关于北大中文系77级，北大中文系79级这个很多人还不知道，今天小篇来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

北大中文系77级(北大中文系79级)

北大中文系77级(北大中文系79级)

1、北大中文系，学生水平很不均匀，常常是才气有余而训练不足，甚至到了博士阶段还在改病句，调注释。

2、思维活跃，想法很多，初看才气横溢，细问不知所云，这样的学生，我戏称为“演讲综合症”。

3、这跟我们的教学方式有关，越是名校，越是名，越不屑于“斤斤计较”，于是培养出一大批意气风发但粗枝大叶的学生。

4、一般般，老师教的也一般般，只能说学校很牛喽，所以让一般人都觉得只要在北大上学的学生，不管什么专业都很牛，都很厉害，其实不然，他们也是大学生，也会逃课，挂科。

5、所以说水平怎么样的话真的高不到哪去有句话说的好，就是师傅领进门，修行靠个人。

6、北大的学生应该也是这样的。

7、学生们的水平不齐的原因是谁努力谁收获的越多，不是看自己在哪里上学，而是看自己的知识有多少的问题。

8、分人吧，不能说整体都非常好，但也不能说不怎么样，怎么考上北大的，各省分数线不一样，政策不一样，所以进北大的学生我感觉水平也是参不齐的，所以不管是中文系还是什么专业，都有水平高的学生，当然也不会一个水平低的也没有整体来说还是很可以的，就算各省分数线不一样，进去的分数也不一样，但是能进北大学习的学生能到哪里去？？我们一般人应该都比不上吧，水平低的学生不是没有，但是大多数真的挺牛的我觉得参不齐，有的同学的水平比较的高，带有的同学就只是在课堂上听讲，她们注重考试却不注重细节和课外阅读，这就导致了北大的学生过分的注重考试。

9、这也是教育的弊端。

10、北大的课堂和我一样都是先课本的基础知识，在层层递进，他们虽然有名师，但是名师只是在课堂上讲述自己的经验和知识，没有什么不一样，这个自己的水平主要看自己的努力和汗水。

11、目前各大学中文系所传授的知识，不仅仅是“文学”，还有“语言”及“古文献”等，即便如此，思路还是一样——只有将课程、讲义与课堂这三者交叉重叠，互相映照，方能较好地呈现中文教育的立体图景。

12、当初写这篇论文，目标很明确，首先是“考古”，而后才是“鉴今”。

13、这个还得看个人学养，文学类光靠老师教不够的，同样一个系进大学前距有些就很大了。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。