如何在两个月内学完高职考试数学

1、了解数列且符合条件的角只有一个及其通项、前n项和的概念。

剩下时间不多了，建议翻查五年来数学的高职考试试卷（历来高考都有点规律性），针对大题，学会解题思路，记住解题步骤，先拿下例分值的题目，另外，在当地找名辅导老师，这样会学的更快，希望能帮到你，祝你考到理想大学。

高职高考复习数学三角函数 高职三角函数知识点归纳总结

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第二轮第 7讲 化归与转化的思想

高考数学知识点的归纳总结

高考数学知识点总结

部分代数

(一)和简易逻辑

2、了解充分条件、必要条件、充分必要条件的概念。

(二)函数

1、了解函数概念，会求一些常见函数的定义域。

2、了解函数的单调性和奇偶性的概念，会判断一些常见函数的单调性和奇偶性。

3、理解一次函数、反比例函数的概念，掌握它们的图像和性质，会求它们的解析式。

5、理解分数指数幂的概念，掌握有理指数幂的运算性质，掌握指数函数的概念、图象和性质。

6、理解对数的概念，掌握对数的运算性质，掌握对数函数的概念、图象和性质。

(三)不等式和不等式组

1、了解不等式的性质，会解一元一次不等式、一元一次不等式组各可化为一元一次不等式组的不等式，会解一元二次不等式。会表示不等式或不等式组的解集。

2、会解形如1ax+b1≥c和1ax+b1≤c的不等式。

(四)数列

2、理解等数列、等中项的概念，会灵活运用等数列的通项公式、前n项和公式解决有关问题。

3、理解等比数列、等比中项的概念，会运用等比数列的通项公式、前n项和公式解决有关问题。

1、理解导数的概念及其几何意义。

2、掌握函数y=c(c为常数)，y=c(n∈N+)的导数公式，会求多项式函数的导数。

3、了解极大值、极小值、值、最小值的概念，并会用导数求多项式函数的单调区间、极大值、极小值及闭区间上的值和最小值。

4、会求有关曲线的切线议程，会用导数求简单实际问题的值与最小值。

第二部分三角函数

1、了解任意角的概念，理解象限角和终边相同的角的概念。

2、了解弧度的概念，会进行弧度与角度的换算。

3、理解任意三角函数的概念，了解三角函数在各象限的符号和特殊角的三角函数值。

(二)三角函数式的变换

1、掌握同角三角函数间的基本关系式、诱导公式，会运用它们进行计算、化简和证明。

2、掌握两角和、两角、二倍角的正弦、余弦、正切的公式，会用它们进行计算、化简和证明。

(三)三角函数的图象和性质

1、掌握正弦函数、余弦函数的图象和性质，会用这两个函数的性质(定义域、值域、周期性、奇偶性和单调性)解决有关问题。

2、了解正切函数的图象和性质。

3、会求函数y=Asin(ωx+Ф)的周期、值和最小值。

4、会由已知三角函数值求角，并会作符号arcsinx、arccosx,、arctanx表示。

(四)解三角形

1、掌握直角三角形的边角关系，会用它们解直角三角形。

2、掌握正弦定理和余弦定理，会用例三、(见课本P74-P75)略。它们解斜三角形。

第三部分平面解析几何

(一)平面向量

1.理解向量的概念，掌握向量的几何表示，了解共线向量的概念。

2.掌握向量的加、减运算，掌握数乘向量的运算，了解两个向量共线的条件。

3.了解向量的分解定理。

4.掌握向量数量积运算，了解其几何意义和在处理长度、角度及垂直问题的应用4了解向量垂直的条件。

5.了解向量的直角坐标的概念，掌握向量的坐标运算。

6.掌握平面内两点间的距离公式、线段的中点公式和平移公式。

(二)直线

1.理解直线的倾斜角和斜率的概念，会求直线的斜率。

2.会求直线方程，会用直线方程解决有关问题。

3了解两条直线平行与垂直的条件以及点到直线的距离公式，会用它们解决有关问题。

(三)圆锥曲线

1.了解曲线和方程的关系，会求两条曲线的交点。

2.掌握圆的标准方程和一般方程式以及直线与圆的位置关系，能灵活运用它们解决有关问题。

3.理解椭圆、双曲线、抛物线的概念，掌握它们的标准方程和性质，会用它们解决有关问题。

第四部分概率与统计初步

(一)排列、组高考数学对于大部分考生来说难度颇大，复习重点也不知道在哪。以下是由我为大家整理的“高考数学知识点的归纳总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。合

