许昌打造前程招生老师工作怎么样

（一）取得教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

许昌打造前程招生老师工作不好。招生老师的工作比较累，招生是指各个学校和培训机构招收新学生，许昌打造前程招生老师工作累，工资也不高，主要靠招生的提成，需要经常在外面奔波，因此，许昌打造前程招生老师工作不好。招生老师主要在学校、培训班等教育机构工作,主要一个培训师讲课应该具备以下几个特征：负责为教育机构招收学生,提供生源4、申请参加中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。。招生老师的意思是负责各个学校和培训机构招收新学生的人员。

培训学校招生老师晋升条件 培训学校招生老师晋升条件及要求

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教师正高职称评审条件是怎样的？

报名条件是什么（2019下四川的报考条件）

教师正高职称评审条件条件如下：

1、中级职称晋升高级职称年限要求减少

原来的职评文件要求，晋升中级职称后，专科学历需要任职至少8年，本科学历需要任职至少6年，才能晋升副高职称。新的职评文件要求减少了，专科学历任中级职称7年，本科学历任现职5年后即可申报副高职称。

2、乡村教师晋升职称后，调往城市学校需要转评

乡村教师在农村学校晋升中级职称后，如果调往城市学校，城市学校并不认可中级职称，需要转评后才能被聘用。

农村学校教师参评副高级职称时，可自主选择城市学校或农村学校教师副高级职称评审委员会，按城市学校教师职称评价标准评审通过的农村学校教师职称，调入5、正高级教师业绩条件有变化城市学校时无须转评。这是之前没有过的，如果农村教师按城市学校参与职称评审，通过后调入城市学校时就不需要再转评了。

3、业绩条件有变化

不管是晋升中级职称，还是晋升高级职称，也不管是农村教师还是城市教师，优质课为必备条件，其他的荣誉（班主任、教师、师德标兵、团队辅导员）只需要任选其一就5、中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课（以下统称中等职业学校）；可以了。

4、混岗教师晋升条件有变化

除特殊专业（外语、体育、音乐、美术、信息技术、心理健康教育）外，中学教师可按“大文大理”掌握，文理科之间、特殊专业之间、其他学科申报特殊专业以及与中小学之间转换专业岗位的人员，应先进行专业转评，满1年后方可按新的专业申报高一级职称，转评前后的聘任年限累计计算，工作业绩合并计算。

、特殊学校和农村小学教师的所有专业可不作硬性要求。

中学教师资格的老师可以在小学任教，并正常晋升职称，但是小学教师资格不能在中学任教！文件规定对、特殊学校和农村小学教师的所有专业可不作硬性要求。

农村教师晋升正高级职称，只需要获得市一等奖或省二等奖以上就可以了，其他的业绩条件与之前相比，也降低了一个等级，原来要求的市级荣誉，现在县级就可以了。虽然对于一线教师来说，正高级的晋升条件标准降低不少，但是对于绝大多数老师们来说，还是遥不可及。

招生老师的工作内容与职责是什么？

招生老师具体要求：

招生老师的工作内容与职责：

4、高级中学；

1、咨询电话的接听，做好相应的信息记录。

专业技术人员所取得的学历必须同申报晋升职务的专业相同或相近，否则一般应视为不具备规定学历。

2、定期对记录的咨询信息进行回访，告知咨询者较近的培训动态。

3、对来访咨询者接待：全面、准确、有针对性的做好咨询工作，帮助咨询者了解其想了解的信息为起选择培训课程做参考。

4、根据公司的有关政策、规定给拟培训学员办理报名手续，指导报名表的填写、报名资料的准备与整理。

5、配合教务工作。

6、完成其他临时性工作。

1、专科以上学历，35岁以上者优先。

2、沟通组织能力强，具有较强的抗压能力。工作认真敬业，具有很好的团队合作精神。

3、性格外向，富有亲和力，有耐心。头脑灵活，喜欢并善于与人沟通。

4、具有良好的语言表达能力，能熟练使用办公软件和设备。

5、高度认同单位的发展方针和思路，以集体利益为重。

我想开一家艺术特长培训学校，前期工作需要做些什么，然后怎么招生和招老师

2019年广报名基本条件：

1.门市房，然后请个老师【如果你是就不用了】。2.在你的所在地发些广告纸【如果有钱就，在当地电视台做些广告，效果不错】。3.个学生在让学生他们的朋友15、申请时需提供学历证书、和照片。传10 10传100！

