职业教育英语怎么说?

该部分为单项选择题；试卷呈现A、B、C三篇短文，每篇文长在200—词左右。短文后设5个问题，每个问题有四个备选，要求考生根据短文内容，选出一个正确。

问题二：高等职业教育 英语怎么说 Higher Vocational Education

高等职业院校英语书PPT 高职英语ppt课件

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（二）试卷结构

问题三：职业技术教育的英文怎么说 vocational and technical education; VET; Career and Technical Education; vocational education

问题四：欲加强职业教育，“职业教育”英语怎么说 欲加强职业教育

China wants to strengthen vocational education+

欲加强职业教育

China wants t 大四是一个分化决策期：o strengthen vocational education

问题五：职业用英语怎么说 professional

希望我的回答能够帮到你，望采纳！

祝你学习进步，天天快乐。O(∩_∩)O

问题六：职业技术教育学院_用英语怎么说?机械工程及自动化又怎么说? 职业技术教育学院： College of Vocational and Technical Education 互机械工程及自动化专业： Mechanical Engineering and Automation

问题七：专业用英语怎么说 profession 专业 名词

major 专指大学里的专业

还可以用major.而profession定l主要指的是职业。

问题九：“公司职员”用英语怎么说? 1. clerka) 职员,办事员,事务员：在办公室工作的人员，从事诸如保管档案记录、保持通信联系或归档备案等工作

2. staff 全体雇员：为特定的企事业工作的人员

3. workera) 工作者：在某一特定职业或活动工作的人

b) 劳工，工人：从事体力或工业劳动的人

4. staff member 职员, 雇员

5. off staff 办公室职员

6. off worker 机关, 企事业单位办公室职员

7顶 corporate personnel 公司职员, 企业人员

2019年天津春季高考英语考试大纲

(三) 翻译与文化之间的关系

一、考试性质与目标

2、知道外语专业就业情况现状

天津市高等职业院校春季招生统一考试是由具有一定知识和能力的中等职业技术学校毕业生参加的选拔性考试。高等职业院校根据考生的成绩，按照已确定的招生，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，考试应该具有较高的信度、效度、适当的难度和必要的区分度。

高等职业院校春季招生统一考试英语学科旨在考查考生在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展基础上的综合语言运用能力，特别是用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力以及跨文化交际能力。

二、考试内容与能力要求

依据中华2009年颁布的《中等职业学校英语教学大纲》以及高等职业院校对新生文化素质的要求，制定英语学科的考查内容与能力要求。

一、语言知识

2.词汇要求：掌握1800左右单词及300左右习惯用语和固定搭配。单词条目参见所附词汇表。

二、语言运用

1．阅读

要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短语篇以及请柬、通知、公告、广告等，并能从中获取相关信息，完成不同的阅读任务。具体包括：

（1）理解、捕捉文中具体信息；

（4）根据所读内容作出简单的推理和判断；

（6）理解作者的意图、基本观点和态度；

2．写作

要求考生根据题目要求完成简单的书面表达任务。考生应能：

（1）简单描述人物或，并表达看法；

（2）写出简单的应用文，如通知、邮件等；

（3）正确有效地运用所学语言知识，清楚、连贯地传递信息，表达意思，做到语句通顺，结构完整。

三、考试方式与试卷结构

（一）考试方式

考试为闭卷、笔试，试卷满分为150分，考试限定用时为90分钟。

试卷分为第I和第II两卷。第I卷包含单项填空、完形填空、阅读理解和补全对话等部分，为客观性试题。第II卷包含阅读回答问题（或英译汉）、写作等部分，为主观性试题。

部分

题型

题量

分值

I单项填空

15

30分

完形填空

10

25分

III

阅读理解

15

45分

补全对话

515分

V阅读并回答问题

515分

V英译汉

515分

VI

写作

120分

注:第V部分（阅读回答问题、英译汉）为替换题型，每年度试卷将只选其中一种题型。

（三）题型说明

1．单项填空

该部分为单项选择题；每题在一或两句话中留出空白，要求考生根据特定的语境、语法和词汇知识选出一项可填入句中空白处的选项。

2．完形填空

该部分为单项选择题；为考生提供一篇200词左右的英语短文，文中留出10个空白，文后为每个空白处留有四个可供选择的词或词组，要求考生在通读全文、领会大意的基础上，从备选词或词组中选出一个选项，将短文内容补充完整。补全后的短文应用词准确、语意连贯、结构完整。

3．阅读理解

4．补全问题八：“专业”用英语怎么说 不认也是个，第二个是“特殊性”的意思。对话

该部分为集库式选择题。可有两种考查形式。每年度试卷只选一种。

形式一：向考生提供一段不完整的对话，对话中留出5个空白，要求考生根据交际情境和相关交际原则，从备选的7个选项中选出5个最恰当、得体的句子，将对话补充完整。

形式二：向考生提供五段简短对话，每段对话中留出1个空白，要求考生根据每段对话的交际情境和相关交际原则，从备选的7个选项中选出5个选项，将每段对话补充完整。

5．阅读回答问题

该部分为主观性试题；为考生提供一篇200词左右的短文，文后设5个问题，要求考生在阅读理解短文内容的基础上，按照题目要求用英语回答问题，完成任务。

6．英译汉

该部分为主观性试题；为考生提供一篇200词左右的短文，要求考生在阅读理解文章内容的基础上将文内5处画线的短语或句子翻译成通顺的汉语。

7．写作

该部分为主观性试题；要求考生根据所给情境和相关要求，用英语写一篇不少于60词的短文。情境可包括对象、时间、地点、内容等；情境提供方式可为图画、提纲等。短文要求拼写准确、语法规范、语句通顺、意义连贯、结构完整。