1.了解分类计数原理和分步计数原理。

2.了解排列、组合的意义，会用排列数、组合数的计算公式。

3.会解排列、组合的简单应用题。

(二)概率初步

1.了解随机及其概率的意义。

2.了解等可能性的概率的意义，会用计数方法和排列组合基本公式计算一些等可能性的概率。

3.了解互斥的意义，会用互斥的概率加法公式计算一些的概率。

4.了解相互的意义，会用相互的概率乘法公式计算一些的概率。

5.会计算在n次重复试验中恰好发生k次的概率。

拓展阅读：成考数学提分技巧

一、选择题(每题5（3）应用同角变换和诱导公式，求三角函数值及化简和等式证明的问题；分，17题，共85分)

1、一般来说前面几道题非常容易，可以把4个选项往题目里面套，看哪个符合，就是正确。

2、据统计：17题选择题，ABCD任意一个选项成为正确的次数为3-5次。那么同学们：

(1)一题都不会写，也一定要全部的答满，不能全部写一样的这样会一分都没有

(2)只会写1-2题，剩下的15题都写跟自己懂写题的不一样的选项，这样至少可以得20分。例如，会写的题一题选A，一题选B，那么不懂写的15题都写C或者D。

(3)懂写3题以上，看看自己懂写的中ABCD哪个选项出现的次数少，那么不懂写的题目都写那个选项，这样至少可以得30分以上。例如：懂写6题，分别是AAABBC，那不懂写的就都写D。因为A成为正确的次数一般不超过5题，现在已经写出三题选A了，从概率的角度来说A最多会再出现两次，而D则会出现3-5次。

二、填空题(每题4分，4题，共16分)

一般出现其中有一题是0，1，2的可能性很大，实在每题都不会写，就4题都写0或1或2，但写1的概率相对0、2会高一点。如果你时间充足的话，可以把0，1，2套进可能是整数的题目里面试试，这样运气好就能做对一两题。

三、解答题(49分)

完全不懂也不要放弃解答题的分数，解答题的特点是一层一层往下求解，最终求出一个。解答题的答题步骤。如：

①解：依题意可得～～～(题目中已知的数据写上去)

②公式～～～～～～～

③计算得～～～

④答：～～～～

数学怎样复习才好？

其实要出难了那里都可以有很难很难的题。上了大学学数学，才知道高中学的其实都不难。 我去年高考的，数学148 ，又当半年家教，基本高中数学题型都见了一遍。不同的题有不同的难法。简要概括一下 1、公认不难的 ：章，与简易逻辑，东西太少，一个选择题（指高考中）而已 第十二章，统计，属于新增内容，只考皮毛，背下来期望，方定义会用即可 第十五章，复数，由于新教材学了向量，此章成了鸡肋，早晚取消，在本章内容中，高考试题主要反映在以下三方面：其一是考查三角函数的性质及图象变换，尤其是三角函数的值与最小值、周期。多数题型为选择题或填空题；其次是三角函数式的恒等变形。如运用三角公式进行化简、求值解决简单的综合题等。除在填空题和选择题出现外，解答题的中档题也经常出现这方面内容。一个选择。 2、难度较低的： 第四章、三角函数，本身不容易，公式多，技巧不少，但新大纲以明确降姐姐告诉你，高中最重要的是基础，相信我，千万不要浪费过多的时间去搞一些奇形怪状的难题低此章要求，高考中一般是大题个，属送分题。 第五章，向量，属于新增内容，只考基本概念。但这章有时和应用题在一块出。自身不难，难题可能跟着解析出。 第九章，立体几何，不用多说，和三角不多，属于大题前三个，送分 第十、十一章，就是排列组合，二项式定理，概率，也是背概念，大题中的送分题 第十三章，极限；十四章，导数，属于为高等数学打基础，由于缺乏严格数学基础使之流于套公式。但是分省命题后在一些省份的压轴题中经常出现一些具有高代背景的函数题，对导数要求很高。不知你是哪个省的。 3、难的第二章，函数，第三章，数列。50%以上的高考压轴题是这两者结合的题。建议复习时掌握基=1-2(3/4)^2=-1/8本概念即可。难题量力而行。 第六章，不等式。一般也是和函数结合。纯不等式题现在不会考。至于综合题，主要在于技巧，和这章讲的关系不大。 第七、八章，解析，也是传统难题。解析出难了，得分率更低。函数类的难题主要是难在想法，而解析类在于超强的计算和观察的能力。

四川单招数学考试范围

很多人对此不理解，数学和阅读有什么关系呢，其实不然，数学主要就是审题，如果语文的阅读理解能力不行，你是如何审题的，你根本不懂什么意思，所以，阅读是和理科有直接关系的。

四川单招考试的内容基本上都是数学书上基本的公式，而且考试题基本都是直接套用公式即可，没有二次变式。

(一)三角函数及其有关概念

单独招生（简称单招）是为进一步完善具有特色的高等职业教育体系和高等教育多元化的选拔录取机制，由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录2008年高考数学二轮复习-江苏省启东中学2008高考一轮复习综合测试1取控制分数线，确定录取名单，直接报省教育考试院核准备案录取，参加单独招生考试录取的考生与参加高考录取的考生享受同等待遇。

