高中英语应该怎样提高，我准备高二，平时就背单词短语语法不好，一直80分怎样考到100 以上？求方法

可以用拆分法，这个是比较简单好记的方法，还有结合语境进行记忆，或者根据单词的拼读读音进行记忆，希望能帮助你更高效记单词

is 课后复习facult应该掌握英语词汇量，学习英语语法知识，制定学习英语的，通过努力学习实现两年内的逆袭。ies to rest, like the iron in the unused key, they will soon show signs of rust and,

高考状元背单词技巧 高考状元如何学英语

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When falling in love, some lose their head, others lose their hear

怎样自己总结学习方法

高中生想要快速的提升英语成绩的话，那么我觉得可以天天背单词，还有话就是多看一些阅读理解

这是因为学习方法没找对，一个对的学习方法，往往会起到事半功倍的效果。

五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。

以下是一位考了720分的学霸总结的5个学习方法，希望对正在学习的孩子有所帮助。

零碎时间一般不会很长，所以建议大家零碎的时间可以用来做以下的事情：

长，短安排

学习一定要有学习，有目的性的学习能有效激发学习动力。建议先制定一个大目标，比如期末我要考到全班名。

将大目标分成几个小目标，达到一个小目标后再进行下一个小目标，注意这种目标设定在自己能达到的范围内，比如下次考试，我要比这次多考10分，或者进步几个名次。不要上来就想着拿名，这样很容易受到打击。

合理安排时间，提高效率

学习时间要合理安排，早中晚都要做细致的划分。

早读是记诵的黄金时间，一般30-50分钟不等

比如今天读语文，遵循“语言学科天天见”的原则，可以在早自习时间中安排10～15分钟读读外语，反之亦然。

早自习的，还可以安排3～5分钟，对整个早读诵记内容对行尝试性复习回忆，对所诵记的内容进行进一步归纳、整理和巩固。

抓住空闲时间里的每“1分钟”

英语方面：可以用来背单词、短语，积累一些常考的短语句子以及作文模板。

语文方面：多看基础知识，背诵古诗词。

理科：理科生的话就是记公式，记方程式或者看一下笔记上记的重点知识。

不过大家需要注意的是：每个人的学习方法都不一样，要取其精华去其糟粕，一定要学会活学活用。

提前预习

事实证明：不预习当堂懂的在50％―60％左右，而预习后懂的则能在80％―90％左右。

预习的主要目的是形成问题，带着问题听课。在上课的前一天或课前10钟，将今天要讲的内容通读一遍，心理有个大概的了解，对于不理解的内容记录下来，上课的时候重点听这里。

预习的层次是练习，预习要体现在练习上。预习完可以试着做一下课后题，如果你会做了，说明你的自学能力在提高，如果不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

上课抓重点

听课时要跟着老师的思维走，抓重点，当堂懂。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。

有效复习的核心是做到四个字：想、查、看、写

想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。

每天睡觉前躺在床上回想一下今天讲的内容。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。

查：回想是查漏补缺的方法

回想时，有些知识点可以清楚的想起来，而有的地方却很模糊，甚至完全想不起来，而这些模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

看：即看课本，看听课笔记

写：随时记下重难点、漏缺点

经常反思

考试过后，要用错题本反思总结。

分析做错的原因，哪些是审题出了偏，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。

将错题记下来，过一个月再去复习，如果还不会，那么就要反思自己了：怎么还不会？就要进一步查找原因，并将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。

每隔一段时间要复习一次，直到很快将正确写出来。

在考试前可找出考点，拿出专门时间做错题难题本上的题。

献上学霸的法宝：

一个错题本

一个好题本

新课之前一定先预习

先复习后做作业

做错后要反思

家长必读讲堂慧琳老师说过，孩子不爱学习，做作业总是磨磨蹭蹭，这是因为学习力不足，一个正确的学习方法，能有效提高孩子的学习力。

以上就是学霸总结的几个学习方法，只要长期积累，反复练习，相信每个孩子的成绩都会有所提高。

跟百万妈妈一起，让学习更轻松！

长，短安排

学习一定要有学习，有目的性的学习能有效激发学习动力。建议先制定一个大目标，比如期末我要考到全班名。

将大目标分成几个小目标，达到一个小目标后再进行下一个小目标，注意这种目标设定在自己能达到的范围内，比如下次考试，我要比这次多考10分，或者进步几个名次。不要上来就想着拿名，这样很容易受到打击。

