20年重庆高考语文题目 重庆2020年高考语文

高考志愿 2024-12-24 16:21:51

求2013重庆语文高考作文范文

④ 4月30日,收看“纪念五四运动100大会”后的观后感。

2013年重庆高考作文题:根据大豆原料大豆为题材写

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20年重庆高考语文题目 重庆2020年高考语文


材料组成,如下:,

大豆蛋白含量极为丰富,很便宜的食物。它曾经的情况,可以是尴尬,煮熟的黄豆,很难引起人们的食欲,引起胃肠胀气。人们需要一种更好的方式吃大豆,后来,卤水点豆浆和豆腐的发明。

诞生改变了豆腐大豆的命运。豆腐,大豆蛋白可以让人体更容易吸收和利用;豆腐柔软的个性好厨艺的人留下了极大的创作空间,因此,豆腐已经取得了品类繁多的菜肴,以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些,让普通的大豆已经得到了升华。

要求:

1,粘合材料的内容和意义,选准角度,明确的概念;

2,由于建议的标题,选装的运动(诗歌除外),不少于800 3,间作,可能不会被

升华豆腐,

写作“小豆腐(5)寓言”散发出“大能源”

写作纸盒“舌美味“才能看到的小,纯文本,包含了”点穴的方式来实现的突破,创新和改变命运,思路决定出路;工作带来新生活“和其他原因。允许学生多元思考,也没什么可说的,这样一个命题,多年来学生写一个共同的问题,有效地防止住宅结构,有利于考察学生的思维能力。考生须从材料出发,选择角度,思维活跃,联系自我,接触,接触自然食物,写作,生活,让“小豆腐”从“小豆腐”,散发着“大能源”提取“大智慧”“小豆腐”开放“的新思维。”

重庆高考语文满分多少

针对性修改:删掉“与”和“相关”(或者删掉“造成”)

法律分析:高考语数外各150分,文综和理综各300分

法律依据:《中华教育法》

第三十六条 受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。学校和有关行政部门应当按照有关规定,保障女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。

第三十八条 、、学校及其他教育机构应当根据残疾人身心特性和需要实施教育,并为其提供帮助和便利。

第三十九条 、、家庭、学校及其他教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。

第四十条 从业人员有依法接受职业培训和继【立意提示】(1) 青春应拼搏(2)趁青春努力奋斗(3)青春当有信念(4)我的青春,我的梦(5)花样年华,青春(6)青年向上,时代向前。续教育的权利和义务。机关、企业事业组织和其他组织,应当为本单位职工的学习和培训提供条件和便利。

2019年重庆高考语文作文题目怎么写及审题立意点评

四、(本大题共3小题,共22分)

重庆高考语文作文

阅读下面的材料,根据要求写作。

19年,民族危亡之际,青年学生掀起了一场反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年,人从此站立起来了!新青年投身于祖国建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。,青春凯歌前行,青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,青年接续奋斗……

请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。

① 19年5月4日,在学生上的演讲稿。

② 1949年10月1日,参加开国大典庆祝后写给家人的信。

③ 1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。

要求:第三十七条 、对符合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年、青年,提供各种形式的资助。结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

重庆高考语文作文点评及解析

【材料分析】今年的作文题是非常典型的任务驱动型材料作文,并且是针对热点让学生进行扮演,学生或者可以扮演19年五四运动的青年学生,或者可以扮演1949年中华成立时的学生......学生可以根据材料给出的相应年代,选择一个背景,把自己置身其中。例如在19年,学生可以从、担当等方向入手;在1949年,学生可以从拼搏、信念角度入手;在1979年,学生可以从爱国、拼搏等角度入手;在,学生可以从奋斗、梦想等角度入手;在2049年,学生可以从感谢、学习角度入手。总体来说,这道作文题充满正能量,主旋律意识非常强,并且学生可选择的余地比较多。

2013重庆高考语文作文题目

“有些人觉得客气太拘形迹,不见真心,不是诚恳的态度。”或有些人认为“看人,请客,送礼” “只是虚伪的俗套,无聊的玩意儿。”

豆腐的诞生改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用,变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的人留有极大的创造空间,豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴,以适应(2)用斜线(/)断句:不同地区人们的口味和喜好。所有这些,让普通的大豆得到了升华。

