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• 1、我记得原来有个动画讲的的事在一个学校里又3个老师两男一女都有一个手表都会变身还有一个摩托求动漫的名字
• 2、汶川中为抢救学生而牺牲的老师的英雄事迹
• 3、求一个小时候看的动漫 讲的是一个学校里三个老师会变身打怪兽 一个蓝的一个绿的一个红的
• 4、为什么大部分教师都不愿意当班主任，是班主任更累吗？
• 5、求达人帮忙看看，这道题该怎么做，要有过程哦，谢谢

我记得原来有个动画讲的的事在一个学校里又3个老师两男一女都有一个手表都会变身还有一个摩托求动漫的名字

铁臂阿童木

关于学校老师变成了战士的信息

关于学校老师变成了战士的信息

超音战士

超音战士

《超音战士》[1] 日文名：超音戦士ボーグマン， 英文名：Sonic Soldier Borgman 监督 麻宫骑亚 制作·发行 Ashi Productions TOHO 出品年份 1988 总共集数 35 播放期间 1988年4月13日－1988年12月21日

1+1=？

你一定很奇怪，1+1还能的多少，不就=2吗？其实你错了，生活中1+1=1。为什么？老师笑笑：一份辛勤的汗水家一份自信，就会有一次令人满意的成功。是的，我找到了1+1=1。

同学告诉我：1+1=很多。为什么？同学们欢笑着。一群可爱的同学，加上一份互相之间的关心，你得到的是什么？我大声的回答：很多，有快乐、有鼓励、有爱心是呀，1+1也可以等于很多。

当我明白了这些，我开始在生活中寻找1+1的。于是我走进了生活

看见一位老正在与一位小朋友在春天地微风中放风筝，一位中年母亲正看着一位专心学习的孩子，一位青年人扶着白发苍苍的父亲在散步。我明白了，1+1=生活、爱。

看见一位老师正在于一名学生讨论问题，看见一位学者正在鼓励年轻的学生去创造我明白了，1+1=未来、希望。

看见一位老农正捧着一捧金黄的玉米，看见一位工人坐在刚修好的汽车上，看见一位学生拿着录取通知单我明白了1+1=生命、关爱。

看见一群医生义务人员1+1=生命、关爱。

当我们看见一个小渔村+一个成功的政策=繁荣的深圳，看见一个远游的“游子”+一次成功的谈判=团聚的，我多想说说，1+1=？，是生活得艺术它包括了人生许多道理，同胞们，正处在中的人们，都来想想它吧，因为我明白：

一个人类+一个团结的精神=人类共同的发展、人类美好的明天。

对于学生来说，教师是知识的传播者，为学生答疑解惑，是值得大家尊重的。而班主任，尽管也是一名教师，但除了作为知识的传播者，更是家长和学生之间的桥梁。所以，班主任更是一个崇高而受尊重的职位。但是，为什么大部门教师都不愿意当班主任？在我看来，教师不愿意当班主任主要有以下两大原因：1、班主任的职位钱少活多2、班主任的职位重大。

首先，作为班主任，钱少活多，对工作的付出与所获得的报酬远远不能相匹配。

据我了解，作为一名高中班主任，班主任每个月的额外补贴是300块。但我们再看一下班主任的工作，班主任的工作是起的比学生早，睡得比学生晚。高中学生的早读时间为7点，所以班主任也要在7点前回到教室，负责学生的考勤和监督学生早读。

学生的晚自修下课时间是晚上10点半，休息时间是11点。班主任在学生下完晚自修后，在确定所有学生离开课室后，还要去学生宿舍检查熄灯和学生的人数。当他们回到自己的寝室，往往已经超过了晚上11点半，在洗漱后，还要进行第二天课程的备课，一般准备完所有东西后躺下休息，已经是凌晨一点后。再对比其他科任老师，每天的工作轻松，只要负责每天安排的课程外，在课余时间可以在科室聊天喝茶，下班时间准时下班。所以大部分的教师不愿意当班主任 。

