怎么家可以让初中的孩子开心？

巧合地是，他俩给了我一个共同的。那就是，每天早晨陪伴孩子一小时。

2. 组织家庭活动：家庭活动可以让孩子感到幸福和到家，比如一家人出去旅游、一起做美食、一起打游戏等。

初中学校亲子活动 初中学校亲子活动简报

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文艺表演：包括诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等，旨在培养学生的表现力和艺术修养。

3. 家庭聚会和庆祝：在孩子的生日或其他特殊日子，家长可以和亲朋好友组织庆祝，让孩子感到家人和亲友的重视和关心。

4. 给孩子表扬和赞扬：初中孩子经常会面临来自学习、社交等方面的压力和挑战，因此给孩子鼓励、认可和赞扬可以让他们感到开心和自信。

5. 与孩子沟通：与孩子多沟通，让孩子知道自己被理解和尊重。了解孩子的问题和难题，及时解决，也能让孩子感到开心。

6. 鼓励孩子参加有趣的活动：比如与同学一起参加文化活动、体育活动等，让孩子认识更多的朋友，在积累知识和经验的同时，也感受到不断进步和成长中的快乐。

总之，让初中孩子开心的关键是让他们感到在家庭中得到关心和爱。给孩子足够的关爱和支持，尊重孩子的个性，体谅孩子的难处，能让他们更加开心和快乐。

爸爸妈妈是开心的，幸福的，孩子也会是开心的。

亲子读书感想初中生 家长写什么

爸爸妈妈陪伴孩子生活的点滴，一定能发挥强大而正面的影响力。

亲子读书感想初中生 家长写什么，具体如下：

因养阅读兴趣是十分重要的一点。

苏霍姆林斯基说：把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。

给学生读书的自由，再相机，逐渐转化他们的兴趣点大家知道，学生并不是对一切书籍都不感兴趣，常听到一些家长唠叨：“为什这个时候，家长已经不再需要像小宝宝那样贴身的照顾孩子，这个阶段的有效陪伴主要表现在： 高效时间投入、充满信任的爱、鼓励孩子做喜欢的事。么我的孩子不看《安徒生童话》。

所以我们不能简单地否定或批评，相信学生，先给他们以阅读的自由，再抓住时机，巧妙，进行迁移，往往能收到事半功倍之效。

中小学班队活动的基本类型

12、拍节奏猜歌曲

中小学班队活动的基本类型包括以下几种：

知识竞赛：包括课内知识竞赛和校际比赛，旨在促进学生学习积极性和竞争意识。

实践：包括参观博物馆、社区服务等，旨在增强学生的意识和感。

主题讲座：包括安全教育、心理健康、科技知识等，旨在提高学生的综合素质和知识水平。

亲子活动：包括亲子游戏、家长学校等，旨在促进学生与家长之间的情感交流和家庭教育。

实践活动：包括手工制作、实验探究、调查研究等，旨在以下是一些可以让初中孩子开心的家庭活动和建议：培养学生的动手能力和实践作能力。

爱心公益：包括义卖筹款、志愿者服务等，旨在培养学生的公益意识和感。

科技创新：包括机器人编程、科技创意比赛等，旨在培养学生的创新思维和科技能力。

学习交流：包括读书分享、写作比赛等，旨在促进学生的思想交流和学习成长。

以上这些基本类型不仅能够丰富学生的课余生活，还能够提高他们的综合素质和团队协作能力。在班队活动中，学生能够更好地展示自己的特长和能力，也能够更好地认识和交流彼此，从而更好地促进班级和谐氛围的建设。

作为中学生,我们可以采取哪些活动形式去传递美好情感?

其实我个人但是觉得这些算是，但也不全是。 应该把这些全部结合到一起，而非单一的拿出某一个来，才算是高质量的陪伴。而且陪伴主要还要根据自己家孩子的特性来，并不是所有家庭、所有孩子都是一个格式出来的。

