校园很美,有高大的教学楼,有 的天井院,有多彩的图书馆……穿过充满 们琅琅 声的教学楼,你一定眼前一亮:哎呀,还有好大好美的场呀!
风景作文写学校400字 风景学校作文300字
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美丽
我们学校的场可是一道风景线!场呈长方形,中间是一大片绿色,外围是红色的,把绿色围成了一个椭圆形,就像一团烈火中的草地。场是塑胶铺设的,摔在上面一点儿也不疼。白色的跑道上有些小小的坑点,灰尘会落在坑里,值日生们看到后会马上去把灰尘清理干净,因此,场显得非常干净,非常漂亮。场的西边有几棵大树, 的时候,树叶密密的,好像几把绿色的阳伞,同学们可以在树下乘凉。
夏天花儿点点头,好像在向蜜蜂、蝴蝶道谢。秋天,花草愁眉苦脸的,好像生病了。
喜欢
可爱
下课了,原本安静的场又热闹起来,同学们在场上扔沙包,踢 ……可 了!
足球
快乐
校园的风景线真美呀!
同学,你怎么在搞
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!
我们在成长中顺着直线向广场走去,在楼梯与广场的交界处,有七大盆铁树一字排开,就像七个小矮人在欢迎同学们的到来。广场两侧各有一棵香樟树。左边的那棵形似一条盘在一起的蛟龙,好像在监视着我们的一举一动。右边的那颗状如爱心,也许想用自己温暖每一个人。学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在陕广家属区的东北角,坐落着一所学校,那就是古都咸阳的陕广学校.它清秀壮观,布局奇特.教学设施齐全.教育教学双优并进. 只要你一提到我们陕广学校,就会被气势宏伟布局奇特的建筑美所迷惑.站在陕广中门你就会看到闪闪发光的电动门,门后面就是“弓”字回环形的教学楼,像北直走500米左右,就来到学校门前.首先映入眼睑的是一面大镜子,那是为了让我们整理衣冠容貌所放置的.镜子左面是一块长方形黑板,为我们每一天重要的信息.右边是一个大相框,它用来展示我们校园运动会,歌咏比赛等娱乐活动的照片,反映学校第二课堂的崭新面貌. 站在门厅,进东小房,直走,有三个教室,分别是初一三班,初一二班,初一一班.正对初一一班教室的是水池,水池墙上有“节约用水”四字.在中院,有一个由两个四边形组成的大花坛,花坛里种植着各种各样的奇花异草.耐寒耐热球形的——四季青,多么诱人观赏,多么让人赏心悦目. 顺着中院西北角的小门,就来到全校中小学生活动的场.那里有绿色和白色组成的篮球框架,闻名中外的乒乓球岸,单杠,双杠等体设施,为我们学校发展体育事业培养有用人才打下了坚实的基础.场是200米的跑道.背面是一个大舞台,每一个重要活动都会在那里举行.在舞台左边是古老文明的中华国旗,每个礼拜一都会在那里庄严的举行升旗仪式. 你用羡慕的眼光观赏了我们的陕广学校美丽建筑景象后,心里一定会赞叹不已.手举一指,70位教职员工,24个教学班,每一位老师都有大专校园以上的学历.在这座美丽乐园里教育教学每年在市里都双双领先,我们甚感骄傲而自豪.。在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……
啊,我美丽的校园 (移步换景)
读书刚进入校园,便可以看到一幢威武的大楼。大楼不是很高,却显得气势非凡。那,便是我们学校的行政大楼。
走进行政楼,顿时眼花缭乱,红、橙、黄、绿、紫的菊花如潮水般映入眼帘,真是姹紫嫣红呀!环视一周,你一定会被那盆白里透绿的菊花吸引。那盆菊花,就能让你明白什么是鹤立鸡群。她卷卷的叶子让人看了总感觉在滴水,都舍不得碰。再加上中间那绿色的花,只有一个词——美不可言!
从后门走出行政楼,顿时眼前一亮——又一番天地在眼前。人顿时从那艳丽的世界里走了出来,来到了朴素淡雅的天堂。那翠绿的小草能达到人见人爱的地步。同学她虽然没有鲜花艳,但她有一种自然的美,和谐的美。
走过了一棵棵黄杨,一簇簇冬青,来到了一条石子小径上。小径的两边栽满了月季。栽她们早该枯萎的时间里,有几朵花仍顽强地挺立着,绽放自己的美丽。
啊,我美丽的校园!
