山东新高考6选3组合一览表详细解读 该怎么选

三个学业水平考试科目也不是随意选择的，如果太随意会使高考可以报考的专业大幅度减少，不利于高考录取。一般来讲，选择科目时，物理和历史两个科目是各院校要求最多的文理科专业的两个科目，选择这两个科目专业的选择性最多。

继上海、浙江之后，山东省成为批高考综合改革试点省市。新高考政策跟以往的高考政策不同的地方是取消了文理分科，高考总成绩由数学、语文、外语三个科目加上高中学业水平考试的3个科目的成绩组成，而高中学业水平考试的3个科目就要学生根据自己的实际情况在、地理、历史、化学、物理、生物六个学科中进行选择了。那么学生应该如何选择科目好呢？下面就来给大家介绍一下吧！

六选三高考选科建议 六选三高考考试如何安排

六选三高考选科建议 六选三高考考试如何安排

六选三高考选科建议 六选三高考考试如何安排

1. 2020年整体实施新高考改革方案 根据方案，山东2017年启动高等学校考试招生综合改革试点，2020年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式。

2. 高考将采取3+3模式 2020年只统考语数外

自2020年起，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3个科目，不分文理科，外语考试分两次进行。

3. 取消文理分科 “3+3”模式中的第二个“3”是指3门选考科目，对于选考科目考生可以从思想、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中任意选择3科进行等级考试。

这意味着，新高考后不再有目前文综和理综的固定科目组合，考生可以打破文理科的界限进行自由选择和组合，考试也由相同科目的竞争转换为了特长科目的竞争。

4. 高考总分750由语数外+三门等级考试成绩构成 考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。等级考试科目包括思想、历史、地理、物理、化学、生物6个科目。条件成熟时，可纳入技术(信息技术、通用技术)等科目。

5.英语听力有2次考试机会 外语科目考试分听力和笔试两次进行，听力部分有2次考试机会，安排在高三上学期末进行，取分计入高考成绩；笔试部分有1次考试机会，在6月统一高考期间进行。

条件成熟时，增加口语测试并采用机考方式进行，外语科目考试适当增加听说部分成绩的比重。

6.普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试 普通高中在校学生均应参加合格考试，参加夏季高考的学生需参加等级考试。合格考试成绩分为“合格”和“不合格”，等级考试成绩原始分为100分，按照等级转换规则转换后计入高校招生录取总成绩。

合格考试科目覆盖课程方案规定的所有学习科目；等级考试科目包括思想、历史、地理、物理、化学、生物6个科目，考生从中自主选择3个科目参加等级考试。

学生对等级科目的选择有条件限制：一是不得将达不到学业水平合格考试要求的科目作为等级考科目；二是要考虑自己选择的等级考科目能否满足高校对专业选科的要求。

7.2020年起实行“专业（类）+学校”招生录取新方式 与以前 “学校+专业”的志愿填报和录取模式相比，改革后，实行“专业(类)+学校”志愿填报模式，考生既可以报考同一个高校中的不同专业(类)，也可以是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同专业(类)，拥有了更多选择权，也增加高校与学生之间的双向选择机会。

这种模式可以历地化组合对物理不感兴趣或成绩不理想的，文科成绩较的考生来说是选择。帮助学生根据自己的兴趣和特长，以专业为导向，先选定自己喜欢的专业，再选择高校。

8.2020年建立“两依据，一参考” 招生录取机制 自2020年起，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的“两依据、一参考”招生录取机制。

9.“6”选“3”怎么选才好？ 首先，学生选择高考考试科目可以从自己的自身兴趣进行选择。兴趣是人们学习的一个动力，只有对这个科目有兴趣，学习起来就会更加的带劲。现在的高一学生就是新高考全面实行的批学生，因此现在的高一学生就应该好好地想想自己到底对于哪个科目感兴趣，就可以优先考虑这些感兴趣的科目了。当然了，有些同学在高二才刚刚接触新知识不久，是很难快速找到自己的兴趣的，这时候可以根据自己平时的一些生活兴趣来选择，或者关注自己上哪些科目比较有精神，就可以考虑选择想这些科目了。

