具体的物理Ann worked for a big company. One of the duties of her 41 was to go to the t off ry day and 42 the company mail. One day in December, she 43 a beggar himself up as a Santa Claus 44 on the corner of the street. Each day she 45 her coins and dropped them in his bowl. He would ile and 46 her a Merry Christmas.问题,有时必须掌握一些特殊的解决问题的方法和技巧。例如:解决力学中连接体的问题时,常用到:“隔离法”;对于不涉及系统内力,系统内各部分运动状态相同的物理问题,用“整体法”简便。针对这种情况,教师应加强解题方法和技巧指导。
俄语高考构型题型技巧和方法_俄语高考题型哪些
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高考英语语法填空的技巧和方法:
(2)化简代入法1、通读全文,把握语篇。
2、根据句子结构,确定词性。
在了解文章大意之后,就应该着眼于题目了。语法填空题主要考查以下词类:
考查不同的词的方式是不同的。通常情况下,考查动词、名词、形容词、副词时文中都有一个词作为提示(助动词除外),而考查介词、冠词、连词、关系/疑问代词/副词时是没有的,这也可以被我们当作判断空格中词类的依据。
3、根据语法知识,确定词形。
确定词性之后,我们要了解各种词性的词的语法特点,从而判断出填入空格的正确。一旦确定了所需单词的词性,我们就可以把的形式锁定在较小的范围内,而对各种词性语法考查重点的掌握,将能够大大提高我们做题的准确性。
高考语 2020高考英语完型填空题答题技巧四文答题技巧
1.时间安排:分配时间要服从于考试成功的目的,基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分,不容易得分的地方争取尽可能多得分。按“分数时间比”实用原则,分值大的题目多花些时间,分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间,需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难度的或从来没有见到过的题目,放在攻关。
2.放下固执心态。久攻不下的试题,又不愿意放弃,非常浪费时间。暂时先搁着,做了其它题目后或许会有灵感,一来可以节约时间,二来可以通过其他题目找到灵感。
3.高考作文注意事项:高考作文打分分基础等级和发展等级,需要四步来完成,内容、表达、发展各占20分,还有一个扣分,上限是15分,得出总分。评价中内容以题意和中心为主,文章首先要符合题意;表达的关键是语言和文体,文体要鲜明;发展要求有文采、有创新,有文采指表达有感染力,而内容观点比一般人深刻就是创新。还有几个具体问题是:无题目的扣2分,字数不够的每少50个字扣1分,错别字一个一分,不重复扣分。
4.书写整洁。这个是一个小细节,却能给评卷老师留下深刻印象。面对一张字迹潦草和一张干净整洁的试卷,那一张可以令阅卷老师赏心悦目呢?很明显,因为语文考试一般是2、要有扎实的功底。字迹较多。如果不写清楚,阅卷老师还会很难给高分的。
6.要避免作文跑题。虽然说话题作文开放性很强,但也有限制因素。审题首先是放眼看话题内容,抓住话题核心进行发散思维;其次是聚焦自己熟悉的、有把握的“点”,切入进去,集中笔力加以突破。
7.避免内容空洞,言之无物,缺少思想。面对一个话题,我们要善于学生作由此及彼的联系,由因到果的推断,由现象到本质的分析,由个别到一般的思考,来深入认识并准确诠释话题,并作深层次的开掘,注意理性地分析,能站在理论的高度认识问题,揭示事物的本质,因为你的观点只要比一般人深刻就是创新了。
8.避免文体不明,盲目求新,胡编乱造。在阅卷中凡是开头提观点,中间讲故事,下结论,有材料没论证的文章都在三类卷以下。
9.结构层次不清,不会扣题点题,不会联系实际。有相当一部分考生行文中部分或大部分的游离主题,结尾再回来,这都在三类卷的范围。因为阅卷速度快,作文的行文思路,结构安排就显得特别重要,如果通读一遍却发现你不知所云,得分就不会高。
虽然距离高考只有180天,但你仍然有时间来逆袭,以下是一些建议:
制定学习:制定一个科学合理的学习,每天分配好学习时间,合理分配各科目学习的时间和重点内容,保证学习效率和时间的利用率。
夯实基础:针对数学、物理、化学、生物这些科目,一定要夯实基础,做好基分为直接理解题和间接理解题,前者常用who, what, which, when, where, why和how提问,或判断正误;后者需与原文信息转换,表达上与原文有异。常见命题形式有:础知识的梳理和强化,逐步提高自己的学科素养和能力。
以上是一些常用的提高学习效率和成绩的方法和建议,希望能对你有所帮助。要注意保持良好的心态和乐观的态度,相信自己能够逆袭,取得理想的成绩。
初中英语阅读理解解题技巧方法快速提高
大家催更的初中英语阅读理解技巧来啦!初中的阅读理解比起高中还是要简单很多的,无论是词汇还是题目的深度都不算很难。那么如何快速提分呢?