学历要求

做一名培训机构的招生老师待遇如何，前景如何，怎么样招生比较好点？求高手

(三)下列人员不得报考

性格要外向，要会与人沟通，2019年广东报名学历条件：和销售不多，招的人多了提成就好，没有生源其他都是浮云，大的培训机构好做些。

美其名曰招生老师，招生顾问，其实光环都在创始人1、；，老板身上。这个职务就是不停的打电话，不停的吃闭门羹，随便干点什么都比这个好。

讲师要具备什么条件？

(一)报考条件

以高等学校的讲师为例。任职基本条件如下

1、大学以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作；

3、掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书籍和资料。

对先参加工作后取得规定学历的人员（以取得学历证书为准），取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的，可以申报高一级专业技术资格。正常申报中级职务，任助理级的总年限不得少于4年。

对虽不具备规定学历与资历，但在本职工作岗位上确有真才实学、能力强、业绩贡献突出的专业人员，可破格申报相应的专业技术职务。

破格申报对象必须是本单位3年内考核成绩名列前茅者，且一般情况下，不得越级申报和“学历、任职年限双破格”申报。破格申报者，任职年限的提前一般不能超过1年。

扩展资料：讲师的主要职责是担任某门学科的讲授，从事科学研究工作。有些的大学设有讲师一级的教员；有些的大学以讲师为未定学衔的教员；也有些的大学设高级讲师，有的主持讲座，讲座讲师是由资历较深的担任的。

符合下列条件中的三项者，可破格晋升讲师职务。

1、学校教育、教学业务骨干、能胜任班主任工作，年度考核连续两年、或近五年内累计三年（当年必须）；

2、获市级以上教师、青年教师、教育工作者、班主任、德育先进工作者，教坛新秀、省春蚕奖、市新苗奖、县以上拔尖人才，地市以上劳模等荣誉称号者；

3、论文在省级以上专业学术会议上宣读或收入论文集并获奖、或在省级以上报刊发表过两篇以上者，或编写过一门中专以上程度的本专业教材的；

4、教育、教学科研成果获省部级四等奖、市地级三等奖、县（市、区）一等奖及以上的主要贡献者。或所教班级和指导的团体在省级（含省教委组织）竞赛中获一、二等奖，或辅导的学生累计有二人以上获省一、二等奖；

5、大专毕业从事本专业工作十以上或中专毕业后从事本专业工作以上。

参考资料来源：

一、有效性。一个称职的培训者，应该使听课者参加培训之后，在很大程度上了解到怎么解决所面对的问题，或者说培训者必须给听课者以认知、分析、方案、实施等真正解决问题能力上的收益——而不只是单纯堆积知识和培训者的所谓经验。这其实应该是底线的要求，但在国内市场几乎成了高的期望。

二、整个培训内容的针对性。听课者有什么样的特征，是带着什么样的问题来听你的课的？一个好的培训师应该在课前了解这一点，并使培训带有针对性。不幸的是，很多培训师一上来就开始瓜啦瓜啦地讲。这在听课人多的时候当然无可厚非，人少的时候就能看出异了：也许了解了听课者，但接下去仍是瓜啦瓜啦地讲——因为他也不知道怎么去针对。

三、培训过程中的针对性。培训师对听课者在培训过程中提出的问题，应该有能力给予思路清晰的分析和建议。我把培训看做“咨询式培训”——别人是要解决问题才来听你的课，就应该从自己的角度提供解决问题的方法和思路——你可以不熟悉听课者问题的具体情境，但应该对所讲授的专业领域思路清晰、经验丰富。但遗憾的是，能做到这一点的好像不多。

