少先队员六知六会内容

班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下:各科教育;校级、班级教育和各种教育活动; 家庭教育 和校外教育活动。

少先队员的“六知”和“六会”是指以下内容：

六知六会一做具体内容 六知六会一做具体内容打印

六知六会一做具体内容 六知六会一做具体内容打印

1. 知道自己是一个接班人，要为实现事业而努力奋斗。

2. 知道是工人阶级的先锋队，要学习的思想和路线，跟走。

3. 知道祖国的大好河山，要热爱祖国，为祖国的繁荣富强贡献力量。

4. 知道制度的优越性，要学习知识，三、工作目标为建设做出贡献。

5. 知道爱劳动、爱学习、爱集体、爱祖国接班人应有的品质。

6. 知道如何保护自己的人身安全和财产安全，遵守法律法规，自觉维护稳定。

“六会”包括：

1. 会歌唱队歌、吹哨子、升国旗、放礼炮等仪式。

2. 会参加集体活动，如运动会、文艺汇演等。

3 会团结集体，与同伴友好相处，互相帮助。

4. 会参观博物馆、科技馆、图书馆等，开阔眼界，增长知识。

5. 会学习知识，如阅读《少先队员手册》、学习的基本路线等。

6. 会进行自我教育，自觉纠正自己的错误，提高自己的素质。

少先队员的六知六会是指什么啊？

1、斟酒方法

少先队员六知：1. 爱国知识：学习的地理、历史、宪法等知识，了解国旗、国歌、国花、国树等象征物；2. 集体观念：具备团队合作意识，尊重和关心集体，遵守组织纪律；3. 常识：懂得社交礼仪，了解公共秩序等规范；4. 科学常识：掌握基本的科学知识和实验方法；5. 文化修养：学习传统文化和艺术，了解常识；6. 卫生保健：学习健康保健和安全常识。少先队员六会：1. 队会：即小组会议，少先队员们可以在队会中交换意见，参与讨论；2. 志愿者活动：积极参加社区志愿活动，为社区和公益事业做出贡献；3. 学习会：针对学习任务，组会系带红领巾、会呼号、会入队誓词、会敬礼、会唱歌、会入队申请。织以学习为主要目的的会议；4. 读书会：以集中阅读和讨论为主要内容的会议，培养读书兴趣和阅读能力；5. 健康促进行动会：组织体育或健康知识形式多样的活动，在快乐中锻炼身体，提高健康素养；6. 公德心课堂：讲授公德心、文明礼仪、安全知识等，使少先队员们自觉履行公德，提高感。

六知六会没背过就不能当少先队员吗

培养学生具有爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱的思想感情和良好品德，激发学生的爱国情感;提高学生遵守公德的意识，培养良好的文明行为习惯;使每个学生具有良好的意志品格和活泼开朗的性格。

不能。六知六会一做是加入少先队前必须要掌握的内容。六知：知道少先队的名称、知道少先队的创立者和、知道队旗的含义、知道队徽的含义、知道少先队员的标志、知道少先队的作风。六会：会戴红领巾、会敬队礼、会呼号、会唱队歌、背入队誓词、会写《入队申请书6）仪表仪容准备。餐厅服务员仪表仪容总的要求是端庄典雅。形貌庄重大方，给人以亲切、可信赖的印象。仪表要求是适度、美观、容光焕发、精神振作。女餐厅服务员应淡装上岗，各种装饰品一般不用，用则求简。》。做：入队前要为做一件。因此，六知六会没背过就不能当少先队员。

