自动化有哪些专业

证书

自动化有：工业机器人技术、工业网络技术、电梯工程技术、电气自动化技术、智能控制技术、工业自动化仪表、液压与气动技术、机电一体化技术、工业过程自动化技术。

智能机电技术学什么_智能机电技术学什么专业

智能机电技术学什么_智能机电技术学什么专业

自动化这个专业，属于电子信息领域博大精深的一个专业，为何这样说呢，因为这个学科学的非常庞杂，是电子类基础课程都学（模电，数电，电路，单片机，数字信号处理等），计算机基础课程也学（微机原理，各类编程语言，计算机控制，人2、制造业升级换代：正在加速推动制造业的升级换代，智能机电专业毕业生可以参与自动化生产线的设计、智能机器人的研发与应用、工艺优化等工作，为企业提高效率、降低成本、提升竞争力发挥重要作用。工智能，模式识别等），电气类课程也学（电机与拖动，自动控制原理，电力电子，plc，fpga）。

甚至机械的也学，所以这个专业本科毕业可以说是综合性宽口径人才，干啥都行（也就是说干啥都不行）。不过本科学自动化，读研究生，那不论是读计算机，电子，电气都是绰绰有余，而且因为本科基础太雄厚，这个专业平台上发展前景就很不错，如果你学了自动化专业，再来学人工智能，你的眼界那是大不一样。

自动化：

自动化（英文名：Automation）是指研制系统代替人或辅助人去完类生产、生活和管理活动中的特定任务，减少和减轻，人的体力和脑力劳动，提高工作效率、效益和效果。自动化技术广泛用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务和家庭等方面。

采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，而且能扩展人的器官功能，极大地提高劳动生产率，增强人类认识世界和改造世界的能力。因此，自动化是工业、农业、国防和科学技术现代化的重要条件和显著标志。

智能机电技术就业前景

2.工业设计专业（艺术类）

智能机电技术就业前景如下：

智能机电技术专业的毕业生在就业市场中有着良好的竞争力，在未来的就业市场中，也将有更多的机会，不机会担任制造、控制、测量等技术性的岗位，还有机会担任研发、设计、市场销售等管理性岗位。

智能机电技术是一门新兴的工科专业，它将计算机技术、模拟技术和数字技术相结合，以实现机电系统控制、测量和自动化。智能机电技术的应用广泛，物联网、虚拟现实、机器人、大数据等技术都是智能机电技术的重要应用领域，还广泛应用在电子行业、汽车行业、机械制造行业、建筑行业以及航天军工行业等领域。

培养目标1、 培养目标：本专业培养掌握智能控制技术的基本知识和基本技能，能在各类生产制造企业中，从事智能控制技术下的数码智能控制、测试智能控制、智能控制、环保智能控制等产品的设计、制造、营销、维护、检测和管理工作，具有良好职业道德素质，能学习与职业相关的新技术、新知识，对、企业和客户有强烈意识，具有职业生涯发展基础的高端技能型人才。

掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业，金属制品、机械和设备修理业的设备工程技术人员、机械设备修理人员等职业群，能够从事自动生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设备生产管理、销售和技术支持、技改、维修工作的高素质技术技能人才。

智能控制技术专业学什么？

机电一体专业就业方向：

智能控制技术(ICT：Int Control Technology)专业是机械电子工程技术与智能控制专业知识相结合的产物，将模糊控制、神经网络控制、混沌控制、遗传算法、专家控制系统、群集智能控制、人工免疫系统等理论应用于机电工程实际，包括对智能系统的设计与仿真，智能系统维护、系统运行、试验分析与管理，那么智能控制技术专业学什么？

2、 主要课程：电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、液气压传动、电机拖动与控制、数控技术、传感器与检测技术、微机原理与接口技术、可编程逻辑PLC、自动控制⑴ 机电类包括什么专业理论、智能控制、机械设计基础、计算机绘图(CAD)、计算机辅助设计与制造、C程序设计等。

