高职院校核心竞争力的培育

兰州理工大学科研科研成果

高职院校核心竞争力的培育

学校定位专业建设 学校专业定位怎么写

学校定位专业建设 学校专业定位怎么写

兰州信息科技学院开设的专业主要有：机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、能源与动力工程、计算机科学与技术、数据科学与大数据、道路桥梁与渡河工程、给排水科学与工程、测绘工程和工程管理、过程装备与控制工程、化学工程与工艺、食品质量与安全、食品科学与工程、物流管理。

[论文摘要]本文围绕高职院校核心竞争力的内涵，着重从高等职业技术教育的特色定位、管理理念以及品牌建设等几方面探讨了如何培育高职院校的核心竞争力。

2.创新管理理念是高职院校核心竞争力的重点

3.强化品牌建设是高职院校核心竞争力的核心

高等学校专业设置的基本原则是什么

4、根据教育发展的要求进行主题定位

专业设置原则：

应遵循高等教育规律和人才成长规律，符合学校办学定位和办学条件，优化学科专业结构，促进学校办出特色，提高人才培养质量。

高校设置专业须具备下列基本条件：

(一)符合学校办学定位和发展规划;

(二)有相关学科专业为依托；

(高校特色专业建设点的遴选和建设，一方面可以促进学校制定出一套好的人才培养方案，加强包括培养目标、课程体系、师资队伍及教学管理等多方面的探索与建设，从而推动全方位的教学改革。另一方面，特色专业建设重点是强化实验实践教学，大力推动产学研结合，实现教学内容和需求的对接。同时，通过特色专业建设点的建设，集成有效经验和实践效果，形成该专业建设的相关参考规范，以点带面，起到带动作用。三)有稳定的人才需求；

(四)有科学、规范的专业人才培养方案；

(五)有完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及教学辅助人员；

(六)具备开办专业所必需的经费、教学用房、图书资料、仪器设备、实习基地等办学条件，有保障专业可持续发展的相关制度。

以上内容参考

专业都是统一设置的，今年起部分实力强的学校才可以自主设置专业，不然不承认学历的。

校园环境文化建设主题应该如何进行定位呢?

高校设置和调整专业，应主动适应和区域经济发展需要，适应知识创新、科技进步以及学科发展需要，更好地满足群众接受高质量高等教育需求；

校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，并涵盖院校、教职工，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群 体文化。

在任何时候，将个人发展和发展及需求相结合，都是富有远见的明智选择。近一年来，、启动实施的高等学校本科教学质量与教学改革工程，着力打造了一批高校特色专业，从战略层面为青年们提供了一个规划未来的参考手册。

提升素质

首先是促进师生、员工科学文化素质和思想道德素质的不断提升。素质的提升，不完全来自课堂，课堂之外的活动，包括必要的实践、调查、公益活动是提升素质的重要渠道。

塑造情

其次是塑造良好的道德情。学生自己组织的社团活动，诸如体育竞技比赛、登山、游泳对训练体能、增强体质的好处自不待言，其中对培养团 队精神、合作意识、坚忍不拔的意志力、拼 搏精神、是不可或缺的手段与方式。

再次，通过各种各样的文艺、体育、军训、理论探讨，学术报告，营造一种生机勃勃，积极向上的文化氛围。

校园文化照片赏析

时下各学校均已开展轰轰烈烈的校园活动，从某种程度上的确丰富了校园文化，但同时也暴露了活动单一，流于形式的弊病，即在上级教育主管部门的下实施所谓的校园文化建设。如此被动的开展则有很大的制约性成分，反而成效不大，失去了校园文化的实际意义。

校园文化涵盖面极广，意义深远，既包括校园物质文化又包含校园精神文化，是文化的重要组成部分，既是素质教育的有效载体，又是德育的有利平台。做好校园文化建设的重要性更加重大，意义更加深远。如何避免校园文化建设中出现的弊病，让其更好的服务于教学呢？

加强调研。比如“三化”工作的开展，旨在通过校园的净化、绿化、美化，给师生创设良好的学习环境，实施上形成、制度，落实上师生人人参与，共同监督。成效上培养一种良好习惯，地面纸屑有人捡，公物损坏有人管，形成长效机制。另外对每项活动还应有总结反思，提出优化措施。