再次，就要对自己的个人“优势”有所了解。在选择科目的时候仅仅靠兴趣是不行的，也需要学生自己对于这些科目有“优势”才行，比如一个学生对于化学的一些实验非常感兴趣，但是理科成绩平平，背诵历史等等的记忆能力就很好，这时候就要好好地选择了到底选择兴趣还是特长更好一些了。其实，高考君认为特长比起兴趣更为重要，特长就是学习的一个催化剂，能够让你在特长的科目上学习得更加从容，竞争力也更高。

;

新高考6选3如何选择 聪明组合有哪些

统一高考成绩由语文、数学、外语三科成绩组成；学业水平考试成绩由学生自选的3门学科“等级考”成绩组成；综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、实践等内容。

目前实行新高考的省份中除了浙江省是7选3之外，其余几省都是6选3模式，其中上海、天津、、山东、海南五省采用3+3模式，其余八省采用3+1+2模式。但是无论是3+3还是3+1+2怎么选择组合才是聪明的组合呢？这里我给大家支支招。

如何选科

、做好升学和职业规划。学生在选科之前要做好职业规划，也就是想好自己将来想要从事什么职业，然后根据职业所要求的专业，来选择能上该专业的学科组合。因为每个专业在不同的学校的要求又不一样，所以学生如果有目标院校的话，就能够更准确的选择组合。

第三、成绩优势，借鉴赋分。//基本所有新高考省份都在高一下学期的时候考试选科，这个时候学生可以借鉴期末考试的成绩来选科，尽量选择自己成绩高，在全省排名靠前，具有优势的学科。而且新高考实行赋分制，赋分制一般情况下选择人数多的科目赋分反而占优势，所以多选一些选择人数多的科目也是不错的选择。

聪明组合

偏理组合物理+化学+地理。理由：很多重点高校都要求必选物理，物理可报专业比较多，而且这三科联系紧密、理科99%专业都可以报。缺点：难度比较大，物理和化学花费时间较多，这一组合适合学习能力较强的。而且大部分理科专业不太适合女孩子。

偏文组合历史+化学+生物。理由：学习压力较小，化学生物联系紧密，赋分比较占优势。可读专业男女都适合。缺点：因为没有物理，很多理科的专业报不了。可报专业比例没有上一个组合高。

每一个组合都有着优势和缺点，所以在选择科目的时候要根据学生自身的情况和高校在本省的招生选科要求而定，祝愿所有学生都能选到适合自己的最聪明的组合。

新高考六选三选哪三门 怎么搭配才更有优势

选考的考试时间不再只是每年的6月份，在高中阶段，你都可以你参加选其中，统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分，总分450分;考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科目总分300分。考考试或学考考试。盘点首次新高考，有许多实施细节都与以往高考有着明显区别，考生和家长都应该提前知晓。参加新高考，将是一个长期的、有的、需细心规划的过程。

新高考六选三选哪三门更有优势

1、物理+化学+生物

传统的理科，可报考专业多，上名校、报考专业没有任何障碍。但是学习难度大，从以往考生情况来看，理科三门中总有一门“拖后腿”。

2、物理+化学+地理 or 物理+生物+地理

地理虽然划在文科下，但是在大学学习中，地理实际是理科生才能读的。但是在高中阶段，地理需要背诵记忆的知识点多，不像物理、化学需要计算。可以算是在理科过多的计算中的一种调节，而且可选择专业更为广阔。

3、物理+化学+ or 物理+生物+

如果成绩好，可以用来提高高考总分成绩。

在高考“6选3”的要求下，选科是该考虑兴趣还是主要看成绩？

兴趣才是最重要的，因为在高中的学习里面，如果兴趣比较大的话，学起来会比较轻松，而且不会厌烦。

学生可以根据兴趣专长选择专业，例如喜欢学语言的，可以选择语言文学类专业， 理性对待亲子间选科分歧。在选科问题上，孩子与家长之间可能会出现意见分歧，不能武断地认为就要听谁的，还需要看分歧点在哪里。

