如何做好高考英语阅读表达题

总述：这种题型与阅读理解相比，既有相同点也存在着区别。其相同点在于两者都是对语篇阅读能力的考查，考生需对文章有较好的理解。区别主要表现在以下三个方面：1. 阅读理解题目的题型是客观的，而阅读表达的题型则是主观的，这不仅需要考生将文章理解，还需要将自己对文章的理解通过自己的语言表达出来，而且要受到字数的限制。这就是说阅读理解只是要求学生将文章及题目中的信息理解了，就能作对题目，而阅读表达不仅要求学生理解文章和题目而且要把文章中的信息用自己的语言表达出来，是一种信息的输出。2. 阅读理解的文章难度较大，片幅较长，生词较多；阅读表达的文章较为简单，生词少。3. 在于阅读理解中的题型是选择题，问题类型及所考查的方式别很大，所供选择的只有一项是正确的；但在阅读表达中，题型和题目的设置是比较固定的，包括：题目、句子替换、完成句子、个人观点描述（开放式问题）及翻译五种题型，往往是不的。

高考英语阅读理解玄学 高考英语阅读理解玄学技巧

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下面就这五种题型的提问方式和解题方法作详细的讲解。

（一）. 题目设置

根据以上的题型，其题目共有五个，每小题3分，共15分。其考查形式如下：

（1） What is the best title of the passage? (Please answer within ____words.)

（2） Which sentence in the passage can be replaced by the following one?

（3） Please fill in the blank in the __ paragraph with proper words or phrases to complete this sentence. (Please answer within ___ words.)

（4） Which of the _____ do you think is the best/most important for you / . else? Why?

(Please answer within ___ words.)

(5) Translate the underlined sentence in the ___ paragraph into Chinese?

（二）. 应对方法及技巧

1．了4)解题目，速读全文，了解大意和主题。

首先要了解题目所要考查的内容，因为考察内容较为固定，浏览一遍即可，其中主要看题目的第2、3、5小题，抓住重点考查信息。接下来快速阅读（浏览）全文，的目的是获取主要信息。运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。完成这一步骤后，可针对每个小题做出解答。

2．对于文章标题的题型，在阅读理解中比较常见。在弄清楚文章的大意后，用简练的一句话或短语概括出文章的标题即可。对于大多数文章而言，在段往往就交待了该文章的中心内容，段中的首句或尾句通常会点明该段的中心，因此一般而言，通过归纳段的首尾句便可写出该文章的标题。在答题时，切记要抓住，且不要出现语法错误。

例如：

There are many ways to self-improvement. Here are some tips for getting rid of a bad habit. Habits are as we all know some sort of automatic behiours and most of us employ habits that are far from good, thus we want to change them. There are lots of examples; oking habits, the habit of over-eating, the habit of forgetting certain things like umbrellas and gloves, the habit of interrupting other people when they talk etc.

从第二句可知文章标题为：How To Get Rid Of a Bad Habit 或 Tips for Getting Rid of A Bad Habit。

再如：

One thing Britain is famous for is pubs, and no trip to the UK would be complete without a visit to one of the thousands of pubs across the country.

Pubs play an important part in the social structure of the country. They are places where all ages and social classes mix to talk, do business, or just spend a couple of quiet hours before heading home in the ning.

文章句便开门见山，点明主题：Pubs in the UK。

3．句子替换的题型是比较简单的，只要弄明白了所要替换句子的意思，在文章里找到相应的句子即可。这种题型可视为同意句的转换，即英语中常说的“paraphrase”。据笔者的经验，在考试中此题的得分率是比较高的，满分率在80%以上。在答题时，要求考生在文章中准确找到原句并将其完整的抄写在答题纸所给定的位置上，切不可只是写上第“某某”个句子（The XX sentence in paragraph XX. ）了事，这样是不能得分的！

4. 完成句子题型是以往阅读理解题目中所没有的题型。这种题型要求考生弄明白空缺的句子及其上下文的内容，而且要弄清其间的关系，根据这些关系猜测出空缺处的内容。上下文之间的关系通常有下列几种，这些关系通常通过一些连词表示出来：

A．同位关系（并列关系）

标志词：and, also, likewise, similarly, too, either…or, neither…nor, not…but…, not only…but also…, in the same way, equally, …

