及布置说出来，老师会针对你组织这堂课的流程及知识点进行提问，也会提，比如，你怎么理解教师这个行业等问题，放松心态即可。第四点：1.教师证有效期是，终身有效，全国通用； 2.考取正式编制教师必须取得教师证，即；第五点：1.大专学历可报考初中，小学及层次，本科学历可报考，高中，中专，初中，小学及层次，中专师范生可以报考，小学，层次。第六点：成绩查询到网站，凭准考证号码或者号码即可查询。6.教师证报考，需要资料为： 复印件一份，照片一寸蓝底8张，学历复印件一份，申报表一份，普通话复印件一份第七点：教育学，教育心理学，试讲的培训与报名指导下面的网站均有。详细资料及流程参阅 或向我求助

面试无非就是考官看着你表演，不考虑外在因素，比如送礼，走亲戚等。大多面试都是八九不离十，做到以下几点

首先你要专业，术业有专攻。面对小学的面试和大学的肯定是不一样的，小学，更多的应该是一种性思考，趣味性辅助。可以选定某一课做好预习，想好怎么趣味性。

然后你要自信，相信自己，怎么说也是正规的毕业的，还怕应付不来一个小学数学的面试？

再者你要尊敬，毕竟下面的还不是你的学生，不要为了显示你的才华而让其难堪，如果你过了，那就是你的。所以要放尊敬点，哪怕他无才，你也要尊敬点，毕竟他坐到了这个位置。但记得尊敬不是阿谀奉承，作为一个老师还是要有自己的骨气的，不说高风亮节，怎么也要做好表率，为人师表。

请确认你是真的想为人师表么？是职业还是事业

首先，你要学会一个教学内容（如：角的初步认识）的教学，包括引入课题、亲课讲授、课堂练习、课堂小结等。具体可参照相关教案，但要注意面试不是真的上课，所以才给十分钟，主要考你会不会把相关教学内容、知道传授给学生，是否捅把握住教学的重难点。试讲的内容一般由面试人员现场拿出来，不怕，会给你准备的时间，

请问谁知道国考中职专业课舞蹈表演的面试考什么？试讲的范围？

试讲与说课的区别：

要知道，说课和试讲是不一样的。目的不同试讲的目的是教师将书本知识、自身的个性影响的知识转化为学生的知识，进而培养能力，进行思想教育，即完成教学任务；说课的目的则是向听者介绍某课题教学设想，使听者听懂，为提高课堂教学效率服务。内容要求不同试讲的主要内容在于教哪些知识，怎么教；说课则不仅要讲清上述的主要内容，而且还要说出“为什么要这样教”的问题。关键体现在“说”。方法不同试讲是教师与学生双边互动的活动，是在教师的指导下，通过读、写、讲、议、练等形式完成，说课则是以教师自己的解说为主。评价感，他们对周围事物的感知和理解能力不断提高，具备了一定的抽象思维能力，可以在比较标准不同试讲的评价标准更看重课堂教学效果，看重学生实际接受新知、发展智能的情况；说课重在评价教师掌握教材、设计教学方案、应用教学理论以及展示教学基本功等方面。

有谁知道幼师面试说讲课到底是怎样的一个流程？教案是平时备课那样写吗？？

如果幼儿教师资格面试时的形式是说课，就是给主考汇报自己的教学设计，主要内容是说自己、说学生、说教材、说教法、说教学步骤、说板书设计，简称“六说”。

如果幼儿教师资格面试时的形式是讲课（试讲），就是把主考当作学生，按照教案像老师一样给他们上课。

教案是现场抽签确定题目后撰写的，至少准备一课时的。

个人3、初级中学教师资格面试分语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与、科学、心理健康教育、日语、俄语等18个科目。经验：

上课的时候需要有问有答的，也需要和学生（想的）互动，你可以把考官当成是学生，但是考官不会回答你任何问题。需要你自说自话。

然后上完课需要递交教案和说课稿。有些地方只要教案。

然后还会问一些准备过程中，最重要的一项就是：做好心理建设，摆正心态！面对周围同学和网上神人的考，相信很多同学都按耐不住，想去尝试一番。的确有人天生就是当老师的料，也有人运气总是很好。但是大多时候，这样的都不是你。所以，不要随意随意尝试考哟。还有一个奇怪的现象：当你开始看书时，就会成为了他人嘲笑的对象。而当你放弃准备和别人出去玩以后，却发现只有你没有通过。当然，在准备过程当中，有些宝贝也会也会怀疑自己--我是不是有病，为什么要考这个？看看视频，打打游戏不好么？但你还是要相信所有的付出都会有回报的，也都是值得的。在准备开始之前，希望大家能够摒弃周围的和毫无意义的声音，全身心的投入复习之中。当你能静下心来的时候，我们就正式开始准备吧！教学上的问题。

亲 我刚好才考了 先进备考教室 抽号 按号码进入准备室 给你一篇课文写教案 就是平时的教案 写好了一般是限制时间的额 然后就收了教案一会你进去说课会给评委看 讲课就是把评委当自己的学生，讲 课 百度很多视频的你百度哈

面试环节有哪些

3、培养学生观察、作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。

面试环节如下：

(一)候考：考生持面试准考证、，按时到达考点，进入候考室候考。考生可提前了解面试礼仪，并想好面试中如何进行自我介绍。

(二)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

(四)回答规定问题：考生由进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

教师资格面试不分科目;小学教师资格面试分语文、数学、英语、、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息技术、特殊教育共11个科目;初级中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想品德()、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与、科学、心理健康教育、日语、俄语、特殊教育共19个科目。

1、候考。考生持本人《准考证》及符合规定的有效件，按照规定时间到达测试地点，进入候考室，完成身份核验。

2、抽题。考生进入抽题室，登录面试测评软件系统，抽取面试试题(类别可从抽取的2道试题中任选1道，其余类别抽取1道试题)，考生确认后，打印面试试题清单。

3、备课。考生携带准考证、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，准备时间共20分钟。

4、回答规定问题。考生由进入指定面试室。面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答，时间5分钟左右。

5、试讲 / 演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(演示)，时间10分钟。

6、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)等相关内容进行提问，考生答辩，时间5分钟左右。

7、离场 / 评分。考生将教案(或活动演示方案)呈交面试考官，及时离开面试室。考官依据评分标准进行综合评分。

面试分为试讲或说课两种形式。在试讲或说课之前要进行20-40分钟的备课。试讲也叫模拟课堂教学，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。

说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据，是对课堂教学方案设计的说明，不但要说出教什么，怎么教，还要说出为什么这么教，强调深度。说课题目都是现场给你的，准备时间是20分钟左右，需要写说课稿和教案，都是简写。