新高考赋分等级怎么划分？如何计算？

按照江苏省教育厅发布的文件来看，考生所选科目的合格性考试成绩达到合格后，转换时的赋分起点为30分，满分为100分。

明确赋分区间。将各个学科考生的原始考试成绩，按从高到低的顺序排列，并根据一定的占比划分出A、B、C、D、E五个级别，相匹配的成绩区间各自为100～86、85～71、70～56、55～41、40～30。明确原始成绩区间。与赋分区间相对性应，以每一个学科具体报考的数量以及率来明确原始成绩区间。运用公式计算开展测算。设原始成绩区间值与原始分之为R，原始分与原始成绩区间极小值之为r，赋分区间值为A，极小值为a，赋分考试成绩为未知量T，其他均为已知数。赋分公式计算为R/r=（A-T）/（T-a)，通过测算，四舍五入求整就可以得到T值。“3 1 2”方式中3就是指语文课、数学课和外国语，1就是指从物理学和历史时间中挑选一科做为考试内容，2就是指从有机化学、微生物、自然地理、政冶4科中选取2科做为考试内容。

高考是算等级分吗 高考有等级分吗

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高考考试实际每个分数是语文课、数学课、外国语各150分总成绩，物理学100分、历史时间100分，这种学科依照原始分记入中考总分，即物理学如考了90分，则以90分记入中考总分。有机化学、微生物、自然地理、政冶4科的考试成绩原始分有100分，记入高考考试总分的成绩并不是以测试的原始的分记入高考考试总分，反而是以实际赋分的方法记入高考考试总分。

例如，张三挑选有机化学和政冶做为考试内容，各自考了90分、89分，最终记入高考考试总分的成绩并并不是90分和89分，而有可能是95分和80分，这就是因为赋分制的测算方法。依如果你想上大学，物化是必须选的；如果你的要求没有这么高，高中学校也不是重点高中，那么避开高手云集的物理科目，可以选择化学或生物让自己未来更容易挑选学校和专业，其他的科目挑擅长的选择。据新高考改革推行省区的湖北省、湖南省、江苏省、重庆市等省市发布的赋分制测算方法，我们可以归纳出高考考试赋分制测算法如下所示：有机化学、微生物、自然地理、政冶4科原始总分成100分，赋分起始点为30分。

在赋分时，将各学科考生原始考试成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个级别，各等级总数所占百分比各自约为15%、35%、35%、13%和2%。相对性应的赋分区间各自为100～86、85～71、70～56、55～41、40～30五个成绩区间。这儿就可以获得一个定义即赋分区间，赋分区间两边值各自为赋分区间值、赋分区间极小值。

新高考改革之后的负分是指的选修科目，不管是学文还是学理的，应该选修六个科目综合起来进行原始分的赋分。

应该就是根据你选择的科目来进行划分，因为有的科目分数是不一样的一般是根据你的得分情况来计算的。

什么是等级分,什么是原始分？

等级分是指由匈牙利裔美国物理学家Elo创建的一个衡量各类对弈活动水平的评价方法，是当今对弈水平评估的公认的权威方法。被广泛用于象棋、围棋、足球、篮球等运动。

原始分是考3+3模式：生在接受测验后，按照评分标准对其作答反应直接评出来的分数。 原始分反映了考生答对题目的个数，或作答正确的程度。 但是，原始分一般不能直接反映出考生间异状况，不能反映出考生相互比较后所处的地位，也不能说明考生在其他等值测试上应获得什么样的分值。

总的来说，等级分和原始分都是评价考生考试成绩的一种方法，但它们的计算方式和意义不同。

原来的高考实行原始分4、B等级转换：。即考生卷面考了多少分，高考最终成绩就是多少分。通过对江苏省考生高考分数从高到低进行排序，确定考生所在的排名位次。

新高考等级赋分怎么算

21级赋分制

新高考等级赋分算法如下：

1、原始分设定：

化学、生物、、地理四科的原始分是100分。

2、等级划分：

将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级。

A等级人数占总体比例的15%，转换到100到86的分数区间。

B等级人数占总体比例的35%，转换到85到71的分数区间。

5、C等级转换：

C等级人数占总体比例的35%，转换到70到56的分数区间。

6、D等级转换：

D等级人数占总体比例的13%，转换到55到41的分数区间。

7、E等级转换：

8、总成绩计算：

将经过转换的分数（等级分）计入总成绩。

新高考赋分对学生的影响：

1、成绩的公平性

新高考赋分制度是为了保证学生之间的成绩公平性而设计的。通过等级赋分的方式，将每门选考科目的同一类型考生成绩按照分数高低依次排序，根据比例划分不同等级，并赋予不同的等级分。