为探索高考招生制度改革，突出高职教育特色，完善高等教育多元化选拔机制。单独招生院校可单独或联合组织文化考试。生源范围主要应为其所在省区的普通高中毕业生，也可试点招收部分中职毕业生；单独招生纳入各校核定的招生总数内，未完成的转入普通高校招生全国统一考试录取时执行。

考试机制：

为贯彻落实教育规划纲要和2011年工作要点，决定进一步扩大性高职院校高考前在本省（区）单独招生改革试点。

现就有关要求通知如下：

一、要继续按照《、关于实施性高等职业院校建设，加快高等职业教育改革与发展的意见》精神，通过扩大试点，积极高中毕业生向优质高等职业教育合理分流，提高高等职业院校的生源质量和办学水平。

推进普通本科和高等职业教育分类入学考试，在全营造大力发展职业教育的氛围，更好地为区域经济和发展服务。试点工作遵循公平、公正、公开，以及行政牵头、院校负责、自我约束、监督的实施原则。

二、试点高校范围为已列入“性高等职业院校建设”的和骨干高职院校立项建设单位的高校。2011年首次开展单独招生试点的高职院校，单独招生数原则上控制在该校年度招生规模的10%以内；已经开展单独招生试点的相关院校，单独招生数原则上控制在该校年度招生规模的20%以内。

单独招生纳入各试点高校经核定的招生总数内，未完成的单独招生转入普通高校招生全国统一考试录取时执行。生源范围主要为试点高校所在省（区）的应届高中毕业生，中职毕业生（含应届）、具有高中学历的也可报考。

高中完整的三角函数值有哪些?

1、解的意义及其表示方法，了解空集、全集、子集、交集、并集、补集的概念及其表示方法，了解符号各种跟相关的符号含义，并能运用这些符号表示与、元素与的关系。

高中完整的三角函数值包括正弦、余弦和正切函数的值。这些函数值对应于三角函数在单位圆上不同角度的取值。

完整的正弦函数值范围是[-1, 1]。

余弦函数（cosine）：表示一个角的邻边与斜边的比值。

完整的余弦函数值范围是[-1, 1]。

正切函数（tangent）：表示一个角的对边与邻边的比值。

正切函数的值范围是(-∞, +∞)，它的周期是π。

三角函数的值可以通过查表或使用计算器来获取。在高中数学教学中，通常使用角度制来表示角度，所以三角函数2008年高考数学二轮复习-第二轮专题 训练(4) 二次函数的值是以角度作为输入来计算的。

除了正弦、余弦和正切函数，还存在其他三角函数如余切、正割和余割等，它们的定义和值同样与角度相关。

在高考中，通常会涉及到以下几个三角函数的完整值：正弦函数（sin）：在高考中，常见的正弦函数的完整值有0、1/2、√2/2、√3/2和1。例如，sin(0) = 0，sin(π/6) = 1/2，sin(π/4) = √2/2，sin(π/3) = √3/2，sin(π/2) = 1。余弦函数（cos）：常见的余弦函数的完整值有1、√3/2、√2/2、1/2和0。例如，cos(0) = 1，cos(π/6) = √3/2，cos(π/4) = √2/2，cos(π/3) = 1/2，cos(π/2) = 0。正切函数（tan）：常见的正切函数的完整值有0、√3、1、√3和不存在。例如，tan(0) = 0，tan(π/6) = √3/3，tan(π/4) = 1，tan(π/3) = √3，tan(π/2)不存在。余切函数（cot）：常见的余切函数的完整值有不存在、√3、1、√3和0。例如，cot(0)不存在，cot(π/6) = √3，cot(π/4) = 1，cot(π/3) = √3，cot(π/2) = 0。这些完整的三角函数值在高考数学中经常会用到，考生需要熟练掌握它们的数值。同时，还需要注意在特殊角度上的定义和性质。

高中完整的三角函数值有正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数、割函数、以及角度的弧度制。

单招数学考试范围 考试内容是什么

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd07 难点07 奇偶性与单调性（一）

高职单招数学是单招考试中其中一科,考试难度相对于高考数学的难度低很多,而且考试题目都很基础,所以只要考前认真复习学习单招数学考试知识点,熟悉高职单招数学考试范围,就能够通过考试