四、趣味性。趣味性是一个附加性的，或者说“有则更好”的要求。幽默能让学习轻松，提高兴致，从而提高学习效率，但要适可而止。有时听到听课者反映“听得非常开心，笑话全记住了，讲的内容？恩……”，这样就有点偏离了。当然，能做到这样的培训师也属难能可2、小学；贵了。

我所经历并欣赏的培训，讲课者往往思路清晰，知识全面，富于经验，能听课者积极思考和参与，且风趣幽默，课堂气氛活跃且良好——这应该是一个培训者为自己设立的标准。

一、有效性。一个称职的培训者，应该使听课者参加培训之后，在很大程度上了解到怎么解决所面对的问题，或者说培训者必须给听课者以认知、分析、方案、实施等真正解决问题能力上的收益——而不只是单纯堆积知识和培训者的所谓经验。这其实应该是底线的要求，但在国内市场几乎成了高的期望。

二、整个培训内容的针对性。听课者有什么样的特征，是带着什么样的问题来听你的课的？一个好的培训师应该在课前了解这一点，并使培训带有针对性。不幸的是，很多培训师一上来就开始瓜啦瓜啦地讲。这在听课人多的时候当然无可厚非，人少的时候就能看出异了：也许了解了听课者，但接下去仍是瓜啦瓜啦地讲——因为他也不知道怎么去针对。

三、培训过程中的针对性。培训师对听课者在培训过程中提出的问题，应该有能力给予思路清晰的分析和建议。我把培训看做“咨询式培训”——别人是要解决问题才来听你的课，就应该从自己的角度提供解决问题的方法和思路——你可以不熟悉听课者问题的具体情境，但应该对所讲授的专业领域思路清晰、经验丰富。但遗憾的是，能做到这一点的好像不多。

四、趣味性。趣味性是一个附加性的，或者说“有则更好”的要求。幽默能让学习轻松，提高兴致，从而提高学习效率，但要适可而止。有时听到听课者反映“听得非常开心，笑话全记住了，讲的内容？恩……”，这样就有点偏离了。当然，能做到这样的培训师也属难能可贵了。

我所经历并欣赏的培训，讲课者往往思路清晰，知识全面，富于经验，能听课者积极思考和参与，且风趣幽默，课堂气氛活跃且良好——这应该是一个培训者为自己设立的标准。

有传奇经历，第二讲话有感染力，第三知识渊博，第四脸皮要厚。第五，要有亲和力。

1.自己有业务体验，比如被客户拒绝，在销售面谈当中有可能客户会提出的疑义，同时自己也有独特的增员方法

2.能够把自己的经验进行总结和体验

3.喜欢分享

4.专业知识要过硬，毕竟自己是老师，很多新人来到公司不懂得就会想你请教，不会不要紧，可以稍后咨询别人在回答他，别直接拒绝

5.要有较强的学习能力，比如多阅读一些期刊，像有本杂志叫做《保险营销》里面会有很多的分享，比如酒会的作模式，近的增员方法话术等等你都可以自己先学习，体会再分享.

讲师（二）取得小学教师资格，应当具备大学及其以上学历；也分为很多类型：

比如有 知识型的，还有营销类的以及管理类的，所以不同类型所具备的自身能力和素质也不一同

讲师也需要具备亲和力，要有一定的气场 而且 说话时要字正腔圆，呵呵

多和别的部门沟通，因为一个讲师不可能对于公司所有部门都了解，如果那样的话就可以当老总了，呵呵！

自己感悟，希望对你有帮助

总体来说分为硬实力和软实力两个部分。

硬实力也就是所谓的专业知识本领够强够硬。

软实力也就是我们的人文素质，情感，情商等方面。

报名条件是什么

(三)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;