B．递进关系

标志词：then; besides; in addition; additionally; what is more; moreover, further, …

C．对比关系（转折关系）

标志词：but, howr, nrtheless, noneless, still, in any case, unfortunay, while, on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, conversely, on the other hand, …

D．因果关系

标志词：because, since, as, for; now that, so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result, …

E．让步关系：

标志词：although; though; n though; n if; nrtheless; despite; in spite of; …

F．时间关系

标志词：when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once, …

G．条件关系：

标志词：if, supe (that), suping (that), unless, in case, so (as) long as, so far, on condition (that), provided (that), providing (that),without, …

I. 表示目的（意图）

标志词：to, in order to, so as to, so that, in order that, lest, fo7. 复读检查，确定r fear that, as, …

H．解释与被解释关系

明确了空缺处与上下句之间的关系，完成句子的问题会迎刃而解了。例如:

The American Speech-Language-Hearing Association is working with companies and government officials on setting rules for use of portable music devs. The group says the best way to protect your hearing is to, limit listening time and use earphones that block out foreign noises.

根据横线后面句意及连词“and”；限制听的时间“和”利用可以阻止外部噪音的耳机，可判断前面与后面一致，故应是reduce the volume/turn down the player。

再如：

All beers are served as pints (500 ml) or halves (ml). To order, you need to ask for a pint or half, and then name the beer. So, you could say “_______________.”

前面内容说了所有啤酒都是按品脱或半品脱卖的，然后说叫何种啤酒，“so”后面应该说“A pint of bitter, please. (A half of lager, please.)”

5．个人观点描述（开放式问题）

此类问题的解答比较容易，考生可根据自己的观点选择较容易回答的点回答。这种题目往往设计两个题目，回答此题时必须回答完整，即怎么问，怎么答。如：要回答“which … is the … ”，不要只是说“The first/ second one.”要把句子写完整；回答“why”的问题时用上“because”。

6．翻译题目

翻译类题目是对学生综合语言知识理解和运用的考察，考生不仅要理解英语语句，而且需要将其转译成汉语，因此又是对汉语表达水平的一种检测。中西文化与思维方式存在着很大异,以致汉英句式结构具有很大的不同。汉语句子为语义型或意合型，英语句子为语法型或形合型。相比而言，汉语句子标准较宽松，句号的位置也有弹性。因此，汉语中无主语和无动词的句子很多，而英语句子的主语和动词则不可缺少，且英语多长句和复合句，汉语多短句。因此，英译汉时，翻译要尽求符合汉语表达的习惯，然而很多同学没有注意到其间别，翻译出了“英语式的汉语”。再者，有些考生对词汇和短语的掌握不够准确，导致句子的漏译和错译。例如；

The pure of a text is to show what you he learned about the subject. It s you to remember your newly learned knowledge. The world won’t end if you don’t get good results once in a while, so don’t be over- worried if it happens.

考生译：这个世界不会结束如果你在以后不能得到一个好的结果，所以不要担心是否会发生的事。

该译句中是按照英语的语句顺序译的，没有照顾到汉语的习惯。而且句子中出现几处错译。once in a while意为“偶尔”；over- worried为“过分担忧”。

参考译文：如果偶尔一次没有考好，也没什么大不了的，因此，即使发生了，也不要过度担忧。

在翻译时，要适当应用增词、减词、词性转化、语序转化等技巧；英语中的从句（定语从句及名词性从句）和较长的短语往往单独翻译，这样能够将英语长句转化成符合汉语结构的句式。例如：

此句中有几个难点：一个由which的非限定性定语从句和几个固定搭配：part of; healthy diet; a wide variety of，而且enjoy一词考生不易译出。下面是几个考生的译句：

（1） 所以应将咖啡作为一个包括种类丰富的食物的健康饮食的一部分。

（2） 因此把喜欢咖啡列入你的包括丰富多样的食物的合理膳食中去。

（3） 所以把热爱咖啡作为你健康饮食的一部分，它包括食物中的大量营养。

例（1）、（2）将定语从句译入主句中，不符合汉语表达习惯；（3）中虽将从句分译，但“它”指代不明确，且“a wide variety of foods”翻译有误。三个例句都没有准确译出“enjoy”的含义；

参考译文：因此，享受你的咖啡吧，让它作为健康饮食的一部分，当然，健康的饮食包括多种多样的食物。

综上所述，阅读表达是一种测试考生综合英语能力的新题型，面对新题型，考生应该本着“以不变应万变”思想，夯实基础，提高阅读能力和速度，摸清规律，掌握技巧，沉着应对，向15分挑战。

做高考英语阅读题的方法?

we

一般为时政、人物、广告、文学类、科普

1.

