高考作文有什么分类？需要搜集哪些素材？比如勇气，坚持，～

思想家卢梭说：人生而自由，却又无往不在枷锁之中。——自由与约束

我认为有以4。就是不太建议的一种方法——买书。现在市场上有很多高中作文素材精选一类的书，但这样会容易写作文时使用雷同的论据，使效果大打折扣下几个方法：

高考作文素材如何分类整理 高考作文素材分类整理主题app

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1。关注。当初几乎每个语文老师都这样告我们，因为贴近现实，是考场上选取论据的主要来源之一。

2。多看名人故事。古今中外的名人的小故事可以找零碎时间看，古代文人还可以适当搜集他们的名句，考试中运用1下会使文章增色不少

3。看一本名人传记。这个办法比较取巧，但也很实用，因为一个名人传记会包含很多方面，因此试用用多种题材。

谈谈高考作文素材你是怎么积累的?

高考作文素材积累：重点就是利用好你的课文，再就是古诗，诗人的一些生平，写诗的一些背景，都是很好的材料。多写多练，遇到好点的题目，自己写的不错的就争取让老师帮忙改改，指点几次之后你就有努力方向了，然后形成一种自己的套路。

几类素材来源：

一是人物类或者时事点评杂志。比起素材书里整理好的一些片段，更建议大家对整个人或者整件事有个大概的了解，这样组织起语言来才不会乱成一锅粥。可以把这些当成故事来看，也不会乏味。

二是诗歌和散文。虽然议论文很少需要华丽的辞藻。但是积累一些优美的词句可以起到很好的点缀作用鲁迅说：从来如此，便对吗?——质疑与创新。这样老师在改卷的时候也会眼前一亮。

三是的高考范文。高考作文一般都有模板或者套路，所以要出彩也并非易事。多看看往全国卷的范文，可以找找灵感也可以学习一下别人的切入点。

学会分类摘抄和积累，高三年脑子通常的用不过来，所以光看不记的话效果也，千万不 材料 作文 写作根据任务型材料作文所给的材料,明确自己的立意和观点。并且根据自己提出的观点，在头脑中清楚以掌握的 作文素材 有哪些可以用的上。下面是我为大家整理的关于高中语文材料作文 方法 ，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!要觉得摘抄很浪费时间，在摘抄的过程中会让你的印象更深刻一点，也方便以后查阅。

高考作文按话题分类篇

"为国以礼"，子路"不让"，孔子"哂之"，可见明礼的重要。曾皙志在教化，陶冶人，是以德润身，得到孔子。修身在明礼修德。(《论语·子路、曾皙、冉有·公西华侍坐》)

高考作文按话题分类篇：高考作文主题分类(素材积累)

高考作文主题分类

部分人与自我

话题2人生价值

话题4幸福

话题5成长的历程

话题6生活态度

第二部分人与他人

因为他人，每一个擦身而过都是一段关系的起源，也是一段感情的诞生。

人是生活在中的，难免要和他人交往，在交往的过程中收获亲情、友情、爱情??在交往中想努力想得到他人的鼓励、肯定、赞美，也会对他人报以期望??

人与人之间要沟通、理解、容忍??

生命正是因为这些过程而变得多姿多彩、无比迷人。

话题1

话题2关爱

话题3家庭

话题4友情与爱情

话题5慈善

第三部分人与

个人是的组成单位，我们可以认为是无数个人组成的。科学家曾经做过一个试验，把一群猴子关在笼子里，并将一个香蕉和喷头相连，当有猴子拿香蕉吃时，所有猴子就会被啧头中喷出的水淋湿。这时，这只触碰香蕉的猴子就会被其他猴子打一顿。渐渐地所有的猴子都会自觉不去碰那只香蕉，即使它再诱人。我们可以这样认为，猴子们或许不会去理解什么是群体利益，更不会为追求群体利益的化而放弃自身利益；但是它会很清楚地理解这个整体触发机制，而这个只有群体（人类中就叫）才能拥有和维持的触发机制正是群体（）利益化的保证。作为生活在其中的人，我们可以不去理解追求利益化的意义和方法，但是必须理解道德和法律，并遵守它们。

