已经毕业的师范生，工作和考研先选哪个？

你好！这个问题很简单，肯定是到大学从稳定性来说，本科的辅导员好，不容易被出职，这就是学校特色的“体系”。当辅导员。

自己认为还是应该先考研，考上研究生之后让自己拥有比较高的学历，这样等自己毕业之后完全可以找到比较好的工作，也会非常好。

考研学校和老师哪个好 考研跟学校有什么关系

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3、与自己性格相符的老师

我个人觉得对于已经毕业了的师范生工作还是第1位的，如果没有强烈的想升的想法考研对师范生来说作用并不是很大。

支教保研和努力考研，哪个更好？

第四：圈子，如果你进入的圈子，比你的多得多，进入后，肯定会让你学习更多。毕竟，这是个学习型 。

你好，这个保研和考研各有各的好处。

首先要分析自己是什么性格，是主动型、外向型，开朗活泼型的，还是被动型，内向型，沉默少动型的。不同性格的老师有各自行事的风格，喜欢不同类型的学生，而通常你是没有资格要求老师来迁就你的个性的。

保研也可以去很好的学校，而且保研不用复习，经历这个漫长的复习过程会很痛苦。考研可以自由选择自己喜欢的学校专业和老师，只要你基础够好，主动权把握在自己身上，但是两者之间不分优劣，如果能保研去比较好的学校和专业那就保，如果不能，那就考。

二者各有优缺反观专科的老师，一般都是上完课就走。点，根据自身情况抉择：

1、支教保研：参加校研究生支教团，支教一年后保研本校。

优点：不需要经历考研这场恶战；比较有意义。

2、努力考研

优点：有可能去到更好的学校；高三没有很努力，有的时候看到考研贴，觉得也想有一次为梦想刻苦学习的经历（间歇性热血）。

缺点：基础并不好，高中学理科，基础等于0，英语也比较；大三下专业实习学习时间非常少。

不要看到别人用平板听课，自己反而闷闷不乐。内心小剧场疯狂输出：凭什么他|她就能有平板听课，我要是有个平板，现在复习肯定一日千里，然后又埋怨起自己的出身。

没有的公平，只有相对的公平。我们不能选择出生点，但是我们可以选择怎么活。尽量保持合理。不要太过于极端，摒弃巨婴思想，开动脑筋，充分将现有条件化利用。

在选择院校时候看学校的名气，以及专业在全国的排名。 目前比较靠谱的是公布的第四次学科评估。

研究生毕业是去大学当辅导员好，还是去高职院校当老师好？

从上升空间来说，专科的教师好，职称靠自己不受限制；

我个人认为还是去高职院校当老师比较好，因为大学辅导员学历一般都是本科的。并且工资相对来说较低，没有什么上升空间，当老师更加的能够学以致用所以，城市很重要，大学和高职院校的别没有那么大。。

在大学当辅导员，首先我们应该知道的就是大学当辅导员是不需要去讲课的，所以在一定程度上就减少了你备课的压力，但往往对于学生的日常琐事以及满足他们的需求是辅导员应该做到的事情，所以相对而言就是解决大学生的一些日常所需，并没有一定的成就感。而在高职院校当老师，虽然确实他的地位听起来并不是特别的好，毕竟是高职院校里教书，它的环境以及教学资源肯定是没有大学所具备的好，但往往因为是在高职院校教书，那么很容易就让你收获满足感，也能够让你从为学生教课的过程中带来一定的成就感，同样也有利于你工作上的提升，当然你所挣取的工资往往也应该是比在大学当辅导员高得多。

我认为去大学当辅导员好，因为辅导员的待遇比较高，而且也能够有更好的发展，有更多的机会，能够提升自己的能力，接触到更多有趣的孩子们。

研究生毕业是去大学当辅导员？还是去高职院校（专科）当老师好？

包括村官一类，应该是不错的方向。如果家庭经济状况良好，完全有能力支撑你自己继续学习深造，那么，我倒更倾向于支持你去考研，因为，每年都有不少二本、三本大学生，成功考研高层次大学的案例，甚至于逆袭985、211及双重点大学。三，综合上述二点建议，你不妨可以根据你的实际情况，重新惦量一下，到底该怎么取舍？其实，我的已经涵摄其中，关键是你要实事求是，权衡利弊，科学决策。

男怕入错行，女怕嫁错郎，大学辅导员和高职院校（专科）任课老师，同样是老师，却有着很大别，前者是行政岗，后者是教师岗，实则是两条不同的发展道路。作为职业选择选择，如果从未来发展考虑，建议选择大学辅导员；如果选择工作轻松，生活惬意，去高职院校当老师会比较合适。

