学生赞美学校的演讲稿

4.注意景物形状、颜色的变化。除动静的变化之外，景物的形状，颜色等往往也会随着时间的变化而发生变化。因此，我们在描写景物的变化时，不仅要注意写出动静变化，还要注意景物的形状，颜色等发生的变化.

学生在发表赞美学校的演讲时应该如何准备演讲稿呢？以下是我收集的相关作文演讲稿，仅供大家阅读参考!

赞美学校的作文1500 赞美学校的作文800字

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在写作文时，要抓住景物的特点来写，才能给人留下深刻的印象。

学生赞美学校的演讲稿一

时间一眨眼就过去了，回想起来，来到八小也有一个多学期了。虽然在这儿的时间并不长，但是我却深深地爱上了这里的老师、同学，这里的一草一木，优美的环境，明亮宽敞的教室，高大的教学楼，设备齐全的实验楼，以及我们的学校办公、开会的办公楼。我爱上了这里的一切美好的事物。

我也爱这里的老师。他们兢兢业业、平易近人，呕心沥血、全心全意地为祖国培养下一代接班人，为学校、培养出了许多的人。他们拿着微薄的工资，每天早出晚归，是为了什么?是为了把我们培养成才，是为了报效祖国而在奉献着自己的一份微薄的力量，即使，这对祖国来说也许微不足道。白天，他们进行紧张的教学工作：上课时，他们循循善诱，那声音如清泉般沁透心脾，娓娓动听;下课时，他们就要对那些调皮的、成绩的同学进行指导和教育。晚上，他们也不能早早歇息：要批改白天同学们交的作业;要准备好明天上课的内容提纲;要想怎样把等生的成绩提高上来;要向家长了解每位同学最近的学习情况，……他们用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上。叶圣陶先生说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。是啊，老师就是蜡烛，给我们带来光亮;老师就是园丁，浇灌祖国的花朵;老师就是米兰，默默的奉献自我……

我爱八小，我爱我可爱的学校。其实，爱校就是爱家，爱校也是爱自己。因此，亲爱的老师和同学们，让我们一起行动起来，一起爱八小，爱护八小，让我们的第二个家——八小，永远年轻、美丽!一起行动起来吧，我相信，明天一定会更好!

学生赞美学校的演讲稿二

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是初一(10)班的xxx____一个活泼，快乐，我行我素的女孩。

可能是刚刚脱离了小学的保护吧，初识翠岗，心里多少有些陌生，动不在这里我想特别感谢一位老师，那就是我的导师——赵克礼老师，赵老师教的是《历史教学论》，他的每一次讲课都能引发我对高中课堂的回忆，及对高中历史课堂教学的思考，听了几次课后，我开始产生对历史课堂教学法——“讨论法”的兴趣，并开始研究这种教学法。后来我把我的想法告诉了赵老师，赵老师就鼓励我沿着这条路走下去，并给我讲述了一下当前教育界对这种方法的研究情况。他说这方面的研究还存在很大的发展空间，鼓励我大胆创新。动就脱口而出：“我是xx小学的！”这才仅仅过了四个月，我的口头禅就已变成了：“我是翠岗中学的。”

这样的.变化我想是因为翠岗的景色让我的心醉了。

那黄绿二色的教学楼和谐，欢快。使我联想到了一片勃勃生长的小草，让我有了奋发学习的动力。校园东面的花园更是景色宜人。亭台，山，石桥，绿树，碧草，清水，灵鱼……无不在这里肆意地释放着它们潜在的灵气。坐在这里，我似乎闻到了浓郁的书香，陶醉在了知识的海洋。美丽的翠岗使我心醉，它让我沉醉在书卷的香气中，无法自拔。

这样的变化我想还因为校园的文化让我的心动了。

翠岗共有31个班级，每个教室都挂了两条名人名言。这62条名言，教会了我们人生中最需要学习的一点——做人。在我得意忘形的时候，我看见了：骄傲使人退步；在我反悔诺言的时候，我看见了：一言既出，驷马难追；在我乱花金钱的时候，我看见了：以俭立名，以侈自败。冰山的一角便已如此，整个的冰山又是怎样，可是无法想象了。