3、 考取证书：维修电工、可编程序控制系统设计师、电装接工。

关于智能控制技术专业学什么内容的介绍就到这了。

智能机电技术有什么技能证书？

电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC（即可编程逻辑）应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节。考取劳动和保障部颁发维修电工职业资格证书及制造业信息化培训中心“AUTO CAD高级绘图师”证书。

机电一体化专业需要考的技能证书：全国高校英语应用能力考试A级证书、全国计算机等级证书（二级）、Auto CAD工程师证（中级）、PRO/E设计师证（中级）、维修电工中级证、数控作中级证、车工作中级证、装配钳工中级证等职业资格证书。

机电一体化技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识；具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的线高等技术应用型人才。

扩展资料：

1、从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。

2、可在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作，也可在相关的自动机与生产线的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作。

3、从事机电产品的计算机辅助设计（CAD）与计算机辅助制造（CAM），并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才。

5、从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。

6、可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作，也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作。

7、在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中专门从事用电脑绘图设计、信息处理和资料管理的高等技术应用性专门人才。

8、可在机械设计、制造与装备10 02232 电工技术基础 专业课行业、模具制造业，轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作。

机电自动化专业学什么内容

毕考试形式一般为实践作和理论考试相结合，考生需通过实际作和理论考试，以证明自己在智能机电技术方面具备一定的实际作能力和技术水平。业生

1、机电自动化专业有三个发展方向，个是工业过程控制方向，第二个是电气工程方向，第三个是嵌入系统方向。

2、主要课程有《电路》、《信号与系统》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《自动控制原理》、《现代控制理论》《微机原理及应用》、《软件技术基础》、《电机与拖动》、《电力电子技术》、《计算机控制技术》、《系统仿真》、《计算机网络》、《运动控制》(亦称电力拖动自动控制系统)、《过程控制》、《单片机与嵌入式系统原理》、《计算机辅助设计》、《专业英语》和《智能控制》等。

智能控制技术学什么课程

4、能熟练编制数控机床加工程序，作普通数控机床加工工件，具有安装、调试、使用普通数控机床的基本技能。电工电子实习。

智能控制技术学习电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD等课程。 扩展资料 智能控制技术专业是机械电子工程技术与智能控制专业知识相结合的产物，将模糊控制、神经网络控制、混沌控制、遗传算法、专家控制系统、群集智能控制、人工免疫系统等理论应用于机电工程实际，包括对智能系统的设计与仿真，智能系统维护、系统运行、试验分析与管理。

智能机电专业就业前景

机电一体化专业是精密机械--电子技术(含电力电子)--计算机技术等多门学科交叉融合的产物,属高新技术,也是当前发展快的技术之一,它是先进制造技术的主要组成部分。它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代,是产品向高、精、快迅速迈进,使劳动生产率迅速提高。由于我国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新,国内急需大量先进制造技术专业人才。因此机电一体化技术专业

智能机电专业是一个涵盖机械、电子、计算机等多个学科的综合性专业，主要培养具备智能机器人和自动化设备开发与应用能力的工程技术人才。

1、市场需求广泛：随着工业自动化和智能制造的快速发展，智能机电专业毕业生的就业前景非常广阔。各行各业都对智能机械设备和自动化系统有着迫切的需求，包括制造业、物流配送、医疗保健、农业等领域。

3、智能机器人行业：智能机器人是智能机电专业毕业生的就业热点之一。随着人工智能和机器人技术的不断进步，智能机器人在工业、服务、医疗等领域的应用越来越广泛。毕业生可以从事智能机器人的研发、控制系统设计、感知与导航算法开发等工作。

4、自动化设备维护与管理：现代工厂和设备依赖于自动化设备的运行和维护，智能机电专业毕业生可以从事自动化设备的安装、调试、维护与管理工作。这些工作对技术要求高，具有较好的职业发展空间。

5、创业机会增多：智能机电专业毕业生具备机械、电子、计算机等多学科的综合知识，创业是一个不错的选择。他们可以结合自己的技术特长和创新思维，自主开发智能机电产品或提供相关技术服务。

