小升初考试面试注意事项与容易出现的状况

对孩子教育的未来规划

对于小升初的学生来说，面试基本是一个陌生的领域，该怎么准备?面试该注意什么?通通一无所知。我们总结出一些面试中容易出现的问题，总结如下，我整理了相关资料，希望能帮助到大家。

上海学校面试家长看身材 上海小学面试家长身材

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小升初面试应该注意的事项

01

礼节方面的以下是我研究多所民办学校、参加多个教育展会、请教多位教育系统内人士后，所整理的资料，供与我志同道合、愿意为孩子打造优质同学圈的父母们参考。注意

面试礼节是孩子们特别容易忽略的一点，特别是在面试结束以后，但往往礼节是孩子们容易拿到的加分项，所以千万不要松懈哟。

【忌】不敲门;进门不关门;进门不向老师问好;随意坐下;单手递;自顾自的开始自我介绍;跷二郎腿;说话眼睛乱看;面试结束未与老师打招呼;椅子不归位;出门不关门。

礼节连贯动作：

敲门三下→进门关门→向老师问好→双手递上→询问是否可以坐下→(如果老师有介绍面试老师，则要问候老师好，或是介绍完所有老师后说各位老师好)→回答过程中保持坐姿端正，眼睛看着面试老师→面试结束谢谢老师→椅子归位→出门轻轻关上门。

02

方面的注意

是老师对孩子情况的总览，能一眼找到关键信3)你在课余时间都喜欢做什么?(What do you like to do in your free/spare time?)息是很重要的。

【忌】制作粗糙，一张纸;奖项混乱;无照片或是黑白复印无质感;内容庞杂或稀少。

1分：浓缩在一张A4纸上。

2分：彩色照片打印，字体统一，排版清晰、简洁、明了，信息完全(基本信息，获奖情况，班干经历等)

3分：奖项突出，把奖项分类，例如学科获奖;在校荣誉;特长获奖，并且按重量级排序。

4分：奖项缩印彩色打印，副在后面，一张A46个奖状左右。

5分：建议用透明塑料封皮夹起来。

03

自我介绍方面的注意

自我介绍的情况是老师对孩子的次判断，有什么优势，谈吐如何都是老师观察的点，可不能马虎大意了，优点尽情说!能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本，根据老师的不同要求而自然地发挥。讲解的时候，要充满热情，能配合手势。

1分：准备一个1分钟左右的自我介绍。

3分：突出成绩以及特长，捞重点、干货说，适当阐述，切记啰嗦。

5分：多练习，能随口就来，消除背诵痕迹，多点娓娓道来的感觉。

问答方面的问题

总体来说，面谈离不开课本，考察的是综合运用能力。文化常识、阅读理解、古诗词、计算题、找规律、图形题、小作文、语法题……，凡是课本中有的，都可能会拿出来问。家长一定要监督孩子打好课内基础，对课本中出现过的一些注释、课后阅读题都要加以消化。

【忌】支支吾吾;一句话答问;答非所问;长篇大论;观点不明;思考过久;一问一答。

1分：观点明确，简洁。

2分：有自己的想法，回答不流于形式，。

3分：有理有据，辩证回答。

4分：有层次感，有逻辑性

5分：引经据典，回答富有文采。

很多孩子在答问的时候总是不敢说，怕自己说的不好，非常纠结，支支吾吾，但其实并不重要，重要的是过程，老师们对孩子们答题的方式以及思考过程是看重的。

面试时孩子容易出现这六大状况

小学升学面试的挑战这么大，家长有必要对孩子进行一些相应的训练。

1、紧张：说不出话

表现：在小学升学面试的环节里，孩子紧张得说不出话是比较常见的情况。在自我介绍环节，特别是口奥和英语口试，孩子经常会因为过度紧张而呆在那里，有的孩子还会哭闹，如果孩子出现比较明显的紧张情况，被录取的几率会大打折扣。

解决方法： 别说孩子了，就是大学毕业生找工作面试，紧张得说不出话都是常有的事。小学生紧张的主要原因除了升学外，还有对陌生大人的恐惧心理。为了解决这个问题，在家长为孩子准备面试模拟训练时，要尽量让孩子与大人交流，特别是有些学校的面试老师是比较严肃的，就更需要加强练习了。经过一段时间的特训，说不出话的问题基本都能解决。