2008年高考数学二轮复习-8855_四（最值问题）

单招数学考试范围是什么

单招数学考试代数部分

1.，简易逻辑考试内容：、子集、交集、补集、交集、并集。

2.排列组合：排列、数列数公式，组合、组合数公式，二项式定理展开式。

3.概率，随机的概率、可能性的概率。

单招数学考试几何部分

1.平面向量考试内容：向量、向量的加减法、实数与向量的积、平面向量的坐标表示，线段的定比分点、平面向量的数量积、平面两点的 距离、平移。

2.函数，映射、函数的单调性、奇偶性，反函数及图像关系，对数的运算、对数函数 4.不等式的基本性质、证明、解法，含的不等式。

3.三角函数，单位圆中的三角函数、正余弦函数、正切函数及其图像，正弦定理、余弦定理。 6.数列：等、等比数列及其通向公式，前N项和公式。

4.直线和圆的方程，直线的倾斜角和斜率，点斜式和两点式、一般式平行线与垂直的关系，点到线的距离。

5.圆锥曲线方程：椭圆的几何性质和参数方程，双曲线、抛物线的标准方程和基本性质。 9.直线、平面、简单几何体，直线和平面的判定，距离，三垂线定理。

单招数学考试的注意事项

面试时提前准备

面试考试时，考生提前2分钟在志愿者下到考场外候考，等前一位考生离场后方可进入考场法则：1、先决定角的象限。。考官宣布考试开始后，自我介绍，时间控制在3分钟内。口述回答考官随机提问1题，时间控制在2分钟内。

穿着要注意

“着装不一定要正装或者很华丽，但要干净整洁。”该负责人特别提醒，参加面试时切记不能穿校服，“有些学生以为穿校服能给考官博个好印象，事实上为了公平起见，我们一般都会要求学生不要穿校服，尤其是有学校Logo的。”男生不要留胡子、长发，女生穿着不要太过“花哨或暴露”，不要化浓妆或太多装饰。

高中数学三角函数题，急，谢谢。

这里用到 是奇函数。

解 ：（1）由图像知，函数振幅为2，故A＝2

把最近5到十年内的，本省的真题，多做几次，做熟，不会做的自己可以翻书，或者老师或者班上的高手，建议做好请教班上的高手，，同龄同学思维方式还是接近些的。第二嘛，某些方面其实老师还不如学生，毕竟老师是在教，学生在学，学生对学是要比老师对学的体会高一点的。

由图像知从－π/3到2π/3是半个周期，故T＝[（2π/3-(-π/3）]2＝2π

即2π/ω=2π, 所以ω=1

所以f(x)=2sin(x+φ)

把点（2π/3, 2）（或点(-π/3,-2)）代入函数，得2=2sin(2π/3+φ)

故sin(2π/3+φ)=1

所以2π/3+φ＝π/2+2kπ（k∈Z），

即φ＝2kπ－π/6（k∈Z）

因为－π/2<φ<π/2

所以φ＝－π/6

所以f(x)=2sin(x－π/6)

(2)因f(a)=3/2, 即sin(a－π/6)=3/4

所以sin(2a+π/6)=cos[π/2 -(2a+π/6)](这里利用诱导公式cos(π/2-a)=sina)

=cos(π/3-2a)=cos(2a-π/3)(这里利用诱导公式cos(-a)=cosa)

=cos[2(a-π/6)]=1-2[sin(a-π/6)]^2 (这里利用2倍角公式）

即sin(2a+π/6)=-1/8

一、回归课本为主， 找准备考方向

二、循序渐进，切忌急躁

在复习的时候， 由于是以自己为主导， 有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。复习就像修一 条坑坑洼洼的路， 每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上， 如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从章节到一个章节摸得不多。

三、合理利用作业试题、 试卷

简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系， 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做，还要进行总结。 难题可以参， 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是高考所考察的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。 同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。

四、建立信心， 不计一时得失

有些学生自认为自己是生， 无可救了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨， 不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，获取600分，只需要2-3个月，就能达到。

∵1＋tanA/tanB＝2c/b, ∴结合正弦定理,容易得出：1＋tanA/tanB＝2sinC/sinB, ∴tanA＋tanB＝2sinC/sinB］tanB, ∴sinA/cosA＋sinB/cosB＝2sinC/cosB, ∴（sinAcosB＋cosAsinB）/（cosAcosB）＝2sinC/cosB, ∴sin（A＋B）/cosA＝2sinC, ∴sin（180°－C）/cosA＝2sinC, ∴sinC/cosA＝2sinC, 显然,sinC＞0, ∴1/cosA＝2, ∴cosA＝1/2, ∴∠A＝60°.

