2023安徽皖西联盟范围

淮北一中高三（4）班丁洁同学夺得安徽省高考文科状元（无政策加分）

2023安徽皖西联盟范围是：安庆地区：安庆一中，安庆二中、枞阳地区：浮山中学、桐城地区：桐城中学、潜山地区：野寨中学、岳西地区：岳西中学、怀宁地区：怀宁中学、望江地区：望江二中、太湖地区：太湖中学、宿松地区：程集中学。

安徽省怀宁中学2017高考喜报_怀宁中学2016高考

安徽省怀宁中学2017高考喜报_怀宁中学2016高考

安徽省怀宁中学2017高考喜报_怀宁中学2016高考

安徽省怀宁中学2017高考喜报_怀宁中学2016高考

补充资料：

“皖南八校”联谊会属于安徽省知名的民间学术组织，成立于上世纪80年代末，由繁昌一中、宣城二中、广德中学、郎溪中学、当涂一中、青阳中学、芜湖县一中、南陵中学（原南陵一中）等八所中学共同发起组根据安徽省教育招生考试院发布的消息，蚌埠二安徽宿州中高三理科实验班张泽同学以699分的优异成绩荣膺2011年安徽省高考理科状元。成。

联谊会的成立，目的是提高“皖南八校”的运行质量，规范“皖南八校”的运行机制，为加强高中教学教研工作，探讨教学规律、交流升学教育经验提供一个良好的平台。

扩展资料：

2019“皖南八校”高三次联考情况：

“皖南八校”联考试题较有水平，题目的难度一般难于高考，因含金量高在国内已形成一定的品牌效应，每届高三举行三次，次在高考前一年10 月下旬，第二次在高考前一年12月份下旬，一次在高考前的4月份下旬。

安徽怀宁中学pk太湖中学（复读班）

先报名后交钱 看你分数多少 够线的话不要钱或钱少点

说实在话是太湖中学稍微那么好一点，但是仅限于当地人，因为老师方言很重，同学交流都是太湖话，大家都知道太湖话不好懂，你要是不懂太湖话的话势必会影响你听课。当然你要懂太湖话，那另当别论

“皖南八校” 联谊会在安徽全省乃至全国都有较高的知名度和较强的影响力。皖南八校联谊会已成为校校之间交流的一个重要方式，迄今为止，该组织已拥有8所常任理事学校、14所理事学校、近百所会员学校。

怀宁中学也是相当不错的，比安庆二中要好。安徽宿州

你从方言的角度，还有离家路程考虑下去什么学校咯```

当然去怀中复读班麦

太中的高考评比在安庆市稳居前三，二本达线率百分之八十多，一本达线率百分之四十，今去两年的本科达线率仅次于安庆一中，全市第二；自然复读班也不到哪去，一般低分不要，除非你银子多，呵呵，不过太中从不靠复读生，所以在学校地位不太高，记住，是不太高，你来了，我们欢迎！

我是怀中的，我不清楚太中怎样，但劝你不要到怀中复读，怀中的复读班挂的不是怀中的牌子，所以老师完全是为了帮学校多赚点钱而已，教的好坏他们根本不在乎，而且怀中复读班的教学环境

当然是怀中啦，说说怀中今年的佳绩吧，2010文科应届共4个班，每班大约六十多个人，最多的一个班二本达线45人，最少的一个班36人。对了，理科班更是强哦，最多一个班59个。

新安中学

急！知道安徽省怀宁中学复读政策的进来！

理科状元：是来自安庆一中的韩衍隽同学，总分为：699分。

4-7万左右，考完知道分数开始，可以找到除了招生办、教委、科委也可以联系一些有实力的部门，公检法之类的。除了钱以外你要准备的还包括具体负责招生的人，你希望达到的目的。在整个事情中，你了解的越深金寨一中入。

我朋友是安庆的 她说有人的话花不了多少钱几千吧不难买

一般高考成绩出来就开始报名 开学还有段时间

找到安庆一中韩衍隽695+10=705——不过他已经保送了。。不参加全省排名你报的那个班班主任电话 直接打电话跟他联系

现在不急，先等高考考完，或许还要等段时间，一般学校会贴出复读的政策和招生公告，如果你非常着急或者担心你的成绩太低的话，可以先打电话到学校咨询。其实复读的话，我觉得更多还是要靠你自己，只要努力，你一定能

如果你分数高出2本线，而且分数非常高的话，可能什么费都不收。但是你分数不够，直接报名是不会要你的，除非你家能找到关系，花钱进去。如果你成绩在二本下，成绩又不是，一年下来也就3.4百快钱，不会要很多钱的

何必呢，去合肥复读，到底还是省会呀，合肥万思学校不错一年也就一万左右，不过那里管理比较严一定要有心理准备

一般得要5万左右，还得提前准备好，再去学校的招生办解决问题。。

额，如果你想上三本可以买个大学。如果你想复读，就先想好上那个学校。然后贿赂一下学校，应该没什么问题。你也可以转到直辖市或者少数民族的地方。可以降八九十分。现在有钱什么办不好，还是好好学习比较省钱。

怀宁中学每年招收的内和外学生1000人，虽然都是全县成绩的生源，可经过他们的教育，高考很多人考得比市中学的学生，办法就是每年招几百名高分复读生，这样才能保住名校的“风采”啊。