表现：有的孩子在面试的时候不敢看老师，东张西望，有的则是小动作很多，嘴巴里嘟嘟囔囔，甚至还有走神的。这些在小学升学面试时也是比较忌讳的，老师会觉得孩子不重视面试，不重视他们的学校。

表现： 有的孩子说话非常成熟和形式化，有模有样的，这在面试里其实是一个致命伤。自吹自擂，装模作样，会给老师留下孩子不踏实，不老实的印象。因此，孩子能说会道也必须要掌握一个度。

解决方法： 小学升学老师的问题基本是可以知道范围的，大致会问哪几类问题，是介绍还是答题等等。如果家长发现自己的孩子存在说话比较浮夸的问题，要尽量让他多准备，强调面试时不要蹦跶出莫名其妙的词句。

4、穿戴不整齐，不注重个人形象

表现： 对于家长和孩子而言，小学升学面试是人生中的一件大事，如果能够进入的民办初中，等于打开了一条相对通畅的升学之路。面对这么重要的事情，面试就是正式场合，如果孩子穿着不够得体，整体不够整洁，那么老师就会觉得家长和孩子都不够重视这场面试。

5、不懂礼节。不叫老师好，不耐烦

表现： 小学生的各种坏习惯里，喜欢做怪表情和没礼貌是需要改正的。在面试环节里，有的孩子非常傲慢，说进就进，说走就走，不给老师打招呼，甚至有的时候非常不耐烦，拿试卷，做试卷时做怪表情，常常让面试老师哭笑不得。

解决方法：在小学升学面试前，家长一定要预先演练几遍，从中寻找问题，特别是这个礼貌问题，进门时问好，拿考卷，交考卷，面试的态度，离开时再见，每一个环节都要训练好，演练中一定要重视礼貌方面的问题，这虽然都是细节，但是对老师的印象分影响很大。

表现：思维混乱的明显表现是同一句话重复说很多遍，有两大原因造成，其一是因为紧张，导致说话颠三倒四;其二是孩子想表达的东西太多，但是思路条理不清晰。

上海包玉刚学校家长面试的注意事项有哪些？

2、家长该准备些什么?

QAQ我是包玉刚学生举例说明：你在哪读书?成绩怎么样?排名如何?获得过哪些荣誉04?ww

要注意言行举止啦 能说英文的尽量说英文

能提到我们学校的三个仁义平的东西啦。

然后态度要好 健谈一点把自己孩子往好里说但是不要太明显就这样

孩子上，为什么要面试家长？

4分：板块衔接语言上下功夫雕琢一番。

幼儿阶段孩子所能学到的知识和技能毕竟是有限的，阶段的教育更多的是为了幼儿将来的发展做准备的教育，这样的教育重点不在于教给孩子多少知识和技能，重点应该是从每个幼儿实际出发，发展幼儿各个方面的潜能。主要包括培养孩子良好的行为习惯、激发孩子对各种事物的兴趣、让他们学会认识自我和他人、培养他们的审美能力、动手能力、语言表达能力、想象力、创造力、生活自理能力、适应能力及与人交往的能力等等。

首先，良好行为习惯的培养对一个人一生都是非常重要的，教育家陈鹤琴曾说过“幼稚园要使儿童养成良好的习惯”。应努力让幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。生活习惯包括生活作息习惯、生活卫生习惯、文明礼貌习惯、遵守规则的习惯等，学习习惯包括良好的阅读习惯、倾听习惯等。大部分家长却忽视了对这些习惯的培养，认为这些都是小事情，孩子长大后自然就会了。

可是，真的是这样吗？习惯的培养需要从小养成，有些坏习惯在幼儿期一旦养成以后就很难纠正过来。一个好的不在于让孩子学到很多知识，而在于让孩子能学会在游戏活动中学会倾听和等待，培养孩子对阅读的兴趣，以及对新事物有探究的习惯。这些可以说将会为孩子以后的学习打下坚实的基础。

其次，一个好的会通过组织科学、艺术、、健康、语言这领域的各种游戏活动培养幼儿的观察力、想象力、创造力、语言表达能力、审美能力、交往能力、生活自理能力等多种能力3、表现浮夸，场面话连篇。

