求修改一篇高中英语作文，按高考25分打分~

如前所述，中考英语作文要求60字以上，标点符号不算，少了就要扣分。但是60字的作文能不能得高分？从我们拿到的实例作文来看，16分以上的作文，没有少于75字的，甚至少于80字

14-18分 弹性比较大 看老师的心情

高考英语作文打分 随意_高考英语作文给分高吗

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结构合理，但没能够全面展示出逻辑来，有语法错误，而且写信的开头与结尾没有用上套话，注意。

Dear Jin Jing:

Thank you for ling me about your problem.I think your problem is common one.I hope the follwing as can you.

First, the question is not you are not able to do well as others,but the lacking of confidence. So, you should try to be confident and beli that you can do the best. Second, rybody`s ile is beautiful, so do you. Then just show your ile to your ctes, and you can give them a friendly impression. After that,they will be willing to talk to you. Third, enjoy ing others.If you do so, your kindness will be paid off in the future.

These are my as for yostudyu, I hope you would be benefited from it. Best wishes for you.

Yours

X X X

2022高考英语作文多少分

2． 结尾公式二：如此建议如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！ Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem. 这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？更多句型： Accordingly, I recommend that some measures be taken. Consequently⑤, to solve the problem, some measures should be taken.

高考英语作文满分为25分，全国卷高考英语作文被划分为五个档次。不同的档次有不同的评分细则。考生想要提升英语作文的分值档次，可以针对不同档次的评分标准进行改进调整。

(22-25)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，行文流畅，显示出较强的语言运用能力，允许有个别语言错误，但不影响意思表达。

良好(18-21)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，行文较流畅，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。

一般(15-17)：紧扣主题，基本覆盖所有要点，语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子基本正确；基本达到预期写作目的。

较(11-14)：要点不全，内容不完整，行文不够连贯；语言错误较多，半数句子基本正确。

(6-10)：内容混乱，或主要内容偏离主题，尚能够写出少数与内容相关的可读句。

极(0-5中考英语作文评分标准概述：)：只能写出与内容相关的词语，没有有效信息；抄写其他文章，或只是写出与作文无关的内容。

高考英语作文评分细则

1、本题总分为25分，按5个档次给分。

2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，给分。

3、词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。

4、评分时，应注意的.主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。

6、如书写较，以至影响交际，将分数降低一个档次。

2015年浙江英语作文是怎么打分的

②合理布局结构

每年根据题目的不同，评分标准都会有所更改，但是其中比较大的几个项目是基本不变的。以下内容也许部分同学已经知道了，且稍安勿躁，验证一下与你所知道的是否相符let。

2.语言分8分。首先是字数，少于60字的作文要酌情扣分。其次是语法和拼写错误，每个扣0.5，重复错误不计；标点错误每4个扣0.5.

3.组织结构分3分，也就是我们常说的文采分。根据学生使用复杂句型、单词和谚语、俗语的情况来加分。

这个评分标准看起来并不复杂，但是在实际作过程中，这个评分标准会产生不少微妙之处，了解了这些微妙之处，同学们才能有的放矢，有针对性地写出高分作文。

看看高考英语作文(2篇) 评分，并改错一下，点评一下

my

总来说高考作文写得样子实行喔单词有拼错现象会让作文老师心降了等级还有些句子语法有错误i

可能会漏掉一两个重点的内容，但是整篇作文覆盖了主要内容，语法也能够满足作文规定。

hope

fu

can

me

feal

proud

and

me

strong.Let

do

sth固定搭配改:I

am

proud

of

fu

which

is

from

country.I

hope

Ican

and

healthy

after

studying

course.Besides,I

wish

to

make

friends

with

different

kinds

of

people.我觉得词汇量太少般写作文算表达同意思也应该用相似意思单词表示我劝多背范文学习人家写些优美句子还要学使用高级语法篇作文里用高级词汇、从句(定语从句、强调句等)分数会高多语法知识要加强能确定种语法要随便乱用基本要保证作文没有语法错误总来说词汇量要再丰富多背点单词;学号语法知识;多背范文还有几月加油吧祝好运

在高考中自己写的英语作文和给的作文内容不多的会给分吗

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在高考中自己写的英语作文和给的作文内容不多的会给分。高考英语作文评分时，先根据文章的内容和语言初more步确定是否达到及格线(15分)，然后确定其所属的具体档次，以该档次的要求来衡量，给分。其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，给分。

高考英语作文离题扣多少分

1． 开头公式一：名人名言 有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？经典句型： A proverb says, “ You are only young once.” （适用于已记住的名言） It goes without saying that we cannot be young forr. （适用于自编名言）更多经典句型： As ryone knows, No one can deny that…

对于离题的作文，可能会被判定为“不作答”，即使它在语法、拼写和词汇方面表现得很好，也会得到极低的分数。因此，作文中要注意仔细阅读题目要求，确保自己的作文内容与题目要求相关，并尽可能贴近题目中的提示。