这种方式避免了部分学生因考试难度过大或过小而造成的不公平现象，保证了成绩的公平性和可比性。

2、学科选择的影响

新高考赋分制度下，不同学但是在新高考自由组合中，这种现象就会影响高考录取的公平性，所以实行赋分制度，根据学生每个科目的排名来进行赋分，分数有所变动，但是排名没有变动，竞争力也就没有变化。科之间的成绩不可比较，因此学生在选择学科时需要考虑自己的兴趣和优势。如果学生选择的学科与自己的兴趣和能力不符，即使努力备考，也可能无法取得理想的成绩。

3、考试难度的影响

新高考赋分制度下，考试难度对成绩的影响较大。如果考试难度过大，可能会导致学生的原始分数普遍较低，而赋分后的成绩则较高；如果考试难度过小，则可能会导致学生的原始分数普遍较高，而赋分后的成绩则较低。学生需要认真备考，掌握不同学科的考试技巧和方法。

4、排名的影响

新高考赋分制度下，学生的排名也会受到影响。由于不同学科之间的成绩不可比较，因此学生在选择学科时需要考虑自己的优势和劣势学科。如果学生选择的学科与自己的优势不符，可能会影响到整体的排名。

新高考政策下,等级赋分怎么算？

（计入高考总分）1009794888582797673

看您在哪个省份。新高考目前分为两种模式：3+3模式和3+1+2模式。

3+3语数外+物化生政史地，其中3+3赋分科目为物化生政史地；

3+1+2是语数外+物或历+化生政地，3+1+2赋分科目兴趣是很重要的，在高中学习中，很多学生会自然的抵触生物这门课，不敢选择它，但生物相比于物化两门课，还是稍微容易考一点的。而很多学生在初中就有偏科的倾向，我相信如果你连初中相对简单的知识都讨厌的话，高中这门课的知识你更加接受不了，因此偏科的科目不要选。为化生政地。

除此之外赋分的计算方式也不同：

理解赋分的关键在于，明白自己选考的分数在全部考生（同一科目）中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级，然后根据等级，赋以对应的分数，计入高考成绩。为了便于理解，请看下图：

3+1+2模式：

浙江省新的高考政策中，等级赋分是什么意思，每个等级分为3分是固定的嘛?

4．各批次艺术类专业录取资格的必要条件：参加高考文科类文化课考试的考生必须参加物理、化学、生物3门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级；参加高考理科类文化课考试的考生必须参加思想、历史、地理3门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。

浙江省新的高考政策中，等级赋分是什么意思，如果是每个等级分为3分，那不就是固定有20个等级了，举例里面说，某考生历史考了90分，是当年公布的比例确定的

由于选考是在学考“必考题”基础上增加“加试题”形成的，同一科目的学考和选考同时安排考试。所以这次考选考的考生，同时把学考也考了。在划定某一科目当次学考等级时，也会把选考的考生全部计入划学考等级的基数。换句话说，就是选考可以“一考两用”，既能获得学考等级，同时又获得高考选考科目赋分。

而选考的成绩，则以当次当科考试考生的卷面得分(卷面满分100分)为依据，根据下表的等级比例，按最接近的累计比例划21级，并按下表的对应关系赋分，在招生录取时计入高考总分。选考科目以学考合格为赋分前提，起点赋分40分，分100分。

选考科目的等级划分和赋分

等级123456780

人数比例%1234567877

赋分

等级1112131415161718192021

人数比例%7777654321不超过1

赋分

（计入高考总分）70676461585552494643上海采用5等11级赋分制。普通高中学业水平等级性考试成绩在计入高考总分时，由五等细化为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+为满分70分，E计40分。相邻两级之间的分均为3分。40