很多学生都抓错了重点,以为这个题型我不会一直刷题就好了,但是盲目的刷题效果却并不理想,因为这种方法,有一个致命的缺点就是:效率低。毕竟初中阶段学习的科目很多,把时间全都消耗在英语这个学科的某个类型题上,自然会耽误其他科目的时间。
只有真正的掌握有2、协同:拔河是一项团队运动,需要所有队员的协同合作。在比赛中,每个队员都应该明确自己的职责,同时与其他队员紧密配合。只有当所有人的力量汇聚在一起,才能战胜强大的对手。效的解题方法才能事半功倍哦!
1、题型分类讲解
2、训练方法高效
3、讲解内容全面
勤加练习,学会了再也不怕阅读理解啦!
做高考大题要通过审题把握材料的层次,在此基础上,通过每层材料中的、关键句确定答题方向。高考大题题型一般是通过具体的、个别的现象、数据、问题创设情景材料,可以是一个,也可以是多个,可以是同方面的,也可以是不同方面的。
无明确主题句:找(出现频率较高), 归纳总结。2023高考大题答题技巧和方法
做高考大题要通过审题把握材料的层次,在此基础上,通过每层材料中的、关键句确定答题方向。
高考大题题型一般是通过具体的、个别的现象、数据、问题创设情景材料,可以是一个,也可以是多个,可以是同方面的,也可以是不同方面的。它主要考查学生对基础知识的整体把握、归纳概括、分析推理等能力。
答题技巧二,通过审题把握材料的层次,在此基础上,通过每层材料中的、关键句确定答题方向。
答题技巧三,对题材料的归纳要注意材料的具体内容与观点的一致性。在表述观点时注意与材料相结合,具体问题具体分析是解题的关键。
高考到底难不难
有句俗话:兴趣是的老师,会的不难,难得不会,只要你对感兴趣,就不是很难的,高考大体分,常识,经济常识,和哲学常识,只要各个击破基本上不难。
高考和历史都需要记忆大量知识点,所以对这两科产生兴趣再去学习,这样学起来不仅会更加有意思,还能保证考高分。学和历史都有一些各自的背书方法和窍门,但理解以后再去背无疑是的方法。
相比之下,高考这科要抽象一些,老师如果能讲出生动的案例更易学好,历史时间和较多,记忆较为复杂,所以大家可以根据自己的情况酌情选科。
英语a级考试技巧和方法如下:位于段首 :一般而言,以演绎法撰写的文章,主题句往往在文章的开头,即先点出主题,然后围绕这一主题作具体的陈述。判断句是否为主题句,可具体分析段落的首句与第二,三句的关系;如果从第二句就开始对句进行说明,论述或描述,那句就是主题句。有些段落,在主题句后面有明显引出细节的信号词,如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。在阅读中应尽量利用上述信号词来确定主题句的位置。
一、英语a级考试技巧
1、阅读理解技巧
阅读题目前,快速扫描文章,了解大意和结构。找出与问题相关的,然后在文章中找到对应的信息。根据上下文推断词义,帮助理解文章中的具体细节。通过练习,提高阅读速度和理解能力。
2、听力技巧:
在听到录音前,仔细阅读问题,预测可能的,并在听录音时注意这些。听力中会有很多细节信息,例如数字、时间、地点等,要注意捕捉这些细节。通过听英语广播、、电影等,提高对不同口音和语速的听力理解能力。
二、英语a级考试方法
1、掌握各项考试技能
英语A级考试通常包括听力、阅读、写作和口语。针对每项技能,熟悉题型和要求,并进行有针对性的练习和训练。
2、多4.写作意图、目的、态度推断题听多读
提高听力和阅读理解能力,多听正式的英语材料,如、电视节目、广播等。同时阅读各种类型的英文文章,扩展词汇量和理解能力。
英语a级考试作用:
1、教育背景认可
英语A级考试是一个通用的英语考试,其评估方式和标准被广泛接受和认可。通过取得良好的A级成绩,可以证明考生对英语的掌握程度,为考生的教育背景增添信用和竞争力。
2、教育机会提供
许多高等教育机构、学术机构和职业培训机构将英语A级考试作为入学或就职的准入标准之一。的A级成绩可以考生提供更多的教育和培训机会,帮生更好地实现个人和职业发展目标。
3、职业机会拓展
在现代全球化的职场中,英语已成为一种重要的工作能力。拥有良好的A级成绩可以展示考生的英语水平,提高考生在求职市场上的竞争力,并打开更多的职业机会,尤其是与企业、跨国公司和组织合作的机会。
4、提升自信和口语表达能力