6、教育与研究机构：除了工业界，智能机电专业毕业生还可以选择进入高校、科研院所从事教育和科研工作。他们可以成为的教师、研究员，培养更多的智能机电人才，推动智能机电领域的发展。

智能机电专业是一个前景广阔的专业。随着智能制造和自动化技术的迅速发展，智能机械设备和自动化系统的需求将会持续增加。因此，智能机电专业毕业生在就业市场上将会有很好的就业前景，有机会获得较高的薪资待遇和职业发展空间。毕业生应保持学习的热情，不断提升自己的专业知识和技能，以适应快速变化的行业需求。

1、工业自动化：智能机电技术在工业生产中起到重要作用。它可以实现生产线的自动化，包括自动装配、自动检测、自动搬运等。智能机电技术可以提高生产效率、降低人力成本，并提高产品质量和一致性。

2、智能制造：智能机电技术在智能制造中扮演关键角色。通过集成传感器、控制系统和网络通信，智能机电系统可以实现生产过程的、优化和调度，实现柔性制造和个性化定制。

3、无人驾驶：智能机电技术是无人驾驶技术的基础。它可以应用于自动驾驶车辆的导航、感知、控制和决策，实现车辆的自主行驶。智能机电技术可以提高道路安全、减少交通拥堵，并为出行提供更便捷的选择。

4、智能家居：智能机电技术可以应用于智能家居系统。通过集成传感器、执行器和智能控制系统，智能机电系统可以实现家居设备的自动化控制，如智能照明、智能安防、智能家电等，提高家居的舒适性、安全性和能源效益2、传动方面：液压、气压传动、电力拖动、机械传动等。。

5、机器人技术：智能机电技术在机器人领域有广泛应用。它可以用于工业机器人、服务机器人、医疗机器人等各类机器人系统的设计和控制。智能机电技术可以赋予机器人自主感知、决策和执行能力，实现更灵活、智能的机器人作。

智能装备专业学什么

计算机

智能制造装备技术专业学习的课程主要有机械设计基础、电工电子技术、机电传动控制、PLC 技术应用、自动化设备检测技术、液压与气压传动、机电设备故障诊断与维修、典型自动化设备应用技术等。

智能装备与系统专业

智能装备与系统是普通高等学校本科专业，学位授予门类为工学，修业年限为四年。

本专业旨在培养掌握智能装4、可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，数控机床的调试、维护及加工作，从事生产和技术管理工作，也可以从事国内外数控设备的营销工作。备系统设计理论体系和专业知识，学习人工智能、数据科学、控制与优化及装备研发制造所需的硬件及系统设计技术，训练学生装备系统研发工程实践能力，将学生培养成智能制造发展所需的研究、设计、制造和管理的高级专门人才。

该专业为满足发展智能制造需求而设立，专业定位为培养现代制造业迫切需求的复合型人才，使人才具备复杂控制、智能感知、人工智能、数据科学及优化决策方面的理论基础，能够设计、研制智能装备系统，从而服务我国现代制造业和智能制造发展战略。

机电主要学习的是什么？

就业岗位：自动化系统、工业机器人、工业网络等的安装调试技术员、维修维护人员、技术支持人员、系统运行作人员、销售人员、智能控制系统集成应用工程师、车间智能控制系统管理工程师等。