理念文化是写下的核心与灵魂，是学校进行环境文化建设的文化依据，对校园环境文化的主题定位具有导向作用。在学校确定理念文化之后，在核心文化、“三风一训”等元素的影响下，环境文化彰显着学校文化的内涵和特征。

3、汲取历史文化营养，进行文化主题定位

校园环境文化的建设要紧紧围绕教育功能而设计，体现教育的特点，以适合育人、利于育人、科学育人为原则，为学校的教育教学目标服务。要注重探析校园的含义、教育的隐喻、场所的精神和校园的风格，使校园空间、建筑、庭院和设施所构成的物质文化影响师生的思想、人格、学习、态度和价值

观。

校园文化是学校的特有的精神环境和文化氛围，体现着学校办学理念与师生的价值追求。好的基础设施是条件，优质的教育教学管理是基础。本着“环境也能育人”的理念，精心对校园设施进行美化、优化改造，力争使每一处设施都成为校园文化的有机组成部分，都能发挥育人的积极作用。

有很多事情的主题的定位很多的暑期。

上海海事大学附属职业学校专业有哪些？专业介绍

2007年8月和10月，、先后启动了“、二批特色专业建设点”的申报工作。通知下发后，各高校申报十分积极。“以批特色专业建设点为例，420个专业是从455所学校申报的1809个项目中，经专家评选和网上公示产生的。”该负责人说。

读职高是否有前途呢？这个问题困扰着很多学生。其实，读职高并不意味着就没有前途了。相反，读职高可以为你的职业生涯打下坚实的基础。首先，读职高可以帮你掌握基本的工作技能。其次，读职高可以为你打开终身职业发展的大门。，读职高还可以为你获得高薪的工作。

兰州信息科技学院

上海临港科技学校专业有哪些？专业介绍

在选择的时候根据自己定位的职业方向选择学校，定位自己的兴趣爱好，选择自己的未来，所谓兴趣爱好就是职业的方向，这样在未来道路上才会有成就；的学科，的专业，有会计学，金融学，学前教育，文学，小语种专业，计算机科学与技术，的专业指的就是会建设面向未来适应需求还有发展，理念先进打专业为目标。

读中专学校有前途吗？这个问题困扰着很多学生。其实，读中专学校并没有什么不好，只要你首先，对校园文化建设的认识要到位。认识校园文化的重要性及其意义，清楚地知道它是学校管理的一个重要组成部分。有目的地开展相关的活动，重视活动的效果。每一项活动的开展都明确其意义，不仅抓好过程，更要注重效果，肯努力，前途是很光明的。读中专学校有前途吗？这个问题困扰着很多学生。其实，读中专学校并没有什么不好，只要你肯努力，前途是很光明的。如果你想要成功，就要从小就好好学习。

兰州信息科技学院是几本？

“我们提倡特色专业和需求相结合，这里面提到的需求不是简单的市场需求，而是出于战略方面的考虑。”专家表示，学生选择需要的这些专业，从长远看，肯定不会吃亏。他举例说，前几年，学能源类专业的人比较少，如核电方向专业，当时相对来说的需求量也少。2006年，“十一五”规划颁布后，原则通过了《核电中长期发展规划（2005－2020）》，对我国核电中长期发展作出战略部署。《规划》确定到2020年,大陆核电总装机容量争取达到4000万千瓦，今后几乎每年要新建2~3个百万千瓦级的核电机组。现在，学核技术及相关专业的人就多了，而且门槛也高了，如果能早一点根据战略做出判断，就会走在别人前面。

目前根据兰州信息科技学院坚持立德树人根本任务，以学生为中心，以校企协同融合为特色，以产业需求为导向，构建了专业定位与学校定位、专业设置与市场需求、专业建设与产教融合 “三个相统一”的人才培养体系。近三年，学生中有11人获得奖学金，509人获得励志奖学金，58人被评为省级三好学生；荣获、省级科技创新竞赛奖项余项。息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，兰州信息科技学院是一所理工类民高校，设有英语（商务方向）、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、汽车服务工程、机械电子工程等专业，建校20年。

