教师工作纪律包括哪些

七、不定期深入同学中间进行日常纪律及行为的检查。

二、教师要严格请销制度。因病需要请长的,必须出具县级及 以上医疗部门的证明,并定期与学校进行联系;因事需要请的,需 提前向有关请,并安排好替代人员后方可离开学校。 教师要模 范遵守学校纪律,不准上课一、教师要规范自己的教学行为。要站立讲课,精神饱满,教态 自然、亲切、和蔼;要规范使用普通话,语言准确简练;上课过程中 不随便出入教室,不做与教学内容无关的事;不准在工作时间内擅离 职守或从事与教育教学无关的活动;不准将不健康的情绪带进课堂。 教师上课要提前 2-3分钟到教室候课, 并组织好上课的学生进入教室; 教师上课不准拖堂,学校规定放学离校的时间内不应留学生在校 (特 殊情况经批准除外 ) ,留学生时教师要在场。迟到、早退和随意停课、私自找人顶课、 调课以及违规补课;不准无故缺课;不准推诿教育教学。

认真贯彻学校工作纪律 学校工作纪律专项整治方案

认真贯彻学校工作纪律 学校工作纪律专项整治方案

四、教师要合理运用现代办公设备。利用计算机教学电子备课、 参与网上科研、搜集教学资料、制作认真履行教师职业道德规范的要求。教学课件等,严禁浏览不良

教师纪律作风自查报告精选3篇

以德治校，以德治教的根本在于教师的素质，教师素质的核心是“师德”。郫县实验学校一直把师德建师风设作为最重要的工作来抓。努力以良好的师德师风推动学校各项工作的开展。我们积极探索师德建设的新特点和新规律，正确认识和把握“以人为本”的师德内涵，以正确认识人、尊重人、信任人、开发人的心智和提升人的道德为指南，努力从帮助教师、支持教师自主成长的角度来构建本校师德建设的内容、形式、方法和管理制度。自今年9月以来，为认真贯彻落实《郫县关于进一步规范中小学教师工作作风严格遵守劳动纪律的通知》要求，进一步加强教师队伍建设，严格上班纪律，规范教师工作作风，增强教师工作心,确保学校教育教学任务高质量完成。学校结合实情，制定《郫县实验学校出勤制度》，组织教职工认真学习《郫县关于进一步规范中小学教师工作作风严格遵守劳动纪律的通知》和《郫县实验学校出勤制度》要求，并且每人发一份，明确细则，严格执行。实行两条线负责制:一是教研组长和科室长负责制。每天上、下午由教研组长和科室长对本组成员按时考勤并作好记载。每个周五将考勤册交到行办进行查阅。二是实行行政负责制。值周行政和行办主任将定时和不定时到每组、每个办公室进行考勤。如若发现教研组长和科室长有徇私不记载或包庇迟到、早退、缺勤者，学校将追究，并将纳入本人年终考评。若有参加各种会议、活动、培训等特殊情况的教职工请主动到行办请，行办将及时作好登记。行办主任将每周的考勤情况汇总后，在教师例会进行通报。

教师纪律作风自查报告(一)

我严格按照这次纪律作风整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

一、存在的问题及表现

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：

一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想及业务学习，而对其他学习的主动性不够;

二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;

三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、意识不够强

大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无不去做;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

3、教学工作创新不够

在教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

4、对工作的热情度不够

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上专研，而放松了对其他课的知识学习。

2、为学生服务的观念弱化

3、思维局限，认识落后

三、努力方向及改进措施

1、加强学习，提高自身的素质和能力

认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的意识;积极参加学校的思想学习，努力提高自己的思想素质。2、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的意识。

2、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和的安排，认真做好教学工作。

教师纪律作风自查报告(二)

通过学习《于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案》一文件后，我结合自身思想、作和作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想、工作、中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的工作奠定了基础.

一存在问题：

对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》的每一条每一款，认真查找问题主要有几点：

对于已教过的初三知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、细.经常图个省事.照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了.在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度.缺乏一种刻苦钻研的精神.

