高考语文会有改病句题目吗

希望能帮到你！

个，解析说的对~这句话在强调这个司法基地是以如何的形式成立的，你要明确“有效联合”的主语，简言之就是什么“有效联合”了，很显然，这是一个“...职能”与“...资源”有效联合了而成立了的培训机构~那就不难理解了~改后正好妥善强调了...如何成立的，是那两个东西有效联合而成立个是介词误用导致成分残缺 “随着”指的是“地产市场的发展和商品房价格的持续上涨”的是整个前半句 应去掉随着 否则缺少主语的，原句你不知道是谁“联合”了那两个东西，说缺主语可能有些牵强，但是原句是不够通顺的，是病句，而且改后明显符合我的上述解释。第二个，看似难理解但你可以这样想，“已经”是在强调什么，强调什么就是修饰什么，修饰什么一定要离被修饰的东西最近，好~看原句，很明显~并不是“已经”“累计”，而是“已经”有了这么多人！不是说有累积这个动作，我从很久以前就在累计这个东西，而是强调已经有这么多人次，所以“已经”放在数量前更准确。这样想就不难理解啦~！第三个，你的想法思路没错，但照你那么改完还是病句！即便是“不是”也得提前到“把”前。下面跟我的思路走，把原句简化了看，“不是”“而是”或者它说的“没有这样，而是那样”都是可以的，但原句错误很简单~你把多余的修饰词拿掉~变成了“摄影师把感情没有倾注笔下”这错误就等于...将“我没有把你教明白”说成了“我把你没有教明白”，是很基本的错误。第四个，这个很简单...你看看主语到底是什么~明明是“学生”受单位欢迎，是“学生”就业率提高，按原句~“学生”修饰了“培养”~结果“培养”成了中心语，“培养”受到欢迎~“培养”就业率提高~这明显是错误的。应该让“学生”成为中心语，而参正是这样做的。

高考语文病句解题_高考语文考试病句整理

高考语文病句解题_高考语文考试病句整理

高考语文病句解题_高考语文考试病句整理

各位语文高手帮我总结一下高考怎样做好单选的病句题？

基本上病句类型都有涉及：

考前一周，可以将高三阶段做过的语文试卷整理到一起，浏览每套试卷的前四道小题，辨识记忆字音、字形和你说的很对，个是因为介词“随着”多余，所没有没有了主语，因此是错的。但是第二句中“通过”这个词是谁通过，你没有考虑到，是企业家通过这种方式回馈，因此前后能合理衔接。你以后看到类似这种题的时候，先考虑的不是介词是否导致成分残缺，而是先看看前后是不是修饰一个名词。 像个有关部门不能持续上涨词义，分清病句类型，诗、词、文背诵时应有意识地记一下相关作家的作品知识。其次，应精心准备一些写作素材，分类整理好自己平时搜集的各种素材，练好议论文和散文两种常见文体，准备一些有文采有哲思的好句子。是备好心态，语文是高考的门，考好与否很容易影响后面科目的考试心情，所以考生应努力克服紧张焦虑等不良情绪，保持良好心态，发挥出应有的水平，争取做到开门红。

高考修改病句的方法及类型

(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思,后边又重复说一遍,意思重复了.如：“我把不正确的错别字改正过来了.”这里“不正确”和“错别字”意思一样,连着用就显得重复多余.

常见的病句有以下几种情况：

(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整.如：“放声歌唱.”同学们知道一个句子一般可以分为两部分,前一部分说的是“谁”或“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”,这两个部分是句子的基本成分,缺一不可.

(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等,造成词不达意,违反了句子的结构规律.如：“同学们热心欢迎新老师.”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力,用在“欢迎”前面显然说起饺子，每一个人都不感到陌生，的饺子对外国人也充满了难以抗拒的。很多复习资料和网上分析均认为该句语病是主客颠倒，应在“对外国人”后加入“来说”。对此笔者不敢苟同。不合适.

(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序,这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位.每一个词语在语言结构中都有它特定的位置,离开了自己的位置,就犯了词序不当的毛病.如：“今年的麦子丰收在望,长势喜人.”小麦长势喜人,才能丰收在望,词序颠倒了就不符合客观规律了.

(1)读懂原句,弄清本意.首先要仔细读病句,弄明白它要表达的主要意思.

(2)查找病因,确定病症.围绕句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂属于哪种类型的病句.