学院前身为兰州理工大学技术工程学院，成立于2002年，

推出高校“特色专业” 每专业80万经费

校园文化的功能，不是直接可以触摸的到的，然而生活在校园之中的人时时、处处可以感受得到。

记者 谢洋 刚刚过去的四川汶川特大，留给人们心灵阵痛之余，也促使很多年轻人思考——怎样才能更好地认识自然、应对灾难，帮助受灾同胞，建设好我们的家园？对于有志将来一展身手的考生来说，地质学、建筑学、材料科学与工程、安全工程、城市规划等相关专业由此进入志愿填报的视野。

批420个和第二批707个高校“特色专业”脱颖而出

“目前我国的高等教育，还是借鉴前模式，这种模式很重要的特点是按专业划分来培养人才。

因此，专业建设的水平高低，直接关系到人才培养的质量。这是我们建设特色专业把个人发展和发展相结合才有长远发展的初步想法。”

5月21日，高等教育司的相关负责人在接受记者采访时表示，为促进高校面向需求培养人才、强化实践教学，帮助学校形成自己的特色与品牌，十一五期间，、决定分5批在高等学校立项建设3000个左右的特色专业建设点。

在这5批特色专业建设点中，批特色专业建设点主要是依据需要，在优先发展行业、紧缺专门人才行业和艰苦行业中，选择若干专业领域的专业点进行重点建设，由地方和高校，、择优遴选，每个专业点给予80万元的经费支持。

第二至第五批特色专业建设点主要面向和区域经济发展需要，选择优势明显、特色鲜明的专业点进行重点建设，由各地和高校按照规划，结合实际，择优，每个专业点给予20万元的经费支持。

2007年年底，批420个和第二批707个专业从全国高校3．2万多个专业中脱颖而出。这些专业符合学校的办学定位和办学特色，具有较长的史和良好的办学传统，与经济和发展联系密切，改革富有创新性，堪称高校专业的“特色队伍”。

据悉，2008年度“第三批特色专业建设点”的遴选工作已于近期启动。

考生可从不同院校的特色专业了解的战略布局

对广大学生而言，推出这些特色专业的意义又何在呢？其实，翻阅特色专业建设点的名单不难发现，这些分布在不同院校的特色专业，不仅能反映出各高校的优势资源和办学特色，而且还能帮生从另一个角度了解的战略布局。

“围绕的战略需求和地方经济发展的需求来确定特色专业，是我们的一个主要原则。”该负责人介绍说，在筛选特色专业时，为体现这一原则，遴选标准参考了经济和发展“十一五”规划，中长期科技发展纲要，以及去年8月、等7部委发布的关于进一步加强重点领域紧缺人才培养工作的意见等。

记者看到，这份七部委发布的人才培养工作意见中，在重点领域紧缺人才培养工作的总体要求和基本原则中明确写道：当前要优先支持农业、林业、水利、气象、地质、矿业、石油天然气、核工业、软件、微电子、动漫、现代服务业等重点公益、基础研究和前沿技术领域以及新兴产业的紧缺人才培养。

在、于今年年初公布的2007年度420个批高等学校特色专业建设点名单上（详情可登录www．zlgc．org查看），既有清华大学的微电子学、复旦大学的软件工程等传统的传统优势专业，也有贵州大学的采矿工程、忻州师范学院的汉语言文学等人们平时不太熟悉的学校和专业。

为何名不见经传的忻州师范学院的汉语言文学专业也能入选？对此，该负责人解释说，该校有一套很有特色的人才培养模式，学院每年都派一定数量的大学生到地区学校开展“扶贫顶岗实习支教”，既有效强化了实践教学环节，又达到了支教和扶贫的目的。选择这样的学校和专业，体现了一定的导向作用。此外，对于部委院校和地方院校，因为办学条件不同，在选择时，也要照顾不同的培养模式和培养层次。