+物理+化学 优势：全国院校专业覆盖率高达96.7%，一般高校、一般专业考生可以任意报考，同时目前这个组合选择的考生人数最少，选科这个事情的好坏不是单纯从哪些组合总体可选的专业和学校多来考虑的。要掌握科学的选科才不会错失填报志愿时的机会！竞争力相对较小。劣势：物理、高考不易拿到高分，并且所有的科目劣势：物理、高考不易拿高分，平时学习也比较困难。这个组合的选择人群较少。对学生的针对面比较窄，难以与同校考生横向比较，不利于了解自身的真实水平。可能师资原因，很难单独为此组合的学生设计走班课程时间表。都在高三一年考

新高考6选3如何选择 聪明组合有哪些

选科的时候，要综合考虑各科的成绩及排名

目前实行新高考的省份中除了浙江省是7选3之外，其余几省都是6选3模式，其中上海、天津、、山东、海南五省采用3+3模式，其余八省采用3+1+2模式。但是无论是3+3还是3+1+2怎么选择组合才是聪明的组合呢？这里我给大家支支招。

06物理+地理+

如何选科

、做好升学和职业规划。学生在选科之前要做好职业规划，也就是想好自己将来想要从事什么职业，然后根据职业所要求的专业，来选择能上该专业的学科组合。因为每个专业在不同的学校的要求又不一样，所以学生如果有目标院校的话，就能够更准确的选择组合。

第三、成绩优势，借鉴赋分。基本所有新高考省份都在高一下学期的时候考试选科，这个时候学生可以借鉴期末考试的成绩来选科，尽量选择自己成绩高，在全省排名靠前，具有优势的学科。而且新高考实行赋分制，赋分制一般情况下选择人数多的科目赋分反而占优势，所以多选一些选择人数多的科目也是不错的选择。

聪明组合

偏理组合物理+化学+地理。理由：很多重点高校都要求必选物理，物理可报专业比较多，而且这三科联系紧密、理科99%专业都可以报。缺点：难度比较大，物理和化学花费时间较多，这一组合适合学习能力较强的。而且大部分理科专业不太适合女孩子。

偏文组合历史+化学+生物。理由：学习压力较小，化学生物联系紧密，赋分比较占优势。可读专业男女都适合。缺点：因为没有物理，很多理科的专业报不了。可报专业比例没有上一个组合高。

每一个组合都有着优势和缺点，所以在选择科目的时候要根据学生自身的情况和高校在本省的招生选科要求而定，祝愿所有学生都能选到适合自己的最聪明的组合。

新高考改革，六选三，选什么科目能让孩子的成绩更好

如果仅仅是兴趣，没有相应的天赋性格去支持这个兴趣，这时候往往效果也不会好；如果性格与兴趣一致，而又有家庭资源，那是不过的。

高考改革后，就没有劣势：专业覆盖率低，专业报考很受限制。理综及文综考试科目了，考试科目由语文，数学和外语三个统考科目加考生自选的三个学业水平考试科目组成。

高中6选3怎么选课好

上周，第二南开学校面向高一学生举办了一对一生涯选科现场咨询活动。在咨询会现场，该校经过系统专业培训的物理、化学、生物、历史、地理、六个学科的12位老师“坐镇”，共有160多名高一学生通过信息平台预约咨询，保证每名学生都有充分的时间跟老师进行面对面的交流。通过一对一的沟通交流，老师们耐心地回答学生们在选择高考科目、报考专业方向等方面的问题。

兴趣爱好：选自己最喜欢的科目

专业覆盖率：49.98%

这是最容易首先想到的，那就是看6个科目中，自己的学习兴趣在哪里，可以把6个可选科目编排一个从最喜欢，到最不喜欢的顺序，选择前3个科目作为选考科目。这个思路的优点是有兴趣并喜欢的科目更容易投入精力去学，容易学得好，提高成绩。

