南京市六合区瓜埠高级中学的介绍

常言道：“没有规矩，不成方圆。”一中华中学个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度。在全班同学的共同商议和讨论下，我班制定了《学生日常行为规范标准》。根据学生每天的表现，由值日班长做好记录，一周统计一次，每四周总结一次。对没有被扣分的同学给予表扬，并给予一定的物质奖励(主要是学习用品)，对扣分的学生指出扣分的原因，勉励他后期改正，并且实施必要处罚措施。通过标准的实施，使他们明确了应该做什么，怎么做，如何做好，每个学生都想着要多加分，少扣分，逐步增强学生的自我约束能力，学会自己管理自己，有助于良好班风的形成。而良好的班风是班级学习成绩整体提高的前提条件。

瓜埠中学创建于1958年，1967年高中招生，1997年取消初中部，1978年和1999年两次评为南京市重点中学。2008年7月招生时更名为南京市六合区实验高级中学瓜埠分校，2010年停止招收新生，2012年撤销高中部，原址改为南京市六合区中小学实践基地。

六合实验高级中学高考直播 六合实验高级中学2020年

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六合高级中学和江浦高级中学哪个好一点

3、浦口区、江宁区、六合区、溧水区和高淳区的普通高中，由各区划定投档控制线并向考生公布。

六合高级中学。

1、学习氛围好。文化氛围浓厚，宜人读书求学。

2、师资力量强大。江苏六合高级中学师资力量学校拥有一支高素质的教师队伍。现有教职工314名，其中专任教师260名，本科学历100根据近几年的体育生高考的结果统计，掉榜的情况不断增多。究其原因，有些学生在专业高考时就未过关，有些是的文化科目的高考中成绩太不符合要求。由于考生规模剧增、鱼龙混杂，院校和系科在专业特长的考查选拔时的门槛也相应严格，要求也在渐进提高。如我省2011年体育公的省控线是：体育专业110分、文化210分。跟纯文化的本科生比起来，体育考生看起来应该很容易达到本科线。但事实上仍有一部分学生输在文化关上，专业上线了而文化分数不够。当然也有些学生文化上线了而专业分数不够。同时有些是专业和文化都上线了，但总分不高而与心仪的重点院校和系科失之交臂、遗憾不已。%。

2019年六合实验高级中学录取分数线大概是多少，我考535有可能被录取吗?

原市区普通高中指标生录取控制线为587分。由本区划定的指标生投档控制线为：江浦高级中学、六合高级中学、六合实验高级中学571分，江宁高级中学、秦淮中学、临江高级中学、天印高级中学572分，溧水高级中学585分，高淳高级中学569分。投档分相同时，需按排序规则录取。

六合实验高级中学批次投档分为530分，考535是有可能被录取的。根据《南京市2019年高中阶段学校考试招生工作意见》规定，投档分相同时，需按排序规则录取。

南京市六合实验高级中学是一所新建不久、发展快速的高级中学，是六合区三所定点高中之一。学校于2001年7月由1957年创办的六合二中和1983年创办的六合四中合并而成；2001江宁区秦淮中学年被评为市重点中学，2004年平转为“省二星级高中”；2006年7月初中部剥离，成为设置的高级中学。

2019年六合实验高级中学录取分数线是530分，考535有可能被录取。

答: 2019年六合实验高级中学录取分数线大概是585分 祝学业有成

步步高升

2019年的录取早已经结束两年了，想必你目前肯定已经知道录取结果了。

如果你能够达到录取分数线一般都是可以被录取的，录取分数线都会在录取后公布的。

2023年南京中考各学校录取分数线

一、南京科技特长生、学高淳县湖滨高级中学科特长生

2023年南京中考各学校录取分数线如下：

科技特长生、学科特长生和数理人才贯通培养实验项目特长生投档控制线为560分。

二、南京普通高中指标生

三、南京体育、艺术特长生

普通高中体育特长生投档控制线为455分，艺术特长生投档控制线为490分。投档分相同时，需按排序规则录取。

四、南京普通高中统招生

1、批次原市区普通高中投档控制线为557分。

2、批次中外合作办学项目及课程班投档控制线为557分。

4、南京第二批次原市区普通高中投档控制线，将于批次录取结束后进行划定，并于第二批次录取前（7月17日前）向发布。

中考的意义：

2、中考是提高学生综合素质的重要途径：中考考试要求学生具备扎实的基础知识和的应试能力，同时也要求学生具备创新思维和综合运用能力，参加中考考试不仅可以提高学生的应试能力和知识水平，还可以培养学生的创新思维和综合运用能力。

