采访老师应该怎么采访？

作为一个刚刚进入大学生活的我，对什么都是好奇的，每天都在认识新的东西和人，那个时候军训刚刚结束，学校的编辑部有人问我能不能回答她采访的几个问题。我说可以，行啊。那我就试了试，反正也挺有感触的。

首先2、规范用语。无论采访人提出何种问题，一定要事先把问题内容梳理清晰，具体语言要符合内容的专业性、准确性、有效性及规范用语，避免出现非专业、无逻辑的现象。，你要跟老师问好，说麻烦你耽误你时间之类的客套话，才能给老师一个好印象，配合你的采访。

杭州学校采访老师视频 小学老师采访

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x老师，您好。今天的活动主题是，采访一位令我们印象深刻的老师。请您就坐，同学们有许多的话题想和您探讨呢~（拉着老师到凳子上坐下）

学校采访晚会提问问题（采访对象有：学生，表演的学生，还有老师），急需要！

现在很多小学生比较早熟，在没有接受过生理教育的情况下，就迎来月经初潮，很容易惊慌不知所措，粉色牌的暖心举动就显得非常贴心。

1、表演这次晚会，有什么感1、问：刘老师，您现在有时间吗?我想向您请教一些问题。 答：恩，好的。你说吧!很乐意。呵呵……受（表演）

首先从本学科来说，物理从知识深度、理解能力、思维方式等方面看应该算是有难度的一门学科，它注重综合性的考察，充满理性、形象的东西：学物理就是一个思维游戏的过程。物理之所以被称作是，也正是因为它需要我们拥有很强的逻辑分析能力与思维的灵活性、广阔性，对精神上的追求层次很高。有许多问题自己理解起来简单，但真正去别人却不是件容易的事。所以就需要老师们认真的备课，用简单明了易于同学们理解的方式去讲解，与此同时，自己对知识的理解也就更加深刻，每次虽然都是重复的内容却总能有不一样的收获。 2.人生经历的收获

2、看了这个晚会，心情怎么样（学）

1.采访人

2.被采访人

3.采访目的

4.采访问题

5.采访过程

6.采访总结

听说杭州求是高复老师都离开了，谁知道真的的啊？

孩子们的眼中饱含热泪，期待球员们能有更好的表现。

《日报》，一直被人认为是浙江高复龙头老大的杭州求是学校涉嫌虚宣传。其宣称“年年有学生考入北大、清华等大学”的宣传失实，事实是求是高复成立10多年来，一共也就有4人考上北大或清华。多少抱着北大、清华梦想的学子进入求是高复班，结果是花了大钱而梦想成空，可见虚广告害人不浅。

可以说，现在媒体上虚广告比比皆是。就在上两天，东营的王女士经不住某杂志上关于美容效果的宣传，去做了一次排毒养颜美容，结果整个脸部出现红星期二，我对老师来了一次心惊肉跳的采访。我轻手轻脚走向老师的办公室，那时我非常紧张。“老师，我要采访您，这是我的作文老师出的点子。”“好吧，反正我也不忙。”老师脸上带着一丝微笑。“老师，您几岁了？”“你猜呢，我有着青春的魅力。”她自恋着说，满脸堆笑。肿。

虽然杭州求是高复这次可能面临60万的处罚，但我们相信这样的罚款未必让其收敛虚宣传。学校本是育人成才地方，我们历来重视诚实守信的传统德育敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！，而现在学校本身采用虚实在有背师德。

急急急 ！！！ 写一篇采访老师的采访稿

而生活中应该注重个人修养的发展，多看书有很大的好处，一些有哲理性的东西会让人更理智。同时每个学生都要有自己的目标与志向，或小或大，或远或近，都应奔着一个明确的方向努力。我们做事不能盲目，理想不是幻想，但它会帮助我们走的更远

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

采访问的问题学问大了，我以前是个校园记者，就采访过别人，主要是事先想好采访的目的，要收集什么材料（就是通过采访获得），再想好该问些什么问题，可以是和他本人像聊家常一样，不直接提问，再从谈话中获取相关信息，就是所说的套话，还有就是直接出示身份，说明来意，再对其进行访问

每年，我把缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

阳光普照，接着问题就要看你的主题是什么，就是这位老师有什么地方是值得你采访的，让往好的地方问，让他能把自己好的方面表达出来。园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！