作为中学生，你可以尝试以下活动形式去传递美好情感：

志愿者活动：参与志愿者活动，为和他人贡献自己的力量，也能让你体验到帮助他人带来的喜悦和满足感。

文艺表演：可以组织音乐会、朗诵比赛等文艺活动，让参与者用音乐、诗歌等形式传递美好情感，展示自己的才华。

感恩活动：可以开展感恩主题的活动，让大家分享自己的感恩之心，感悟生命中的美好与感动。

亲子活动：可以组织亲子活动，让家庭成员共同参与，增强家庭成员之间的互动和情感交流。

公益活动：可以参与环保、扶贫等公益活动，让大家关注首先我想提出一个问题 “什么才是高质量的陪伴” ，然后再来解决您提出的问题。我想每个人对高质量的定义都是有所不同的。有的人认为给孩子在生活上吃的好、穿的好、用得好就是高质量。有人认为丰富孩子的见识、增长孩子的修为、开阔孩子的眼界算是。还有人认为应该从孩子内心出发，每天陪孩子玩闹就算是等等不同的见解。公益事业，传递爱心和正能量。

总之，任何形式的活动都可以成为传递美好情感的载体，只要我们用心去组织和参与，用真诚去交流和表达。

如何培养初中生亲子关系

对于陶情，培养审美能力，提高学生水平，提高文化素养，至关重要的。

初中生正是处在青春期也是叛逆的时期，，这个时期是人生重要的时期需要家长有足够的细心和耐心，对于处在这个时期的初中生家长不能用命令的方式来对自己的孩子，因为这个时期孩子的叛逆心理非常，你越是想他往东他偏往西，要以慢慢的，就能猜出更长的句子了。朋友的房子经常和他沟通

初中生都有自己的主见，可以多与孩子互动有智力游戏，比如象棋，这样可以多增强亲子关系。

初中生的亲子关系要建立一定的逻辑推理和一定的亲情关系。

初中有的孩子会有叛逆思想，跟她讲道理，都多多交谈，

初中亲子活动作文 有家长评语随便写什么活动 只要有

要让学生热爱读书，教师首先要爱读书。

正是这样，我们在预赛中一路，闯进总决赛。在决赛中，我们将和五(1)班争夺冠亚军。五(1)班的队员可强着呢!他们都是高个子，力量大，还不知我们班能不能打赢他们。我心里低估着。只听一声“嘟”裁判的一声吹哨，上半场开始了!先是我们抢到球，高隽带球，传给了杨凯程，杨凯程投篮，可惜没进， 但是高隽马上接住球，再投，球进了!顿时我们班的拉拉队一片沸腾，没想到这么快就进球了。接下来对方也进了几个球，可是我们还是保持着连续进攻的状态，且看杨凯程和韩费隆的配合，先杨凯程带球，韩费隆跑人有学步时，读有起步时。到底线，杨凯程趁对方都来守他，马上传给了韩费隆，韩费隆把握机会投篮，球又进了!一会工夫，上半场便比完了。我们班的比分一直领先他们。

下半场开始了，队员们更是生龙活虎了，一个个如猛虎下山，接连不断的抢球、传球、进球。就在下半场刚开始，杨凯程一次远投，球又进了。我们的进球使一班非常着急，他们也一个个抢篮板、投篮。可是我们队丝毫不给他们机会，再加上拉拉队的呐喊助威，使我们班场上一直占据着主动，对方在攻击方面没有占上半点优势。眨眼之间，下半场已经快过完了，双方的力气都用了不多了，可是我们的拉拉队一直在给队友呐喊：加油、鼓励他们，使他们有用不完的劲，终于裁判吹响了终场的哨声，比赛结束了，经过我们班队员团结一致，顽强拼搏，终于得到了冠军。这是我们全班的荣誉，也是我们全班的骄傲!

亲子读书感想初中生 家长写什么

亲子读书感想初中生 家长写什么，具体如下：

因养阅读兴趣是十分重1. 适当许可孩子自由的时间：初中生往往会觉得紧张、疲劳，因此他们需要放松和休息。为了让孩子开心，家长可以许可孩子适量的自由时间，让他们进行自己喜欢的活动，比如打游戏、听音乐、阅读等。要的一点。

苏霍姆林斯基说：把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。

给学生读书的自由，再相机，逐渐转化他们的兴趣点大家知道，学生并不是对一切书籍都不感兴趣，常听到一些家长唠叨：“为什么我的孩子不看《安徒2、摸一摸猜一猜生童话》。

所以我们不能简单地否定或批评，相信学生，先给他们以阅读的自由，再抓住时机，巧妙，进行迁移，往往能收到事半功倍之效。

怎么陪伴孩子？和孩子在一起时可以做些什么？

体育运动：包括集体项目如篮球、足球、排球等，也包括个人项目如田径、游泳等，旨在培养学生的身体素质和团队协作精神。

《话说母亲陪伴孩子》

一、陪伴，就是与孩子共同“成长”