(一)未达到法定退休年龄，户籍、就读学校(限普通高校全日制在校生)或居住地在山东省的公民。

6、中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导（以下统称中等职业学校实习指导）；

(二)报考教师资格，应当具备大学专科及以上学历;报考小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历;报考初级中学、高级中学教师以及中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历;报考中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

(三)符合学历层次要求的普通高等学校三年级(含)以上学生(指普通高校全日制在读3年级及以上专科、本科学生;在读专升本本科生、研究生。其中，初中入学的“3+4”本科生，“三二连读”和“五年一贯制”专科生的年级按转段高等教育后即注册高等教育学籍后起算)，可以报名参加本次教师资格，其他年级在读生不得报名。

(四)符合教师资格认定的其他条件，如思想品德、身体条件(详见《山东省教师资格认定体检工作实施办法》(鲁教人字〔2001〕22号印发)等有关要求和体检标准)、普通话水平等方面的要求。

(五)丧失教师资格人员，不得报名参加;被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加;受到，或故意犯罪受到以上刑事处罚的人员，不得报名参加;参加教师资格有行为，按照《教育违规处理办法》处以1-3年暂停参加的人员，处罚期内不得报名参加。

(六)港澳台居民报考教师资格有关要求

根据《办公厅 工作办公室秘书局 港澳事务办公室秘书行政司关于港澳台居民在内地(大陆)申请中小学教师资格有关问题的通知》(教师厅〔2019〕1号)规定，符合条件的港澳台居民可在山东省申请参加中小学教师资格，报考条件及要求如下：

1.遵守《中华宪法》和法律，拥护，坚持办学方向，贯彻的教育方针;无犯罪记录，思想品德良好。

2.未达到法定退休年龄，在我省学习、工作或居住，持有港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证或五年有效期的居民来往大陆通行证。

1、凡未达到法定退休年龄，具有中华国籍的公民，身体健康。

2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

3、丧失教师资格人员，不得报名参加;被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加;受到，或故意犯罪受到以上刑事处罚的,均不得报名参加;参加教师资格有行为，按照《教育违规处理办法》处以1-3年暂停参加的人员，处罚期内不得报名参加。

普通话要求

无论是师范类还是非师范类的人员，如要取得，都必须通过普通话水平测试。

申请人普通话必须达到二级乙等及其以平，语文专业(个别地区)要求到二级甲等。并取得由语委统一印制的《普通话水平测试等级证书》，证书须加盖省级语言文字工作委员会公章和钢印，否则无效。

1、申请参加教师资格，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;

2、申请参加小学教师资格，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;

3、申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;