合理安排时间，提高效率

学习时间要合理安排，早中晚都要做细致的划分。

早读是记诵的黄金时间，一般30-50分钟不等

比如今天读语文，遵循“语言学科天天见”的原则，可以在早自习时间中安排10～15分钟读读外语，反之亦然。

早自习的，还可以安排3～5分钟，对整个早读诵记内容对行尝试性复习回忆，对所诵记的内容进行进一步归纳、整理和巩固。

抓住空闲时间里的每“1分钟”

英语方面：可以用来背单词、短语，积累一些常考的短语句子以及作文模板。

语文方面：多看基础知识，背诵古诗词。

理科：理科生的话就是记公式，记方程式或者看一下笔记上记的重点知识。

不过大家需要注意的是：每个人的学习方法都不一样，要取其精华去其糟粕，一定要学会活学活用。

提前预习

事实证明：不预习当堂懂的在50％―60％左右，而预习后懂的则能在80％―90％左右。

预习的主要目的是形成问题，带着问题听课。在上课的前一天或课前10钟，将今天要讲的内容通读一遍，心理有个大概的了解，对于不理解的内容记录下来，上课的时候重点听这里。

预习的层次是练习，预习要体现在练习上。预习完可以试着做一下课后题，如果你会做了，说明你的自学能力在提高，如果不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

上课抓重点

听课时要跟着老师的思维走，抓重点，当堂懂。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。

有效复习的核心是做到四个字：想、查、看、写

想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。

每天睡觉前躺在床上回想一下今天讲的内容。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。

查：回想是查漏补缺的方法

回想时，有些知识点可以清楚的想起来，而有的地方却很模糊，甚至完全想不起来，而这些模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

看：即看课本，看听课笔记

写：随时记下重难点、漏缺点

经常反思

考试过后，要用错题本反思总结。

分析做错的原因，哪些是审题出了偏，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。

将错题记下来，过一个月再去复习，如果还不会，那么就要反思自己了：怎么还不会？就要进一步查找原因，并将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。

每隔一段时间要复习一次，直到很快将正确写出来。

在考试前可找出考点，拿出专门时间做错题难题本上的题。

献上学霸的法宝：

一个错题本

一个好题本

新课之前一定先预习

先复习后做作业

做错后要反思

家长必读讲堂慧琳老师说过，孩子不爱学习，做作业总是磨磨蹭蹭，这是因为学习力不足，一个正确的学习方法，能有效提高孩子的学习力。

如果站在系统的高度学习知识，不在意章节与学科整体系统之间的关系。

随着时间推移，所学知识不断增加，会感到内容繁杂，头绪不清。每一门学科都有自身知识结构，学习前应了解这个系统。从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清楚其在整体中的位置。每一门学科都有自身知识结构，学习前应了解这个系统。从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清楚其在整体中的位置。长期下去，必然促进智力素质的发展，知识学习主要通过思维活动实现，学习的核心就是思维。学习更重要的是通过学习知识提高综合素质能力，学习的重点就是学会如何思考。

有一个好的学习方法就是提问。有问题就要解答。当你提问时，你的大脑会以全新的方式带着目的寻找信息。关于提问的研究表明一些提问的方式比其他的要好。要求解释的问题。这些最有利于学习。那么当老师用苏格拉底式的提问来学生时，究竟能否起作用，或者只是浪费时间？学生和老师一起决定用哪些知识去解决这个问题。这就是形成问题，寻找的过程。学生会得出一个简短的，就是课程的核心内容。他们再把核心内容和其他相关内容联系起来。

有时，你并没有刻意要求自己加快速度，但你的做题速度就是很快；有时，你没有刻意要求自己加大学习强度，但你的学习强度非常大，你却仍然感到非常轻松愉悦。有时，你采用很低级的学习方法、甚至是别人看来很愚蠢的学习方法学习，却学习的又快又好没有学习方法是的学习方法。有时，你学习时，没有使用任何学习方法，你只是在学习，但你还是学习的又快又好。无论某门课程你学习的有多好，总是有很多的知识等待你去学习，而你总是学习最值得你学习的东西；无论多么新的知识，你总是有似曾相识的感觉；无论多么熟悉的知识，你总是能够找出新意。有时，你在书店里看书时，感觉站在一个地方不舒服，于是，你换了个地方，感觉就好多了，你又换了几个地方，你就找到了最舒服的位置。有时，你学习时，感觉就象在学习的大海里遨游，随着惊涛骇浪，你的身体在不断的翻转起伏，但你仍然泰然自若，因为你总是不断的变换自己的位置，总是处于位置。有时，你做练习、考试时，某个问题想了很多方法，仍然无法解决，突然，你灵光一闪，找到了解决方法，因为你找到了思考问题的角度。有时，你总是在寻找机会，你也总是能找到机会；有时，你在某个地方一动不动，机会来找你了，因为你总是处于位置。

