大学生在大学期间应该做些什么？

大学生在大学期间能做的事情可多啦~大学生活真的是非常丰富多彩的，下面让我来分享一下大学能做的事情吧~

磊子采访高考学生 磊子采访高考学生视频

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学习篇：

1、要高分考过考试，英语在未来的作用还是非常大的！

2、不要挂科！不要挂科！不要挂科！专业课一定要好好学！不要听信别人说什么没挂过科的大学是不完整的这种话，我想说挂科的影响真的很不好，如果以后面试时HR看了你的成绩单上挂科时，想必印象分一定是会大打折扣的。

3、多考证！、全国计算机证书、初级会计证书······有很多证书是可以在大学考的，能拿下的一定要尽量拿下！

社交篇：

1、起码要参加一个社团或者学生会部门，这对你来说不仅仅是拓展社交圈与结交朋友，你还可以通过这些社团或者学生会部门的活动来提升自己的综合能力，相信一定会有很多大的收获的。

2、要与舍友们和睦相处，舍友将与你一起生活四年，所以，良好的宿舍人际关系能够大大提高你的幸福感~

3、认认真真谈一场恋爱！在高中时家长是否定我们“早恋”的，认为这样会影响学习成绩，那么到了大学，可一定要谈一场轰轰烈烈的校园爱情呀~不然毕业以后可是会后悔的哟，毕竟在校园里的恋爱是比较单纯的，且行且珍惜~

4、与大学要好的朋友一同去旅行，留下美好回忆。

5、学会处理人际关系，比如师生关系、男女关系、部门或者社团的上下级关系等等。

习我看过盛夏未来的，我觉得他是一个男生，而他性格也是比较坚强的，是挺好挺温暖的一个男生。惯篇：

1、养成早睡的习惯，不要熬夜。

2、坚持每天运动，保持良好的精神状态。

3、一定要有吃早餐的习惯，每一餐都要对得起自己的身体。

4、周一至周五要坚持早起。

技能篇：

1、学会化妆，我认为这个对于女生来说还是一个蛮重要的技能的。

2、拿到驾照。上，基本上很多人都会开车了，大学时期是最适合学车的时候。

3、学一项自己感兴趣的技能，你可以学习PS、剪视频、弹奏乐器······

以上就是我对于大学期间应该做些什么的见解啦，希望能够对你有所帮助~

1、关于学习

我的建议是；随性就好，这些东西参不参加看自己心情，我觉得大多数还是好的，不要太过听信知乎风气，也许在社团学生会，你能找到你的真爱呢，大学里的朋友，也有很多是在这些地方交往的。

朋友更多的是阶段性的，他来到你的生命中，只是为了告诉你些什么，然后转身离去。

不要每天沉迷于打游戏追剧，更不要每天沉迷于，讨厌舍友做这些事情。

一，学习

大学生，顾名思义，其本质还是学生，当然最最最重要的还是学习了。大学期间，如果你学习好，什么奖学金啊，推优啊，入啊什么的，几乎都不会少了你的。这也并不是说你学习好就能怎么怎么样，只是说有很大的概率。·而且还有以下的优点：

1、大学学习是做好工作的基础和前提,是提高自身素质的基本途径,。

2、学习对每一个人的成长很重要，学习能使自己的身心更加健康，心智更加成熟。

3、大学学习能够有条理的的组织人事、财务、统计、档案，在工作时能有较好的业务能力。

4、大学的学习是一种精神需求和,能够提高自己的紧迫感、感和自觉性。

5、现在所处的时代，是知识经济时代，是一个需要不断学习的时代，大学不断的学习才能顺应时代的潮流。

二，培养兴趣爱好，学会一项能拿得出手的才艺

作为大学生之一，你不能只知道学习啊，得有自己的大学生活。大学里面空闲时间比中学多了不知道多少，这些时间都是由你自己自由支配的。有句名言说：时间就是生命。我们不能在我们最美好的年龄里浪费生命不是。利用这个时间培养个兴趣爱好，也能陶冶情什么的。当然，学才艺并不是说要你去表演才艺啊。而是咱们自己本身能有一项技能是非常吃香的。比如说你去同学聚会，同事聚餐什么的，在同学面前都能够留下很深刻的印象，能让他们很清楚地记住你。这对你当然是利大于弊的。但是要记住，学习是学习，不能不学就去放纵自己，要合理分配，有地完成自己的目标。

大学嘛，就是在给自己以后上班找工作做准备。那的也最权威有说服性的就是各种证书了。我们要利用我们空闲的时间多考证，什么计算机二级，普通话证书还有驾照什么的，根据自己的需要去考，尽量为我们的添砖加瓦。

实话说，目前我（大二)也在为这些事情努力着，在这里吐槽一下，那个驾照真的好难考！！！以上真的就是有感而发，希望能为有的同学答疑解惑。

1、认真学习

3、考证

。 4、多学实用技能

我认为大学生在大学期间要做的事情有很多很多。我下面就简单的给大家举例一下我所认为几个比较重要的事情，希望可以对你有所帮助：

就是学习。无论是你专业课的知识，还是你的兴趣爱好，我觉得都应该齐头并进。当然，你要首先确保的就是你在期末考试中不能出现挂科的现象。不要听网上的那些什么说大学没有挂过科的都是遗憾。一般说这些话的基本都是挂过科的，要知道挂科的危害有很多，它不仅可能会影响你的班干部的职位，而且还可能会影响你考研、考公等等。在确保你专业课已经过硬的前提下，你也可以学习一些其他的课外知识。可以尝试着看一些国内外的各种名著。拓展一下自己的思维。也可以学习网上的一些PSPR的一些技巧，来丰富自己的生活，总之，尽量让你的生活里不要落下学习，学习这个东西就像是上坡，只要你每天都学一点，总有一天可以登顶的

第二就是锻炼。一定要在毕业之前练出一副自己想要的身体。人的身体基本上就在你毕业后的三年后，机体就开始退化，开始走下坡路了。身体就不再像当初的那样强壮了。所以我认为应该要在大学期间好好的把自己的身体给练好。不说要练出八块腹肌，但是最起码不能有肚子。要知道，身体一旦练好了，对整体的容貌都是有很大的提升的，整个感官都是一种非常清爽的样子

