高中必背古诗文有40篇。
贵州省高职高考必背古诗文 贵州高职高考试卷
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古文:<<荀子.劝学>> 注释:、<<战国策.邹忌讽齐王纳谏>> 、6.子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”《雍也》司马迁<<史记-屈原列传>>、 李密<<陈情表>> 、王勃<<滕王阁序>>、 韩愈<<师说>>、杜牧<<阿房宫赋>>、 苏洵<<六国论>>、 王安石<<游褒禅山记>>、 苏轼<<赤壁赋>>。
诗词曲:<<诗经.卫风.氓>>、 屈原<<离骚>>、 <<古诗十九首.迢迢牵牛星>>、 曹<<短歌行>> 、陶潜<<归园田居>>(之一) 、王维<<山居秋暝>>、 李白<<将进酒>> 、李白<<梦游天姥吟留别>>、 李白<<蜀道难>>、4、饮酒(陶渊明) 杜甫<<蜀相>>、 杜甫<<登高>> 、杜甫<<客至>>、 杜甫<<登岳阳楼>>、 杜甫<<兵车行>>、 李贺<<李凭箜篌引>>、 白居易<<琵琶行>> 、刘禹锡<<石头城>>、 杜牧<<过清华宫>>(其一) 、李商隐<<锦瑟>> 、温庭筠<<菩萨蛮>>、 李煜<<虞美人>> 、柳永<<雨霖铃>>、 王安石<<桂枝香>>、 苏轼<<念奴娇.赤壁怀古>> 、秦观<<鹊桥仙>> 、李清照<<声声慢>>、 陆游<<书愤>>、 辛弃疾<<永遇乐.京口北固亭怀古>> 、<<扬州慢>> 、王石浦<<西厢记>>。
文言文的训练
3、必备古诗文:书的后半部分还有高中必背古诗文,并给出每篇原文的通字、词类活用、翻译、默写训练等,通过这个篇章的阅读和训练,轻松拿下高考语文中的名篇名句默写。
春季高考必备古诗文如下:
1、《离7、使至塞上(王维)骚》
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。
时光迅速逝去不能久留,四季更相代谢变化有常。我想到草木已由盛到衰,恐怕自己身体逐渐衰老。
全诗的主题思想,即通过诗人为崇高理想而奋斗终生的描写,强烈地抒发了他遭谗被害的苦闷和矛盾的心情,表达了他为国献身的精神,以及与同休戚共存亡的深挚的爱国主义和同情的感情,表现了他勇于追求真理和光明、坚持正义和理想的不屈不挠的斗争精神。
同时也深刻地揭露了以楚君为首的楚国贵族腐朽黑暗的本质,抨击他们颠倒是非、结营私、谗害贤能、邪恶误国的罪行。
乘彼桅垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔签,体无咎言。以尔车
来以我贿迁。
我曾登那缺墙上,遥望复关盼2、《氓》情郎。望穿秋水不见人,心中焦急泪汪汪。既见郎从复关来,有笑有
说心欢畅。你快回去占个封,卦无凶兆望神帮。拉着你的车子来,快用车子搬嫁妆。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
怀念故友徒然吟诵闻笛小赋,久谪归来感到已非旧时光景。
这首诗的首联以伤感低沉的情调,回顾了诗人的贬谪生活。颔联,借用典故暗示诗人被贬时间之长,表达了世态的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘的心情。颈联是全诗感情升华之处,也是传诵千古的警句。诗人把自己比作“沉舟”和“病树”,意思是自己虽屡遭贬低,新人辈出,却也令人欣慰,表现出他豁达的胸襟。尾联顺势点明了酬答的题意,表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。
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陆游必背古诗20首5、黄昏独自愁,千里断桥残雨。——李白《夜泊牛渚怀古》如下:
1、驿外断桥边,开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。——陆游《卜算子·咏梅》
赏析:陆游的这首词通过对野梅花的描绘,表达了自己孤芳自赏、不畏强权的品质。词中的“断桥残雪”象征着梅花所处的恶劣环境,但即使在这样的环境下,梅花依然傲然开放,散发出淡淡的香气。这首词表现了诗人不屈不挠的精神和对美好品质的追求。
2、一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未消。——张谓《早梅》
赏析:这首诗是作者在看到一棵梅花树时所作。诗人通过描绘寒梅白3、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。——张继《枫桥夜泊》玉条、花先发等景象,表现了梅花的美丽和高洁。同时,诗人也借景抒怀,诗人把寒梅疑做是经冬而未消的白雪。
一个“不知”加上一个“疑是”,写出诗人远望似雪非雪的迷离恍惚之境。表达了自己对美好事物的追求和向往。
赏析:这首诗描绘了夜晚的苏州城外,通过“断桥残雪”的意象,表达了诗人对离别的哀婉之情。在月落乌啼的夜晚,诗人望着江枫渔火,感受着寒山寺的钟声,仿佛与离别的愁绪交织在一起,形成了深沉、哀婉的艺术3、 《酬乐天扬州初逢席上见曾》效果。整首诗语言婉转、意境幽美,表达了诗人对离别的无奈和哀思。
