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全国青少儿播音主持考级(全国青少儿播音主持考级证书查询)

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1、一年来，我们始终把学生的全面发展，面向全体学生，使学生主动生动发展作为学校教育工作进一步推进的着力点，这也是我们扎实推进素质教育基本表现。

2、我们的德育工作根据学校的德育工作，充分发挥少先队在教育、培养学生骨干、形成良好的班风与校风方面的作用。

3、利用学校的各种媒体对学生进潜移默化的教育，克服了因学校扩大而带来的一些学生不良的生活与学习习惯。

4、对人才的要求不再像过去一样，学好数理化，走遍天下都不怕。

5、而是需要综合素质均衡的与时俱进的人才。

6、小时候注重素质教育的孩子往往在成年后适应的能力强，在工作以及人际交往中也会游刃有余、表现出色。

7、学习播音主持的孩子在这方面就表现的尤为突出。

8、学习“播音主持”能树立理想、自信在从事播音主持实践以及教学工作当中，我们身旁不难发现这样的例子，那些胆小敏感、腼腆害羞的孩子，如果常常鼓励他上台演讲或者主持并且给予肯定和掌声，他会渐渐的有了自信心。

9、台上锻炼得久了，说话会越来越有条理，在众人面前讲话也会落落大方，自然得体。

10、学习播音主持能挖掘潜能力、促进全方面提升。

11、学习“播音主持”能锻炼形体播音主持课程是一门专业课，也是一门素质课。

12、因为它可以开发心智、挑战自我、培养孩子自主的能力，以及集体合作精神。

13、通过播音主持课程中的形体训练，从站、坐、行、舞蹈等方面入手，规范青少儿的言谈举止，从而为孩子更好的适应竞争奠定良好基础。

14、学习从来不是一个人的事情，要有个相互监督的伙伴，需要学习可加裙，开始是七七八，中间是六零零，末尾是三九六，按照顺序组合起来就可以找到免费获取资料，一起学习！学习“播音主持”能增强表现力播音主持课程中的表演训练，让青少儿进行动作模仿、情景角色模仿、小品表演、即兴表演等。

15、这样通过对人物、动物模仿的情感训练，培养孩子在表演中增加了信念感和真实感，通过表演生活片段及情景剧和小品训练，培养了学生的想象力和表现力。

16、学习“播音主持”能改善性格弱点我们常常会听见这样一句话，性格决定命运。

17、学习播音主持课就是一门能够改变性格内向问题的课程。

18、学生可以经常上台去朗读、演讲、模拟主持等等，而这些训练都是改善性格上的懦弱、自卑的有效途径。

19、电视艺术家协会青少儿播音主持艺术考级，是化部审批，并具备跨省考级权威资质的艺术考级项目。

20、主要以学习表演、主持语言艺术为主，全面提升青少儿的语言发音基础、组织能力、表演能力、演讲能力、反应能力、思维能力。

21、现在的很多学龄前儿童的家长，也一直在给自己的孩子报名幼儿播音主持 学习少儿口才，为的是让孩子在进入小学一年级之前，能够大方的说话，能轻松地与同学老师进行交流与沟通，更别说高中生、大学生了，播音专业的学生，相对来说个人形象、气质和精神面貌要更一些，长期的普通话练习和即兴评述的锻炼，使他们的沟通能力和反应能力也要强于同龄人，非常有利于他们拓宽人脉、拓展视野。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。