（四）试题难易比例

较容易题约70%

中等难度题约20%

较难题约10%

四、参考书目

《天津市高等院校春季招生统一考试英语复习指南》，天津市教育招生考试院组编，天津出版社，2012年版。

试谈如何提高基础英语课教学质量——以广州工商职业技术学院商务英语专业为例

1、职场涉外沟通目标：掌握必要的英语语音、词汇、语法、语篇和语用知识，具备必要的英语听、说、读、看、写、译技能，能够识别、运用恰当的体态语言和多媒体手段。

高等职业教育倡导“以提高质量为核心”，高职商务英语专业则应以培养学生实际应用商务英语语言的能力为目的，将语言基础能力和实际涉外交际应用能力有机结合，突出实用性和针对性。然而作为重点课程的基础英语却维系着传统模式，和高职教育的目标口号格格不入。如何对课程进行改革以切实提高教学质量、突出高职院校的办学特色和学生的职业特色，是提高招生就业率的一个关键问题，也正是我们一线教职人员应该认真思考和解决的问题。 一、 课程特点及现状 基础英语是一门涵盖了听说读写译语言基础能力的课程，因此很多高校也将其定名为“综合英语”。我院商务英语专业开设的基础英语课作为专业核心课程为时4学期、每周6学时，是学生在校期间学时最多的一门课。根据该课程教学大纲，基础英语应该是一门重视英语基础知识和应用能力、适度体现商务特色的课程。它的作用是通过强调师生互动、课内与课外结合的教学模式，拓展学生文化视野，以培养学生扎实的语言基础和提高其综合语言应用能力为重心，帮助学生在学好语言基础知识的基础上，在听说读写各方面都能得到充分锻炼，真正提高语言运用能力，强化学生交际意识，提高学生的交际能力。 然而，基础英语却往往是最令师生们头痛的一门课。根据历届学生的反馈信息看来，校内学生普遍反映课堂内容与高中英语课不多，校外毕业生和实习生则反映校内学到的知识跟实际工作结合度不高。而教师们也把这门课当成“烫手山芋”。在提倡新型职业教育的今天，要改变基础英语课逐渐被视为“鸡肋”的现状，我们必须找出原因。 根据笔者该课程几年的经验总结，原因主要有以下几方面。 （一）教学模式跟不上需求 大部分教师由于缺乏企业一线工作经验，不了解企业所需，全堂灌输语法、词汇等语言基础知识，无法将教学与实践合理结合在一起，造成教学模式与市场需求脱节的现象。 （二）教育理念缺乏职业性 由于自身受传统教学模式影响太深，教师的职业教育意识淡薄，对高职高专英语专业建设及人才培养方案缺乏深入研究和思考，难以将职业教育融入到教学中。 （三）学生水平参不齐、自主学习意识薄弱 我院作为一所民办高职院校，录取分数低，部分学生英语基础。由于学生水平参不齐，对于教学内容的难度和深度，同一个班的学生各执己见，导致教师在选用教学内容时十分被动。有些学生缺乏明确的学习目标，仍未摆脱高中的灌输式和填鸭式教学模式影响，对老师的依赖性较强。 （四）缺乏合适的校本教材 随着职业教育规模的不断扩大，适用于高职高专的教材如雨后春笋大量涌现出来。这几年间我们使用了几套不同出版社的教材，虽然都涵盖了语言学习的基本内容，但总的说来它们都仅仅是在难度上体现出了与本科教材的区别，不能作为培养应用型人才的规范教材。 二、 课程建设探索 （一）树立现代职业教学理念 行动始于思想，要改革首先要转变观念。高等职业教育旨在培养生产、服务与管理线的高素质技能型专门人才，而技能只有在生产和工作的实践中才能获得。因此高职教育应更注重培养学生的职业能力，在教学过程中强调理论与实践相结合，加强学生实能力的培养。教师应及时转变教学观念，改变以教师为中心的教学模式、扭转学生在课堂上充当“听众”和被动学习的局面，在基础英语教学中以英语基本功训练为主、适度体现商务特色，并将现代职业教学理念灌输给学生，让学生成为教学的主体和中心，培养学生的“主人翁”思想，他们对未来的职业有正确的定位、明确学习目标。 （二）加强师资队伍建设，提高教师素质 教师作为教学活动的组织者、者、监督者和评价者，对于教学质量的改进有着举足轻重的作用。因此，要提高教学效果，首先要从教师抓起，努力提高教师素质。通过开展教研活动与教学研究、赴外进修学习等方法，提高教师教学能力和业务素质。 为了打造一支“双师结构”和“双师素质”的协同教学团队，保证“双证书”制度的顺利实施，我们采取的主要措施是“走出去”与“请进来”相结合。我院邻近花都皮革皮具城，皮革城主营进出口业务。我们应充分利用这一地理优势，派遣教师在寒暑进入企业顶岗实践，或者按学期安排任课教师轮流下企业学习。通过在企业的亲身经历，不仅可以更有效地让教师了解到企业所需、培养职业教育意识、转变教育观念，更能锻炼教师的职业实技能，并将实践与理论知识相结合运用到教学中。同时，我们还将企业专家“请进来”。请进学院来指导校内实训室建设、课程建设、教材建设，请进课堂来为学生讲学、把他们掌握的手的实践经验和理论教给我们的学生。此外，尽量保持教师职称结构和梯队结构的相对合理，做到课程组人员的相对稳定。力争将基础英语课程组建设成一支师德高尚、教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践创新能力、专兼结合的教师队伍。 （三）编写校本教材，善用多媒体资源等 教师选择教材如同皮匠制作皮包，材料的好坏直接决定了产品的优劣等级，学生使用教材也和消费者购买皮包同理，适合自己的才是的。笔者认为，适合我院商务英语专业的基础英语教材应体现高职教育“应用为目的，实用为主、够用为度” 的原则，除了语言学习的难度和深度应符合高职学生今后的就业需求以外，还应具备商务性、主题性、交际性和学生的主体性的特点。通过教材创造和设计的语言语境来激发学生的潜力、张扬学生的个性，建立以职业岗位能力为导向的课程话题，实现教材内容和自选内容的融合。既然我院商务英语专业面向的主要是企业、事业单位和商务机构行政管理人员以及涉外、外贸等职业岗位，就应在教材中融入相关的背景知识和能力培养模块。

职业教育b) 员：保管档案记录及从事法庭或立法机关日常事务的人和大学有有啥区别？

2019年第十届全国高等职业院校英语写作大赛，国赛证书奖金什么时候能发？

英语专业毕业生能在机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务、涉外公关、涉外导游等工作；也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。

一般都会按时发放，但要审核过程，几个月吧。

这样的写作大赛应该会有网页介绍的，你可以在相关网页上或者看组织方式，谁到他的组织方入口处去询II问

这个一般是有统一具体的时间发放

估计在（2）根据上下文识别指代关系；下半年就会发这个表情

问题你只能问大赛的组织者，那他们会给你说清楚的

英语新课程标准2021是什么？

英语新课程标准2021是为贯彻落实《职业教育改革实施方案》。

新课标是进一步完善职业教育教学标准体系，指导高等职业教育专科公共基础课程改革和课程建设，提高人才培养质量，组织研制的标准，由办公厅于2021年3月23日印发。

英语课程目标：Vocational education or college educ;ation ?

