高中物理含金量高的教辅书有哪些

最终说一下数学，其实对你而言，数学是最不好提升，因为数学是一个一环套一环的学科，可能你基础公式不会，就没办法想出来衍生的公式，衍生公式不会，你就不可能从它解题方向去思考。我的建议在数学上，你还是从公式入手，公式便览一遍后，建议你开始刷题，保证公式的使用熟练度。

物理，是非常有意义的一门学科，它既与我们的生活息息相关，又是高考非常重要的一项考试内容。物理要想好，学习物理少不了，高考物理分要高，教辅书必不可少。下是我整理的高中物理教辅书，希望对大家有所帮助。

高考培优数列专题_高三数列专题优质课

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如何挑选教辅书

首先要定位，有物理成绩好的，当然也会有物理成绩不好的，首先要给给自己的物理水平定位，然后挑选适合自己的教辅书。

其次看参考书的质量。现在市面上的教辅书太多了，质量参不齐,所以一定要看好出版社和编者，是否正规。还有随着新高考改革的推进，各地使用的是不同的教材,高考也有不同的要求,所以买教辅书的时候一定要注意。

要看教辅书的时效性，不同阶段做不同的习题，买不同的参考书。

含金量高的教辅书

是一本讲练结合的教辅书，这本书里面既有高中三年的物理知识点的总结，还有相关的例题和练习题，可以帮助你更好地巩固知识点。里面有思维导图，知识点难点，易错分析等还有相关的物理知识的课外延伸。整体的解析全面，不管同学们在复习阶段还是正在学习的阶段都是适用的。我个人喜欢这样有知识点讲解以及例题讲解的，上面还有知识导图，很适合基础一般的同学使用。

里面内容紧贴高考重点，纸张采用的是环保纸张，绿色油墨，彩色印刷，教辅书触感平滑，书写流畅，记东西方便，舒适感强。采用线装的【书名】3年高考 2年模拟 二轮复习生物方式订书，可以180度全开还不掉页。

《高中物理培优助学讲义》

由浙江大学出版社出版。物理的相关知识齐全:把握知识精髓;阐明解题方法,归纳解题规律。全面提高学习效率。疑难辨析:

紧扣教材,步步推进,剖析重点,释疑解难,迁移延伸,逐步深入剖析教材重点知识中的疑点、难点问题,突破学习瓶颈。这本物理教辅书适合成绩中等及以上的同学。对于他们的物理学习会既高效又快速。

《五年高考三年模拟》

有“高考神器”之称。是专题专项的丛书，难度偏大。其中物理的五三这本教辅书里面内容详细，里面的例题和实验都解析的十分透彻。里面的例题很多，也是属于一本讲练结合的教辅书。

学物理不要迷茫，不能因为难就退缩。你所谓的迷茫，不过是清醒着看自己沉沦。方法和技巧还有教辅书已经交给大家了，希望同学们能够抓住机会，乘风破浪。

落实课堂四清，达成高效培优

为了进一步提高课堂质量，打造高效课堂，2020年9月21日下午，汝阳县思源实验学校特邀江西金太阳教育高级讲师徐志安老师来我校进行专题讲座，为老师们的新学期工作蓄电加油。

（）

徐老师分享的课题是《落实四清课堂 达成高效培优》，内容包括：明方向，重规划；明四清，重实效；明培优，重细节。

徐老师结合教育现状，联系学生实际向大家解读了全国高考与河南新中考的改变，希望老师们在教学中紧跟的教育改革步伐，关注创新话题，注重结合现实生活，倡导学生积极探究生活，以培养学生的综合能力，让学生由会听课到会学习，由会记忆到会运用。接着，徐老师对上述三方面内容进行详尽的解读。

方面：明方向，重规划

徐老师用活泼生动的教学案例趣谈了标准式教育的弊端。他强调，教师要明确训练的目的，要明白训练是巩固知识、运用知识、训练能力的必要手段，是检查学习效果的最有效途径。他要求训练也要有规划：内容规划（力度）；时间规划（速度）；频率规划（密度）。