机电学工程联合机械，电子学，控制工程，光学工程和计算机产生一个简单，更经济，多方面和可靠的系统。

问题一：机电设备有哪些分类？ 在生产生活中，都离不开机电设备的作用。其中使用广泛的机电设备就是金属切削机床、起重设备。机电设备种类很多，掌握一定的机电设备分类知识，有助于我们系统了解机电设备，或者再实际用途中，能够及时掌握。 一般按机电设备的用途可分为三大类:产业类机电设备、信息类机电设备、民生类机电设备。1、产业类机电设备是指用于生产企业的机电设备。例如，普通车床、普通铣床、数控机床、线切割机、食品包装机械、塑料甘。械、纺织机械、自动化生产线、工业机器人、电机、窑炉等，都属于产业类机电设备。2、信息类机电设备是指用于信息的采集、传输和存储处理的电子机械产品。例如，计算机终端、通讯设备、传真机、打印机、复印机及其他办公自动化设备等，都是信息类机电设备。3、民生类机电设备是指用于生活领域的电子机械和机械电子产品。例如，VCD,DVD、空调、电冰箱、微波炉、全自动洗衣机、汽车电子化产品、9疗器械以及健身运动机械等等都是民生类机电设备。 另外，按国民经济行业分类与代码、全国工农业产品分类与代码等标准的分类方法分类，将机电设备分为通用机械类，通用电工类，通用、专用仪器仪表类，专用设备类四大类。1、通用机械类 机械制造设备(金属切削机床、锻压机械、铸造机械等);起重设备(、装卸机、各种起重机、电梯等);农、林、牧、渔机械设备(如拖拉机、收割机、各种农副产品加工机械等);泵、风机、通风采吸设备;环境保护设备;木工设备;交通运输设备(铁道车辆、汽车、康托车、船舶、飞行器等)等；2、通用电工类电站设备;工业锅炉;工业汽轮机;电机;电动工具;电气自动化控制装置;电炉;电焊机;电工专用设备;电工测试设备;日用电器(电冰箱、空调、微波炉、洗衣机等)等3、通用、专用仪器仪表类自动化仪表，电工仪表，专业仪器仪表(气象仪器仪表、仪器仪表、教学仪器、医疗仪器等);成分分析仪表;光学仪器;试验机;实验仪器及装T等；4、专用设备类

不同地区的机电专业培养培养方向不同，开设的课程也不一样，但大方向上都是机电产品的研发、设计、制作、安装、维护维修以及销售售后服务等工作。

在校期间主要需要学习的专业类课程有《材料力学》、《机械制图》、《机械设计基础》、《电工与电子技术》、《计算机原理及应用》、《机械工程材料》、《制造技术基础》。

基础理论课有《数学》、《电工基础》、《语文》、《化学》、《电子计算机》、《物理》等，另外各学校在选择课本时会有所不同，课本的名字也会因出版社的不同而不同，但基本就是这些。

机电专业是一个古老而又新型的专业。机电的起源历史漫长，它的发展为人类的进步和文明作出了巨大贡献，随着科学技术的高速发展和现代工业生产对机电设备的要求，使得机械与电子技术有机的结合成为了当今人们所说的机电一体化。

机电学什么

机电学机械制图，工程力学，机械设计基础、液压传动、机械制造基础、电工与电子技术、计算机应用、现代企业管理。

机电工程实为机械和电气工程两个专业的统称，但有时也作为机械电子工程专业的简称。机械电子工程专业培养具有必备基础理论知识。

专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力，适应生产建设、管理、服务线需要的，德、智、体、美等方面全面机电一体化技术专业就业方向：发展的高级应用型、技术型人才。

机电一体化是集机械、电子、光学、控制、计算机、信息等多学科的交叉综合，它的发展和进步依赖并促进相关技术的发展和进步。

因此，机电一体化的主要发展方向：智能化是21世纪机电一体化技术发展的一个重要发展方向。本专业培养具有深厚的基础理论知识，具备在机械设计、机械制造、微电子、计算机、信息处理、机电一体化等领域的开发与应用能力，能在机械工程及自动化领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级专门人才。人工智能在机电一体化建设者的研究日益得到重视，机器人与数控机床的智能化就是重要应用。

职业岗位能力要求

1、具有设计、改造机电设备、工控装置的能力。

2、具有机电设备调整、维修的能力。

3、具有一般机械加工的作能力和编制简单零件工艺规程的能力。

机电课程有什么

主义哲学、毛泽思想概论、 理论、法律基础

机电专业都学什么课程

它们的完美结合使得当今的工业生产设备有了一个飞速发展，朝着自动化、智能化方向迈上了一个新的台阶。哪里有高质量的产品，哪里有好的经济效益，哪里必然有我们的先进机器设备。