2、多元文化交流目标：能够通过英语学习获得多元文化知识，理解文化内涵，汲取文化精华，树立中华民族共同体意识和人类命运共同体意识，形成正确的世界观、人生观、价值观。

3、语言思维提升目标：通过分析英语口头和书面话语，能够辨析语言和文化中的具体现象，了解抽象与概括、分析与综合、比较与分类等思维方法，辨别中英两种语言思维方式的异同，具有一定的逻辑、思辨和创新思维水平。

以IV上内容参考：

中西方文化异背景下英语翻译技巧论文

Self-Education Education plays a great role in our life. But, real education begins with self education. That is to educate ourselves. I he had such experience. When I finish reading a good book, which is rmative and exciting, I am lost deep in thoughts and enlightened. Soming or somebody ordinary in life, once written in books, after careful reading and thinking, will ral truth and philosophy. When I sueed or fad, get praised or criticized, happy or sad, I can find in books a good ror to reflect and guide me I cannot but put myself upon thinking,"What was I? What will I he?" At this time, my mind is open and I am my sincere self. I am hing a dialogue with myself, with my conscience. Without my knowing it, I am educating myself. So you can see by self -education. I mean thinking and contradicting within the mind. In the process of thinking and contradicting I he recollections and appraisal of myself. Then I make decisions aecording]y and keep myself in control of my thoughts and actions in the hope that I better myself in character, behior, virtue and manner. Self-education is an effective way to make one noble minded, more able and int and to perfect oneself. If a man keeps receiving education and educating himself, he is sure to be one cut above others.自我教育 教育在人生中起着重要作用，但是真正的教育是从自我教育开始的。这就是自己教育自己。 我有过这样的经历。当我读完一本资讯广、令人激动的书时，我会陷入沉思，有所启迪。生活中的常人琐事，一写进书中，经过仔细阅读思考，则揭示出真情与哲理。无论是获得成功还是失败，表扬还是批评，幸福还是悲伤，我都能在书中找到一面好的镜子来对照和指导自己。我不由地想：“我过去怎样?将来会怎样?”此时我的心胸开阔，是一个真正的我。我和自己、和我的良心对话。不知不觉中，我在教育自己。 由此可以看到，我所谓的自我教育就是在心中思考和辩论。在思考和辩论的过程中进行自我反思和评价。然后做出决定，控制自己的思想和行动，以便提高自己的品格、行为、德行和风度。 自我教育是使人思想崇高、增长才能和智力、完善自我的有效途径。如果一个人不断地接受教育和自我教育，他一定比别人技高一筹。

中西方文化异背景下英语翻译技巧论文

问题一：“职业教育”英语怎么说 Vocational Education Park

摘要： 文化同语言之间具有密切的关系, 而翻译是语言活动的重要方式, 文化因素影响较为深刻。各民族之间的语言交流其是指为民族文化的交流, 而民族文化异和语言结构异加大了英语翻译难度。本研究重点分析了翻译与文化之间的关系和中西方文化异背景下英文翻译常见误区, 并介绍了几种常见的翻译技巧, 仅供参考。

：中西方; 文化异; 英语翻译; 技巧;

翻译并不是单纯地转换语言文字, 而是一种跨文化交际行为。不同民族之间历史背景、文化传统、风俗民情等方面异较大, 所以我们应了解中西文化异, 找到中西文化适当的切入点, 灵活运用翻译技巧, 以此来避免翻译误区, 使得翻译出来的语句更贴近原文意思。

一、翻译与文化之间的关系

(一) 翻译概述

(二) 文化概述

目前为止, 文化尚未被准确定义, 十九世纪四十年代, 学者和尝试采用唯物主义重要观念, 将文化定义为其是人类物质生产活动的表达形式。我国现代人类学者则提出, 文化是指某一特定人群的活动、感觉、思维与打扮的所有方式。

文化活动包含了翻译。翻译有利于促进译语文化的发展, 同时受到译语文化的影响。在人类交际活动中, 翻译扮演着重要角色, 处于领先地位。翻译有利于促进文化交流、丰富人类文化、构建精神文明。从微观层面而言, 翻译又有利于提高我们专业素质、文化修养, 确保职业生涯顺利实现, 使得我们使用和学习外语的能力提高。

二、东西文化异背景下英文翻译常见误区

(一) 拼写错误

分析我国公共场所英语标识语翻译得知, 拼写错误屡见不鲜, 只要稍微具有英语能力的人都能轻而易举地发现拼写错误, 这是一种级的错误。例如, “厕所”的准确翻译为Toilet, 然而实际生活中, 人们普遍将其翻译为Tolet、Tolleet。

(二) 汉语拼音代替英译

若我们对城市的各个街道予以仔细的观察, 可以发现随处都存在利用汉语拼写来对英语翻译予以替代的状况。比如, 将“长安街”翻译为Chang’an JIE。通常情况下, 在对纯地名予以翻译的过程中需要采取汉语拼音来替代, 通用名著需要采取直译或者意译, 以便于外国友人能够极其容易的就弄懂标识语的具体含义。例如, 对于外国友人而言, “长安街”直接翻译中的JIE完全不懂意思, 然而如果翻译成Chang’an Avenue, 这种翻译不仅满足地名应用标准, 还有助于外国友人明白其中含义[2]。