虽然刚开始大家都不熟，但凭着我们心中的那朵火焰，我们渐渐的聚拢起来。一旦有同学遇到了困难，其他人就会热心地走上前去，这一点我可是深有体会。我的班主任，也就是张老师。她对我很严厉，一直都是表扬得少，批评得多。但我十分的感激她，因为她对我的批评使我更加全面地认识到了自己的不足，使我不断奋进。学校的老师，同学对我的关心无时无刻不使我感到了身在翠岗的温暖与安心，也使我更爱翠岗这个“家”了。

就是这样，我爱上了翠岗。现在，我想大喊一声表达我心中真切的感受 ：“我 是 翠 岗 人！”

最美校园作文600字

校园里不时会传出读书的声音，有时也会传出优美的歌声：“鲜艳的领巾吹红了校园，欢乐的歌声记忆了童年……”每当听到这嘹亮的歌声，我就不由自主的想起我们那美丽的校园——这是我们的校歌。

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我整理的最美校园作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

当你走进我的学校，首先看到的是一座粉红色和白色相间的教学楼。

最美校园作文600字1

我的学校美不胜收，那里有碧绿的草地，有粗壮的大树，有宽阔的场，有雄伟的教学楼，还有敬爱的老师和可爱的同学们。

清晨，美丽的校园被薄薄的雾笼罩着。当你走进校园，一阵清风吹来，你会感觉到这里的空气是那么清新，碧绿的草地上透着晶莹透亮的露珠，一切都是那么的和谐。学生迈着轻盈的步伐，伴着悦耳动听的笑声，走进了这个美丽的校园。

这个校园，仿佛就是我的家。下课时，我和我的同学们兴高采烈的玩耍，忘记了所有的疲惫。上课时，老师就像母亲，尽心尽力的教导我们，将自己全部的知识无私的教给我们，不怕学生超过老师，将爱和关心播撒到每个学生的心田里，使我们感受到了温暖……

每周一，学校会举行升旗仪式。首先，主持人会朗诵一遍国旗颂：天空彩霞万里，大地锦绣壮丽，千万首颂歌唱给你，庄严灿烂的国旗……!然后，是唱国歌：“起来，那不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”那振奋人心的歌声，令人热血沸腾，荡气回肠。然后开始升国旗，旗手小心翼翼地将国旗拴在绳子上，慢慢拉动绳子，冉冉升起，迎风飘扬，令人骄傲和自豪。

除了寒暑外，每周从周一到周五的早上七点之前和下午四点半之后，亲爱的爸爸或妈妈把我送到学校和接出学校外，这期间的大部分时间都是在这美丽的校园里度过。让我学习知识，和同学们一起玩耍，度过我少儿时代最快乐的时光!

这里是我梦想开始的地方，是最美丽的校园。

最美校园作文600字2

看，道路两旁一棵棵大树，顶着擎天的华盖，昂然挺立。每棵树都散发着勃勃的生机，每棵树都洋溢着对生命的热爱。瞧，这棵塔松，像一把擎天的巨伞，针形的叶儿，密密层层，郁郁葱葱。看着眼前这棵从从容容站立的松树，我似乎感受到了他的那份坚韧。

透过树荫，一栋栋高大的教学楼屹立在眼前。白色的大楼朴素典雅。清晨，琅琅的读书声从一间间教室里传出，那是我们追逐梦想的欢歌。看，一位位同学聚精会神;看，一双双眼睛充满渴望;看，一张张面孔写满斗志。明天，他们会像窗外的那一棵棵参天大树，撑起祖国美好的未来。

下课铃打破了校园的沉寂，刚才还在课堂上满脸严肃的老师，这时满面春风，在座位上、走廊上，与我们谈笑风生。教学楼的花坛里，幽幽的清香淡淡地飘来。啊，丹桂又开始飘香了。小小的花瓣，散发着悠长的`香气，似乎能钻到你的骨子里。

这所校园，没有太多的斑斓，却无处不充满着诗意。当微风轻柔地托起每一片清新的绿时，当太阳把它金色的光辉悄然披在每一间教室时，当美丽的季节轻轻地走进这里时，我们正幸福地享受着阳光灿烂的日子。不知不觉，我们爱上了这座美丽的校园。

朝清晨，天空的启明星还在眨眼的时候，同学们踏着晨跑的钟来了。大家在场上绕一个大的圆，踩着清脆的哨声，迈着有力的步子，向前奔跑、奔跑……

每一个人都是场上活跃的音符，每一颗心都在胸腔中有力的搏动，我们怀着满腔的热情和向往，用十六岁生机勃勃的躯体，在充满希望的早晨，构出场上最鼓舞人心的壮观美景，看啊!那晨跑的队伍，多似一条流淌的河，多似一条腾飞的龙啊!

