要孩子参加一些活动，如何与家长沟通？

1、在电话中可称呼叔叔或者阿姨，这样一方面比较礼貌，另一方面还增进了友好的关系。2、向家长阐述活动的宗旨、意图、以及对学生产生的积极作用；3、电话通知对于老学员来说很有效，因为他们体验过活动的效果，也愿意参加；如果想开拓新领域，建议联系学校或者做一些宣传活动，让更多的家长和同学都有所了解，踊跃参加。祝你成功！

如何联系家长让他报名 怎么联系家长报名

如何联系家长让他报名 怎么联系家长报名

如何联系家长让他报名 怎么联系家长报名

和家长沟通，可以通过书面方式，如“活动通知”，内可说明参加活动对学生的好处，或附相关活动的宣传资料。现在的父母都很重视孩子的全方位培养，如果学校或老师可以为学习提供一些这样的机会或平台，一般家长都乐意。至于如何称呼家长，一般称“学生名加的爸爸或妈妈”。

找家教次打电话联系家长该怎么说，要注意些什么，谢谢

您好，请问您在找家教吗？ 我是xx 家教上找到你的信息，介绍过来的。

2.然后家长会回答你问他的。跟你交流

3.然后你自己介绍下自己。再问下家长，小孩的学习情况，有哪些需要加强的，那我们约个时间上门试教下，您看什么时候比较适合您？希望辅导哪方面的内容？

然后你自己去把要教的内容作好备课，带着讲义去讲课。 当然也可以。

再问下详细的地址。 然后再找百度地图上找乘车路线。好。

4.次上门试教完成后，问下学生或者问下家长：您觉得我后面还要不要继续过来?他说过来。那说明你就通过了。 如果不需要过来，那就试教失败。

自我介绍是必须的，然后你就问一下孩子的学习情况，毕竟家长也是关心的孩子，哪些科目怎么样之类的，重点就是孩子的学习方面，你可以根据问题灵活提出自己的教法，薪酬这个你不说人家应该也会说，不行就面谈再议也无所谓，这不是重点，你可以要求先试讲一次，留不留视讲课效果而定，我觉得家教还要先备课的，先问一下试讲的话讲哪一科，哪方面内容，上网找点资料准备一下，不然会有些许凌乱，

一般电话你需要注意的，有以下几种情况：

，家长在很忙的情况下，你打电话只能够说直奔主题，尽量满足家长想要了解的信息不能光在那里不停的自我介绍也要听一下家长，他需要的是什么，特别在他很忙的情况下，不要太罗嗦简单明了才是明智之举。

第二，时间很充沛，你可以首先自我介绍的，具体一点把自己学的专业，擅长于什么都告诉家长，然后再听一听家长他需要的是什么样的辅导老师你能不能满足他这个要求如果家长说的你都能满足，那你就可以进一步说什么时候方便我们见面聊，然后也可以给孩子试教一下，让家长感觉你还是非常有心的一名老师。

当然，不管什么情况下都要非常有礼貌的，去称呼对方为某妈妈或者是尊称为您。要收起自己幼稚的言语要像一个大人一样就找这样从对话上让家长放心你是一个正直的老师。

您好,请问您在找家教吗? 我是xx 家教上找到你的信息,介绍过来的。2.然后家长会回答你... 次上门试教完成后,问下学生或者问下家长:您觉得我怎么样？

书法体验课结束如何让家长报名

书法班都有一个共同的困惑：体验课，如何实现快速转化?你曾经可能这样作过：花了巨大的人力、物力、财力,做1元班、0元班，卖力邀约家长、学生来试听，礼品哗啦啦送出去不少……但是事实却是这样的：

家长学生听完要么无感，要么只是图个便宜，让家长正式报班的时候就用一句“再考虑下”来搪塞你。

你的体验课看起来做得很累、很吃力、很被动。今天，我们整理了一些体验课做得比较好，且有较高转化率的机构在做体验课时的小诀窍，大家可进行参考。

避开雷区，别再踩

直接决定体验课的转化率的因素，其实就是学生与家长在体验课期间的满意程度。尤其是家长的满意程度。

而影响家长以及学生满意程度的因素也无非就是这三个方面：上课节数、体验课内容和老师配置。

一次好的有效的体验课自然必须从这三个方面入手，下面，我们就通过分析这三个方面的不可触碰的雷区，来看一下在设置体验课时该如何更有效地避开。

体验课节数莫太少

一些机构出于成本考虑，在设置体验课时会只设置一节课，三个小时，在周日进行。

当然，体验课确实需要机构付出成本，但是一次3个小时的课程，除去开场和后面的攻单环节，真正讲内容的时间还剩下多少?在这3个小时内，家长能真正了解机构的实力?学生在上完课后能有明显的变化吗?