早晨的校园
清晨,校园沉浸在一层白雾里,乳白色的浓雾把校园团团包围,整个校园十分寂静。只有两座教学大楼和天井里的花草树木在浮动的浓雾中时隐时现,真如仙境一般。
太阳出来了,同学们也陆续地来到学校,校园里便立刻充满了生机。看,蝴蝶在欢乐地飞翔,听,鸟儿在尽情歌唱,还有小朋友们朗朗的读书声和愉快的笑声,顿时,整个校园都被快乐围绕。同学们在早晨温和的阳光下做早,呼吸着早晨特有的新鲜空气,个个精神饱满,动作敏捷整齐,是早晨校园一道独特的风景。
“一日之计在于晨”早晨是美丽的,也是短暂的,我一定要珍惜早晨,把握早晨。
切不可直接抄!!!!!!!!!
负荷也打个分也好的风格的风格和的方式共花费的和氏璧粉红色的保护层封闭式的和vcd很不错好多个方程式的成本你曾发布的会变成和不dhcv的宣布和成本和的补偿不等会吧不多恨不得宣布大合法hbv和不符合发布v和发布会公布符合不合格部分v很方便v和部分hbv很方便vb反对和和对于各辅导员和v不过的符合不过很方便多元化vbyshuhvhdhvushduhvbsubdfgdfgdfgdgregerfreferfsrferwferfewdbhwqbhudhysfysrdhfvdshvdfvfdgv方式的高分数vfgsvegfvgsgwfeasvdwfvgsdyfsdyfvsebdahwinsamnhgrfegwf1是对方并不
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春天到了,阳光明媚。我决定要去XX去观赏美丽的风景。在路上,我看见路边开满了各式各样的野花,也在竞相开放。 到了【XX地方】可以用一句诗来称赞XX
从校园南门走进来,你会被眼前的美景所吸引。一条宽大的水泥路把东、西两花园隔开。西园疏而不散,东园密而不紧,两园互相呼应,确实美哉!往东走,随着一条用碎砖铺成的小路进东园,小路两旁有两块草坪,微风一吹,小草弯下了腰,仿佛是在向我们鞠躬。草坪上还种着挺拔的苍松,蓬松的紫荆,紫黑色的紫叶李,开着粉红花朵的紫薇。还不时地有几只小鸟来到这里休息,他们时而飞上于树梢,时而漫步于草坪,看!地上有几朵野花也探出头来了,它们好像是赶来凑热闹的,又好像是要与紫薇花争妍斗艳一番哩。顺着小路向前走,便看到了一个葫芦状的小池塘,碧蓝碧蓝的水,像是一个巨大的蓝宝石,踢入一颗小石子,让它激起一圈涟漪,才打破了我那美丽的梦。池塘边有八口石制龙头喷泉,那些龙头刻得栩栩如生,真是斧神工,妙哉!妙哉!池塘前,垂扬拂柳,翠竹摇曳,浅草茸茸,似在宣布:精神永驻,春光常在!继续走,一座小山便映入眼帘,山是用许多种奇形怪状的石头堆砌而成的,在山的半山腰,也有一个龙头喷泉,它与池塘边的喷泉遥相呼应。听大人们讲,这里就是传说中的“九龙岗”,学校就是根据这个传说修建了这个景致。每当节日来临之际,这九口喷泉便喷出九道水柱,这九道水柱错落有致,多而不乱。山的北边,有一个小亭子,那儿有石凳,可供休息,还有观鱼台,同学们可以跟鱼儿一同嬉戏。
我们xx学校座落在xxx,要说到校园美景,那就跟我来吧。我们的校园像一幅美丽的校园的一角 我爱我的校园,更爱校园的一角——花坛。图画。那里有高大的教学楼,宽阔的场和奇花异草的植物园等。其中最引人注目的地方,那就是――场,同学们都喜欢在那里运动﹑玩耍等。
每天清晨,当我背着书包走进校门时,就会看见一座宽阔的场。场的形状是长方形的,旁边还有两个篮球场。红绿相间的场让人感觉很清爽,绿色部分是人工草坪,红色部分是跑道,同在场的正中间有一座升旗台,左右两边各有几棵高大的木棉树,在春天木棉树上准会开出火红的.木棉花,引来蜜蜂嗡嗡,蝴蝶飞舞。大家都喜欢在它的树阴下看书。几棵高大的梧桐树也屹立在那,就像威武的卫士一样守卫着我们的校园,成了我们学校一道独特的风景线。鲜艳的在上空迎风飘扬,每当我一看见它时,它仿佛严肃得对我们说:“好好学习,天天向上,长大以后一定要做一个有用的人。”学们都喜欢在场上做、奔跑、玩耍等,欢声笑语洒满了场的每个角落。