“我也知道，农林水地矿油这些特色专业是需要的，而且教学科研实力也很强，可毕业后收入会不会太低，条件会不会太苦啊？”很多人心中都存在这样的疑虑。

对此，高等教育司一名专业人士有自己的看法：现在很多煤矿缺大学生，但现实中，学这个专业的人比较少，一些人学完后也不愿意真正到一线去工作。其实，这在很大程度上源于偏见和误解。

“像金融、法学等前几年热门的专业，现在的就业形势也不是很好。因此，只看现在的人才市场上哪行热门就选哪个专业，很难保证大学毕业后找工作时会是什么情形。”专家建议，只有把个人发展和发展相结合才有长远发展。如果不清楚当前的战略，参考一下已经公布的特色专业建设点名单，也不失为一个好的办法。

兰州交通大学博文学院和兰州理工大学技术工程学院哪个好？

兰州交通大学博文学院和兰州理工大学技术工程学院都不错，相对而言兰州理工大学技术工程学院更好一些。兰州理工大学技术工程学院已经为兰州信息科技学院。学信网批准设[论文]高职院校 核心竞争力 培育立的本科院校和甘肃省首批应用技术大学转型发展试点院校。

学校坚持办学方向，立足甘肃，面向西部，辐射全国，服务发展战略和地方经济发展，秉持“求是、砺志、笃行”的校训，遵循“以父母之心育人，帮助学生成就梦想”的办学理念。

兰州信息科技学院其他情况。

学校已累计为培养毕业生3万余名，毕业生就业率连续多年稳定在95%以上，人才培养质量得到广泛认可，学校获评“甘肃省非师范普通大中专院校毕业生就业工作学子们置身于这种环境之中，受这种精神的熏陶，耳濡目染、潜移默化、久而久之，就会成为一个有知识、有教养、有进取精神，有良好气质、天天向上的人。先进单位”。

以上内容参考

兰州信息科技学院是几本

学校进行环境文化定位，以“寻根”意识环境文化建设，将历史文脉的影响通过具体的建设融入校园环境中，让学校的历史文脉延续到学校特有的环境和文化气质之中，在尊重校园历史的基础上，通过环境再创造，协调新旧景观，让“生长在那里的建筑物”成为学校环境的一大标志。