1、课堂是学习的主阵地，要学会高效听课。

①课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；②参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。③听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。④如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂，不然问题只会越积越多。

2、学会整合知识点，提高知识理解和记忆能力。

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，这样会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

3、没有记忆就没有学习，记忆是学习的根本。

提高记忆力，可以专门的训练一下。这一类的训练比较多，比如我比较熟悉的：速读记忆、编码记忆、思维导图记忆。速读记忆是一种快速阅读之后的重点记忆和理解记忆；编码记忆是一种将编码信息与恰当的线索联系起来的个性化记忆；思维导图记忆是一种将所需记忆内容整合成句后的思维记忆。以上三种记忆，是我个人用下来比较好用的方法，但都需要系统的训练，具体比较多，就不一一详细讲述了，大家可以自己去了解，或者参考精英特速读记忆训练软件，软件中对我上述的三种训练都有具体的讲解和训练。

4、高效复习，温故而知新。

①制定阶段性的复习目标，合理规划自己每一天的学习复习任务。什么时候复习什么科目，什么时候做题训练，什么时候看书背诵，什么时候查缺补漏等等，都一一明确下来。

②复习的时候，不要长时间的只复习一科，也不要频繁的更换复习科目。每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按复习完一个学科再进行另外一个学科的复习。

③自己在复习的时候，一定要跟上老师的节奏，就保持同步进行。如果你掌握的很好，可以快于老师的安排，但不能被老师远远落下。

④每一小阶段的复习之后，要检查掌握情况。可以自己一个人进行：合起书本，回忆一下这一阶段都学习复习了哪些知识，哪些知识是已经掌握了的，哪些是比较模糊的、还没有掌握的、有疑问的，针对有问题的要趁热打铁，折回去快速温习巩固。也可以找你的伙伴一起进行，相互检查、考校。

5、认真做题和面对每一次考试。

做题的时候：①要仔细审题，而且要审准、审透，提炼出有效信息。②要讲究效率，会的就过（一定是要真的会，而不是感觉会），把时间放在不会的上。③不要动不动就去看解析。看做题会让你觉得题目很简单，但实际做题的时候就不知道如何下笔了。④适当进行题海战术，掌握各类型题目的解题思路。

认真面对每一次考试。考试除了是检验你学习效果的方式，同时也是你积累经验的过程，比如：①学会如何分配和把控时间；②掌握作答中各种细节的处理技巧；③磨练考试心态；④帮助自己认识掌握的不足之处，复习提升。

长，短安排

学习一定要有学习，有目的性的学习能有效激发学习动力。建议先制定一个大目标，比如期末我要考到全班名。

将大目标分成几个小目标，达到一个小目标后再进行下一个小目标，注意这种目标设定在自己能达到的范围内，比如下次考试，我要比这次多考10分，或者进步几个名次。不要上来就想着拿名，这样很容易受到打击。

合理安排时间，提高效率

学习时间要合理安排，早中晚都要做细致的划分。

早读是记诵的黄金时间，一般30-50分钟不等

比如今天读语文，遵循“语言学科天天见”的原则，可以在早自习时间中安排10～15分钟读读外语，反之亦然。

早自习的，还可以安排3～5分钟，对整个早读诵记内容对行尝试性复习回忆，对所诵记的内容进行进一步归纳、整理和巩固。

抓住空闲时间里的每“1分钟”

英语方面：可以用来背单词、短语，积累一些常考的短语句子以及作文模板。

百度知道是国内做的比较好的问答平台了，每天都会有很多的人在这里提出自己的问题，希望我接下来的回答能够帮助到你。随着向着化的方向发展，外语的学习变得越来越重要，精通多门外语当然是很好的。其实不论学习哪一个的语言是都是有相同之处的，不管你是什么时候开始认真学习都是离不开以下的方法：

①词汇是基础

语言的基础就是词汇只有最够多的词汇量才能更好的学习外语，我们可以通过多看国外的名著或者杂志来拓展自己的词汇量

②朗读和听

其实读往往会被我们忽略，朗读的效果往往会比直接练习听力要来的好。我们在朗读的同时需要注意发音，正确的发音和长时间的朗读积累会让大脑和这门语言进行磨合，等到了一定的阶段语感，口语，和听力都会有很大的提高