因为这里书写不便，故将我的做成图像贴于下方，谨供楼主参考（若图像显示过小，点击可放大）

两张图

cotα=∠α的邻边/∠α的对边解答

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其实不知道对不对呀

高中高考数学归类复习 如(+线性规划…) （三角函数+解三角形+三角恒等变形…）

(1)理解并掌握正弦函数的定义域、值域、周期性、(小)值、单调性、奇偶性;

主要把公式先背好在加以运用，适当做题我们总结了3，7，7

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第39讲)分类讨论思想

希望能帮助到你复习，3： 正弦定理，余弦定理和三角形面积公式

7：定义域 、值域、周期、单调性、奇偶性。对称轴，对称中心

7：二倍角公式，和角角公式、降次公式、公式、诱导公式、半角公式、（平方关系，商数关系，倒数关系）希望帮助到你 ，码字不容易！三角函数教案 篇2！（是学生笔记）

请问谁有浙江职高数学的考纲的重点。这些重点要记住什么？求大神帮助。快高考了，想抓紧复习。

2008年高三数学专题复习-高三数（1）与三角函数单调性有关的问题；学第二轮专题复习之平面向量

各项考试内容和要求如下：1. 与逻辑用语考试内容:(1) 及其运算。(2) 数理逻辑用语。考试要求：（1）理解、元素及其关系，理解空集的概念。（2）掌握的表示法及子集、真子集、相等之间的关系。（3）理解交集、并集和补集等运算。（4）了解充要条件的含义。2. 不等式考试内容：（1）不等式的性质与证明。（2）不等式的解法。（3）不等式的应用。考试要求：（1）理解不等式的性质，会证明简单的不等式。（2）理解不等式解集的概念。掌握一元一次不等式、一元二次不等式的求解。（3）了解含有的不等式的求解。（4）会解简单的不等式应用题。3. 函数考试内容：（1）函数的概念。（2）函数的单调性与奇偶性。（3）一元二次函数。考试要求：（1）理解函数的概念、定义及记号，了解函数的三种表示法和分段函数。（2）理解函数的单调性和奇偶性，能判断一些简单函数的奇偶性和单调性。（3）掌握二次函数的图像和性质及其简单应用。4.指数函数与对数函数考试内容：（1）指数与指数函数。（2）对数及其运算，换底公式，对数函数，反函数。考试要求：（1）了解n次根式的意义。理解有理指数幂的概念及运算性质。（2）理解指数函数的概念。理解指数函数的图像和性质。（3）理解对数的概念（含常用对数、自然对数）及运算性质，能进行基本的对数运算。（4）理解对数函数的概念。了解对数函数的图像和性质。（5）通过指数函数与对数函数的关系了解反函数的概念及互为反函数的函数图像间的关系；会求一些简单函数的反函数。5.三角函数考试内容：（1）角的概念的推广及其度量，弧度制。任意角的三角函数。单位圆中的三角函数线。（2）同角三角函数的基本关系式。正弦、余弦的诱导公式。（3）和角公式与倍角公式。（4）正弦函数、余弦函数的图像和性质。（5）余弦定理、正弦定理及其应用。考试要求：（1）理解正角、负角、零角的概念。理解弧度的意义，能进行角度与弧度的换算。（2）理解任意角的正弦、余弦、正切的定义。（3）掌握三角函数值的符号；掌握特殊角的正弦、余弦、正切的值；理解同角三角函数的基本关系式：，和正弦、余弦的诱导公式。能由已知三角函数值求指定区间内的角的大小。（4）理解两角和的正弦、余弦公式；了解两角和的正切公式；了解两倍角的正弦、余弦、正切公式。（5）能正确运用三角公式进行简单三角函数式的化简、求值。（6）掌握正弦函数的图像和性质。了解函数的周期性和最小正周期的意义。了解余弦函数的图像和性质。（7）理解正弦定理和余弦定理，会解斜三角形的简单应用题。6.数列考试内容：（1）数列的概念。（2）等数列。（3）等比数列。考试要求：（1）了解数列的概念。理解等数列和等比数列的定义。（2）理解等中项公式、等数列的通项公式与前n项和的公式。（3）理解等比中项公式、等比数列的通项公式与前n项和的公式。（4）会解简单的数列应用题。7.平面向量考试内容：（1）向量的概念，向量的运算。（2）轴上向量的坐标及其运算；平面向量的直角坐标运算。（3）两个向量平行（共线）的条件；两个向量垂直的条件。（4）向量的平移公式；中点坐标公式；两点间距离公式。考试要求：（1）了解向量的概念、向量的长度（模）和单位向量。理解相等向量、负向量、平行（共线）向量的意义。（2）理解向量的加法与减法运算及其运算法则。（3）理解数乘向量的运算及其运算法则。理解两个向量平行（共线）的条件。（4）理解向量的数量积（内积）及其运算法则。理解两个向量垂直的条件。（5）了解平面向量的坐标的概念，理解平面向量的坐标运算。（6）理解向量的平移公式，掌握中点坐标公式和两点间距离公式。8.平面解析几何考试内第二轮第16讲 概率与统计容：（1）曲线方程。曲线的交点。（2）直线方程。（3）圆的标准方程和一般方程；圆的参数方程。（4）椭圆、双曲线和抛物线的标准方程及其几何性质。考试要求：（1）理解曲线与方程的对应关系。掌握求曲线交点的方法。（2）理解直线的方向向量和直线的点向式方程、直线的法向向量和直线的点法向式方程、直线的斜率和点斜式方程、直线方程的一般式，能根据条件求出直线方程。（3）理解两条直线的交点和夹角的求法；理解两条直线平行与垂直的条件；了解点到直线的距离公式。（4）掌握圆的标准方程和一般方程；了解圆的参数方程。（5）能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系。（6）理解椭圆的标准方程和性质，了解双曲线和抛物线的标准方程和性质。9.概率与统计初步考试内容：（1）分数、分步计数原理。（2）随机和概率。（3）概率的简单性质。（4）直方图与频率分布。（5）总体与样本。（6）抽样方法。（7）总体均值、标准；用样本均值、标准估计总体均值、标准。考试要求：（1）理解分数、分步计数原理。（2）理解随机和频率。（3）理解概率的简单性质。（4）了解直方图与频率分步。（5）了解总体与样本。（6）了解抽样方法。（7）了解总体均值、标准及用样本均值、标准估计总体均值、标准。（三）考试形式及试卷结构考试采用闭卷笔试形式，全卷满分150分，考试时间为120分钟。试题分为选择题、填空题和解答题三种题型，其中：选择题15题，每题5分，共75分；填空题5题，每题5分，共25分；解答题4题，共50分。选择题是“四选一“型的单项选项题；填空题只要求直接写出结果，不必写出计算或推演过程；解答题包括计算题、证明题和应用题等，解答题应写出文字说明、演算步骤或推证过程。试题按其难度（平均得分率）分为容易题、中等题和难题，平均得分率在0.7以上者为容易题、在0.3-0.7之间为中等题、在0.3以下者为难题，三种试题分值之比约为2:2:1.（四）题型示例（略）