参加英语A级考试的过程本身就是一个提升英语能力和自信心的过程。通过准备和应对考试,考生将练习听说读写各个方面的能力,提高自己的语言表达能力和交流能力。
语文选择题的答题方法和技巧是:
1、运用心理效应。
运用心理效应包括做深呼吸:告诫自己,仔细审题等等。
语文考试实际上就是调动自己平时的积累来回答问题的过程,不仅要善于回忆,更需要在理解题意的基础.上组织。在组织的过程中必须注意句子的简明连贯得体、注意保留命题者的原意、注意满足题旨、注意少用化的句子。
3、自己做题的方法和题型。
如果基础好成绩却没有别人好,可考虑自己做题的方法,这是其一。其二,应研究几份试卷看看有没有哪种题型技巧九:短语动词结构。短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语,此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。特别薄弱。找准问题,对症下。
4、做做好练习:要多做真题和模拟试题,熟悉题型和考试规律,找到自己的薄弱环节,针对性地进行练习和补充。题的方法。
做语文选择题首先要审清题意,其次要方法,比如采用直接法、比较法、排除法、代入法等等答题。更注意相信自己的第-一语感,不要轻易改动,相信自己的印象。
5、做选择题的办法。
具体解析语法填空技巧
在高考英语中,要做好完形填空,考生须具备扎实的基础知识以及 快速阅读 和理解的能力。下面沪江我给大家分享了有关完形填空的答题技巧,一起来看看吧!技巧一:名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
技巧二:动词形式变化。动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
技巧三:代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关。即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another。指示代词(it 和this)it 用作词等。
技巧四:形容词、副词比较级变化。英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和的变化。构成比较级和的方式,或通过加后缀-er 和-est,或在词前加more/less 和most/least,且形容词的还要冠以the。
技巧五:数词形式变化。数词的形式变化包括基数词、序数词,或加后缀-、-ty 的变化,甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,以及one/two 的特殊变化形式once/tw。
技巧七:固定短语结构。根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语,但有时要对横线前或后的几个单词结合看才能命中。
技巧八:从句词。从句是此题型最为常见的一个方向,主要考查学生对各种从句掌握程度。
技巧十:介词、短语介词结构。常用的介词有in,at,on,before,during 等,通常考查固定搭配。短语介词即多个词的组合起介词作用的短语,如:except for,due to 等。
技巧十一:连词、关联短语结构。常用的连词有and,or,but,so,for,while 等,常用的关联短语both……and,either……or,neither……nor,not only……but also 等。
技巧十二:冠词无提示词名词之前。冠词只能是在a,an,the之间判断。
技巧十三:上下文中出现的相关词。这是较难的,但也是通过上下文去做题时最有效的方法。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识,填入某个词。
完形填空题在高考题中的分值是较高的,是大多数学生考试中的拦路虎。完形填空题在高考英语试题中难度、综合性最强,最能考查出学生的语言理解水平和对英语的驾驭能力。可以说,完形填空题解答的好坏是决定考生英语成绩高低的关键,然而学生如何才能在高考中取得高分?接下来是我为大家整理的 2020高考英语完型填空题答题技巧,希望大家喜欢!