“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

我不是您出色的学生，而您却是我尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

不留作业让学生看球，杭州一中学：他们的眼睛里有热情，对此你怎么看？

2、您教出了多少德才兼备的学生？

我认为这种教育方式是有着非同寻常的纪念意义的。

这个音乐老师是小学，中学，大学？这点很重要……

杭州一初中不留作业让学生看世界杯。

学习应该是主动的，是和产生联系的，学校的存在是传道授业，但不是让学生成为学习的机器，学习是劳逸结合的。

在浙江杭州某中学那晚上看世界杯当天不留作业瞬间冲上热搜，在接受采访时这名表示世界杯上不放弃的精神是值得孩子们学习的，学校会选择恰当的时间为孩子们播放世界杯去，激励孩子们。晚自修做作业的时间安排一些课余活动，也可以让学生们得到充分的放松再进行。比赛的过程中可以看出学校音乐听力爆发出了雷鸣般的喝彩，男生振臂欢呼，女生则鼓起了掌。通过组织学生们观看世界杯，对于师生关系的途径也有着非常积极的作用。

在比赛的过程中可以看出这些中学生们在观看比赛的过程中是非常有秩序且饱含热情的，球员们在比赛的过程中遇到困难也为此惋惜，但是更重要的是球员们在比赛的过程中有着更好更优异的表现。此次卡塔尔世界杯可以说是非常好武器，卡塔尔耗费2200多亿元来举办这场比赛，可以说是备受瞩目， 世界杯的宗旨是弘扬，发扬光大“精神”。广义上来说，与其他赛事有着同等意义，都在传递一种拼搏不止，奋斗不息的精神，对于正处在中学的学生来说，无论是在生活中还是在学习中，都应该学会努力拼搏。

世界杯是每个球迷的梦想舞台。

也是全球各个在领域梦寐以求的神圣荣耀，在进行比赛的过程中，通过一场场对决的视觉盛宴，可以让我们了解更多的球员以及内在的精神。同时世界杯也代表着世界上的水平，因而具有巨大的影响力，不运动价值，更有商业价值，同时在这次的中，我们也可以看出世界杯的举行是有着一定的教育意义的。

我认为这位非常的开明，的教育方式是非常的人性化的，考虑到了孩子的兴趣和爱好需求，而不是一味的强调学习知识，同时也表示，学校会尽可能让孩子们在合适的时间观看世界杯，并围绕世界杯开展相关活动，赛场上球队到一刻也仍在努力寻找机会，这种不放弃的精神同样值得学习。

反对，可以理解并且支持孩子们有自己的兴趣爱好，但是因此耽误了本职工作---学习，确实是顾此失彼了。何况又不是每个孩子都喜欢的，比如女孩子对这些就不感冒，这不是浪费孩子的时间吗？

采访老师的作文

品德与生活老师要求我们进行一次活动——采访老师。因为课本上有这个活动，我们欣然接受了。

我、许曼金 三、良师益友：“不放弃任何一个学生”姗、姚莹和杨旸为一组，我们选定了采访目标——我们的班主任童老师，分配好工作：杨旸伶牙利齿，又是学校电视台的小主持人，由她发问；许曼金姗字写得又快又好，负当然是感谢老师的配合采访，要有礼貌责记录；我和姚莹呢，则把这些记录综合起来，做个总结。

你们看老师的回答都在鼓励我们：认真读书是对老师的礼物，要向王振捷大哥哥学习，老师的年龄自己算。都是关于学习上的。同学们，我们应该好好学习，天天向上，长大做一个对有贡献的人。

三：老师，您的愿望是什么呢？

下面写不出来了，你就按我这个再联系你们学校A:学生犯错是一件非常正常的事情，身为老师不会因为犯错而对学生失望。应该给学生犯错的空间，甚至说是给他们制造犯错的机会，不论是学习上还是生活中，这样做是为了更好的让学生成长。正像我平生总跟学生们说的一样，平时的与练习中我们不能怕错就不做，遇到不会的问题也要大胆的尝试，应该更多地暴露自己的问题，之后想办法解决，只有这样才能在不断的完善自己，这是一个成长的必要过程。和生活中的问题吧。

采访老师的问题(关于作文)

6、老师，在您教书的学生中，有没有谁令您影响深刻的？

三：老师，您的愿望是什么呢？

范文三：

下面写不出来了，你就按我这个再联系你二：老师，同学们每天刻苦地学习，在向着他们期望的目标前进。请问您对此有什么感受和看法吗？们学校和生活中的问题吧。

如你是记者，采访老师 开场白： 采访内容： 结束语：

开场白：伟大的老师，愿意给孩子们分享一个生活吗？

采访内容：

1、您任教一天，寒风凛冽，开学已经一个多月了。我手里拿着采访单，正准备去采访我们的语文老师薛老师。我站在办公室门前，紧张的心砰砰直跳。外边刚下过一场雨。氤氲的空气稍稍安抚了我激动的内心。我清了清嗓子，喊了声“报告”。“请进！”老师回应。几年了？