高考数学考什么?

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd22 难点22 轨迹方程的求法

高起专

和高起本

的教学过程数学

就是

高中

的内容，

文科

的考文科的数学，

理科

的考理科的数学；

专升本的数学考的是高数（一）和高数（二），这些都是大专的知识了，买了

成考教材

学就OK了，是

高等教育出版社

的。

买本成考高起专或者高起本的成考数学书，自己好好研究一下，多做题，上面有教学大纲，凡是教学大纲设计的都会有几率考，具体考什么，会有说明的，比如函数占比多少，概率多少的，你看看呗。。要是你数学底子不好，建议你去报个补习班，否则你可能看不懂书。。。呵呵，祝你成功~~~

数学主要考导数，涵数，不等式，空间向量，立体几何，圆锥图形与方程等内容。题目较为简单。

高等学历教育分为三种：专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科(简称高升本)、高中起点升高职(高专)(简称高职、高专)。

标准化分卷考试的科目为：

高中起点：语文、数学、外语、史地综合、理化综合。

专科起点(专升本)：、外语、专业基础课。

标准化考试(全科采用答题卡不分卷考试)的科目为：医学综合(专升本)。

好像是3科加起来达到100多就能过把，最多好像是150

你说的高起专吗？数学就是高中数学，如果你底子不是很好建议你报辅导班

初中30%，高中70%。5，导数是基础函数不等式等都有可能用到。

高三数学二轮复习

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd09 难点09 指数、对数函数

提高效率:没有必要刻意追那些各地的联考,调考,名卷之类的,第二轮复习重在知识整合与交叉,做题的话可以精选些,针对些,比如圆锥曲线专题,对技巧,运算要求较高,通常与直线,方程,函数综合.你不妨把买的辅导书上这部分的题目(尤其是04年后的真题)归类后集中突击一周,哪怕一天搞对两道题也划算.然后把老师讲的关键点,易错点结合题目看看自己注意到否.这样复习就有进步了,千万别急噪,嫌自己做的少.有时侯疯狂做题未必能达到好效果.

至于计算,只能多算来解决,看题目要认真(多读两遍),尤其是数据.不要看错数据,打草稿的时候要有条理,很多计算失误都是草稿乱打所至.我高中也曾是这样的...如果硬要针对训练的话不妨每天尝试做几道解复杂点的不等式,(别超纲)来练练.