第二方面：明四清，重实效

首先，他向与会老师们发出四问：你打算让学生这节课得到什么（目标）？你打算让学生怎样获得(方法)?你打算让学生用多长时间获得(效率)?你怎么知道学生得到了要求(达标)?接着，他指出课堂要实现“四清”：堂堂人人清，日日人人清，周周人人清，月月人人清。，徐老师还对如何规划、设计、实施、评价等环节都提供了切实可行的方法。

第三方面：明培优，重细节

徐老师从管理落实可以按照教材的课程顺序学习，学习课本的同时还要参考教辅材料，以免会遗漏部分知识点。，培【订购方】学校优实践两个方面为大家指点迷津：进行科学的评价反馈；让解题思维方法化；训练突破重纠错。之后,徐老师又谈到了教师课堂的转变：教师应由“蜡烛”转为“打火机”，点亮学生的前程。

“做成功教育，让教育成功。”通过下午两个多小时的培训，老师们对“四清”的概念、具体作、实施过程有了更深的了解，通过大家的用心和努力，我们会把思源照亮！

高考文科数学怎么考130分以上

【个人指数】3

一般而言，要从细节上入手。

【书名】创新教程 高考总复习

克服畏难的心理。要夯实自己的数学功底，提高自身的数学素养。

牢记基本的数学原理

针对考点进行点对点的高效学习，达到各个击破的目的。在此之前，也不要忘了对整张试卷进行必要的分析

针对考点，培优补。认清自己的优势和劣势

以前老师和我们讲，也得粗心其实对知识点掌握不好造成的，真正的粗细只有一种，就是你加减乘除算错了！现在我也体会到了。所以“粗心”的地方，正是你复习的重点，无论是心理的调节还是知识点的复习，只要你做到位了，你就觉得，你不再粗心了！

至于数列嘛,公式的灵活运用是重点，也就是说，要把题目给你的条件，变成帮你熟悉的模式，运用公式解决。有些题的确很难变，这就要看你只是掌握的程度和思维的敏捷度了，毕竟高考题是出给学生做的。

关键是平时，养成细心、严谨的审题答题的习惯！！

把平时的练习当做高考去对待！！

这---很重要！！

看之前做的卷子,每次的错误都在什么地方,130+没有问题.

做题时慢一点，多想，演算习惯要好，先一步一步来，当细心成习惯时再变快，细心是很重要的，我高考就是因为数学粗心扣了30多分，导致总分只有644，我河南的08届。其他方面，多总结不同的题型。另外高考前心理调节也是很重要的。加油！

很简单 既然知道哪有欠缺 不是很好办嘛 只有你做题细心点就好了 不要盲目追究速度 既然你说你数学是的科目 我想你应该再规定的时间里可以完成试卷的

拿二分走人‘”

天天100分试卷好还是拔尖特训好还是培优100好

“本来可以得150分，却只得了140分；本来可以考上大学，却只考上了普通院校；本来可以成就一番辉煌的事业，却只是找到了一个谋生的饭碗……造成这种种遗憾的原因当然很多，但其中重要的原因则是学生不具有战胜自我、超越自我的勇气、毅力和能力。在未来人生的道路上，千万不要自己埋没了自己！”如果我们对所有学生都这样说，显然不妥.但是，对少数具有出类拔萃潜质的优生，我们则应理直气壮地向他们提出“追求卓越”的希望。激励优生超越自我的要点，一是尽可能多地让他们在各个方面实践，以发现并发展自己以前没有意识到的潜质；二是鼓励他们在日常一点一滴的小事中战胜自我；甚至可以有意识设置一些难题去“折磨”他们，让他们在一次次自己与自己“过不去”的过程中，体验到人生的乐趣与辉煌正是从战胜自我到超越自我。

培优100比较好。根据查询相关资料显示，培优100分的知名度更加广，而且在实践中应用也非常好，得到学生们的广泛检验，在高学历提升的可靠机构有：1.各地开放式大学——电大；2.各地区自考办提供的各种自考专业；3.本地高校的教育学院。这些单位都是认可的公办单位。可以去自己所在省份的招生考试院查看相关信息，里面有相应的学校和对应专业，以及各专业每年的收费都是有的。考当中也充分得到了发挥，得到的高度认可。拔尖特训是课本内容的升级，适合用来提升。每个单元有拓展题特训和单元测试。天天100分试卷会针对不同的学习阶段配备对应的测试卷，包括了有周考卷、月考卷、单元卷、专题卷以及期中期末卷，能够让学生通过测试卷检验每一个阶段的学习效果，并根据测试情况查漏补缺，调整下一阶段的学习方案。