许多家长往往只重视幼儿参加活动后所取得的结果，比如幼儿会唱歌了，幼儿会跳舞了，幼儿会背诗了，幼儿会认字了等等，他们很少意识到不论结果如何，只要幼儿参与活动，在活动过程中或多或少都会获得某方面能力的发展。这些能力的发展并不是一个活动的功劳，而是多个活动共同作用后的结果，通过某个活动无法马上就看到结果。

比如，在一个健康活动中，教师通过讲故事的方式告诉幼儿正确地吃饭的方法，幼儿知道方法后要在实践中反复练习才能掌握，这种生活自理能力的教育家长并不能马上看到结果。还有教师通过组织一些活动提供幼儿交往的机会，让幼儿知道如何与他人正确地交往，这样的交往能力的培养也不是家长能马上看到结果的，要通过家园的配应对小妙招：合，慢慢才会有成效。

孩子还太小，看不出什么。但是可以从家长身上看到以后孩子的情况，毕竟血缘加上耳濡目染的，会很像

小升初考试面谈的注意事项与家长的注意事项

解决方法：出门前一定要让孩子的衣着看起来整洁、得体，嘱咐孩子不要出现一些不好的坏习惯，比如扯领子什么的。

小升初考试面谈的注意事项：

面谈是学校结合本校办学理念与办学特点，通过活动观察、面谈交流等方式，从行为习惯、学习习惯、团队合作、实践能力、身心素质、 兴趣 爱好 、 家庭 教育 等方面，选择符合条件的学生，不是以学业成绩优劣选拔学生。我整理了相关资料，希望能帮助到大家。

1. 自我介绍

所有 面试 常规问题步肯定都是自我介绍，自我介绍里包含自己的兴趣爱好，也会要求对自己的爸爸妈妈进行简单的介绍，根据孩子的介绍，老师会提出一些简单的问题，比如请用一两个词语形容一下自己的爸爸妈妈。

家长和孩子可以一起讨论一下用什么词语概括比较合适，并解释出为什么用这个词语，值得注意的是，在回答的过程中，可以通过一些事例来表明父母对自己成长中的影响。可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等......重要的是一定要积极乐观向上，总体来说这一块还是比较容易准备的。

2.学科内容

学科内容上主要的还是语数外三门主科，每一科分别从不同的角度，来提问孩子。

A.语文

语文直接就是考察孩子的课外阅读，提问孩子平时喜欢看一些什么书?喜欢的是哪本书呢?如果让你给他同学，你会什么书呢?或者是背诵一首古诗一篇古文之类的。

这个问题相对还是比较容易准备的~大趋势下对语文阅读越来越重视，所以孩子平时或多或少都会读了几本书，只要稍加准备注意孩子的表达就可以啦~孩子可以准备一本名著，简单 说明书 里讲的大概是什么 故事 ，喜欢的原因是什么，让你影响深刻的内容有哪些......不过要切记，准备介绍的书本的内容不要太夸张，要选取适合孩子阅读的书。

B.英语

老师提问的话题比较广，可能是让孩子再用英文介绍一遍自己，或者介绍爸爸妈妈和老师等等，也有可能是随机的话题，比如说今天的天气如何~

所以这一块对有些口语稍微弱一些的孩子不太友好~家长是需要提前给孩子准备练习的，事先准备一段，然后在“面谈”的时候说：我就说××话题吧，接着开始自己的英语表达。

英语口语 发音是很重要的，老师很容易能听出孩子平时练习口语的情况，所以对于口语不好的孩子，家长一定要注意发音的问题，在“面谈”之前要多听多练~

C.数学

可能会问一问孩子平时如何学习数学，有没有参加什么比赛或者奥数学习或者现场出一些题目让孩子做答，主要考察孩子做题的思路和解题 方法 。

回答问题的时候尽可能把步骤细致化，这样可以让老师看到孩子详细解题方法。

3.兴趣爱好

在一开始的自我介绍里很多小朋友可能已经把自己的爱好特长说出来了，老师还会根据孩子的回答再进行简单的问答。

比如孩子说自己喜欢音乐，面谈官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型;又如孩子奥数突出，面谈官可能就会顺水推舟地接着开始问关于奥数学习的问题。

会挑选出几个比较有争议性的问题考察孩子，比如近电子产品泛滥，你平时如何分配自己使用电子产品的时间呢?