第二轮第19讲 应用问题的题型与方法

第二轮第18讲 平面向量与解析几何

第二轮第17讲 导数应用的题型与方法

第二轮第15讲 排列、组合、二项式定理、概1

第二轮第14讲 解析几何问题的题型与方法

第二轮第13讲 立体几何

第二轮第12讲 三角函数

第二轮第11讲 数列问题的题型与方法

第二轮第10讲 不等式问题的题型与方法

第二轮第 9讲 函数问题的题型与方法

第二轮第 8讲 常用数学方法

第二轮第 6讲 分类讨论思想在解题中的应用

第二轮第 5讲 数形结合思想在解题中的应用

第二轮第 4讲 函数与方程的思想方法

第二轮第 3讲 怎样解数学综合题

第二轮第 2讲 数学填空题的常用解法

第二轮第 1讲 高考数学选择题的解题策略

2008年高三数学专题复习-高三数学第二轮专题复习之直线与圆的方程

2008年高三数学专题复习-高三数学第二轮专题复习之圆锥曲线

2008年高三数学专题复习-高三数学第二轮专题复习之数列

2008年高三数学专题复习-高三数学第二轮专题复习之三角函数

2008年高三数学专题复习-高三数学第二轮专题复习之排列、组合、二项式、概率与统计

2008年高三数学专题复习-高三数学第二轮专题复习之立体几何

2008年高三数学专题复习-高三数学第二轮专题复习之与函数

2008年高三数学专题复习-高三数学第二轮专题复习之极限、导数

2008年高三数学专题复习-高三数学第二轮专题复习之不等式

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第9讲)指数函数、对数函数问题

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第8讲)奇偶性与单调性(2)

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第7讲)奇偶性与单调性(1)

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第6讲)求函数值域常用方法及值域的应用

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第5讲)求解函数解析式的几种常用方法

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第4讲)一元二次函数、二次方程及二次不等式的关系关系

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第40讲)应用性问题

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第3讲)运用向量法解题的思路及方法

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第39讲)探索性问题

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第38讲)化归思想

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第37讲)分类讨论思想

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第36讲)数形结合思想

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第35讲)函数方程思想

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第33讲)函数的连续及其应用

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第32讲)极限及其运算

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第31讲)数学归纳法的解题应用

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第30讲)概率与统计

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第2讲)充要条件的理解及判定方法

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第29讲)排列、组合的应用问题

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第28讲)关于求空间距离的问题

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第26讲)关于垂直与平行的问题

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第25讲)圆锥曲线综合题

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第24讲)直线与圆锥曲线问题的处理方法(2)

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第23讲)直线与圆锥曲线问题的处理方法(1)

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第22讲)关于求圆锥曲线方程的方法

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第21讲)曲线轨迹方程的求法

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第20讲)直线方程及其应用

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第1讲)对的理解及思想应用的问题

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第19讲)不等式的综合应用

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第18讲)几种常见解不等式的解法

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第17讲)关于不等式证明的常用方法

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第16讲)三角函数式在解三角形中的应用

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第15讲)三角函数式的化简与求值

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第14讲) 灵活运用三角函数的图象和性质解题

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第13讲)构建数学模型解数列综合题和应用性问题

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第12讲)等数列、等比数列性质的灵活运用

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第11讲)综合运用等价转化、分类讨论、数形结合等思想解决函数综合问题

2008年高三数学复习第二轮专题-高中数学复习专题讲座(第10讲)函数图象及图象性质的应用

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd41 难点41 应用问题

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd40 难点40 探索性问题

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd39 难点39 化归思想

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd38 难点38 分类讨论思想

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd37 难点37 数形结合思想

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd36 难点36 函数方程思想

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd35 难点35 导数的应用问题

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd34 难点34 导数的运算法则及基本公式应用

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd33 难点33 函数的连续及其应用

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd31 难点31 数学归纳法解题

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd30 难点30 概 率

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd29 难点29 排列、组合的应用问题

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd27 难点27 求空间的角

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd26 难点26 垂直与平行

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd25 难点25 圆锥曲线综合题

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd24 难点24 直线与圆锥曲线

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd23 难点23 求圆锥曲线方程

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd21 难点21 直线方程及其应用

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd20 难点20 不等式的综合应用

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd19 难点19 解不等式

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd18 难点18 不等式的证明策略

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd17 难点17 三角形中的三角函数式

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd16 难点16 三角函数式的化简与求值

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd15 难点15 三角函数的图象和性质

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd14 难点14 数列综合应用问题

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd13 难点13 数列的通项与求和

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd12 难点12 等数列、等比数列的性质运用

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd11 难点11 函数中的综合问题

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd10 难点10 函数图象

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd08 难点08 奇偶性与单调性（二）

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd06 难点06 函数值域及求法

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd05 难点05 求解函数解析式

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd04 难点04 三个“二次”及关系

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd03 难点03 运用向量法解题

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd02 难点02 充要条件

2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd01 难点01 思想及应用

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第9讲)指数函数、对数函数问题

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第8讲)奇偶性与单调性(2)

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第7讲)奇偶性与单调性(1)