其次，班主任职位的重。当了班主任，班级的一切事务都与自己有关。

学生发烧感冒自己要管；班级学习成绩提不上去自己要管；同学之间矛盾自己要管；甚至宿舍水龙头漏水，厕所堵塞，班主任也要管。

而且，学生如果在学校发生什么意外，人是班主任；学生打架斗殴，学校批评班主任，扣罚班主任奖金；班级成绩排名靠后，也扣班主任的绩效奖。所以，大部分教师不愿意当班主任。

幸福职场生活，找何小英Monica，欢迎关注公号：职场与亲子情商。

超音战士

汶川中为抢救学生而牺牲的老师的英雄事迹

铁臂阿童木

超音战士

超音战士

《超音战士》[1] 日文名：超音戦士ボーグマン， 英文名：Sonic Soldier Borgman 监督 麻宫骑亚 制作·发行 Ashi Productions TOHO 出品年份 1988 总共集数 35 播放期间 1988年4月13日－1988年12月21日

1+1=？

你一定很奇怪，1+1还能的多少，不就=2吗？其实你错了，生活中1+1=1。为什么？老师笑笑：一份辛勤的汗水家一份自信，就会有一次令人满意的成功。是的，我找到了1+1=1。

同学告诉我：1+1=很多。为什么？同学们欢笑着。一群可爱的同学，加上一份互相之间的关心，你得到的是什么？我大声的回答：很多，有快乐、有鼓励、有爱心是呀，1+1也可以等于很多。

当我明白了这些，我开始在生活中寻找1+1的。于是我走进了生活

看见一位老正在与一位小朋友在春天地微风中放风筝，一位中年母亲正看着一位专心学习的孩子，一位青年人扶着白发苍苍的父亲在散步。我明白了，1+1=生活、爱。

看见一位老师正在于一名学生讨论问题，看见一位学者正在鼓励年轻的学生去创造我明白了，1+1=未来、希望。

看见一位老农正捧着一捧金黄的玉米，看见一位工人坐在刚修好的汽车上，看见一位学生拿着录取通知单我明白了1+1=生命、关爱。

看见一群医生义务人员1+1=生命、关爱。

当我们看见一个小渔村+一个成功的政策=繁荣的深圳，看见一个远游的“游子”+一次成功的谈判=团聚的，我多想说说，1+1=？，是生活得艺术它包括了人生许多道理，同胞们，正处在中的人们，都来想想它吧，因为我明白：

一个人类+一个团结的精神=人类共同的发展、人类美好的明天。

对于学生来说，教师是知识的传播者，为学生答疑解惑，是值得大家尊重的。而班主任，尽管也是一名教师，但除了作为知识的传播者，更是家长和学生之间的桥梁。所以，班主任更是一个崇高而受尊重的职位。但是，为什么大部门教师都不愿意当班主任？在我看来，教师不愿意当班主任主要有以下两大原因：1、班主任的职位钱少活多2、班主任的职位重大。

首先，作为班主任，钱少活多，对工作的付出与所获得的报酬远远不能相匹配。

据我了解，作为一名高中班主任，班主任每个月的额外补贴是300块。但我们再看一下班主任的工作，班主任的工作是起的比学生早，睡得比学生晚。高中学生的早读时间为7点，所以班主任也要在7点前回到教室，负责学生的考勤和监督学生早读。

学生的晚自修下课时间是晚上10点半，休息时间是11点。班主任在学生下完晚自修后，在确定所有学生离开课室后，还要去学生宿舍检查熄灯和学生的人数。当他们回到自己的寝室，往往已经超过了晚上11点半，在洗漱后，还要进行第二天课程的备课，一般准备完所有东西后躺下休息，已经是凌晨一点后。再对比其他科任老师，每天的工作轻松，只要负责每天安排的课程外，在课余时间可以在科室聊天喝茶，下班时间准时下班。所以大部分的教师不愿意当班主任 。

