“高考查询时层次名称为重点”是什么意思

四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

重点学校。普通高等学校招生全国统一考试（National Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是中华合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。（不含港、澳、台地区）。

高考状元都是重点_高考状元含金量

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一高考的意义

（2）作为一种公平选拔机制，高考是一个。以公平公正为保证，公开化、标准化作，这样的选拔机制出现在考试、企业，以及许许多多的人才选拔中。考试之外，诸如政务考评、绩效考核等等，往往体现了与之相通的思维。

（1）检查所有考试需要用到的笔（黑笔，自动笔，2B铅笔），橡皮，圆规，刻度尺等。另外，高考时需要的心理素质包括了对待学习的态度和考试时的心态。观察八位高考状元，他们身上都有着一个非常显着的共同点，那就是心理素质非常良好。从他们身上，你会发现学习和读书是一件乐事，高三生活对于他们是一个成长和自我充实的过程。他们从来不会把学习当成是负担，就好像劳永斌所说的，态度决定成败，“我要学”和“要我学”会有截然不同的两个结果。他们都是属于“我要学”的类型，因此他们对于学习的态度永远都是积极主动的。除了对待学习的态度，考试时拥有良好的心态也是非常重要的。状元们对待考试都有舒缓压力的小妙招，然而总结起来都是大同小异的，那就是给自己进行积极的心理暗示，告诉自己尽力而为就好，以平常心去面对。准考证，等都要放在一起，请问不要出现考前忘记带或掉在路上的情况。

（2）按道理，高考前老师都会带你们去熟悉一下考场，所以，利用好熟悉考场的机会。了解自己高考时坐在哪里，有没有空调，靠不靠窗，周围会不会有噪声或其他干扰，离本考场最近的卫生间在哪里。

重点 就是提前批和本科一批，祝考上好的的学校！

这个问题很简单，，，，，，，，层次名称指一本 二本 三本。

如何看待“高考状元”？

68位高考状元来自全国各地，他们的家庭教育方式却惊人地相似。他们热衷的不是学习，而是思考安徽状元说“享受学习才是境界”。理科状元们往往都热衷逻辑与推理；文科状元们都爱阅读，善表达，和不同的人聊天也能成为他们的爱好之一。这种善于思考、渴望知识的习惯则源于父母在幼时的启发。如安徽状元孙萌的妈妈说“如果是一个场景，我们就尽可能带孩子去体验，让孩子‘有感而发’，而不是胡编乱造。学霸也离不开爱的滋养学霸们的背后并没有一群举着鞭子的虎妈狼爸。状元们都这样形容自己的父母——“宽松、信任、像朋友一样”。有段话很好地诠释了爱与成绩的关系——“孩子成绩，多半是缺乏安全感，能量在内心冲突中消耗殆尽。”

让孩子上清华等名校是许多家长和的追求，但是这并不一定适合每个孩子。每个孩子都有不同的兴趣、才能和潜力，他们需要的是适合二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。自己的教育和成长环境，而不是被束缚在一种固定的模式中。

压力过大会影响孩子的心理健康和学习能力。过度的压力会使孩子感到焦虑、沮丧和无助，甚至会导致沉迷、逃避等行为问题。相反，适当的压力可以激发孩子的学习兴趣和动力，促进他们的成长和发展。

因此，家长和教育工作者应该根据孩子的实际情况和需要，为他们提供合适的教育方式和环境。这包括尊重孩子的个性和兴趣，提供多样化的学习资源和机会，以及鼓励孩子追求自己的梦想和目标。同时，家长应该关注孩子的心理健康和情绪状态，及时发现和解决他们面临的问题和挑战。