对于一个员来说，我对自己的要求不够严格，未能起到模范带头作用，对于取得的一点成绩，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得自己现有知识和业务能力足以应付学生.对于业务学习，学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规也是一知半解，在新型形式下新的教育理论知识学习不够，钻研不深.尤其是学习笔记上字迹潦草，质量和数量都不能保证.

⑶工作上缺乏耐心和技巧，方法单一

⑷创新意识不够，固步自封

工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多，不能创造性的开展工作常是"穿新鞋走老路"尤其体现在备课和教法上，常是老一套对待新学生。

二、分析原因

(1)思想态度上为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，统一部署，在全市教育系统开展思想作风纪律教育整顿活动。对此，我校在全校开展以：“讲大局、强管理、提效率、树形象”为主题的教师思想纪律作风整顿活动。通过认真学习，我对开展思想纪律作风教育整顿活动的重要意义有了更深入的.认识，

思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过.

我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四.

(1)加强学习

(2)改变习惯

多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量

(3)提高觉悟

时刻铭记自己是一名员，一名教师，要为其他教师和学生起模范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，服从分配，加强心和上进心，不甘落后，严格要求自己.

总之我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使自己成为一名经验型，智慧型，奉献十三、及时了解同学们的意见和建议，通过邮箱建立与同学沟通的桥梁，对合理的意见主动接纳，对不良情况的反映要及时进行调查和处理。型，乐教创新型的老师，让自己成为一名合格的，令人满意的，叫学生尊敬的好老师.

教师纪律作风自查报告(三)

一、专业发展意识不强。

，要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山教育网”，走近教育时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。

二、缺乏坚持精神。

坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。

三、工作不够主动。

除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习，我知道这是一种自私的本位主义思想。

四、工作不够深入。

理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。

五、缺乏反思精神。

曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。

鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己：

1、加强学习，提高素质。以武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。

2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底!

4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。

5、永远不忘记最初的梦想，努力去过一种幸福完整的教育生活。

广东省2009年普通高等学校招生工作规定的招生工作纪律

三、教师要正确使用通讯工具。上课时要关闭手机 , 或不将手机 带入教室,绝不准在课堂上使用通讯工具;学校开会、开展教学业务 活动时,要关闭手机。

招生要认真贯彻执行和广东省制定的高等学校招生政策、规定，严格遵守《内监(2)行为习惯上督条例（试行）》、《纪律条例》和《广东省高等、中专学校招生工作加强廉政建设的三、定时检查晚自习出勤情况，每周总结记录，对无故缺席人员依情节处理。若干规定》，严格按照招生工作规定和要求开展招生工作，坚决弄虚作、等不正之风，自觉维护高等学校招生工作的严肃性。

浅析技工学校学生管理:深圳华夏技工学校下跪

随着我国经济的发展，对技能人才的需求越来越多，对其素质要求越来越高。而技工学校对学生的管理是否得法，是否符合学生身心发展的特点，将直接影响到技校的教育质量。当前，技工学校的学生管理工作面临着许多新情况、新问题。如何结合学生实际情况和学校特点，提出技校学生管理工作的具体任务，不断加强和改进技校学生管理工作，积极探索新形势下技工学校学生管理工作的新途径，是摆在我们技工教育工作者面前的一个值得探讨和亟待解决的新课题。

一、技工院校学生管理的现状

1.学生素质相对不高，学习兴趣淡薄，行为习惯

现时期技工学校招生难，录取的学生分数低，学生基础、底子薄，有的是上不了普高才上了技校。因此，这些学生文化基础薄弱，学习自觉性不够，没有明晰的人生理想和奋斗目标，缺少学习的动力，思想不稳定，自我管理意识淡薄，自控能力普遍较，给学生管理造成很大难度。

2.没有建立完善的考核、激励制度

从学校各科室的角度来看，认为学生管理是学生科、专业科、班主任的事，这就造成了学校除学生科、专业科以外的科室不愿意管理学生，形成各自为阵，互不干涉的局面。于是所有涉及学生的事情似乎只有学生科和班主任才是真正的落实者，从而造成学生只看学生科行事，这次纪律作风整顿活动是自我改造、自我完善，自我提高的教育活动，具有很强的现实性和针对性，是我们队伍建设的一项迫切而重要的任务，自己要在正确下，认真学习，扎实整改,用饱满的热情和昂扬的斗志，认真做好各项工作，为公司发展作出一点贡献。其他科室及代课老师不顶用的现象。