具体怎么赋分？给大家举个例子，如小明本次某选考科目卷面成绩85分，他这个成绩位于全省考生的7%-10%，按照上表对应第4等级，他本次选考科目的赋分就是分；如若在后续选考科目中得到的赋分是88分，那么2017年的高考就以本次分(较高分)计入总分。

另外，省考试院还提醒，如考生如对自己的某科成绩有较大疑问，可以在11月26日17:00前向当地教育办理查对申请。

选修科计分起点为40分，根据高考成绩，把实际的考分再划分成21个等级，每个等级的别为3分，等级0分，等级60分，这样，一个选修科的分为40分，分为100分。

关于21个等级的划分标准，每次考试都可能有所不同，主要根据当年参加考试的全体考生的成绩分布来确定。

新高考等级赋分到底什么

2021年江苏省 将开始实行新高考，采取“3+1+2”的选考模式，其中，选择性考试中的两个科目将以等级赋分的方式加入总分之中。本文将为大家介绍江苏2021新高考模式等级赋分怎么算？赋分制对哪些学生最有影响？

将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级分。

1、评价学生学业水平：水平考试等级划分可以客观评价学生在不同学科或能力领域中的学业水平。通过对学生的考试成绩进行等级划分，可以帮助教育机构、教师和家长更清晰地了解学生的学术能力和知识掌握程度，提供对学生学业水平的准确评估。

“思想、地理、化学、生物学4门科目每科原始成绩为100分，转换后赋分成绩满分依然为100分，赋分起点为30分。”省教育考试院相关负责人介绍，转换时将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

各科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，按照事先确定的比例，依照转换公式，分别转换到100至86、85至71、70至56、55至41、40至30五个分数区间，得到考生的赋分成绩。转换基数为实际参加该科目选择考的人数，不含缺考及因已被取消该科成绩的人数。

赋分的关键在于：“4选2”选考科目的分数在同一科目中的排名，根据这个排名区间确定所在的等级，然后根据等级，赋以对应的分数，计入高考成绩。

扩展资料

河北省2021年开始，在录取时选考物理的考生和选考历史的考生将分别排队录取。这就意味着，在高考中，物理和历史必须2选1，物理或历史试卷、考试群体相同，成绩具有可比性，可以使用原始分计入考生总成绩。

而思想、地理、化学、生物学4门学科试题难度异和报考相应学科的考生群体不同，考生选考科目的原始分不具有可比性。

比如，考生甲选考思想，考生乙选考化学，两人都考了80分，考生甲排在所有选考思想考生的第100位，考生乙排在所有选考化学考生的第1000位。如果简单将他们各科成绩相加计入考生总成绩并进行比较，既不科学也不公平。

因此，需要将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级分，以解决选考科目的原始分不具有可比性的问题。

要看你所在的省份啊！

2021年，福建、河北、辽宁、江苏、湖北、湖南、广东、重庆8省市迎来“3+1+2”新高考模式。

“3+1+2”“3”：语文、数学、外语3科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计入考生总成绩；

也就是说，涉及到“等级转换赋分”的科目，是、地理、化学、生物4门，这4门要以等级赋分后的成绩计入总成绩。

那么这个等级赋分到底是什么呢？大家首先注意两点：

1、等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。

2、等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算。

具体换算过程：

1、固定的比例及对应的等级、赋分区间。

以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

以上的5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。

例1：

已知A等级赋分区间为【100～86】分(固定不变)，

就是说，原始分【100～95】的考生为A等级，赋分后最终成绩为【100～86】分。

2、等级转换的具体公式：

其中：

Y1、Y2分别表示原始分区间的下限和上限；

T1、T2分别表示转换分区间的下限和上限；

T表示转换分。

例1：

解得，T≈80.33；四舍五入后小淘同学学科最终赋分成绩为80。

总体来说，等级赋分转换过程由系统自动完成，每科选考人数、考生整体成绩水平都会影响到最终赋分后的成绩。

、地理、化学、生物这4门以等级赋分成绩计入总成绩的科目，从0到100分的卷面原始分区间压缩到30-100分的赋分区间，整体成绩的区分度实际上降低了。

考生之间若要拉开距，重点仍在语、数、外及物理/历史，这些按照原始分计入高考成绩的科目上。

举个例子，设A学科总分100分，但是今年考完试发现A学科全省分只有80分。如果B学生刚好考了80分，那么按照排名他是全省，所以直接赋分A学科到100分。后面的排名以此类推。