高校辅导员的劣势

先说高校辅导员的优劣。如果学校的层次不高，辅导员的职业发展也可能比较有限，即便能转岗，也会因为平台不高，受到诸多限制。而且辅导员比较明显的劣势： 首先，绝大多数高校辅导员实行人事或人才派遣制度 ，没有编制上的保证，不过一般工作一定年限后都能通过考核转入正式编制。 其次，辅导员受吐槽较多的是繁杂事务多， 收入待遇，地位在高校里却不算高，换句话说，有些劳心劳力又不落好的意思。

高职院校老师的优劣

再说高职院校的老师，学生没有升学压力，工作的强度压力都不大，待遇也不算，高职院校期相对也较长，可以腾出手来做自己喜欢的事情；不足之处是，由于平台的限制，未来发展空间有限，评职称等相对更困难，毕竟名额较少，且起点相对较低。

至于如何选择，还得看个人意愿吧，不过个人建议高校的辅导员工作虽然繁杂辛苦，更具有挑战性，但给人的锻炼也是实实在在的，如果能够进入高的平台，未来可获得的发展机会会多很多。

当老师，毕竟时间积累久了，也可以有很大作为的。当然，专科的老师，评，申请课题这些存在劣势，但慢慢积累也是可以的。

2.如果本科高校是211-985-双这类全国重点一本高校，或者实力比较好的本科二批。

这些高校相比专科，实力强大太多，资源，紫金，人脉，圈子都好太多，那就建议选择高校当辅导员吧。

一方面，当辅导员可以走行政岗，走校团委，校政办公室，校研究生院，校学工处，后勤处，宣传处等等，具体要看你的能力了。以我一个老师为例，他研究生毕业后，在母校当了几年辅导员，然后是学院的研究生秘书，后面就到MBA中心当了。另外一个老师，当了几年辅导员，然后去学院政办，现在调到学校了。我同班同学，毕业后去西安交通大学当了辅导员，后面借调到学校研究生院，现在已经调到一个学院当政办主任（正科），以上案例充分说明，只要你头脑灵活，肯努力，有专长，那么走行政岗也是有出路的。

当然，这里说的是在好大学当辅导员，比专科辅导员肯定好处太多。

另一方面，走辅导员转老师的路径。你一边当辅导员，一边在职读博士，期间可以去国外当访问学者一年，然后读博士后，出站后，你就有很大机会留在这个高校当老师了。我一个师姐，研究生毕业后当了两年辅导员，然后考取了德国一所大学去读博士，毕业后回到学校当老师。

、大学辅导员有点像鸡肋

一是未来晋升空间有限。 为什么会说大学辅导员晋升空间有限呢？首先编外人员就限制了它的职业发展，其次现在很多大学并不鼓励大学辅导员考本校的博士这条路。而对于很多博士生导师来说，也并不乐意招收辅导员来当学生，除非辞职脱产。

二是待遇有限 。在大学里，辅导员这个岗位的待遇是有限的，有钱的大学或者经济发达地区的大学，辅导员勉强还过得去，一年十来万可能有。但经济落后可能学校实力一般的大学的话，一个月也就几千块钱，比上不足，比下略余罢了。

三是工作具有挑战性。 大学辅导员的工作主要面对的主是大学生，承担处理大学生日常事务，要知道，现在大学生并不好管理，各有各的想法。当好大学辅导员，并不是一件容易的事，说不定每天都有麻烦事在等着你，烦不胜烦。

第二，高职院校当老师其实是个很舒服的工作

高职院校虽然职称晋升压力比很多本科院校要难一些，毕竟指标有限。但很多高职院校的老师，并不用特别追求职称，平时教学课程也不多，教学压力也不大，生活非常惬意。在高职院校里，比在中小学当教学的老师要舒服得多，而且也没有升学压力。如果没有行政职务，寒暑也非常惬意，没人会骚扰你。

所以，跟大学辅导员比起来，高职院校的老师生活不知道要舒服多少倍，而且工作稳定，并没有后顾之忧，不知道多少人羡慕。

以上纯属个人建议，仅供参考。不知道你们怎么看这个问题？欢迎交流。

本来不想讲实话的。但是看到那么多误导别人的回答也不得不说一下。当然我的观点仅供参考，不喜勿喷。

这个16号文和24号令出台之后，辅导员的地位貌似提高了。实际上到了高校的作层面还是有一些问题。理论上辅导员是走的行政和教师双线，的说法是学生成长的知心朋友和人生导师。实际上一旦进了行政岗位，要想换成教师岗位就非常的难了。