离高考剩百日，怎么提分？

具体不是很清楚，如果是想提升学历，也可以考虑其他途径。

首先，我不太清楚你是文科还是理科，所以没办法像帮助其他人一样给出比较具体的方式。

但是300分，根据我见过的孩【个人指数】3子们，还是有很多大的提升空间的。

我把我回答其他孩子的给你拿过来。

【如果不是文科可以不看】文综没有很多的办法。但是办法却很好用，就是背！

我曾经接触过一个孩子，高三才开始学习，每天7点起来背书，高考的时候文综考了270分，所以按照他的情况来看，你文综少说100分，是可以涨上去的。

再来说说英语吧。英语我的建议就是三个办法，背单词、背句式；第二多做题，培养习惯和语法语境；第三多读报、了解语法习惯，多记录的好句式

英语是一个长期的积累，不是短期内可以提升的，但是100天，如果你认真坚持的话，25分的英语，再提升个50分应该不是问题。

其次说说语文，语文是我们的母语，在阅读上不会有太多问题，我推测，你可能是在古文、现代文阅读、以及填空选择上有些问题。我的建议是利用100天，看字典，这是；第二语文务必是要背诵的，这个不能懒。第三，针对作文还是和英语一样记录好词好句，建议可以多看看杂志，比如读者这类有更多文学气息的杂志。

当然你说了你看不懂不知道怎么刷题，其实看不懂的主要原因就是公式不熟，第二就是做题太少。如果真的10道题，9道看不懂，那就一上来做题先自己想10分钟，想不出来就看，然后去找中用到的公式，如果找不到就问同学，问老师，这种刷题方法虽然慢，但是是在你基础不好的情况下最容易实现的一种方法了。

另外我再说一下理综吧，理综相对来说生物和化学算是理综里面偏文的学科，背是最基础的，其次才是什么有性无性繁殖，隐性显性遗传等等的推论，然后就是化学的各种质量、化学反应等等。

物理方面现在更多的事偏于实际应用物理，要结合实际，所以很多物理题你首先要能理解题目（很多考生高考都是因为读题没读明白导致解题思路出现了问题），其次物理也是公式作为基础，技巧日常总结，基本上和数学比较像了。

综合来看，300分提分的空间还是非常大的，抓住这100天，不要只关注单招，毕竟单招还是有一定的要求而且限制很多，毕竟不如正式志愿填报的要更广更好。

首先要分析一下你的总分是怎么来的，哪一科比较有优势，哪一科比较，学的不错的科目要保持明天刷题，多做一些之前没有做到的题，这样在一定程度上能提升该科目的分数。比较的科目要多花时间去分析是在哪里，每一科目考试都有不同类型的题，一般错的多的题单独拎出来学，反复咀嚼。在复习的科目的同时不能丢下自己觉得考试没有问题的科目。还有最重要的是心态一定要好，不要过度紧张，还有一百天，可以好好准备一下，要劳逸结合。

从做题开始，调整思路

具体来说，题目给出了什么信息？需要我们求什么？要想求得这个结果，上一步前提是什么？将所有信息罗列出来之后，再看这一前提的满足条件还缺什么，然后列出满足这条件的必要前提，直到题目条件能够代入。这就是利用题目本身求解的过程，也才是考生真正要做的事，这样也许能帮助你提分。

领航云的高考培优班主要可以提升学生的哪些方面？

【个人感受】总体不错。如果你是题霸，那么到两三个月的时候能做的理综套题也不多了。这个应该算中偏上的水平。这套卷子有绝大多数模拟卷的通病，就是物理压轴大题难度不够，比不上高考难度。另外，里面有些见过的题，比如各地诊断性考试试题。

自考比较难，现在都是统考，建议还是成高更容易些。

【个人指数】4

高考应该购买哪些复习资料？

1.每科弄一个错题本，但并不是每个错题都记录，你认为你会的，但做错的，可以不改，不会的记录在上面

高考资料一大堆，一个地方一个样。

一要看你的精力怎么样，精力强大，必看五年高考三年模拟，即五三。

精力一般跟上老师的【书名】步步高 大二轮专题复习与增分策略节奏，高中班级根据需要都有相应的辅导材料。

高考前有三轮复习，可以尝试订真题练手。检验学习效果。

其实做《五年高考三年模拟》就足够了，如果能把上面的题全部做会，我认为已经相当厉害了，要想把上面的题全部做完、做会也是需要相当长时间和精力的，而且我认为上面的知识清单非常好，十分详细。

