采访老师的问题(关于作文)

哪一次因为这件事而掉过眼泪？

x老师，您好。今天的活动主题是，采访一位令我们印象深刻的老师。请您就坐，同学们有许多的话题想和您探讨呢~（拉着老师到凳子上坐下）

采访学校老师的稿子(采访学校老师的问题)

采访学校老师的稿子(采访学校老师的问题)

一个怪主意，但同学们立即过节般地高兴。有互相商讨的，有翻字典的，有长哥哥姐姐当参谋的，有问爸爸。只有我异常平静。想起绰号我就伤心，再说，我自己清楚，我一无所长。我默默地坐在位子上，不说什么，也没动笔写。

一：老师，每天您的备课非常辛苦，同学们都知道。请问您对教师这个行业有什么看法吗？

二：老师，同学们每天刻苦地学习，在向着他们期望的目标前进。请问您对此有什么感受和看法吗？

三：老师，您的愿望是什这三个问题给了老师充分的表达空间，也能老师讲出他的故事，让采访不那么公式化，更有可读性和故事性。么呢？

.........

下面写不出来了，你就按我这个再联系你们学校和生活中的问题吧。

采访稿范文,采访老师的。

如给您再选一次的机会，您还会当老师吗？为什么？

一、学会对采访的材料进行剪裁。

我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。

怎样剪再加上我个人的一些特点，我相信自己是可以成功的。我是一个做事主动、意志坚强，不达目的不罢休，对自己有较高的期望值，重大局，不贪小利，较少感情用事，有较强的心，做事目标方向性强，不喜欢依靠别人而是想要自食其力，也很少发脾气，自我认为是一个比较和善的人，对每个人能做到一视同仁，不井井计较的人。我也是一个有、有条理，喜欢遵照固有的模式处理问题，乐于探求独特的方式以获得有意义的成长和发展。我会通过认同和赞扬与别人进行沟通，具有很强的说服力，我也学可以成为一个成功的。我所做的事很可能会被人们所人尊敬和推崇。我是一个很喜欢独处，性格复杂，可能在别人看来有一点深度的人，是个的思考者。我忠诚、有心，喜欢解决问题，通常在认真思考之后行动，不会盲目作出决定。我通常在同一时间内只专注一件事情，很少因为别的事情而分心。我有敏锐的洞察力，相信灵感，努力寻求生活的意义和的内在联系，有坚定的原则，就算被别人怀疑，也相信自己的想法和决定，依靠坚韧不拔取得成功，不会奉承拍马。他人可能会随时体会到我的善良和体贴，但不会太了解我，因为我总是爸什么事都做的含蓄和复杂。事实上我是一个非常重感情的人，忠于自我价值观，有强烈的愿望为大家做贡献，有时候我也会也很紧张和敏感，但表现的深藏不露，我倾向于拥有小范围的而深长久远的友谊。但有时候会比较固执并要求完美，一旦决定后，会拒绝改变，不听取别人的客观意见，忽视一些常规的细节非常关注个人的感受和他人的反应，对任何批评都很介意，对我来讲难的就是搞好周围的人际关系，也是的致命点。裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。

二、学会将采访现场的环境写入文章中。

采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。

三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。

采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌 篇三：生涯人物访谈报告倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。

教师职业生涯访谈报告

（11）您是如何看待职业生涯规划和生涯人物访谈的？

篇一：生涯人物访谈——教师

父母由于相对于同龄人而言年事已高，且均已退休，故希望子女能有

生涯人物访谈报告

姓名：

学院：

班级：

被访谈人：丁茸从事的职业：初中语文老师 访谈时间：20XX年12月4日 访谈方式：面谈

被访谈者：

丁茸老师是我（郝彬）初中的语文老师兼班主任，2002年毕业于陕西师范大学。一直都在西安市省级重点中学教书，到现在也有近10年的工作经验。对教育事业非常的热爱，对平时的工作也很有心得。

一、家庭环境分析

一个安稳、有保障的工作。在他们50年代那一辈人看来，是稳妥的“铁饭碗”，同时也具有更高的地位，更为轻松。在父母看来，健康为关键。这也许就是退了休的人所格外关注的。因而从家庭就业期待角度看，父母更希望我从事和“公”有关的职业。教师恰好就符合这样的条件。

二、教师行业的现状

1、环境分析

当前的就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这

一问题，我们所能做的就是提高自身的综合能力，加强专业技能休养，同时具备良好的适应能力。目前就业竞争激烈，不仅要和同等学历的其他高校毕业生竞争，而且还要和本科学历的，甚至是研究生学历的人竞争。所以，唯有加强自身的竞争力，才可在这上占有一席之地。

2、职业环境分析

教育事业在的发展中起着至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”。在上有着良好的地位和发展前景。

（1）职业分析：教师这个职业的工作环境单纯，对教师本身的专业工作技能

要求较高，地位和待遇都相对较好。存在的问题是，当前大部分中学的教师人数基本上都已经饱和，可以提供的工作岗位较少，这就要求应聘者自身必须具有更为突出的优势条件。

（2）工作分析：学校，尤其是像初中这样的学校。学生的年龄普遍较小，不

易管理，更关键的是初中生是人生正确价值观形成的重要时期，所以说初中时期对于一个人也是相当的重要，而这使得在这一时期的老师也很重要。面对年龄较小的学生，老师的工作变得更加的艰巨、具有挑战性。

（3）地域分析：陕西省是我国的教育大省。西安市更是众多高校云集，每年

都有数十万的应届毕业生。西安也有专门培养教师队伍的专门学校，陕西师范大学更是其中的领物。所以，想在西安从事教育行业，难度是可想而知的。

三、访问过程

◆问：老师，首先我对您个人经历还缺乏足够的了解，比如您的求学

历、工作经历。（诸如您是如何得到这份工作的？在成为初中语文老师之前从事过哪些相关职业，之前是否还有其他自己喜欢、渴望从事的行业？）

答：我是在2002年从陕西师范大学毕业的。家里面的父母也都是

一般的工人，我从小的梦想也就是能当一名老师。我毕业的时候学校基本上也就不安排应届毕业生的就业问题了，当时的我是毕业后自己来到现在的学校应聘找工作的。当时也可以说是非常的幸运，很顺利的就在这里工作了。你当时就是我的批学生。