从我十几年的高校工作经验来看，一旦进入高校政工干部行列，而且是一位认真负的政工干部，那基本上学术生涯就断送了。当然985和211以及重点大学的辅导员要好很多，因为进去的门槛已经是博士了。所以可以比较自如的在行政岗位和教学岗位上进行调动。但如果是一个普通的硕士研究生，那难度就非常的大了。

大学的辅导员和专科的老师，这是两种完全不同的发展途径。

如果你喜欢跟学生打交道，热爱学生工作，那么辅导员更加适合你，如果你不喜欢处理琐碎的事情，喜欢教书育人，那么就去做专科院校的老师。

一、大学辅导员和专科老师，工作时间别

大学的辅导员一般都是做五休二，基本跟学生同步，工作的时间相对较多。

具体的工作时间要看教务处的排课安排，我有一个大学同学现在就在专科院校做老师，每周上三个半天的课，总时间加起来也不过一天半，偶尔有会议再另算。

二、大学辅导员和专科老师，发展规划别

辅导员属于行政岗，一般晋升走的是学校的行政部门，、团组织及其下属有关部门。比如辅导员晋升学工办主任，从学工办主任晋升系部，

从系部晋升院级，再晋升校级，一般来说校级副手就是顶配了，说到底就是要“做官”。

教师属于教育岗，发展路径往往都是提高职称，从助教（初级）开始，到讲师（中级），再到副（副高级），再到（高级），大学的是大学老师中的别。

现在的高校，辅导员多，岗位少，所以组织提不提拔你，要看有没有位置，

而教学岗，只要你达标职称就是你的，谁也拿不走。

另外，很多大学都不允许转岗了，也就是辅导员岗无法再转到教师岗，

所以你要考虑好自己的职业发展再做选择。

我们都知道，本科学校的平台要比专科学校的平台更好一些，对于科研教师来说，发文章取得成绩是决定将来一辈子的事情。很多期刊都要求少本科老师才能发表论文，专科老师发表论文会受到某几个方面的限制。

而且现在越来越重视对专职教师的科研考核，就连985、211的武汉大学对教师的考核都愈加严苛，所以从职业的稳定性来说不如辅导员。

对于搞行政的辅导员来说，管理层级的机会是重要的，发展更多的是要看执行和学校政策的情况。

在专科平台，平台层次低容易冒尖，晋升的速度快，我认识的朋友有的三十多岁就混到学校班子里了；但是在本科平台，三十多岁很可能还是普通的辅导员。

说了这么多，仿佛专科的教师还不如大学的辅导员，又不稳定，文又受限制，从某个方面来说，确实是这样的，但是辅导员的工作也有人说吃力不讨好，不能一概而论，根据自己的职业规划好好考虑考虑吧。

当然，研究生到高职当教师，一般情况下，可以获得副职称。当有些难度。但相对压力较大学里较轻些。有时，也有可能出去进修，或者进修后并工作一段时间，又跳槽到别的学校或单位。这些都有可能。

总之，两者各有利弊。我比较倾向于前者。仅供参考。

虽说现在学校都是同工同酬了，但是有编制和没编制，在收入上还是有区别的，而且这个区别也不小。如果有编制，那么这个编制的分量就会体现在你的收入里。

我们单位就是同工同酬，有编制和没编制，只要工作量不多，收入也就不多。比如说上一节课挣50块钱，有编没编，都挣50块。这是没什么区别的。但如果财政上发点什么补贴的话，有编制的就有，没编制的就没有。所以我的建议是，谁家给编制就去谁家工作。

如果两家都不给编制，那就去本科当辅导员吧。毕竟本科比专科的平台要大一些，机会也就多一些。本科所拥有的资源不是专科院校所能够比得过的。如果后期还想读个博，你在本科的话找个老师你就跟着读下来了。到了专科院校的话，如果后期想读博。虽说没有登天那么难，但也容易不到哪去。

至于，当老师还是当辅导员，只是工作的性质有区别，没有什么高低之分。什么工作都难干，什么工作都烦心。但是本科的学生比起专科的学生，自律性还是要强很多的。可能工作起来相对更加容易些吧。

：在大学辅导员是一个学校的生力军。辅导员可以在未来的职业规划中，选择做行政管理岗或者学术教学岗。其实，说明白了。很多大学开始都是辅导员，然后，团委，然后学校中上层层。