事实细节题

事实细节是用来支撑、阐述和解释主题的具体信息。抓住文段中的事实和细节是做好该题型的关键，也是做好其它类型问题的基础。这类题型的题干常为：

1)

When/Where

did

story

happen?

2)

Which

of

statements

is

(not)

Which

of

statements

is

(not)

mentioned

Which

is

order

of

given

5)

All

statements

are

true

except.

2.

主旨大意题（主要看首尾句）

这类题主要是测试学生对一篇文章或一段文字的深层理解程度及在速读中准确把握文章主旨大意的能力。一般针对某一语段或某一语篇的主题标题或目的设题。常见的设题方式有：

1)

Which

of

best

main

point

of

2)

What

is

trying

to

l

us?

Which

of

is

best

title

for

The

pure

of

passage

is.

5)

The

main

(general)

idea

of

passage

is.

6)

The

passage

is

mainly

about.

7)

From

passage

know

that.

3.

推理判断题（主要看文中没出现过，你要推测出来的）

这类题属于主观题，是层次较高的设题。它包括判断和推理题。这两类题常常相互依存，推理是为了得出正确的判断，正确的判断又依赖于合乎逻辑的推理。

常见的题干有：

1)

It

can

be

inferred

from

text

that.

2)

We

can

conclude

that.

When

talks

about...,

what

he

really

means

is

that.

Which

of

can

be

inferred

from

4.

猜测词义题

这类题旨在考查学生根据上下文对灵活变化的词义做出理解判断的能力。这一能力可以说是体现阅读理解能力的一项重要指标。

常见的题干有：

1)

Which

of

is

closest

meaning

to

word？

2)

The

could

best

be

replaced

by.

In

the...

paragraph,

means

(refers

to).following

According

to

passage,...

probably

means.

5)

The

author

uses

to

mean.

解决这类问题可以采用以下几种方法：

1)

根据上下文，运用构词法知识，推测词义。运用构词法猜测词义是一种简单而行之有效的方法。只要掌握构词法规律，无论单词加前缀还是后缀都不难猜出它们的含义。如：

As

disease

dloped

to

its

aanced

cancer

is

inoperable.

inoperable为生词，前缀

“in”表示否定，后缀

“able”

表示“可……的”，中间词干operate

意为“手术”，可知inoperable为“不可手术的”。

2)通过定义和解释来猜测词义。可以根据一些标志词找出猜词的线索，如：means,

other

words,

that

is

to

say等。如：

Annealing

is

away

of

metal

by

heating

it

then

letting

it

cool

very

much.

此句的表语部分直接定义出annealing的含义是“一种通过加热然后慢慢冷却使金属变软的方法”，即“退火”。

主要关注：高考的24个话题

2021年高考英语全国卷2 - 阅读理解A

correct?

The Biggest Stadiums in the World

世界上的体育场

People he been pouring into stadiums since the days of ancient Greece. In around 8 A.Q., the Romans built the Colosseum, which remains the world's best known stadium are continues to rm contemporary design. Rome’s Colosseum was 157 feet tall and had 80 entrances, seating 50,000 people. Howr, that was all fry compared with the city’s Circus Maximus, which accommodated around ,000 people.

从古希腊时代起，人们就开始涌入体育场。大约公元前8世纪，罗马人建造了罗马竞技场，它仍然是世界上最的体育场，并继续为当代设计提供参考。罗马斗兽场高157英尺，有80个入口，可容纳5万人。然而，与该市容纳约25万人的马克西姆斯马戏团相比，这只是小菜一碟。

These days, safety regulations-not to mention the modern sports fan’s desire for a good view and a comfortable seat-tend to keep stadium capacities slightly lower. Even soccer fans tend to he a seat each; gone are the days of thousands standing to watch the match.

For the biggest stadiums in the world, we he used data supplied by the World Atlas list so far, which ranks them by their stated permanent capacity, as well as updated rmation from official stadium websites.

对于世界上的体育场，我们使用了迄今为止由World Atlas提供的数据，以下是根据其规定的容量的排名以及来自体育场网站的信息。

All these stadiums are still functional, still open and still hosting the passage?biggest nts in world sport.