◆问：为什麽当时您没有选择考研深造呢？

答：呵呵，当时家里面的情况也不是很宽裕。那时父母很开明，认

◆问：您对现在的工作感到满意吗？

答：很满意啊，因为我从小的梦想就是能当老师啊。呵呵……当站

在讲台上试讲完课的时候，发现自己真的很享受这种上课的感觉的，尤其是看见下面的学生总是带有那种渴望的眼神。每天能总和一群朝气蓬勃的孩子们待在一起，感觉自己也和他们一样年轻充满活力，对生活的态度也变得更加的积极、乐观。每次和班里面的同学们聊天的时候，总是能让我满载而归，我真的非常的热爱这份工作，热爱我的梦想。

◆问：就您的工作而言，您喜欢的是什么，不喜欢的又是什么？答：我觉得教师这个职业没有什么喜欢和不喜欢之分的。我是一名

初中老师，而我的学生也就是12岁到15岁之间。像他们这样的年纪的问题也就是贪玩，自制力比较弱，所以在平时的生活中重要的就是对他们的。注意，我说自制力的时候，用的是“弱”这个词语，而不是“”。所以我一向都认为没有学生，所谓的“学生”只不过是脾气比较倔，缺少适当的罢了。所以工作中并没有什么不喜欢的事情。

◆问：您认为当一名老师需要的是什么？

答：我觉得当一个老师专业知识是必备的，但更重要的是要有和学

生良好沟通的能力，多多学生的学习和日常的生活，而不是一味的填押式教学，现在有的学生的逆反心理越来的越，如何做到与学生平等对话，消除代沟，这才是能否成为一名好老师的关键。

◆问：那您认为老师和学生在什么样的情况下才能相处的的？答：我感觉应该是一种朋友的关系吧。只有学生把老师当做是自己

的朋友，这样老师和学生才能毫无隔阂的交流，在互相交流的过程中才能发现学生们有什么样的想法，这样老师才能更好的来学生。作为老师来说，也应该放下那种传统的高高在上的架子，这样才能拉近和学生的距离。

◆问：如果选择当老师的话，目前，行业内要求从事这份工作的人应

该具备什么样的教育和培训背景呢？

答：现在大学教育已经从初的精英教育逐渐转变为现在的普遍教

◆问：您个人的主要成就是什么？您认为成功的地方在哪里？

篇二：高中教师职业生涯人物访谈报告

高中教师职业生涯人物访谈报告

学号：1340920009 姓名：王登权 专业 ：13级生物普本（1）

为了更好的了解高中教师这个职业，明确自己努力的方向和内容，我访谈了南京市田家炳高级中学的老师。

一、目标职业生涯人物

赵婕，女，普通老师，30岁，南京师范大学研究生。赵老师一直致力于生物的教学与研究工作，长期从事高中教学工作，曾多次上公开课，授课质量和授课得到广大学子一致好评。

二、访谈过程

2.地点：高一（1）班门口

3.方式：面对面访谈

4.过程概述：我向老师说明了来意之后，开始了访谈。按照事先设计好的访谈问题，我们开始了交流，主要围绕着赵老师青年时代的职业目标、如何走上教师岗位、对高中教师工作的看法、任教的经历和对我的规划的看法等方面的内容展开访谈。赵老师热情而耐心的解答着我的疑问，访谈过程顺利而愉快。

三、访谈心得

1.访谈经验总结

此次访谈十分顺利，比较成功。源自于几个方面：(1)正确的选择了对象。本人就去南京市田家炳高级中学见习，赵老师给我们的上课，这比选择一个陌生的老师访谈要顺利。加上赵老师平易近人、和蔼可亲，和她交流，我不感觉拘谨和紧张。(2)时间安排合理。在访谈前，我就和赵老师预约了时间，因为高中老

师一般都比较忙，一定要协商好时间，有利于访谈的连续性和作性。(3)事先准备到位。在去访谈赵老师之前，我设计好了访谈问题，并找上协助我摄影的同学，保证了访谈的连贯性。(4)访谈方式选择恰当。在访谈期间，我和赵老师更多的是一种生活式的闲聊，这样既结合事先准备的访谈问题，又能在自然中延伸话题，比起那种形式的采访更有利于交流。当然，在访谈中也存在些问题，如设计的问题太过于宏观，访谈中对高中教师的具体工作内容挖掘不够等。

2.对目标职业的分析

通过访谈，首先，我了解到了现在很多有点名气的高中对的教师的要求越来越高，单从学历水平来看，起初是本科，后来是硕士，现在南京市田家炳高级中学研究生文凭。加上其他高校对教师本科阶段所读的学校等要求，可见，从事高中教师越来越不是件简单的事情。

，从事高中教师应该具备一些基本的条件。除了目标高校的明确规定的应聘教师的条件外，正如赵老师讲的.，高中教师应该具备爱心、耐心、感、奉献精神和业务能力。而爱心是首要的，因为教师作为一份不同于很多职业的特殊职业，在于教师的崇高和奉献，没有爱心的人即使走上了教师的工作岗位，也是很难有所作为的。相反，会因为不热爱这份职业而倍感痛苦。

3.自身的认识变化

在和赵老师交流过后，我感到自己的一些认识有所深化。一是更加坚定了选择高中教师作为未来自己的职业的信心。正如赵老师所讲的那样：高中教师是崇高的，是一种荣耀，实现了价值与自我价值的有机统一。二是高中教师并不是一份能够带来权力金钱的职业，从事高中教师的职业主要的收获是拥有稳定的生活状态、丰富的精神状态和享受桃李满天下的成就感和满足感。能够在每逢节日之际，打开手机，看见众多的学生祝福短信是的幸福。三是作为一名高中教师也不是件容易的事情，除了走上岗位的困难，还有走上岗位后的成长的痛苦。

4.对自己就业和将来职业发展的帮助

(2)积极投身实践。在读书期间，除了基本的学习之外，我将积极参加各类学校之内和之外的活动，全面提升自己，因为从事教师工作不仅需要有知识文化，还需要口才、组织等综合素质。

(3)努力做一名富有爱心、德才兼备的高中教师。想要成为一名高中教师，首先必须要有一颗博爱之心，要有优良的品德，所谓德高为师，身正为范说的就是这个道理。其次是要培养自身基本的素质，达到成为教师的基本条件。身为一名教师，一定要不断提高自身的业务能力，还要用发展变化的观点，与时俱进，不断关注每一届学生的变化情况，同时不断更新自己的知识储备，养成终身学习的习惯。

通过此次生涯人物访谈，让我了解到了更多的关于高中教师职业的信息，让我知道了成为一名高中教师所需具备的能力和条件，也让我认识到了自身的不足，将有助于我及时制订合理的职业规划，为将来职业目标的实现打下基础。千里之行，始于足下，把握今天，成就未来。我坚信，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，只要我勤奋努力，朝着目标一步一步前进，职业目标终究会实现。附件一：