话题1理想追求

话题2机遇

话题3气节

话题4立志

话题5荣辱

话题6思辨

话题7和谐

第四部分人与自然

我们面对的现实世界，是由人类和自然界双方组成的矛盾统一体，两者之间是辩证统一的关系。一方面，人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的：人由自然脱胎而来，其本身就是自然界的一部分。另一方面，人与自然之间又是相互对立的：人类为了更好地生存和发展，总是要不断地否定自然界的自然状态，并改变它；而自然界又竭力地否定人，力求恢复到自然状态。过度开采、滥砍乱伐、资源危机，温室效应、物种灭绝、环境危机??人类正处在一个临界点，处理好与自然的关系已经成了当务之急。

话题1认识自然

话题2尊重大自然

话题3自霍丁?卡特说：我们希望给孩子们两份的遗产：一份是根，一份是翅膀。—--根基与理想;支撑之根与理想翅膀;自立之根与自由之翅。然的惩罚

话题4保护环境

话题6与自然和谐相处

高考作文分类有几种类型

鲁迅说：不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。——与创新

1、材料作文，这是大多数考生最头疼的，给你段材料，让你根据自己的理解些作文。

青春 理想 困境 知识

2、话题性作文，给你个话题，让你写，题目自拟，但一般不要用她给那个话题当题目名。

3、命题作文，给你题目，就用这个题目些作文，例如“杂”，这就是个题目，区别于话题作文。

4、看图作文，一般是给你个图，然后叫你根据理解写，要抓住主旨。

5、半命题作文。给你一半题目，让你把另一半填上，再写。例如:----的眼睛 ，填上前面的空，再写。

看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和 命题要求写作文。

图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的漫画。有的有文题， 有的需自拟文题;有的一题一作，有的一题两作;体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文 ，形式比较灵活。

在高考作文写作中，审题或者根据试题进行有效命意是写好高考作文最为重要的一环。当试题确定以后，如何审好题、立好意至关重要，审题不准会导致全盘皆输。

常有同学感叹，自己的作文如激流浊波，起伏无常，60分的作文可高至50分之上，也可低至40分之下，

为此，还常迷惘于峰值的不可预知，也惶恐于波谷的不期而来。究其原因，除去评卷上的客观误外，更多是缘于我们对考场作文缺少应有的理性把握，特别是有效命意这一环节。

所谓命意，就是赋予写作行为以准确的意图，这是写作行为的起始点，又是目标点，是考场作文的基本底线。

可以说，对考场作文而言，如何准确地界定与把握命题者的正确意图和话题本身的意义指向，又如何在文章中准确地呈现出来，将大体决定全文的成败。

高考作文分成:

4，议论文

2，记叙文

3，

写作文时一般六个步骤 高考满分作文写作技巧

学校教育 师生情谊 朋友之间 家庭家教

很多人想知道写作文黑格尔的话主旨是肯定存在的现实的合理性，我们可以从中提取两个：“现实”与“合理”。当材料出现两句或两句以上名言时，我们应该找到它们的共同点。鲁迅与黑格尔共同涉及的问题是什么呢?“从来如此”，即从过去到现在都如此，就像我们生活的现实，一向如此，“此”即“现实”，而所谓“对”即“合理”，言下之意，鲁迅持不同观点，他在质疑现实的合理性。两则材料所涉及的共同论题就是关于“现实和合理”的思考。时一般有哪些步骤，高考满分作文有哪些写作技巧呢?下面我为大家介绍一下!

1.分析作文的主题。仔细检查给定的作文命题或题目。主题中通常有一个或多个核心词。这就是题眼。这一步非常重要。在理解了主题的含义之后，你才不会离题。

2.确定文章的中心思想。看看给定的主题或命题。一定要确定要表达的主题是什么。此外，你的观点不能模棱两可。否则，这篇文章会离题或者一团糟。

3.确定风格，一方面与给定的主题相结合，另一方面与个人专长相结合。例如，我擅长议论文和议论性散文。我写叙述性文章很容易写成流水账。因此，在写作之前，你必须看看这篇文章适合什么风格，并且必须看看自己的特点。

4.梳理文章的材料，无论是考场作文还是平时的作文练习，写作时，没有墨水就写不出好作文。在这一点上，一方面，你需要在平时广泛阅读，积累知识和材料，然后才能在考试中获得灵感。另一方面，写作文之前，把可能用到的素材分类、排序，整理出有效素材;

5 .在起草大纲之前，老师会要求我们在文章前面写大纲，并将段落的顺序与写作前要写的内容联系起来。只有这样，我们才不会语无伦次。

6 .准备好以上步骤后，请快速写作!