5.活动内容

小孩在面谈的时候可以列举一些，自己曾经参加过的具有意义的 实践 活动。并讲述参加活动获得的心德和意义。有利于增加孩子的印象分。更利于面谈成功

往年的“面谈考试”中有一部学校还会出现家长也要“面谈”的情况，如果真的需要家长“面谈”，主要核心还是如何教育孩子，为什么选择这所学校，这些问题也相对来说比较简单。

西安小升初考试家长注意事项

1.近一段时间尤其要保持电话畅通，小升初考试通知一般在考前一天或者考前几个小时通知，本身就具有突击性，所以各位爸爸妈妈务必一定要保持电话通畅，不要错过每一场考试。

2.考试期间尽量不要开车前往，一方面会造成拥堵影响到考试时间，另一方面量特别大也容易引起猜疑。

4.家长应当正确看待校考与点考的作用，校考点考通过了只是预录取，算是多了一层升学的保障，校考点考成功之后也不要放松。

5.认真对待每一次考试，不管是校考还是点考，每一场考试都不能够放松，都需要认真对待。

小升初考试面7.每个学校考试时间不同，肯定会存在这个学生考了，这个学生没考的状况，考试的就好好考试，没有考的就积极备战，不必纠结某个学校早考或者晚考，从某种程度上来说，晚考学的也多，效果也是比较好的。谈的注意事项与家长的注意事项相关 文章 ：

1. 小升初择校家长要注意什么呢?不要踩中这些误区

3. 小升初面试有哪些常见问题?盘点小升初面试的常见问题

4. 2019小升初面试家长谈什么呢?

5. 2019小升初语文考什么?家长和考生必看的三个注意事项

家长陪孩子去面试穿什么颜色衣服

孩子在面试过程中应：

要看家长陪孩子去面试什么项目。

应对小妙招：

要是求职面试基本上不建议家长陪同。如果家长陪同会给面试单位带来孩子不成熟的影像。

喜欢穿什么颜色的衣，

就穿什么颜色的，

孩子面试对家长衣着没统一标准的。

只要孩子面试的衣服，

是标准的职业正装就可以了2分：基本信息全面(爱好，特长......)。。

初中面试看大人表现还是小孩

3、孩子有什么特长如果面试学校的话简单大方的装束就可以不需要刻意打扮。男家长简单的穿个衬衣就可以。不要留胡子、长发，家长穿着不要太过“花哨或暴露”，不要化浓妆或太多装饰。一般不建议穿正装。、兴趣爱好？

在进行初中面试时，应该更注重大人的表现，而非小孩的表现。首先，面试的目的是为了考察家长的教育理念和对孩子的关注程度，以及家庭环境对孩子的影响。因此，大人在面试过程中的表现才能更好地体现这些方面的内容。其次，成年人应该具备更为成熟稳重的状态家长陪孩子去面试，和言行表现，能够更好地反映家庭、和教育背景。，小孩的表现可能会受到紧张、害羞、主观意向等因素的影响，难以客观真实地展示自己的能力。综上所述，初中面试应该更加看重大人的表现，以更好地了解家庭情况和家长对教育的态度和理念。

小学入学面试一般都问什么问题

3、不吵闹，端正坐：小学入学面试一般问以下这些问题：守纪律，不吵闹，东倒西歪坐不可以

你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？你家住在哪里？你家有几口人？爸叫什么名字？干什么的？你的妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？

4.话题表述

除了以上的关于个人信息的提问，还会涉及一些知识题，参考如下：

一张纸撕一次变成三张。小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？

评价一下自己在里的情况。春夏秋冬的区别和特征。你和小朋友们排成一队做，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。

1、面试家长。

往常学校在面试家长的时候主如观察家长怎样配合学校正孩子进行教育，会问为何会选择这所学校，还要请家长回答怎样对孩子进行初期教育的。家长能够经过怎样培育孩子的心，爱心等方面侧重叙述。

2、面试学生。

典型题目以下:语言表达:自我介绍，求情自己的名字，属相，喜爱什么，父亲母亲的姓名;思想类:经过一个圆，你能够联想到几个生活中的物件，一股要求联想六个事物以上。

:太阳，车轮，篮球，苹果，电电扇，笑容、腕表等，相同的一个杯子里装水，一杯多，一杯少，加相同多的糖，哪个杯子的水甜;语文题目:累积一些表表示义相反的词语等，一些简单的拼音连线等:体能方面:跳绳，立定跳运。