所有这些体育场都仍在运行、开放，举办世界的体育赛事。

如何提高gaokao英语阅读理解

the

主要还是得多读，然后理解，不能只读不理解，只3)要理解了西方人的思维模式，阅读理解就很简单了

重点还是得多做，多练，练得多了自然就会有所提高

多读课外短文，还要定时定期看。

高考英语语法:高中英语语法-英语阅读中的猜词技巧

如今，安全法规（更不用说现代体育迷对良好视野和舒适座位的渴望）往往要求体育场容量小一些。就连足球迷也倾向于每人都有一个座位；数千人站着观看比赛的日子一去不复返了。

《高中英语语法-英语阅读中的猜词技巧》由出国留学我精心为您学习英语准备.liuxue86。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请。

Regardless of other health effects of coffee, some evidence suggests that drinking coffee may protect against type 2 diabetes and colon cancer. But there is much more evidence of a protective effect from fruits, vegetables and whole grain than from coffee. So enjoy your coffee as part of a healthy diet, which includes a wide variety of foods.

英语阅读中的猜词技巧

?在阅读英语文章时，常常会碰到一些生词，这是无法避免的。如果一遇到生词就翻词典，这在很大程度上影响了我们的阅读速度，而且在出现几回这样的“停顿”之后，我们难免会感到趣味索然，心烦意乱，从而中止阅读。如果遇到生词不翻词典，这势必会造成一些词义理解上的困难，从而妨碍我们对文章的正确理解，同时也达不到通过阅读文章获得信息的目的。但是“会读”的人总能通过上下文准确地猜出一些生词的含义，这决非他有什么特异功能，而是巧妙地运用了“猜词”的技巧。

??在此，笔者结合自己多年的教学经验就英语阅读过程中的猜词技巧做一简单介绍，希望能对大家今后的英语阅读有所帮助。

??一般情况下，培养猜词技巧、提高猜词能力可以从以下几方面入手：

??一、利用提示词猜词

??英语中的提示词能帮助读者推断词义，主要的提示词有表示定义关系的is（are）,mean, （be）called等和表示同位语关系的that is,or, i.e.,such as,in other words,namely, put another way等。比如：

??1?Numbers such as 1,2,3,4,10,100 are called whole numbers,or integers.

??“integer”是生词，但从整个句子来看，“integers”其实就是“whole numbers”（整数）的同位语，所以“integer”的意思是：整数。

??2?The word“adolescence”means the period between children and hood.

??“adolescence”是生词，但我们根据它的定义可以猜出其含义：青春期。

??3.A byline,that is,the line at the head of a news article that ls the author’s name,is rarely given to an inexperienced reporter.

??“byline”是生词。从整个句子来看，“byline”的含义就是“the line at the head of a news article that ls the author’s name”,即“（报刊文章开头）标出作者名字的一行或作者署名处”。

??二、利用标点符号猜词

??有些生词的含义会以诸如破折号、括弧或逗号等标点“暗示”给读者。这是因为破折号、括弧或逗号具有解释、说明前面名词的功能。比如：

??1.The man has worked in Taiwan for a decade（ten years）since he graduated in 1992.

??“decade”是生词，但从括弧可知该词的含义是：10年。

??2?We can feel acceleration,an increase in speed.

??“acceleration”是生词，由逗号的功能可知“an increase in speed”与该生词是同位语关系，所以“acceleration”是指“加速度”。

??三、利用构词法猜词

??英语中某些生词的产生有一定的规律可循，这种规律称之为构词法。英语中常见的构词法有转换、派生、合成三种。如果对构词法知识有一定的了解，在阅读中，我们就可以运用相应的构词法来猜测某些生词的含义。

??比如，我们也许不知道unforeseeable的含义，但我们可以根据构词法得知它是一个派生词。于是把它拆成un,fore,see,able;其中see是词根，fore是“先、前、预”的含义，un是否定，able是“能…的”，因此unforeseeable就是“未能预见到的”。

??再如，我们也许从未见过“lipserv”这个词。通过观察分析该词，我们知道它是一个合成词，由“lip”和“serv”两词构成，“lip”的“嘴唇”，“serv”是“服务”，于是，我们不难猜出“lipserv”是“口惠而实不至，空话”的意思。

??四、利用对比关系猜词

??在一个生词的前后有时会出现它的反义词或常用来对比的词语，我们从而可以推知该生词的意思。这时应该特别注意表示转折或对比的连词（although,but,while,etc.）、副词（instead,yet,etc?）或介词短语（on the other hand, on the contrary,etc.）。比如：

??1.He told me two stories. One was interesting while the other was dull.