二、0 3岁的陪伴，使孩子对母亲产生强烈的依恋情结。

三、3 6岁的陪伴，培养孩子 健康 的性格。

四、6 12岁的陪伴，这个阶段是孩子的情绪潜伏期，看似平稳，实际上是有风险的阶段。

五、12 17岁的陪伴，平稳度过青春期。实际上这个阶段是孩子为美好的阶段，人生美好记忆往往都凝结在这个时期。家长应该尊重孩子的心理体验，适当“放手”。

是否能平稳度过这段时期，很大程度取决于6 12岁的交友，很多家长往往忽略这一点。这个时期的朋友不一定能长期保持下去，但在很大程度上却高度影响着孩子的价值心理取向。

星妈问我：“疯爸，我们能不能给大家一些建议。”

我和星妈加起来已经整整工作了30年。30年里，几乎没有春节没有年，几乎没有在午夜前入睡过。慢慢地，我们在职场都博得了一个工作狂的美名。

物以类聚，人以群分，我们身边关系要好的朋友同事、前辈后辈，仔细瞧一瞧，居然没几个不是工作狂的。这些工作狂当中还真有不少把工作和孩子都处理得不错的人。

Ms.温大学毕业才三年就从底层开始在一家世界五百强里做到了总监，跟她一个级别的总监，基本上都比她大五到十岁，更可怕的是，做总监的时候，她已经有了个孩子。真是结婚生子工作生活都不误的人生大赢家。而且她平时，兴趣爱好非常地多，也喜欢有事没事地和闺蜜们聚一聚。她是那种新型的父母，爱孩子但不会因为孩子而限制了自己的发展。她的孩子是如此地乖巧可爱又成熟懂事并且多才多艺，而且很明显亲自己的妈妈，她们在一起的时候就像一对妹。

我的F先生是我的同行，在全球的营销里做区的管理层。他的工作可以以没日没夜来评价，忙碌的程度是一般人所无法想象的，一天之中也许在三个城市当中工作。可是，奇迹一般地，他和女儿的关系也非常地亲密。偶尔，我们在一起喝茶的时候，他会接到初中女儿的电话，向他撒娇，命令他不可以偷偷抽烟，晚上要等他回家。

他们两位都如此地忙，却为何可以做到跟孩子保持非常亲密的关系，并且深深地影响孩子的成长呢？当工作狂的我做了父亲后，觉得这实在是一件比解决挑战的工作还要挑战百倍千倍的事情啊。

Ms. 温说：“平时工作这么忙，回到家往往孩子可能睡着了，就算周末可以陪孩子但也总是被各种工作打断。我发现很难保证和孩子一起在家的时候可以全身心地待她。孩子平时是姥姥在帮忙带，但是随着孩子长大，我越来越发现她的成长需要我更多的参与。因此，从孩子两岁开始，我就会在每天早晨上班前，陪孩子一个小时。这个习惯坚持到今天已经不多七八年了，这个过程很难坚持，但是得到的回报和快乐是我在开始这样做的时候想象不到到的。”

这一个小时必须是全身心的陪伴。这一个小时，Ms.温会关闭手机，停止一切事情，只是和孩子坐在一起聊天。

“你和孩子都说些什么呢？”

“没什么固定的主题，想到什么说什么。我觉得关键是通过沟通，去建立和孩子之间的信任与默契，之后，自然无话不谈。”

“那么，你会和孩子谈工作么？”

“会的，一开始是有时候真的没什么新鲜事可谈，我就和孩子谈工作上遇到的事情。后来发现，慢慢地，孩子非常为我的工作感到骄傲。到了现在，孩子每天都会要求我讲一讲工作中发生的事情，我在工作上遇到的难题，还跟小大人似的帮我分析并提供她的建议。”

而我的F先生除了明天早晨陪孩子一个小时以外，偶尔还会亲自为孩子做一顿早餐。

“你怎么保证陪孩子和做早餐的一两个小时的时间呢？”

“其实陪伴的质量是重要的，而不一定是专门的陪伴时间。例如我发现，不如在早晨陪孩子上学的路上和孩子聊天谈心，上学路上，孩子往往更加地放松，而我，本来就要花时间送孩子上学然后再早早地到公司上班。”