3.学生管理制度执行力度不够

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急缺乏耐心，对他们管教不够严格，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。学校为了加强学生管理，建立了一系列的管理制度，促进班级的管理和学生个人的管理，但是在执行这些制度的时候，不同程度的存在落实不的现象，从而滞后了学生管理工作的提高。

4.学生自我管理能力

学生参与管理积极性不高，很多学生干部怕得罪人，不愿意主动参与管理。同时在管理中存在简单粗暴的问题，更容易激化学生矛盾，给学生管理造成更大的困难。

5.班主任工作有待进一步加强

有的班主任对学生管理不严格，与学生接触少，不了解学生，很难做到有的放矢，对症下。

二、职业学校教学管理存在问题的对策

1.健全学校内部机制，提高管理水平，加强学校内部机制的改革

以人为本的管理理念是关于以人为本的思想内涵在管理方面的基本体现，也是现代科学管理的核心和本质。学校应树立人本管理理念，从根本上确立“以人为本”、以“学生为中心”的观念，内部各项管理都要服务于教学，服务于教师，服务于学生，学校要为教职工创造一个良好的工作环境和职业发展环境。

2.加强学生的自我管理，⑵满足于现状，学习不够积极主动发挥班团干部的带头作用

技校学生正处在少年与青年的过渡阶段，有少年的天真、烂漫和依赖性的一面，又有青年的自主、自尊、自立的一面。在教师的指导下发挥班团干部的作用对于学生的自我管理，及早适应有一定的作用。班团干部存在三个方面的问题，即“选”“管”“用”。选择班团干部是非常关键的，选得好，选得准，可以协助班主任带好一个班。选班团干部的较好方法是：学生选出候选人，班主任结合科任教师确定并明确班团干部的具体分工。这样，班团干部既体会到学生的支持又感到老师的信赖。

3.加强班主任队伍建设

我们深刻体会到班主任既是学生班集体的组织者、、教育者，又是学生的知心朋友，因此，抓好班主任队伍建设，是学生管理工作顺利开展的必要前提，是贯彻落实学校各项工作和各项 规章制度 的基本保证。认真制定、执行班主任工作考核细则，改变以往班主任工作做好做坏一个样的局面，使班主任的工作考核与班级的目标管理相挂钩，与班主任津贴相挂钩，与年度考核、评先选优和职称评聘相挂钩，考校内容上全面体现学生管理各个环节，同时也能反映班主任每月、每学期、每学年的工作情况，充分调动班主任工作的积极性。

4.加强学生思想道德建设

大部分职校生自觉低人一等，自尊心容易受到伤害，加强思想教育还其自尊是使其自立、自信的基础。杜威说过：“尊重的欲望是人类天性最深刻的冲动。”使其逐步树立起做人的自尊，抛弃“破罐子破摔”、不思上进的错误思想，逐步树立起正确的人生观、世界观。找准自己的位置，发现自己的价值，积极主动地向着自己既定目标努力奋斗。此外还可开设专门的心理咨询服务站，有针对性地进行心理教育。

5.规范学生的言行

建立和健全各种管理制度，对学生的作息出勤、仪容仪表、言语举止和纪律卫生等进行量化管理。对缺勤和不按时作息、不注意仪容仪表、打架、不尊重教职员工等行为，用行分进行量化。根据量化分对学生进行严肃处理。建立配套的处罚管理条例，对学生按照量化分情况进行必要的处理，以维护规章制度的严肃性。建立纪律强化培训班，每周对量化考核不合格的学生，要强制进行纪律强化培训。

总之，做好技校学生管理工作关系着学校的发展和人才的培养，也是技工学校提高教学质量的重要因素，是我们技工教育工作者义不容辞的。它需要全体师生员工共同参与，各部门协同配合，做到齐抓共管、整体推进。

（作者单位：山东省济南市学院）

学生纪律部工作

时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，立即行动起来写一份吧。到底怎么拟定才合适呢？下面是我精心整理的学生纪律部工作3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