纯干货分享|幼升小父母面谈宝典

解决方法：有的孩子天生好动，实在坐不住，而有的孩子则是因为紧张引发的连锁反应导致注意力无法集中，这个问题的解决修行在平日。当然，在特训的时候对孩子施加“不要乱动”的强调，会有不错的效果。

孩子幼升小

面临着以一敌百的竞争压力

为了独自享受录取的喜悦

并把淘汰的忧伤留给别人

父母和孩子必须并肩作战

那么在孩子奋力拼搏的时候

父母在“家长面谈”环节也必须全力顶住

虽然面谈不像面试这样结构化、可量化，往往充满变数。但是！我们强大的老父亲老母亲们依然可以以不变应万变！

准备好家长面谈的目的不仅是顺利拿到学校的offer，更可以通过这个机会得到老师的欣赏、留下美好的印象（搞不好面试官里有你孩子未来的班主任或者任课老师）。目前，宁波民办学校的家长面谈往往放在孩子通过初试之后，所以，父母们万不可在这个时候掉链子拖孩子后腿。

民办学校家长面谈重点：

家长对学校教育理念的态度

家长受教育程度和受教育经历

家庭背景、家庭成员、家庭条件

前期准备：

1、收集、整理学校的基本信息，注意对办学特色、教学理念的理解。

2、基本礼仪方面的学习和掌握，注意学校规定和通知的细节。

3、基本材料准备，面试信息的收集等。

面谈回答思路：

孩子上并不是面试家长，而是叫你去问一些关于孩子的事，特别是身体上是否健康。因为孩子小学校要掌握孩子 的一些情况及家长对孩子的关心程度，其他的面试家长这个不应该。1、理解面谈目的

面谈的问题种类很多，包括孩子的生活、成长经历、兴2. 家长要注意小升初学生哪些心理变化?趣爱好等，但目的是一样的，了解家长是怎样对孩子进行教育的，从而可以判断家长和孩子之间的关系以及家长采用的教育模式，便于学校从侧面了解孩子的特点。

2、注意回答方法

这些问题对于家长来说并不难，但在回答过程要注意方法。总的原则就是逻辑清晰、辩证统一、有理有据。此外，因为每个家庭情况都不同，并没有什么标准，面试人员比较看重回答问题的价值取向，所以不要刻意投机取巧，以免弄巧成拙。

3、注意回答角度

一定要多角度考虑问题，切不可自嗨不已。举个栗子，有时候可能会问到“为什么会选择我们这所学校”这样的问题，这时候家长不要只说家长自己的想法，也要从孩子的角度来回答，比如介绍学校的各个方面与孩子的匹配程度。

真题实战：

1、家庭收入情况如何？

从学校的角度来说，自然是希望孩子的家庭经济收入能够满足教育活动长期的各种开支。收入的现状是一方面，未来收入的持续稳定性也很重要（父母工作的稳定性需要体现）。

2、父母是什么学历？

家长达到一定学历，在教育理念上会更容易接受新的想法，孩子在家庭教育方面也能得到更多帮助。如果父母有海外留学经历，那自然和民办学校“英语加强、兼容并包”的特色更搭，对孩子未来的相关事宜也更有帮助。

这个问题老生常谈，但是要回答好也不容易。首先学习方面一定要说，但不能泛泛而谈，要体现一定的核心竞争力（有比赛获奖经历和认证证书的加持则更好）。然后还要讲一些性格和品德方面的，比如善良阳光、尊重他人、乐于助人、有同理心等。不过单纯去堆砌夸奖的词汇并不是明智的选择，不如简洁地描述具体的事例来体现孩子的特长或兴趣，这样更有实感。

4、孩子有什么缺点？

对于这个问题，不需要刻意回避，缺点总是难免的；也不需要一提到缺点就情绪激动，这样也不自然。每个孩子多多少少都会有缺点，学校方面是可以理解的。关键的回答点在于，在说明完孩子的缺点后，要继续说一下家长是采取怎样的措施帮助孩子去改正缺点的，孩子有什么改观和成长，这样才算是完整的回答。

5、父母提供给孩子的时间和精力有多少？

类似的问题还会有“孩子的教育规划由谁来主导？”“谁带孩子比较多？”等，家长需要强调父母双方都很关注孩子的教育，也愿意全力配合学校的各种活动。在相关问题的具体回答上，家长可以从一些细节切入，比如如何培养孩子习惯、如何陪孩子学习、周末的家庭活动、外出游览的经历等。但是请注意，一定要从实际出发，不要过分修饰。面试官不仅会听家长说，更会看孩子的具体表现，言行不一“穿帮”了就很尴尬。