??“dull”是生词。从这两句话的大体意思和“while”表示对比来猜测，我们不难得出“dull”的意思是“not interesting”，即“乏味的”。

??2.The lighting of fire is prohibited, but picnicking is allowed.

??“prohibited”是生词。“but”作为转折连词可使我们确认“be prohibited”的含义是“be not allowed”,即“prohibited”的意思是“禁止的”。

??五、利用同义词或同义关系猜词

??一个生词出现的上下文中，有时会出现与之同义或近义的词或短语，它往往暗示了该生词的含义。比如：

??1.One night Mrs.Rochester succeeded in setting the house on fire.Mr. Rochester mad to lead the servants to safety and then went back into the burning mansion to rescue his wife.

??第二个句子中的“mansion”是生词。从前后两个句子来看，我们不难发现“mansion”指的就是句中的“house”。

??2.One day,from his lookout t, he sees about thirty sages dancing before a fire. They he already cooked one prisoner and are getting ready to murder two m ore when Crusoe attacks them with his two loaded muskets（）and a sword. He shoots sral of the cannibals.

??一句中的“cannibals”是生词，但通过对上文的分析，我们可以猜出“cannibals”就是指句中的“sages”，即“野人”。

??六、利用常识、自己的经验、经历及、科技等方面的知识猜词

??有时碰到生词，也不必惊慌。根据对上下文或整句的理解，运用常识或相关的知识，也能猜出该生词的含义。比如：

??1.She read my letter slowly +to the end and then tore it to shreds.

??这个句子中的“shreds”是生词。但我们从整句来理解，“她慢吞吞地把我的信看完，然后把它撕成…”，从“撕成…”，我们可以猜出“shreds”是“碎片”的意思。

??2.The door was so low that I hit my head on the lin.

??本句中的“lin”是生词，但从句意来看，“门很矮，我的头撞在…上了”，我们不难猜出“lin”的意思是“楣，过梁”。

??3.After inventing dynamite, Nobel became a very rich man.

??本句中的“dynamite”是生词。整个句意是：在发明…之后，诺贝尔变成了一位很富有的人。根据对诺贝尔的了解可知“dynamite”指的是“甘油”。

??降了以上常见的猜词技巧外，我们有时也可以利用与文字相关的插图来猜测词义。另外，在阅读过程中，对于一些不妨碍我们整体理解文章的生词如人名、地名、组织机构和一些不重要的形容词、副词、功能词等，我们可以稍加理会或不用理会而跳过去。

??猜词能力不仅涉及到一个人的语言知识水平，还涉及到一个人的语言应用能力和综合素质水平。要掌握一定的猜词技巧、提高自己的猜词能力就必须增大泛读量，掌握或认识较多的英语词汇，准确无误地理解上下文，培养思维、分析、归纳、综合等语言信息加工的能力。 《高中英语语法-英语阅读中的猜词技巧》由出国留学我精心为您学习英语准备.liuxue86

高考英语阅读

word...

学英语没有捷径可以走 英语本身就要多听多写多练 原则就是宁兰无缺

没有啥捷径，要多做练习！

做英语阅读，如文章比较长的话，就先看看问题都是什么，然后再回去看文章，找，这样就能有效的节省时间，而且一定要多做题，找找语感，这样到做一段时间，相信你的成绩就能条上去。加油！！！！

注意阅读方法When the explorers first set foot upon the continent of North America, the skies and lands were alive with an astonishing variety of wildlife. Native Americans had taken care of these precious natural resources wisely. Unfortunay, it took the explorers and the settlers who followed only a few decades to decimate a large part of these resources. Millions of waterfowl were killed at the hands of market ters and a handful of overly ambitious sporten. Millions of acres of wetlands were dried to feed and house the r-increasing populations, greatly reducing waterfowl habitat.，不同文体不同阅读方法。