总之，每个孩子都是独特的个体，需要个性化的教育和成长方式。家长和教育工作者应该尽力为孩子创造一个健康、积极、支持和激励的环境，帮助他们实现自己的潜力和梦想。

那些高考状元学霸们到底是天资聪颖还是学习

（1）高考不仅是一场考试，也为人才晋升、选拔建立了直达通道。教育选拔，本质上是对人的发现，没有高考这样的选拔机制，各种因1）高考状元面面俱到，没有明确的兴趣爱好。真正热爱数学的，把语文同时学得非常好的概率是很低的。同样，对语文特别感兴趣的，数学一般都难以学得太好。比如，钱钟书语文特优，数学15分被清华录用，要是在今天，能否上211还成为问题。这样的例子特多，凡是特殊人才，或者大才，都被兴趣吸引而不能自拔，导致偏科现象。 一个没有明确兴趣的人，能指望取得大的创新突破吗？具体如何解决这一问题，还是要科学改革高考，而不仅仅是统一试卷，不分文理科这么简单粗暴。应该采用课程难度分级、兴趣自由组合等方式，生成大量不同试卷套餐选拔不同类型的天才、人才和怪才。具体参见我的博文“高考的特色与改革畅想“素都可能掺杂进来，影响着一个人的教育前途。

扩宽思维小时候看世界名著，大了读大家经典，这是许多状元提到的阅读之路。语文高考取得148分的孙婧妍在文中说道：读书多了，就会培养出语感。阅读的培育也离不开父母的，婧妍说父母从小就爱给她读故事。题不在多，在于总结96%的状元并不“题海战术”，但99%的状元都会有一本自己整理的错题集。状元梁思齐说平常自己用来放松的时间很多，但学习起来效率就很高，学习有和安排，就不会漫无目的地什么都做。做题不在量在质，其实题型就那么多，把盲点都找出来就了！作息规律，热爱运动采访中98%的状元都表示自己从不熬夜，甚至备考时也是十一点就睡，保证充分睡眠，作息规律，平时也经常运动。比成绩重要的东西还有很多比起分数，父母们更在意的是孩子对学习的态度，而除了学习之外，大部分爸妈都表示自己还有更为看重的东西。安徽状元丁雅琦的妈妈说：“只要孩子是善良的，能分辨是非，她的道路无论怎么选择，我都支持！”——这句话几乎代表了大部分状元爸妈们的心声。比起分数，这些爸妈更看重的是孩子的安全、健康、快乐、幸福感…

保定高考状元是谁分是多少,附历年状元名单分数

每年的高考大家最关注的就是各省的分和状元,2023年保定高考分状元截止目前暂未公布，以下是收集的历年保定高考状元的相关数据，供大家参考。

一、2023年保定高考状元是谁 2023年保定高考暂未开始，2023年保定高考分暂未出现，本文将持续关注并及时更新。

二、保定历年高考状元 一、2022年保定高考状元名单

2022年河北高考总分750分，其中文史类650分以上的59人，640以上的有143人，620以上的有725人，理工类670分以上的118人，650以上的有710人，600以上的有9823人。

2022年的高考成绩已经出来，河北省的物理组合名是杨康乐同学，总成绩704分，来自石家庄二中实验学校，这也是经过核实的，成功拿下河北理科名，这所学校也是名声大壮。

河北出现的高考学生很多，在4年前沧州曾经有一位叫作庞众望，他父母双残疾，但是靠自己的毅力，捡破烂赚生活费，最终以744的分数考上了清华大学。

河北的教育也很内卷，大家都十分努力学习，都想要考上好的学校，因为离比较近，所以大家的期望也都是去上学。

今年的高考难度还是比较大的，河北的理科状元杨康乐同学，也是凭借超过700分的成绩拿下名，他的数学是149分，1分满分，物理是93分，这也算是完成了自己的愿望。

能够培养出状元的学校大家也都很感兴趣，石家庄外国语学校名声很大，也是全国16所保送学校之一，可能大家对石家庄二中实验学校不是很了解，其实在省内，这也是一所的中学。

石家庄第二中学也被称为河北省实验中学，创建的历史比较悠久，可以追溯到1948年的9月，这也是河北省首批的重点中学，1985年就拥有了保送资格，位于石家庄的栾城区，2004年的时候重新扩张，投资了3亿打造高规格学校，为河北的教育发展增加了新活力，也做出了很大的贡献。