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第6讲)求函数值域常用方法及值域的应用

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第5讲)求解函数解析式的几种常用方法

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第4讲)一元二次函数、二次方程及二次不等式的关系关系

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第44讲)数列通项为公式的求法

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第43讲) 平面的法向量在立体几体中的应用

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第42讲)应用性问题

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第41讲)探索性问题

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第40讲)化归思想

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第3讲)运用向量法解题的思路及方法

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第38讲)数形结合思想

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第37讲)函数方程思想

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第36讲)导数的应用问题

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第35讲)导数的运算法则及基本公式应用

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第34讲)函数的连续及其应用

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第33讲)极限及其运算

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第32讲)数学归纳法的解题应用

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第31讲)概率与统计

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第2讲)充要条件的理解及判定方法

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第29讲)关于求空间距离的问题

2008年高考数2008年高三数学复习第二轮专题-gksxnd32 难点32 极限及其运算学专题复习教案全集(二轮)-(第28讲)关于求空间的角的问题

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第27讲)关于垂直与平行的问题

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第26讲)圆锥曲线综合题

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第25讲)直线与圆锥曲线问题的处理方法(2)

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第24讲)直线与圆锥曲线问题的处理方法(1)

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第23讲)关于求圆锥曲线方程的方法

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第22讲)曲线轨迹方程的求法

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第21讲)直线方程及其应用

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第20讲)不等式的综合应用

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第1讲)对的理解及思想应用的问题

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第19讲)几种常见解不等式的解法

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第18讲)关于不等式证明的常用方法

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第17讲)三角函数式在解三角形中的应用

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第16讲)三角函数式的化简与求值

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第15讲) 灵活运用三角函数的图象和性质解题

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第14讲)构建数学模型解数列综合题和应用性问题

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第13讲) 数列的通项公式与求和的常用方法

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第12讲)等数列、等比数列性质的灵活运用

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第11讲)综合运用等价转化、分类讨论、数形结合等思想解决函数综合问题

2008年高考数学专题复习教案全集(二轮)-(第10讲)函数图象及图象性质的应用

2008年高考数学二轮复习-江苏省启东中学2008高考一轮复习综合测试4

2008年高考数学二轮复习-江苏省启东中学200学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。 基础的学生，层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。8高考一轮复习综合测试3

2008年高考数学二轮复习-江苏省启东中学2008高考一轮复习综合测试2

2008年高考数学二轮复习-第二轮专题 训练(9)数列的基本性质

2008年高考数学二轮复习-第二轮专题 训练(8)函数的综合运用

2008年高考数学二轮复习-第二轮专题 训练(7)指数函数和对数函数

2008年高考数学二轮复习-第二轮专题 训练(6)导数(二)

2008年高考数学二轮复习-第二轮专题 训练(5)导数(一)

2008年高考数学二轮复习-第二轮专题 训练(3)函数的单调性与奇偶性

2008年高考数学二轮复习-第二轮专题 训练(11)三角函数的化简与求值

2008年高考数学二轮复习-第二轮专题 训练(10)数列的综合运用

2008年高考数学二轮复习-第二轮专 题训练(2) 函数的概念

2008年高考数学二轮复习-第9－12课时不等式问题的题型与方法

2008年高考数学二轮复习-第5－8课时数列问题的题型与方法

2008年高考数学二轮复习-第36－40课时 参数取值问题的题型与方法

2008年高考数学二轮复习-第30－34课时 导数应用的题型与方法

2008年高考数学二轮复习-第25－29课时 概率与统计问题的题型与方法

2008年高考数学二轮复习-第21－24课时 立体几何问题的题型与方法

2008年高考数学二轮复习-第1－4课时函数问题的题型与方法

2008年高考数学二轮复习-第17—20课时 解析几何问题的题型与方法

2008年高考数学二轮复习-第13－16课时三角问题的题型与方法

2008年高考数学二轮复习-8863_十三（数学归纳法）

2008年高考数学二轮复习-8862_十二（分类与划分）

2008年高考数学二轮复习-8860_十（数形结合）

2008年高考数学二轮复习-8859_九（待定系数法）

2008年高考数学二轮复习-8858_八（配方法与配凑法）

2008年高考数学二轮复习-8857_六（探索性问题）

2008年高考数学二轮复习-8856_五（轨迹问题）

2008年高考数学二轮复习-8854_三（综合题解法）

2008年高考数学二轮复习-8853_二（填空题解法）

2008年高考数学二轮复习-8852_一（选择题解法）

2007年高中总复习第二轮数学部分 专题一1.1 函数的性质

2007年高中总复习第二轮数学部分 专题一 1.3 函数的综合问题及应用

2007年高中总复习第二轮数学部分 专题一 1.2 函数的图象

2007年高中总复习第二轮数学部分 专题五 5.3 不等式的应用

2007年高中总复习第二轮数学部分 专题五 5.2 不等式的解法

2007年高中总复习第二轮数学部分 专题五 5.1 不等式的证明

2007年高中总复习第二轮数学部分 专题四 4.2 平面向量的应用

2007年高中总复习第二轮数学部分 专题四 4.1 向量的运算、数量积

2007年高中总复习第二轮数学部分 专题三 3.2 三角函数的综合运用

2007年高中总复习第二轮数学部分 专题三 3.1 三角函数的图象与性质

一轮知识细分重点突出…2轮专题3轮模拟只是1轮的体现