③重视口语

语言的本质就是用来沟通和交流的，我们要有未雨绸缪的意识，从接触开始就要重视口语就和母语一样，具体就是需要多听，多练

长，短安排

学习一定要有学习，有目的性的学习能有效激发学习动力。建议先制定一个大目标，比如期末我要考到全班名。

将大目标分成几个小目标，达到一个小目标后再进行下一个小目标，注意这种目标设定在自己能达到的范围内，比如下次考试，我要比这次多考10分，或者进步几个名次。不要上来就想着拿名，这样很容易受到打击。

合理安排时间，提高效率

学习时间要合理安排，早中晚都要做细致的划分。

早读是记诵的黄金时间，一般30-50分钟不等

比如今天读语文，遵循“语言学科天天见”的原则，可以在早自习时间中安排10～15分钟读读外语，反之亦然。

早自习的，还可以安排3～5分钟，对整个早读诵记内容对行尝试性复习回忆，对所诵记的内容进行进一步归纳、整理和巩固。

抓住空闲时间里的每“1分钟”

长，短安排

学习一定要有学习，有目的性的学习能有效激发学习动力。建议先制定一个大目标，比如期末我要考到全班名。

将大目标分成几个小目标，达到一个小目标后再进行下一个小目标，注意这种目标设定在自己能达到的范围内，比如下次考试，我要比这次多考10分，或者进步几个名次。不要上来就想着拿名，这样很容易受到打击。

合理安排时间，提高效率

学习时间要合理安排，早中晚都要做细致的划分。

早读是记诵的黄金时间，一般30-50分钟不等

抓住空闲时间里的每“1分钟”

英语方面：可以用来背单词、短语，积累一些常考的短语句子以及作文模板。

语文方面：多看基础知识，背诵古诗词。

那些高考状元，平时都是怎么学习的？

为什么有的学生除了上课，平时不怎么学习，成绩依然名列前茅，而有的学生每天挑灯夜读，成绩还是不理想。

高中的时候我和他是同桌，他的成绩比我的好很多，他是一个非常聪明的人，那些数学题老师一点就会。但是在学习上他从来都没有懈怠过，他付出了比常人更多的努力，所以取得比别人更好的成绩也无可厚非。

冬天的时候他每天都坚持六点半就来到教室早自习，他每天都是个来到教室的人，所以班主任索性把班里的钥匙交给他保管了。他是每天个来到教室，一个离开教室的人。

中午放学后同学都争这样每段时间都有明确的任务，早读时就人“紧”起来了，有条不紊，避免了早读的盲目性、随意性、散漫性，效果自然就好了。先恐后地去食堂吃饭，而他总是放学半个小时之后再去吃饭，他说那时候食堂人少，不用排队，可以减少排队时间。但是那时候食堂已经没有多少菜了，都是一些别人选剩的不好吃的菜，他就这样坚持了三年。

有一次我和他一起乘坐地铁，地铁还没有来，于是他打开手机的百词斩背单词，珍惜时间到了这种地步。

周末别的同学要么出去玩，要么再寝室睡懒觉，而他会选择去教室自习，他自律得可怕。

高三的除夕夜，我去他家找他想约他一起除去玩，他爸妈说他正在房间里写作业，于是我就放弃了约他出去玩的念头，陪他一起做题。

努力是有回报的，所以他的高考成绩相当的漂亮。

上大学后他2遍（要特别注意拼写，还有词性）依旧非常努力的学习，每年都得国奖，一次没落下。

高考状元一般都是有很好的学习习惯，他们会很好利用自己整理的纠错本，也会及时解决自己不会的问题，有坚定地信念，相信自己能考好。

那些学霸，除了天赋加成之外，都会付出特别多的努力，基本不娱乐，利用生活碎片时间来疯狂学习，除了学习，基本没爱好。

高考状元平时看重书本知识的掌握，他们基础知识比较牢固，会刷大量的题适应不同的题型，以应对考试。

高考状元在努力学习的同时，也非常注重劳逸结合，学习和休息，是有一定的时间分配，而且他们在刷题的同时也注重复习。

高一英语从来没有及格，如何在两年内实现逆袭？

对于比较模糊的漏缺点，要及时拿出书本或笔记反复记忆，直到下一次回想时能清楚的记起来。

高一英语从来都没有及格过，在两年内想要实现逆袭的话就一定要全身心的投入学习，只有这样才有可能获得更高的分数。首先要做的事情就是努力的打好基础，英语不及格就意味着底子没有打好，很有可能是学生在上初中的时候就没有好好的学习英语，所以在这个时候一定要从最基础的背单词开始。千万不要觉得背单词是一件很枯燥的行为，因为掌握单词以后才能有继续学习的可能。