一、基础必修课

大学英语、计算机应用、大学体育、高等数学等。

二、 专业基础必修课

电工与电子技术、工程制图与AUTOCAD、机械原理、金属工艺学、公配合与技术测量等。

三、 专业必修课

电机与电力拖动、金属材料及热处理、机械制造工艺学

、机床电器控制、可编程序（plc）及应用、

数控机床与编程等。

四、选修课

市场营销学、工业企业管理、大学语文、计算机网络技等。

大约有30多门呢。

机电专业学什么

机电专业主干课程名称：机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。

机电专业主要实践环节：装配体测绘、作技能实训、机械制造基础实训、电工技能实训、计算机应用实训、机床工艺及夹具实训、单片机原理及应用实训、数控技术实训）等。

机械电子工程专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力，适应生产建设、管理、服务线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才。

(2)机电课程有什么扩展阅读：

本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

由于机电一体化产品种类和生产厂家繁多，研制和开发具有标准机械接口、电气接口、动力接口、环境接口的机电一体化产品单元是一项十分复杂但又是非常重要的事。

如研制集减速、智能调速、电机于一体的动力单元，具有视觉、图像处理、识别和测距等功能的控制单元，以及各种能完成典型作的机械装置。这样，可利用标准单元迅速开发出新产品，同时也可以扩大生产规模。

这需要制定各项标准，以便各部件、单元的匹配和接口。由于利益冲突，近期很难制定或国内这方面的标准，但可以通过组建一些大企业逐渐形成。

显然，从电气产品的标准化、系列化带来的好处可以肯定，无论是对生产标准机电一体化单元的企业还是对生产机电一体化产品的企业，规模化将给机电一体化企业带来美好的前程。

未来的机电一体化更加注重产品与人的关系，机电一体化的人格化有两层含义。

一层是，机电一体化产品的终使用对象是人，如何赋予机电一体化产品人的智能、情感、人性显得越来越重要，特别是对家用机器人，其高层境界就是人机一体化。

另一层是模仿生物机理，研制各种机电一体花产品。事实上，许多机电一体化产品都是受动物的启发研制出来的。

机电一体化专业要学习哪些课程

1、机械方面：机械制图、机械制造、机械设计、机械原理、公配合等。

3、电子方面：电工学、电子学等。

4、控制方面：自动控制原理、PLC、单片机、汇编语言、高级语言、计算机原理和接口、数据处理、计算机网络控制等。

(3)机电课程有什么扩展阅读

就业方向：毕业生可在制造业及各使用机电设备行业、水电站、电力部门及厂矿企业从事机电设备技术改造，数控加工设备的编程、使用和维护，机电设备的安装及调试，机电设备的微机以及机电设备的运行、检修及维护等工作。