怎么才能写出高考满分作文的技巧 要想写出满分作文，得到阅卷老师的青睐，那么就需要一些作文技巧，下面是我整理的满分作文写作技巧，欢迎阅读。

要想写出满分作文要从人生的体会方面去思考，写人，一定要写出人生体验，人在这个上，满分作文最重要的就是要有一种感，除却大的不说，自己对自己也是有的，其次是家庭感，再次是感，并且每个人在每个阶段的感是不一样的，并且对于写人文主义这一方面的作文，更多人会更加关注，也会更加容易得到阅卷老师的喜爱。

满分作文是从哲理思辨性去思考，作文能够写出深度那就是要从感悟和哲理方面去思考，去挖掘，任何事物之间都是有一定的联系的，比如，成功和失败，这在表面上看起来，明显是对立的，大家都偏爱成功而讨厌失败，那么从哲理方面去思考的话，失败也未必就是那么痛苦，失败可以给人经验，让人从经验中再次找到成功的动力，并且失败了还能够时刻提醒自己。一定不能再大意。如果作文内容能够反弹琵琶，那说不定能够收到更好的效果，这才是满分作文炼成法。

满分作文写作上是结合时代特点，任何一个时代都有任何一个时代的特点，所以，同学们在作文文时需要在平时的时候多关注一些时事，看一些报刊评论等等，这样有利于同学们站在时代角度去思考问题。

同学们一定要注重作文素材的累积，不同的作文题材需要不同的作文素材，所以，对于情感，道德，科技，自然，还有文化问题等等，这些方面都需要积累一些。积累的多了，作文起来也就有题材了，这是满分作文形成的基础。

作文素村该如何归类好

写作文时一般六个步骤是什么 写作大致可以分成以下6个步骤:

叙事一类，人物描写一类，情感一类

话题5山水人生

用于考场作文的时鲜素材

章:关注自然

环境 河流 山川 湖泊

树 庙宇 人与自然

爱国 诚信 道德

奉献 正义 适应 合作

第三章:关注自我

容貌 心灵 修养 美德

乡恋 信仰

第四章:关注人生

命运 价值 机遇

第五章:关注文化

建筑 节日文化 茶文化 京剧文化

酒文化 传统文化

第六章:关注家校亲情

父爱母爱 乡土深情

第七章:关注读书成才

勤学 拜师 质疑 博学

自学 方法 持恒 逆境

拼搏 机遇

第八章:关注科学

探索 精神 真理 规律

方法 效应 发明 发现

第九章:关注荣辱

爱国 诚信 劳动 礼仪

尊老爱幼 廉洁奉公 助人为乐 服务

勤俭节约 团结合作

国计民生 生活智慧 张扬个性

考场作文中运用素材

贝多芬 居里夫人 罗丹 霍金

牛顿 凡高 桑地亚哥

作品、人物形象

作品 古代人物形象 现当代人物形象

名言、俗语、诗词、典故

名言 诗词 俗语典故

传说神话故事

素材展示1-3 素材展示4-6 素材展示7-9 素材展示10-13

素材展示1-3 素材展示4-6 素材展示7-9 素材展示10-12

谈谈高考作文素材你是怎么积累的？

话题6感恩

收集作文素材的机会无处不在，怎样才能把它们“积累”下来才是最重要的。所以，重中之重在于思考。任何东西都可以是素材，不光是集中背诵的经典事例、名人名言和诗词，也包括你看过的任何书，你听说过的寓言、民间传说、段子，你的语文课本（我高中时以能活用语文课本素材著称，但我不是学霸，本年级学霸以能用物理课本著称。。。），新生命因何而丰富，又是因何而充满欢喜和悲伤、微笑和眼泪？闻，现象，自然现象，等等等等。想要做到高效，一定要思考！素材本身只是一个，从哪个方面看能提炼出什么样的观点，是积累是否有效的决定因素。很多学生在知乎上问“有什么高逼格的素材？”“有什么冷门的素材？”“有没有一看就能提升档次的素材？”醒醒吧孩子们！从来就没有什么救世主，只靠我们自己！（顺便，这句话就是个好素材，取自《歌》，够高逼格够冷门吗？）你要有本事把平凡的挖掘出深度，把烂大街的事情讲出新意，灵活，恰当，辩证，档次自然提升。多读多记，所有的老师都会教，多想，只有你自己认识到重要性才行。