二、2021年保定高考状元名单

2021年保定高考状元数据暂无，2021年河北高考状元是邢雨菡同学总分721分，其中数学143分、英语147分，理综2分。

三、2020年保定高考状元名单

1、保定一中陈紫怡同学2020年高考成绩704分，稳稳考入清华大学或大学。

2、690分以上2人，680分以上11人，650分以上60余人，我是今年考上了清华大学，也算我们学校的理科状元，短时间内提高学习成绩，我变成学霸的方法是：学习快速阅读，我们学校有个速读班，通过学习快速阅读提高学习成绩，以我个人的经验，告诉你一个帮助我们提高学习成绩和学习效率的学习软件，希望对你有用。600分以上近300人（目前不完全统计）。

3、首届“1+3”创新实验班尖子班2020年高考平均分660.5分，整体平均分621.5分。

5、169人将进入清华、北大、浙大等双大学强基复试。

向网络配图陈紫怡等同学及辛勤培育他们的老师们表示热烈祝贺！

高考状元都是怎么学习的

保定一中向全市喜：

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；

爱学习，也爱生活“静若处子，动若脱兔”。生活中，烦了就画画，累了就听歌，压力大就去跑步……在谈到如何面对压力时，很多状元都提到了自己的小爱好。寒窗十年，只有劳逸结合，学习才会成为发自内心的享受。言传身教就是的教育孩子们很少提起父母对自己口头上的教诲，说得更多的却是爸妈行动上的感染。安徽状元董吉洋说：“偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”学会放手几乎所有的状元爸妈们都提到了“自己的事情自己做”，从小培养孩子的性。一名清华学霸在采访中说，是爸尊重与放手让我学会了遇事不逃，主动思考。因材施教当然了，我们也看到了一些被批判的教育方式，但却因为用对了人，并没有遭来孩子的反感。广东状元张恒说自己从小就是个好强又自信的孩子，有时难免还会有点自满。“每当我取得一点成绩的时候，爸爸虽然偶尔给予肯定和鼓励，但更多的还是‘泼冷水’，及时提醒我的新漏洞，我把爸爸的这种教育方式戏称为‘批评式教育’，我觉得很适合我。”阅读经典，培养语感，

2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

状元高效记忆方法：

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

总结提升方法：

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。

山东高考2023年状元是谁

三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。

山东高考分为潍坊一中的孟令昊，总分711分。 今年是山东省高考改革创新年，再加上文科理科已不选科，因此2023年的省高考状元能够说是文理科总状元，必定也备受关注。据相关消息显示，山东高考分为潍坊一中的孟令昊，总分711分。

当分数决定着一个学生、一个老师乃至一个学校的命运时，教育就变味了。中学要想扬名立万，全靠高考升学率甚至状元数一战定乾坤;大学要想一览众山小，最管用的也还是引得各地高考状元来，令莘莘学子对其趋之若鹜。而商家则乐见中学、大学彼此用状元多少来PK，好借机进行“曲线救国”式的商业炒作。在这个利益链条里，通行证唯有分数：“独木桥”上，会考试的学生自然获得先行一步的权利，也成为成功的“”评判标准。

孟令昊同学的高考分数为：语文课125分，数学课150分分，英文145分，物理学98分，化学97分，地理96分，总成绩711分。能够看到，除开语文课考试成绩稍一点（相对而言），孟令昊同学别的科目考试成绩都十分平衡并且出色，不愧是学神！ 学霸学习方法：科学复习

1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。 2、查：回想是目前教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。 4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。

5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。

为什么要热炒“高考状元”

高考捷报

年年都有高考，高考之后都要热炒各地的高考状元。各大媒体，各大高校抢人，各大企业争相赞助打广告。实话实说，高考状元确实相当不简单，不但有些课程满分，而且门门课都接近满分。相信让所有高中老师都去考，也不可能考出更好的成绩。语文老师的数学可能不行，数学老师可能英语不行，英语老师可能语文不行等等。

