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2018全国高考英语试卷 2018高考英语试卷全国卷

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1、摘要高考英语试题整体题型结构当中，阅读理解回答问题（包括本文将要评述的阅读理解四选一试题）占据高考试卷相当的比例。

2、一线教学当中也会使用此类试题作为评价英语学习的方式，那么如何判断一篇英语阅读理解试题的优劣呢？本文以2819年11月浙江高考英语阅读理解B篇作为实例来进行客观分析。

3、文章首句22个词。

4、并非是一个短句。

5、而且句中没有生僻词汇，也没有复杂句式。

6、但是却没有出现本文的主题词汇summer vacation 。

7、却巧妙地运用了forget about classroom bells and set off for grandparents homes, sleep-away camps and lifeguard stands这样的描述，引出了下面可能的主题。

8、此处正常来说不会设立命题点，因为单从本句看，没有命题点需要的支撑信息。

9、甚至读者也可以跃过此句直接阅读下文，因为接下来的but summer vacation 提示主题内容开始描述了。

10、首句中可以通过阅读学习的短语为forget about ，set off for，sleep－away camps，life guard stands。

11、如此处欲命题的话可以命制一个简单推断题，但是干扰项不好设计。

12、而此句在写作情感上属于比较欢快的文字，用于句首平衡了文章在语意上的表达风格。

13、接下来But引出的转折意义并非是首句的直接转折而是引出本文的核心阐述脉络。

14、以三个关键转折时间点为依托，突出summer vacation 的发展历程，以及每一个阶段的特点。

15、也就是说从此处开始文章主要以时间顺序来描述。

16、层层递进。

17、个时间点Before the civil war ，关键信息neither of which included a summer vacation ，rural ，……。

18、此处命题人命制24题：24. What did the rural school calendar before the Civil War allow children to do?A. Enjoy a summer vacation.B. Take a break each quarter.C. He 48 weeks of study a year.D. Assist their parents with farm wor文综|理综：300分k.本套试卷阅读理解部分命题人均采用了问答式提问。

19、大约看了一下提问风格，没有特别的测试学角度意义，应该只是命题人的个人喜好而已。

20、本题题干部分信息很完整了，个人甚至认为因为题干信息提示过多，这条题目的干扰项会是一种“倾向于绕脑的考查”，而不是纯粹的对文章主题信息的理解程度的考查。

21、看选项，BC项是描述当时的 school 相应情况的，所以题干限制在rural上，A项的设置还是比较好的，有对于文中信息neither of which 部分的一个理解误判的可能性。

22、是D项。

23、接下来是时间标志词in the 1840s，而命题人也是根据三个时间发展段的相关信息来设计命题点的。

24、文章脉络没有特殊分析价值，看试题25题干依然是全包含具体信息题干，educational reformers ，in the 1840s，基本就完全制约限制了读者的思维，只需要根据提示回读原文信息即可。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。