总结的5个学习方法：

在掌握单词的基础上还需要慢慢的去接触一些语法方面的知识，因为高中的英语和语法也有着非常直接的关联，除此之外对于每一个单词的形式转换学生们也需要记在心中。高中的英语说难并不难，说简单也不简单，所以一定要在这方面花费更大的心思。在背单词的时候千万不要盲目的背诵，要尽可能的弄懂每一个单词的各种词汇，也要弄懂每一个英文单词的多重含义。

在做英语习题的时候一定要注意自己的错题，如在同类型的题上面反复出错的话就一定要先攻克这个困难，只有这样才能掌握更多的分数。而且在刷题的时候也不要过于忙碌，不要去挑战一些题海战术，要先弄清楚默契人的思路以后再做题，否则的话还是会掉入出题人的陷阱之中。

有些同学可能存在着看得懂文章，但是却不会做题的问题，在这个时候同学们要做的事情就是好好的分析每一道题的题干，看一看这道题问的到底是什么，只有这样才单科时间如果较长，还可以再作安排。如读30分中的英语，可以先记单词10分钟，再读10钟的课文，再看10钟的笔记。能给予最准确的。而且在学习英语的时候一定要记住，找准方向要比盲目的努力更重要来努力，只会让自己觉得英语特别难学，但是找准了方向以后却发现这种学习其实并不困难。

可以报英语补习班，平时家长也可以和孩子用英语沟通，多看一些关于英语课外书，多做几套英语试卷，在线上可以和外教老师进行沟通。

高一英语基础比较的话，高二高三英语是很难补起来的，你应该从基础的东西开始学习，增强自己的词汇量和语法。

高中英语问题学习方法

④ 利用节日时间，阶段性排查容易遗忘的次重点单词。

个人觉得最主要是基础，但你本来基础就不，所以应该多注重词汇的积累，搞的懂词汇相比搞懂语法好的多，起码能读懂文章大概。然后再提升其他方面。

单词的背诵效率太低，建议可以采用联想记忆的方式来提升背单词的效率，这样能够让记忆更深刻记得更牢一些。

每天用10~12分钟作两道阅读理解题，注意速度要快。不要过多的去背单词，能认得出就行。

英语学习是个长期的过程。个人觉得，需要把基本功打好。所以需要多读多看多练。所谓多读，就是要大声朗读，读单词，读课文；多看，就是要增加阅读量；多练，就是要做翻译还要写作文。当然还需要多听，英高考总分：701分文这些多是相辅相成。练习多了，当量变积累到一定的程度，自然会有质的飞跃。

谁能告诉我怎样才能记熟英语单词

给你介绍几个高考状元的经验

英语篇

文科：记忆一些重点知识点，自己写在小本子上，把一些时间轴，重点，自己记不住的知识点都写在上面。

1. 安徽理科状元：耿 泉

5、一个阶段做一份真题，要选择一份和本省高考模式不多的卷子

毕业中学：安徽省灵璧一中

高考总分：688分（含10分加分）

单科成绩：语文122分、数学134分、英语138分、理综284分

考入：清华大学电子信息科学类

【单词时间标记记忆法】

当学习一个新单词时，先按照音标把这个单词准确地读出来，并对照着写出这个单词，记住它的意思，然后在这个单词边写下当天的日期，以后根据日期每隔两天复习一遍，直到自己能熟练地读出、写出为止。

毕业中学：湖北省武汉外语学校

高考总分：652分

单科成绩：语文133分、数学129分、英语146分、文综244分

考入：大学法律系

【五官并用法】

英语是一种语言，语言运用的境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到口到眼到手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。

那么具体是怎么做的呢？拿到一个有声文本，我一般会进行五遍听音。遍进行听音不看文本，第二遍，把自己听到的东西写下来，进行听写。第三遍一边放录音，一边对照文本，看自己所听写的内容和原文本有什么距，尤其是要注意自己写错的和没有听出来的地方。第四遍一边听文本，一边进行跟读，即看文本、听录音，跟读。第五遍不看文本，听录音，进行跟读。

3.湖南文科状元：陈 博

毕业中学：湖南省衡阳市荣桓补习中心

高考总分：682分

单科成绩：语文118分、数学146分、英语136分、文综282分

考入：大学光华管理学院

【大声朗读法】我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。再者，英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，我们需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。