其次，班主任职位的重。当了班主任，班级的一切事务都与自己有关。

学生发烧感冒自己要管；班级学习成绩提不上去自己要管；同学之间矛盾自己要管；甚至宿舍水龙头漏水，厕所堵塞，班主任也要管。

而且，学生如果在学校发生什么意外，人是班主任；学生打架斗殴，学校批评班主任，扣罚班主任奖金；班级成绩排名靠后，也扣班主任的绩效奖。所以，大部分教师不愿意当班主任。

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超音战士

1.袁文婷

就在大发生的当天，位于什邡市师古镇的中心小学的教学楼发生了的坍塌，我的同学、一年级教师袁文婷为了拯救学生，青春定格在了26岁。

她是那种看上去就能够给人深刻印象的人，因为实在太瘦弱了。灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。但是她用柔弱的双手一次次地把自己的学生从三楼抱下了一楼，当她一次冲上三楼的时候，楼房完全垮塌了……

中，她拯救了13名学生后，被压在倒塌的教学楼下。当晚10点多被搜救队员发现时，她的身上压着一块厚厚的水泥板，怀里还藏着一名已经去的学生。

2.汤鸿

红白镇中心学校二年级2班的班主任，20多岁、年轻漂亮的该校舞蹈老师汤鸿，正在教学楼三楼带着五年级1班的学生排练“六一节”的节目。发现险情后，她把学生推向墙角，把她们抱在自己怀中，垮塌的楼房倒在她的身上。

当人们从废墟里把汤鸿找出时，发现她趴在垮塌的废墟中，左右手臂分别抱着一个学生，胸前还护着一名学生，一块巨大的水泥块砸在她的头部，讲桌的一角深深地嵌进了她右边的太阳穴。受她保护的3名学生，除一人抢救无效亡外，都活了下来。

据被汤老师舍命相救的学生黎瑶向德阳日报记者回忆，时，被吓坏的学生们争先恐后向门口挤去，汤老师站在门边，不停地把大家往外推送。楼层在剧烈摇晃后扭曲变形，眼看就要垮下来，汤老师一个箭步冲到几个身材瘦小的学生面前，张开双臂，扑下身子，像母鸡护住小鸡那样，把他们揽在怀里。

3.吴忠洪

12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但该校英语老师吴忠洪却永远离开了他爱的学生。吴忠洪老师本已逃生，为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇晃的教学楼内，湮没在轰然倒塌的楼房中。

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超音战士

《超音战士》[1] 日文名：超音戦士ボーグマン， 英文名：Sonic Soldier Borgman 监督 麻宫骑亚 制作·发行 Ashi Productions TOHO 出品年份 1988 总共集数 35 播放期间 1988年4月13日－1988年12月21日

1+1=？

你一定很奇怪，1+1还能的多少，不就=2吗？其实你错了，生活中1+1=1。为什么？老师笑笑：一份辛勤的汗水家一份自信，就会有一次令人满意的成功。是的，我找到了1+1=1。

同学告诉我：1+1=很多。为什么？同学们欢笑着。一群可爱的同学，加上一份互相之间的关心，你得到的是什么？我大声的回答：很多，有快乐、有鼓励、有爱心是呀，1+1也可以等于很多。

当我明白了这些，我开始在生活中寻找1+1的。于是我走进了生活

看见一位老正在与一位小朋友在春天地微风中放风筝，一位中年母亲正看着一位专心学习的孩子，一位青年人扶着白发苍苍的父亲在散步。我明白了，1+1=生活、爱。

看见一位老师正在于一名学生讨论问题，看见一位学者正在鼓励年轻的学生去创造我明白了，1+1=未来、希望。

看见一位老农正捧着一捧金黄的玉米，看见一位工人坐在刚修好的汽车上，看见一位学生拿着录取通知单我明白了1+1=生命、关爱。

看见一群医生义务人员1+1=生命、关爱。

当我们看见一个小渔村+一个成功的政策=繁荣的深圳，看见一个远游的“游子”+一次成功的谈判=团聚的，我多想说说，1+1=？，是生活得艺术它包括了人生许多道理，同胞们，正处在中的人们，都来想想它吧，因为我明白：