陪伴孩子的时间不在于多，而在于高质量的陪伴。这往往是为人父母很容易忽略的。我们即便早早下班，和孩子同处于一个屋檐下，但常常与孩子没有任何的交流，尤其当孩子年纪稍大不再需要陪伴之后。今天，吃饱穿暖不再是养育的主要内容，甚至吃喝拉撒这样的家务琐事都可以请人代劳，孩子需要的是与父母之间的心理和精神的交流，而这是奠定孩子是否拥有一个强大人格和开朗个性的关键。

所谓高质量的陪伴，关键的一点是： 让孩子感觉到全心全意的陪伴。

每个爸爸妈妈都知道，应该关掉电视、放下手机，多花时间跟孩子在一起。

但是然后呢？

我们大人也常常有自己的事情要处理，也想自己静一静、想玩玩手机、想发发脾气……

哪有完美的爸爸妈妈？我们肯定也难免暴露“缺点”。

但高质量的陪伴，正是追求全心全意地陪孩子玩一次。哪怕爸妈很忙，哪怕能陪玩的时间很短，哪怕只能在路上、在办公室、在等车的碎片时间里玩一玩……

和大家分享一些有助于“高质量陪伴”的小 游戏 。

在等车、散步、候诊室、办公室里的10分钟见面、餐厅等上菜……一切和孩子待在一起的碎片时间，都能立刻拿出来玩一玩。

当孩子觉得很无聊、等不了、胡思乱想、情绪快崩溃的时候，这些小 游戏 就是一个丰富、实用的技巧包，可以让孩子心情好起来，让每个人都开心。

1、寻宝

在候机、候诊、候车的时候，就地找本杂志、报纸、海报、甚至包装纸，跟孩子说：“谁能找到一朵花的照片？”

个发现花的人，就有资格命名下一个要寻找的事物。

让孩子闭上眼睛。从你的包里拿出一支笔、钥匙、硬……任何一个小东西，然后把它放在孩子的手里。看看他能不能猜到是什么。

3、在孩子的背上“画画”

根据孩子的年龄、认知能力，在孩子的背上画不同的事物，看孩子能不能猜到爸爸妈妈画的是什么。

比如小一些的孩子，可以画圆、画三角形；大一些的孩子，可以尝试字母，数字甚至写一些简单的，孩子认识的字。

还可以反过来，让宝宝来画，爸爸妈妈来猜。

4、编一个故事

提供一个编故事的套路：幸运和不幸。比如：

5、猜时间

拿出手机调到计时功能，和孩子一起感觉15秒是多久，半分钟是多久，一分钟是多久。到了自己感觉的时间，就停下看看手机，看看我们猜得对不对。

6、作出预测

比如，在机场等行李箱的时候，猜猜下一个进入传送带的箱子是什么颜色的？

7、读唇语

孩子可以不听声音，只通过看“孩子两岁的时候，我就问她在家里干了什么啊，吃了什么啊，姥姥跟她说了什么啊。等到孩子三岁上，我就会和她聊学校发生了什么，老师做了什么，有没有人欺负她啊。后来，我还会让孩子教我在学校学到的知识，我发现这对孩子的学习很有帮助。有的时候，我们还会讨论一些 ，并且让孩子代入其中，例如如果孩子自己遇到老人摔倒了应该怎么办啊。孩子年纪大了一些，我们还会讨论孩子的心理问题，例如班上有没有男孩子喜欢她啊，她有没有喜欢的男孩子啊，应该怎么处理这些关系啊……”着妈妈嘴唇的动作，来弄清楚你在说什么吗？

可以从一些简短、熟悉的词汇开始，比如孩子常叫的“爸爸”、“妈妈”，平时吃的“草莓”。

8、记住妈妈

让孩子看着妈妈10秒钟，然后让孩子闭上眼睛。问问孩子：

……

9、猜硬

把硬藏在手心里，让孩子猜猜它在哪只手。

再反过来，孩子藏，爸爸妈妈猜。

10、猜手指

用左手握住右手的手指，只露出手指尖，让宝宝猜猜哪只手指是中指。

11、名侦探

从妈手提包里随意拿出5个物品，比如钢笔、口红、硬、钥匙、充电头

将这5样东西放在桌子上，请孩子看10秒后，闭上眼睛。

妈妈悄悄拿走一样，再让孩子睁眼找找，孩子能找出少了哪个物品吗？

爸爸妈妈并不哼唱，只是拍出一首歌的节奏，看看孩子是否能猜到，妈妈拍的是哪首歌。

如果太难猜，可以告诉孩子歌名的个字作为线索。

，有一点很重要：有能力爱自己，才更有能力爱孩子。

我们当然要做好父母，但同时，我们也要照顾自己、照顾好自己的伴侣，我们是被允许去上班、去吃晚饭、去看电影、去房间看看书轻松一下的。这些东西不会对孩子造成伤害，我们不应该为自己想“轻松一下”而感到内疚。