第三就是朋友。基本上你在大学毕业后，很难在上交到一个知根知底的朋友了。我的两个朋友都是我在高中和大学的时候交到的。我很庆幸可以在高中和大学遇见他们。所以，我也希望你也可以在大学里交到一个自己非常交心，玩得好的朋友

大学生活，时间是很自由的，如果想要大学生活过得非常的棒，那么我们该怎么做呢？

1，控制时间--无论是工作、娱乐还是休息，都应该有个时间安排，不能想玩时就玩上一天，忘了学习，想学习时就学上一天，忘了休息。

2，控制思想--对于大脑进行思考的问题要有所控制，可以进行创造性的想像，而对于忧虑、苦恼则尽量少想。

3，控制接触的对象--选择自己喜爱的伙伴，结识对自己有帮助的朋友，对那些不利于成功的交往对象要加以控制。

4，控制沟通的方式--沟通的重要方式是聆听，交谈、观察，当你与他人交谈的时候，要控制自己的语言，使对方从你的话语中得到尊重并有收获。

5，控制承诺--不能随便承诺，一旦承诺了事情就要努力做到。

6，控制目标--科学的目标能帮助你保持愉快的情绪。

7，控制忧虑--无论周围发生了什么事情，都要保持乐观的精神。

一1、加强思想修养。

人的自制力在一定程度上取决于他们的思想素质。一般来说，具有崇高理想抱负的人决不会为区区小事而感情冲动产生不良行为。因此，要提高自制力最根本的方法是树立正确的人生观、世界观，保持乐观向上的健康情绪。

2、提高文化素养。

一般来说，一个人的文化素养同其承受能力和自控能力成正比。文化素质比较高的人往往能够比较全面正确认识事物，认识自我和他人的关系，自觉地进行自我控制、自我完善。

3、稳定情绪。

用合理发泄、注意力转移、迁移环境等方法，把将要引发冲动的情绪宣泄和释放出来，保持情绪稳定，避免冲动。

4、要强化自我意识。

遇事要沉着冷静，自己开动脑筋，排除外界干扰或暗示，学会自主决断。要摆脱那种依赖别人的心理，克服自卑，培养自信心和性。

5、要强化实践靐(三个响雷，读音bìng)锻炼。

一方面要加强学习，积累知识，开阔视野，用知识来武装和充实自己，提高自己分析问题和解决问题的水平，并通过学习别人经验来扩展自己决断事情的能力；另一方面，要积极投身到部队生活实践中去，刻苦锻炼，不断丰富经验，提高自己的适应能力。

6、要强化意志力量。

要培养自己性格中意志性的良好品质。对自己奋斗的目标要有高度的自觉。只要你经过自己的实践认准的事，就应义无反顾地走下去，想方设法达到预期目的。不必追求任何事情都做得十全十美，不必苛求自己没有一点失败，不必过多地注意别人怎样议论你。

7、调整好需要结构。

当需要不能同时兼顾时，抑制一些不可能实现的需要。如古人所云：“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，两者不能兼得，舍鱼而取熊掌也。”

8、要强化积极思维。

俗话说：“凡事预则立，不预则废。”平时注意经常思考问题，增强预见性，关键时刻才能及时、果断、准确地做出选择。

1、学习知识

1.认真学习专业知识，努力拓展知识视野。大学的学习既要求我们掌握深厚的基础理论和专业知识，还要重视各种能力的培养，最重要的就是研究和解决问题的能力以及自学能力的培养。因此我们要学会支配学习时间，自觉主动学习，注重思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养。我们在高中努力学习就是为了进入大学，而进入大学后并不是贪图享乐，而是将更多的精力和时间投入到学习之中。大学就短短4年，一蹴而就，我们将面对的是残酷的，我们的立足资本就是知识，通过学习获得的能力。先苦后甜，于学习苦中作乐，才能走向成功。

2.参加实践活动，提高人际交往能力。丰富的校内外实践活动可以提供一个平台，不仅锻炼自己的组织和交往能力，同时也能在社团组织这个平台上多结交一些朋友，增进相互之间的友谊。另外，适当地参加勤工助学、和调查等实践活动，既为将来踏入打下良好基础，又为今后求职增加阅历的。到了，如果你没有专业的知识储备和较高的工作能力，那么人情世道这一方面就需要好好把握。很多的不仅只是看一个人的能力，更多的也会考虑求职者的为人处世等行为态度。

3.考证。为了应对求职，大学拿不出过硬的条件，会很难收到公司的offer的。相对于一些二本大学生，已经和一些双或985学校的学生拉开了一定距，而就只有依靠考证来获得一些就业的资本。而且，以后出身工作了，更多的时间花在了工作上，哪有时间去考取证书啊。大学时间本就充沛，应该为了学而学，早一点获得证书，也就拉开了与一部分人的距。

大学生在大学可以做许多事情，比如学好专业知识，为以后进入工作打好基础；考取证书，增加自己的技能本领；培养兴趣爱好，生活不再乏味无聊；做好职业规划，明确自己目标……

容易弄混的字

Ming是男生。

垚（三个土，读音yáo，意：山高，多用於人名。）

犇（三条牛，读音bēn，意：同“奔 ”，急走，跑，紧赶，逃跑等。）

聂（三只耳朵，读音niè）

磊（三块石头，读音lěi，本义:石头多）

猋（三条小狗，读音biāo ）

贔(三个宝贝，读音bì )

虫(3个虫重叠，读音chong ) (虫的繁体)

奸(三个女字重叠,读音jian） (奸的繁体)

嘦(上只下要，读音jiào )

囍(两个喜字，每个喜字31口，共六十二口，读音xǐ )

巭(上功下夫，读音bū)

恏(上好下心，读音hào )

孬(上不下好,读音nao)

奣(上天下明，读音wěng)

嫑(上不下要，读音biáo，意：不要 )

驫(三匹马，读音piāo )

嚞(三个吉，读音zhé)