1、普通话水平达到语言工作委员会颁发的普通话水平测试等级标准B级及以上标准。

2、各级非师范专业毕业生和各类学校申请教师资格的，应当按照省教育厅的部署选修教育学、心理学课程，由省教育厅组织合格。（师范毕业生免考教育学、心理学专业）

4、具有良好的身心素质，无传染病，无史，并按照《中华书》颁发机构指定的县级以上医院对申请书的人员的体检标准和方法，通过体检。老师们。

6、没有的，肯定不能获得正式编制。

具体报名时间和地点可通过当地或报名点了解。

相应的学历可以申报相应的资格：中专-小学教师资格；大专-初中教师资格；本科-高中教师资格。

1、普通话等级证书。（必须要有。其中语文教师资格必须要过二级甲等，其它也要过二级乙等。）

2、教育学，心理学（师范类毕业生申报相应教师资格可免试）。

3、说课测试（师范类申报相应教师资格可免试）。

4、体检。

1、按照有关规定，除列入普通招生的师范教育类专业毕业的人员可以直接申请相应的外，其他人员在具备《教师法》规定的相应学历和经有关单位思想鉴定合格的基础上，需参加教育学、心理学补修，经全省统一取得省教师资格认定教育学、心理学合格证书；经教师资格认定机构进行教育教学能力测试，成绩合格；取得认可的二级乙等以上普通话水平等级证书；具有良好的身体素质，无传染性疾病，无史，经教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。还有一些地方要求试讲（这一环节一般去学校应聘时，校方也会要求的）。这些项目每一项都不能省过，每一项都必须过关，否则，就拿不到手。而每过一项，都要交数量不等的费用。教育学、心理学要交教材费47.5元、费60元；普通话要交教材费15元、培训费10元、费45元；教学能力测试要交测试费230元；体检要交体检费60元。仅此几项就需367.5元，还不包括参加各样时所花的交通费、住宿费等。据说，这个费用还是对在职教师实行优惠的，如果是非在职教师要申请教师资格，费用还要高呢。另外，从开始报名到各认定机构发放大约得五个月时间，犹如一场“马拉松”。

另外要注意的是：如果一位中学教师，原来只具有小学书，要想获得初级中学，哪怕他担任初中教学年限再长，业绩再好，身体再棒，荣誉再多，这些申

想考的，先关注平台了解报名时间，按时报名即可，主要的流程就是笔试报名→笔试→面试报名→面试→教师资格认定（需要普通话证书）→通过认定→领取证书。我觉得其实只要准备充分，通过率还是很大的。2022下半年报名时间是在9月，时间是10月29日，还有要注意报考类别，因为不同的类别，它的报考条件不同，特别是对于学历这块的要求会有不同。

一、注意的分类（自下而上兼容）：

3、初级中学；

7、高等学校。

8、/大学教育的，按照教育的层次，依照上款规定确定类别。

二、注意对学历的要求

1、取得教师资格，应当具备幼儿师范学校或大学及其以上学历；

2、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校或大学及其以上学历；

3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学及其以上学历；

4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级；

5、取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历；

6、取得教育教师资格，应当按照教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

一定要根据报名时间，合理安排好学习复习的时间噢，如果说平时工作忙、时间紧、没把握，去找家靠谱的培训机构也是不错的选择。

教师资格一直是比较热门的考证之一，大量的人员报考也说明了的益处，俗话说一证在手，天下我有，之所以这么热门，主要是因为近些年来教育行业的兴起，对教育的重视，也让很多在校大学生会把教师作为自己毕业后的职业选择，这也导致了有很多大学生报考的一个原因，那么对于这么热门的，报名条件有哪些呢？下面以广东为例子，各省份报名条件不多，可以做个参考。

1.具有中华国籍，身体健康。

2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

3.具有广东户籍，或人事(劳动)关系在广东。

4.符合《教师法》规3、各级非师范专业和各类学校申请教师资格的毕业生，参加教师资格认证机构举办的讲座（讲座分为面试和试讲）。（师范大学毕业生申请学历，可提供3个月以上的教学证明，免去面试和讲座）定的学历要求。

广东省内普通高等学校三年级及以上的全日制学生、毕业学年的全日制专科生以及广东省内幼儿师范学校毕业学年的全日制在校生，可凭学校出具的在籍学习证明报考相应的教师资格。

(二)免考条件

1.2016年5月31日以前入学的全日制幼儿师范学校师范生、全日制普通高等学校师范生和全日制教育硕(博)士可以直接申请认定与所学专业、学段相对应的教师资格;2016年6月1日以后入学的全日制幼儿师范学校师范生、全日制普通高等学校师范生和全日制教育硕(博)士申请中小学教师资格，均应参加中小学教师资格全国统考。

2.根据教师资格认定指导中心《关于中小学和教师资格成绩全国有效的通知》(教资字〔2012〕24号)精神，已在外省参加过全国中小学教师资格笔试且取得单科以上合格成绩的考生，在满足我省报考条件的前提下，其合格科目在有效期内可免予。

被撤销教师资格的，5年内不得报名参加;受到，或故意犯罪受到以上刑事处罚的，不得报名参加。曾参加教师资格有行为的，按照《教育违规处理办法》(第33号令)的相关规定执行。

1、申请参加教师资格，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;

2、申请参加小学教师资格，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;

3、申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;