新学期伊始,学校的各项工作正紧张而有序的进行着。我们纪律部也将在也将老师的指导和学生会干部的组织、下开展新的工作。关于在新学期即将展的工作我们部有：

基础指导：对新成员的培养和指导，让他们在很短时间内认识各部的各层干部及成员，熟悉学生会的各项工作，为以后学生会各部门之间的协作互助提供条件。积极的培养他们的创新能力、沟通能力，增强他们的团队意识，锻炼他们自身的素质为以后顺利的开展工作打下坚实的基础。

晨读晨练的检查：为贯彻系团委对学生的要求，更为了让同学们养成一个良好的学习习惯，拥有一个强壮的体魄，我部将联合其他兄弟部门对晨读晨练进行认真的检查，并做好每天的记录,一周总结。

查夜不归宿与留宿外来人员：为了对每位学生负责，保证每位同学的人身与财产安全，我们部将进行对宿舍中夜不归宿与留宿外来人员的情况进行在检查，在其他兄弟部门各位成员的认真配合下，我们将为大家营造一个更加和谐的学习与生活的环境。

分析解决问题：我们会在每周五晚上开一次部内例会，主要对大家在工作中遇到问题和意见、建议进行分析，从而提出更加完善的工作制度和方法。

工作汇报五、参加各班班委的换界选举及评优会议。维持公平，公正的竞争环境，当场发现当场指出，并上报情况。选举结束后对有异议的及时上报。有不正当拉票行为的向组织反映，做出相关处理决定。：学期结束前对我们部工作的反馈调查和汇报，并对本部成员平时考勤做的记录进行查阅。

总之，新的学期，新的开始，我们部的各位成员将以饱满的热情、尽职尽责地做好本部的各项工作，并努力的配合其他兄弟部门出色完成我们系的各项工作。我们相信在我们部成员的共同努力下我们部的工作会更上一个台阶。

学生纪律部工作3篇2

纪律部全体成员将本着公平、公正、公开的原则，切实做好学生会的监察工作，做好各种检查记录，纪律部的主要工作是对学生会的干部监督及对同学们的检查，对出现的现象和不良风气予以记录和处理并及时上报团，树立勘技的良好形象。

一、会议考勤与纪律维持，认真做好考勤工作，本着实事求是的原则，做好与会人员的记录及情况登记，认真贯彻执行，我部将定期进行汇报，向大家公开，以便大家核对，增加工作的透明度。

二、不定期了解上课旷课情况。从班委处了解，对虚报情况的班委查处并上报，对旷课人员依情节性处理。

四、对校、院举办的各种活动、会议进行和监督。活动前向有关人员了解出勤人员名单，用点名或签到的方式记录出勤情况。会间注意整顿纪律，对扰乱秩序的给予，并登记上报。

六、学期结束前对学生会工作反馈调查。

八、受理班干和各部纪律的报告（报告以书信的方式，各班班长和每周把各种不良情况发到纪律部邮箱里），并对现象及时地处理和上报。

九、不定期对学生会各部门进行调查工作。参与每周各部例会并记录有关情况，有行为的向团报告。

十、及时了解和发现学生会及班干部的情况，对脱离群众、工作消极的、不搞实际只搞，没有做好本职工作的'对其做思想工作，情节的交团处理。

十一、对各种情况做好记录并及时处理，每月学生会例会前做。。

十二、积极参与校组织的各项活动，努力做好学生会工作。

十四、每周开一次部内例会，定于周一中午12点新教前。

新的部给学生会注入了新的活力，纪律部将会努力做好各项工作。让我们携手共创勘技风采。

学生纪律部工作3篇3

光阴似箭，时光如梭，转眼间一个学期马上就要结束了。从我被选为纪律部副一职以来，我时常受各部及的帮助与指导，对此表示感谢。

由于我是初一的同学，在学生会的工作经验不多，若有什么过失之处，望各位老师和同学谅解！下一学期我会在老师，团，的带领下，将自己的工作做得更好，将各班的纪律带动带一个崭新的高度上去。