说实话，现在辅导书相当多，但我个人认为，大同小异，只要抓牢一本（一套）仔细研究透，应该可以把知识掌握牢了，五三的确是不错的书，而且是各个学校几乎都会购回买的书，建议你使用。还有，我认为，一定不能贪多，重要的是把知识弄清。

五三，必刷题，资源库，历年高考真题等等，具体还要看个人情况和水平

很多可以选择，主要看自己的学习情况，成绩好的选有点难度的，成绩一般的，可以选一些基础的资料，因人而异，每个人情况都不一样，没有说做了那本资料，一定会考好，其实都不多！

根据自己的学习进度来购买复习资料，因为适合自己的参考书才是的。只有适合自己的才能达到更高效复习效果。

根据个人的实力来看，如果基础不好的，就需要买那些基础的资料，像五三必刷题都是很难的。

我是一名准高三文科生，我现在想知道专题调研和试题调研哪一个更适合一轮复习？

《蝶变笔记》

你好，我是天星教育公司的，试题调研相对来说适合一轮复习使用，而专题调研适用于二轮或者专项薄弱需要培优补，一轮复习除了使用试题调研以外，我你也可以考虑使用小题狂练，这个是我们公司今年新出的，定位与一轮，主要是练小题，我店里有，你有时间可以去看看，我再给你指导指导。

一般各种招考书店什么种类的考试书都有！，面如果初中没学试，找教，幼师等等书都很齐全的！～

试题调研

我同桌就是很迷那个，每期必买的。。

高中数学网课谁的比较好？

第五、优生培养的途径

简单学习网的司梁老师，毕业于大学，具有十余年高中数学教学经验，高考数学满分，主讲课程是高一数学新教材新授课程、高二数学新教材同步基础课程、高中数学老教材同步基建议你不要学竞赛础课程，他擅长将知识脉络清晰化，重点题型类型化，善于结合生活实际，帮助学生理解知识。

导数不会，很需要网课技巧口诀的拯救，我考的二卷，当初导数也是我的弱项，我试听了好多老师的免费课，对比一下，数学怪老师是最能带动我学习劲头的，跟着他导数题技巧拿捏的很准

没有基础，莫谈方法。基础相同，决胜思维。

下面的数列中,第2003个数是什么?1分之1,1分之2,2分之1,1分之3,2分之2,3分之1,1分

高考，是所有学生十二年求学生涯中相当重要的一次考试，同时兼具高竞争、高利害、高风险的大规模选拔性考试，尽管政策变化告诉我们今年高考难度相较于以往，将不会【适用时期】高三复习全阶段有提升，但是为了选拔人才，命题人一定不会将750分统统送给考生，那么，难点、综合点、易错点都将是高考中可能会具备的特点，一位考生应该具有怎样的做题思路？我认为，应该根据题目的已知条件，找出通到结果的捷径。

50分之14

我在《7年级数学培优竞赛》做过，很简单的~~抓住规律

1

1分之2003，2分之2002,3分之2001,4分之2000,5分之1999......2003分之1

数学竞赛课程高中

下面是参考书选择:

A. 高中数学竞赛应如何从初三开始准备练习哪一部分

（14）《中学生数学思维方法丛书》（12本）冯跃峰

首先你需要快速学习高中必修课本。因为竞赛的学习是建立在熟练掌握高中数学基础上的。专

高中数学课程属的书籍有两种，通用人教版和本地的数学教材。

以人教版为例，需要学习必修全部，及选修2-1，2-2，2-3。其他地区的教材也可以参照以下知识点从最基础的开始学习：函数、三角、导数、不等式、立体、解析、概率。

熟悉教材之后，技巧的运用也很重要。对于高考知识和解题技巧要做到融会贯通，如果实在不能学透整体的知识构架，也要把基本用法学会。

比较的教材是《奥数教程》，这套书分高一、高二、高三三个年级，每个年级包括奥数教程、奥数教程能力测试（习题）和奥数教程学习手册（习题）三册。

这套书系统地梳理了高中竞赛知识，每讲都有知识要点和基本方法总结、例题精讲及配套的练习，比较适合刚接触竞赛的学生使用。一试学习可以以高一、高二册的内容为主。

B. 高中数学竞赛学习数论组合要看哪一本

数论部分书目

（1）《初等数论》潘承洞潘承彪

（2）《华章数学译丛·数论概论》约瑟夫H.西尔弗曼

（3）《整数与多项式》冯克勤、余红兵

（4）《初等数论难题集》（共两卷）刘培杰

（5）《数学奥赛辅导丛书（第二辑）·初等数论》王慧兴

（6）《高中数学竞赛课程讲座·初等数论》中等数学编辑部

（7）《高中数学竞赛解题策略·数论分册》杨樟松

（8）《高中数学竞赛专题讲座·初等数论》边红平

（9）《命题人讲座·初等数论》冯志刚

（10）《奥赛经典·奥林匹克数学中的数论问题》沈文选张垚冷岗松

（11）《数学奥赛辅导丛书（第二辑）·不定方程》单墫、余红兵

（12）《基础数论典型题解300例》曾荣、王玉

（13）《数论导引》华罗庚

（14）《算术探索》高斯

组合部分书目

（1）《命题人讲座·组合几何》田廷彦

（2）《命题人讲座·图论》任韩

（3）《命题人讲座· 与对应》单墫

（4）《命题人讲座·组合问题》刘培杰、张永芹

（5）《数学奥赛辅导丛书（第二辑）·趣味的图论问题》单墫

（6）《高中数学竞赛课程讲座·组合数学》中等数学编辑部

（7）《高中数学竞赛解题策略·组合分册》

（8）中数学竞赛专题讲座·组合构造》冯跃峰

（9）《高中数学竞赛专题讲座·组合问题》王建中

（10）《高中数学竞赛专题讲座·染色与染色方法》王慧兴

（11）《奥赛经典·奥林匹克数学中的组合问题》沈文选张垚冷岗松

（12）《数学奥赛辅导丛书（第二辑）·组合几何》单墫

（13）《数学奥林匹克小丛书·高中卷1、13》刘诗雄等

（15）《数学奥赛辅导丛书（辑）·1、13》

（16）数林外传系列大量代数方面的专题科普书籍，其中如巧用抽屉原理等是比较不错的

不要着急，学习是急不来的，下面介绍一些学习方法：

课前预习：一个老生常谈的话题，也是提到学习方法必将的一个，话虽老，虽旧，但仍然是不得不提。虽然大家都明白该这样做，但是真正能够做到课前预习的能有几人，课前预习可以提前了解将要学习的知识，不至于到课上手足无措，加深听课时的理解，从而能够很快的吸收新知识。

记笔记：这里主要指的是课堂笔记，因为每节课的时间有限，所以老师将的东西一般都是精华部分，因此很有必要把它们记录下来，一来深理解，好记性不如烂笔头吗，二来可以方便以后复习查看。如果对课堂讲述的知识不理解的同学更应该做笔记，以便课下细细琢磨，直到理解为止。

课后复习：同预习一样，是个老生常谈的话题，但也是行之有效的方法，课堂的几十分钟不足以学习和消化所学知识，需要在课下进行大量的练习与巩固，才能真正掌握所学知识。

涉猎课外习题：想要在数学中有所建树，取得好成绩，光靠课本上的知识是远远不够的，因此需要多多涉猎一些课外习题，学习它们的解题思路和方法，如果实在不能理解，可以问问老师或者同学。学会归类总结：学习数学要记得东西很多，尤其是数学公式，而且知识还很散，通常解一道题需要各种公式的配合，如果单纯的记忆每个公式，不但增加记忆量，而且容易忘，此时必须学会归类总结，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会大大的减少记忆量，同时提高做题效率。

D. 高中数学竞赛怎样学习

高中数学课程的书籍有两种，通用人教版和本地的数学教材。

以 人教版 为例版，需要学习 必修权全部 ，及 选修2-1，2-2，2-3 。其他地区的教材也可以参照以下知识点从最基础的开始学习： 函数、三角、导数、不等式、立体、解析、概率 。