科目强弱：选自己最强的科目

任何学生，无论是的高考状元，还是成绩平平的普通学生，都会有自己的强科目和弱科目，所有科目都强而且均衡的当然也很好，但是比较少见。学生可以把6个可选科目编排一个从最强，到最弱的顺序，选择前3个科目作为选考科目。这个思路的优点是发挥自己的强势在未来高考中取胜。

科目难易：选自己最容易学的科目

在思想、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中，有多数人公认比较难科目，例如物理；也有公认比较容易的科目，比如思想。但是科目的难易因人而异。有人善于逻辑思维考物理得心应手，而不善于考这类需要较多记忆的科目。学生可以把6个可选科目编排一个从最容易学，到最不容易学的顺序，选择前3个科目作为选考科目。

拿分难易：选自己能拿高分的科目

谈到拿分容易，大家容易想到肯定是最喜欢的、最强的、最容易学的科目最容易拿分。这个思维基本正确，但是并不完全正确。说到这里，我们必须告诉大家，新高考的6选3科目虽然总分和传统高考一样，也是300分，每个科目是100分。但是传统高考的文综或者理综考试，考出来多少分就记多少分，而新高考的这6个选考科目，考试出来的每一科成绩并不直接计入总分，而是要先根据考生在本次考试中的成绩排列位置分等级，在根据级别遵照一个等级赋分规则测算后出分数计入总分。而各个省区的等级赋分规则都有所不同。

山东新高考6选3组合一览表详细解读 该怎么选

通过选科查询工具我得到这样的结果，可以看到相同专业在不同学校的要求也不一样，这需要我们要了解自己想选的专业和学校的具体选科要求，然后从中找到无论是成绩上和专业上都和自己化匹配的选科要求：

继上海、浙江之后，山东省成为批高考综合改革试点省市。新高考政策跟以往的高考政策不同的地方是取消了文理分科，高考总成绩由数学、语文、外语三个科目加上高中学业水平考试的3个科目的成绩组成，而高中学业水平考试的3个科目就要学生根据自己的实际情况在、地理、历史、化学、物理、生物六个学科中进行选择了。那么学生应该如何选择科目好呢？下面就来给大家介绍一下吧！

经统计分析，这种选考组合可以选择的专业覆盖率为88.6%，对物理不感兴趣或者物理成绩不理想，文科成绩比较的学生，选择这种组合相对来说是的选择。

1. 2020年整体实施新高考改革方案 根据方案，山东2017年启动高等学校考试招生综合改革试点，2020年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式。

2. 高考将采取3+3模式 2020年只统考语数外

自2020年起，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3个科目，不分文理科，外语考试分两次进行。

3. 取消文理分科 “3+3”模式中的第二个“3”是指3门选考科目，对于选考科目考生可以从思想、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中任意选择3科进行等级考试。

这意味着，新高考后不再有目前文综和理综的固定科目组合，考生可以打破文理科的界限进行自由选择和组合，考试也由相同科目的竞争转换为了特长科目的竞争。

4. 高考总分750由语数外+三门等级考试成绩构成 考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。等级考试科目包括思想、历史、地理、物理、化学、生物6个科目。条件成熟时，可纳入技术(信息技术、通用技术)等科目。

5.英语听力有2次考试机会 外语科目考试分听力和笔试两次进行，听力部分有2次考试机会，安排在高三上学期末进行，取分计入高考成绩；笔试部分有1次考试机会，在6月统一高考期间进行。

条件成熟时，增加口语测试并采用机考方式进行，外语科目考试适当增加听说部分成绩的比重。

6.普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试 普通高中在校学生均应参加合格考试，参加夏季高考的学生需参加等级考试。合格考试成绩分为“合格”和“不合格”，等级考试成绩原始分为100分，按照等级转换规则转换后计入高校招生录取总成绩。