(三) 忽视语气

在各个公共场所, “禁止入内”的标识语言随处可见, 对于人而言, 对这种语言已经习以为常了, 但是深入品味, 这些标识语语气较为强硬, 命名感较为明显。英语中, “禁止”被翻译成Don’t, 但是这一翻译方式语气显得比较生硬。如“禁止喧哗”被翻译为Don’t make noise, 虽然不存在语法翻译错误的情况, 然而语气十分严厉。英语语气、语调比较委婉, 所以Don’t等类似生硬词语一般不会出现在公共场所。如果把“禁止喧哗”翻译为Quiet Please, 符合原意思, 人们比较容易接受。

三、东西方文化异背景下英语翻（3）根据上下文推断生词的词义；译技巧

(一) 异化法

异化主要指的是将源语文化作为导向的一种翻译方式, 其注重对民族间存在的文化异予以保留, 并且在译文的过程中能够体现出异域文化的语言风格以及文化特性等, 进而让译语文化的相关读者体会到出境感, 究其根本在于注重对形式的对等。总之, 异化翻译法具有以下特征如下:其一:对翻译目的语和语篇规范并未完全遵守;其二, 能够在适当的时机采用不通顺与难以理解的文本;其三, 对原文中的客观材料予以有效保留, 并巧妙运用目的语中常见的古词语;其四, 使得目的语阅读人员拥有一次“精彩、深刻的阅读历程”是该方法的主要目的[1]。

例如, 将汉语当中的“铁饭碗”一词直接翻译为iron r bowl以及将“纸老虎”翻译为 tiger。又或者在对“天有不测风云, 人有旦夕祸福”予以翻译的过程中, 翻译家戴乃迭夫妇以及杨宪益先生通过异化法将其翻译为:“Storms gather without warning in nature and bad luck befalls men overnight”, 而霍克斯通过归化法将其翻译为:“The weather and human life are both unpredictable”。对两种翻译方法予以比较可以得出, 异化法主要是对源语文化进行了保留, 这样能够对文化所具有的独特意象予以传达, 而归化法更容易理解但缺少了味道, 各有各的优势。有一家餐馆将Virtue作为名字, “味特优”是它的中文名。Virtue的主要含义为“美德、优点、善举”, 其能够体现中华民族在饮食方面具有的传统美德, 并且通过谐音的方式来对其进行翻译, 极易让消费者想象到喷香扑鼻的饭菜进而胃口大开, 是洋为中用的经典例子。

(二) 归化法

归化法主要指的是将信息接受作为核心, 译语文化作为导向的一种翻译方式[2]。该方式对译语文化能够有效接受的表达方式予以有效的利用, 让译语读者能够更加容易的去适应与了解译本。通常情况下归化翻译法主要涉及下面几个步骤:其一, 合理的选择能够满足归化翻译的相关文本;其二, 选择一种具有自然流畅特点的目的语文体;其三, 将译文整理成目的语语篇体裁;其四, 将解释性方面的'资料融入其中;其五, 去除原文当中的客观方面的相关材料;其六, 对原文与译文当中的特征和观念予以调协。例如汉学家霍克斯, 在对我们四大名著之一的《红楼梦》予以翻译的过程中, 考虑到英汉民族对“红”色存在着不同的联想, 进而刻意的去对“红”字予以回避, 将原书名《石头记》翻译为The Story of the Stone, 并采取归化的方式将“”翻译为The House of Green Delight。

(三) 音译法

针对一些英语词汇, 现实中难以找到一个比较恰当的汉语来表达表述其真实含义, 基于此, 采用音译法比较妥当。例如, Ad idas则可直接翻译成阿迪达斯, 按照其发音翻译比较困难。现实生活中, 很多品牌翻译均存在这一情况。我国文化历史悠久, 博大精深, 在英文互译过程中, 常常难以找到一个贴近的英语词汇表达其汉字意思, 基于此, 也可采用音译法。例如, “功夫”可翻译成Kongfu, 并为外国人所认可和推广。另外, Maotai” (茅台) 、“Tofu” (豆腐) 等词汇也是常见的音译法, 广泛流传于西方。

综上所述, 翻译同文化之间具有密切的关联。翻译并不是一味地转换语言层次, 更是不同文化之间的碰撞与交流[3]。难点并不是分析句子结构与语法, 而是因两种文化背景所引起的语言负迁移。互译过程实质上是努力克服文化障碍的过程, 然而语言是文化的重要载体, 其中蕴含了历史现象、现象等一系列范畴内容。因文化同语言之间不可分割, 在翻译前必须对各个的文化背景进行深入了解, 并采用针对性英语翻译技巧, 从而真正克服语言障碍, 更贴切地翻译出原文真实思想与内涵。

相关链接

在线翻译通常是指借助互联网的资源, 利用实用性极强、内容动态更新的经典翻译语料库, 将网络技术和语言精华完美结合, 为网民提供即时响应的在线翻译或者人工翻译服务。英语在线翻译即是指利用互联网技术提供的英语翻译服务。最常见的在线翻译由一些网站提供, 如Google翻译、百度翻译、有道翻译等等。引进了网上在线翻译工具这一高科技技术应用成果, 旨在介绍翻译理论和网上在线翻译的方法与技巧。全书共四章, 章介绍翻译的基本理论, 第二章介绍英汉翻译基本技巧, 第三章介绍机器翻译, 第四章介绍网上在线翻译的方法和技巧。本书在编写过程中遵循“授人于鱼不如授人于渔”的古训, 采取先实践、后理论的编排体系.根据大部分学习者急需在最快的时间内了解和掌握翻译基础知识、基本技能和常用的在线翻译方法这些实际需要和现状, 开门见山, 快刀直入, 使学习者迅速掌握在线翻译的方法和技巧。本书可供广大专业翻译人员、计算机翻译爱好者、与翻译活动相关的管理人员及阅读。

参考文献

[1]彭江涛.中西方文化异背景下英语翻译技巧刍议[J].中外交流, 2017, (41) :140.

[2]方秋.东西方文化异背景下英语翻译技巧[J].英语广场旬刊, 2017, (4) :50-51.

[3]张艺.供给侧结构性改革视域下高等职业院校创新创业教育浅析[J].知识经济, 2017, (12) :26-27.