建议你先买些方法训练的书，希望对你有用。

英语高考阅读理解中的生词主要出自哪里？四级吗(⊙_⊙)？

英语高考阅softer读理解中的生词主要出自哪里？四级吗(⊙_⊙)？ 额，其实有些生词真的是不需要你去知道的。读文章的时候不需要揪住生词不放。要学会抓主干，抓重点。生词那些有一些可能是你基础没打牢早成的，有些意让你不会的。并不是一篇文章所有的单词都认识就能读懂它。有时候不会的词就略过就好了，这样才能读好文章。

加油哦！

高考当然词汇量也很重要，要把该会的单词一定都要读明白。英语阅读理解，它的选材主要出自哪里

近几年高考英语阅读理解题所选材料的题材、体裁多样，主要取材于英文原版书籍，语言地道、内容新颖，文化意味浓厚，试题设计均重语篇理解。 （一） 近几年高考英语阅读理解测试新动向 1. 阅读的词汇量增加，越来越强调提高阅读速度 近年来，高考阅读理解部分的阅读总词量一直保持着递增的趋势，这就意味着考生要在有限的时间内完成文章的阅读，必须提高阅读速度。 2. 文章的生词量增多 文章的生词量增多，主要表现在由构词法产生的新词和教学大纲不作要求的生词增多。这就导致阅读材料文字难度增大，考生往往要反复几遍才能读懂。再加之材料行文表达使用比较正式的语言，结构复杂的长句及省略和插入语等较复杂的语言现象在文章中随处可见。这不仅减慢了阅读速度，而且也影响了考生根据文章内容去进行推理和判断。 3. 选材面宽，贴近生活，保持原汁原味 近几年的高考阅读文章选材更贴近生活实际、更富有时代气息，题材新颖，包括故事、传记、人物、传说、生活常识、文化、天文、史地、科普知识、、经济及名人逸事等。体裁也不一，有记叙文、说明文、议论文、应用文等。而且文章多是属于原汁原味的文章，其中文章习语用得较多，涉及英美人的文化生活习惯。 4. 深层理解及推理判断型题持续增加 一篇文章围绕一个中心，或者是某一话题展开，文中绝大部分的篇幅都围绕这个主题来说明它，反映它。弄清细节，获取信息是正确把握主旨中心的前提。在以往的高考试题中，往往掌握文中细节的直接理解的题目在试题中所占比例较大。但在近些年的高考试题中这类题目已明显减少，而推理、判断、综合类试题大大增加了。要求考生能从字里行间理解文章的深层含义，即作者的态度、意图、倾向等，而且能把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并且能据此进行合乎逻辑的推理和判断。 （二）高考对考生的阅读理解能力的要求 1. 掌握所读材料的主旨大意，以及用以说明主旨大意的材料和细节。 2. 既理解具体的事实，也理解抽象的概念。 3. 既理解字面的意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等。 4. 既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。 5. 既能根据材料所提供的信息，也能结合中学生应有的常识去正确判断生词和短语的含义。 （三） 近几年高考阅读的主要考点 高考阅读题通常分为两大类：客观性理解试题，即考查短文大意的试题，事实细节描述题，短文、句子、短语、单词意义理解题；主观性试题，即通过阅读文章，对文章的中心思想、立意主旨、作者观点、态度等有更深入的理解。一般说来，高考阅读理解对考生的测试角度表现在以下几个方面： 1. 猜测词义 这类题要求考生能根据上下文正确理解灵活多变的词义。在做这类题时，应对上下文中已知部分进行逻辑上的推理，必要时还要进行语法分析，尤其是词与词之间的关系，有时还要依据常识和经验进行猜测。 2. 理解主旨大意 一篇文章通常是围绕着一个中心思想展开的。阅读时，我们不可忽视短文中开头和结尾的段落或句子的含义。因为它们往往是文章中心的概括和总结。对于没有明显主题句的文章段落要根据文段中所陈述的事实或提供的线索加以概括总结，从而判断出四个选项中哪一个为选择，说明了文章的中心。 3. 推理判断 这类题要求考生能通过文章表面文字信息去推测文章隐含的意思，要求考生对文章的情节发展，以及作者的态度、意图等做出合乎逻辑的推理和判断。 4. 对文章的细节理解 5. 数据推算