少先队员的六知六会是什么？

12月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。

少先队员六知：1. 爱国知识：了解国旗、国徽、国歌和国庆日等象征和节日，懂得爱国爱民的基本道理和。2. 业务知识：熟悉少先队组织的基本情况、组织构成、组织纪律和各项工作的内容和要求。3. 集体观念：懂得集体荣誉和集体荣辱，尊重队友和团队合作，做到“我为人人，人人为我”的团结互助。4. 常识：了解人文知识、科技知识和生活常识，具有基本的文化素养和生活常识。5. 法律知识：了解法律和法规，知道保护自己和他人的基本权利和义务，懂得识别和报告违法行为。6. 个人卫生：了解保持身体健康和卫生，具有基本的个人卫生常识和意识。少先队员六会：1. 认识少先队：了解少先队的组织性质、组织目的和组织历史，掌握少先队的组织规章制度和工作要求。2. 会议礼仪：掌握少先队会议的基本礼仪，包括会议的程序、议事规则、会议记录和表决程序等。3. 团队合作：了解团队合作的基本原则和方法，尊重队友和团队合作，积极参与集体活动。4. 民族文化：熟悉自己的民族文化和传统文化，了解其他民族的文化和历史，树立多元文化意识。5. 安全知识：掌握生活中的基本安全知识，了解自然灾害和火灾等相关知识，学会自我保护和互救互助。6. 爱护环境：了解环境保护的重要性，了解生态环境的基本知识和环境污染的危害，学会爱护环境和提高环保意识。

撤口布

少先队入队 6654 中,6代表什么，6代表什么，5代表什么，4代表着那四个方面。 在线等。

1、“六知”：知道队名、红领巾、队旗七要根据需要做好节日、喜宴的店堂美化工作。、队礼的意义、呼号、宣誓的内容。

2、“六会”：会系戴和保管红领巾，会正确行队礼，会响亮回答队的呼号，会唱队歌，会写入队申请书，会读入队誓词。

4、“四自”：熟记少先队“自动化”四要求，并有所表现。少先队“自动化”四要求为： 争当热爱祖国、理想远大的好少年

争当勤奋学习、追求上进的好少年

争当品德优良、团结友爱的好少年

争当体魄强健、活泼育、自主教育、实践活动，保护和关心少年儿童的成长，坚持以思想和精神教育少年儿童，他们听的话，好好学习，天天向上，从小学习做人。开朗的好少年

班主任德育工作详细版

11月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的 学习方法 ，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光。

德育是各个共有的 教育 现象，具有性，与人类共始终。班主任需要对学生进行德育教育，那么怎么做德育 工作 呢？下面就是我给大家带来的班主任德育工作详细版5篇，希望能帮助到大家!

班主任德育工作详细版1

对学生进行思想品德教育，是精神文明建设的奠基工程，它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与 其它 各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强学校的德育工作，特制定二年级德育工作如下:

一、德育工作目标

二、德育工作任务

班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱”为基本内容的公德教育和有关的常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有，心中有祖国。

基本内容有公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育、行为习惯教育、中华传统美德教育等。

三、德育工作要求

重行为规范教育，抓薄弱环节，提高“班级管理评分”的实效。以执行、为基本点，以 文明礼仪 习惯的养成为重点，促进学生良好品行的形成。注重良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯的培养。

四、实施途径

2、进行以为内容的规范教育，以落实为切入点，结合学校礼仪教育要求，逐步培养学生形成良好的行为习惯。

3、以落实学生个人日常行为为主线，以德育系列化活动和“班级星星榜”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。

5、每月班级进行评选，选出“德育小标兵”利用“星星榜”进行奖励，激发学生的积极性。

班主任德育工作详细版2

一、班情分析

通过上一个学期的班级教育教学管理，发现本班大部分学生思想纯朴，品行端庄;为人诚恳务实，能吃苦耐劳;求知欲 望强烈，上进心强。同时有一定的自主的意识和生活自理的能力。做事不挑三拣四，同时又能团结协作。绝大多数学生能做到自觉守纪，维护班级荣誉。

但同时由于生活在农村，部分学生也存在如不讲卫生等陋习。还有相当部分学生因为家长外出打工，缺乏父母的关爱，个性比较偏激;缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗;个人主义突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄。还有极个别的学生因为在家娇生惯养，养成了好逸恶劳的，不尊重他人及他人的劳动成果;自我管理能力较，心理比较脆弱，性格比较冲动。

二、指导思想

从“五爱”入手，结合《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，培养有理想、有道德、有 文化 、有纪律的“四有”新人;培养品学兼优的学习典型，树立正面的学习榜样。促进全体学生形成健康向上的思想道德品质和个人情;形成健全的心理和个人人格。培养学生自主的意识和开拓创新精神，使其个人素质和综合能力得到全面发展。

主要目标：做好学生的思想教育工作，转化后进生。帮助学生树立信心，端正 学习态度 和对人生价值的认识。帮助学生形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。