一个人类+一个团结的精神=人类共同的发展、人类美好的明天。

对于学生来说，教师是知识的传播者，为学生答疑解惑，是值得大家尊重的。而班主任，尽管也是一名教师，但除了作为知识的传播者，更是家长和学生之间的桥梁。所以，班主任更是一个崇高而受尊重的职位。但是，为什么大部门教师都不愿意当班主任？在我看来，教师不愿意当班主任主要有以下两大原因：1、班主任的职位钱少活多2、班主任的职位重大。

首先，作为班主任，钱少活多，对工作的付出与所获得的报酬远远不能相匹配。

据我了解，作为一名高中班主任，班主任每个月的额外补贴是300块。但我们再看一下班主任的工作，班主任的工作是起的比学生早，睡得比学生晚。高中学生的早读时间为7点，所以班主任也要在7点前回到教室，负责学生的考勤和监督学生早读。

学生的晚自修下课时间是晚上10点半，休息时间是11点。班主任在学生下完晚自修后，在确定所有学生离开课室后，还要去学生宿舍检查熄灯和学生的人数。当他们回到自己的寝室，往往已经超过了晚上11点半，在洗漱后，还要进行第二天课程的备课，一般准备完所有东西后躺下休息，已经是凌晨一点后。再对比其他科任老师，每天的工作轻松，只要负责每天安排的课程外，在课余时间可以在科室聊天喝茶，下班时间准时下班。所以大部分的教师不愿意当班主任 。

其次，班主任职位的重。当了班主任，班级的一切事务都与自己有关。

学生发烧感冒自己要管；班级学习成绩提不上去自己要管；同学之间矛盾自己要管；甚至宿舍水龙头漏水，厕所堵塞，班主任也要管。

而且，学生如果在学校发生什么意外，人是班主任；学生打架斗殴，学校批评班主任，扣罚班主任奖金；班级成绩排名靠后，也扣班主任的绩效奖。所以，大部分教师不愿意当班主任。

幸福职场生活，找何小英Monica，欢迎关注公号：职场与亲子情商。

求达人帮忙看看，这道题该怎么做，要有过程哦，谢谢

铁臂阿童木

超音战士

超音战士

《超音战士》[1] 日文名：超音戦士ボーグマン， 英文名：Sonic Soldier Borgman 监督 麻宫骑亚 制作·发行 Ashi Productions TOHO 出品年份 1988 总共集数 35 播放期间 1988年4月13日－1988年12月21日

1+1=？

你一定很奇怪，1+1还能的多少，不就=2吗？其实你错了，生活中1+1=1。为什么？老师笑笑：一份辛勤的汗水家一份自信，就会有一次令人满意的成功。是的，我找到了1+1=1。

同学告诉我：1+1=很多。为什么？同学们欢笑着。一群可爱的同学，加上一份互相之间的关心，你得到的是什么？我大声的回答：很多，有快乐、有鼓励、有爱心是呀，1+1也可以等于很多。

当我明白了这些，我开始在生活中寻找1+1的。于是我走进了生活

看见一位老正在与一位小朋友在春天地微风中放风筝，一位中年母亲正看着一位专心学习的孩子，一位青年人扶着白发苍苍的父亲在散步。我明白了，1+1=生活、爱。

看见一位老师正在于一名学生讨论问题，看见一位学者正在鼓励年轻的学生去创造我明白了，1+1=未来、希望。

看见一位老农正捧着一捧金黄的玉米，看见一位工人坐在刚修好的汽车上，看见一位学生拿着录取通知单我明白了1+1=生命、关爱。

看见一群医生义务人员1+1=生命、关爱。

当我们看见一个小渔村+一个成功的政策=繁荣的深圳，看见一个远游的“游子”+一次成功的谈判=团聚的，我多想说说，1+1=？，是生活得艺术它包括了人生许多道理，同胞们，正处在中的人们，都来想想它吧，因为我明白：

一个人类+一个团结的精神=人类共同的发展、人类美好的明天。