譶(三个言，读音tà )

舙(三条舌头，读音qì )

瞐(三只眼，读音mò )

馫(三只香4.只要比别人更早，更勤奋地学习，才能尝到成功的滋味。，读音xīn)

畾(三个条田，读音léi)

轰(三个车，读音hōng )

皛(三个白，读音xiǎo)

惢(三颗心，读音suǒ )

尛(三个小，读音mó)

麤(三个鹿，读音cū )

龘（三个龙，读音dá ，意古同“龖”，龙腾飞的样子。）

票（三个票，读音piāo，意通“飘”。轻举的样子）

鑫（三个金，读音xīn，意旧时商店字号、人名用字,取其金多兴旺之意）

森（三个木，读音sēn，意稠密）

1、角色，角（jue，二声，决，不读“脚”音）

2、，霰（xian，四声，线，不读“散”音）

3、潜在，潜（qian，二声，钱，不读“遣”音）

4、菌类，菌（jun，一声，军，不读“俊”音）

5、纤维，纤（xian，一声，先，不读“千”音）

6、机械，械（xie，四声，谢，不读“借”音）

7、更夫，更（geng，一声，耕，不读“经”音）

8、茅厕，厕（si，轻声，不读“册”音）

9、祈祷，祈（qi，二声，棋，不读“启”音）

10、挟持，挟（xie，二声，斜，不读“霞”音）

11、流血，血（xue，四声，穴，不读“写”音）

13、剖析，剖（pou，一声，不读“抛”音）

14、狙击，狙（ju，一声，居，不读“组”）

15、劣质，劣（lie，四声，列，不读“略”音）

高考给师弟师妹的祝福语

一路开花

高考给师弟师妹的祝福语

14.就算头破血流，也要冲进一本大楼。

无论是身处学校还是步入，大家都尝试过写祝福语吧，祝福语不限制字数，在运用上较为灵活。其实很多朋友都不太清楚什么样的祝福语才是好的祝福语，下面是我收集整理的高考给师弟师妹的祝福语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高考给师弟师妹的祝福语1 1.作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考，祝金榜题名!

2.以前我高考就靠了那颗芝麻糖，果然结果各科成绩芝麻开花，节节高升。现在发给你这几个芝麻大的文字，也祝你高考节节高升吧!

3.午休惊得敲门叫，忽闻同学把喜报。咱俩榜示前后靠，特来磋商志愿报。热门给力不实效，名校专长不粘靠。学好专业辉煌耀，驾驶银燕空中翱。祝壮志凌云!

4.为你倒数，还有几个小时就要上战场了，希望你能够放松心情，不要紧张。我知道你平时学习一向都很努力，学得很不错，相信你考好成绩是没问题的!

5.榜上有名乐陶陶，理想学府去深造;喜欢的专业要报考，学习知识抓的牢;前途光明有大道，心情愉快开心笑，录取通知早收到，再接再厉传捷报。

6.十年寒窗，百日风雨，行遍书山，航终树海，千磨百炼，铁杵成针，浪淘水洗，沙尽金见。祝愿高考金榜题名。

7.整天笑眯眯，考试没难题;身体棒棒滴，高分在等你;心情放松弛，好运不停息。吃好睡好考试好，美好生活迎接你!祝高考顺利，金榜题名!

8.高考期间，要注意出行，避开高峰早出行。高考期间，要拿好证件，证件在身不慌神。高考期间，要理好心情，心情愉悦超发挥。高考日，祝千万大军，旗开得胜，马到成功!

9.经过努力的拼搏，你赢来了选择的时刻;平静平静激动的心情，思考思考未来的前途;感觉感觉以后扮演的角色，把命运掌握在自己的手中;实现理想的脚步啊，就是从填报高考志愿开始!

10.废寝忘食的学习，创造成功的机会;分秒必争的考验，打造梦想的实现;高考在即，学习有张有弛，时间安排有条不紊，祝你高考取得好成绩。

11.快到考试的日子了，希望你干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的!

12.月亮代表我的心，真诚的友谊永远不会忘;让每一件事都会带给你甜蜜的感受和无穷的快乐;每一个不平凡的心愿，送进你的心里，无论何时何地，我都深深为你祝福。

13.在人生的.旅程中，总有一些是需要一个人战斗的，谁也没办法帮忙，所以，要更加地努力，更加地坚强，用最骄傲的'姿势走过这段旅程。

14.三年日夜苦耕耘，本日从容进考场。寒窗苦读出成果，笔走龙蛇犹有神。思如泉涌答题顺，考场之上锋芒现。全国高考日到了，祝你高考顺利，金榜落款!

15.高考到，眼直跳，心情紧张上下跳;一路走，一路想，脑海徘徊是试题;街边景，喧闹声，独自沉寂幻想中;迈开步，大声喊，紧张疲劳渐渐跑。

高考给师弟师妹的祝福语2 1.成功之讯，正待发布，胜利之报，已降天地。

2.面临大考，心态要好;摆正身心，价值千金;只要努力，总有天地!

3.天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。

4.人生充满着期待，梦想连接着未来。

5.我为成功而生，我为青春二战。

6.豪气满怀，正气凛然，磊落光明，考出水平!

7.养兵千日，用兵一时。

9.你必须非常努力，才能看起来毫不费力。

10.我拼命，我怕谁。

11.好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

12.生命如虹，青春无悔，数日拼搏，志在必得。

13.忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

14.血狼精神，与我同在!

15.青春是用来拼搏的，青春是用来实现梦想的。

16.我们累但充实着，我们苦但快乐着，我们奉献但幸福着。

17.从容面对高考，自信迈向未来。自信创造奇迹，拼搏续写神话。

18.不放过一点疏漏，不放弃一分希望。

19.我的话，我的路，为了高考，加油!

20.相比于刀光剑影拼杀的那一刻，揪出每一个“潜伏”的敌人更重要。因为多消灭一个，你的成绩将超越1000人!

21.不管你有多大压力，这一年你只能前进，不管你有多少无奈，这一次你只能拼博。

22.细节决定成败，细心赢得未来。

23.穷则独善其身，达则兼善天下。

24.才思如泉涌，下笔如有神。

25.如果你一定要有武器，那就一手青春，一手奋斗，该上场，就上场!