四、工作 措施

1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及学生行评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后;以人促人，以人育人。使学生在相互学习同进步。

2、有、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。

3、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。

班主任德育工作详细版3

本学期以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精细上做 文章 、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。以下是德育工作的。

一、明确一个方向

学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。培养德智体美劳全面发展的学生，把德育摆在了首要位置。因此，学校的德育工作不仅仅是学校或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。

二、加强两支队伍建设

1、加强小组建设

2、加强班主任队伍建设

班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。

(1)正确把握“以人为本”的师德内涵

教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面，严禁体罚和变相体罚。

(2)继续实行班主任工作例会制度，逐步完善德育导师制

定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理 方法 的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。落实思想后进生的辅导，定人员、定，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。

班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。习惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培养良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布。

三、完善三个德育基地建设

1、布置好德育活动室，使其成为德育工作的场所。

2、成立学生会电视台，健全组织，落实具体负责的教师和学生，正常开展电视广播。让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识。

3、建立学生 种植 园。在校园西北角开辟一个花卉种植基地，作为学生劳动实践基地。定期为学生开放，让学生自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的快乐，培养学生的实践能力。

学校政教处工作要在不断实践、 总结 中不断完善，求实效、求高度、求规范，即在德育内容上，把思想、道德规范、法制法纪和心理教育融为一体;在德育过程中，把知、情、意、行融为一体;在德育体系里，把目标、内容、途径、方法和管理、评价融为一体，扎实系统地开展系列教育活动。

班主任德育工作详细版4

一、抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和者。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

二、抓好常规工作

(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。

(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近，了解，增强他们的心和为服务意识。

三、加强学风建设

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会， 辩论 会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

四、活动安排

9月：利用班会时间，把署生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。

总之，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

班主任德育工作详细版5

一、指导思想

本学期将以 学校工作 、德育工作、 教学工作 为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。

二、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风。

2、学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

三、1、队礼工作重点

本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和 安全教育 ，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。

四、采取的主要措施

(一)常规教育方面：

1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展安全教育课，以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。

2、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。

3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用节日等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

4、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。

(二)学会学习方面：

1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。

2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

(三)班级环境方面：

1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“童年书吧(图书角)”、“攀登之星”、“童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上)”。

2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。

五、具体工作安排

三月

1、爱校、爱班教育，了解校园及班级的意义。

2、学生开展基本的常规活动。

3、加强安全教育。

4、学会植树造林的意识。

四月

1、对学生进行文明礼仪教育。

2、了解 清明 节的意义。

五月

1、运用评比、奖励机制强化常规训练。

2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣。

3、围绕班级工作，开展主题班会活动。

六月

1、认真学习，养成良好的学习习惯，准备期末考试。

2、做好班级各项总结工作。

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什么是宴会服务的“六知，三了解”

六知：

知道主办单位

知道主要客人身份国籍

知道宴会时间、地点、标准人数

知道用何酒水、香烟

知道中餐宴会上菜应掌握的规则是：先冷后热、先菜后点、先咸后甜、先炒后烧、先清淡后肥厚、先优质后一般。姓名、电话

（5）斟茶送水知道付款方式

三了解：

了解客人饮食、风俗习惯

了解主要用餐客人忌讳，风俗习惯

有无VIP客人

少先队知识我知道六知怎么写

“六知”包括：

少先队“六知”是指：知道队名、队旗、红领巾、队礼的意义、队的和队的作风。

“四会”是指：会戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号。

“一做”是指：入队前按队章要求做一件好事。

扩展资4、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。 教师节 举行“以的表现，向老师献礼”教育活动，“十、一”长期间布置学生多收看一些时期的 故事 片。让学生做到“六知、四全”。“六知”:知队名、队旗、红领巾、队礼、、队的作风;“四会”:会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。料：

少先队的旗帜是红色的，象征着革命的胜利。国旗的五角星代表的。旗帜的意思是：在的下，我们正走向光明的未来。

少先队员的红领巾代表着红旗的一角，它被革命先烈的鲜血染红了。以红旗的一角为少先队员的标志，它要求他们学习他们的前辈们的战斗精神，继承革命事业，勇敢地前进，为建设一个伟大的现代化，实现。