4.湖北理科状元：朱师达

毕业中学：湖北省襄樊四中

单科成绩：语文129分、数学150分、英语141分、理综281分

考入：大学元培实验班

【英语翻查词典法】

我在课余时间就经常阅读一些原汁原味的英文文章，锻练自己的阅读和理解能力，手边常备词典，不懂的单词勤查勤记，而且不局限于平日读书看报时遇到的生词，广告牌、包装袋上的生词，我也会加以留心。很多词其实都是我们日常碰到的，只是看你在平时有没有注意，手要勤一些，把这些生词记在本上，有空时翻一翻，自然就记住了。日积月累，词汇量逐渐丰富，阅读能力也就水涨船高。值得一提的是，英语考试分为听力、单项选择、完形填空、阅读、改错和作文6个相对稳定的部分，复习中一定要有针对性，只是一套套地做卷子既花时间又难以突出重点。我建议同学们分专题，找弱项，进行强化练习，完形填空不好就专门训练完形填空，阅读不好就专门训练阅读。在复习阶段，我就是按照这样的思路进行的。当然对于强项的练习也要有所保证，以防手生。这样的方法往往能够立竿见影，收到奇效。

1.想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。

2.练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。

二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。

三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。

一、大浪淘沙法

m!:s如果你的目标是一天记住100个单词，那么所需背诵的单词数量要达到500个。因为人的记忆力是有限的，所以不要指望只背20个单词，就能记住全部并且永远不会忘记。将每天背诵的数量定在500个，虽然你实际记住的也许只有100个，但是这100个一定是你记得最牢的。

把没有记住的单词继续放到第二天的中，这样天天坚持，就会看到成效。这个方法好比用筛子过滤沙砾，虽然漏掉的是大多数，但剩下的却是精华。要在短时间内背出大量的单词，必须“以量取胜”，持之以恒。

这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复习”的意思；加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器”等的意思。P s这是一种比较高效率的记忆方法，认识一个词缀就会帮助你认识很多单词，做到举一反三。但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。

二、循环往复法

把所要背的单词分组，比如每组100个，共50组。天，背组的100个；第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把组的单词过一遍，然后再看第二组的单词；几天以后再复习天的单词，以此类推。这样做虽然可能影响背单词的进度，但能有效地巩固所学的内容，以“滚雪球”的方式加深记忆。

人会遗忘，的方法是在你正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆进行，会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。

三、快速扫视法

把每天要背的单词写在纸上，左边写英文，右边写中文意思。先扫视一遍，然后遮住中文意思，进行回忆，没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的，然后遮住中文意思，再回忆，没有记住的再做记号。一直到所有单词都记住为止。那些记号最多的单词也就是最难的，今后复习时可以作为重点。这种方法还有一个好处，你可以先从英文背中文意思，然后可以反过来，看着中文回忆英文拼写。

特别提醒:

每天背诵的数量和时间要根据自己的具体情况定，背诵要选择一天中头脑清晰、精力充沛的时候进行。

记住背单词的三大宗旨：

一是贵在坚持；

二是要遵循人的记忆规律，循环复习比一次性记忆有效；三，背诵的词汇只有真正运用到听、说、读、写各方面，才算“修成正果”。

以上方法，你可以取长补短、综合运用；选择适合自己的方法最重要。

依次快速读单词，读上十遍，花不了长时间就可以记得不多了

但是事后一定要复习，例如：第二天读5遍，下礼拜再读3遍，下个月读、

还有要注意，平时的实战运用比背单词更重要！否则单词背没用什么用处的。

祝你学习进步！

93年带着遗憾离开了大学，我却不甘心，有一天，我在电脑报上看见一则广告，背单词可以用”轻轻松松背单词”软件，两张3寸软盘，78元，我望而却步，我一个月只有175元，太贵了．多少次我想买，但都没有，我挣的钱太少了．其实，也是我笨，不知道还有盗版光盘，那年代，也难怪，我的电脑上还没有光驱，光盘只在大学见过一次，还真不知道盗版是何概念．

后来，一位朋友借给我一张光盘，本来是安装ucdos，却发现光盘中有”轻轻松松背单词”，我大喜，当时的心情是无法用言语来形容的．从此，单词没有再成为我学英语的阻力．

每天上班后，我便打开电脑，打开轻轻松松背单词”，开始背，一组25个，记一次，考一次，却总也记不住，三个小时，记不住25个，好在软件设计的比较好，当你记不住时，会提示你，让你又有了希望，不用以前的翻字典．我从小学的单词开始，随着时间的推移，记单词的速度越来越快，初中英语，高中英语，大学一到四级英语，研究生英语，外贸英语，商务英语，凡是能记，我都记，久而久之，英语单词记住了很多．我真感谢”轻轻松松背单词”的软件设计者，蒋钢，2004年，我在图书大厦，看到了”轻轻松松背单词”的版本，毫不犹豫就买了，不是为了记单词，而是表示对蒋钢的尊敬之情．