26.过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。

27.配得上改变世界的野心，对得起十载春秋的坚持，此间不搏枉少年。

28.天天都是一个出发点，每天都有一点提高，每天都有一点收成!

29.看人生峰高处，唯有磨难多正果。

30.师生情，朋友义，莫虑劳燕两分离。

31.人生该走的路一步都不能少，你偷过的懒，终有一日会还回来。

32.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

33.不为跑赢世界，只为超越自己。

34.不要相信那些不劳而获的童话，真正强大而成熟的人，他们信奉的是天道酬勤。

35.我们都在蜕变，直到后来，我们能把我们的梦想兑现。

高考给师弟师妹的祝福语3 1.唯有失去青春的人才会觉得青春美好，拥有青春的人只会感到在青春里受尽煎熬。

2.即使说了那么多丧气话，也一直在努力生活啊，表面泄气就好了，内心一定要偷偷给自己鼓劲儿。

3.并肩奋战一百天，携手跨进大学门。

5.高考不仅决定你在哪个城市放开“活”，还决定你和谁一起“活”。记住，带上她，因为她会让你今后人生的“高考”成绩更出色!

6.梦是把热血和汗水与泪熬成汤，浇灌在干涸的贫瘠的现实中。

7.要大笑，要做梦，要与众不同。

8.没有失败，只有暂时停止成功!

9.人生最美的运势，莫过于在你追逐梦想的高光时刻，抬头一见“飞龙在天”!

10.照片记着过去，心里藏着我和你。

11.知识改变命运，奋斗成绩未来。

12.有胆量把别人对自己下的结论摔得稀碎，就有胆量勇敢的跨出步。

13.这个世界从来不公平，你只有努力，才能换来那些平等的待遇。

15.觉得已经晚了的时候，就是最早的时候。

16.以后，你会忘了化学方程、函数、几何体，但你会记得此刻燃情奔跑的自己。

17.哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到就会拥有希望。

18.从来不是让你把一次考试当生成败的注，只是想让你在年轻的时候体会一次全力以赴。

19.丹青不知老将至，贫于我如浮云。

20.同声相应，同气相求。

21.零抬头，无声音!

22.松树在悬崖峭壁上巍然挺立，雄风不衰，是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。

23.明天就要高考，出门还得趁早。付出就有回报，赶紧睡个好觉。别想分数高低，放松最为重要。老妈最近很累，别忘对她笑笑，老爸场场接送，给他一个拥抱。穿得漂漂亮亮，誓把监考迷倒。提醒一遍，检查铅笔小刀!

24.此百日埋头，金榜题名会有时，待他日昂首，直挂云帆济沧海。

高考给师弟师妹的祝福语4 1.高考的钟声即将要敲响，不管前面是，还是风驰电掣，希望你都能够谈笑自如去面对，相信自己，一定能够鲤鱼跳龙门，门门考高分!

2.炎炎夏日里，高考又来临;抖擞精气神，步入考场中;考卷拈在手，下笔如有神;胸中万卷书，答题如流水;心中有才情，文采尽飞扬。祝各位莘莘学子高考顺利，马到功成!

3.高考成功有良多技巧：首先要有勤奋的精神;其次要有科学的方法;良好的心态也很重要。祝你高考顺利!

4.多少年的寒窗苦读，多少年的拼搏努力，换来今朝一展才华的机遇。加油，自信，努力，愿天下的学子们都考出好的成绩!

5.有志者，事竟成，意气风发，金榜题名终有时;苦心人，天不负，寒窗苦读，一举成名天下知。高考将至，愿你拿出的状态，答出属于自己人生的那份满意答卷，一帆风顺。

6.六月艳阳天，高考在眼前，恐慌虽生惧，信念更坚强;心态摆平稳，沉着应考题，心中有天地，考场自奋笔;十年寒窗苦，一朝成名耀，金榜题名日，蟾宫折桂时。

7.青山绿水好风景，黄金榜上题姓名。捷报到来笑纷纷，万千荣耀聚家门。街坊邻里频称赞，亲朋好友心灿烂。扬帆学府渡学海，锦绣前程更豪迈。

8.要想高考成功，须记住以下话语：健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

9.回味当年高考时，万千精英决雌雄，人海风云千机变，回头望时一场风。如今你要过此路，给句心得来呵护。凡事总有前中后。前莫焦，中莫乱，后莫回头。

10.借着希望和勇气，在人生路上努力向前走，使不知道通向何方，还是一步一步前行，再难过的时刻，也不放弃。

11.既然选择了要走的路，就一往无前地坚持下去，相信只要有信心，只要有勇气，就必须能掌握自我的前途和命运，成为真正的强者。高考加油!

12.努力踩在脚下，成功握在手中，关怀围在身边，沉静停在脑中，期待挂在嘴边，信心写出，尽力创出未来!高考天，愿你勇敢面对，做最出色的自己!

13.成功的花由汗水浇灌，艰苦的挖掘流出甘甜的泉，辛劳的付出必有丰厚回报，紫气东来鸿运通天，孜孜不倦今朝梦圆。祝你高考成功!

14.除了自己，任何人都无法给你力量。没有口水与汗水，就没有成功的泪水。祝你高考取得好成绩!

15.同时高考落榜人，相逢何必曾相识，我从去年失意后，刻苦复读到此刻，学校地僻无网上，一年不闻流行乐，痛定思痛再来过，金榜题名终有时。

16.多少曾挥汗如水，多少曾身体疲惫，但是你的坚持，你的努力打动了自己，打动了内心的坚持，祝你成功，加油!

17.火红喜悦，挂满一个季节。金榜题名，远去漫漫长夜。一筹大展登云志，跬步启风雷。十载自能弄海潮，雄风惊日月。栉风沐雨的劳作，成长烦恼的的挫折，幻化成锦绣前程，载入史册。

18.高中三年，你是我们的牵挂;高三一年，你是我们最真的守望;六月高考，你是我们最深的期冀。孩子，加油!花开六月，我们将为你绽开最灿烂的笑颜。

19.皎洁的月光照亮了你人生旅途的崭新路标，祝福赠予你生活斑斓的色彩，路在脚下，梦想就在离你不远的地方，我会一直守候在你身旁。祝愿高考顺利!