名言我是直接从高分作文集里面找的。

高考作文大致分几类？一般常考的立意是什么？

人是自强不息的成员；歌德毫无抱怨地说，人是辛苦工作的劳动者；康德快乐地说，人是创造文化的生物；孔子教育时说，人是“生无所息”的。先哲的人生体验告诉我们，人要自强不息，努力拼搏！“人，活着是要有点精神的！”人，应该了解的'应该是自己，没有什么事比认识自己更简单，又没有什么事比认识自己更难了。话题1性格

高考作文素材分类可按以下两种方式进行：

种，根据作文体裁进行分类。包括记叙文，议论文，说明文，应用文四大体裁。当遇到好的故事，有启发的名人名言，以及感动人的事与物，热点和等，都可以归整起来当作相应体裁的素材。

第二种，根据作文进行分类。例如，高尚，自由，追求，理想，梦想，青春，教育，安全等等进行分类。这类分类虽然看似很复杂，但是一点也不麻烦。因为好些间是可以相互转换的。一、题目只需要变换一下书写的语气，同样的素材，就会从不同的角度来支撑你的作文观点。

常考的立意题目有热点，能够价值的等内容高中应该关心大事，问题多有涉及到事实部分。

高中语文材料作文方法整理

外国名人、作品、人物形象

1高中语文材料作文方法

1 首先，认真审读材料，确定立意。读懂 名言 材料的内涵是步，把握名言的主旨，抓住，如：

阅读下面的材料，完成不少于800字的作文。

凡是现实的就是合理的，凡是合理的就是现实的。(黑格尔)

从来如此，便对么?(鲁迅)

审读材料：

2 接着确定写作角度。还以上面的材料为例，关于“现实”与“合理”的辩证关系，我们可有以下写作角度：

现实的就是合理的，所以我们要正视现实而不逃避。

从来如此，不一定对，现实的未必是合理的，因此，我们要敢于革除现实中的不合理因素，让它变得合理。

合理的不一定就能成为现实，许多美好的理想很合理，但因种.种因素，暂时还不能成为现实，我们要有足够的信心与坚持。

2高考语文任务型材料作文的写作技巧

1 首先，根据任务型材料作文所给的材料,明确自己的立意和观点。并且根据自己提出的观点，在头脑中清楚以掌握的作文素材有哪些可以用的上。

2 之后，用引作为段：明确作文中要求你完成的任务，简述该则材料并提出你的观点。

3 然后，用议作为第二段：可以针对该则材料和话题分析原因本质和成因，记住不检查并润饰文字，避免错别字中的低级错误;同样，我们应该考虑是否有更漂亮或更合适的表达方法。我们应该仔细考虑这两个同义词中哪一个更适合选词造句。也有必要看看文字是否足够，全文是否流畅，逻辑是否自然。要大篇长篇的运用素材。

4 之后，用联作为第三段：解析原因，指出好处和危害，阐明意义，可以联系古今中外例子，也可以联系自身和他人的例子。

5 之后，用联作为第三段：提出如何解决该问题，可以从个人企业到的角度，依次上升，也可以从个人到。或者正反对比。

6 ，用结作为一段 :通过提出呼吁，倡议劝勉或者是用结尾升华的方法来结尾。一定要简洁明了。

3 高中作文 议论文 写作方法分享

利益准确这是步，我也不想多说。我想说的是如何拟题目：一般的是简单明了的 例如《诚实做人》就不如《让诚实之花绽放》就是用一些修辞手法，但这也只是稍微好点，我们还可以化用一些诗词，或者拟的比较有诗意如《心中自有云白山青》但切忌不要只讲究华丽而没有点明 文章 主旨