4、放嫩晴消尽,断桥残雪。隔水人家,浑是花阴,曾醉好春时节。——张炎《疏影(余于辛卯岁北归,与西湖诸友夜酌,因有感于旧游,寄周草窗。)》
赏析:通过描绘断桥残雪的美景,表达了诗人对旧游的怀念和感慨。同时,也表达了对大自然的赞美之情。整首诗语言优美、意境深远,令人感受到诗人对美好时光的留恋和感慨。
赏析:黄昏时分,独自一人站在断桥边,望着远方,心中满是忧愁。此时此刻,细雨纷纷,千里之外的断桥更显得凄凉。
通过描绘黄昏、断桥、细雨等元素,营造出一种凄凉、孤独的氛围。同时,通过“独自愁”的表达,透露出诗人内心的忧愁和无奈。整句话表达了诗人深深的哀愁和无助,令人感受到人生的苦涩和无奈。
高考语文必背篇目有哪些?高考语文默写题一般都来自高考考纲要求背诵的古诗词和文言文篇目,默写题是很简单的,大家一定不能丢分。下面是高考语文必备古诗词篇目64篇,供参考。
1、文言文基础知识:文言文常见的211个实词、18个虚词、89个古今异义词、4中文言句式、8项词类活用,每个词还搭配例句和解释。不懂文言文的基础知识,那文言文阅读就不要指望拿满分。提示:高中必背古诗词其实在高考真题中只占了6分的分值,主要是名句默写,分值的是课外的文言文和古代诗歌的阅读理解,这两个阅读理解分值占了30分。
《蝶变语文-高中文言文阅读专项训练》
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3、必备古诗文:书的后半部分还有高中必背古诗文,并给出每篇原文的通字、词类活用、翻译、默写训练等,通过这个篇章的阅读和训练,轻松拿下高考语文中的名篇名句默写。
1、关雎(诗经·周南)
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。优哉悠哉,辗转反侧。
参荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
2、蒹葭(诗经·秦风)
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之5、送杜少府之任蜀州(王勃),道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
3、观沧海(曹)
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
6、次北固山下(王湾)
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
9、行路难(李白)
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
10、望岳(杜甫)
岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
人教版初中语文必背诗词文
参荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。一、七年级上册
1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》
2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而[1] 》 3.子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。从心所欲,不逾矩。”《为政[2] 》
4.子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政[3] 》 5.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》
8.子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”《述而》 9.子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》 10.子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”《子罕》 11.子曰:“三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。”《子罕》 2.子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》
【观沧海】(曹(一) 、课背诵 【《论语》十二章】"东汉)
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。
【次北固山下】(王湾"唐)
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。
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