让我们把时间规划得更有效，和孩子共同找到快乐。

您好，我是高级孕婴师、家庭教育指导师羊驼妈妈，很高兴回答您的问题。

从孩子的身心两个方面着手，身体上也与外界大环境有关 。不一定要给孩子什么都是的，毕竟每个家庭情况不同，不是所有家庭都能负担得起的物质生活。没事多陪孩子做做 游戏 ，去户外玩一玩，给孩子放松一下身体。

你想了解的儿童心理、亲子关系、儿童成长发育、家庭教育、母乳喂养、疾病护理，都能在这里找到。

谢谢悟空小秘书邀请！

这个问题问得好！说明作为家长从心里开始重视对孩子的家庭教育，这是好事。

既然是陪伴，那么就得分清主次。“陪”说明孩子是“主”，家长是“辅”。这就要发挥孩子的主体地位。家长要多听听孩子的心里话，听听他的心里诉求。要、平等对话，孩子告诉你他做错的事情，你不能生气，你应该帮助他分析利害得失，你可以惋惜而不能批评，要站在孩子的角度去判断这件事情。这样，孩子有什么心里话就愿意和你交流，否则，孩子就不会和你是掏心窝说话，只是有选择的告你一些让你高兴的事。

陪伴孩子，要做些有意义的事情。

比如，讲一些益智的故事。可以开阔孩子的思路，有助于孩子大脑的开发。

比如，讲一些励志的故事。让孩子从小树立远大理想。

比如，讲一些道德方面的故事。让孩子在思想上 健康 成长。

和孩子猜个谜语，和孩子下盘棋，和孩子跑步，和孩子玩玩球。

等等，这些多是不错的。

如果孩子学习成绩不太好，那得拿出点时间帮助孩子补习一下功课，看看孩子的作业有什么问题，及时的帮助他改正。

总之，有意义的事情太多了。

成长是一场父母与孩子共同的修行

家长们总想孩子在成长的道路上能够少走些弯路，想尽办法让孩子赢在起跑线上，但是常常忽略了一个非常重要的问题：你真正走进孩子成长的世界了吗？

在王磊看来，成长不但是孩子自己的人生经历，同样也是家长生命中一段全新的生命体验。作为家长，我们需要和孩子一起面对成长的快乐、烦恼，与孩子共同学习。现实生活中，他的女儿就像书里的臭臭蓉那样，有所有小孩子在成长阶段都有的叛逆和“不服气”。

窗外的风景（《臭臭蓉的小世界——幽默成长日记》中插画）

在书中，臭臭蓉与“”老爸麦炳之间有斗智斗勇的“倔强”，咬牙切齿的“愤怒”，也有催人泪下的“温馨”。因为背诗词，臭臭蓉不知道被麦炳逼得流了多少眼泪，她想“耍小聪明”逃离苦海，却被麦炳“层层设陷”。令人意想不到的是“被整治”后的臭臭蓉背起唐诗时竟一点儿也不磨蹭，还成了同学中间的“诗词小达人”，从开始的被迫强行记忆变成了主动地爱上诗词歌赋。麦炳的教育方式只是众多家庭中的一种亲子相处方式，但是它却在嬉笑间给我们带来深刻的思考。

现实生活中，王磊从要求女儿背诵古诗词开始写起，她积累文化知识、练习写作，慢慢延伸到对她的家庭教育、校园生活、梦想与志向等方面。创作此系列的初衷是记录亲子之间的逸闻趣事，但是，当他发现女儿对于写作感到痛苦时，便开始耐心地指导女儿写作文。多次辅导后，女儿仍未掌握写作要领，他就索性与女儿一起练习写作，慢慢地帮助她克服写作无从下笔的难题，陪她经历了那段快乐与迷茫并行的宝贵的成长时光。