少先队“六知”是指：知道队名、队旗、红领巾、队礼的意义、队的和队的作风。“四会”是指：会戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号。“一做”是指：入队前按队章要求做一件好事

你好！

3.五角星代表()的，火炬象征(着革命的胜利)，红旗象征(革命先烈用鲜血染成)。

4.队礼(右手五指)并拢，(高举)头上，它代表……

5.热爱(祖国)，……好好(学习)，好好(锻炼)……

6.回答，(时刻准备着)。

六知：是了解少先队基本知识，知道队名、队旗、红领巾、队礼的意义、队的和队的作风。

祝你生活愉快！

六 知

道一知道 队名：少年先锋队。

二知道 队旗。

三知道红领巾是红旗的一角。

四知道 队礼的意义。

五知道队的。

六知道 队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

做内容文档的少先队六知六会一怎么写？

(3)坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合

做内容文档的少先队六知六会一做：

餐厅服务员在营业前，岗前列队站好，由餐厅开例会，分配布置当日工作。按服务程序做好开餐前的准备工作，这是做好服务工作的开始曲。

六知：知道队名、队旗、队的标志、队礼的意义、队的、队的作风。

六会：会读入队誓词、会唱队歌、国歌、会戴红领巾、会敬队礼、会呼号。

一做是指：入队前按队章要求做一件好事。

少先队知识：

少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示的利益高于一切。少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。在前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。在其它场合中遇到师长时，队员也要行队礼。

2、队旗

少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗的五角星，代表的，火炬象征光明。队旗寓意着：在的下，向着光明的未来前进。

小学生六知六会是什么

小学生六知六会分别是：“六知”指知道队名、创立者和、队旗、队徽、标志和作风。“六会”指会戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号、宣誓词和入队申请。

六知：

1、知道少先队的队名：少年先锋队。

2、知道少先队的创立者和：少先队是创立和的。委托青年团来直接少先队。

4、知道少先队的队徽：五角星加火炬和写有“少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

5、知道少先队员的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈鲜血染成的，每个队员都应该佩戴它、爱护它，并为它增添新的荣誉。

6、知道少先队的作风：诚实、勇敢、活6．知道我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。泼、团结。

六会：

1、会戴红领巾：口诀：左边压右边，底边绕一圈，叉上抽底边，穿圈抽出尖。

2、会行队礼：右手五指并拢，由胸前上举，高举过头，小臂与手掌成自然直线，手掌心对着自己的左前下方。队礼的含义是“的利益高于一切”。

3、会唱队歌：要求队员能跟着音乐唱出歌词。少年进一步加强团队、学生会小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。先锋队队歌《我们是接班人》。

4、会呼号：呼号时，右手握拳，举至肩上，举于耳朵的一侧，拳心向左前方，领呼：“准备着为事业而奋斗。”队员齐声坚定地回答：“时刻准备着！”

6、会入队申请：入队申请分口头和书面两种形式。口头申请是申请人口头向中队辅导员表示愿意加入少先队组织并遵守少先队章程。书面申请是申请人写出书面申请书。

少先队六知六会内容

少先队六知六会内容介绍如下：

1在折餐巾花时应选择好主宾的花形，主人花形高度应高于其他花形高度以示尊贵。.少先队六知

知道我们的队名、知道我们的标志、知道我们的队旗、知道我们的队礼、知道我们的创立者、知道我们的作风。

2.少先队六会

扩展资料

少年先锋队是少年儿童的群团组织，是少年儿童学习特色和的学校，是建设和的预备队。

少年先锋队的创立者和是。委托青年团直接少年先锋队。

少先队创造性地开展组织教

从小学习立志、从小学习创造，爱祖国，爱，爱劳动，爱科学，爱，锻炼身体，培养能力，学习和实践核心价值观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做事业的接班人。

少先队目的

团结教育少年儿童，听话，爱祖国、爱、勤劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻练身体，参与实践，培养能力。

立志为建设特色现代化强国贡献力量，努力成长为现代化建设需要的合格人才，做事业的接班人。维护少年儿童的正当权益，让儿童努力学习，将来成为对有用的人才。

少年先锋队主动服务，遵守程序队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗的五角星，代表的，火炬象征光明。队旗寓意着:在的下，向着光明的未来前进。