我相信的高考状元已经达到考试的极限，就算Google公司花费比开发AlphaGo系统的更多的投入也开发不出来超过高考状元得分的机器人。如果Google公司不服，可以尝试一下。 我的观点是大家不要羡慕高考状元，因为他们今后的发展是有限的，难以成为创新的大才。我的高效听课：理由有以下三点：

2）高考状元斤斤计较，难以看到宏观大局。高考状元对分数非常敏感，每分必争，才能取得如此好的成绩，这与智能控制理论中的IPDI（Increasing Precision with Decreasing Ince） 原理冲突。该原理是智能控制理论创始人GeorgeN Saridis在在研究智能控制系统时发现的，该原理的基本思想就是精度与智能是不兼容的，随着控制系统的精度提高，它的智能性将会下降，反之亦然。追求高精度的高考状元，必然难以看到学科发展的宏观大局，如何成为大才？本科招生如此，研究生招生也如此，具体论述，请参考我的博文“太科学的研究招生制度与IPDI原理的不兼容”

3）高考题目较为简单，缺乏挑战性。高考一张卷几十道题，没法考难度太大的题目，只能是基本概念题，一般难度的题目，已知的题目。要知道，真正的难题要几天、几个月，甚至几年才能解得出来。高考状元在题海中浸泡多年，通过大量训练，过度Overfitting 才取得的高分。 Overfitting的坏处就是泛化能力不强，难以解决新的问题，也就是会削弱创新性。具体论述请参考我的博文“教育的问题

由以上三点可见，高考状元，不过是一个没有特殊兴趣、片面追求高分、过度Overfitting的Answering Robot，实在不值得过度追捧。尽管如此， 我还是希望我的观点是错误的，高考状元都能成长为创新的大才。

高考状元为何有那么大的“力”

三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。

近几天，网上有人“晒”高考成本路线图，慨叹高考成本35年间从最初的几毛钱“涨”到了现在的万元以上。河北某中学则在校园里“晒”轿车，以此激励师生争当高考状元或状元教师。

这两“晒”，说明了一件事：高考，已经不只是一场选拔人才的考试，俨然成了一个产业。而牵动整个产业利益链条和众多家长神经的，则是不少人乐此不疲的高考“晒”状元现象。

高考状元为什么会有这4、2017级“1+3”创新实验班佟政阳同学，提前参加2020年高考，以644分全省的成绩确定被科学技术大学少年班录取。样大的“力”?

有人“抢”，才会有人“晒”。近日，针对网络上热传的高考“赤膊班”“吊瓶班”，教育专家刘道玉大声疾呼，希望北大和清华等知名高校不要再抢“高考状元”了。其实，他的话还没说完全——各地所谓重点中学也不应再抢“中考状元”了。以此类推，直至小学、。

上世纪90年代，“素质教育”试点曾如火如荼，但没过几年便偃旗息鼓。原因虽有到底何谓“素质教育”实难评判的问题，但更重要的是，大学录取规则如不作根本改革，再好的“素质教育”也难以找到出口、找到落脚点。有哪个家长或哪位中学敢在别的学生和学校都在玩命拼分数的时候，冒险让自己的孩子或学生不再钻书山、跳题海，给他们一个快乐轻松、自主自理的青春年华?事实上，在一些大城市，高考大战早就从小学甚至开始打响了，各种五花八门的“特长班”不过是“分数班”的别称而已。

千军万马挤高考“独木桥”的现象，已经有所缓解。随着经济的发展，如今不论是学校的办学条件、教育水平，还是能够提供的就业岗位、劳动报酬都已今非昔比，一些地方出现了升学取向多元发展的趋势，不少学生选择不参加本土高考而去国外参加“洋高考”。这种变化已经为推行“素质教育”提供了较为有利的契机，实在不宜再以“高考虽非的却是最可行的选拔人才机制”为理由，来迟滞对升学机制加以改革了。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才呢?”这是人尽皆知的“钱学森之问”。当莘莘学子为了高考得一高分，而不得不点灯熬油，埋首于机械记忆课本里的知识点时，振聋发聩的这一问依然无解。

成为高考状元的的理由?通常是头脑好的人吗?