6、在孩子的教育问题上，您和家人出现分歧，会怎么处理呢？

家庭在教育问题上出现分歧时必然的，这样的事情实在是太多了，所以也不用回避分歧，就像缺点问题一样。关键是看家庭会如何解决这个分歧，从回答中也可以了解到孩子所处的成长环境及解决问题的能力。

7、为什么选择我们学校？

家长需要提前对学校的教育理念进行了解，在表示赞同之外还能提出自己的观点或想法，而像“学校离我家很近”这样的事实信息也可以作为回答的补充。这里要特别强调的是，避免类似“带孩子来试一试”这样的回答，显得求学态度很随意、不诚恳；也不要说什么“不错，朋友”之类的话，这样显得家长对孩子的教育没有主见，随波逐流，不够负责。

8、您对孩子将来的学习有什么规划？

回答时要结合家长的经历、对教育的态度、孩子的性格特点回答。一般来说，选择民办学校的目的包括个性化的发展、良好的成长氛围、加强的英语教学优势（特别是考虑大学阶段直接出国留学）等。在规划内容上，目标越明确、阶段性规划越细致将会增加印象分（好的民办学校真的不喜欢听“顺其自然”这样踩西瓜皮的话），同时，在规划这件事上，不要只谈家长单方面替孩子做的安排，还要体现孩子应该有的参与，凸显孩子对自己的未来有自己的见解和尝试。

以上就是我目前阶段掌握的信息，希望对大家有帮助，也希望大家能多多补充、互相借力。

顺便友情提醒一下：可能有的家长觉得自己思维敏捷出口成章，区区小事不足挂齿。但是！在孩子升学这件事上，你随便临场发挥是不明智的。学校设置家长面谈环节并不是考家长的应变能力和即兴演讲能力，而是为了通过家长获取很多关键信息，这事关系到孩子未来的发展，不可大意。提前构思、列好提纲，保你不吃亏。千万不要等面谈结束后，脑子里却突然蹦出更好的回答，或者突然反应过来有个问题不该那样回答，那你一定会既纠结又后悔的。

学校 家长面试 提什么问题

2、较灵活，兴趣多：灵活思考问题，思维不局限，兴趣爱好广泛且有一项较精通

学校入学时需要对学生进行面试，这里汇总了一些常用的面试问题，考生可以参考准备。望子成龙，望女成凤是广大家长的心愿，为了让孩子接受更全面的教育，不少家长都把目光瞄准了高中。一般都是开放性，面试官看重的是回答问题的逻辑过程而不是结果，所以不要取巧。在面试题目选择上绝大多数学校都围绕个人介绍，兴趣爱好，学术背景以及课外活动这四项出题。

1、你理想的学校是什么样的？本题旨在问家长对该校的印象如何，如有A，B,C,D四个选项，规避教师流动性大等负面选项

经常会被问到的美国高中入学面试问题：

1. 学术背景和初、高中学校(Your Academic Background and School)

1) 告诉我一些关于你的课程，你喜欢的初、高中课程，为什么?哪一门课程对于你来说使困难或挑战性?(Tell me soming

about your courses， what is your forite subject in high school? Why? Or whatcourses he been most difficult or most challenging for you?)

举例说明：理由原因是什么?是否因为家庭背景还是特殊的经历?

2) 你喜欢你的初、高中学校吗?你是怎么描述你的学校的?(Do you like your high school? How would youdescribe your school?)

描述一种感觉!对你的生活有哪些影当前在网上流行若一些幼长小测试题，一些硕士博士高呼答不出来，应当说这些一线学校的面试题是不会这样离谜的，如面试题离谱成博士答不出来，那我们选择这所学校的意义也不太大了。那么家长在进行幼升小进行准备的时候，应重视于对孩子想象力的增强。响?

4) 你取得的学术成就或经历过的失败是什么?(What is your greatest academic accomplishment orf-ailure?)

令人难忘的经历，原因是什么?

2、个人生活(Personal Life)

1) 告诉我一些你自己的生活，包括你的家庭背景和你在哪里长大?(Tell me about yourself， including yourf-amily background and where you grew up?)