20.高考高考，心态要好，保持冷静，基础打好，莫要烦躁，开开心心，早睡早起，精神十足，考上大学，实现梦想，相信自己，一定。

21.高考来到，如同战斗，不烦不躁，沉着冷静，下笔深思，答题要稳，稳中求胜，祝你成功，考试顺利，金榜题名，马到成功!

22.这两天的考试过程中，要调整好自己的情绪，考过一门，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，营造一种良好的应考氛围，祝高考顺利!

23.高考高考，心态定要摆好，坚持冷静，基础必须打好，莫要烦躁，开开心心最重要，早睡早起，精神劲儿十足，考上大学，实现远大梦想，相信自我，自我必须。

24.六月金阳光，照十年寒窗，朝暮学圣贤，只为此时忙，心态要摆正，莫要多慌乱，按时寝，早梳妆，轻轻松松进考场，预祝金榜题名。

25.考语文，写作文的时间不够了;考数学，不会做嫌弃时间太难熬了;考英语，阅读题少一点就好了;考文中，脑子一片混乱很想了。浑浑噩噩，高考就这么结束了!

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高考散文阅读“谋篇布局”类题型

8.人一能之，己百之;人十能之，己千之。

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到散文的身影吧？散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的。想要学习写散文吗？下面是我整理的高考散文阅读“谋篇布局”类题型，仅供参考，大家一起来看看吧。

典题阐释

高考散文阅读中的谋篇布局类试题，重在考查考生分析文章结构的能力，即要求考生学会分析文章每一部分之间的逻辑关系，并能加以归纳整理。这类题型往往从以下三个方面进行设题：

一、文中某一句段在文章结构方面的作用。一般情况下，某一句段在文中的位置不同，其作用也就不同。在文首，或开篇点题，照应题目，总领全文；或渲染气氛，埋下伏笔；或设置悬念，为下文作铺垫。在文中，承上启下；总领下文或总结上文；与前文相呼应。在文末，升华感情，点明或深化主旨；首尾呼应，使结构严谨；画龙点睛。

二、文章线索的作用。在一篇文章中，线索就像一根红线，将一些零散的材料有机地贯穿起来。可以作为文章线索的事物是多种多样的，常见的有以下几种：以情感为线索，以时间、地点为线索，以人、物为线索，以中心为线索。其作用一般有以下几点：1.推动故事情节的发展；2.更好地塑造人物形象；3.有利于作者情感的抒发，深化文章的中心。

三、归纳文章的写作思路，包括散文的情节安排、结构方法等。

该类试题的题型模式有：

1.本文开头（文中或结尾）一段，对文章结构的安排有什么作用或好处？

2.本文是如何谋篇布局的？请结合文章内容，用简洁的语言加以概括。

3.文章所写的对象是×××，而在开头却写了×××，这样写有什么作用？

4.文中画线的句子×××在结构上起什么作用？请简要分析。

5.文章是以什么为线索贯穿始终的？以此为线索，有什么作用？

6.联系全文，简要分析作者用×××这一句话来收束全文有什么好处。

7.如果将文章的某一段删去，好不好？为什么？

文本选读

默默的父亲

我记得他次将我送到学堂里的情景。他默默地拉着我尚且稚嫩的小手，慢慢地朝着那扇红色的木门逼近。我以为，他会对我说些什么，可他始终一言不发。我坐在窗边的木椅上，注视他渐行渐远的背影。

他时常会来接我，但我从未因此而觉得自豪和快乐。每每奔出校门见到他那张神情肃穆的脸，肆无忌惮的欢笑便会戛然而止。

八岁那年，他在学校附近的路上开了一家手工店，出售木制的茶杯桌椅。为了避开他锐利的眼神，为了不在那条狭窄的路上与他相遇，我开始绕另一条漫长的路回家。

我与他见面的机会忽然减少了。他从未对此有过抱怨，或是询问过原因。他依旧默默地切割木块，拖着疲惫的身体回家，倒头大睡，鼾声震天。

我多希望有一天他来问我，儿啊，为何我老是在路上碰不到你呢？尽管我不太喜欢他那张生来冰冷的脸，可我还是愿意见到他。每次见到他，心里都会有一线无由的安定，地，如光雾般将我层层笼罩。不管走在车水马龙的街头，还是过河流湍急的独木桥，只要他跟在我的身后，我都不会存有丝毫胆怯。

他从来没有问我。于是，我开始相信，原来他是不愿见到我的，更或者，他是从来都不曾注意过我的。

偶尔，我想走上那条旧路试试，看他是否会在汹涌的中将我辨认，喊出我的姓名。我一直不曾有那样的勇气，一直绕很长的路回家。

中学时候，他经常从城北那头跑来看我。一是给我送生活费，二是向班主任询问关于我近期的学习状况。很多同学都羡慕我有这样的父亲，可我却从来不觉得有何骄傲。因为那时，我和他的感情已经走进了一个不可复出的低谷，我毫无理由地认定，他所做的一切，不过是补偿儿时的亏欠。

更要紧的是，那时我已经奋不顾身地喜欢上了一位同班的女生。我几次约她吃饭，都被父亲的忽然到访给搅黄了。

无奈之下，我只好央求父亲将每月的生活费一次给清。他答应了，再不如同往日一般前来看我。我以为，我会为此万般欣喜，却不料，自己竟会在后来的漫长等待中忧心忡忡。

大学年，他赶来车站送我。母亲在一旁叮嘱了许多话，唯独他沉默不语。临行前，我主动叫了他，我说，爸，我要走了，您保重身体。他吐出口中的烟雾，轻轻地点了点头，尔后朝我漫不经心地挥了挥手。