2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

1、高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的二高考如何准备高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。

2、由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，有学者《精英特速读记忆训练》作为期学生学习中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的期速读速记训练课程，用的就是《精英特快速阅读记忆训练系统》。

3、我们班一直学习《精英特快速阅读》到现在，我训练到，今年考上了清华大学，同时通过了科技大学面试，你需要的话，我可以给你我的成绩。如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下《精英特》，能够提高记忆力和学习效率，《精英特速读》也是我们学校认可的。

高考状元是怎么炼成的

3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

高考状元是怎么炼成的

话说“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，这话放在家庭教育上同样适用。

智商并不突出但心理素质过硬

在大多数人看来，高考状元的智商无疑是的，但实际情况并非如此。专家对入学的高考状元进行心理测试和智力测试。考察的结果是，绝大多数高考状元的智力水平为中等水平，少部分的智力水平为中上。

现在高考考察的东西很大程度上和智力水平没有关系。它主要考察学生4个方面的素质：思想道德素质、身体素质、科学文化素质和心理素质。思想道德素质和身体素质学校已经把过关了，高考考的就是科学文化素质和心理素质。心理素质的考试不是出考题，而是通过情景，通过试卷，通过试题，在这个特定的情景下，考察学生的.心理素质如何。

高考状元没有一个“高分低能”

这些孩子并不是人们所想象的“书呆子”，他们普遍是省里或市里的“三好学生”、生，普遍都非常活泼，和周围同学的关系也都处理得非常好，帮助别人的情况很多。

进入大学后，绝大多数的状元还是在“梯队”，少部分在“第二梯队”，极个别在“第三梯队”。当然也有个别状元因沉湎于而不能自拔，影响学习。

高考状元的四大共同点

共同点一 兴趣是的老师

共同点二 劳逸结合，学习效率更高

打羽毛球、踢毽子、打篮球、跑步、看等，这些就是高考状元们舒缓压力的法宝。高考状元们的高三并不是一味地埋头苦读，而是善于适当地给自己减压。对于高三学生来说，时间是最宝贵的，因此很多学生都会想尽办法争分夺秒。一整天都在捧着书或者开夜车，这些都是高三学生的常态，然而，读着读着会发现大脑胀痛，有时甚至大脑一片空白，什么都看不进去，于是，心里非常慌张，越是慌张就越看不进去。相信这种感受是很多高三学生都经历过的，因此高考状元用自己的例子告诉大家，高三生活不要成天把自己淹没在书海和题海中，而是要善于运用学习的间隙去活动活动或者做做自己喜欢的事，让大脑休息休息，这样读书效率才会提高。

共同点三 拥有良好的心理素质

共同点四 选择适合自己的学习方法

高考状元们在传授自己的学习方法时都强调了学习方法是因人而异的，可以借鉴但是不要生搬硬套。选择适合自己的学习方法非常重要，它在很大程度上决定了学习的效率和质量。高考状元们虽然平时也很关注其他人成功的学习方法，但是他们会有选择性地接收，因为能够是自己提高成绩的方法也许不是的方法，但一定是最适合自己的方法。也许这些方法看起来都比较普遍，但是由于是适合自己的，因此它们就能发挥出极大的作用。

高考状元是怎样炼成的

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；

2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参要明白每个人的思维是有距的，所谓的状元是受到多方面的影响的，比如出身的家庭环境教育、自身的学习、天生的学习资质等等，其实他也和平常人一样，只不过在学习上比你强，其他的就不敢保证了·······与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

高效记忆：

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联状元高效听课方法：系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

总结提升：

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。

三分靠天赋，一分靠环境，6分考努力。个人觉得