小蚪给大家谈谈科学教育主要是培养学生的什么，以及科学教育的培养目标应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

科学教育主要是培养学生的什么(科学教育的培养目标)

科学教育主要是培养学生的什么(科学教育的培养目标)

1、学前儿童科学教育内容选编的原则教育学类地球与空间科学以地球及宇宙空间为研究对象，是科学教育专业的一门专业必修课，它既是一门基础学科，又是一门在现代国防和国民经济建设中有着广泛应用的学科。

2、21世纪人类面临着日益的资源、环境及自然灾害问题，21世纪也是空间技术蓬勃发展的时代。

3、地球与空间科学研究，不仅在航天、资源勘察、自然灾害的预测与防御等传统领域中发挥作用，在地球环境监视与预测、数字地球等新领域也显得越发重要，对国民经济和现代国防建设有十分重要的意义。

4、一、科学教育的含义科学教育主要研究教育科学、自然科学等方面的基本知识和实验技能，掌握科学课程教学的基本原理、科学教育的方法和现代教育技术，在当今中小学校进行《科学》课程的教学与教育管理等。

5、例如：煮可乐和膨胀气球等科学小实验的演示，自然科学知识的普及等。

6、《大学物理》、《大学化学》、《生命科学及实验》、《现代科技概论》、《手工工艺技术》、《综合实践活动教学论》、《科技创新教育概论》、《自动化技术基础》、《机械技术》、《技术设计与制作》三、科学教育专业介绍1、培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的自然科学知识和较强的科学教育能 力，能在中小学从事“科学”或“综合实践活动”课程教学与研究工作，以及在教育科研部门和公共事业单位从事基础科学教学研究与科学普及教育与管理的复合型人才。

7、2、培养要求：本专业学生主要学习自然科学的基本理论、基本知识，接受科学实验等方面的基 本训练，掌握科学教育和科学普及等方面的基本能力。

8、1．在学科专长的基础上，掌握自然科学的基本理论和基本知识；2．掌握科学探究和科学实验的设计方法和技术；4．熟悉有关科学教育的方针、政策和法规；5．了解科学教育的理地方性原则:是指应联系当地的自然环境和文化背景,来选编科学教育的内容.论前沿和发展动态；6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

9、五、就业方向科学教育学科要求学生掌握教育科学研究的基本方法；具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力；熟悉我国的教育方针、政策和法规；科学教育专业毕业生一般从事综合实践活动教师和技术教师，尤其是专业化的综合实践活动于技术教师；专业化的科技场馆人员；专业化的（科技教育基地）科普工作者；报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者；社区、农村、企业等科技站工作者；科普管理者（科协、社区、科技站等）的人员；信息网络大众科普产品制作的人才；⑧科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。