完形填空里的许多题目,4个选项都符合语法规范,关键只在于哪个选项最“合适”,这也是完形填空的难度所在。
何谓最“合适”呢?
实际上,我们可以利用数学思维,根据数学里的概念,来将这种题目分为两类:
1. 子母集
2. 交集
下文为即将讲解的两道题目的原文,有时间的同学们可以先迅速浏览一遍,时间比较紧的同学可以跳过原文,直接看后面的讲解。
There Really Was a Santa Claus
At night the temperature dropped below 0℃, but the Santa Clause 47 stood in the cold wind. 48 she dropped her coins into his bowl, she handed him a pair of gloves.
A week later, a(n) 49 Santa Claus was standing there. “What happened to the other Santa Claus?” she asked. He told her, “He’s very 50 today.” She prayed for his health.
Later that day, a colleague came into her off 51 . “I don’t know what I’m going to do.” “What’s wrong?” she asked. “It’s my ex-huand,” her colleague 52 , “I don’t he any money to buy my boys anything for Christmas, 53 my ex-huand refuses to send money to them. It breaks my heart that they won’t he anything this year.” The lady 54 her colleague, “I’m sure rything will 55 . It’s Christmas. Beli in acles(奇迹).”
That ning, she told her huand about her colleague’s 56 , “I know we don’t he much money to 57 , but I’d like to give her fifty or a dred dollars. We’ll just get ourselves less thi s year. Last year we couldn’t afford to buy anything for 58 but we still had a wonderful Christmas.” He r huand iled, “Give her one dred dollars. She needs it more than we do.”
She reached up and held him. Warmth spread 59 her body. He held her and realized that there really was a Sa nta Claus – and he had 60 her!
41. A. family B. job C. life D. religion
42. A. receive B. go through C. answer D. pick up
43. A. spotted B. watched C. sensed D. followed
44. A. standing B. waiting C. playing D. performing
45. A. earned B. counted C. sed D. threw
46. A. send B. wish C. offer D. l
47. A. n B. just C. still D. yet
48. A. Although B. If C. Since D. After
49. A. honest B. new C. considerate D. strong
50. A. sad B. poor C. cold D. sick
51. A. in tears B. in shock C. in horror D. in trouble
52. A. concluded B. decided C. continued D. commented
53. A. or B. but C. so D. otherwise
54. A. reminded B. amused C. teased D. comforted
55. A. work out B. come back C. run out D. open up
56. A. message B. suggestion C. situation D.example
57. A. lend B. C. lose D. pay
58. A. ourselves B. themselves C. us D. others
59. A. off B. to C. among D. through
60. A. relaxed B. doubted C. married D. shaped
1.子母集
完形填空类难题 - “子母集”:多个之间各有羁绊,纠缠不清;其中,一些选项的单词,是其他选项单词的“母集”。(“母集”是笼统的,“子集”就是具体的;若建筑为“母集”,体育馆就是“子集”。)
在完形填空里,如果题目出现了证明“子集”的证据,就必定要选“子集”,需要具体时就不能笼统;反之,没有证据,就要选较为笼统的“母集”。
● 例:
One day in December, she 43 a beggar himself up as a Santa Claus standing on the corner of the street.
A. spotted B. watched C. sensed D. followed
分析:本题中,有三个选项是相关的——它们分别是spot、watch 和 sense。三者关系如下图所示:
sense(感官体验)为最笼统的说法,范围;
视觉是 sense 的一种,而 watch 为视觉的“子集”,意为“观赏”;spot 并非 watch 的并列项,与 watch 并列的是 see;spot 的英文释义如下:
? (not used in the progressive tenses) to see or not a person or thing, especially suddently or when it is not easy to do so.