太阳被我们的热情所鼓舞，撕开了云雾，抛下闪着向日葵颜色的柔光，我们向前奔跑的年轻身影，用朝阳和朝霞作背景，被烘托出来，这难道不是世界上一幅最美的图画吗?

暮傍晚，我带着学习的疲劳，来到场上。这里没有高大建筑物遮挡视线，天空坦荡的呈现在我们的视野中，那若有若无的几缕游云，向我报以温柔的微笑，我坐在草坪上，身下的青草软软的，天空的晚霞艳艳的，夕阳柔柔的，在这充满温馨的环境里，和同学淡淡心，回忆一天里学过的知识，有时还会突发灵感，写出几句清新的小诗，真是别有一番滋味在心头啊!

瞧那边，活力四射的男孩子们正在打篮球你争他夺，真是一片热火朝天的景象，那些矫健的身姿和飞快的奔跑刮起了尘土，也刮走了一天的疲劳。

坐在蓝球场边，我们各自谈论着未来和理想，想着匆匆而过的八百多天，还有那二百多天后的中考，嗨，岁月碾转，花开花落两无言。

校园最美的一角——场，它的朝朝暮暮都生机盎然，它来吧，到校园中最美的一角来吧!在这里你将得到力量：在这里，你将看到祖国的希望。是聚集希望和生机的地方，亲爱的场，我赞美你，我热爱你!

拥抱阳光，诗意校园

校园最美的角——场。

最美校园作文600字4

上课时的校园里，处处洋溢着朗朗的读书声;下课时的校园里，到处充满着欢声笑语，同学们有的在教室里热烈地讨论问题，有的在走廊上说说笑笑，有的在场上尽情地游戏……好一片和谐校园景象!

和谐校园里的同学们团结友爱、尊师爱校、勤学守纪，老师们除了辛勤地教导我们，还处处为同学们着想。我是学军小学的一名小学生，我认为我们的校园也是一个和谐美丽的校园。

2月1日一早，寒风凛冽，冰天雪地，鹅毛般的大雪从天空中纷纷扬扬地洒落下来。虽然天气恶劣，但我们全体同学依旧准时到校进行了休业式。放学的时候，哇!我简直不敢相信自己的眼睛，树和房子全白了，大地仿佛铺上了一层厚厚的白地毯。最有趣的是，场上要是没有那两个大大的球门，还真认不出那是一个场!老师们都撑着雨伞，自发地在校门口排成一排，小心地护送同学们离校……

我们学校的同学们团结友爱，互相帮助，老师们也处处为同学们着想，你说：我们学校难道不是一个和谐美丽的校园吗?在这样的校园里，我们勤奋学习、快乐成长，我爱我们的校园。

四年级孩子写一篇赞美学校的600字左右作文

这样的变化我想更因为翠岗的老师和同学让我的心热了。

教学楼的旁边有一个美丽的大花坛。远望花坛，花坛里有五颜六色的花，有红梅，有菊花，有冬青......花坛里的花可真好看呀！像一幅美丽的图画，使人耳目一新，微风吹过来，花朵频频点头，就好像在向我们招手敬礼，点头致意，仿佛在说：“同学们，你们好啊！”花坛里的花真香啊！在远处就能闻到扑鼻而来的花香，使人心旷神怡。离开花坛向前直走，就来到了场，场很大，很平坦，东边还有一排柳树，春天,柳树发芽了，点点的嫩绿，让人闻到了春天的气息;夏天，同学们玩耍过后，就可以到柳树下乘凉；秋天，叶子黄了，一片一片落下的时候，像蝴蝶一样飞舞，仿佛告诉我们，冬天就快来了；到了冬天，白雪覆盖着整个柳树，它却不畏严寒，依然像战士一样挺立在那里，保卫着我们的校园。场北边是健身器材，有单双杠，还有乒乓球案子，中间是塑胶跑道，里面是草坪，还有引人注目的旗杆，学校每周一都要举行升旗仪式，每次听着国歌，看着缓缓升起的国旗，我就会暗暗下定决心要好好学习，长大做一个对有用的人。