职业生涯人物访谈记录

1.请问您怎么看待高中教师这份工作

答：教师很崇高，尤其是思想道德素质对意义重大;能够让学生走入、融入，价值较大;教师是一种荣耀。

2.您能简单介绍下您从大学到从事高校中老师的经历吗

答：我是大学毕业后考上的，其实原来并没有想做教师的想法。不过从事教师工作后，就把这种职业当做了一种追求，我很热爱教师这份工作。

3.您在学生时代的有过职业目标吗若有，是什么您是什么时候决定做一名高校老师的

答：有；当一名医生；大学

4.请问您认为高校老师这份职业给您带来的收获是什么

答：主要是让我拥有了稳定的生活状态，丰富的精神追求，以及桃李满天下的成就感和满足感。

5.您在从事数年的教学工作中印象深的事情是什么

答：刚开始给同学们上的那半个学期，同学们考试生物成绩本节。

答：做一名高中老师需要具备很多素质，我觉得起码要具备这几种素质：一是要有爱心，这是首要的;二是要有耐心，才能教好学生;三是要有感，要对学生和自己负责;四是要有奉献精神;五是要有基本的业务能力;六是要有宽容之心。

7.您觉得如何才能做好高中教师这份工作

8.您觉得担任高中教师存在什么样的困难

答：主要在于成长的压力。当一名高中教师，在教学等方面都有一定压力，我们学校现在的老师还要做班主任，需要处理的事情很多。

答：你应该做到以下几点：一是要努力学习，达到当一名高中教师的基本条件;二是要培养自己的基本素质，能够胜任教师这份工作;三是要有优良的品德，德高为师，身正为范，当一名教师德行为先。

10.那对于即将出去实习的我，你会有什么建议呢

答：专业就不用说了，肯定要学好，但是你的性格和你的设计理念，我觉得你可以偏向于策划跟市场，在专业领域有所掌握的情况下，可以偏市场与策划多一点，因为你很善于与客人沟通，如果你躲在屋子里做设计，那就有点可惜了

《寻找我答：可以提问老师关于电子信息工程作为一个的学科和其他学科有什么不同。对于一个如此具有挑战性的专业，对于大一新生来说实验型研究和理论研究有什么区别。老师认为电子信息工程专业的学生应该具备什么能力才能适应。的引路人——生涯人物访谈报告》

一． 目标职业生涯人物

李会，德州市实验中学化学教师

二． 目标职业生涯人物

李会，毕业于曲阜师范大学，曾获省级奖学金。现任德州市实验中学化学教师，

老师做事认真负责，有幽默感，深受学生尊崇。

三． 访谈过程

访谈日期：2011年8月28日

1、你是如何找到这份工作的？

答：在毕业时，有学校来教师，我所修的专业符合条件，满足学校需求。经过面试后，获得工作。

2、目前行业内要求从事这份工作的人应具备什么样的教育和培训前提？

答：接受一般关于教育思维的培训以及其它熟悉学生工作的教育。

3、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好教师这份工作来讲是重要的？

答：首先要有耐心，面对学生要不厌其烦，要对学生有爱心。再者性格要外向，沟通能力要强，能够调节学生间的矛盾。

4、这项工作需要的的个人品质、性格和能力同别的类型工作的要求的有什么不同吗？

答：从一般的角度来说，可迁移技能都是相同的。其它专业技能需要你们进行相应的学习。

5、在教师行业内，咱们的学校会对刚进入该行业的新教师进行培训吗？会进行什么样的培训呢？

答：学校是会进行培训的。学校会组织一些有关教育的培训和其它一些综合性培训。比如说：学校会组织新老师听老教师授课，组织新、老教师交流，组织一些有关如何做好教师的讲座。

6、当初您在做教师工作时，做的成功的地方是什么？什么挑战性？

答：成功的地方是我能和学生成为朋友，不仅帮他们解决学习问题，还能帮他们解决生活烦恼。能和学生和好的沟通。挑战性的是让学生们去爱上学习、主动学习，调动他们学习的积极性。

7、作为一名教师管理方面需要做到哪些？

答：主要包括两方面：一、对班级的总体管理；二是对班级中每个学生的个别指导。创新性教师在对班集体和学生管理时的中心原则是创设并维护一种易于是创造力得以表现

的师生关系、同伴关系级班级风尚，使学生的创新潜能得到充分的发挥。

8、您所知，从事教师工作的人在单位或行业内的发展前景怎么样？

答：教师这个行业发展前景还是很不错的。我国的教师岗位每年都在新增，教师职业也在成为热门。在80年代教师跳槽，师范类院校招不满学生，教师职业很难吸引人们的目光。现如今随着各项教育政策的完善，教师职业开始备受亲睐。如2006年面向公开教师，三天内竟有9万人应聘。上海、深圳等发达城市，教师一跃成为高薪白领一族。这一切都彰显了教师这个职业的美好前景。

答：首先、你要热爱教育事业，品行端正，敬业爱生，教育教学和教育科研能力强；再者就是学历要求，需要你是本科生或研究生，在学校是表现突出。普通话要达到二级水平以上，具备某些特长会优先录取。应聘者也应具备较好沟通能力。

10、据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其他渠道能帮助我们深入了解教师这个领域吗？

答：一些报纸或杂志，如《教学与研究》都可以帮你们了解这个行业，及其他有关教师的信息。你们平时利用网络可以多去关注一下有关教师的信息等。

11、性别不同在教师这个行业工作的机会均等吗？是不是女生比男生更适合？

答：不会，总的来说是相同的，跟性格有关系，还有就是自己的价值追求，工作会因性格和能力的不同得到不同的分配。相对来说女生选择教师这个行业的较多一些。

12、你是如何看待该单位的组织文化及该领域的工作方式在将来的变化趋势的？

答：我们一直在争议应试教育，我们教育制度也在改革，但都是为了限度的给学生一些现代化的实用、有效的教育方式和教育资源。工作方式，呵呵，应该不会有大变化吧。

四．访谈心得及自身对于职业认知方面

访谈心得

通过对的访谈我了解到做一名教师应该具备的职能和经验。

首先要有坚定的职业理想。教师工作很辛苦。教师是奉献的代言人，作为一名教师要有事业心和感，这是教师素质进一步提高的力量源泉。所以我们一定要坚定理想甘于奉献。

二是要有丰富的知识结构。教师要精通自己所学专业，才能以此为基础对知识进行灵活的迁移，进行创造性教学。教师要具备多元合理的知识结构，要有丰富的科学知识，才能对创新性学生进行和启发。