高考阅读理解中出现多的生词以及语法重点

这我倒是没办法总结。你在平时做题的时候总结总结不就好啦。英语阅读理解里面的生词不一定要认识的，要是全给你认识了，高考考试还考个什么劲啊，是要有技巧滴。我来给你说说吧。我做题的时候通常都是先看题目再看文章内容，这样做题准确率高一些的，还有在你看题目的时候觉得哪一个词是重点的，就把它画出来，等看文章内容的时候你就离异一下这个词，也许就出来了。那么怎么才能知道，重点词，就是5个W了，WHY WHAT WHERE WHICH WHEN ,你看题目问的是什么你就可以把题目中的那个画出来了。

完形填空要多做，提高速度，理解上下文最重要。那么，经常在衔接处有选那种连接词的，不知道到底是该选转折还是顺接，这就是上下文的理解了，那你先不要做这一题，等文章理顺了再做。还有一些会犯的错误就是，看见好像是习惯用法，一下就选了，但是其实不是惯用法，只是看着像而已，要注意。一些没见过的不认识的词，可以根据词性先排除一些，再做选择，这些是我自己做完形填空总结出来的，希望对你有些用吧。

还可以告诉你一个学习的博客，里面不但有学习英语的方法还有其他各科的学习方法和解题技巧，还有学习资料，希望对你的学习有帮助，加油啊！

高考阅读理解的生单词属于吗？

基本上是的。高考的阅读理解的难度与考试题的难度比较接近！

考研英语阅读理解文章都出自哪里

出自四大周刊历年的一些文章。我记得有时代周刊，还有一个叫经济学的，还有一个科技的。你可以买本考研英语练习册，里面都写出处

高考阅读理解翻译哪里找 急·

急求高考阅读理解中的高频词汇

我也要高考，高频的很多．像immediay, environment, quit ,apart ,survived,你知道这些也没用，你还是看单词表，反正你也不必去背，只需去记那些单词的大概意思．把课本翻翻，看看能不能把课文看懂．你不妨试试，挺有用的．

高考英语阅读理解生词量约占比例

根据考卷的不同，有各省的试卷，全国卷这些，比例会有所浮动，65%是大纲内的词，25%是大纲变形词，就是加词根词缀这些稍微有点变化的，10%的超纲词，而且实词一定可以通过上下文理解，专有名词可以忽略。

英语高考阅读理解题都考查哪些题型

一、观点态度题

二、词义推断题

三、主旨大意题

四、具体细节题

五、文章结构题

六、判断推理题

高考英语阅读理解高频词汇有哪些 ？英语四级考试阅读理解高频词汇有哪些？

简洁扼要

历年高考英语高频词汇

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2021年高考英语全国卷1 - 阅读理解B

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By day, Robert Titterton is a lawyer. In his spare time though he goes on stage beside pianist Maria Raspopova — not as a musician but as her page turner. “I’m not a trained musician, but I’ve learnt to read music so I can Maria in her performance.”

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罗伯特·蒂特顿白天是个律师，业余时间，他和钢琴家玛丽亚·拉斯波娃一起上台——不是作为音乐家，而是作为她的翻页师。“我不是一个熟练的音乐家，但我学会了阅读音乐，所以我可以帮助玛丽亚表演。”

Mr Titterton is chairman of the Omega Ensemble but has been the group’s official page turner for the past four years. His job is to sit beside the pianist and turn the pages of the score so the musician doesn’t he to break the flow of sound by doing it themselves. He said he became just as nervous as those playing instruments on stage.

蒂特顿是欧米茄乐团的，在过去四年里一直是该组织的翻页师。他的工作是坐在钢琴家旁边翻阅乐谱，这样音乐家就不必自己动手而破坏声音的连续。他说他变得和舞台上那些演奏乐器的人一样紧张。

“A lot of skills are needed for the job. You he to make sure you don’t turn two pages at once and make sure you find the repeats in the music when you he to go back to the right spot.” Mr Titterton explained.

蒂特顿解释道：“这份工作需要很多技能。当你必须翻到正确的位置时，你得确保不要一次翻两页，确保发现音乐中的重复部分。”。

Being a page turner requires plenty of pract. Some pieces of music can go for 40 minutes and require up to 50 page turns, including back turns for repeat passages. Silent onstage communication is key, and each pianist has their own style of “nodding” to indicate a page turn which they need to practise with their page turner.