导语：随着 的发展，家长们越来越重视孩子的教育了，但是由于生活压力大，工作繁忙，陪伴孩子的时间却越来越少，于是家长们就开始思考怎么陪伴孩子才是有意义的。

1、想要陪伴孩子变得有意义，就应该提高陪伴的质量

随着网络时代和智能时代的到来，手机、IPAD、电脑早已成为人们工作和生活的必需品，而与此同时，人与人之间的沟通和交流变得越来越少了，这种现象也体现在父母与孩子身上。那种家长边看手机边陪孩子看书、写作业、游玩的场景随处可见，虽然陪伴的时间很长，但陪伴的质量不高。高质量的陪伴与时间没关系，就算每天抽出10分钟和孩子面对面地说说心理话也是很有意义的，所以家长们别再以工作忙、没时间为借口了，高质量的陪伴孩子关键是看您是否有心。

2、想要陪伴孩子变得有意义，就应该尊重孩子的选择

有位家长曾经带着疑惑的表情问我：“我明明花时间陪孩子了，为什么孩子总说我没有陪他呢？”我马上追问了一句：“你都陪孩子干什么了？”家长回答：“我去公司加班带着他，去和朋友吃饭带着他，就连去超市买东西也带着他。”这不是家长陪伴孩子，而是孩子无奈地陪着家长！真正有意义的陪伴应该是陪着孩子做他喜欢的事情，家长应该多问问孩子：“你想做什么？你想去哪里玩？你喜欢哪个电影？或公园？或餐厅？……”

3、想要陪伴孩子变得有意义，就应该放下家长的架子

父母与孩子之间理想的亲子关系应该是像朋友一样相处，可是很多家长在孩子面前却摆出一副高高在上的样子，想要体现自己的威严，这一点在爸爸身上体现得尤为明显。如果家长抱着这种态度去陪伴孩子，不仅没有意义，而且会让孩子更加避而远之。试问，父母陪伴孩子的终目的是什么？不就是为了构建和谐的亲子关系吗？此时此刻，家长应该放下架子、放低身段，与孩子一起度过难得的共处时光。

重点提示：在这个世界上，没有非挣不可的钱，只有瞬间长大的娃。陪伴是父母送给孩子的礼物，在建立起陪伴的意识以后，家长们要做的就是让陪伴变得更加有意义，让孩子真正感受到家长发自己内心的爱，并终身伴随他的成长。

今日话题：宝爸宝妈们，你们都是如何陪伴孩子的呢？在陪伴孩子的过程中遇到了哪些问题呢？欢迎大家一起来讨论分享。

陪伴孩子是一个巨大的长期的项目，任务分解繁杂，涉及到的知识面广，耗时费心费力。要说怎么陪伴才有意义，肯定是没有统一的标准。个人认为，有意义的陪伴能让孩子感觉到爱，学会爱自己爱他人，拥有良好的品德和 健康 的身体做基础，以后在我们无法陪伴的时候就靠孩子自己了。

人们常说陪伴是的礼物，每个孩子都希望自己的父母陪在自己身边，陪伴自己成长。

但是有的家长的陪伴给人的感觉徒有形式，没有内容。那怎样才能做到有效陪伴孩子，增强父子母女之间的 情感 呢？

，时常与孩子一起嬉戏玩耍。比如说，小孩在家里玩玩具的时候，我们做家长的，可以陪在孩子身边，与孩子进行交流。当然如果是搭积木，我们可以与孩子一同玩，应该怎样才能搭出有更漂亮的东西来。还可以与孩子一起下跳棋、下军棋、下象棋等等之类的。这样既陪伴了孩子，又能开发孩子智力，多好的事啊。

第二，多参加或学校组织的亲子活动。每当学校组织这样的活动的时候，家长不要找这样那样借口而推脱不去参加。做家长的其实更应该想方设法去参加这样的亲子活动。你要知道每个孩子都希望在那样的活动中看见自己父母的身影，那对孩子来说是种无比的骄傲和无限的幸福。

第三，多与孩子交流。每当孩子回到家，可以让孩子说说他在学校的见闻感受。今天老师教了哪些知识，今天在路上又见到什么之类的都可以说一说。或者说看见孩子不高兴的时候，要耐心细致的问他究竟遇到什么麻烦事。如果看见孩子高兴，应该与孩子一起高兴。这样以后孩子他就喜欢与你分享他的喜怒哀乐。

我想我们的家长如果能够做到以上几点，那么应该就是有效的陪伴。

希望我的回答对你有所帮助，希望你的孩子与你越来越亲近。

您好，我是lulu老师，很高兴回答这个问题。

我们都知道，“亲子陪伴”对于孩子来说，是非常重要的。尤其是孩子幼儿阶段。孩子们通过父母的有效陪伴，逐渐构建对外界世界的认知，实现自我人格的形成与完善，建立正确的价值观和世界观。