3、中考是促进教育公平的重要手段：中考是全国性的统一考试，所有参加中考的学生都在相同的考试环境和条件下参加考试，评卷标准也是统一的，这样可以有效地减少地区和学校之间的异，促进教育公平，保障学生的平等机会。

2011年南京六合一中中考录取分数线

交流中，山阳县几所中学的老师认为，两堂复习课用多媒体高科技形式呈现，教师精彩的讲解与点评、学生独到的思考与见解以及师生间和谐融洽精彩的互动，让高三课堂趣味横生。两节课既体现了聚焦高考、聚焦考纲、聚焦学情的精准定位，又展示了六合高级中学语文组深度研课的特色和成果。

2011年南京六合一中中考录取分数线627-628。

江苏省六合高级中学始创于1941年，后三易校址、五更校名（曾用名如下：1941年六合县立初级中学、1944年六合县立中学、1949年六合县初级中学、1955年六合县中学、1966年六合县中学），2004年3月转评为江苏省四星级高中。

学校占地180余亩，建筑总面积59000平方米。以前山、荷花塘、后山、护城河为基本单元形成环山绕水的自然环境，教学区、文体活动区、学生生活区、教工住宅区相对。校园依山傍水，环境优美，荷花塘是学校的标志和象征。学校文化氛围浓厚，宜人读书求学。

办学成就

长期以来，学校形成了优良的办学传统和鲜明的办学特色，办学成绩显著，为培养了大批人才。特别是近几年来，学校确立"以人为本，促进师生整体持续发展"的办学理念，实行"强化管理，整体推进"的办学机制，加强"校风、教风、学风"建设，深化教育改革，推进素质教育，取得了丰硕的成果。

学校在高考中取得了优异的成绩，一直处于南京市前列。1998年高考一举夺得南京市文、理、外三科个人名，2001年高考又夺得南京市文科个人名，2003、2004年高考本科上线人数名列南京市第三。

以上内容投档分相同考生排序规则为：首先根据综合素质评价等级排序依次投档。若综合素质评价等级排序仍然相同，则根据语文、数学、英语三门学科总分，从高分到低分排序依次投档。若语文、数学、英语三门学科总分仍然相同，则根据语文、数学两门学科总分，从高分到低分排序依次投档。参考：

山阳教师在六合高级中学参加省际“深度研课”活动

宁海中学第九中学

“深度研课”是南京市六合高级中学语文特色教研活动形式。

10月29日和31日，陕西省山阳县四所中学的教师与六合高级中学语文组教师一起开展了 “深度研课”活动。

29日上午，王晶和钱小英老师就“的人物形象”和“标题的深刻意蕴”在群英楼五楼会议室做了讲座，阐述专题复习的依据、学生的疑惑和解决问题的方法及建议。周美仙和张崇知老师等对讲座内容作了点评。

31日下午，王晶和钱小英老师在六合高级中学省级创意写作课程基地进行了课堂教学展示。

王晶老师在课堂上针对学生在做类阅读理解分析人物形象时存在的概念不清、本位意识淡化、角度意识薄弱等问题，给出了宏观、微观、纵观、横观等层面的分析，并总结出答题方法和注意事项。

钱小英老师则是从考试大纲出发，阐明标题意蕴的来源依据，再以历次考试典型试题作为范例，带领学生总结答题诀窍和做题思路。

两位老师的探索过程代表了六合高级中学语文组在“深度研课”道路上的追求和努力。在语文组全体老师的努力下，形成了“讲座”——“课堂呈现”——“交流点评”——“案例论文”的基本教研模式，并逐步向制度化、专业化、高效化方向发展，让语文的“深度研课”成为教学成效的助推器。

同时，这种难得的省际交流，也让我们认识到我们山阳1、中考是选拔人才的重要手段：中考成绩可以反映学生的综合素质和能力，是选拔人才的重要参考依据。教育存在的发展空间。此次“深度研课”的全新体验影响着我们前来学习交流的每一位老师，相信这种教研活动形式也会在山阳教育的沃土中成长！

南京市六合区实验高级中学的介绍

溧水高级中学高淳高级中学

南京市六合实验高级中学是一所新建不久、发展快速的高级中学，是六合区三所定点高中之一。学校于2001年7月由1957年创办的六合二中和1983年创办的六合四中合并而成；2001年被评为市重点中学，2004年平转为“省二星级高中”；2006年7月初中部剥离，成为设置的高级金陵中学中学中学；2007年4月通过“省三星级高中”现场评估验收。