大学教育和职业教育的英语作文 例如他们的区别 利弊 有那些.谢谢 速度啊

大学教育和职业教育的英语作文 例如他们的区别 利弊 有那些.谢谢 速度啊 1． 大学毕业生在就业时有许多考虑的因素，如待遇、专业、工作地点…¨

2． 对该优先考虑的因素持有不同的意见

3． 我的看法个人基本情况：酷爱思考，以“我思故我在”为意识自己存在的信条。注重厚积薄发，对一切我所不了解的事情都具有强烈的兴趣和求知欲。适合于一份研究的工作。

On Job-ting Priorities

When a graduate ts for a job, he has to take the priority issue of a few significant factors into consideration, such as the pay, the specific field, and the location.

Graduates give priority to different elements. Some graduates think the pay should take the first place, since they he been spending the money of the family all the time, and it’s time to do soming as the reward to other family members. Besides, a high pay usually means a relatively high ition in the pany. Some would their major as the No. 1 element, or it would be a big waste of what they he learned in college. Meanwhile, the major chosen for college most of the time reflects their interest and preference. Still others offer the pride of place to the location of the job. They beli big cities like Beijing or Shanghai will provide more opportunities, or a place close to hometown will furnish more convenience beeen the graduate and his family since most families now he one child only.

As to me ,the ideal is the three elements bined toger. But when I he to take a cho, l would pick up the best cho close to my family since “ East, west, home is the best”

1.参加高考的人数有所下降

2.有人认为职业教育更为重要

3.你的急求《志愿者精神》《宠物饲养》《大学教育和职业教育》的英语范文。看法

The number of people who take the college entrance examination has been decreasing these years. Some people consider vocational education an aantage to job-ting, while others argue that a college diploma is more important.

ln my opinion, college education is more aisable or most people. [4lFirst, college education is atic and students can learn a lot in many aspects. Unlike vocational, which always focuses on just one job skill, college education enables students to dlop different po-tentials.15lSecond, to obtain a higher degree, such as a ’s degree, one has to go through college education to a bachelor’s degree first.

In a society where any job skill may bee outdate-ed quickly with the appearance of new technologies, the limitations of vocational education prove n more serious. Only college education can prepare us for future challenges.

有关教育的英语作文，速度

大学教育政策的利弊

严进宽出，自制力不好就是完全在耍

英语作文 大学教育的费用来源和如何

1. 越来越多的人从事志愿者工作

2. 志愿者工作的意义

3. 作为大学生，应该怎么做

范文：

In recent years, the volunteering spirit has spread among the Chinese people, especially among youngsters. Aording to a survey, in 2008, there were about 1,700,000 volunteers who offered serv for Olympic Games. Actually, an increasing number of people bee volunteers ry year in China.

Volunteering actions are of tremendous benefits to both those in need and the society. Olympic Games are a good example. As is known to all, volunteers played an active role in Beijing Olympic Games. Without them, it would be a tough task to hold this un-precedent Olympic Games. Therefore, we can say that it was those volunteers who ensured the suess of these s.

As modern college students, we should get actively involved in volunteering activities. By participating, we can learn how to work well in a team, how to improve our interpersonal skills and anizational ability. Undoubtedly, all of these are critical for our person growth. So, we should take this chance to learn and to grow.

Give a hand as a volunteer.

We ryone all ought to make one being generous in giving , does not ask bring back a report, do not ask the back-off people for . Be just to make one being ready to for free other people's people.

The people who makes one being generous in giving is in fact very , person little thing , that all so to speak are to be generous in giving other n though being to . Finish hing as the saying goes: Do not think any v trivial, and so pract it .

It is just because that such, we do not beli ing others is piece of minor matter, the morning makes night e it makes no difference, had better not e, may make you bee a egoistic people like that only, others is ready to be that egoistic one p英语专业大学生职业生涯规划书3 一、前言erson gives a hand neither hereafter during the period of you he difficulty.

In life, we can e across the people who needs to give a hand always and rywhere all , we may feel happy as long as ing his once, soon, sibly will be joyful one such our state of mind has also finished changing naturally all day long, also acmodate oneself to energy more well, happier life.

We are wanted as far as sible others, bear range as long as not exceeding us. Others’ fault what thing to be going to , to need to draw a clear distinction beeen the bad thing and the good deed in ing. If one people let you go to him to mit murder and arson, rob stealing; be to be able to him nr. Carry going to a thing , asking about a road down and so on in self's hand if one people lets you give a hand , be to be able to l him then.

You he ed that person not only single, this has also implied, you he ed self while you others, hing ed self to he known that a friend, s self moment hing difficulty in hereafter is able to you ing somebody, one among them probably hing ed your that person to be that you once ed during the period of you e up against difficulties.

Therefore, we need to act as a people who is generous in giving , he shown our loving heart like that not only , he bee a sight for sore eyes

求介绍小学教育制度和职业教育的英语作文，简单的就行

China's educational can be devided into three parts: elementary, secondary and higher education. Children at the age of five or six are required to go to elementary schools, which last about six years (five in some areas). After graduation they receive six years of secondary school education (junior high school and senior high school) before going to college.

Today's education in China is still teacher-centred. At class the teacher gives orders to students to do rything and the students' job is to follow the teacher. Chinese students ask fewer questions,pared with western learners. It seems that passing exams with a good grade in order to go to a good university is the only motivation for Chinese students, while westerners are encouraged to follow their own interest and to ask more questions in study.

道德教育和大学教育之间的关系的英语作文

Suess has a lot of, is not a factor which can decide, so is there no necessary relation beeen the university education and suess, but the university education and future work on more or less, training the basic skills, n aanced mathematics after work is also essential for science and engineering students, the university also trained your munication ability, the university itself is a munity, so the university life for future career, impact on future suess are high.