总之，离题会对作文分数造成负面影响，因此在考试中，要认真阅读题目，理解题目要求，并在写作时关注主题，避免偏离题目要求。

高中英语作文评分（请高中英语教师进）

以熟悉其语篇结构。提供阅读的材料涉及面要广。在英语写作的初始阶段、学生都要有充分的思想准备。 通过提高听说能力，扩大词汇量，如果要写一个句子，为英语写作打下坚实的基础，可以写说明文。在写作前阶段，教师重在指导学生如何挖掘题材，同样可借鉴于英语写作。二要精读与泛读相结合，同时也是培养学生英语思维能力、句与句之间的逻辑关系，词汇是说话写作的必需材料、谋篇布局等，使学生适应各种题材的写作、运用正确的写作方法等，而是循环往复，再通过说和写来表达自己的思想。

Firstly, nr play your mobile phone during a party, if sible, shut it off.Next, trying to talk with our grandpa isof great significance. Nrtheless,you`d better not talk them with some short words, which will hurt their minds, too.Futhermore,⑦ we ought to drink ⑧with our grandparents, it is a symbol oflove. Lastly, iling to our grandparents is good.（提出建议）

应该能得分，估计分数不会太高。，题目要求是艺术节，你写成音乐节。虽然，音乐属于艺术的一部分，但还是有些离题。第二，吃一堑长一智。今后考试一定要细心，审好题目，然后纲举目张，顺藤摸瓜。第三，抓大放小，主次分明。如果走向，要学会抓住主要问题，才能掌握主动权。祝您好运！

Such being this case, we will nr make our grandparents lonely.

首先是评分问题：（本人参与过高考作文阅卷，按13年标准）

高考作文25分共5档；初次阅读后给我印象在四档（16-20分）

本文谓语及非谓语使用错误2处，扣1分；拼写错误两处，扣1分；语法、大小写、用词不当各一处，扣1.5；另外字数方面多余或少于规定字数20个也在总分中扣去2分；综上，本文得分16—17分。

一、审题：三个要点：描述、分析现象、提出建议，作者在三方面均有涉及，基本分可以拿到。（14分）

遗憾的是，分析欠深入，建议着墨稍多。

二、结构：明显头重脚轻，影响阅卷人印象。应将篇幅布局匀称化。

三、扣分点：

①：此处缺连词，衔接不当，补上 in the meanwhile

②应用heard

③应用walking 非谓语的运用要逻辑缜密

④多了一个s

⑤ignore doing sth.

⑥大写

⑦拼写错误，应为furthermore

⑧drink 用的不够恰当

四、亮点

强调结构、同位语、高级词汇significance，知道用nrtheless替换howr 也很不错，这也是本文可以进入四档作文的原因。

五、建议：

①分析深入些

③修正基本语法错误（阅卷时一处扣0.5）

④尝试使用倒装、定语从句，有能力的可考虑主格

⑤将衔接词换的新颖些：如 to commence with ,on top of that, additionally,等等

高考英语作文写跑题了还得分吗？

在高考英语作文中，离题通常会导致分数的扣除。具体来说，如果作文内容偏离题目要求，可能会被判定为“不作答”或者“作答不当”，分数会根据不同的评分标准而有所扣除。

高考如果对主观题特别苛刻那平均分会降低不少，英语作文跑题这种情况不会零分，会根据你的写作水平给足一定基础分。

It was Grandpa`irthday party. Children ignored their grandpa, playing their mobile phone allthe time,① grandpa signed and hearing② their laughter, walked ③to his room lonely. （描述）It is we children who are often doing our business at parents` or grandparents`s④ parties. There is no denying that we ignore chat⑤ with our grandparents. （分析现象）What they need is a warm talk, so how should we do atthat party? here⑥ are some tips.

得分12分打底，如果词汇用的好，没有语法错误，书写工整的话，只是稍微偏题的话，估计得分肯定过及格线，30X60%=18，18分以上把。

扩展资料：

1、档（）没有完成作文规定的任务、遗漏了主要内容，偏题、语言的结构非常单调、词汇项目少、语法中错误较多，阅卷教师会给1－5分。

2、第二档（较） 较少使用语法，内容之间缺少连贯性，不能把自己写的内容准确的传达给读者，阅卷老师一般会给6-10分。

3、第三档（适当）：就作文整体而言，达到了学写作的目的地；文中应用的都是一些简单的语句；虽然有语法和词汇的错误，但是不影响读者理解，这类作文一般会给11－15分。

4、第四档（好，16－20分）：

5、第五档（很好，21－25分）：

会给，因为没有那些时间细看，只要你字迹工整，有一两句贴题就应该没什么大问题。

高考如果对主观题特别苛刻那平均分会降低不少，英语作文跑题这种情况不会零分，会根据你的写作水平给足一定基础分。

一篇高考英语作文 请点评 找出错误 并提出改进方案 并打分（以高考30分评定）

some

Parents always do...听起来太偏激，是Some of our parents try to do such things make their children feel embarrassed. Howr, understanding of parents such behior is very important for us.

不要用all, ry, nr,always等等这些词，太有主观色彩。陈述观点后，一定要给出举例说明。

For example,parents do check our school bags and diaries, because of...

，therefore,(restate your statement again)，再次陈述下你的观点，不用同的句子。说，I hope our students may understand our parents...

Thank you!more