可以参考往年政策。

2022毛坦厂高考录取榜

2、把现代教育技术和新高考改革动向作为教育教学帮扶方向，为高级中学教育工作的发展注入了新的活力。努力做到以点带面、辐射全校。

毛坦厂中学2022高考喜报发布,清北录取人数有多少?今年高考,毛坦厂中学清华大学和大学共录取2人,在安徽排第23名。

毛坦厂中学2022年高考清北人数统计

在2022年高考中,毛坦厂中学清华大学和大学录取的总人数为2人。

在安徽各高中清华大学和大学录取总人数的排名中,毛坦厂中学排在第23名。

在安徽六安各高中清华大学和大学录取总人数的排名中,毛坦厂中学排在第1名。

清北录取人数在毛坦厂中学前面的10所高中

与2022年安徽所有高中考入清华大学和大学的人数相比,录取人数比毛坦厂中学多,比较接近的10所高中分别是:

安徽排名

所在地域

高中学校

第22名

安徽安庆

望江二中

安徽安庆

太和中学

安徽六安

安徽六安

六安一中

灵璧中可以参考往年政策，你还是想着怎么好好复习，怎样考个高分吧，别整些没用的学

安徽亳州

利辛一中

寿县一中

安徽合肥

合肥八中

4清北录取人数在毛坦厂中学后面的10所高中

与2022年安徽所有高中考入清华大学和大学的人数相比,录取人数比毛坦厂中学少,比较接近的10所高中分别是:

安徽排名

所在地域

高中学校

第42名

安徽合肥

尚真中学

1第42名

安徽合肥

庐江中学

1第42名

安徽合肥

巢湖二中

1第42名

安徽安庆

岳西中学

1第42名

安徽安庆

怀宁中学

1第42名

安徽六安

霍山文峰学校

1第42名

1第42名

灵璧一中

1第42名

安徽蚌埠

蚌埠北大培文学校

1第42名

安徽蚌埠

怀远阜阳三中一中

1补充说明

以上毛坦厂中学2022年高考成绩的统计结果,是基于2022年毛坦厂中学公开发布的高考成绩喜报汇总而来。

2023安徽省江南十校联考时间

4第1安徽阜阳3名

2023年安徽省“江南十校”一模联考定于20全国各高中清华大学和大学录取总人数同为2人的高中,共有65所。23年3月7日(周二)、8日(周三)举行。

安徽省江南十校联考是安徽省江南10所省高中组织的联考。

“江南十校”是安徽省江南10所省高中自行组织的协作组织，分别是池州一中、铜陵一中、马鞍山二中、宣城中学、芜湖一中、安师大附中、芜湖十二中、屯溪一中、歙县中学、休宁中学。后又增加了十四所省高中为会员。

后又增加了十二所省高中（安工大附中、马鞍山红星中学、含山中学、宁国中学、广德中学、南陵中学、无为中学、无为一中、铜陵三中、滁州中学、太湖中学、怀宁中学）为会员。

江南十校联谊会成立于1988年，由10所安徽省江南片重点中学发起成立。联谊会在每年高考前三个月组织一次高三联考，并根据联考情况召开年会，对当年的高考进行分析和预测，以达到相互交流、共叙友谊、共谋发展的目的。

联考试卷的印制和年会的筹备由十校轮流承办。江南十校联谊会的理事学校由1988年成立之初的10所发展到14所，参加联考的学校已达200余所，为我省普通高级中学之间的交流与合作提供了一个的平台。

2011安徽高考文理科状元是谁？谢谢。

文科—— 646

文科状元：是来自合肥一中的丁洁同学，总分为：646分；

理科状元：是来自合肥一中的韩衍隽同学，总分为：699分。

文科状元：是来自怀宁中学的丁洁同学，总野寨中学分为：646分；

理科状元：是来自怀宁中学的韩衍隽同学，总分为：699分。

文科状元：是来自淮北一中的丁洁同学，总分为：646分清北人数；

2011高考理科状元安徽是谁?

安庆一中这两年高考状元都保送了，今年高考分浮山697吴海涛同学夺冠，哥骄傲，

虽然蚌埠二中张泽同学是分699但不含加分694。

哥也是浮山的。不过是10届的。

蚌埠二中张泽同学3第13名荣膺2011年安徽省高考理科状元

加分怎么了？人家参加竞赛获得全国一等奖，这个含金量比状元还高。既拿奖又能考出状元才厉害，所以705还是很厉害的

泗县一中李文浩710安徽宿州分（不含加分），应该是省理科状元

蚌埠二中省理科实验班张泽同学

安庆一中705分（含加分10分，且已保送不参加排名）

蚌埠二中699分（含加分5分）

淮南二中698分（卷面分，但他是复读生）

浮山中学697分（卷面分，且是应届生），其实他才是最棒的！他才是今年安徽理科状元！他的名字叫吴海涛。

分的明明是淮南二中的黄群 698 状元是蚌埠二中的张泽 699

蚌埠二中省理科实验班张泽同学 123+145+砀山二中141+285+5=699分，不含加分694

分出自浮山中学，697分

怀宁中学黄亮老师怎么样

安清北人数徽淮南本次皖南八校联考是19届考生的次联考，考试时间是10月19日和20日。

好。根据查询怀宁中学本地宝显示。

1、黄亮老师是一个非常干练，认真负责的人。

3、根据学生的不同特点和需要，多次给高一、高二、高三年级不同层次的班级上数学课、公开课，并开展学科专题培训，从课堂教学、科研能力方面着手，教师专业成长。