三是各种教育能力，即有较高的教学能力。如教学能力、语言表达能力、教育想象力、观察力等。

四是应具备较强的管理艺术。能够对班级进行整体管理，对学生进行个别辅导。与学生建立一种良好的师生关系，形成良好的班级风气。

五是要有创新性的教育观。在21世纪需要的就是人才和创新精神，教学也一样，敢于创新，带给同学们不一样的感受。

职业认知

感想：通过对大学生职业规划课程的学习，使我认识到要明确自己的理想，合理的规划自己的大学生涯，为自己的理想而奋斗，为自己的美好将来而努力。教室这个职业对于女生来说是个很不错的选择，现在大部分的教师都是通过自己考取教师编制的，也不是特别好考，所以先争取考上专升本考试，然后考取教师编，

此次访谈使我了解到作为一名教师应具备的素质，通过与自身的现状对比，我深深意识到自己距理想还有很大距。我要明确自己做老师的职业目标，进行合理规划，认真学习专业知识，积极参加活动，锻炼自己的组织及管理能力，同时学习与人交际的技巧，提升自己与人沟通的能力。不断学习，为理想而奋斗，绝不荒废青春。

校园记者采访学校老师的问题，希望能帮帮忙

6.您觉得做一名高中老师需要什么样的季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是“刘元平——算术大王”、“张玲玲——百灵鸟”、“邹舟——劳动能手”、“张喜——飞毛腿”……每念出一个名字，教室里就腾起一阵欢呼。21世纪的青年。素质

作文:学习采访退休的老师

12月16日上午，活泼可爱的小记者们兴高采烈地来到了佛山三中,采访秦大宙。你可别小看三中，他们学校可是广东省一级学校哦！

学生好作文老师珍藏四十多年

有人说，老师是辛勤的园丁，培育着学生茁壮成长;有人说，老师是灵魂的工程师，塑造着人类的高尚心灵。老师是严冬里的炭火，给人以温暖，老师是雾海中的航标灯，指引人前进。老师如园丁，为祖国山川添秀色;老师如春雨，神州大地尽芳菲。教师是神圣的，光荣的，伟大的。我从小都梦想着成为一名教师，随着年龄的增长，我的目标日益明确，就是以后成为一名高中教师。

四十多年来，大同市年近七旬的退休教师张孝先一直保存着4名学生的作文。在不久前的一次师生聚会中，当张老师把发黄的稿纸拿出来时，在场的学生都感动地流下了泪水。

今日上午，58岁的张丽敏老人回忆起张老师把作文交给她的情景时仍激动不已。原来，7月4日，曾在山西柴油机厂职工子弟小学上学的十余名长治籍同学，回到阔别四十多年的母校所在地大同聚会，班主任

兼语文老师答：做好高中教师工作应该做到两点：(1)不断提高自己的业务能力水平，这是基础。(2)要学会用变化的观点去看待事物，除了不断更新自己的知识体系外，还要关注每一届学生的发展变化情况，以更好的进行教学工作。张孝先也到场参加活动。

谈话中，年近古稀的张老师小心翼翼地从皮包里取出一个塑料小包，然后慢慢展开，取出4篇发黄的文稿说，“这是你们几个当时写的作文，考虑再三，今天正式把它交给你们，我就放心了。”大家仔细一看，原来是张丽敏、邢建华、苏国英和另一位同学在1962年上小学五年级时写的作文。“我们几个人当即站了起来，恭恭敬敬从老师手中接过了作文，瞬间，大家的泪水夺眶而出，不知该说什么好，只是深深地向张老师鞠了一躬。”说话间，张丽敏眼中又噙满了泪水。随后，她补充说，这几篇作文是被张老师收集起来作为范文精心珍藏的，题目分别是《记一次班会》《向王杰叔叔学习》《幸福的学习生活》等。记者看到，由于年代久远，纸张已经变黄，字迹也已褪色，但用红笔批注过的地方依然醒目。

随后，记者电话采访了张老师。当问及为何要保管这些作文时，张老师说：“当老师是我的终生事业。我对每位学生的作文都加以点评，并将的通过板报张贴起来，以激励大家。他们这几个都是好学生，作文又是当时秀的范文。用本校本班同学的作文来指导学生有说服力。所以，我把这些作文一直当珍宝保存着，因为上面有我的心血和汗水。四十多年来我曾多次搬家，卖了好多书报，惟独这些作文始终留着，就是想在离开人世之前亲手还给他们。”

一张白条

读小学的时候，我是班上不起眼的一个。矮矮小小，黑黑瘦瘦，学习成绩也不怎么样，走路总是低头头。

四年级下学期，换了班主任，女的。她像刚走出校门的女中学生，白净的圆脸，齐耳的短发，说话的声音很好听。一周之后，新班主任要我们给自己取一个新名字，跟绰号相似，但又不是绰号。一要能表明自己的特长，二要叫起来好听。由我们自己先取好，由她认定。

每二天早晨交名字的时候，我自然交的是白条。一连三节课，同学们都沉浸在兴奋和企盼之中，他们巴不得自己的美名得到老师的认可。11:35，这是上午放学的时间，老师捧着纸条走进班级，正式宣布她的认定结果。

“一位同学，程刚——小秀才。”听到老师念到这几个字，我睁大了眼睛，不敢相信自己的耳朵。我明明没写名字呀，怎么……没等我回过神来，老师接着说：“程刚同学作业认真，字又写得漂亮，而且一天到晚都是文静静的，大家说说，他像不像一个小秀才呀？”

“像——”同学们大梦初醒似的，齐声应和起来，数十双惊喜的眼睛一齐投向我。

我望着老师齐耳的短发和微笑的双眼，激动和幸福的泪花在眼眶里打转。

下课铃响了，同学们兴高采烈地走出教室，连那一声声“老师再见”也叫得格外甜蜜。

就是从那一天开始，我不再低着头走路，学习成绩也直线上升。后来，我的这位老师调到邻县实验学校去了。再后来，我师范毕业，成为村里一个真正的秀才，但我至今没有忘记那位剪着短发的女老师，她的名字叫韩秀珍。

年轻教师对学校宣传片的采访稿

苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！

小时候,曾有人问我：“你崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:"是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在的教育下，我也成为了一名光荣的教师。

职业生涯是一个人一生所有与职业相连的行为与活动以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及职业目标的实现过程。以下是我精心整理的教师职业生涯人物访谈范文，欢迎阅读与收藏。