母亲给我打过几次电话，我总会问她父亲的近况。她说，家中一切安好，勿念。

年前归家，猛然见到屋中悬挂的黑白照片，才得知父亲病故的消息。母亲说，说了，你一人在外，无论如何都不能告诉你关于他病危的消息，免得耽误学业。我没说话，独自一人走进了卧室。

躺在温热的被子里，我终于忍不住滚滚的泪水。

很多年后，我眼前依旧会浮出父亲的背影和他那张神情肃穆的脸。他的默默，给了我无限的爱和永生的悔憾。

典题呈现

1.文章主要抒写的是作者对父亲的挚爱和感激之情，为什么在开头却写到父亲时常会来接我，但我从未因此而觉得自豪和快乐？

2.文中画线的句子在结构上起何作用？请用自己的话作简要的分析。

3.文章的一段，有什么作用？

典题解析

1.本题考查的是对文章开头段落的理解和把握。答题时，要联系下文进行考虑。文章重点描述的是父亲对自己默默的.关爱，由此可以看出，开头写自己从未感到过自豪和快乐，就是设置悬念，引人入胜，以便更好地表现父亲的形象，为下文作铺垫，同时运用了欲扬先抑的手法，有利于作者思想感情的抒发。

2.分析文中某一段落或句子在行文中的作用，主要结合它们所处的位置来把握。文中画线的句子是在文章的中间，联系句意来看，前一句承上，后一句启下，是一个过渡段，起到承上启下的作用。当然，重点是引起下文的叙述和描写，反衬出父亲对自己默默无闻的爱。

3.对文章结尾段的分析，我们可从两个方面来进行：一是内容方面，二是结构方面。结合本文的结尾段来看，前一句与文章开头每每奔出校门见到他那张神情肃穆的脸相照应，结构上首尾呼应；后一句则是点明题旨，使自己对父亲的感情得到进一步的升华。

技巧点拨

现代文散文阅读谋篇布局类题目，近几年在全国各地高考语文试题中频频出现，这说明它倍受高考命题者的青睐。其命题趋向于分析首尾段及过渡段在中的作用、对整篇文章行文思路的梳理、文章线索的判断及作用的分析等。对此，我们可从以下几个方面着手进行解答：

一、认真审读题目，充分把握题目的特点和命题意图

一般情况下，每一个问题的设计都具有特点，隐含不同的命题意图。总的来讲，题目设计的特点可概括为两点：

1.题目的设计具有明确的指向。如分析某一句段在文中的作用，其特点就是对文中关键语句（中心句、过渡句等）的理解和把握，它主要考查考生对文章关键句段的理解和分析能力。又如，判定文章的线索，并分析其作用。这类试题主要指向于对文章的行文思路和结构的整体把握，重在考查考生全面了解文章结构特点和梳理行文思路的能力。

2.题目的设计具有较强的综合性。命题者设计的每一个题目，所考查的不仅仅是一两个孤立的知识点，而是倾向于综合性题目的设计，让考生在全面理解文章的基础上，联系全文综合分析。如分析整篇文章谋篇布局的特点，就不能单纯地从其中的结构方面进行，还要结合文章的内容、表现手法、情感、立意等方面总体考虑。

二、解题思路及模式

1.文中某一句段在文章中的作用类试题的解题思路如下：一是先要确认指定句段在文中的位置，再联系上下文综合分析；二是要明确答题的方向，主要从内容和结构两方面进行剖析。答题模式：这个句子（段落）在文章的开头（中间、结尾），结构上，内容上。

2.判定文章的线索，并分析其作用。首先我们要明确常见的几种行文线索，然后对号入座。对其作用的分析，要结合情节的发展、人物的活动、作者情感的变化等方面来进行。

答题模式：文章采用了的线索，使得文章脉络，结构。

3.梳理文章的行文思路。我们可以结合文章的线索来把握，在明确线索的基础上，按文章的写作顺序依次梳理。答题模式：文章以为线索。开头写了，中间写，结尾写，这样，文章的思路，结构。

4.分析整篇文章谋篇布局的特点。解答这类问题，先整体了解文章总的结构特点，然后抓住其独特的特点进行重点分析，不可面面俱到。答题模式：文章采用了的结构方式，有利于文章。特别是文章的段，在结构上呈现出的特点，在文章的表达方面起到了的作用。

三、答题应注意的事项

解答时，我们可采取以下几个步骤：

1、通读全文，整体感知文章内容。

2.揣摩文题的含意，明确它所起的作用。

3.善于抓住关键性语句，并仔细推敲，特别是文章的首尾句、过渡句、单独成段的句子，比喻句、反问句、设问句、抒情议论句等，它们往往隐含了文章的主旨，传达作者的思想感情。

4.识别文中能显示文章结构层次和段落衔接的一些标志性的语句，这有助于我们进一步探究行文思路。

5.对每一个问题，切忌胡乱拼凑概念术语，要真正理解到位，并且要进行具体的阐述。

另外，考生认真揣摩和分析近几年的高考题，以便使自己的答题趋于规范。

参

解析：本题主要考查考生对插叙手法的理解及分析能力。插叙是叙事类散文叙述顺序的一种形式，分析其作用，可重点从结构方面来把握。：文中插入对少年时敬佩登山英雄立下宏伟志愿、跳鞍技艺娴熟、害怕攀爬等几件事的叙述，一方面为下文写人不可能战胜自然埋下伏笔，另一方面暗示了人类应该敬畏自然。

2.解析：这道题重在考查考生对文章线索的把握。抓住了文章的线索，有利于理解文章、把握中心和掌握结构。文章往往以人物、事物、情感、时间、地点等为线索。：以作者的情感变化为线索：刚登山时感到轻微的激动→为自己冒险成功沾沾自喜→对攀爬有莫名的恐惧、忐忑不安→登山失败后对自然的敬畏。以此为线索，有利于突出作者敬畏自然的思想感情，深化文章的中心。

3.解析：解答此题的关键，就在于深入理解第二段在文章结构上的作用。：作者在该段中写出古人对天柱山的评价，以及对天柱山的生动描写，其目的是为下文表现天柱山的伟岸、神秘和博大的胸怀作铺垫。