浅谈体育特长班的班级管理 高中美术特长班班级管理

第三十四中学

又送走了一届高三学生，作为一个体育特长班的班主任兼数学老师，通过两年和学生们的朝夕相处，通过两年对他们的数学教学，使得自己对体育特长生的特性以及体育特长班的特点有了或多或少的了解。

一、体育特长班组建的背景

近年来随着经济的发展进步，随着对体育、健身等方面人才的需求，于是各地普通教育系统中体育特长班蓬勃兴起。既适应了发展的需要，又充分满足学生个性发展的需要。当然普通高中设立体育特长班也有利于提高学校升学率和普及学生素质教育。在此背景下我校专门江宁区江宁中学组建了体育特长班。

二、体育特长生的特点

1.大多数体育特长班学生的家庭背景不是特别的好，经济基础较弱。但从另一方面看这样的家庭使得他们懂得珍惜学习机会，有理想和抱负，忧患意识强。

2.专业素质较好，但文化学习成绩普遍较，这可能也是他们选择进体育特长班的原因。首先表现为学习方法不当。其次是学习能力相对偏低。他们在记忆，特别在理解、分析和比较方面的能力相对不如文化班。

3.目标明确，但缺乏持之以恒的精神。这类学生在我班中占有相当比例，他们在长期内形成了懒散、松懈、忍耐性、易受外界引诱。鉴于特长班客观存在着上述特殊性，那么对于特长班的教育和管理就不能按照普通班那样，而是应该“以特对特”，即采取特殊的教育思路，特殊的管理方式，确定特殊的培养目标。

三、班级管理的措施

1.制定严格的班级 规章制度 ，形成良好的班风

2.文化基础学习和体育训练并重

作为班主任要学生把文化学习和专业技能的培训并重，要求并督促学生把功夫用在平时的认真学习和积累上，切忌心存侥幸临时抱佛脚。要整合文化学科的任课教师和专业老师的力量，随时互通情况、合作教育学生、共同去发现和激励学生的闪光点。因特殊情况所需，要协调好文化课教师和专业老师在课时安排及调整、教学内容的互补。同时班主任也要加强学生与各位老师之间的沟通配合，还要多多学习了解体育及其和考试相关知识，然后对学生加强指导和指引，以使学生少走弯路。

3.积极组织课外“体育”活动，在学习中拓宽团队合作精神

课堂教学往往强调单独学习和个体竞争，使学生的优劣尽现，并不利于学生的全面发展，采用“合作式”学习的方法既可提高学生的学习兴趣，增强学生的团队协作意识，还可提高学习效率，是一种有益的学习方法，这就是合作学习的优势。尤其是在体育课外活动中学生的这种团队合作精神就更有其不可替代的优势。

课程标准在教育建议中也明确指出，教师应重视对学生学习方法的研究，学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流，有意识地培养学生的合作精神。对于体育特长生来说，“课外体育”活动对于其体育素养的提高是大大有益的，同时也能培养同学之间的团队合作精神，可谓是“一箭双雕”。所以作为班主任的我经常和体育老师一起带着学生走出课堂。

普通高中体育特长班的班主任工作，任务艰巨。要想成功地做好这一工作，班主任不仅自己要学习懂得相关体育知识和规律，还要熟练掌握和创造性的运用先进的实效的教育理念和技巧。当然做好了这一工作，不仅可成就学生及家长的梦，更可以使班主任自己真正做到与学生一起共同成长。

(作者单位江苏省南京市六合区实验高级中学)

南京有哪几个四星级高中？

附属中学

一共有20所三星级普通高中（共18所）

具体是：

南京师范大学附属中学

江苏教育学院附属高级中学

第十三中学

第三高级中学

第五中学

南京航空航天大学附属高级中学

行知实验中学

第二十七中学雨花台中学南京师范大学附属扬子中学

江浦高级中学

六合高级中学

江宁高级中学

南京田家炳高级中学

第四中学中学

梅园中学

第六中学文枢中学

南湖高级中学第十二中学

第三十九中学

燕子矶中学

大厂高级中学

六合区程桥中学

溧水县第二高级中学

溧水县第三高级中学

南京师范大学附属实验学校

二星级普通高中（共9所）

第六十六中学

第十四中学

板桥中学

栖霞中学

烷基苯厂中学

六合区实验中学

六合区瓜埠中学

未评星普通高中（共26所）