要求:

1、结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;

2、自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;

3、不得套作,不得抄袭

2019年重庆高考语文作文题目怎么写及审题立意点评

20. (1)写字机会少。提笔忘字多,书写能力堪忧

重庆高考语文作文

21. ①④⑤⑦

阅读下面的材料,根据要求写作。

19年,民族危亡之际,青年学生掀起了一场反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年,人从此站立起来了!新青年投身于祖国建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。,青春凯歌前行,青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,青年接续奋斗……

请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。

① 19年5月4日,在学生上的演讲稿。

② 1949年10月1日,参加开国大典庆祝后写给家人的信。

③ 1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。

要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

重庆高考语文作文点评及解析

【材料分析】今年的作文题是非常典型的任务驱动型材料作文,并且是针对热点让学生进行扮演,学生或者可以扮演19年五四运动的青年学生,或者可以扮演1949年中华成立时的学生......学生可以根据材料给出的相应年代,选择一个背景,把自己置身其中。例如在19年,学生可以从、担当等方向入手;在1949年,学生可以从拼搏、信念角度入手;在1979年,学生可以从爱国、拼搏等角度入手;在,学生可以从奋斗、梦想等角度入手;在2049年,学生可以从感谢、学习角度入手。总体来说,这道作文题充满正能量,主旋律意识非常强,并且学生可选择的余地比较多。

2023年重庆高考考什么卷子

大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬,煮熟的大豆难以引起人们的食欲,并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式,后来,用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。

重庆市高考考什么卷如下:

2023重庆高考实行“3+1+2”模式,启用新高考Ⅱ卷考试。语文、数学、外语三门考试由考试中心统一命题;物理、历史、化学、、生物、地理由重庆省自行命题,总分为750分。

2023年重庆高考用的新高考全国I卷还是II卷

2023年重庆高考用新高考Ⅱ卷,语数外三科统一,选择性考试科目由重庆自主命题。统一高考总成绩由全国统一考试的语文、数学、外语3科成绩和学业水平选择性考试科目1科、再选科目2科成绩组成,总分为750分。

新高考Ⅱ卷有:辽宁、重庆、海南,共3个省市区。语文、数学、外语三门阅读下面文字,根据要求作文。考试由考试中心统一命题;物理、历史、化学、、生物、地理由各省自行命题。

2023重庆高考试卷难不难

重庆属于全国四个直辖市之一,但高考录取情况和人家另外三个距太大。不过重庆的高考整体录取率,贴近全国平均水平。

总的来说,2023年重庆高考新高考Ⅱ卷难度可能不会走高,但是至少和2022基本持平。

2013年高考语文作文题目是什么

2023重庆高考还未开始,根据往年经验重庆高考语文、数学、英语采用的是新高考Ⅱ卷,从试题难度上看,并没有所谓的偏题、难题、怪题,基本上都是同学们日常学到的知识,如果同学们基础知识比较牢固,那么,重庆高考试卷难度并不大。

@1今年浙江高考作文题,依然是材料作文。

作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,不会转弯。

英国作家赫胥黎:为什么人类的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。?

英国作家菲尔丁:世界正在失去伟大的孩提王国,一旦失去这个王国,那就是真正的沉沦。

综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的作文。

1.选好角度,确定立意,自拟题目。2.不得脱离材料内容及其含义的范围作文。3.明确文体,但不得写成诗歌。4.不得抄袭、套作。

@2上海卷 更重要的事 生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎总还有更重要的事,这种现象普遍存在,人们对此的思考也普遍相同,请选取一个角度,写一篇文章,谈谈你的思考。

@3湖南卷 作文是二选一:它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然地向上飞,飞上高山之巅,它已精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗?天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃地答道:我愿意! 父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿子望着父亲祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。 根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度

@4辽宁卷 沙子和珍珠 一位年轻人事业无成非常郁闷,一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上,问“你能找到吗?”,年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上,问“这回呢?”,年轻人说能。年轻人恍然大悟,一个人,只有做珍珠才能得到别人的认可。材料作文