合格考试科目覆盖课程方案规定的所有学习科目；等级考试科目包括思想、历史、地理、物理、化学、生物6个科目，考生从中自主选择3个科目参加等级考试。

学生对等级科目的选择有条件限制：一是不得将达不到学业水平合格考试要求的科目作为等级考科目；二是要考虑自己选择的等级考科目能否满足高校对专业选科的要求。

7.2020年起实行“专业（类）+学校”招生录取新方式 与以前 “学校+专业”的志愿填报和录取模式相比，改革后，实行“专业(类)+学校”志愿填报模式，考生既可以报考同一个高校中的不同专业(类)，也可以是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同专业(类)，拥有了更多选择权，也增加高校与学生之间的双向选择机会。

这种模式可以帮助学生根据自己的兴趣和特长，以专业为导向，先选定自己喜欢的专业，再选择高校。

8.2020年建立“两依据，一参考” 招生录取机制 自2020年起，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的“两依据、一参考”招生录取机制。

9.“6”选“3”怎么选才好？ 首先，学生选择高考考试科目可以从自己的自身兴趣进行选择。兴趣是人们学习的一个动力，只有对这个科目有兴趣，学习起来就会更加的带劲。现在的高一学生就是新高考全面实行的批学生，因此现在的高一学生就应该好好地想想自己到底对于哪个科目感兴趣，就可以优先考虑这些感兴趣的科目了。当然了，有些同学在高二才刚刚接触新知识不久，是很难快速找到自己的兴趣的，这时候可以根据自己平时的一些生活兴趣来选择，或者关注自己上哪些科目比较有精神，就可以考虑选择想这些科目了。

再次，就要对自己的个人“优势”有所了解。在选择科目的时候仅仅靠兴趣是不行的，也需要学生自己对于这些科目有“优势”才行，比如一个学生对于化学的一些实验非常感兴趣，但是理科成绩平平，背诵历史等等的记忆能力就很好，这时候就要好好地选择了到底选择兴趣还是特长更好一些了。其实，高考君认为特长比起兴趣更为重要，特长就是学习的一个催化剂，能够让你在特长的科目上学习得更加从容，竞争力也更高。

;

新高考6选3选哪三科好

2、其他科目成绩一般，无明确的未来发展规划。地理、生物比较容易学，易拿高分。

我先扔一张图上来吧，下面是山东省各选科组合下的可选专业情况和可选学校情况：

新高考有哪12种选科组合

从上图你就可以看到各个选科组合的可选情况，6选3的情况下，“物化政”和“物化历”的可选种类是最多的。

但是！！！！

首先，我们还是要先明确一个事情，选科不是单一维度。的事情，更重要的是与自己的情况，环境的情况相匹配。

举个例子，比如，“物化政”的可选种类是很多，但是他可能选择的人数也很多，与你同台竞争的人就多，要知道，现在新高考是等级赋分的制度，你的成绩如果不占优势，即使你选了这个可选比例很高的选科组合，也可能在高考后面临成绩不够高，无法去到理想学校的窘境。

所以，科学选科很重要，我来说说我的经历，我的选科围绕了下面的四点：

首先我是考虑了我对每个科目的学习基础和兴趣。毕竟从小到大对每个学科的学习基础是我不能忽视的，因为这会让我更有可能获得更好的成绩，成绩如果不够好的话会影响到我可以上的学校的档次。兴趣方面，有兴趣的科目会让人更有学习动力，未来也会对我从事更感兴趣的工作有帮助的；

之后我考虑的是我们学校的综合实力和师资水平。我们学校是省重点，我们的理科物理化学上的师资水平很高，这样让我觉得物理化学是会倾向考虑的专业；

再后来我又考虑了我的科目在学校的排名情况。因为现在改为等级赋分制，不是分高就行，还要看排名占比；

我参考了大学的选科要求。因为不同专业选科要求不同，不同学校的相同专业的选科要求甚至都会不同，这里让我头疼了一阵，看着的选科要求数据，实在不太好用，还要自己的手动统计。这里我在网上找了一个还不错的选科小工具，挺方便的。我选择我想上的学校和专业，直接就出了各种组合的选科要求以及可选不可选情况。比如下方：