这只是我们校园的一角,如果你能来到我们的校园参观,你肯定会大吃一惊,因为我们的校园处处都是一幅美丽的图画。
春姑娘来了。她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收。
那场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼:“春阿姨好,春雨、春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到格外地舒服。
晚上,校园里一声声校园的早晨是美丽的。当月亮婆婆躲藏起来时,新的一天开始了。在校园里,小草抬起它那可爱的小脸;树木张开了它那健壮的身躯;柳树用风梳子梳着头发;花儿尽情地把自己的美丽和香味带给每一个人:再加上小朋友们的活泼、生机。给早晨的校园添上璀璨的一笔。朗朗的读书声,一阵阵拂面的春风,一习习醉人的花香,使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子,似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物,怀念着白天与阳光相聚的时光,伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得于是,三步并作两步,来到了学习天堂,静静地听着琅琅读书声,仿佛身临其境;在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子,而且个个都抖擞,他们的声音响彻了整个校园,装饰着美丽的校园,令无限风光的校园里锦上添花,在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛,处处装饰着诗情画意……意忘形,跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’,姿态优美得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛,好像在问:“他们是在开晚会吗?为什么不请我呀?”
啊!校园春色,好一幅精美迷人的风景动画!
写出特点,分部分写如:场,教学楼,教室等。
春,在不知不觉中来了,那么快。
几场雨,细细的洒下,像一条条的丝。不像那夏雨那么猛烈,又不如冬雪那么寒冷,也不像那秋雨,秋雨带来的是凉爽的感觉,春雨呢?它给人一种温暖,几场雨后,天越来越暖了。
坐在车上,从车内向外望,就会不经意的发现,树枝上的一个个绿点越长越大了,枝条不再是那么干巴巴的,透出绿意,仿佛使劲一捏,就有汁液顺着枝条流下来。空气中充满春天淡淡的树汁味。
再看看,青青的草早就耐不住性子,从冬天冻硬的土中钻出来。开始是嫩嫩的,小巧玲珑的,好是可爱,如刚刚出生的娃娃。后来,过了些日子,就一点点儿绿了,高了,到都发青了,又正巧来了一场雨,“哗哗,哗哗”,一场雨后,小草都洗了个澡,叶子上都是大的,小的的水珠。小的和小的汇到一起,哗的变成大的,又从叶上滚下来,钻入土里。小草没了负担,挺起了腰,把洗净了的、更青翠的叶现出来。
两周前桃树上,还什么都看不见,现在却齐齐地放更显眼的是南边的网球场,它围着绿色的护栏网,围栏上贴着我们的照片。网球场边上还画有十七种运动项目。有打羽毛球,有跳水,还有击剑……出来,放的满园都是。桃花粉里透白,白中显粉,把自己舒展开来,风一吹,就扭个身,害羞地笑了。
一时间就没了冬的肃静与威严,快快的,正如春的的性格一般,走进门口,你可以看到xxxx,那是一种xxxx的美。再往前走,吸引你眼球的是xxxx,那是一种xxxx的美。接着,你能看到升旗台,迎风飘扬,那是祖国希望之美。走进教学楼,看到办公室里忙碌的的老师,那是一种无私的美。。。。。。一会就来了,把活泼和快乐带来了。不知道,她哪一天又和来一样,快快的走了呢?