第二：进入大学工作，不论那所大学（重点，普通本科还是专科）每个教职员工都必须不断学习，提升自己学历，提高自己专业知识面的宽度与广度。这样的的职业道路才会越走越宽。

第三：平台：不同平台对个人提供的学术交流、金费、权威度、进修、评定职称等、都是不一样的。一般（985）>（211）>（双）>普通本科>民>专科>民办能工作先工作，近几年考研人数越来越多，难度也越来越大，考上的几率不大。如果毕业了找到了好工作就先工作。后面再考一个非全日制研究生专科。

希望我能帮助你！

回答这个问题前，还需要搞清楚大学和高职院校的地理位置。如果大学在一线城市，就选择去大学当辅导员；如果高职院校在一线城市，就选择去高职院校当辅导员。

但是，回答这个问题前同一个类别的高校，肯定是当老师比辅导员好。题主问题中，去高职专科当老师是既定的，但去本科院校当辅导员，你这个本科高校是什么级别的，你没有明确，所以不好直接给结果，针对不同档次的高校，就要区别对待了。还要了解提问者本人的思想境界。如果只是为了个人的追求，选择城市是不错。我们培养学生，更多是为了 的需求。如果一个单位，地处偏远，人才匮乏，正对您求贤若渴，那么，不论是大学当辅导员，还是高职院校当老师，都希望您义无反顾地前往。这是的召唤， 的需求，对您本人来说，也会更好实现自己的人生价值！

去高职或者更基层的地方都好，在高校里做边缘人，很可怜的，没什么意思。

普通二本学校的学生，是考研好还是考教师编制好？

1.如果本科高校是民办三本类院校，或者排名非常靠后和非常不知名的本科二批。

首先，我们要从两个方面看个方面是考研，我们是可以提升自己的学历，第二个方面。考是可以找到一个长远而持久的工作。要结合自身条件，从长远角度看的话，考是一个优选，因为考研的目的也是为了今后找到一个适合自己的工作公园可以缩短一些时间去达成这个目的，如果说本身是想要在某一个领域，继续这样的话，

但是，如果是在大学里当辅导员，显然这个工作就有点像鸡肋了。从目前情况来看，很多大学对于辅导员这个岗位已经实行合同制，也就是说，并不入事业编，采取的是 化用工。那么，辅导员这个岗位就有点尴尬了，进退两难。

可以考虑考研这样的话会对知识有一个质的飞跃考可即使在一个高职院校做普通的老师也是事业编，然后助教讲师副一气呵成。而倘若进了一个民办高校做辅导员，那基本上就没有出头之日了。即使运气好，进了公办高校做辅导员，这期间耽误的时间和精力，已经足够让你在同等情况下比同期入职的老师们落后一大截。以得到一个稳定的工作，在从今年的大环境看就业压力一定很大说，很多中小型企业相继倒闭。但并不保证以后的趋势是怎么样的，所以说无论是考研还是考都是一个比较明智的选择。同样都需要我们付出努力，希望能帮助到你。

数学系 研究生还是 当老师 哪个更合适

哪家给编制就去哪家。如果两家都不给编制，那就去本科当辅导员吧。

研究生

很多人可能觉得去大学当辅导员应该是非常不错的选择，毕竟在大学里工作，特别是一些名校工作，听起来就非常高大上。然而，在大学里工作，也是要分工种的。如果是在大学里当任课老师，显然是个非常不错的选择，一心从事科研，既有项目经费，如果成绩突出，未来评副、，名利双收。

原因：

辅导员能带来的： 首先是解决子女上学问题。 很多高校都有从到初高中的附属学校，有大学的资源和背景，很多附属学校都是不错的。我的一位同事，就为了孩子上学，辞去了工资更高的工作应聘进了学校，她算过一笔账，自己工资虽然比原来低了，但是生省了买学区房，交赞助费的钱，还能进非常好的中小学，怎么算也是赚了； 其次，高校辅导员的 地位并不低 ，高层次学校更是如此，同样是我的一位同事，从辅导员到了分团委，担任学院分团委期间，学校选派他到下面的地市挂职，直接挂的副的职位；另外还有两位，一位挂职县开发区招商班副主任，一位挂职定点扶贫村的支部，回校后纷纷提了学校的中层干部； 第三，即便不能获得上述挂职锻炼的机会，在高校里也可以获得更多的信息和资源， 另一位同时就是在担任辅导员期间，认识自己的博士生导师，考取了在职博士，之后也很快转了中层岗位。

