中队辅导员事迹材料(中队辅导员事迹材料题目)

高职单招 2024-11-18 10:15:37

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1、少先队辅导员事迹材料(一) 某某,女,29岁,员,一直担任少先大队辅导员。

2、她充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,同时加强少先队员们思想道德建设,继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等方面的培养,使少先队工作有了进一步的提高,也使少先队员在这个大家庭里健康成长。

3、自2002年参加工作以来,她始终以兢兢业业的工作态度、强烈的感和深入的工作作风开拓创新,将青春、、智慧和汗水播洒在火红的队旗下。

4、一、践行“精神”,提高服务意识,做队员们的倾听者践行精神,以包容、服务的大局意识是做好辅导员工作的基础,和许多辅导员一样,她期待所有的孩子都能发挥潜能,渴望每个孩子都能成才。

5、为了更好的服务于少先队员,她努力提高自己的业务水平。

6、倾听队员们的心声,搜集队员们的建议,把握队员们的思想脉搏。

7、并向有经验的辅导员老师请教,虚心与他们交流、探讨少先队工作中的困惑,学习他们的成功经验。

8、不断的学习进一步强化了为队员服务的意识,在工作中她时刻要求自己做到:成为少先队员的朋友、成为少先队员自主自立的参谋、成为热情为少先队服务的公仆、成为队集体进步的向导、成为维护少先队员权利的卫士。

9、二、践行“精神”,充分利用传统节日,丰富队员活动某某老师了解孩子,善于把教育内容儿童化,善于采取儿童化的教育方法,善于寻求儿童化的组织形式。

10、她组织的活动内容丰富多彩,形式花样不断翻新。

11、不同节日,不同的活动,充分利用各种传统节日,对少先队员进行爱国、感恩、感等教育。

12、教师节,召开五送活动;妇女节,带领全体少先队员一起制作贺卡,祝女家长节日快乐。

13、国庆节、清明节、学雷锋等纪念日,让队员们对传统节日又更深的认识和了解。

14、三、践行“精神”,争做沙小好少年 - -系列活动本学期,她开展了“培育弘扬精神 争做沙小好少年”学、议、画、写、行五个一活动:学,利用校会时间,带领全体师生一起来学习精神的具体含义和内容;议,通过班会的形式,让学生结合自己的实际谈谈对精神的理解;画,以手抄报的形式,让学生描绘精神的蓝图;写,以作文的形式,写一写有关精神的具体体现;行,通过走进大课堂的实践体验活动,让队员们了解历史、看新貌,增强队员爱、爱祖国的情感。

15、鼓励队员们通过志愿服务等方式践行精神。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。

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