1. 美丽的校园作文205个字,按方位写 我有一个美丽的校园,这里不五彩缤纷的鲜花,绿油油的小草和苍天大树,有同学们郎郎的读书声,还有老师忙碌工作的背影。
场东边是一丛丛灌木、玫瑰,绿油油的、红艳艳的,煞是逗人喜爱。我十分 灌木的绿,那种绿怯生生的,非常 。一下课,我就去闻闻它们,摸摸它们,感受一下大自然的美。一进校门,往右走的楼梯间,摆放整齐的小花盆,还有一棵棵栀子花树,往里走有个大场,上面有四个篮球架,可以让我们运动。场旁边有美丽的鲜花、小草,春夏季节总能看到蝴蝶、蜻蜓在那里飞来飞去。在花草旁边有健身器材,可以让我们的身体更健康。
中午,太阳公公把温暖的阳光洒向大地,把学校的花园小区映射得像个天国,美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好像天上宫殿。看,一 只只蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞,一群群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。听,“唧唧唧”,是谁在叫?哦,是一群活泼机灵的小鸟,在那告别冬眠,萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了,同学们在这鸟语花香的环境里溜达,尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前,有些同学已脱下厚长的衣服,玩起抛沙包的游戏。往上看,就是我们的教学楼了,教室里,有科技发达的电子白板,可以让我们更轻松地学知识,有摆放整齐的桌椅,让我们在更好的环境下学习。
我们六楼,有图书室,我最喜欢那里了,因为那里有舒适的沙发、桌椅,有很多名人名着,人我们在好的环境下阅读书籍,学习知识,坐在里面很宁静,很温馨,书里的内容生动有趣、精彩十分。最里面也是书,可我们从没有去阅读过,现在那里感觉神秘莫测,真希望去那读更多的书!
看!这就是我美丽的校园—XX实验小学,我爱这个不仅给我带来无穷知识,还让我感到无比的快乐和幸福的校园。
2. 美丽的校园作文400字方位顺序写明德小学
美丽的校园我的学校风景优美、绿树成荫、鲜花盛开,是个美丽的地方。
踏进学校,你会看见南北两边各有两座教学楼。南楼前面有一座旗台,旗杆上高高飘扬着鲜艳的国旗。
旗台前是一片宽阔的场,中间种着各种各样的花。最引人注目的就是场两边的两棵榕树了,远远望去,就像两位士兵守卫着学校。
春天,榕树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。花儿绽开了粉红的笑脸。
小草探出了脑袋,好像在说:“这个世界真是五彩缤纷!”春风吹过,榕树摇摇摆摆,好像在向我们打招呼。夏天,榕树郁郁葱葱,密密层层的枝叶挡住我们的视线。
榕树的一些叶子变黄了,秋风姑姑走来,朝榕树轻轻吹了一下,一片片黄叶飘落下来,好像一只只翩翩飞舞的黄蝴蝶,我想接住这些“黄蝴蝶”,可它们却调皮地躲开了。冬天,雪花满天飞舞,把大地装扮得更加美丽。
雪姐姐给大地洒满了银子似的,却洁白又柔软的雪。又用雪织了一件又一件的“羊皮大衣”。
我的学校一年四季景 人,我爱我的学校,更爱忠心为我们服务的榕树,因为它给我们带来绿色、健康和快乐。
3. 写一篇作文我的学校按方位顺序写作文600字
我的校园校园是同学们学习的乐园,同时也是知识渊博的海洋。
在这里读书我觉得很幸福,很快乐!此刻,让我们一起去享受读书的快乐吧!走近学校,稍一抬头就看到校门旁的墙上嵌着一块长长的红褐色的大理石,上面深深的刻着“小学”这四个闪闪发光的大字,在阳光的照射下显得格外耀眼。走进校门,通过一个小场,跨上几级台阶,看到一条宽敞而又明亮的走廊,走廊一边的墙壁上展示着同学们的作品,丰富多彩,没有哪两幅是相同的,把原本单调的墙壁点缀的甚是书香气息。
向前走几步右拐弯,那是校园里最引人注目的花坛了,每当春回大地,明媚而又温暖的阳光照射到了学校的每一角落。顺着那蜿蜒盘旋的小路走,路两旁种着许许多多你不知名的花草树木。
一棵棵高大挺拔的松树像士兵似的守护着那些娇嫩的花草。花,五彩缤纷,有红的、黄的、紫的、粉红的、蓝的。
随着微风的抚摸下,小草摆动着自己渺小的身躯,好像在向大家招手,有时还在频频点头,可爱极了!风时不时吹,把树上那残余,枯黄的叶子吹落了下来,只剩下了那刚吐出嫩芽的枝头,从远处看,好像一只只彩色的蝴蝶在无边无际的天空中翩翩起舞,婀娜多姿。校园里的花草树木真美啊!像一幅被小朋友用神笔画出来的画卷一样美丽。
可热闹了!这时,耳边传来了朗朗的读书声,那是同学们在上课。
听着悦耳的读书声,漫步在这如诗如画的校园里,让我更爱这知识渊博的校园了。