熟悉教材之后，技巧的运用也很重要。对于高考知识和解题技巧要做到融会贯通，如果实在不能学透整体的知识构架，也要把基本用法学会。需要注意的是，学完课内知识不是目的，最重要的是能达到高考水平。

E. 高中数学奥赛一试的比较好的书有哪些

奥数教程 ，很经典抄的数学竞赛基础学袭习书籍，三个年级都有教程+学习手册+能力测试，合计共九本。主要是看教程，其余视自己需要而定。

高中数学竞赛培优教程 ，很多人用的一试及二试基础学习书籍，内容不多，也相对比较简单，非常适合系统性学习竞赛。这类型的书籍，可以多用几本反复练习吸取每本书的精华，也可以单挑一个系列吃透。

高中数学竞赛课程讲座 ，这套书也比较适合数学竞赛的轮学习，相比小丛书内容更全面一些。很难买到，且质量参不齐——有些还不到联赛难度，看了收获比较小；有些专题又很不错，内容比较细致。如需使用这套书，建议单本购买自己想要的专题。

F. 高中有哪些数学竞赛

高中数学竞赛大纲（2006年修订试用稿）

数学会普及工作委员会制定

(2006年8月第14次全国数学普及工作会议讨论通过)

从1981年数学会普及工作委员会举办全国高中数学联赛以来，在“普及的基础上不断提高”的方针指引下，全国数学竞赛活动方兴未艾，每年一次的竞赛活动吸引了广大青少年学生参加。1985年我国又步入数学奥林匹克殿堂，加强了数学课外教育的交流，20年来我国已跻身于数学奥林匹克强国之列。数学竞赛活动对于开发学生智力、开拓视野、促进教学改革、提高教学水平、发现和培养数学人才都有着积极的作用。这项活动也激励着广大青少年学习数学的兴趣，吸引他们去进行积极的探索，不断培养和提高他们的创造性思维能力。数学竞赛的教育功能显示出这项活动已成为中学数学教育的一个重要组成部分。

为了使全国数学竞赛活动持久、健康地发展，数学会普及工作委员会于1994年制定了《高中数学竞赛大纲》。这份大纲的制定对高中数学竞赛活动的开展起到了很好的指导作用，使我国高中数学竞赛活动日趋规范化和正规化。

近年来，课程改革的实践，在一定程度上改变了我国中学数学课程的体系、

内容和要求。同时，随着国内外数学竞赛活动的发展，对竞赛试题所涉及的知识、思想和方法等方面也有了一些新的要求。为了使新的《高中数学竞赛大纲》能够更好地适应高中数学教育形势的发展和要求，经过广泛征求意见和多次讨论，数学会普及工作委员会组织了对《高中数学竞赛大纲》的修订。

本大纲是在2000年《全日制普通高级中学数学教学大纲》的精神和基础上制定的。该教学大纲指出：“要促进每一个学生的发展，既要为所有的学生打好共同基础，也要注意发展学生的个性和特长；……在课内外教学中宜从学生的实际出发，兼顾学习有困难和学有余力的学生，通过多种途径和方法，满足他们的学习需求，发展他们的数学才能。”

学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、富有个性的过程，不应只限于接受、记忆、模仿和练习，还应倡导阅读自学、自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的方式，这些方式有助于发挥学生学习的主动性。教师要根据学生的不同基础、不同水平、不同兴趣和发展方向给予具体的指导。教师应学生主动地从事数学活动，从而使学生形成自己对数学知识的理解和有效的学习策略。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学的思想和方法，获得广泛的数学活动经验。对于学有余力并对数学有浓厚兴趣的学生，教师要为他们设置一些选学内容，提供足够的材料，指导他们阅读，发展他们的数学才能。

2000年《全日制普通高级中学数学教学大纲》中所列出的内容，是教学的要求，也是竞赛的基本要求。在竞赛中对同样的知识内容，在理解程度、灵活运用能力以及方法与技巧掌握的熟练程度等方面有更高的要求。“课堂教学为主，课外活动为辅”也是应遵循的原则。因此，本大纲所列的内容充分考虑到学生的实际情况，旨在使不同程度的学生都能在数学上得到相应的发展，同时注重贯彻“少而精”的原则。