科学教育与职业教育的关系

科学教育侧重于理论培养，职业教育侧重于技术培养，而且职业教育的针对性较强。

教育分为普通教育和职业教育，职业教育在国外也有本科层次，我国职业教育分为初等职业教育，小学毕业后进行的职业教育，中等职业教育是初中毕业后接受的职业教育，如中专、职高、技校都是这一类，高等职业教育是高中毕业后或中等职业教育后接受的职业教育，而普通教育分为小学、初中、高中、大学等

英语培训职业教育，权威的都有那些

就像楼上所说的，肯你侧重哪方便了，如果考托福、雅思这类的话，而且你在本地的话，建议你去百利天下看看，综合实力还是比较的，希望能采纳

英语专业大学生职业生涯规划书

就业前景：

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具体的题型、题量、分值为：

岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，你是否希望职业生涯发展顺利呢？不如趁现在给自己好好做个职业规划吧。那么如何做出一份高质量的职业规划呢？下面是我精心整理的英语专业大学生职业生涯规划书范文，欢迎阅读与收藏。

英语专业大学生职业生涯规划书1 【前言】

就像一个大染缸，每个人想在这个染缸中染出什么样的颜色一定要有自己的主张，否则，如果随波逐流的话，最终也不会成为一块色彩靓丽的画布。在现代这个竞争激烈的，每个人都想成为浴火的凤凰，能实现自己的理想创出一片天地。但理想的实现，事业的成功，都是在严谨的规划下，一步步认真履行而得到的。如果没有自己的职业生涯规划，那一个人在上无疑就如一只无人纵的小帆船在大海上漂泊，在漂漂荡荡中走向灭亡。因此说，职业生涯规划对每一个立志成才的人来说，都有着重要的意义与影响，它是使一个人走向成功施展抱负的步。

【自我分析】

从小到大，我的家庭教育比较严格，在这种严谨的家庭教育下，使我养成了做事情不怕困难，比较有毅力，对想要做成的事不轻易放弃的性格。父母也给我足够的空间，让我地对自己的事情加以选择判断，发展自己的个性。但同时，父母也给了我太多的关爱呵护，让我有些时候总希望依赖他人，做决定时有些优柔寡断。

因此说，我的性格有着两面性。一方面，我比较开朗，喜欢和不同的人打交道，主动去了解一切新鲜的事物，对自己不喜欢的事情，会直接地说出来，并不在在它上面做过多留恋。另一方面，我性格有比较沉静，一些时候喜欢一个人独处，安静地看书或做别的事情，不善于和不太熟悉的人交往，也就导致在一些公开场合，我会显得比较拘束，不能自如地表达自己的想法和观点。

我的兴趣比较广泛，旅游，滑冰，游泳，上网，看书，听音乐，看电影，写毛笔字等都是我的爱好，这些爱好使我既能及时了解我身边的环境发生的变化，另一方面，有使我不断地更加了解自己，使自我不断完善。由于我的个人爱好，我也比较善于书法，对文字有一定的敏感度和感悟能力。而且现在我学的专业是英语，所以在英语方面我也有一定的沟通，阅读和写作能力，职业生涯规划。我个人也比较善于观察，有一定的洞察力，能及时感知我周围的变化和他人的需求，这使我在与别人交往时能够更加主动。

【专业就业方向及前景分析】

现在我所学的专业是英语（语言文学）。英语专业是语言专业中一门重量级的学科，它旨在培养英语方面的专业人才，使其从事外事、经贸、文化、出版、教育、科研、旅游等领域的工作，满足对翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才的需求。该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、、经济、外交、文化等方面的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。

就业方向：

除了就业，英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此，学生如果在学习期间有了新的兴趣点，也凭借英语专业的基础，轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。

现在，英语已经成为一种工具，越来越多的人能够自如地应用，对英语专业人才的需求就大大减少。但家长和学生对于英语专业的热情和投入一直居高不下，过渡关注的结果，导致市场需求的饱和，大批只掌握了英语专业技能的求职者不得不陷入求职无门的窘境。同时，用人单位对求职者的学历层次要求越来越高。若在大中城市的高等单位就业，均要求毕业生具有硕士、博士学位，且大多需求博士毕业生。而且，用人单位还多要求求职者的相关工作经验丰富，这一点又使应届本科毕业生处于劣势的状态。

英语专业大学生职业生涯规划书2 1、了解目前全国大学生就业竞争激烈的大环境

从20xx年开始，随着高校扩招的毕业生陆续进入求职市场，我国大学毕业生的人数在今后一段时间内将呈现出明显的上升趋势，根据提供的数据，20xx年全国大学毕业生总数为145万，20xx年为212万，到20xx年将达到280万。20xx年已达到4100万，在需求没有显著增加的情况下，毕业人数的迅速增长势必导致大学生就业压力的增大。大学生就业由过去的“精英型”就业向“大众化”就业转变，已经出现农民工、和大学生竞争同一岗位的局面。目前全国的大学生就业市场出现上海等大城市及沿海经济发达地区就业市场明显供对于求，西部等偏远地区供小于求；中小城市师范生的需求也已经饱和，而农村对师范类的毕业生的需求得不到满足。就业市场的需求呈现不均衡分布。发达地区大学生就业工资现为1500元—3000元/月不等，中小城市大学生工资为800元—2000元/月。由于2008年后升入高中的学生人数开始下降，师范生进入学校的难度会越来越大。

如某校外语专业的毕业生20xx年就业率为95.8%，其中英语师范生一次签约率55%，专节本学生一次签约率为36%，日语专业学生一次签约率为，学生考研率为13%。在城市内进入公办学校的的只有4人、其余进入公办学校的均在县城初高中任教。有37%学生进入私立英语培训学校的`，有41%的学生进入外企、三资或涉外企业，15%学生考研、出国或进部队。

3、分析预测外语专业可以拓展的就业空间

私立英语培训学校或培训班，各种大小企业的涉外岗位，自主创业、英语口译、同声传译、网页翻译写手等公司岗位

4、明确可拓展的就业空间所需的知识素质技能

具备一定的商贸英语、广告英语、服装英语、保险英语、时事英语等各行业的英语知识，网业制作、多媒体、编程等计算机技能，公文写作能力、良好的沟通协调能力、口语表达能力、团队合作能力，应变能力、良好的心理调适能力

第二、客观分析自己的专业水平、综合素质和能力、习惯养成情况

目前我们外院学生普遍存在的问题是：口语表达能力不强、做事的主动性较、收集处理消化信息能力很弱、抗压能力弱、合作能力不行、考虑问题深度不够、细节问题注意不到、做事应付现象较多作出正确选择的能力