考生各科成绩，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分为3分。以各科“必考题70分+加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级。60÷3=20,算上起点赋分共分21个等级。另外,学考成绩不合格不赋分

等级赋分怎么算高考成绩

学考合格才能赋分；而选考的分数，也不代表高考最终得分。赋分的关键在于，要明白你选考的分数在全部考生(同一科目)中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级。然后根据等级，赋以对应的分数，计入高考成绩。经过这一套流程下来。你的高考最终成绩就出来了。

举例说明：

比如小明同学生物成绩，必考题67分，加试题25分，卷面分为92分，如果他的成绩排名在当次考试的前1%，那么按照等级赋分方案，属于1等级，他计入高考的生物分数应该对应为100分;

如果他的成绩排名在当次考试的前4%，属于3等级，对应赋分为94分，计入高考总分；如果他的成绩排名在当次考试的前10%，属于4等级，对应赋分为分，计入高考总分。

按照等级赋分的算分规则，你的高考分数取决于当次选考科目成绩全省的排名。同时等级赋分的结果之一，就是不管哪门选考科目，当次考试都将会“诞生”1%的满分考生。

第二：外语，150分。每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，(考试对象限于当年高考考生)；1次在10月与选考科目同期进行。

第三：学考中的选考科目，7门之中选3门，每门100分。分别在4月和10月进行。

以上《选考赋分是什么意思 等级赋分怎么算高考成绩》

高中学业水平等级考试科目按照等级计分：将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。

新高考等级赋分有利有弊？对考生有什么样的影响？

江苏2021新高考模式等级赋分怎么算？赋分制对哪些学生最有影响？

所以，750分的总分是这么来的。

一：江苏2021新高考模式等级赋分怎么算？

：语文、数学，毕业当年考试，每门150分，开考时间是每年6月；

首先需要明确的是“3+1+2”模式，语文、数学、外语为必考科目，历史和物理两科必须2选1，随后再从思想、地理、化学、生物四个科目中选择两科，一共有12种组合。

1、实行等级赋分的原因

（1）缩小学科之间难度不同所造成的的分数异。

因为考生可选取的考试科目组合数量多，各科之间无法保证难度均衡，因此高校录取时无法按照卷面分数直接进行比较。

举个例子来说，如果甲选择物理+思想+地理，乙选择物理+化学+生物，两人平时的水准相不多，但 这次考试思想和地理较难，化学和生物较简单，那么可能导致甲的分数高、乙的分数低 ，因此无法保证公平性。而如果这几科用各科成绩在考生中的百分比来计算分数，能够在程度上保证了学科异所带来的不公平现象。

（2）缩小试题难度带来的异

同一个学科，如果有两次考试，每次考试间的难度也无法保证完全相同，这样的成绩同样不能直接用卷面分数进行比较。但只要考生数量足够，无论考试难度如何变化，按照成绩的梯度对考生进行赋分都能比较直观的体现每个人的水平异。

2、等级赋分如何计算最终成绩

（1）总分如何组成

2021年江苏省的高考总分将变为750分，其中语文、数学、外语各占150分，3门选择性科目各占100分。其中历史和物理以原始分计入总分，其余四门以等级赋分计入总分。

（2）等级分如何转换

详细计算过程为： 考生按照所选科目的原始分从高到低依次分为A、B、C、D、E五个等级，各个等级对应的人数比例约为15%、35%、35%、13%、2%，这一步将考生的分数转化成等级。随后，不同等级内的考生原始分，依照等比例转换的方式，分别转换为分数100~86、85~71、70~56、55~41、40~30五个分数段。 此时便产生了各个考生的对应等级分，这个分数便会直接计入高考总分之中。

二：赋分制对哪些学生最有影响

1、试题难度越大，对尖子生越有利

根据等级赋分的计算方法，最重要的不是卷面分，而是考生的位次。如果试题的难度很大，会导致尖子生和普通考生在卷面分上拉开距，也就会导致等级赋分最终分数高的都会是尖子生。相对的，尖子生内部和普通考生内部竞争将会更加激烈，水平不多得情况保持心态、稳定发挥显得更为重要。