全国高中数学联赛

全国高中数学联赛(一试)所涉及的知识范围不超出2000年《全日制

普通高级中学数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容，但在方法的要求上有所提高。

全国高中数学联赛加试

全国高中数学联赛加试(二试)与数学奥林匹克接轨，在知识方面有所

扩展；适当增加一些教学大纲之外的内容，所增加的内容是：

1．平面几何

几个重要定理：梅涅劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。

三角形中的几个特殊点：旁心、费马点，欧拉线。

几何不等式。

几何极值问题。

几何中的变换：对称、平移、旋转。

圆的幂和根轴。

面积方法，复数方法，向量方法，解析几何方法。

2．代数

周期函数，带的函数。

三角公式，三角恒等式，三角方程，三角不等式，反三角函数。

递归，递归数列及其性质，一阶、二阶线性常系数递归数列的通项公式。

第二数学归纳法。

平均值不等式，柯西不等式，排序不等式，切比雪夫不等式，一元凸函数。

复数及其指数形式、三角形式，欧拉公式，棣莫弗定理，单位根。

多项式的除法定理、因式分解定理，多项式的相等，整系数多项式的有理根，多项式的插值公式。

n次多项式根的个数，根与系数的关系，实系数多项式虚根成对定理。

函数迭代，简单的函数方程

3．初等数论

同余，欧几里得除法，裴蜀定理，完全剩余类，二次剩余，不定方程和方程组，高斯函数[x]，费马小定理，格点及其性质，无穷递降法，欧拉定理。，孙子定理。

4. 组合问题

圆排列，有重复元素的排列与组合，组合恒等式。

组合计数，组合几何。

抽屉原理。

容斥原理。

极端原理。

图论问题。

的划分。

覆盖。

平面凸集、凸包及应用。

注：有号的内容加试中暂不考，但在冬令营中可能考！

G. 高中数学竞赛该看些什么辅导书

高中数学联赛考前辅导 ，这本书当教材就好，内容少而精，适合巩固竞赛基础知内识。

高中数学竞赛课容程讲座 几何问题/初等代数/初等数论/组合数学/原创题集 《中等数学编辑部》

这些每本书都是由各种不同的作者写的小专题汇编而成，所以不同章节的难度别可能很大。但其中不少章节都写的很有新意，读来也会有不少收获。整体难度不大、内容不多但还算全面。

H. 高中数学竞赛自学辅导书

先巩固高中数学来基础，自能够应对高中数学知识体系下的困难题，这就解决了一试;然后就是重点攻克二试的四个模块，根据自己的目标高低是能完整学完某几个模块的知识和题型。

人教版高中数学教材B版必修+选修

《五年高考三年模拟》B版，或类似的总复习教辅书

最近一年各地的高考题套题一本

还需要学习必修全部，及选修2-1，2-2，2-3。其他地区的教材也可以参照以下知识点从最基础的开始学习：函数、三角、导数、不等式、立体、解析、概率。

上面的都是入门数学竞赛的书籍，在进入数学竞赛学习之后，需要进行一试的学习。

《奥数教程》熊斌、冯志刚，及配套学习手册

《高中数学竞赛培优教程》一试+专题讲座 李胜宏 李名德

《奥赛经典分级精讲与测试系列》高一/高二/高三数学 沈文选 唐立华

《更高更妙的高中数学思想与方法》蔡小雄

I. 高中数学竞赛有没有网络课程有的话，哪个网站比较好

我当年的经历是，从历年的真题入手，把题目大概进行归类，比较数列，解析几何内，三角函数等容等，分类好了再以专题形式来学习，如果你对于某个类错误率比较高的话，再进行特训。同时做题时做好笔记，答题规范，养成好的书写写过，思路严谨，这样你将会有很大的收获！祝愿你如愿以偿！！

J. 如果初中没有学习数学竞赛，高中学有用吗

或者你想获得保抄送和自主招生的机会

如果只是想把高考考好

把考试范围内的内容学扎实

在高中课程中，老师也会偶尔提及竞赛知识

当然那是对你有帮助的补充：

高中学也是可以的

初高中的数学思想是不一样的补充：

一般只要你掌握了一些通法

遇到某类题目你都顺着一个方向想

然后就是要勇敢的计算高中数学计算是很复杂的这些没问题救ok了