注：各地报考学历条件请以当地报名公告要求为准。

想了解更多关于报名资讯，比如报名时间，报名条件，时间等等，可以留意《

符合以下基本条件的人员，可以报名参加我省中小学教师资格：

(一)具有中华国籍;

(二)户籍或有效居住证(替代人事关系等证明)在四川;

(四)符合申请认定教师资格的体检标准;

(五)符合《教师法》规定的学历要求：

被撤销教师资格的，5年内不得报名参加;受到，或故意犯罪受到以上刑事处罚的，不得报名参加。曾参加教师资格有行为的，按照《教育违规处理办法》的相关规定执行。

凡报名当年年底未达到法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的公民，均可申请并依法认定、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1.普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学）

3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5.报名需要学历证、、照片。

6.没有的是肯定无法取得正式编制的。

是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在上参加认证等一系列测试后才能申请。

（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学及其以上学历；（部分省市专科不能报考初中）

（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历；

（六）取得教育教师资格，应当按照教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

你好，欣瑞教育帮您解答

江苏现在已经改革成统考了

江苏地区统考的要求主要是体现的两个方面

一个是学历的要求：

报考教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历；

2.报考小学教师资格的，应当具备中等师范学校毕业及以上学历；

3.报考初中教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学及以上学历；

4.报考高级中学和中等职业学校教师资格的，应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历；

5.报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

普通高等学校全日制在校三年级及以上学生和五年制高等职业学校全日制在校四年级及以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。

另一个是户籍或者档案的要求

户籍在江苏省内的考生

（1）考生本人的居民原件和复印件、户籍材料原件和复印件；

（2）考生本人相关学历原件和复印件; 报考中职实习指导教师资格者还需提供技术资格证明等原件和复印件；非全日制毕业生应提供学信网学历证书电子注册备案表。

2.人事关系在江苏省内的外省户籍考生

（2）考生本人相关学历原件和复印件；报考中职实习指导教师资格者还需提供技术资格证明等原件和复印件；非全日制毕业生应提供学信网学历证书电子注册备案表。

（3）与聘用单位签订的聘用一年及以上的合同及复印件，以及聘用单位为其缴纳的社保证明（以当地社保管理部门相关证明为准）。

3.江苏省内普通院校全日制在校考生

（2）考生本人学生证和就读学校出具的学籍证明 还有其它关于方面的问题可以追问。

欢迎向欣瑞教育咨询

教育培训机构招生渠道

（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级；

方法一、纯文本短信推广

其实现在国内大型的培训机构都会开放短信推广，和电话推广相比，短信推广可强制用户阅读、时间成本更低，缺点就是需要较强的文案，用户真正转化率较低。比较常见的就是以106开头的号码发送的短信，基本都是营销短信了。

方法二、和学校取得合作

第四种方法拼的就是人脉了，如果老板或者管理层的人脉厉害，那么招生老师完全可以透过关系进入到学校，从学校直接吸取生源，这种方法基本没缺点。

方法三、地推

2、能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好；地推活动包含学校活动和市场活动。很多机构会到学校里面去做讲座，赞助学校的社团或者（1）考生本人的居民原件和复印件；运动会等活动。

市场活动通常就是在量比较大的商场或者主要的商业街，去做一些宣传。在学校里面的讲座往往还是能够收到一些效果的，但是如果去听讲座的人不是做决定的人，效果可能就不好。市场活动通常目的是做品牌，效果非常一般。

方法四、自媒体推广

、号、、微信公众号、视频号，所有能获得流量的平台都是渠道，这些渠道都是行业内的头部，流量都是的，但缺点就是做的人多、需要较长的时间养号，很多机构并不见得有这个时间。

方法五、竞价广告，入驻平台

在众多招生渠道中，很多艺考培训机构会选择百度竞价广告，效果好、速度快是优势，但缺点也十分明显：费用极高、需要专业人士作。

除了竞价广告之外，艺考培训机构还会选择，入驻一些教育类的平台做推广，国内知名的好学校、艺考生等，都是不错的渠道。