上一个学期的工作经老师，主1.席团，的指导后总体来说是比较的，我们开展了“仪容仪表大检查”、“自行车停放情况日常检查”、“眼保健日常检查”、“课间日常检查”、“自习课纪律抽查”等各项检查，并由一开始的初一级部自习课、两、升旗时说话声嘈杂渐渐的经管理为初一初二级部在升旗时基本没有声音，无骚乱发生，并且做到了升旗时严肃认真，但做到井井有条还是需要时间的，望各位可以给予我们一定的时间。在团的带领下初二级部的课间纪律，追逐打闹说话现象，到现在这种现象的逐渐消失，这种成效还是显然易见的。初一自行车停放由开始的乱，无秩序，转变为现在的自觉停放整齐，自行车无后瓦，安装有火箭筒，不符合学校标准的自行车在学校内时有发生到现在的全部清一色的学校标准。总体来说，纪律部在老师，团的下，这一学期的工作完成的较为！下一学期我们将继续努力，要稳中求胜，不断的加大管理力度，想方设法的完善学校的各种制度，努力做到规章制度无漏洞，我为此制订了以下：

一、会议考勤与纪律维持，认真做好考勤工作，本着实事求是的原则，做好与会人员的记录及情况登记，认真贯彻执行，我部将定期进行汇报，向大家公开，以便大家核对，增加工作的透明度

二、对学校举办的各种活动、会议进行和监督。活动前向有关人员了解出勤人员名单，用点名或签到的方式记录出勤情况。会间注意整顿纪律，对扰乱秩序的给予，并登记上在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做为一名教师所担负的重在大，反思自己的工作，发现存在以下不足：报。

三、定期深入同学中间进行日常纪律及行为的检查。

四、受理班干和各部纪律的报告，并对现象及时地处理和上报。

五、积极配合学校的活动与各种工作。

六、加大各项检查力度，完善学校各项规章制度

七、与协调好，带领学校纪律走向一个崭新的高度？？今后，我以及纪律部将在不断积累工作经验和不断创新的同时更加完善本部门的一切工作！请各位相信支持我们的工作！

为什么要加强教师的劳动纪律

无论是业务还是方面都要认真学习，用理论来指导实践.更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应新形学习不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班风纪律、鼓动激励学生，与家长沟通上缺乏耐心和工作方法，简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半。势下新教育发展的需要.

这样在不断地规范管理中，我校的坐班制工作冬季运动会：随着冬季到来，我们部会会在做好部内工作的同时和其他兄弟部门一起齐心协力，发扬不怕苦不怕累的学生会的优良传统，使这次冬季运动会成功。真正落到实处，人人自觉遵守，做到制度内化为自觉行为，有效地规范了教师的上班行为。

同时，开展形式多样的活动，丰富教师的文化生活。结合县创先争优活动的工作部署，组织教师学习税成康同志先进事迹，观看电影《》,深入学习贯彻的十七届五中全会精神，召开座谈会谈感受，认真进行对照自身检查，每位教职工学先进，找距，并人人写反思，通过学习提高教师爱岗敬业的感。另外组织教师深入课堂教学改革，开展集体备课、说课、教案设计、课堂教学武活动，学校对优胜者给予奖励表彰，先后还有40位教师的学案编写成册，让教师们作为学案样本；组织三笔字、普通话、简笔画、课件比赛，分批组织教师参加教育技术能力培训4次；开展教职工羽毛球、软式排球、篮球比赛，全校教工趣味运动会等，在丰富有趣的活动大赛中，大家积极参加，兴致高昂，大显身手，历练了自己，，增加了友谊，丰富了校园文化生活。

请结合实际谈谈怎么样才能做到模范遵守教师职业纪律。

一、存在的主要问题开拓创新的精神还有待进一步加强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但也存在一些问题，果断和胆量有待进一步提高。

1、认真履行教师职业道德规范的要求。

2、模范遵2018年学校干部纪律作风整顿心得体会守学校的规章制度。严于律己。

3、认真备课。研究课程标准，钻研教材，备课标、备教材、一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动，对在建设的新时期，全面落实，构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到"用心想事，用心谋事，用心干事"。备学生。

4、认真上好每一节课，营造良好的师生关系，灵活运用教法，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果，提高学生的学习效率。

5、形成良好的同时关系，和谐相处；关爱学生，平等交流，和谐共处，共同提高。

2.