4. 【写一篇初中作文《我的学校》600字,要按方位顺序写】
5. 作文我们的校园按方位顺序来写
校园是我们非常熟悉的地方;校园,我们共同学习的地方,校园,我们共同学的地方;校园使我们一起生活的地方;校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们,像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。
“明礼善行,德润人生”。
这醒目的标语,时刻印在我们每一个人的心中。没错,这就是我们学校的办学理念。
一踏进大门,一个场就呈现在我们眼前,场的左右两边分别有一个篮球架,它们就像卫兵一样,不怕苦不怕累,日夜守护着我们的校园,场的四周都种着小叶榕,每逢夏天的时候,你就会看见同学们有的在树下乘凉,有的则在树下看书,还有的在树下做游戏……场的正中间,就是神圣的升旗台,鲜艳的飘扬在升旗台的旗杆上,显得那么安详。每逢星期一,全校师生便来到场,参加庄严的升旗仪式。随着国歌,国旗有节奏地冉冉升起,师生们也都敬起了礼。
沿着左边的楼梯往上走,你就会发现,楼梯旁边有一个小花园,这时你会情不自禁地往右看:原来右边也有一个小花园,这花园虽不大,可却别有一番风味。春天,野花盛开,满是绿色的景象,蝴蝶在草丛中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂则在采蜜;夏天,这里的草别提有多绿了,如果是绵羊见了都会直流口水呢!秋天,这花园里的一棵树,树上的叶子变黄了,纷纷扬扬从树枝下落下来,犹如一只只黄蝴蝶款款底飞;冬天,这里白雪皑皑,仿佛变白了。
这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想,眼泪与忧伤的校园,这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切,还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞?怎能不使我们向往未来呢?
6. 美丽的校园作文按游览顺序写
清晨,同学们伴着太阳公公来到学校,开始了一天轻松而愉快的学习。走进校门时,首先映入我眼帘的是那高洁白的新教学楼。瞧,那贴满红白相间的瓷砖的新教学楼,在晨光的映衬下,显得那么雄伟壮丽。新教学楼的对面是我们学习生活的旧教学楼,他总共有三层,同学们每天把它打扫的干干净净,看上去非常漂亮。每个教室的外墙上,都有名人的挂像,它鞭策我们继续前进,懈怠。
校园的正中间是场,每当下课后,大家都来到场上,追逐嬉戏,好不热闹啊!大家有的跳皮筋,有的打篮球,有的打乒乓球,还有的做游戏,欢声笑语洒满了整个校园。每周星期二和星期四的中午,学校的广播站开播了的,内容可丰富了:有童话故事,有笑话,还有美丽动听的歌曲。更为庄严的是,每周星期一的早上,同学们排着整齐的队伍,和老师一起参加升旗仪式,我看着那鲜红的国旗冉冉升起,我便想起了老一辈的先烈们,是他(她)们用鲜血换来了我们今天的幸福生活啊!
下午,当太阳的余辉洒向学校时,同学们满载收获陆陆续续地走出学校,大家有说有笑,好不快活。我的学校多么美丽呀!它为同学们创造了良好的学习环境,培育了一代又一代的少年儿童,我更加热爱自己的学校了。
7. 写一篇按方向顺序的我的校园作文
我的校园
走近学校,稍一抬头就看到校门旁的墙上嵌着一块长长的红褐色的大理石,上面深深的刻着“小学”这四个闪闪发光的大字,在阳光的照射下显得格外耀眼。
向前走几步右拐弯,那是校园里最引人注目的花坛了,每当春回大地,明媚而又温暖的阳光照射到了学校的每一角落。顺着那蜿蜒盘旋的小路走,路两旁种着许许多多你不知名的花草树木。一棵棵高大挺拔的松树像士兵似的守护着那些娇嫩的花草。花,五彩缤纷,有红的、黄的、紫的、粉红的、蓝的。。色彩明丽,形态各异,漂亮极了!五彩的花儿把校园点缀的更加艳丽,小草在土壤里待的不耐烦了,“扑”的一声,迫不及待地探出了小脑袋,左顾右盼,想看看世界有多么精彩。随着微风的抚摸下,小草摆动着自己渺小的身躯,好像在向大家招手,有时还在频频点头,可爱极了!风时不时吹,把树上那残余,枯黄的叶子吹落了下来,只剩下了那刚吐出嫩芽的枝头,从远处看,好像一只只彩色的蝴蝶在无边无际的天空中翩翩起舞,婀娜多姿。校园里的花草树木真美啊!像一幅被小朋友用神笔画出来的画卷一样美丽。
绕过花坛回到长廊,长廊的左旁边是场。红绿相间的场上,正在上体育课的同学们在体育老师的带领下,正做着不同的项目,有的在跑步,老师一发令,同学们像离了弦的箭一样冲刺过去,有的在跳绳,由于跳得太快,所以有点跟不上节奏,有的在。。可热闹了!