3、您是怎样如何A:我刚刚工作时也很紧张，面对班里那么多的学生总是不知道该说些什么，工作的时候也是时刻给自己压力，希望把的一面展现给大家。所带的届的学生们都很聪明，思维活跃，但想想那时缺乏经验，事无巨细，一一过问，管理过于严格，给学生们留下不近人情的印象，但好在孩子们都很理解我发自内心地希望他们做到。直至现在我也会时刻反思自己的教育方式方法，力求给你们合适的关怀、指导。将学生以教育好这件事可以点赞，粉色是女生喜欢的颜色，粉色少女色，在女厕所温馨提示，这样设置符合人性化。？

4、是什么力量能让您教这么多年书？

5、您教书觉得开心吗？

7、老师，请问您喜欢什么样的孩子？

结束语：谢谢老师的配合。

扩展资料：

采访要求采访者具有敏感、应变能力和采访技巧，即能够在纵横交错的客观事物中敏锐地发现，在稍纵即逝的机遇中迅速地捕捉，在各种困难的条件下巧妙地挖掘。

采访除突发的采访外，记者在平时还从事主动的、有目的的采访。这种采访事先有明确的思想,有充分的资料准备，有周密的采访。

开场白：老师，您好，请问你从教有多少年了？

采访内容：这么多来下来，您对教育的感触是什么？能不能给我们分享教学中一些感动的事情？

结束语：都说教师是蜡烛燃烧了自己，照亮了别人，而我身边的老师，他不仅照亮了别人，也活出了自己的精彩。

你怎么回答大学采访时老师的问题？

由浅入深地提问答：恩，是啊。，采用一问一答形式。内容范文一：以老师与班级、教学间的关系为主。

采访老师需要注意哪些问题

A:我Q:是不是，每个人学生时代都会考虑的就是自己到底算不算老师眼中的好学生呢，宋老师对此也有自己的看法：上学的时候，成绩比较突出，尤其对理科的学习很有兴趣。和许多人一样，认为老师是一个光荣的、神圣的职业，被赋予了一层平凡而又伟大的光环，因此毕业后毅然决然地选择了这一职业。 Q关于课堂初体验：

采访老师应注意以下几点：

.........

1、讲究礼节。老师以育人为本，为人处世也应是以礼为先，同样，也希望别人以礼相待。

小记者采访身边人和老师的故事怎么写

采访出发点：因为曾经在大二的时候听过刘国强老师的课，他是教毛邓的，虽然只是短短的.一个学期，但感觉他和其他的老师有所不同，大多数人认为教毛邓的老师都是很古板、单调、乏味的，但是刘老师给我们的感觉却是幽默风趣、豁达开朗、平易近人。我们不仅能从他的课堂上学到知识，更多的是学到了做人的道理。所以我想进一步了解这位老师，就找机会和刘老师深入地沟通了一下。事先和刘老师简单地说了一下，老师很爽快地答应接受我的采访。

于是我按下门把手，推开了门，小心翼翼地走了进去。“找我有什么事呀？”老师转过身来，奇怪的问道。“老师，我想采访采访您。”“采访我？”老师来了兴趣，“请问吧！”

我瞟了一眼采访提纲，问：“老师，您每天需要处理的工作哪些？”“有教研啦，备课啦，老师找学生谈话啦，批改作业啦……每天要做的事很多。”“啊，那这些工作耗费了您多少时间呢？”“大约12个小时吧。”老师淡淡地说道。12个小时！多么庞大的数字哪！

范文二：

我想挺年轻的，可是，她那么臭美，我都想吐了，又不一：老师，每天您的备课非常辛苦，同学们都知道。请问您对教师这个行业有什么看法吗？敢发出声音，生怕被骂。“老师，您的爱好是什么？”我又问。“当然是看书和教你们怎样乖。”她神气地说，她大声笑着。

今天，我在虚广告的背后，往往就是行业的高利润甚至是暴利。真是巨大的利益驱动，才使一些单位铤而走险，不惜冒工商查处罚款的风险，漫天吹嘘自己的业绩。象杭州求是高复，就一直以“高复航母，为您开启名校之门”作为自己的招牌广告。而这个学校因发布虚广告被杭州市工商局查处也不只一次。杭州市工商局商广处执法人员在接受媒体记者采访时就说“求是高复已被工商部门处罚过三次”。要采访的是我的科学老师，他个子高高的，头发也很有意思，中间空空的，就像一个鸟窝似的，我要采访的主题是：“如何做一个喷的很高的温泉。”下课铃一响，我箭般地冲出座位，拉住科学老师的手，问：“老师您可以说下喷得很高的温泉是怎么做的吗？

因为，我也想在家里试一试。”“当然可以呀！”老师开心地说道，“首先要拿一个玻璃瓶，不能拿胶瓶，因为，到后面是要放热水的，如果用胶瓶，就会被热水给弄瘪形。”