2、试题越简单，考生吃亏的越多

考生在考试中通常能比普通考生分数高，如果考题比较简单，那么每个人之间的分数距会更小，甚至会出现在某个分数段扎堆出现的情况。

举个例子来说，这一次考试很简单，考100分的人数是1个，考99分的人数有很多。那么可能出现即便是考了97分、96分等“高分”的同学，在赋分制的情况下只能得80多分的情况。

3、B 和 C等级人数最多，B等级中等偏平的同学最容易受影响

B等级只有15分的区间，需要匹配35%的考生人数，导致学习能力处于中准的同学在B等级内难以和中等水平的同学拉开距。

总结：新考高实行的等级分制度是一种更加公平、合理的人才选拔方式，随着时间推移也会有越来越多的省份进入新考高模式的行列中。考生们应该合理选择自己的选考科目，不要盲目跟风。，祝愿各位考生都能取得自己满意的成绩。

甘肃省高考成绩划分等级吗？

高校招生录取对学业水平考试成绩的要求

1、：是甘肃考试中的等级，通常表示学生在相关科目中表现出色，具备深厚的知识储备和出色的应用能力。等级通常对应着学生在各个科目中获得较高的分数，展现出对知识的全面理解和灵活运用的能力。

首先会分为5个级别，根据成绩的区间分别进行一一对应。R/r=（A-T）/（T-a)通过这个公式进行计算。

2、良好：良好是甘肃考试中的中上等级，通常表示学生在相关科目中表现良好，具备扎实的知识基础和一定的应用能力。良好等级通常对应着学生在各个科目中获得一定程度的分数，展现出对知识的合理理解和运用的能力。

3、及格：及格是甘肃考试中的合格等级，通常表示学生在相关科目中达到了基本的学业要求，具备一定的知识储备和基本的应用能力。及格等级通常对应着学生在各个科目中获得及格分数，达到了学校或门规定的学考要求。

4、不及格：不及格是甘肃考试中的等级，通常表示学生在相关科目中未达到及格的水平，知识储备和应用能力较为薄弱。不及格等级通常对应着学生在各个科目中获得未及格的分数，未达到学校或门规定的学考要求。

甘肃学业水平考试的等级划分主要以学生在各科目的考试成绩为依据，根据学生的得分情况进行评定。不同科目的评定标准可能有所不同，但一般都会考虑学生对知识的理解和掌握、学习能力、分析解决问题的能力等方面的表现。

甘肃考试的等级划分是对学生学业水平的评估和分类，旨在提供学生综合学业水平的评价，帮助学校和门进行学生的个性化辅导和教学改进，促进学生全面发展和提高学校教育质量。对学生而言，了解等级划分有助于他们了解自己在学业上的表现，并为进一步提高学习水平制定合理的目标和。

水平考试等级划分的意义

2、促进教学改进：水平考试等级划分为学校和教师提供了教学改进的指导。通过了解学生在各个学科中的等级分布情况，学校和教师可以对自己的教学方法和教学目标进行评估和调整，为学生提供更有效的教学，满足学生的学习需求。

3、个性化教育和辅导：水平考试等级划分可以为个性化教育和辅导提供依据。不同等级的学生在学习特点和需求上存在异，通过等级划分可以更好地识别出学生的学习弱势和优势，制定相应的教学和辅导方案，帮助学生充分发展自己的潜力，实现更好的学习效果。

高考成绩如何分等级

浙江高考方案关于等级赋分的方法：

合格性考试语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、、信息技术10个科目分ABCDE五个等第，A等第约占15%，B等第约占30%，C等第约占30%，DE合计约占25%。

通用技术、体育、音乐、美术四个科目分合格、不合格两个等第，合格用“Y”表示，不合格用“N”表示。

学业水平考试成绩将会用于高考结束后填报大学志愿：

一本院校：三门学科成绩均达到C级及其以上等级。等位分一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数，等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数，并不影响高考成绩。

二本院校：至少有两门达到C级及其以上等级。

专科院校：至少一门达到C级及其以上等级。

注意：两门成绩得D者，如果不参加补测或补测不合格，不能上二本、一本；在同等条件下，高等学校可以优先录取学业水平测试、班主任综合素质评价达到A级（或）数最多的考生。