在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”

甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到温暖的春风和情感，能体会到世上真纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。

站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了的教育事业而无私奉献 的精神，这就是师德，师魂。

我热爱的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择 。我愿把自己的一9.您对我选择做一名高中老师有什么建议吗生无私奉献给的教育事业。

采访家长心目中的好老师作文怎么写

说一个与学生发生激烈的冲突的故事吧。

写作思路1. 引言：介绍老师在教育中的重要性和对学生的影响。

通过与赵老师的交流，我了解到了从事高中教师所需要的基本素质，深化了对高校教师职业的认识，更加明确了自己今后的行动方向和轨迹。下面我从访谈经验总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助几个方面来谈谈访谈体会。

2. 点：传授知识和技能。描述老师在教学中积极、生动、有趣的表现，能够激发学生的学习兴趣。

3. 第二点：关怀与。讲述老师对学生的关心和理解，能够帮助学生树立正确的价值观和人生观。

4. 第三点：启发思考和培养创造力。表述老师在课堂上鼓励学生思考、发表自己意见的做法，以及学生进行创造性思维。

5. 结论：总结以上观点，强调好老师应该具备的品质和对学生的重要意义。

作文

1. 标题：好老师的重要性和对学生的影响

每个人都有过老师的经历，无论是在学校还是在中。而我们也常说，“一个好的老师胜过一个好的书籍。”老师在教育中扮演着重要的角色，他们不仅传授知识和技能，还关心和学生的成长。在这篇作文中，我将从三个方面描述好老师的重要性和对学生的影响。 的老师懂得如何让自己的课堂变得积极、生动和有趣。他们通过丰富多样的教学方法和互动方式，吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。例如，我的英语老师总是以有趣的故事和实例引入新的语法知识，这使得学习英语变得更加轻松和愉快。这些积极、生动、有趣的表现让学生们乐于上课，并且对知识和技能产生更大的兴趣与热情。

除了传授知识和技能，的老师还能给予学生们更多的关心和理解。他们不仅关注学生的学习成绩，还关心他们的生活和身心健康。我的语文老师经常倾听我们的困扰和问题，并给予耐心的回应和建议。这种关心和理解让我觉得被尊重和支持，也帮助我树立起正确的价值观和人生观。同时，老师还会及时指出学生的错误并给予，帮助他们改正不良习惯，培养良好的学习和生活习惯。 的老师懂得如何学生进行自由的思考，并勇于表达自己的意见。他们鼓励学生提出问题、质疑现有的观点，并帮助他们发展批判性思维和创造性思维。在我的数学课上，老师常常给我们提供一些有挑战性的问题，并鼓励我们通过不同的方法解决。这样的做法不仅培养了我们的思维能力，还促进了我们的创造力和创新精神。

通过以上三个方面的描述，我们可以看出好老师在教育中的重要性和对学生的影响。的老师能够传授知识和技能，同时关怀与学生的成长，以及启发思考和培养创造力。因此，我们应该高度重视教师的角色，培养更多的好老师，同时也要珍惜和感激那些曾经影响过我们的好老师。他们的付出和影响对于我们每个人来说都是非常宝贵的。 2. 标题：好老师的重要性与对学生的影响

好老师在教育中扮演着至关重要的角色，他们不仅能够传授知识和技能，更能够以其积极、生动、有趣的表现激发学生的学习兴趣。同时，好老师还能关心和学生，帮助他们树立正确的价值观和人生观。此外，好老师还能启发学生思考和培养他们的创造力。因此，好老师对学生来说是不可或缺的。 应该说，好的老师总是能够通过自己积极、生动、有趣的教学方式，让学生对知识和技能产生浓厚的兴趣。他们能够把枯燥的知识变得丰富多彩，把复杂的技能变得易于理解和掌握。比如，在讲解数学公式时，好老师会用生动的例子和实际问题来解释，引发学生的思考和兴趣。这样，学生们就能够在轻松愉快的氛围中学习知识和技能，更加深入地理解和掌握所学内容。

好老师不仅仅局限于传授知识和技能，他们还会关心学生的成长和发展。他们会耐心倾听学生的烦恼和困惑，并给予适当的建议和指导。例如，在学生面临选择职业道路、人际关系等方面的问题时，好老师会给予他们正确的，帮助他们树立正确的价值观和人生观。在好老师的关心和下，学生们能够更好地发展自己，成为有道德、有担当的人士。 好老师通过鼓励学生思考、发表自己意见的做法，以及学生进行创造性思维，促使学生们不断地思考和探索。好老师在课堂上提出开放性问题，激发学生的思维活跃度，同时给予他们自由表达的空间。他们充分尊重学生的想法和创意，鼓励他们勇于表达，并从中得到启发。这样一来，学生们的思维能力会得到进一步的锻炼和提升，也能培养出更多具有创造力的人才。

通过以上分析可见，好老师在教育中的重要性不言而喻。他们不仅传授知识和技能，更起到了关怀和、启发思考和培养创造力的作用。好老师应该具备渊博的知识、耐心的态度、富有感染力的表现力等品质。正是这些品质和作用使得好老师对学生来说如此重要。因此，我们要珍惜每一位好老师给予我们的教育和关怀，同样也要向他们学习，争取成为一个好的老师，以影响更多的学生，推动教育事业的发展。 3. 标题：好老师的重要性与意义

老师在教育中扮演着极为重要的角色，他们对学生的影响不仅限于知识的传授，更体现在塑造学生的品德和思维方式上。的老师能够激发学生的学习兴趣，并帮助他们树立正确的价值观和人生观。因此，我们应该认识到好老师的重要性，并深刻理解他们对学生的意义。 老师通过积极、生动、有趣的教学表现，能够吸引学生的注意力，激发他们的学习热情。他们不仅仅传授学科知识，还培养学生的实际作能力和解决问题的能力。通过灵活运用各种教学方法，老师能够使学生在轻松愉快的学习氛围中不断成长。

好的老师不仅注重学生的学业，还关心他们的生活和身心健康。他们耐心倾听学生的困惑和烦恼，给予积极的建议和。良好的师生关系能够让学生在安全、温暖的环境中成长，并树立正确的价值观和人生观。好老师不仅是学生的知识导师，更是他们的精神导师。 的老师注重培养学生的思维能力和创造力。他们鼓励学生思考问题，提出自己的观点，并通过辩论和讨论开拓学生的思维空间。同时，他们还激发学生对事物的好奇心和探究心，培养学生的创新能力和解决问题的能力。通过这种方式，老师能够激发学生的创造力，提高他们的综合素质。