二、开头

一般我们见到的出色作文开头都是引用的名言吧，可能你会记不住或者你背过的用不上，这时你可以开门见山引出主旨，关键是简洁大，不要繁琐，例如段直接写 在这个繁杂的，我想做一个诚实的人。 第二段再解释 是什么 为什么 怎么做 三个问题 这时你可以把那些排比啥的以前写在段的加上。

三、内容

一般的作文只看题目和前两段分段已经定了 事例只要充分就行 毕竟我们追求的不是满分，我的建议是平时准备几个人物事例，要各个方面的，然后学会化用，因为一个成功的人之所以能获得成功肯定拥有很多因素古今中文都准备些。

一个事例写三行就足够了最重要的是分析，例如 如果他不诚实做人怎么会赢得这些人的信任，从而获得.......之类的 切记事例长篇大论

四、结尾

结尾的话一定要收题确保你不跑题是和段照应 可以写的含蓄些 ，但(作文材料里有的)是提及一下

4高中语文写作技巧

1 语文作文的要求一般都有这样一句话“除诗歌外文体自定”，大多数学生写的作文都是以 记叙文 和议论文为主，这也是比较规范的两种文体。

2 除了给定作文题以外，有很多是根据材料或者漫画等自拟题目，那么首先你拟定的标题一定要吸引人，不能过于大众化，要标新立异但同时又不能脱离主题。

3 选好一个标题之后要有一段新颖的开头，开头要引人入胜，当老师要面对几千份作文的时候，如果你的作文题和开头都没吸引到老师的目光，那这篇作文一般就不会有很高的评分。

4 那么作文内容呢，要做到立意新颖，要学会从多个视角看待同一个问题，要让老师有一种“横看成岭侧成峰”的感觉

5 还有一点就是素材要新，不要每次都是几个相同的素材翻来覆去的使用，平时要多积累素材，在写作的时候合理组织素材，做到小中见大。

6 一点，手法要新。比如说组织材料的时候要分清主次，写作顺序用顺叙还是倒叙等等。写文章要做到“言之有物，言之有序，言之有神，言之有力，言之有度，收放自如，详略得当。”

作文素材主题分类摘抄

第二章:关注

本文中，我整理了作文素材主题分类摘抄，来看看吧，希望对你有用！

钱穆说：“心生命必寄存于身生命，身生命必投人于心生命，亦如大生命必寄存于小生命，而小生命亦必投入此大生命。中华五千年文化，是人一条心的大生命。若不在此一大心中生活，此人便如没有其生命，只如禽兽众生般，有其狭小短暂之身生命而止。”——心生命与身生命的统一;精神生命与物质生命;为心，还是为身?

作文素材主题分类摘抄

1.文化主题

中华文化对世界的重大贡献

公元后的头13个世纪传出许许多多的技术发明，整个化学中最重要的根源之一就是地地道道从传出的，的发明发现往往远远超过同时代的欧洲。在人类了解自然和控制自然方面，人的贡献是伟大的。(李约瑟《科学技术史》序言)

传统文化的传承与扬弃

胡同文化的"处街坊"、"知足"、"忍"等，对于和谐建设是很有作用的，值得弘扬。但"易于满足"、"不爱管闲事"，"安分守已，逆来顺受"等，不利于改革进取，不是现代公民应有的素质，应当扬弃。(汪曾祺《胡同文化》)

2.思辨主题

环境与心境

"结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。"决定在心，心静自然静，浮躁的，喧闹的氛围，守住内心的清静，才能有所作为。改变环境，不如改变心境。(陶渊明《饮酒》)

民族团结的思辨

改革开放，取人之长，补已之短，这是富强的必由之路，赵武灵王的"胡服骑射"是历史的证明。和平是共同的愿望，和好是解决民族争端的最有效渠道，内蒙有那么多的昭君墓便是力证。(《内蒙访古》)

3.修行修身主题

"同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!"给患难中的人以更多的同情、支持，"司马青衫"已成为人格修炼的一个标度。(自居易《琵琶行》)

人生三境靠修炼:"昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。"此一境:商瞻远瞩;"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。"此二境:锲而不舍;"众里寻他千百度，回头蓦见，那入正在，灯火阑珊处。"此三境:功到自成。(《王国维的"人生三境'!》)