@5江苏卷 探险者与蝴蝶 一群探险者去山洞探险,进入后点燃蜡烛,发现有一群蝴蝶,于是退出去了。过了一段时间,探险者们再次进入,却发现蝴蝶飞到山洞深处了。作文要求考生根据一点点细微的变化,材料作文,自定主题。

@6福建卷 根据一首现代长诗,写一篇不少于800字的作文,这首诗歌是顾城的《忧天》,内容为 “我仰望着夜空, 感到一阵惊恐; 如果地球失去引力, 我就会变成流星, 无依无附在天宇飘行。 哦,不能!为了拒绝这种‘自由’, 我愿变成一段树根, 深深地扎进地层”。行文要求为文体不限,诗歌除外,800字以上。

@7重庆卷 大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物,可它的境遇曾一度尴尬,煮熟的大豆难以引起人们的食欲,并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式,后来,盐卤点制豆浆而发明了豆腐。 豆腐的诞生改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用,变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的人留有极大的创造空间,豆腐也因此被制出品类繁多的菜肴,以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些,让普通的大豆得到了升华。 要求材料作文。

@8湖北卷 材料作文:装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里,方圆之间,各得其妙,古诗云:方圆虽异器,功用信具呈。人生也是如此,所谓:上善若水任方圆。以方圆为话题,根据此材料,题目自拟写作文

@9四川卷 以“过一个平衡的生活”为话题,自拟题目。天津卷 2013年天津卷高考作文题为“以 ‘___而知之’(填入一个字,学字除外)为题,写一篇文章”。

@10 广东卷 有一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨,热心于慈善事业。

一天,他了解到有三个家庭,生活难以为继。他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。

一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。

要求:

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作,不得抄袭。

@11山东卷 近年来,素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏,为当代作家的作品挑错,发现其中确有一些语言文字和文史知识错。对此,这些作家纷纷表示理解,并积极回应。作协铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后,也表达了自己的谢意,他表示,请别人挑错,可能是消除谬误的好办法。

要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;④不要脱离材料内容及含意的范围。

2011重庆语文高考卷

2013高考作文

2011年高考重庆语文卷

一、l本大题共4小题,⑤ 2049年9月30日,写给某位“百年功勋人物”的国庆节慰问信。每小题3分,共l2分)

1 C 2 C 3 D 4 C

二、【本大题共3小题,每小题3分,共9分)

5 C 6 B 7 D

三、【本大题共3小题,每小题3分,共9分)

8.B 9.B 10.A

11. (10分)

(1) 翻译

①这些人是为饥寒所迫沦为盗贼的,安抚他们很容易,如果威逼,就会使他们跑到楚地去依靠强盗了。

②(江皋)呵斥他们停下来,审问得到实情,立刻捆绑起来送到大帅那里斩首示众,从此纪律严明.没有谁敢危害了。、

内志正/外体直/持弓矢审目/而后可以言中/故古者射以观德/德也者/得之于其心也

12.(6分)

(1)奔波忙碌(几问津、忙于我),孤身在外(孤枕),思念家乡(乡国梦),朋友零落(交游落落)。

(2)以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。

13.(1)恐年岁之不吾与

(2)老鱼跳波瘦蚊舞

(3)击空明兮溯流光

(4)出师一表真名世

(6)川靖康成

五.(本大题共4小题,共22分)

14. 客气是一种诚意,但客气也适度、得体,否则就降低了诚意的价值。15.首先提出诚意是品性,也是态度。接着进一步指出只有把诚意当作品性是片面的,率性是诚意,客气也有诚意,由此说明诚意作为态度是有价值的。

得出结论:为了别人的好,做戏也有诚意。

15.(6分)

首先提出诚意是品性,也是态度。

接着进一步指出只把诚意当作品性是片面的,率性是诚意,客气也有诚意,由此说明诚意作为态度是有价值的。

得出结论:为了别人的好,做戏也有诚意。

16.

年轻人看上的人和事,除了他们自己以外不多仅是虚伪的。

老先生开口闭口开口说:“人心不古,世风日下”。

17.(6分)

(1)辩证(对比)思维

分析(略)

(2)包容态度 分析(略)

六、(本大题共4小题,每小题4分.共l6分)

18.

有语病的一项是:(1)

19,4分

(1)④理由:略

(2) ②理由:略

(2)略

七.(本大题60分)

22.略

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