好老师应该具备积极、生动、有趣的教学表现，关心学生的生活和身心健康，鼓励学生思考和发表观点，培养学生的创造力。他们对学生的重要意义体现在塑造学生的品德和思维方式上。我们应该高度重视好老师的作用，为他们赋予更多的支持和关爱，让他们在教育事业中发挥更大的作用。

采访家长心目中的好老师是一个有趣而有意义的话题。下面是一篇关于这个主题的作文示例：

正文：

近，我有幸采访了一些家长，询问他们心目中的好老师是什么样的。通过这次采访，我深刻地了解到通过此次访谈，我学习到了很多东西。在访谈中，赵老师指出我的规划不够具体，应该要想到职业道路上的各种困难，做好面对挫折的准备，要提出具体的应对措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后将从以下几方面努力，不断提高自己：了家长们对好老师的期望和评价。

首先，家长们认为好老师应该具备专业知识和教学能力。他们希望老师能够熟练掌握所教学科的知识，能够清晰地讲解、学生，使学生能够理解和掌握知识。同时，好老师还应该有丰富的教学经验和方法，能够因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。

其次，家长们强调好老师应该关心和关爱学生。他们希望老师能够了解每个学生的特点和需求，给予他们个别关怀和指导。好老师应该耐心倾听学生的问题和困惑，积极他们解决问题，关注他们的成长和发展。家长们认为，一个关心学生、关爱学生的老师能够在学生心中留下深刻的印象，对他们的成长起到积极的影响。

此外，家长们还希望好老师能够与家长保持良好的沟通和合作。他们认为好老师应该及时与家长交流学生的学习情况和表现，共同关注学生的学习和发展。通过与家长的合作，好老师可以更好地了解学生的家庭背景和需求，为学生提供更全面的教育。

通过这次采访，我深刻地认识到了家长们对好老师的期望。作为学生，我们应该珍惜好老师的教育和关怀，努力学习，做一个的学生。同时，我们也应该尊重和理解老师的辛勤付出，为他们的教育事业点赞！

题目：采访家长心目中的好老师

在我们成长的过程中，总会遇到一些影响我们一生的好老师。在这片文章中，我们采访了几位家长，了解他们心目中的好老师标准，以及他们孩子在学校的老师是否达到这个标准。

采访中，许多家长表示他们非常关注老师的备课能力、课堂氛围和对待学生的态度。一位家长说：“我希望我的孩子能在一个愉快的学习氛围中成长。一个好老师就是能够激发孩子们的学习兴趣，帮助他们顺利度过每一个学习阶段。”

另一位家长则表示，他认为一个好老师应当有耐心，并尊重每一个孩子的个性。他说：“我非常感激我孩子的语文老师，她总是充满耐心地教导我们的孩子。不仅关注孩子们的学术表现，还关注他们的生活和心理健康。”

当然，也有家长提到了好老师的专业能力。他们认为，一个好师除了关心学生的成长，还应该具备扎实的专业知识，能够传授给孩子们正确的知识和方法。一位家长这样说：“我很感激我的孩子遇到了一位非常有经验的数学老师他总是能够用生动的例子让孩子们理解复杂的概念。这让孩子们在学习时少走了很多弯路。”

此外，家长们还提到了与老师之间的沟通能力。他表示，一个好老师会积极与家长建立联系，及时汇报孩子的学习情况和成长方向。这样的沟通能让家长们更了解孩子在学校的表现，为孩子的成长提供更好的支持。

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时间：2013年9月25日

地点：家中

采访人：徐奇琪

被采访人：爸爸

我：（疑其次，高中老师的待遇和工作环境相对来说是比较好的。对于名校的有限岗位来讲，教师是供大于求的，高中教师的岗位竞争日益激烈，这与重视教育的发展、提高教师的待遇是分不开的。惑不解）爸爸，你每天上班累吗？

爸爸：当然了！从早上六点上班到晚上六点多，甚至七点才回家，能不累吗？你试试。

我：（笑笑）是哦！每天工作这么久，晚上为什么还要玩手机，一直到九点才睡觉呢？

爸爸：（点没话说）……看2.老师是否已经结婚生子（意味着老师私下会不会找你聊聊天）看嘛！

我：（无奈）好吧。那为什么还要在我和妈妈看不到的时间看呢？

爸爸：（笑）还不是怕你这个“小二报”告诉，来教训我！

我：哦，原来是这样啊！我终于明白了。我还有问题。

爸爸：你说吧。

我：你每天都抽香烟吗？

爸爸：（嘲笑）哪有男人不抽香烟的！你说说看。

我：那你一般抽多少啊？

爸爸：几根采访活动开始了，我提出了一个事先准备好的问题，"你们学校教学很好，老师也付出了不少的努力，那里面含藏什么秘诀呢？"秦告诉我这个问题太大了，他沉思了一会儿，说："做一位老师，要有感，要有上进心，要对每一位同学严格要求，要对每一位同学负责，这就是我们学校的秘诀。"紧接着，又有一位小记者提出了一个问题，她说："你们学校未来怎样发展？"秦笑容满面地说："如果以后来到我们学校，你将会发现我们学校的场变成塑胶跑道，春晖园旁边也将建起图书大楼，每个教室都会有一个电教平台。我们学校将来还会建佛山市家高中的教学楼"。吧！

我：（有模有样）爸爸，你为了自己的健康以及家人的健康，要少抽香烟啊！

爸爸：知道啦！会少的！

采访结束

急需吗？

采访老师应该怎么采访？

9、作为一名教师需要满足什么条件？

首先，你要跟老师问好，说麻烦你耽误你时为不断的学习对我的人生是有着很大的帮助，所以父母支持我考研不断地深造。但是我当时却是希望能毕业后早点儿工作，这样就能给家里面减少些负担。间之类的客套话，才能给老师一个好印象，配合你的采访。

当然是感谢老师的配合采访，要有礼育，上大学的门槛是越来越低了。如果想要留校任教或者是在其他大学里当一名大学老师，按照现在的情况来看，那肯定至少要有博士学位的水平。至于当高中老师的话要求肯定就要比当大学老师低一些，但也不会太。就像我们学校这几年招收新老师的情况来看，对学历的要求是越来越高，以前是本科学历就能够被录用，近几年又有越来越多的研究生也来学校应聘。貌

教师职业生涯人物访谈

综上所述，家长心目中的好老师应该具备专业知识和教学能力，关心和关爱学生，并与家长积极合作。他们希望好老师能够成为学生学习和成长的引路人，为他们的未来奠定坚实的基础。