我的校园虽然简感谢历史文化学院的每一位老师，无论是从学识上，还是从人格上，他们都是最值得尊敬的的人。这些老师知识渊博，阅历丰富，讲课独具风格：曹维安老师讲课幽默风趣、李亚平老师讲课认真严谨、王大为老师讲课深入浅出、赵克礼老师讲课生动活赞美学校我爱你。因为你传授我知识，而且还让我有个健康的体魄。泼、王玉华老师讲课纵贯古今……，听他们的课是一种享受，享受知识、享受智慧、享受人格魅力。这些老师不但帮助我们构建知识，更在生活上给我们无微不至的关怀，指导我们处理生活中的许多问题，他们总能高屋建瓴地给我们的生活导航。是他们开启了我对历史的兴趣，激发了我对知识的渴望，同时我也从他们身上学到了很多难能可贵的精神：认真、感恩、负责、谦和，所有这些都让我终身受益。感谢您们！！简单单，可是在我的心里，它是最美最美的

要求赞美老师，同学，校园 不要具体 500字左右 作文

老师关心同学，同学们也互相关心、互相帮助。记得上次，我们进行各年级足球赛时，站在一旁的啦啦拉队员们看到一些球员累了，就连忙拿纸杯倒水给他们喝，有的还关心地问：“累不累?”在校运动会的接力比赛中，同学们看见自己的班落后了，就会使劲地向运动员们呐喊助威：“加油!”、“必胜!”。

悠悠三载，似云烟，一触即破；似红茶，喝过后嘴里仍留有淡淡的余香；似梦境，终究有要醒的一天，但不能忘的，便是那比天高，比海深的悠悠母校情，毕竟，我们在这里也有三年之久我爱这里的学生。他们热情好学，聪明能干，互帮互助，而且十分有礼貌。同学们之间总会有一些小矛盾的，不可能没有，但是他们并没有通过打架来解决矛盾，而是心平气和地坐下来解决。同学们都能做到互相谅解，就足以说明我们的同学团结友爱，已经融入到我们这个大家庭来了。在学习上，同学们都各有自己的长处：有的口才很好、有的作文写得很好、有的擅长解决难题等等。但是同学们的目标是一致的，那就是学好知识，考上理想学校，为亲人争光，为老师争光，为学校争光!在礼仪上，同学们表现得非常出色。不管是见到、老师，还是遇到家长，都会停下来，敬个队礼，再有礼貌的问声好。在劳动方面，同学们也很棒。每天上学放学，都有同学扫地、拖地，或者去草地除草。每当大扫除时，同学们一个个埋头苦干，累的汗流浃背，气喘吁吁，可是没有一个人叫苦叫累。因为同学们早已把学校当成自己的第二个家，谁都希望自己的家干干净净、漂漂亮亮的，自己看着也赏心悦目，难道不是吗?了。 难以相信，在我们还是懵懂的孩子时，就有这里为我们撑起一片碧海蓝天；难以忘却，那如梦初醒般的一声声问候，一杯杯热水；难以想象，我们很快就要分别；难以忘却‘那即将来到的一句句“再见”。 从小，就在这里成长，从小就在这里欢歌嘹唱，在这儿的故事犹如漫天的繁星，在这儿的记忆好似汪洋的大海。 记得，在藤蔓织起的长廊里，那缠绕指间的蝴蝶，那人工草坪上同学们踢球的矫健身影，那与别人班的拔河比赛，那难受时，同学们的一句句问候。 怀念，过去傻傻的，无顾虑的游戏，而现在，知道要离别，大家都各怀心事，喜欢在春天时看校园里的花儿，总会觉得羡慕，它们可以永远呆在这儿啊，看见那枝繁叶茂的老树，又不知从和而来的伤感，也许离别了，就再也看不到了呢。 情谊无价，母校的情谊更是珍贵，悠悠母校情，滴滴似水恩，将会成为你我心中一个永恒的鸣奏曲，此时此刻，我又想起了那曾几何时让我们渐渐淡忘的歌曲来： 总是要等到睡觉前才知道,功课只做了一点点 总是要等到后才知道,该念的书都没有念 一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年 …… 今天我以为荣，明天以我为荣，同学们，请让我们牢记，不要辜负了这悠悠母校情啊！ 走吧，走吧，人总要学会自己长大…… 过去的种种，请让我们永远铭记，铭记这刻骨铭心的难忘母校情。 母校，在你花开树绿时请永远记得我们，想你的我们，即将毕业的我们。