结合本文情景,可知本题句意为:主人公走过街角,发现有人打扮成圣诞老人的模样。故选 A. spot 。
小结:
遇到“子母集”型题目时,首先要分辨几个选项之间的关系,然后结合英文释义及情景进行分析,就能拿下这种难题的分数。
2. 交集
完形填空第二类难题 - “交集”:筛选下来的两个选项好像都对,二者意思相关,其中交集部分为原文内容。
● 例:
Each day she 45 her coins and dropped them in his bowl. He would ile and wish her a Merry Christmas.
A. earned B. counted C. sed D. threw
分析:本题中,counted 及 sed 是两个有交集的选项,因为不论是哪个词,实际上都包含了“数数”的动作。
因此,多位同学反映:为什么不选 counted,这个选项也讲得通啊。但他们忽略了下文里出现的关键性 短语 couldn't afford(第58题所在 句子 ):
Last year we couldn’t afford to buy anything for ourselves but we still had a wonderful Christmas.
也就是说,主人公上年过得也很拮据,今年也只是稍有好转;所以对于主人公来说,coins 也要 sed 才能帮助别人,故此题选 C. sed 。
2020高考英语完型填空题答题技巧二
完形填空是高考英语试卷中客观试题的主要组成部分,也是考生感到困难、得分率较低的一种综合性题型。做完形填空时,考生应该充分地利用上下文,注意行文逻辑,强调整体性阅读。
题型分析
完形填空所选的短文长度在个词以内,难度并不大,但涉及的范围很广,包括、经济、 文化 、 教育 、 科普知识 、历史、地理、日常生活以及人物 故事 。文体多以 记叙文 为主,但近年的考题有向 议论文 发展的趋势;考查内容集中在考生对名词、动词、形容词和副词等实词的理解上。
答题要领
1.快速通读全文,掌握短文主旨大意考生在答题时,不要急于看选项、找,应通篇浏览短文,掌握文中时间、地点、人物及。短文开头的、二句通常是主题句,或是告诉考生 文章 所要讲的主要内容是什么。完形填空首句一般不预留空白,因此认真阅读短文开头的、二句,有利于考生准确地预测和推断短文的主旨。
2.抓住结构、语义及逻辑三条线索,推断和预测选项完形填空是人为地切断短文的思路,再让考生依据自己对文章的理解恢复短文思路的题型。考生在答题时,首先要注意所选的填入空白处后,整个句子语法结构(词性、语态、语气、时态)是否合理;其次,看语义是否通顺,上下文是否连贯、呼应;第三,如果几个选项填入空白处,结构和语义没有问题,那么就要在逻辑上看哪个选项填入最为合理。
3.要特别注意词组、习语和句型的积累、 同义词 的辨析以及生活常识的运用完形填空是考查考生熟练地掌握词组、习语和句型的有效题型,因此考生平时要注意词组、习语和句型的积累,特别是《教学大纲》和《考试说明》中要求掌握的那一部分词组、习语和句型;在答题过程中,考生如能迅速地判断词组、习语和句型,不仅提高了答题的准确率,而且可以节省答题时间;辨别同义词的不同含义是考查考生对词汇掌握的重要途径,很多词语在不同的上下文中会有不同的意思,因此考生一定要在认真读懂短文的基础上作答;运用生活常识也是正确答题的有效手段。
4.选项填完后,通读短文,仔细检查连词、副词的使用考生在选项填完后,一定要通读短文,从整体上检查结构、语义及逻辑是否一致,上下文衔接是否合理;另外,连词、副词也是完形填空常考的词,考生选择后要特别注意上下文的语气、语态、避免出现逻辑混乱。
5.解答试题的时候,可利用直接法、排除法和比较法等选择正确。
2020高考英语完型填空题答题技巧三
完型填空又称综合填空,是一种综合性语言测试题,它不同于单纯的语法或词汇测试题,而是要求学生从语篇的整体内容出发,借助词汇、句子结构、文化背景、上下文等来做出选择。学生在这类题目中的失分主要是由于片面理解句子,脱离上下文所致。因此在解题时要注意的是:
一、千万不要急于下笔,必须先通读全文,了解文章大意后再进行解题。
二、当遇到难以判断的情况时,先不要着急,回头看看前面的文章,或者接着往下读,仔细揣摩一下前因后果、逻辑关系、作者思路等,总做对题的根本因素还是对知识的掌握,但在考试中掌握一些方法,一些应试技巧,也有助于得分。选择题都有题干,题干当中包含内容和要求。选择题总是有正确选项和迷惑选项这么两种选项。正确选项当然是正确,而迷惑选项则是用来迷惑考生的,看考生能不能分别正确选项和错误选项。能找到相应的线索帮助解题。
三、就近几年的完型填空题来看,还要求学生能把握文章的整体风格。比如在一篇文章中,有一个空格需填作者认为生活中充满了什么,经排除学生在“challenge”还是“misery”之间犹豫,其实如果能够总揽全篇,就不难发现这是一篇励志的文章,作者的整体写作风格是明快的,在这个空格处若填入“misery”一词,显然与文章整体格格不入,那么“challenge”就是更合适的选择。
四、答题时要注意词与词、句与句、段落与段落间的关系,比如在“social”与“economic”中间应填入的词是“culture”,与“physical”并列的就应是“mental”。再如,要判断作者下面要讲的内容到底是承接上文的,还是转折的,或是 总结 概括的等等,据此来选择“howr”、“andtherefore”、“inaword”等相应的连接部分。
五、今年高考将完型填空的篇改为选词填空类,其解题思路其实也大同小异,只是学生应在解题前加入一个步骤——将所给的单词依照词性划分归类,判断句子的结构后确定所缺词的词性,根据词义填入。如此逐一排除,难度会有所降低。
一、题型概述
完形填空(Cloze)又称综合填空,其命题原理是格式塔心理学。
格式塔心理学强调整体感知和对文章从语义上的整体把握。一篇完形填空测试考生的重点和考查初衷,这与短文的空格设计密切相关。
如果空格要求学生填入连词、介词、冠词等,则空格为功能性空格;如果要求填入名词、形容词、动词等实义词,则空格为语义空格。
从近几年的高考试题看,完形填空以语义空格为主,语法部分的内容已经弱化为对词法的考查。
完形填空的空格分为四种类型:词内项、词间项、句内项、句间项, 难度是逐渐上升的。在十五道题中,平均的数量比例是2:3:5:5。
二、近年高考完形填空题的命题趋势和新题动向
《高考考纲》要求完形填空题篇幅为一段约200-单词的文章,不过自1998年起高考完形填空在词数上(1998年294词)都超过260个单词;2002年高考完形填空题词数为274词,答题时间由原来的18分钟减少为15分钟,这在阅读难度及速度上都对考生提出了更高的要求。
2、生词量有增无减。
2000年以前的高考完形填空题中除人名、地名和部分注释词外,基本上没有生词;
但从 2001年开始出现大量不含汉语注释的生词,如在2001年高考完形中出现的生词:link, Mount Everest, Abominable Snowman, occasion, aenture, footprint, prehistory, track等词;
在2002年高考完形中的生词更是令考生料想不到的,不到300词的文章中竟多达10个生词,如:ince, auto-repair, counter, hammer(用锤子敲打),goded, uneasy, try...on .(愚弄,戏耍某人),creature等词或词组。
这些生词的出现影响了阅读的速度,使学生出现理解偏或理解困难,从而降低了答题正确率。
3、长句增多,句式灵活,结构复杂。
近几年高考完形材料在句子上突出了对行文逻辑及理解能力方面的考查,在选材上主要表现为长句、复合句增多、句子结构复杂(定语从句、状语从句、插入语等)、句式丰富多样(陈述句、祈使句、省略句、疑问句、感叹句等),极大地增加了阅读难度,限制了学生的理解程度。如:
The native people said they 38 this creature and called it the"Yeti",and they said that they had 39 caught Yetis on two occasions 40 none has r been produced as evidence. (NMET2001)
I had an auto-repair man once, who, on these ince tests, could not 38 he scored more than 80. (NMET2002)
这就要求考生要善于剖析句子结构,捕捉隐含信息,否则难以正确理解文章内容,进而影响答题正确率。
4、题目设置上单纯语法考查减少,上下文联系考查力度加大,并且以同义词、相似词为典型的迷惑选项增多。
近几年《考纲》明确要求加强对考生应用能力的考查,在应用中测试考生运用英语基础知识的能力,这一点在近几年高考完形填空中得到了淋漓尽致的体现。
具体体现在文章在题目设置上相似项增多,迷惑选项较强,考生必须通过寻找上下文隐含信息,感受语境,采用直接和排除等技巧才能找出符合题意的选项。
5、完形填空的句都是完整的句子,并且每篇文章都有一个主题。
如果学生能在考试中把握到高考完形填空的这一特点,就能够对文章有初步的了解,树立全局意识,并且对于梳理上下文脉络,抓住文章的主旨也大有裨益。
三、完形填空题的解题 方法 和高分策略
1、语义优先于语法原则
由于文章的开头部分一般不设空格,而是对所选短文的题材和可能涉及的内容作简单的介绍或提示,并且单纯的语法题几乎从该题型中拆项添项法消失。
如果一味按照语法规则来选择,就陷入了答题误区,因为几乎每一题的四个选项都符合语法规则;理解文章的大意并结合语言结构对每个空格作出正确的判断,方为上策。
2、词内选项句内找原则
从近几年的高考原题来看, 近义词 或词组的辨析正成为考试的 热点 。四个选择项要么都是词义相近的名词单数或复数,要么都是近义动词的同一时态等,只能根据上下文的语境作出正确的选择。
如果提供的四个选择项词义相悬殊,则上文或下文肯定有答题提示,有时个空格要读完全文才能回答。
以2003年高考上海卷篇完形填空为例,短文开头提到农民们生活艰难,正寻求新的赚钱方式,随后就说“除了 种植 新品种的谷物外,还有一些赚钱方法,其中最不同寻常的就是赛羊了。”
该考题为空格提供了四个选项,都是形容词性,A项是“共同的,普遍的”;C项是“灵活的”;D项是“非法的”。只有B项“奇特的”符合上下文的语境。农民不是靠种植谷物而靠赛羊来赚钱前所未闻,当然是奇特赚钱方法了。本题当属句间项考题。
3、四遍法原则
考生正确的答题步骤应该是:
首先跳过空格通读全文,了解短文的大意及文章的体裁,同时将一眼就看出的几道题答出;
第二遍是答题的关键,考生应一个个地去推敲,切忌按题号顺序答题,不能确定的先跳过去,先易后难是答题原则;
第三遍是通篇考虑,把一些上下文联系很强,甚至牵涉到段与段之间逻辑关系的困难空缺填好;
第四遍是检查,做完后再通读一遍全文,从整体把握文章的意思,修正与全文不相称的选项。
四、平时的练习方法和提高途径
良好的完形填空成绩主要表现在良好的阅读习惯和良好的语底,有人说,“得阅读者得天下”。完形填空也不例外。
培养自己良好的阅读习惯应做到:
1、要以意群,语义为单位读,不要逐词逐句地认;
2、要借助视觉扫读,不要手指唇动或无声心读;
3、要从头至尾,一气呵成,不要频繁回读;
4、要直接理解原文,不要逐词逐句地心译;
5、要利用上下文和构词法猜测生词,推测出句意,不要频繁查阅词典;
6、逐步扩大视距,要纵式快速阅读,不要横式赏析细读。
高三学生的训练量应保持在一个星期6篇题目,每次完成三篇,时间控制在每篇14分钟之内。
做题之后注意总结和查清单词的辨义,同时辅以必要的语法书作查缺补漏之用。完形填空题型只要经过科学的训练,相信同学们会得到长足的进步。
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