教师职业生涯人物访谈范文

老师是更看重情商还是智商？为什么？

（1）您是如何找到这份工作的？

答：我是通过会进入学校的，在找工作的过程中，我有以下几点收获：

首先，知己知彼备战不殆。在你打算找这份工作之前，要待该单位的状况进行全面的了解。尤其要对该单位目前比较关心的问题进行透彻的了解，很有可能在你面试时间考官会问你这方面的问题。就算不问，如你在回答他们提出的问题是多少的涉及一点这方面的内容，会引起他们的刮目相看。给他们一种你已经在为这份工作努力了，你的积极性是毋庸置疑的。

其次，面试是一个非常重要的时刻，一定要把握好机会。因此应当注意：，言语要礼貌。面谈前，应该做充分的准备工作，以免在面试时犯口吃等错误。面试时，要时刻保持和善的态度，面带微笑，在说话时不要多说，而要多听并不是的点点头以表示你听得非常认真，让考官觉得你是一个做是很认真的人，也是一个非常尊重人的人。视情况对面试官所提的问题作出准确易懂的回答，让考官觉得你是一个很有修养的人，而不是一个骄傲自大的人。还有面试时一定要守时、简洁，不浪费他人时间。时间就是金钱，浪费别人的时间就是谋财害命，这是我们常说的话，我们也要以防犯这样的错误。结束时，要跟考官说谢谢并不断的通过合适的方式表示向他们你的感激之情和你对这份工作的热爱之情，以及你会决心把它做得很好的信心。第二，服装要得体，整洁是必须的，还要考虑你所找的工作的性质和工作场合，做到得体就好。面试时尽量穿的正式一点，不要太随便，也不要穿得太过于华丽或时髦，给人一种你很轻浮的感觉，也会让人觉得你很傲慢，你很轻视这份工作，尽管你没有这种意思。

第三，手机当着被采访人的面关闭或调成静音。做到对别人的起码尊重。我相信如果你做到了如上几点，找到工作的胜算会大一点。

，就是你要有过硬的能力，这是一切的关键。做事主动、意志坚强，重大局，不贪小利，少感情用事，较强的心，做事目标方向性强等对于找到工作是非常强的。过硬的理论基础和技能水平将是一个人成功的保证，良好的人际关系也是很重要的一个方面不可轻视。

（2）我是一个您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？

答：当代本科生，（平时）是家里的希望——成为有用之才。基本上应该做到遵守宪法、法律，贯彻的教育方针，遵守规章制度；具有良好思想素质和职业道德，为人师表；持有相应的书；系统地掌握本学科的基础理论和专业知识，承担相应职务的课程和规定课时的本级教育教学任务。具备本科毕业及以上学历，进行过支教活动，有课堂实习的经验或实践的经验。不怯场敢于在众人面前讲话，有比较标准的普通话，有一般的计算机知识和英语知识及口语水平，有为人师表的素质和心态，对人负责，人格健全，思想和生活方式健康向上，思想理论基础。思想素质方面热爱本职工作，爱护学生，有事业心和心；仪表端庄，说普通话，举止文明，为人师表；遵守职业道德，勤奋工作，上班不离岗、不闲聊。业务素质方面要能依据教育目标和发展的需要（7）现在上各种工作对证件的要求比较多，你如何看待这个问题了？制定教育教学；有认识和评价学生身心发展水平，并给予相应辅导的能力；会设计和布置适宜的环境，合理地组织学生的学习生活。

（3）您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？

（4）从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？

答：我觉得是实现了，毕竟是我所喜欢的工作。而且我也在这个岗位上做得很出色，感觉也很充实。家人也非常高兴我能从事这份工作，因为每个人都会有孩子，更学要学会如何教导他，这个岗位是一个很好的历练机会，提前做好这方面的准备工作。

（5）你的工作薪水和职称的关系怎么样？

答：职称和薪水在很大程度上是挂钩的，教师这个职业尤其如此。不同的职业有不同的薪水，而薪水也是不断调整的'，这个问题不好回答。好比商业领域有商业的机密，教师也应该有自己的限定性“机密”。作为教师的职业升迁路线，邢老师说不过是从讲师做起，然后做副、。老师这个职业也是自古以来都有的，而且就目前来看，未来也是离不了的。现在不是还有很多师范类的院校吗，而且很多人还是喜欢当老师的。所以教师的职业前景还是比较光明的。而作家现在看来，在似乎有一种不明确的地位。作品是一回事，作家是另一回事。现在的大学生好像都不大喜欢读书，这书自然不是指的是那些没有什么阅读价值的书籍。而是文史哲以及和自己的专业相关的前沿的理论和作品的书。作为文学专业的学生，一般毕业后都会到文化出版机构工作，也有很多人会当老师。这些职业都需要能读过一定的书，至少不能像个文盲似的和一般人没有什么区别。只是多读书，你才能扩展自己的视野，提高自己的审美意境。但实践同样是极其重要的。现在大家不都是强调经验吗，但是没有一定的知识的积累，实践也会很忙乱的。所以，尽可能在早些时候多读些书，然后确定自己以后的努力方向，多找几家单位练习，没事多和他们接触接触。对于大学生，我就只要一个建议，那就是“努力”二字。只有努力才能让丑小鸭变成白天鹅。无论他是如何的，没有努力是不可能走向一条美好的道路的。短暂的采访完了，但我还是从邢老师那里学到了很多重要的东西，想必在以后的找工作就业方面会有一定的作用的。

（6）男女工作者在这份工作上机会均等吗？

答：我觉得在这个工作上男女机会是平等的，甚至由于性格方面的特点，女的会更适合这个工作。只要你有才能不怕没有油平等的机会，所以你大可不必担心这个。由于学校属于事业单位，对员工的培训问题我不能给予很详细的解答。我认为从行业领域来讲，对其员工进行培训，也是他应该做的。这样对机构对公司也是有很大好处的，可以让你的员工能够很快的融入到工作中去，这于人于己都是有利的。现在有很多高校和文化机构打起什么牌子搞写作培训，其实这些培训基本上是没有多大意义的。可能没有经过培训的人会比那些培训的人造诣更好，文学这东西不是说培训能够一蹴而就的。文学和后天的培训有一定的关系，但更多的还是在于自己的情感经验和经验。培训只能给你提供些技巧的东西。技巧并不比事实重要。我自己没有经过什么培训，也就是在文学系读过书，接触过比较正规专业的知识，同时自己也是做过文字方面的工作，搞写作也便是如鱼得水、得心应手。