机电工程课程都有哪些

主要的专业课：单片机、PLC、机械设计、机械原理、电工技术、材料学、理论力学、材料力学、机械制造、互换性与测量技术、机电一体化系统设计、液压与气压

机电一体化专业的专业课程有哪些

机电一体化专业（专科）包括16门课程：

1 03706 思想道德修养与法律基础 课

2 03707 思想、 理论和“ ”重要思想概论 课

3 04729 大学语文 文化基础课

4 00012 英语（一） 文化基础课

5 00022 高等数学（工专） 文化基础课

6 02183 机械制图（一） 专业课

02184 机械制图（一）（实践） 专业课

7 02159 工程力学（一） 专业课

8 02230 机械制造 专业课

9 02185 机械设计基础 专业课

02233 电工技术基础（实践） 专业课

11 02234 电子技术基础（一） 专业课

02235 电子技术基础（一）（实践） 专业课

12 02205 计算机原理与接口技术 专业课

02206 计算机原理与接口技术（实践） 专业课

13 02237 自动控制系统及应用 专业课

14 02195 数控技术及应用 专业课

02196 数控技术及应用（实践） 专业课

15 02236 可编程原理与应用 专业课

16 10021 机电一体化工程（专科）综合作业 综合课

机电一体化专业（本科）包括15门课程：

1 03708 近现代史纲要 课

2 03709 主义基本原理概论 课

3 02197 概率论与数理统计（二） 文化基础课

4 02199 复变函数与积分变换 文化基础课

5 00015 英语（二） 文化基础课

6 00420 物理（工） 文化基础课

00421 物理（工）（实践） 文化基础课

7 02238 模拟、数字及电力电子技术 专业课

02239 模拟、数字及电力电子技术（实践） 专业课

8 02240 机械工程控制基础 专业课

9 02202 传感器与检测技术 专业课

02203 传感器与检测技术（实践） 专业课

10 02241 工业用计算机 专业课

02242 工业用计算机（实践） 专业课

11 02243 计算机软件基础（一） 专业课

02244 计算机软件基础（一）（上机） 专业课

12 02194 工程经济 专业课

13 02200 现代设计方法 专业课

02201 现代设计方法（上机） 专业课

14 02245 机电一体化系统设计 专业课

02246 机电一体化系统设计（实践） 专业课

02247 机电一体化系统设计（课程设计） 专业课

15 10023 机电一体化工程专业毕业设计 综合课

机电都学什么专业

主要的是自动化来专业,就是电源气类和机械工程类.

干学科

机械工程

专业主干课程

力学、电工学、机械设计、计算机应用基础、控制理论基础、机械制造技术基础、液压与气压传动、计算机辅助设计与制造、机电一体化设计、冶炼机械设计等。

双语教学课程：现代设计应用软件

网络辅助教学课程：机械制造技术基础、力学、机械制图

研究性课程：弹性力学及有限元

主要的是数学，几何，物理有关

机电一体化专业课程有哪些

机械工程设计基础

液压与气压传动

机械创新设计

电路与电机

电子技术

单片机原理与接口技术

电气控制与PLC应用

传感器应用

公共课、大学语文、外语、高等数学、机械制图、工程力学（机）、机械设计基础、机械制造、电工技术基础、电子技术基础、计算机原理与接口技术、数控技术及应用、可编程原理与应用、自动控制系统及应用

机械电子工程有些什么课程

主干课程：

工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础。

使学生能综合运用所学知识设计、开发各行业所需的测控系统及测试仪器。

(8)机电课程有什么扩展阅读

培养要求：

该专业主要学习力学、机械学、微电子技术、电力电子技术、信号处理技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有机电产品的设计、开发、制造、运行、试验与生产组织管理的基本能力。

相近专业：

机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化、自动化、机械设计制造、材料成型及控制工程、材料物理、化工制造、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程等。

机电一体化专业都学什么课程

主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。

一般中职学校对于此专业所开设的课程有：电工基础，电力拖动控制线路与技能训练，钳工工艺与技能训练，车工工艺与技能训练，数控加工基础，可编程序PLC及其应用，电子装接，公配合与技术测量，金属材料与热处理，机械基础，机械制图，机械制造工艺基础，电工电子技术基础，机电一体化技术等等。

该专业学生可在电工实验实训室、电子技术实验实训室、供配电技术实训室、工业检测技术实训室、可编程序实训室、单片机技术实训室和电力自动化与继电保护实训室进行一体化教学。

学院拥有实训实习车间，学生可以进行电工综合实训。该专业学生在三个校外实训基地进行毕业实习和顶岗实习。

机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。

(10)机电课程有什么扩展阅读：

1.机电制造企业的现场技术人员：主要从事机电一体化产品的开发、设计与制造；机械、电气、电子产品的装配、调试和质量检查；先进设备的作、维护与保养工作。

2.机电设备企业、检测中心的现场技术人员：主要从事机电设备、自动化设备、生产线技术改造、安装、运行调试、维护与检修等工作。

3.机电制造企业的车间管理及售后技术：主要从事生产管理、技术管理及售后技术服务工作。