记不住单词的朋友，不妨也试一试．

随便写一些，文笔拙笨，请大家见谅．

高考每天英语怎么安排复习，请教高手

建议安排二至三项诵记内容，并对时间进行大致分割。

1. 英语无需花费整段的时间，可以利用课间10分钟或者路上的小段时间来记一两个单词短语

2.要注意总结和比较，经常把做错的题目拿出来复习并且搞清楚错在什么地方

3.注意常用短语句式的积累。

睡前背一小时高考考点(词组,习语,固定搭配,难点语法等),起床复习45分钟,周末做一张完整的英语卷子包括听力和作文,把错题整理成词组,留着下周背.这样持之以恒,三年肯定可以考高分.读英语首先你肯定要背些单词咯,但是,要提高英语只背单词是不够的,要背就要背重点单词的词组,高考就爱考词组很多的单词,这样的单词容易混,被猜中的概率就低,这种词的词组就要整理出来,大概3000多个这种词组,背完可以稳上125,另外如果想考140分以上的高分的话,还有中低频的词组1.2万个要记忆.你都高三了,可能来不及整理了,你看看永安纤城中学06年高考英语单科状元廖唯伟的笔记.整理了高中所有单词的词组1.5万个,按高考相关度分单元排列的.72页,比任何单词书都轻便.新版让福州的书法家重抄制作的,我刚买一份,才116块.状元爷亲自给我做辅导,爽啊. 我原来已经买了旧版106块的了, 已经进步了十多分了,买了新版,希望把没看清的给补上.这样能多进步一点.

1、单词，词汇，语法。

背，做，记。弄个错体本吧

2、阅读，完型

每天都得做，必须要坚持

做完一篇，精读一遍，把短语，搭配记下来。

3、作文

4、听力 有空就听听吧，认不认真无所谓

6、考前看错题，1天才不要做阅读吧，要坚持住吧，没坚持住还不如都不要做了。

背单词，记例题，做不出问老师

一、试做真题，感悟高考

建议同学们可以利用一个整时间，先完整地做一做这两年高考英语试题，对高考先有一个感觉，了解高考考什么，重点在哪，自己的距在哪，高考备考伊始，要做到“知己知彼”。这样，在今后的学习和复习中，才能做到针对性强，有实效。

二、用“组合拳”，狂练词汇

词汇对于英语学习和高考的重要性，同学们都非常清楚，也有深刻的体会。高考英语词汇制胜，这是“过来人”最重要的经验。问题是如何才能有效地扩大词汇量，强化自己的词汇能力，从而为今后的学习和复习扫除障碍？背词汇表有用吗？

建议同学们利用这个期，四个方面联动，出“组合拳”，扩充词汇。

1.选择一个好的词汇表。可以使用必修一至选修八书后附录按模块归纳的词汇表，借助词汇朗读带或mp3，来进行记忆。同时，还要边复习边通读课文，通过文章来加深记忆。

2.选择一本“美文”书。有很多英语“心灵鸡汤”类的课外有声读物，一般文章长度在500词左右，语言优美又有哲理和教育意义，同时，这些文章中的词汇大部分都能覆盖高考词汇的要求，并有扩充，对于巩固词汇记忆效果非常有好处。选择这样的书籍精读精记，熟能成诵，可以帮助同学们在词汇记忆上做到“殊途同归”。

3.狂读双语读物。很多英语高分的同学在总结自己的“学习心经”时，都提到了期中的“泛读”，有的同学甚至提到期要“疯狂阅读”。从提高阅读效率的角度说，建议同学们选择自己喜欢的双语读物、简写的、英语文摘等，15万-20万字。一定要反复读，借助扩大阅读量来提高词汇量，提高词汇能力。

4.大量做词汇练习题。检验和巩固词汇量及词汇能力的一个办法，就是做词汇题的单项选择。同学们可以利用手头的复习资料，先做词汇的专题训练。词汇题目的练习多多益善，两三千道题也不为过，它有利于提高同学们对词汇的辨识能力和使用能力。

三、阅读理解先做足量

高考试卷中权重的部分是阅读理解，同时有空的时候背背咯，这个没法拉 要会用它也是整个试卷的核心部分。所谓“纲举目张”，只有阅读理解成绩高，成绩稳定，才能带动整个试卷成绩的大幅度提升。因此，期一定要加大阅读理解的训练量。在备考的初期，同学们不要过分关注阅读理解的准确率，要首先保证有足够的阅读量，然后才可能有量变到质变的飞跃。这里，提醒同学们注意三个问题：