模范遵守学校的规章制度。严于律己。

3.

认真备课。研究课程标准,钻研教材,备课标、备教材、备学生。

4.

认真上好每一节课,营造良好的师生关系,灵活运用教法,调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果,提高学生的学习效率。

5.

形成良好的同时关系,和谐相处;关爱学生,平等交流,和谐共处,共同提高。

对学生认真负责，有耐心，一视同仁

2018年员教师纪律作风整顿心得体会

那就看你是什么阶段的老师了！管理小学就按照自己的方法管理，小学的学生的塑造是从你手里开始的！，这个要慎重！ 至于初中……我都不想说，现在的90后，你感觉能管的住吗？这个建议你在初中，循规蹈矩的做老师，该讲自己的课讲自己的课，另外，真忍受不了的话直接想学校申请开除！ 至于高中，那就更不用说了，随性子来，但是，不要太过于放松学生！

2018年员教师纪律作风整顿心得体会

【篇一】

为了认真贯彻三、整改措施旗和古鲁板蒿中心学校近期开展的纪律作风教育整顿动员大会精神，端正工作态度，改进纪律作风，促进做好工作，通过认真学习，查找不足，改进提高，使我在思想上、工作上、生活上对自己的要求和实际行动都有了很大的提高，以下谈谈我的一些心得 体会 。

一、坚持学习，树立好正确的人生观、价值观、世界观

一名的教师不是天生具备的，而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。

二、严格纪律，转变工作作风，提高工作效能

没有严明的纪律，就没有坚强的队伍，更没有强大的凝聚力和战斗力。因此，我们应再次认识到当前整顿的迫切性和重要性，要迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来，认真解决存在的突出问题。首先要严明工作纪律，要忠于职守，爱岗敬业，不下班不迟到早退，擅自离岗。要严以律己，从我做起。

通过“开展教师纪律作风整顿活动”大会及学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

2、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成学校交给的任务，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。认为只要按时完成工作就算了事了。缺乏一种刻苦钻研的精神。

3、在组织纪律方面存在执行制度不严，有时上班有迟到现早退现象。

【篇二】

二、立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念，保持上的清醒;始终牢记使命，努力推进各项⑴工作作风不扎实，业务上不钻研工作;始终牢记教育宗旨，认真落实"双常规";爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己的能量，以追求的感，用自己最的努力去争取的业绩。

三、落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治"虚"治""，敢于治"漂"治"浮"。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍;讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。

四、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实、构建和谐的主动性和自觉性。

五、顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立"一盘棋"思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到"说了算，定了干，干就干好"。

六、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献

2018年学校干部纪律作风整顿心得体会

学生纪律部工作3篇1

为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，统一部署，在全县教育系统开展以"树正气、讲师德、抓落实"为主要内容的思想作风纪律教育整顿活动。通过阶段的认真学习，我对开展思想作风纪律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识，下面就"加强学习提高认识，落实行动求真务实"发挥自身表率作用，推动学校各项工作谈几点认识和体会。

一、提高认识，统一思想。本次教师思想作风纪律教育整顿活动，是对在建设的新时期，全面落实，构建和谐学校具有重要意义。作为一名员教师，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的与勇气。工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到"用心想事，用心谋事，用心干事"。

二、立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念，保持上的清醒;始终牢记使命，努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨，认真落实"双常规";始终牢记员形象，不断加强性修养;始终牢记纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己的能量，以追求的感，用自己最的努力去争取的业绩。

三、落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治"虚"治""，敢于治"漂"治"浮"。认真做到"五实":安排工作重实际，检查工作查实情，对上对下说实话，解决问题想实招，评价工作求实效。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍;讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。

把精力和时间全部放到各项工作的落实上，充分发挥表率作用，要求别人做到的自己先做到，努力使学校形成员干给教师看，带动教师干的新局面。

四、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实、构建和谐的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的'措施、创造业绩的行动。

五、顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立"一盘棋"思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到"说了算，定了干，干就干好"。带头维护班子团结，同班子其他成员多沟通、多尊重、多补位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齐心协力树立学校班子威信。

六、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献