当然不可能。

一定要认清一个规律，就是循序渐进，切莫太过急功近利。否则我们给家长的感觉就是：你只是想赚钱，一点儿都不靠谱。这样，谁敢把孩子交给我们呢?体验课设置为深度体验，把节数设置为四到六次，转化效果会更好。

体验课内容选择忌笼统

正是因为一些机构的体验课只有一节课，所以在内容上，自然是极度不充分的。一些老师会选择在教材中概括几个知识点，笼统地进行讲解，无法深入。再好的老师也没有办法做好，那么老师的教学特色也就无法完全展现出来。

同样的，作为学生来说，他们会觉得老师上课没吸引力，课上表现自然会很散漫集中不了，这样的情形被家长看在眼里，更会怀疑老师的教学能力。

如果每一节体验课都能做到只就一个或两个知识点进行细致深入的讲解，加上老师独特的上课风格，让家长听的明白，学生听的开心又能切实记住内容，那么体验课的转化也自然得以上升。

老师敢开口

体验课老师的选择也是一门学问。体验课是一个公开表现的场合，老师的教学水平如何会影响家长学生对于机构的判断。因为教辅机构老师有不同分类，一些是只做一对一辅导的，一些只带班，还有一些可能兼任。所以在配置老师的时候，要尽量选择习惯带班课的老师，他们在上课的时候会更加自如，不容易紧张。

而且老师要敢于开口，这个开口指的就是要“好意思”跟老师提报名。因为一般情况下，报名都是由咨询师负责的，老师只管授课，但体验课特殊的一点就是，学生及家长没与咨询师沟通，直接对接到老师这边，与老师更加熟悉。所以老师一定要“敢开口”提报名，为攻单打下基础。

教辅机构的老师如果因为不好意思跟家长提报名、续班，或者觉得招生不在自己的职责范围内，就会无形中增加体验课转化的难度和招生效果。

在教辅机构，授课老师也要有一定的招生意识。关键时刻，要敢于开口提报名。当避开上述的一些体验课雷区之后，我们该怎么通过调整体验课的内容设置来提高学生转化率?

如何让家长报名？如何招到学生？

招生10年了，招生值得研究的就是两个点。

一是打造自己的生源系统。

二是打造自己的话术系统。

在打造自己的话术系统时，普遍存在以下3个卡点。

发资料给家长后，就没有回音了。

建立互动，是邀约步，互动越多，信任越多，这是个卡点。

有了互动，不会锁客，邀约看学校时，人又消失了，这是第二个卡点。

说服了学生本人，他的闺蜜，伙伴没说服，达不到裂变，这是第三个卡点。

整个招生的进程是这样的：

引流——诊断——回访——提升互动——锁客——邀约——裂变。

那么如何顺利地走完上面过程呢？

实践录招生四部曲：

步，身份重塑。

让你说的话，别人愿意听。

因为很多人的招生介绍很直白，也很苍白，几乎是一个简章丢过去，就开始邀约家长看学校。

导致了很多人，在家长的印象中，就是个推销的业务员，早就失去了师者形象。

那我们能不能先给家长做个问题诊断，给孩子做个问题诊断，再开始讲解呢？

第二步，攻心聊天。

当家长愿意听我们说，我们才有可能把话题说到家长的心坎上。

进入家长、孩子的内心世界，达到了共鸣，由此我们能把对方拉入我们的世界，进行讲解。

这一步又非常关键，应用了很多的表达公式，表达技巧。

第三步，锁客。

很多人，很多业务员，互动明明很好了，但是一到邀约环节，对方又消失了。

这一步非常关键，可以说前面的一切工作都是为了邀约，都是为了锁客。

因为招生就是抢学生。

第四步、裂变。

那么具体如何做呢？

如何建立自己的攻心话术系统呢？

实践录招生四部曲，详细步骤写出来太长，如果对你有帮助，点个赞，有空了继续更新。

谢谢。

实践录招生四部曲

如果家长嫌一个培训学校贵,那么该如何说服其报名

之所以贵，是因为教学质量好，师资能力强，环境舒适。可进行一对一的辅导，现在的投资就是孩子的未来。金钱不是永恒的，不能让孩子富一辈子，只有赋予他能力，他才能永远强大。

上了这个培训我期末考试准能比现在考的好....

不过，要不是必须的，就别造了，没上培训班就考的好的也是一抓一大把的....

如家长不愿报名 怎么跟家长沟通？

如果家长不愿意报名，我觉得千万不要和孩子去说，孩子去磨家长家长也会抱怨的，一定要和家长解释清楚报名的优点和好处，家长才愿意。

你可以跟她讲讲，要是报名参加后的好处，对以后有什么帮助，并且告诉她你又多想参加。

你需要了解这位学生的家里的具体经济情况，还有家长外出务工的情况。

家长主要考虑学生的成绩，还有他的自觉性，还有辅导会不会给他带来很大的帮助。另外的话家长也会问学生自己的意愿，然后除了家长这一方面还要与学生进行沟通。

你还是应该给家长说一下报名的这个好处或者是参加这个活动的好处，只要是你向家长说出来你的一个具体的要求，我认为这个家长应该就愿意参加了。

如果家长不愿意报名，那么你也不需要强制家长，很多事情如果强制了就变味儿了，大家积极自愿就好