做一个翻页师需要大量的练习。有些曲子长达40分钟，最多需要翻50页，包括重复段落的往回翻。在台上无声的交流是关键，每个钢琴家都有自己的“点头”风格来示意翻页，这需要他们和翻页师练习。

But like all performances, there are moments when things go wrong. “I was turning the page to get ready for the next page, but the draft wind from the turn caused the spare pages to fall off the stand,” Mr Titterton said, “Luckily I was able to catch them and put them back.”

不过和所有的表演一样，有时也会出问题。”我正准备翻到下一页，但翻页的气流让剩余的几页从架子上掉了下来，”蒂特顿先生说，“幸好我抓住了它们，把它们放回去。”

Most page turners are piano students or up-and-coming concert pianists, although Ms Raspopova has once asked her huand to her out on stage.

大多数翻页师是钢琴专业的学生或是有前途的钢琴演奏家，尽管拉斯波娃女士曾经让她的丈夫在舞台上帮她翻页。

“My huand is the worst page turner,” she laughed. “He’s interested in the music, feeling ry note, and I he to say: ‘Turn, turn!’ “Robert is the best page turner I’ve had in my entire life.”

“我丈夫是最糟糕的翻页师，”她笑道，“他沉浸入音乐，感受每个音符，我不得不说：‘翻页、翻页！’罗伯特是我一生中遇到的最棒的翻页师。”

2021年高考英语全国卷2 - 阅读理解B

研究人员要求父母像平时一样与孩子互动，研究中约有一半的孩子曾玩过拼图游戏。高收入的父母往往让孩子多玩些拼图，玩拼图的男孩和女孩都会有更好的空间技能。不过，男孩往往玩的拼图比女孩的更复杂，男孩的父母在玩拼图游戏时比女孩的父母提供了更多的空间语言，也更活跃。

When almost ryone has a mobile phone, why are more than half of Australian homes still paying for a landline?

几乎每个人都有手机，那为什么超过一半的澳大利亚家庭仍在为座机付费？

These days you'd be hard pressed to find anyone in Australia over the age of 15 who doesn’t own a mobile phone. In fact plenty of younger kids he one in their pocket. Practically ryone can make and receive calls anywhere, anytime.

如今，在澳大利亚很难15岁以上的人几乎个个有手机。实际上，很and多小孩子口袋里都有。几乎每个人都可以随时随地拨打和接听电话。

Still, 55 percent of Australians he a landline phone at home and only just over a quarter (29%) rely only on their artphones, according to a survey. Of those Australians who still he a landline, a third concede that it's not really necessary and they're keeping it as a security blanket - 19 percent say they nr use it while a further 13 percent keep it in case of emergencies. I think my home falls into that category.

然而，根据一项调查，55%的澳大利亚人家里有座机，只有略高于四分之一（29%）的人只依赖智能手机。在那些仍有座机的澳大利亚人中，三分之一的人认为不是真的需要座机，只是把它当作一条安全毯——19%的人说他们从来不用，另有13%的人保留它是为了应付紧急情况。我认为我的家庭属于这一类。

More than half of Australian homes are still choosing to stick with their home phone. Age is naturally a factor - only 58 percent of Generation Ys still use landlines now and then, compared to 84 percent of Baby Boomers who've perhaps had the same home number for 50 years. Age isn't the only factor; I'd say it's also to do with the makeup of your household.

超过一半的澳大利亚家庭仍然选择使用座机。年龄自然是一个因素——Y一代中只有58%仍然偶尔使用座机，而婴儿潮一代中有84%的人可能50年来一直拥有相同的家庭号码。年龄不是的因素；我想这也和你的家庭构成有关。

Generation Xers with young families, like my wife and I, can still find it convenient to he a home phone rather than providing a mobile phone for ry family member. That said, to be honest the only people who r ring our home phone are our Baby Boomers parents, to the point where we play a and guess who is calling before we pick up the phone (using Caller ID would take the fun out of it).

这样拥有年轻家庭的X一代，比如我和我的妻子还是认为拥有一部座机比为每个家庭成员提供一部手机更方便。说实话，只有婴儿潮一代的父母会打我们的座机，在我们拿起电话之前，我们会玩一个游戏，猜猜谁在打电话（来电显示会让我们失去乐趣）。

How attached are you to your landline? How long until they go the way of gas street lamps and morning milk deliveries?

你有多喜欢你的座机？它们还要多久才能走上煤气路灯和早上送牛奶的老路？