这时,耳边传来了朗朗的读书声,那是同学们在上课。听着悦耳的读书声,漫步在这如诗如画的校园里,让我更爱这知识渊博的校园了。
我们一进校园,眼看到的是左.右两边的大花坛。它们每天陪伴着我们,经过不知多少春夏秋冬,仍然生机勃勃。
你们也许都会问:为什么你这么喜欢这两个大花坛?我会回答说:“这两个大花坛从我们一年级开学的天就看到了。这五年间我们上学或放学都会看到它。
尤其是它中间的那个雕像,男的那个左手握着火炬,右手拿着足球,气势雄伟;那女的手里拿着一本书,当同学们看到这个雕像,一定会体会到积极向上,努力学习的精神。” 早上,这里一片生机勃勃,微风一吹来,花坛里的花朵摇头晃脑,仿佛对同学们说:早上好!如果有嘉宾到来参观指导,它们好像对来客们说:您们好!欢迎光临!到了上课的时间,两个花坛四周寂静,只有一些小昆虫在这里忙碌,最勤快的是蜜蜂,它们“嗡嗡嗡”地飞来,又“嗡嗡嗡”地飞走,真像奏着一首美妙的乐曲。
不知是否蜜蜂美妙的“乐曲”又引来了一群舞蹈家——蝴蝶,它们一高一低,一快一慢,翩翩起舞,美丽极了。 中午,烈日当空,花坛里的花草形态各异:有的抬起“头”,好像一点不怕太阳;有的花朵低着“头”,好像怕晒黑“面孔”。
、、、、、、傍晚,太阳下山了,日落的余辉洒落在花朵上,花朵上好像镀了一层金铂似的,一阵风吹来,仿佛一片片金铂撒落地上。 美丽的花坛给我们一小块自然空间,让同学们暂时忘却紧张的学习,全身心放松,就像一个心灵的加油站,我们能不喜欢它吗。
的天井院,有多彩的图书馆……穿过充满
们琅琅
声的教学楼,你一定眼前一亮:哎呀,还有好大好美的场呀!
美丽
的时候,树叶密密的,好像几把绿色的阳伞,同学们可以在树下乘凉。
夏天
场东边是一丛丛灌木、玫瑰,绿油油的我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.、红艳艳的,煞是逗人喜爱。我十分
灌木的绿,那种绿怯生生的,非常
。一下课,我就去闻闻它们,摸摸它们,感受一下大自然的美。
喜欢
可爱
下课了,原本安静的场又热闹起来,同学们在场我爱我们的校园,她是我们可爱的家园,是我们欢乐的源泉。上扔沙包,踢
……可
了!
足球
快乐
校园的风景线真美呀!
我们的校园每个季节都很美。春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天红叶似火,冬天白雪一片。让我们一起走进美丽的校园,观赏这美丽的风景吧!
让房子穿上显得更美。我们穿着棉袄去堆雪人、打雪仗,玩得十分开心。春天,鲜花盛开,百鸟争鸣。有玉兰花,有月季花,有兰花,还有茶菊。有红,有黄,有蓝,有粉,还有紫。这些花儿在绿叶、蓝天、还有盈耳动听的鸟鸣的映衬下,显得格外娇艳,好像一位位穿着美丽的舞裙正赴舞宴的小公主。
校园很美,有高大的教学楼,有夏天,绿树成阴,跑道旁那一排梧桐树出足了风头。微风吹拂,那一片片碧绿的梧桐树叶,像一面面轻轻摆动的扇子,给正在树下上体育课的小朋友,送去阵阵清凉;又像一只只翩翩起舞的蝴蝶,为正在树下写生的小朋友喝彩鼓掌。
冬天,白雪一片,银装素裹,树白了,花白了,草也白了,好像给校园铺上了一条雪白的地毯,盖住了所有的东西。我们穿上棉衣,带上手套,围上围巾,活像个大绒球,在辽阔无垠的白茫茫雪地上散步,谈笑,玩耍,绘成了一幅多姿多彩的画。
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