高考写作素材：辩证类关系名言归类

话题3坚持真理

在平平淡淡的日常中幸福在交往中衍生。烦恼也随之而来。与他人相处交往的过程中会出现很多问题，比如误会、争吵、和解。，大家都不可避免地会接触并使用名言吧，名言是历史文化精华的积淀，对后人有重要的指导意义和警戒作用。为了帮助大家积累更多名言，以下是我收集整理的高考写作素材：辩证类关系名言归类，仅供参考，欢迎大家阅读。

朱光潜：我有两种看待人生的方法。在种方法里，我把我自己摆在前台，和世界一切人和物在一块玩把戏;在第二种方法里，我把我自己摆在后台，袖手看旁人在那儿装腔作势.--------人生的前台与后台;行与思;苦干与静思。

梁思成说：翻开一部世界建筑史，较的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥;只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱;说是千篇一律，却又千变万化。——重复与变化的统一;千篇一律，又千变万化;共性与个性;统一与独特。

作家纪伯伦说：我们已经走得太远,以至于忘记了为什么而出发。——目标迷失与不忘初心

高晓松说：这世界不只眼前的苟且，还有诗与远方——其实诗就是你心灵的最远处。——物质与精神心灵

福楼拜在给最亲密的女友写信:我拼命工作,天天洗澡,不接待来访,不看报纸,按时看日出。——诗意生话

苏格拉底说：雅典这集市，有多少东西是我不需要的啊? ——物质与精神

爱因斯坦说：一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——弯路与成功

爱因斯坦说：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。从新的角度去看问题，却需要有创造性的想象力。——发现问题与解决问题

卓别林说：对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——创新与打破常规

爱因斯坦说：若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——创新与猜想

普朗克说：创新要勇于否定权威。——创新与反对权威;

司汤达说：一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——创新与不寻常

思想家爱默生说:“真正的船只,是造船的人。”——成功与自我

诗人席慕蓉说：我们都是那个过河的人，在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。——忘记与铭记

有这样一则犹太谚语:你需要经常在口袋里装上两张纸条,一张上面写着：我只是一粒尘埃,另一张上则写着：世界为我而造。——谦卑与自信

鲁迅说：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——刚与柔

鲁迅说：有地方特色，倒容易成为世界的，即为被别国所注意。——个性与特色

鲁迅说：自古以来，就在埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民的人，就有舍身求法的人。——砥砺与成功

鲁迅说：巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢?我时常做些零碎事，就是为此。——积累与成功

为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。——自己与他人

鲁迅说：博识家的话多浅，专门家的话多悖。——博学与专一

鲁迅说：在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。——前进与淘汰

鲁迅说:“单是《红楼梦》命意,就因读者的`眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事。——心态不同，角度不同

作家狄更斯说：这是的时代，这是最坏的时代;这是智慧的时代，这是愚蠢的时代;这是信仰的时期，这是怀疑的时期;这是光明的季节，这是黑暗的季节;人们面前有着各样事物，人们面前一无所有。——认识这个矛盾的时代;心态与时代

作家莱辛说：好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——兴趣与发现

尺有所短，寸有所长。——长处与短处

圣人千虑，必有一失;愚人千虑，必有一得。——得与失

既然太阳也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。(车尔尼雪夫斯基)—光明与阴影

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡)——失败与成功·自然规律

历史道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。(车尼雪夫斯基〉——困境与平坦

枫林新叶催陈叶，雏凤清于老风声。(李商隐)——陈与新·继承与发展

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。(蒲松龄)——苦难与成功

富贵不能，贫不能移，威武不能屈。(孟子)——富贵与贫

见一落叶，而知岁之将暮;睹瓶中之冰，而知天下之寒。《淮南子》——小中见大

兼听则明，偏信则暗。(魏征)——明与暗·谏言与纳谏

满招损，谦受益。《尚书》——骄傲与落后

不要急功近利，竭泽而渔，毁林填海——眼前与长远

伽达默尔说：一切实践的最终含义就是超越实践本身。——实践与思想

绿水青山，就是金山银山。——保护环境与经济发展