第三、选择自己的就业方向，确定自己要拓展的职业素质能力内容

无论选择什么职业必须具备职业素质是：良好的思想道德修养素（诚信、奉献、较强的感）文化素质（专业知识、公文写作能力、相对宽泛的知识面）能力（公文协作能力、口语表达能力、团队合作能力、应变能力、创新能力、心理调适能力

第四、作出书面的实现自己未来职业所需综合素质、能力的训练实践

第五、职业生涯规划在大学四年中具体时间、内容安排

职业规划应该贯穿大学4年的全过程之中，高校就业指导部门除了要建立了相应完善的就业指导体系和职能部门外，还应该从大学生一年级开始，对他们进行职业生涯规划教育和指导。当然，由于四个年级的学生年级特点不一样，需要采取的方式和途径也不相同，同时又因为学生个体的异选择的时间和方式途径也应油酥不同。

大一为了解初探期：

学生主要加深对本专业的培养目标和就业方向的认识，增强学习专业的自学性，培养学生的专业学习目标并让学生初步了解将来所从事的专业职业，及专业辐射职业，了解应具备的各种素质，强调在学习活动生活注意培养自己把小事平常事做细做实做完美的好习惯，如在期安排“按星级宾馆的清扫标准打扫家居”活动，鼓励学生通过参加各项活动，锻炼自己的文字能力、审美创美能力各种能力，学生参加社团、实践活动，在各种活动中不断思考总结提高自己。如参与学生自愿者工作，提高自己的感、主动性和受挫能力，个人的学期工作、班级工作、活动工作等文字能力锻炼，。每一位学生要建立自己“人才库”档案，记录自己的特点、兴趣、职业能力倾向、参与活动、拓展能力、自我评价等内容。形成宽泛的职业生涯规划。锻炼的途径和方式参加是积极参加院系活动，侧重点是强化个人细节习惯的养成锻炼及参加活动后的审美感悟。

大二为定向选择期：

应考虑清楚未来是否考研或就业，由于用人单位对毕业生的需求，一般首先选择的是大学生某专业方面的特长，大学生迈入后的贡献，主要靠运用所学的专业知识来实现。所以对所学的专业知识要精深、广博，。同时增强英语口语能力和计算机应用能力，通过专业英语四级和计算机省二国二的相关证书考试，了解考研信息、确定考研方向。在掌握宽厚的基础知识和精深的专业知识同时，还要拓宽专业知识面，掌握或了解与本专业相关、相近的若干专业知识和技并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己；同时检验自己的知识技能，并要根据个人兴趣与能力修订个人职业生涯规划设计。能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，如参与学生科研工作，参加工作。鼓励学生通过参加针对自己情况的各项实践活动，锻炼自己的各种能力，锻炼的途径和方式参加院系活动或个体自主策划组织活动侧重点是理性分析归纳总结特点，强化活动后的审美感悟渗透、实践创美能力。

大三相对成熟阶段为冲刺期：

接近实习、毕业。所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在加强专业学习，准备考研的同时，开始把目标锁定在提高求职技能上，培养学生创业能力。如高校可以通过大学生素质拓展活动来锻炼学生的解决问题的能力和创造性；鼓励学生在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期实践工作；加强和已毕业的校友联系，交流求职工作心得体会，学习写、求职信，加大了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况；希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参与留学系列活动，准备toefl、gre、注意留学考试资讯，向相关门索取简章参考。这一时期的主要锻炼提高途径应为自主策划组织开展针对性较强的活动，侧重点是注重活动的细节、全面思考活动活动目鲜明性和意义的深入与外延、强化自身的创美能力。

考研的同学在时间的安排是：

大三下学期看考研书籍的时间占5%—70；大四上学期看考研书的时间站95%，5%的时间用来做求职准备。从大一开始就正式进入思考设计自己的职业生涯阶段，针对环境就业形势不断的对自己的的选择和个人情况进行完善补充，加强自我的拓展实践，从而使自己所学专业知识与需求发展、自身潜力与将来职业生涯发展共频共振。并要求具有坚持性、经常性，因为只有经常做、甚至天天做才能形成习惯、形成习惯才能具备能力素质，才能真正为将来制定的职业目标打下基础，才能真正高质量的完成大学生活，真的实现自我的跨越式发展。

实Self-reliance and self-reliance is the excellent quality of the Chinese nation, but also the Chinese traditional culture to promote the quality of personality. Self reliance is of great value to improve the individual personality and promote the dlopment of individual and society. The cultivation of the spirit of self - cultivation of college students is the only way to improve the individual growth and dlopment, as well as the inevitable result of the goal of college education. As the main force of the country's future construction of college students, how their mental outlook directly related to the future of the country's future. In this sense, it is of great social value and strategic significance to cultivate college students' self-reliance spirit. , the value implication of contemporary college students' spirit of self reliance today we aocate students self-reliance spirit, in addition to the traditional meaning, also has distinct characteristics of the times: one is self-reliance is built on the basis of self consciousness of independence. As an individual, college students should he independent personality, he with parents, teachers, relatives, friends, in consciousness should equal and independent, in the economy should is a contractual relationship, does not depend on, non attachment, "flow own sweat, eat their own bread." The o is self-reliance is a departure from the consciousness of citizen responsibility. Citizen consciousness is the sense of responsibility, responsible for themselves, responsible for others, responsible for the society. Three is a self open cooperation under the equal attitude. The modern sense of self-reliance, self-confidence is not closed but restrained, openness, cooperation and win-win. In the mutual relationship, not blindly seek , nor is it a taste, but in the petition with their own strength, equal exchange, so as to obtain the results of cooperation.现梦想的步就是要有梦想。有了目标，才会有动力。

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的怎能满足的需要，使自己占有一席之地？

没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情，如同无头苍蝇似的到处碰壁。很多人现代由于商品经济的发展变化发展很快，很难对自己的人生进行一个长期的规划。佛家有云：“缘自性空”、“空无自性”。的确在现代，人们的生活节奏加快，更新换代发展非常快。如果如我们柔弱的个体，不加紧自己的脚步，跟随时代的步伐，不断学习，将很难有一个长足的进步。