4.解析：分析文章引用古诗词的作用，首先要看其所处的位置，其次要联系全文，从内容和形式两方面进行把握。：从内容上来讲，引用古诗句，升华了自己的感情，深化了文章中心，起到画龙点睛的作用；从结构上来讲，与前文所写的古代文人墨客对天柱山的评价相呼应，结构严谨。

【拓展】 高考散文阅读阶解题思路技巧

（一）问“开头”。

例（1）：08年天津卷《敦煌》

第18题：本文对敦煌的哪些描写再现了“最鲜活的历史”12、可汗，汗（han，二声，寒，不读“汉”音）？（4分）

: 绕楼穿窗而过的飞天;迈着舞步的马;美丽的菩萨;童子嬉戏图一笔一划抄出的经书顶天立地的佛像;

【 解题思路 】

开头“一段最鲜活的历史”是统领全文的句子，为以下各自然段的段首概括句。“鲜活”即对历史遗迹的生动解读，一语贯穿全篇。

例（2）：08年福建卷《吟风》

题：为什么作者在开头写了一盆银杏？（3分）

：写银杏是为了引出风，从而以有形写无形，以银杏状风，突出风的形象。

【 解题思路 】

1．考查对思路的理解。可改为“开头写银杏有什么作用”。

2．对内容的把握：开头写“银杏”，引出“主体形象”风，具有真实感，增强可读性。

3．备选思考角度：由实到虚，由近及远，由小到大，由日常生活到文化历史，由叙事描写到抒情议论；由娓娓而谈到澎湃。

（二）问“结尾”。

例（1）：08年卷《碧云寺的秋天》

第20题：结尾说：“‘现在’跟‘过去’是对立的：但是，在历史的长河中，

它们又有着一脉相联的源流。”结合上下文，谈谈你的理解。（4分）

：作者通过对古代诗人赞美秋色的诗句的引用，说明了古人与今人的感受也是有相通之处的。因此，“过去”与“现在”并不是割裂的，两者之间是一种辨证统一的关系。

【 解题思路 】

1．把形象的句子所寓含的抽象的道理说出来。

2．涉及第7.8.9自然段的内容的把握：作者的认识（主旨）与向来对古人悲秋倾向的理解的区别；古人还有爱秋、乐秋、赞秋的另一面。

例（2）：08重庆卷《时间怎样地行走》

第17题：写到“不朽”的“时间”“会在我们不知不觉间，着我们一直走到地老天荒”。请根据文意简要分析作者对“人”和“时间”关系的观点和态度。（6分）

：作者认为时间并不是无情地抛弃我们，而是我们的情侣，伴随我们走过一生。因此我们应该热爱、珍惜时间，让生命在时间里充满意义。

【 解题思路 】

1．难度高，抽象性强。要关注“表达作者感悟”的句子，即“说理句”，提取“寓意精辟”的句子；

2．是“作者”的认识，分析的角度要正确；

3．“卒章显志”，散文惯用的章法。结尾句的特点。

例（3）：08全国卷之二《马缨花》

第17题：文中所说的“光与影的对比”具体指什么？写马缨花有什么寓意？（8分）

：（1）（4分）①“光与影的对比”是指新旧时代马缨花的对比（过去的马缨花是影，是底片，现在的马缨花是光，是照片）②“光”中的马缨花在阳光下，充满生机和活力；③“影”中的马缨花长在阴森凄苦的深院里，给苦闷的作者以心灵的慰藉。

（2）（4分）①马缨花是作者在新旧时代情感寄托的载体；②作者通过写对马缨花感情的变化，表现出心情和生活态度的变化。（每点2分）

【 解题思路 】

1．提炼作品主旨：年代，变迁；

2．文中句子：深院、夜雨、黄昏、孤寂、绿云红雾、生机勃勃、含笑怒放。

3．比喻修辞：光、影。

4．标题：《马缨花》，托物言志。

例（4）：08福建卷《吟风》

第2题：结合全文，谈谈你对“季风虽有四时之变，而惟有其风骨不变”这句话的理解。（6分）

：（1）风从外在看，有温暖的春风，凉爽的夏风，气爽的秋风，寒冷的冬风。它是随着四时的变化而变化的。它时时在重新塑造着一个新的世界。

（2）风从本质上看，不变的是，它有情，磊落坦荡，敢爱敢怒；它更有骨，心高气豪，义无反顾，颇有英雄气度。

【 解题思路 】

1．考查对重要句子的理解。要关注句子本身的内容：“四时之变”与“风骨不变”，两点所涉及的采答区段：第1、2段；第7段。

2．概括提取。抓语。

（三）问“标题”

例（1）：08辽宁卷《雨韵》

第17题：怎样理解“雨韵”的内涵？依次用了哪些表达方式来呈现“雨韵”这一主旨的？（8分）

：问（4分）①雨韵是人生四季的旋律；②雨韵是增强生命记忆的媒介；③雨韵是大自然美丽的乐意。第二问（4分）①先议论，谈四季之雨与人生四季；②再叙事，讲老人与小男孩在雨中的故事；③抒情，表达作者对雨中的喜爱与赞美之情。

【 解题思路 】

1．问“标题”，答“ 结构”。

2．从标题发文，从主旨感悟。实际是考查对结构的认识及对表达方式“术语”的理解。

3．抒情散文的行文风格。

第二类：就内容表达设问

1．“理解”类：考查对某些句子的理解。

例（1）：08天津卷《敦煌》

第19题：综观全文，如何理解“这是历史的另一种写法”。（4分）

：用实物来记录历史，再现了千年前人们的生活状态和精神世界。

【解题思路】

1．考查对重要句子的理解能力。要善于解析句子内容：“这”——“最鲜活的历史”所指的内容；“历史”——古代人们的生活状态和精神世界；“另一种写法”——不是用文字，而是用实物来“写”（记录）历史。