高中语文病句改错应怎样改？

高考语文病句和平常练习的没有多大区别 一般对于病句修改在复习资料书上应该都有总结 高考题一般不求奇 所以重要的几种要记着 还有就是 修改病句的时候先把句子主干找出来 先看句子主干有没有毛病 再看修饰词像定语 状第二句成分不残缺，主语是A. 朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。“企业家”。语 补语是否有误 像平常出现的 句子无主语 一面对两面 词语搭配不当 词语修饰不当 句子主语不一致 等等

高考语文病句和平常练习的没有多大区别 一般对于病句修改在复习资料书上应该都有总结 高考题一般不求奇 所以重要的几种要记着 还有就是 修改病句的时候先把句子主干找出来 先看句子主干有没有毛病 再看修饰词像定语 状语 补语是否有误 像平常出现的 句子无主语 一面对两面 词语搭配不当 词语修饰不当 句子主语不一致 等等

有排除法 把一个病因 一个病因的去对 哪里有错 就改 就行了！

病句修改的高考题，大家给点吧

有。

（山东卷）首先，我们应了解“对”字的用法，《现代汉语词典》（商务印书馆，第五版）关于“对”字介词一项的释义：用法基本上跟“对于”相同，即引进对象或事物的关系者。另外“对”字保留有较强动作性，相当于“向”，作此义讲时，不能和“对于”互换，如“对他表示感谢”。（《汉语大辞典》四川辞书出版社湖北辞书出版社）上文病句中的“对”就是引进对象，和对象“外国人”一起组成介词结构，在句中作动词“充满”的状语。

5. 下列各句中，没有语病的一句是

B. 《尚书》记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。

C. 据自治区发布的数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。

解析：B。A、主客易位，一句主语是红楼梦，“给予”承接，显然搭配不当。C、杂糅。据与显示杂，去掉“据”。D、搭配不当，迎接“成为”舞台，显然错误，去掉“迎接”。

急求，2011全国高考语文题病句祥解

其次，“对”字引进对象时，行为的主体（主语）要在“对”的前面，客体要在“对”的后面，否则就会造成主客体颠倒，例如：“有毒奶粉”“毒蘑菇”等食品安全对广大市民是非常熟悉的，而近日发生的广州“”中毒又使市民忧心忡忡，大家再一次将目光聚焦在食品安全上4.作文开始了，开头的部分一定要写的特别好，中间的可以随便写，的写感人一点，来个好的总结（都什么时候了，要绞尽脑汁把好的词汇都拿出来把）。该句中“熟悉”的1.把字一定要写工整主体应该是“广大市民”，客体应该是“食品安全”，可以推定此句属于主客体颠倒一类的语病。但“的饺子对外国人也充满了难以抗拒的”一句中“充满”是“充分具有”的意思，其主体正是“的饺子”，因此，此句语病并非主客体颠倒。类似表达在诸多媒体上常见，如：“徐州艺术馆对我们充满”（《彭城晚报》2010年5月7日）

那么，原句中的语病究竟出在哪呢？前面我们已作了分析，“的饺子对外国人也充满了难以抗拒的”一句中主体是“饺子”，但是“难以抗拒”的主体却是人，这样就造成了主客体前后不一致，根据句意，正确的表达应该是“的饺子充满了让外国人也难以抗拒的”。另外，因为前句“说起饺子，每一个人都不感到陌生”的主语是“每一个人”，为了保持一致，的修改是调整为“外国人也难以抗拒饺子的”。

高分请教一道高中语文病句题

D. 随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。

望采纳!

高考病句最难的是句式杂糅，其他的很容易判断。做病句题的时候划句子成分或缩写句子，这样很容易看出句子的搭配和结构，进而看出句子哪里出了问题。

房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨的现象

高考语文 ，病句类该怎么学，怎么判断，怎么修改，？？求助啊！

明确产生病句的原因，记忆病句的类型，有针对性的对各类型的病句进行练习，病句，都是有迹可基础好就好，做语文题，要认真、自信。最重要的是把题读懂，这样就简单了。只要基础好，加上认真应该可以的寻的

第二个句子 “通过”这个介词仅仅的“捐款、创办” 整个句子的主语是“方式” 也就是这种“方式”“不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。” 所以正确 如果改为“通过捐款、创办公益基金，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。”则缺少主语 此为典型的“通过”型病句。 做病句题的关键是刷题和分类 祝学习进步~缩句子，利用标识，凭语感。

高考语文的病句类型有哪些?

看心情的。

病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。常见的病句种类有：（1）词序有误；（2）前后矛盾；（3）成分残缺；（4）表意不明；（5）标点错误；（6）搭配不当；（7）语义重复；（8）归类有误；（9）成分2．修改病句的步骤.赘余；（10）不合逻辑。