请点击输入描述

可选情况

选科要求

比如我通过上面找到各个专业的选科要求，我基本确定自己的选科要有物理+化学了，剩下一科我就比较好确定了~

我想说现在新高考制度下，选科已经是决定未来人生选择的步了，因为真的有可能你在高考填志愿的时候发现因为自己的选科问题无法选择自己想去的那个学校的那个专业，因此而感到后悔或遗憾。认真对待这个事情，才能把握住未来的每个机会~

再说一下这个选科数据的事情，全国各个大学，都会发布专业选科要求。麻烦的是，有时候同一个专业，不同大学的选科要求可能还会不同，比如同样是学类专业，可能有个学校，要求学生必须要选历史，有些就没有。这就导致，家长和学生在选科的时候，要参考大量的大学选科要求，才能更客观地做出决定。

我上面用的这个选科工具叫“高中选科查询”，微信里面搜一搜就可以搜到，用这个工具，就能查询选不同的科目，未来都能报考哪些学校或专业。

个人认为：历史和地理两门必备；第三门实在不好说；读史使人明智，了解地理能让人了解整个世界；第三门的话，各有春秋：比如选物理的话，生活大量用电，电路知识学了有用；选化学的话，各种产品配料说明及一些生活现象原理什么的也能明白；生物的话以后养生什么的有用；的话就更不用说了，在这个很讲的国度。。所以第三门不好选。。

没有哪三科更好，只有适合不适合你，是不是你的强项，能不能帮你高考拿高分。虽然有可能你强项的科目不在你想选择专业的必考科目内，但是你还可以选其他相近的专业。可是，如有你选了你没有半点优势的科目，高考成绩不行，专业可能还是录取不上呢。如果实在不知道怎么选，可以百度高考圈，让专业老师帮你分析规划。

新高考将在2020年与2021年左右实施。新高考涉及的变化很大，尤其是选考科目6选3。本视频介绍了选择选考科目的策略和具体作流程。

天津：高考6选3 怎么选最合适

专业覆盖率：86.67%

从去年开始，本市开始启动高考改革新方案，取消文理分科。从2017年秋季入学的高一新生开始，取消文理分科。在物理、化学、生物、历史、地理、六科中，自主选择三个科目作为高考的选考科目，成为此次高考改革最为引人注目的内容之一。没有了文理科划分的“规定动作”，选考科目将与专业志愿选择紧密相连，因此学生要对自己的生涯规划进行认真思考。而如何安排好学生对六个学科不同层次的需求，调整好教学与师资安排，也是对学校教学管理的一个考验。

“老师，我对地理很感兴趣，但是又担心将来报考大学的专业受局限，现在有些为难。”一名高一学生拿着自己的T分数报告单，说出自己的担心。而坐在对面的咨询老师并没有立即回答这名学生的问题，而是微笑着接过学生的成绩单，同时拿出一道地理题让学生作答。

几分钟后，老师对学生说出了自己的想法：历地生组合如果考生的理科思维较薄弱，理性算法成绩在中等左右可选。“你的地理基础还是不错的，可以把地理作为选考的科目，但是还要在读图和拓宽知识面上下功夫，如果确定了地理为选考科目，可以利用寒的时间多看看地理方面的书籍和纪录片，对成绩的提高很有帮助。另外，我觉得选考地理的话，可以报考的大学专业也不少，像海洋工程、水文水利、测绘工程、建筑工程、建筑桥梁等很多专业都是跟地理学科密切相关的。除了专业报考上的考虑，你还要好好想想自己今后的职业志向是什么。”

“同学，选考科目一共有三个，除了地理学科，你还有哪两科是喜欢和擅长的，也可以从另外的角度来考虑自己的专业方向。”