2.要选择真题练。阅读理解训练要选择高考抓住零碎时间，比如睡前、洗漱、走路、等车、坐车、课间……等等。大家千万不要小看这几分钟，涓涓细流汇聚成海，一分钟记一个知识点，时间久了，你的知识范围自然也就广了。真题做训练素材，这样才能做到做权威题，提炼答题真经，犯错也犯高考试卷可能有的错，从而使自己的训练有针对性。千万不要使用模拟题。

3.要结合自己的实际，循序渐进。拿到一篇阅读，如果感觉文字难度大，可以先放一放。千万不要边做阅读边查字典。对于做完的阅读，如果自己喜欢，可以查字典，精读精学，通过自己喜欢的文章，扩充词汇，增长知识。

“起跑”发力，靠词汇量和阅读量做根基。整个暑，同学们如果能够围绕这两个核心，有效做好知识储备，那就会为今后的复习插上翅膀，在高考中取得理想的成绩。

祝你成功！！！

背单词效率太低了，有可以提升的办法吗？

怎样学好英语

所以平时对于不同学科学习的时候，一定要多跟老师进行学习沟通，掌握正确的学习方法和技巧，效果会更好，多跟老师学习沟通，需要注意以下几点。

三、的一点就是要注重阅读理解，完形填空和 作文 。这三个占的分值，想要在这方面做到提高，就是要准备那种中英文对照书，上面一句是英文，下面是翻译出的中文，加入页面上有词组或是语法的解说那就更好了。高考前三个月，睡前读一篇中英文互译的文章即可，也就不多每晚睡前占用你15分钟。两三个月之后阅读理解能力和写作水平就会得到很大的进步。作文就多看看作文模板等，平时积累好词量就不会有太大的问题了。

1、面带笑容，语态温和

所有人都喜欢和面带笑容、语态温和的人谈话，因为他们能从这个人的讲话中听出一种亲切感。

当跟你聊天的人一直面带笑容时，你是不是会感到一种舒坦；当他的说话语气让你很舒服时，你是不是就有和他继续说下去的冲动。

2、言谈举止要有礼貌

与人说话的时候，一定要注意自己的言行。正所谓君子有礼，要想跟别人有效地进行交谈，就要学会有礼貌地与人相处，让别人对你产生好感！

3、找到共同话题

古人说，话不投机半句多，意思就是要与人有效交流，就要找到投机的人，也就是有共同话题的人。所以，跟别人有效交流的重点在于共同话题。

4、同一个话题不要讲太久

即便是两个人都喜欢的话题，也不要一直在这个话题上不停交流意见，时间长了会让对方感觉到厌烦。

5、不要谈论别人的伤心事

如果你知道对方近有什么比较不好的事情，一定不要在交谈过程中提到此事，否则会引起对方的反感和难受。

借助外力或者找个工具帮你记单词，你可以试试红杉树小红本，我现在就是用它来学英语，还挺不错的，他把单词记忆分成了4个环节，帮你把单词的音-形-义在学习中逐步链接起来，加深记忆，还会根据你的记忆规律，及时提醒你复习，练习，保证你的学习效果。这样效率也起来了，记得也牢。

可以，根据爱宾浩斯遗忘曲单科时间如果较长，还可以再作安排。如读30分中的英语，可以先记单词10分钟，再读10钟的课文，再看10钟的笔记。线来背单词。遗忘曲线，就是在你快要忘记单词的时候再复习一遍，这样你就会记忆的比较长了

背诵单词是可以边写边背，提高效率，背了10个之后，又重新复习之前背过的，以此类推。

之所以效率低，是因为你还没有真正的喜欢和融入进去，现在你感觉背单词是一项枯燥麻烦甚至无趣的任务，那何不把它看成是自己的爱好和想要了解更广阔道路的办法？想想这种成功会为你的未来带来机遇和便捷，这样背单词的效率还会低么？

背单词一天背多少合适

词汇量对于英语学习是很重要的，就是基础吧，只有懂词义才会懂文章啊

每天30个，每周末默写总结，每个月小考

1.要持之以恒，这是成功的关键。每天都要坚持做2-3篇阅读理解，每隔三五天做一整套(四篇20个题)。高考既考同学们的知识和能力，也考熟话说“好记性不如烂笔头”，预习和听课时一定要将重点、难点记下来，以便总复习的时候，着重记这部分内容。同学们的毅力和耐力。大凡成功者，都是坚持者。

背单词的数量只要找到适合你各人的下限值就行，往上不记上限。