答：据人才市场有关人士分析，形成“证书热”的根本原因就是劳动者竞争的加剧，事实证明多一个证书就多一个谋生的手段。美国职业专家指出，职业半衰期越来越短，所有高薪者若不学习，无需五年就会跌入低薪，人才处于不断折旧中，而学习是防止折旧的方法。职场冲浪中，体现各种技能的资格证书在求职或转岗升迁时可增加自己的“份量”，有时学历证书反倒排到了后面。人们需求越多，该行业就业前景就看好。耐人寻味的是在有些“热门”行业变热之前却并不引人注目，甚至还备受冷落：如“人力资源管理”之前的人事部门、“物业管理”之前的房管员等等，正是需求的增大和行业细分导致了这些行业的“热门”。而“物流管理”现在正蕴藏在各行业之中，各单位随着和经济的发展必定需要一些具有物流管理意识和技能的人员，就看你能否把握住机会。在选择行业时，我们还要有预见性，一定要抢先机。许多职业资格在刚开考时，前几批持证者都到了用人单位的重视，成为了各自部门的骨干或。我们要有自己的判断：“先发制人，后发制于人”。

（8）近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？

答：因为科技进步，经济全球化的发展，每个工作岗位都会发生或多或少的变 化，但是任何职业都需要具有独特的职业要求，而作为一名教师来说，品质的东西更是重要的。品质对什么职业都是有好处的，如果一个品质都败坏的人你能想象出来他能做出什么好的事来吗？当然是几乎不可能的。当了老师他会误人子弟，所以，老师要有教书育人的耐性品质，有爱心，用正直的心对待现实中的虚伪存在。只有不断努力，加倍努力，你才可能成为一名有成就的教师。任何事情的成功都离不开努力，当然光努力也是不够的，我们还要学会思考，不断提高自我。确实如此，任何事情都离不开自己的主观能动性的努力，没有努力是不可能做好一件事情的。所以不管怎么变化，基本的要求我想是不会有太大变化的，加强基本功仍然是关键。

（9）平常，在工作方面，您每天都做些什么？

答：教书育人是教师的本分，上课时我每天的必修课。教师，是传道、授业、解惑者，毕竟受过更多的教育，承担着教书更要育人的职责。作为一名教师，要掌握的知识是无法划定范围的，经验就是把自己的知识传授给学生，解答学生的疑问。授业解惑就是老师的职责，这要靠自己积累的经验扩展自己的认知范围，这样才能给学生以启迪以解惑。当然，作为一位作家还需要解读生活，文学创作要求在很大程度上介入生活，这对文学创作是有很大的作用的。这就是我对自己的要求，积累生活，积累经验，认知创作，介入生活。老师是一个高尚的职业，他拯救的是灵魂。这个能否进步，教育大国能否站起来，某种程度上讲这都取决于培养的老师！由于知识的传授需要一个过程，一般会涉及个人的相关经验、观点。因此，无论是从知识的传授层面，还是做人的标准方面，教师都将影响学生（向教师学习知识的人）甚至会影响他们的一生！身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想！学习终生！认真对待学生！对待学生，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种！作为教师，应该善于发现问题的根结所在，利用各种教学方法去解决问题、学生；不能发现问题一律认为是学生的错，更不能粗暴对待学生、处理问题。从各方面来看，教师不仅起到传授知识、传承文明的作用，而且还是学识渊博、经验丰富、道德高尚、积极向上、理智、稳重的。这就是教师的职责。

（10）非本行业人员如何进入该领域？

答：教育、考试、从业经验和职业道德标准的“4E”标准是从业的要求，所以非本行业人员要进入就首先做到这四点，然后参加相关的认证考试以获得进入的凭证。对自己所学的专业可能确实无法做到苛求的程度，任何人都可能成为一个合格的教师。而专业的学生就其专业性来说，不仅要靠专业的知识，更多的还是需要自我的提高。未来的世界是一个更加关注财富的世界，好好学习专业知识，同时要丰富视野，广泛涉猎，要关注，了解的发展对人才的需求。重要的是要建立起合理的思维方式。具有良好的思维和深入实践的人，才能在个人的成长道路不断发掘出潜力。还要可以深入了解自己所要找的行业领域的情况，多看一些大众文学方面的纯文学及俗文学杂志，这些文学专业的杂志对一个想从事文学创造的学生来说应该有所涉猎，同时还要多看看各种文史哲方面的报纸杂志。

答：“曾经有一份美好的工作摆在我面前，我却因为没有职业资格证书而错失，如果…………”根本就不会有“如果”，机会只会光临那些有准备的人，面对我国物流业广阔的发展前景和我省具体规划将要产生的大量专业岗位，面对巨大的就业压力和众多的竞争对手，我们该怎么办？在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的怎能满足的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。生涯人物访谈，是通过与一定数量的职场人士（通常是自己感兴趣的职业从业者）会谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。生涯人物访谈，作为一种获取职业信息的有效渠道，能帮助求职者（尤其是在校大学生）检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要，如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受，这些信息也是通过大众传媒和一般出版物得不到的。通过生涯人物访谈，在校大学生还能正确认识自己的优势和不足，从而制定更加合理的大学学习、生活和实习。在一个职业领域采访三个以上的生涯人物后，就可以对照之前自己对该职业的认识进行比较，找出主观认识与现实之间的偏，确定自己是否适合这一行业、职业和工作环境，是否具备所需能力、知识与品质，进而详细制定大学期间的自我培养。这是非常必要的。

感想

短短的采访完了，我非常感谢老师能够接受我的采访。通过老师的阐释，我收获很多，看来要胜任一个岗位还真的不容易，发现从一个学生到一个职业人还有很长的距离，要求掌握的东西真多，所以我觉得我们大学生在大学期间得确定职业目标，并为这个职业目标做好准备，等毕业的时候才能顺利找到自己喜欢的工作。因为自己是农村来的，就希望通过好好努力找到一份好的工作，这样既不给家里增添负担，也能对家庭尽些支持。农村的孩子没有什么特别之处，所以这样的话要想留在学校也是很不容易。每个职业领域的生涯人物应结构合理，既有初入职场的人士，也有工作了一定年限的中高层人士。所以在在找工作中要不断加强自己的基本功。

通过这次的访谈活动，我真的学到了好多好多有用的东西，也对自己的理想职业有了更深层次的了解。不断的加强自己在这方面的能力，完善和弥补自己的球垫和不足，使我不断的和自己的理想一步步地靠近。

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