现场咨询会上，老师们细致地帮学生分析、解惑。该校教务主任范庆双表示，对学生进行选科指导，学校从多个方面做好了准备。比如学生手里的T分数报告单，是基于学生六个选考科目的两次月考、期中和期末考试四次成绩，进行了分析转化，学生可以根据这个报告单了解自己单科的学习状况;老师根据这份报告单对学生进行客观的评价和分析指导。另外，学校还对每名学生进行了脑AT测试，帮助学生了解自己的潜力、兴趣爱好和职业倾向等。在现场对学生进行咨询的老师都经过了严格的三轮培训，从T分数报告单分析、职业生涯的分析到与学生的沟通交流，参与咨询的老师们都做好了周密的准备。而且为了保证作为数据依据的试卷更具说服力，学校对老师出试卷提出了更高的要求，一张试卷不仅仅停留在考查学生对知识的掌握程度，更要求老师熟悉本学科的核心素养，吃透教学大纲要求的知识点，还要均衡难度系数，注重对学生学习力的考查。

发现 不少学生心里有数

耀华中学高一年级组长李妍平老师说，为了帮助学生选课，老师除了要给学生打好学识基础，更得帮助学生走出课堂，开阔视野，多了解大学专业和职场生活。

在去年期末考试前，我们举办了关于选科的学生座谈会和家长研讨会。对于选科，学生们并不是想象中那么茫然，学生们不但提出了“选什么”“为什么选这几个科目”的想法，还提出了对选课走班的设想、疑问和建议。通过期末考试后的二次选课调查，学生们还把自己的个人兴趣、对未来报考专业的设想和未来职业的理想等，都跟老师和家长进行了交流。此外，在寒之前，学校还邀请了北大、清华、天大、南开等多所高校的名师做客耀华卓越讲坛，不但激励学生们勤奋向学，更是为学生们在专业选择上答疑解惑，开拓学生们的视野。

今年，高一学生还有一项特殊的寒作业——思考自己的专业爱好，写出自己的生涯规划，希望学生通过卓越讲坛上们的启发，能在期里跟家人好好沟通，找到自己的志向所在。

经验 以人为本 不同学段解决不同问题

新华中学教务主任赵焱老师表示，学生要确定哪几个学科作为高考的选考科目，一定是要经过充分体验才能确定的。作为学校、老师和家长，不能催促而让学生匆忙下决定，更不能一味倾向在分数的三科。新一轮的高考综合改革，最终是以专业优先填报志愿，因此学生选择报考科目时，除了考虑分数因素，还要尊重自己的爱好和志向。

新华中学面向高中三个年级开设了每周一课时的发展指导课，已经坚持了多年。专职的心理指导教师帮助学生学会自我认知，了解自己的特长爱好，自主规划未来发展。老师会让学生以小组的形式，来了解、熟悉高校的专业，探索分享自己对职业的认识。学校还会以学科为单位，为学生讲解与本学科密切联系的相关专业及其未来的发展。连续三年的职业发展课程，都是以学生为本，根据不同学段学生遇到的不同问题，加以细化解决，最终会让学生了解自己需要的是什么，自己做出决定。

建议 专业优先 尝试到高校去体验

天津工业大学心理健康中心教师、全球职业规划师黄小清认为，学生都想选到组合的三个学科作为参加高考的科目，但确定的前提是要知道自己未来想走什么样的路。那么不妨先对自己做一个兴趣测评，在了解自己的兴趣爱好后，去寻找适合自己的大学专业。大学的专业是根据职业的要求设置的，目前阶段不会根据高考改革的变化做出太大的调整。因此，有条件的学校不妨组织学生到大学体验一下，感受大学上专业课的氛围以及日常的生活节奏，都有利于学生通过对不同高校氛围和专业课的感受，来确定自己的报考学校和专业方向。比如工科学校学风严谨稳重，工科类的专业往往以物理学科为主导等，需要学生有清楚的认知。不管报考哪个专业方向，在选择科目时，都首先要明确一到两个核心科目;即便明确了专业方向，也要进一步明确学校地域，不同地域和学风氛围的学校，也会对学生今后的学习产生重要影响，这些都是要予以充分考虑的。