院校专业：

1、根据理念文化确定文化主题

兰州信息科技学院（原兰州理工大学技术工程学院）在校生近万人，是批准设立的本科院校和甘肃省首批应用技术大学转型发展试点院校。学校坚持办学方向，立足甘肃，面向西部，辐射全国，服务发展战略和地方经济发展，秉持“求是、砺志、笃行”的校训，遵循“以父母之心育人，帮助学生成就梦想”的办学理念，发挥工科优势，逐步发展新工科和电子信息新专业，统筹经、管、文、理等多学科协调发展，培养基础理论实、实践能力强、综合素质高，具有、工匠精神和创新精神的应用型人才，在人才培养、科学研究、服务、文化传承创新等方面取得全面发展，已成长为一所规模结构合理、学科协调发展、教学质量、办学特色鲜明、美誉度高的区域知名应用型大学。,一、学科专业,学校设有机电工程学院、电气与电子工程学院、信息工程学院、土木工程学院、材料与化工工程学院、经济管理学院、通识教育学院、主义学院、工程训练中心等9个二级教学单位。共有40个本科专业，形成了以工为主，经、管、文、理等多学科协调发展的学科专业体系，其中机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、金属材料工程、电子信息工程为甘肃省特色专业。学科布局与我省传统工业、信息产业较为契合，具有较强的服务地方经济发展的能力。,二、师资队伍,学校现有教师总数474人，其中专职教师379人，教师95人；专任教师中副高以上职称155人，研究生学历教师184人。教师队伍的年龄、职称、学缘及专业结构合理，形成了一支师德高尚、专兼结合的教师队伍和覆盖主要课程的双师型师资团队，一批教师如全国教师、甘肃省园丁奖、教育行业技术标兵等脱颖而出。,三、人才培养,学校坚持立德树人根本任务，以学生为中心，以校企协同融合为特色，以产业需求为导向，构建了专业定位与学校定位、专业设置与市场需求、专业建设与产教融合 “三个相统一”的人才培养体系。近三年，学生中有11人获得奖学金，509人获得励志奖学金，58人被评为省级三好学生；荣获、省级科技创新竞赛奖项余项。学校已累计为培养毕业生3万余名，毕业生就业率连续多年稳定在95%以上，人才培养质量得到广泛认可，学校获评“甘肃省非师范普通大中专院校毕业生就业工作先进单位”。,四、办学条件,学校位于第五个新区兰州新区职教园区，校园占地面积1026亩，校舍建筑总面积25.69万平方米，其中教学科研行政用房面积16.92万平方米。教学科研仪器设备总值4442万元，纸质图书65.72万册，电子图书37万册；运动场馆总面积7.75万平方米。学校着力打造“百年校园、人文校园、秀美校园、生态校园、智慧校园”，采用美式书院建筑形态，建有多功能学术报告厅、平安校园指挥中心、体育馆 、带卫浴的学生宿舍等配套设施，建有1个省级工程训练中心、2个省级实验教学中心、1个省级重点实验室、10多个校企协同工程技术研发中心和40多个专业实验室，为学生的全面成长成才提供全方位的关怀和服务。,五、校园文化,学校有40多个学生社团为学生的个性发展和兴趣培养提供广阔平台，其中体育舞蹈、跆拳道、武术三支特色运动队在全国竞赛中取得优异成绩；学校建有高标准的大学生心理健康教育指导服务中心，为学生的身心健康保驾护航；学校设立了完善的“奖、助、贷、勤、补”学生资助制度与体系，助力有志学子圆梦大学，保障在校学生能够优有所奖、难有所助，学校获评“甘肃省高校学生资助工作先进单位”。,六、发展前景,根据《甘肃省“十三五”高等学校设置规划》要求，学校已于2021年2月2日获得《关于同意兰州理工大学技术工程学院转设为兰州信息科技学院的函》，正式更名为“兰州信息科技学,院”，成为设置的普通高等院校。学校将以此为契机，全面深化教育改革，优化学科专业结构，走内涵式发展道路，努力把兰州信息科技学院建设成特色鲜明的高水平应用型大学，为甘肃省丝绸之路信息港、知识产权港建设做出积极贡献。

其他信息：

根据考生所在生源地的招生批次来看，兰州信息科技学院通常被认为是二本大学或本科大学。如果考生生源地为山西、青海、黑龙江、安徽、江西、河南、广西、四川、贵州、云南、宁夏等，由于该校在这些省份按照本科第二批次招生，所以我们通常说兰州信息科技学院在上述省份是二本大学。如果考生生源地为山东、、广东、海南等，由于该校在这些省市已经取消本科一批和本科二批的录取批次划分，合并为本科批次招生，所以我们通常也说兰州信息科技学院在上述省份是本科大学。

材料补充：

兰州信息科技学院（Lanzhou College of Information Science and Technology）简称“兰科院”，是批准设立的本科院校和甘肃省首批应用技术大学转型发展试点院校。学院前身为兰州理工大学技术工程学院，成立于2002年。2004年，该校被教育行政部门确认为学院。2021年，经教育行政部门批准转设为兰州信息科技学院，是设置的民办全日制普通本科高等学校。

齐齐哈尔大学专业有哪些？专业介绍

2、借鉴地域文化资源进行主题定位

齐齐哈尔大学是一所公立大学，成立于1949年。学校坐落在黑龙江这名专家认为，有的人受传统观念影响，认为煤矿比较艰苦，其实现在的大型煤矿都采用了先进的设备，条件比以前好多了。像大连海事大学的轮机工程，大家一听这个名字就以为干轮机会特别艰苦，可实际上现在这个行业的机械化、自动化和信息化程度已经很高了，而且收入也相当不错。省齐齐哈尔市，是黑龙江省的高等学府。学校拥有的师资力量和科研水平，在教学质量和科研成果上受到了广泛的认可。齐齐哈尔大学是一所公立大学，成立于1949年。学校坐落在黑龙江省齐齐哈尔市，是黑龙江省的高等学府。