根据孩子不同的成长阶段，“有效陪伴”的要求和标准也是不一样的。

一、幼儿阶段

幼儿阶段，通常是指0-6岁。孩子正处在认知发展起步阶段，孩子就像一张白纸，他们对于自我的认知、对父母 情感 的依赖、安全感建立以及价值观构建都从零开始，这个阶段，家长的有效陪伴表现在： 足够的 时间投入、有原则的爱、和孩子一起做有意义的事。

二、儿童阶段

儿童阶段，通常指6-12岁。这个阶段的孩子已经开始从个性及行为习惯的发展进入到知识、更多技能的学习。

三、青春期阶段

青春期阶段，通常指12-18岁。这个阶段的孩子对未来充满困难、充满叛逆，他们似懂非懂，却又拒绝帮助。这个阶段的有效陪伴体现在： 默默的时间投入、无声的爱、观察他们正在做的事。

对孩子来说，家长的有效陪伴不在于时间长短，不在于陪伴的时候，做了些什么。而是在于“用心”。家长用心了，孩子就会感受到。

以上分享，仅代表个人观点，仅供参考。

亲子日记家长篇(初中)

教师既要重教书，也要重读书。

我们这个家庭是一个3、表明态度，这是重要关键的一点，做不重要，关键是态度。就是无论怎么样，你都会尽可能地去做学校安排给你的工作。伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书.我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长.” 这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的...

如何与叛逆期的初中生建立亲子关系

学生能读到自己喜爱的书，兴趣自然也就提高了。

的方法是鼓励。批平是孩子自信心的敌人。尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。这点父母要好好向美国父母学习。父母以批评为主，美国父母以表扬为主。因此美国孩子自信心比孩子强。 对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。 无论成绩好坏不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的不是家长的。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到上的等级别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就 喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他偏偏喜欢奥特曼、武器事实上这样的孩子，他们也有着强烈的阅读的欲望，只是兴趣偏离了正确的方向而已。自己学习.那么一旦失督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗? 相信孩子，不断表扬 孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。

怎样培养初中生的亲子关系？

多一点陪伴，少一点学习，要适当的放松，而不是整天的学习，家长的陪伴会，让儿童开心，而且不要对他说过激的话，要适当的鼓励，不要只看缺点，让他有一个单独的时间，不要去过度打扰，不然他会显得很烦

序言：在很多孩子上初中之后会住校，如果距离比较远的话，甚至会住很长的时间。这样家长就会比较心疼孩子，也没有办法及时和孩子进行沟通交流。那么小编建议在孩子放学回家休息的时候，我们就可以了解孩子的内心世界，多和孩子进行沟通交流，这样才能够培养良好的亲子关系。那么在教育孩子的时候，一定要注意自己的方式，因为孩子是一个的个体，所以说父母一定要学会尊重孩子。我们不要把自己的想法强加给孩子，这样孩子没有办法接受。

一、充分利用休息的时间如果孩子长期住校的话，那么学校也会放。所以说在孩子放的时候，我们就可以将这段时间充分的利用起来，小编建议，如果孩子在周六周日回家的话，我们就要准备一些营养丰富的食物。因为食堂中的饭菜不太好吃，有很多的学生都不喜欢，那么家长就可以给孩子多补充一而这些简单的、不讲究特别道具、不讲究场所、也不需要大量时间的小 游戏 ，哪怕是非常忙碌的爸爸妈妈，也能利用一些碎片时间陪孩子玩玩。些蛋白质，这样就能够让孩子更加健康快乐的长大。同时在吃饭的时候，我们就可以和孩子进行沟通，了解孩子在学校中发生的事情，如果孩子遇到任何的困难，家长也可以及时的帮助孩子。

二、和孩子的老师进行沟通有很多的家长害怕，孩子一旦住校，就失去了和自己沟通交流的机会，但是小编觉得如果我们一直和孩子进行沟通交流的话，孩子和父母之间的关系一定还是非常亲密的。如果担心孩子在学校中的情况，那么我们就可以和老师进行沟通，相信很多老师都会把自己的给家长，这样家长就可以给老师打电话或者是发信息。如果老师空闲时间比较多的话，那么一定会及时回的，但是很多老师工作比较忙，所以家长需要等待一下。