2) 你喜欢哪本书，喜欢哪位作者，欣赏哪一步电影或电视剧?为什么?(What is your forite book， author，movie or TV? Why?)

3) 你经常阅读哪一份杂志和报纸?(What magazines or newspa-pe-rs do yoead regularly?)

4)哪一个人对你的生活影响?(What person has most influenced you in your life?)

3. 关于课外活动(Your Extracurricular Activities)

1) 哪项课外活动中你做的贡献?(What has been your greatest contribution to anextracurricular activity?)

2) 你有什么爱好和特别感兴趣的事情?(Do you he any hobbies or special interests?)

3) 你如何描述自己的家乡?(How would you describe your hometown?)

4、关于高中的问题(Question About High School)

1)哪一项标准对你选择高中重要?(What are your most important criteria in looking at HighSchool?)

2)你对于我们学校感兴趣的是什么?为什么想来这所学校念书?(What is of the most interest to you aboutour school? Why do you want to attend this particular High School?)

5)你在大学里想学的专业是什么?(What do you think your major will be in college?)

6) 你将来选择的事业目标是什么?(What are your future career goal?)

7) 你还申请了哪所学校?(What other schools are you considering?)

8) 我们为什么该录取你? (Why should we accept you?)该处你可等注意了，展示自己的优势，不要像大多数人那样内敛，该说就说。

9) 有什么问题吗?(What questions do you he?)你的机会来了，一定要准备2~3个问题，这样会很好。一是解答了你和家长对该校的疑问，二是你问的越细致说明你对学校越感兴趣。

少儿升学面试注意事项

【忌】不熟练;层次混乱;重点不突出;基本信息不全;衔接生硬;内容过长或过短;生硬背诵;啰嗦。

笔试部分：

3.尤其是在考前一定不能够告知别人某机构什么时候在什么地点考试，这样有可能一场考试300人左右都考不成了。

1、笔试过程中经常出现铅笔折断，孩子向教师求援现象，请家长一定在笔试前为孩子备好铅笔，多备几只，让孩子减少紧张感。

2、不会的题一直做，直到，会的题也没做出：家长要提醒孩子，笔试过程中一定要先挑会做的做，遇到不会的可以跳过。

3、不要乱问老师问题：如：老师，这道题怎么做，我不会！安安静静做题，有问题举手示意，这样的孩子哪个老师都喜欢

4、莫提前交卷：昨日遇到几个牛孩，25分钟笔试部分15分钟即可完成，答完即示意教师交卷。提前交卷，如果您的孩子能打100分，那恭喜您，小学教师喜欢这样的，牛孩，省心；如果您的孩子打不了100分，请让您孩子再检查几遍，马虎的孩子没人疼！

5、要有一定的识字量，拼音能力：孩子在考试中即使教师帮助读出题目，自身也要会读出一些题目并理解，在笔试中，如果遇到不会的字可用拼音代替，拼音不是一定需要掌握，但是尽量能灵活运用拼音，听字会拼，思考后可以拼出自己想要的字，这样部分考题中教师会根据情况酌情给分。

面试部分：

很多学校会考孩子和4、拍皮球，跳绳一定会：很多学校体能测试项目会考此两项家长

孩子：懂礼貌，守纪律，成绩优这样的孩子会讨小学老师喜欢，嘴甜且听话的孩子老师都喜欢

1、善表达，不添乱：表达能力但不爱表现，乱表达

家长面试：

不要表现出溺爱孩子，衣着要得体，家长面试中常见问题

2、是否一家三口参与面试，父母的职业：考察家长的素质，家长是孩子的老师，根据父母素质判断孩子未来的可塑性，同时根据是否一家三口参与面试判断孩子是否是单亲家庭，某牛小曾经以疑似单亲家庭为由拒绝了某学生，所以，面试当日，无论多忙，一家三口齐上阵。

3、您对素质教育的看法（您希望孩子在学校接受什么样的教育）请记住学校接受您孩子同时，也希望您孩子拥有的成绩，所以不要快乐就好，开心就成，顺其自然等等，要让学校知道，我们家长也同样重视孩子的成绩

4、如果您孩子不写作业，教师给您打电话，您如何处理？（学校与家庭间有冲突，您护孩子，还是为学校利益着想？）面试过程中，遇到任何问题，回答时候都请站在学校角度考虑优先，尽量为学校减轻负担，不给老师添麻烦，先从孩子自身原因找起。