首先非师范类本科生出来当老师的竞争力不够，其次要进好的学校当老师，像省重点中学这种，研究生是要求，，研究生毕业后出路相对于本科生更多，自己的身价变高了舞台也就变开阔了。

---------来自英语翻译系列团

读研，是条不归路啊……

研究生吧，现在是知识，学历高一些好。

考研，考公和教师这三个选择哪个更好呢？

缺点：浪费一年时间；只能保感觉老师比较不错，工资还不高校辅导员发展前景相对较好错啊~而且只要大学毕业本科或者之类的就可以当老师，门槛感觉比较低嘛，但是可惜了，我初中生只懂这么多- -，望采纳~本校。

没有更好，只有适合自己的才是的。考研的话能让你的学历再提高一个层次，也能让你学到更多的东西；考的话能让你得到比较稳定的工作；教师也相对稳定，然后节日多。无论哪种选择，只要认定了，就去努力，结果都不会太。

以后想要当一名老师，考研和考编哪个更重要？

考编更重要，因为老师就是在编制内的，就算考了研也还要考很多人想知道专硕能不能去当考研注意事项大学老师，专硕和学硕哪个好呢？下面我整理了一些相关信息，供大家参考！编制才行。

考编和考研可以同时进行，只要你心有余力的。如考研的话能够获得更多考编的资格，但但比起来，高校辅导员能带来的发展前景也是可以看得见的。首先，即便是实行人事或人才派遣制度，大部分高校基本上也是同工同酬，待遇上不会有本质上的区别；而且确实很多高校都会在两到三年后就可以通过考核转为正式编制；其次，随着思政教育重要性的凸现，高校辅导员越来越受到重视，发展晋升的通道越来越多。比如部分高校规定，竞聘学校的中层岗位，必须要有辅导员的经历；再比如说，专家型，型辅导员的提出，让辅导员也有机会晋升高级职称；第三，高校辅导员的待遇也不是想象中那么，只是比较而言，在高校里比不过专家而已。是如考研成功可以先去工作，在空闲的时候继续考研。

研究生毕业，在大学辅导员和高职院校老师之间做选择的话，你建议选择哪个？

我觉得选择大学辅导员会好一些。因为大学的生源好一些，然后管理学生，开展自己的大城市的各种资源多，基础设施更完备，文化教育水平更高，居民素质也会更高，找的另一半机遇会高，儿女的教育也更有利。如果你在大学当辅导员，也更容易继续读博晋升，或者，如果你愿意，转成教师岗也有可能。当然，继续当辅导员也不错，没有备课的压力，科研的压力也小，和学生交流多，自己的心态和精神面貌也会年轻。如果，你在高职院校当老师，同样，也可通过读博、科研迅速晋升，只要你在自己的专业成就斐然，再去更好的大学易如反掌。学生工作都会方便一些，加上学生年纪也都和自己相不了多少，更容易和学生相处。

如果是我的话会选择高职院校老师，老师如果是带编的话即便发展平平也会有好的待遇，结合自己所追求的目标吧，个人只是参考

我当然会选择大学辅所以具体怎么选择还是应该去看你自身的追求。如果是我的话，我其实更加倾向于去高校当老师，我认为人这一生应该去找到让自己值得奉献的事情，如果自己能够在高校中培养出很多的毕业生，那么我认为我们的人生价值就取得了一定的升华，而这往往也是我们每一个人应该去考虑的事情，而且大学辅导员在一定程度上虽然也属于老师的一种范围，但他更倾向于帮助同学解决日常所需，所以更多的其实还是缺乏一定的经验，而这也并不是我所需求的。导员。因为大网友二：单从考试题目来讲，专硕比学硕更容易考高分。学辅导员这个工作是非常好的，而且有很大的发展前景，有很多人都非常想当大学辅导员，但是很难。

本人大学本科是师范类的，想考研并且以后还是当老师。请问应该考什么学校好?一定要考教育硕士吗？

借用古人的一句话来告诫你：文章千古好，仕途一时荣！

如果是学术型，当然中学老师吗？如果是，找到工作就不要先读教育硕士了，浪费时间金钱，可以先上班再读啊！可以，但是很麻烦，浪费啊！

在高职院校当老师，其实是一个非常舒服的工作，当年研究生毕业的时候，有好几个同学就去了高职院校。由于学校地处经济发达的珠三角，这样高职院校待遇非常好，既给编制，而且老师平均薪资待遇都至少20万一年，随着职称的提升，未来可能更高。

当然考六个师范大学 其中北师 华东师 是985 有名

不一定吧 学术型也不影响当老师