2．本题关联上段和所有下文，与题角度相同，但上一题是分述具体的段落中心，本题是概述，更抽象，也提高了难度。

例（2）：08年重庆卷《时间怎样地行走》

第14题：怎样理解“它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意？（4分）

：梳下来的白发让我感叹时光飞逝，人生苦短。

【 解题思路 】

1．修辞手法：比喻、通感。

2．上下文；以有形写无形。

3．思路：作者思维转换处。

例（3）：08年卷《马缨花》

第15题：解释下列两句话在文中的含意。（4分）

（1）等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。

（2）即使是在黄昏时候，在深夜里，我看到它们，它们也仿佛是生气勃勃，同浴在阳光里一样。

：（1）（2分）①孤独的脚步声表明作者一步步走近住处。②暗示了环境的幽深。

（2）（2分）①表明在新的生活环境中，马缨花无论何时都充满生机；②就像作者喜悦幸福的心情。

【 解题思路 】

1．理解重要句子：（1）“空谷足音”取字面意；（2）今昔对比，第9、10段显示语意转折，联系时代背景；

2．本文是歌颂新新生活的文学作品。

例（4）：08辽宁卷《雨韵》

第14题：根据文意，四季之雨分别象征了人生哪几个阶段？为什么说“秋天的雨声，欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏叹”？（4分）

：

问（2分）：①春雨象征着人生的童年；②夏雨象征着人生的青年；③秋雨象征的人生的壮年；④冬雨（雪）象征着人生的晚年。每答对两点给1分。答对一点不给分，依此类推。意思答对即可。

第二问（2分）：秋天的成熟的季节、收获的季节；也是萧条的季节、悲凉的季节，所以“秋天的雨声”中有“欢乐”，也有“忧伤”。每答对一点给1分。意思答对即可。

【 解题思路 】

1．议论语段的观点归纳与领悟，考查文字上的简缩整理功夫。

2．问：句子意思的简缩或主干化；第二问：解实悟虚，由显推隐，实际是文化底蕴的检测。

2．“赏析”类：赏析“中间”的某些句子

例（1）：08天津卷《敦煌》

第20题：赏析本文第五自然段画线的文字。（6分）?

：采用比喻、排比等手法，将静态画面赋予动态美，表现了对生命的张扬和自由的渴望。

【 解题思路 】

1．从形式和内容两个角度来回答。形式：修辞（不难）。内容：关注“画中人”：静的形象，“动”的神韵；生命，自由；，民族。

2．参照上下文，融汇段落主旨（中心）。

例（2）：08卷《碧云寺的秋色》

第18题：请仔细体会第三段结属画线的一句话：“它来得是那么神速，将我那模

糊的季节感惊醒了。”回答下面问题。（5分）

①这句话在结构上的作用是什么？（3分）

②作者使用了“惊醒”一词，好在哪里？（2分）

：①直接触发了作者对秋色的集中描写，起到了承上启下的结构作用。②彰显了秋色的突如其来，表达了作者对秋色之美的惊叹。

【 解题思路 】

1．问局部，看全文；

2．善于把握思路转换之处，峰回路转之处：上文，“绿色的统治基本上还没有动摇”；下文，对秋意的几种描写、古人的秋思、作者的感悟与评论。

3．诀窍：大视野通览，关键处立足；粗点看，细点想。

例（3）：08湖北卷《雾》

第18题：“月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？”根据第⑥自然段的内

容，谈谈作者这样说的理由。（5分）

：①因为朦胧模糊的东西有时反而更美。②因为模糊的东西比清晰的东西更能激发观赏者自由地想像，从而增强审美情趣。

【 解题思路 】

1．着眼本段文字的理解，谈“大自然”中的“审美理念”；

2．看上下文句，了解句间关系；

3．依据思路，定位局部观点。

例（4）：08安徽卷《我与地坛》

第16题：从语言表达的角度赏析下面的句子。（4分）

他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着上巅布散烈烈朝晖之时。

：（1）运用拟人手法，通过“走下“”爬上“等词语将太阳人格化，生动形象。

（2）运用对比的手法，使日出与日落情景形成鲜明的对照，给人以深刻印象。

（3）运用前后对称的语言形式写景，给人以整齐的美感。

【 解题思路 】

1．特定句子的内容的分析，关注修辞手法和表现手法；

2．分点解答，分角度分析；

3．鉴赏术语的积累和运用。

大家都看《盛夏未来》了吗?你们觉得MING是男生还是女生?

根据播出的剧情来看，郑宇星在年少的时候就喜欢Ming。Ming是一个酒吧的DJ，灥(三条泉水，读音xún )电影中却没有明确表明Ming是男是女。Ming在这部电影中一直非常的神秘。

郑宇星的家庭破裂，他一直十分渴望被爱，在年少无知的时候遇到了Ming，给了他很多的心理安慰，经过电影的暗示之后，可以看出郑宇星喜欢的Ming是一个男生。

剧情

《盛夏未来》是由华谊兄弟电影有限公司、东阳向上影业有限公司等联合出品，陈正道执导，沈洋、詹晨担任编剧，张子枫、吴磊领衔主演，郝蕾、祖峰、柳小海等主演的青春剧情电影，该片于2021年7月30日在大陆上映。

该片聚焦00后一代青春成长，讲述了即将高考的陈辰与校园红人郑宇星，心灵电波同频的两人在人群中找到孤独的同类，并在未解的青春里，携手面对校园、家庭生活中的种种困惑难题，勇敢共赴未来的成长故事。

根据播出的剧情来看，郑宇星在年少的时候就喜欢Ming。Ming是一个酒吧的DJ，电影中却没有明确表明Ming是男是女。Ming在这部电影中一直非常的神秘。

郑宇星的家庭破裂，他一直十分渴望被爱，在年少无知的时候遇到了Ming，给了他很多的心理安慰，经过电影的暗示之后，可以看出郑宇星喜欢的Ming是一个男生。

我看了呀，我觉得他应该是个男生吧，现在的男生女生其实别也不是那么太大的。很多男孩子都男孩，女孩儿都变得很中性。

剩下的未来，我觉得还是比较不错的，他应该是一个不错的女孩子吧！

个人觉得他是个女生，因为从五官轮廓来看都很立三，考证体很符合女生的模样。

是男生吧，因为电影里明示暗示都有一些的，所以感觉就是男生，情节可以判断出来的