而有一份长期稳定的规划是有必要的。首先，职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。人讲究以“不变应万变”，因此更加就需要有一份稳定的职业生涯规划了。其次，稳定性的追求是符合人性的，按照的观点，在科学高度发展的现代应该是没有宗教的。但现代宗教的不断发展，信众的不断增加导致了思想的直接破产。为什么在科学不断发展人类认识水平不断发展的今天还是有如此之多的人信仰宗教呢？其中一个原因就是因为宗教提供了人一个稳定性的追求和信仰……

针对我个人而言，在人际关系当中找准自己的位置是非常重要的。福柯有一的“话语权力”理论，提出的就是一个话语平台的问题，尤其是在这个人际关系复杂的必须懂得找准自己的角色。通过独善其身来达到一个更高的话语平台。

职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。

二、自我盘点

我是一个当代本科生，（平时）是家里的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，学习上缺乏耐力所以一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。

职业兴趣：通过从接近20年来的生活体验来看，我的主要兴趣还是集中在思考这一方面。具有着很强的抽象思维能力。因此，我的职业兴趣是一个研究性的学者，如果要有一个职业定位的话，我希望是一个高科研的学者。

职业能力及其适应性：我具有很强的学术思辨能力，从小就喜欢思考问题，并善于发现问题。有一的学者说过“真正的能力不在解决收集整理]问题而在发现问题”。对于在岗位上的人际关系和升迁等问题，已经变的不重要了。我是一个真诚的人，我想以真诚待人必将活得别人同等的真诚。我并不看重别人的回赠够不够多，只在乎我帮助别人的够不够多。“注重回报的帮助从一开始就不是帮助”。另外，我的价值取向是“知乐行善”，因此也就不会存在多少人际关系上的困惑，如果人际关系上有困惑那是因为你做得不够好！我从小就没有在人际关系上有过多的纠缠。

职业价值观：正如我前面所说，我是一个具有强烈的感的人，我的职业价值也会偏向救济这边。以我的笔触去影响别人的灵魂，影响世人的灵魂。如果非要给一个价值的话，那就是我的思考有新的发现，如果能影响所在领域的进程，或者给人类的发展产生影响那就是我的价值。多少人穷其一生也只有微弱的发现，何况我等凡夫俗子呢。

胜任能力：上的一个误区就是给世人宣扬了一种“一切皆有可能”的谎言，这会导致很多如我一样之凡夫俗子一个做梦的机会，但最终的结果是充斥着实际能力并不怎么样的，但却始终执着自己一个不能胜任的职业上。

自我分析小结：

哲学的悲哀是创设了“自我”，而人类的悲哀是强化了“自我”。

“生有涯，而学无涯”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。“我是一个在海滩上拾石子的人，偶尔拾到了一两块石头，但真理的海洋尚未被我们发现。”

我要加强不断学习，而另外一个主要限制点就是在不断学习的同时加强自己的身体锻炼，“身体是革命的本钱”，因此有必要加强身体锻炼，加强营养。

三、解决自我盘点中的劣势和缺点

所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应以针对改正。耐心问题：通过做日常生活的事情，比如钓鱼、拼图、围棋等等来慢慢锻炼自己的耐心。

经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。

四、职业生涯条件分析

家庭条件分析：我生活在县，而我们那村落处在高山上，当地人生活水平很低，当然我们家也不例外。我很喜欢买书，可是总是得想着家里的经济条件，虽然现在生活水平有所提高，对于一个要支付庞大的大学学费的一个农民家庭来说是在是没有更多的经历去供养这个孩子其他的素质方面的培养了。由于我们家只有我还能称上是高级知识分子，同时父母对孩子的痛爱，父母总是砸锅卖铁为孩子的梦想尽自己的一切努力，哪怕是只剩下的力气——多么感人的父爱母爱啊——向父母致敬！

学校条件分析：我们学校有很多好老师，各种硬件设施都居全国首列。只要把自己的能力锻炼到最强，还怕找不到工作。

环境分析：的确，现代是一个理工科的，对于文科学生似乎找工作很难。因为现代科学是一切价值的最终价值，只有时间转换成生产力的工作和技能才能被给认同。这是由于对经济发展的过度关注造成的。由于对经济的过度光注，很容易导致人的异化。而且如果对西方哲学有较多了解的人都知道，西方哲学现在根基已经受到了很大的打击，西方的思想家都在向的传统文化寻求帮助。对于未来来说，必然是一个文化的复兴之期，关于对“哲学之合法性”的问题的争论已经告一段落。因此只要你有足够的能力，未来的世界必然是你走在时代的最前沿——但必须要注意就是你要有能力！

“中专、大专、专科”用英语怎么说？

大部分学生对自己的出路应该都有了相对明确规划，找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再犹豫不决。学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，对前三年的准备做一个全面的分析总结：首先检验已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；自己需强化和拓展的就业技能是什么。然后，有针对性的对自己进行专项实践训练，尽可能自己在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。强化求职技巧除了参加常规的就业指导课，还要已宿舍为单位进行模拟面试等训练。同时充分利用学校提供的校园就业网，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，坚持每天上网，了解各行业人才要求、求职案例、信息等内容，积极接受各种择业技巧培训、多参加活动，在实践中校验自己的积累和准备等。

1. junior college 2. technical secondary school

具体而言, 翻译是将一种语言文字的意义转换为另一种语言文字。换言之, 翻译是借助不同的语言文字再现原话者的准确意思的一种艺术形式。在翻译的过程中, 为了翻译准确, 不可随意增减。翻译人员的职责在于转换文字, 但是不得改变其原意。所以, 表达性和准确性是翻译的两种重要要素。表达性则是确保文字容易被世人所理解, 准确性则是翻译的基础必要条件[1]。

专科：一般指大学专科（高职高专）教育，是我国高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。区别于本科，大学专科教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位，毕业颁发证书。

（5）理解所读内容的主旨；

本科：即大学本科专业学历，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科书和学士书

大专：大学专科俗称：“大专”。读专科的大学生通常叫“专科生”。（叫法，受媒体影响造成），定义是和专科一样的。