冬天，冬悄悄地来了，我们早就穿上了棉衣，戴上了帽子。小草也穿上了用绳子做的棉衣，小草和小花也没做好对付冬的准备，所以“感冒”了。冬天的霸主是梅花，它在这么寒冷的季节开放，这使我想起了诗人张谓写的:“一树寒梅白玉条，回临村路镑溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未梢”。梅花把香味给了别人，自己被寒冷折磨的痛苦留给了自己，这不正我们要学习的精神吗？。

悠悠三载，似云烟，一触即破；似红茶，喝过后嘴里仍留有淡淡的余香；似梦境，终究有要醒的一天，但不能忘的，便是那比天高，比海深的悠悠母校情，毕竟，我们在这里也有三年之久了。 难以相信，在我们还是懵懂的孩子时，就有这里为我们撑起一片碧海蓝天；难以忘却，那如梦初醒般的一声声问候，一杯杯热水；难以想象，我们很快就要分别；难以忘却‘那即将来到的一句句“再见”。 从小，就在这里成长，从小就在这里欢歌嘹唱，在这儿的故事犹如漫天的繁星，在这儿的记忆好似汪洋的大海。 记得，在藤蔓织起的长廊里，那缠绕指间的蝴蝶，那人工草坪上同学们踢球的矫健身影，那与别人班的拔河比赛，那难受时，同学们的一句句问候。 怀念，过去傻傻的，无顾虑的游戏，而现在，知道要离别，大家都各怀心事，喜欢在春天时看校园里的花儿，总会觉得羡慕，它们可以永远呆在这儿啊，看见那枝繁叶茂的老树，又不知从和而来的伤感，也许离别了，就再也看不到了呢。 情谊无价，母校的情谊更是珍贵，悠悠母校情，滴滴似水恩，将会成为你我心中一个永恒的鸣奏曲，此时此刻，我又想起了那曾几何时让我们渐渐淡忘的歌曲来： 总是要等到睡觉前才知道,功课只做了一点点 总是要等到后才知道,该念的书都没有念 一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年 …… 今天我以为荣，明天以我为荣，同学们，请让我们牢记，不要辜负了这悠悠母校情啊！ 走吧，走吧，人总要学会自己长大…… 过去的种种，请让我们永远铭记，铭记这刻骨铭心的难忘母校情。 母校，在你花开树绿时请永远记得我们，想你的我们，即将毕业的我们。

如何写赞美学校的作文

看，旁边的几棵樟树，似乎是流动的绿色，在阳光下，一片片绿叶如翡翠成长路上，她默默地陪伴着我，守候着我。她的美丽如同一缕春风，吹进我的心底。曾经，她陪我走过童年;如今，她和我一起走向花季。她有一个亲切的名字——校园。般光彩夺目。他们倾斜了身子，恰如其分地与对面的伙伴，用挤满全身的翠叶，在整条道路上方，支起了一个半圆形的帐篷。无论头顶的阳光多么炽热，校园里大片大片的树荫总能给人带来凉爽。

要想写赞美学校的作文的话，就可以把学校的一些情况给写出来，然后打自己的一个心理体现出来就可以

写景时，我们可以从景物的形状，颜色和变化等方面抓住特征来描写，这几方面的描写并不是各自孤立的，而是相互穿插，有机结合，融为一体的，这样写出来的景物才能形象生动，才会给人留下深刻的印象。

其实写赞美学校的文章 主要从学校建设以及老师对学生的关爱 校园环境 学生健康成长这些方面进行赞美

高分！写一篇夸奖学校 老师的带点自己感想的文章1500左右

雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千，桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋

光阴似箭，转眼间，四年的大学生活即将结束，依依不舍之情难以言表，总结大学四年的生活，感觉获益还是颇多的，在这里需要的感谢的人很多，是他们让我这大学四年从知识到人格上有了一个全新的改变。

在收集资料的过程中，赵老师给我提供了很多宝贵的意见。他让我多阅读教育文献，多收集前人的研究成果，只要和“讨论法”有关的材料都不要放过，然后再着手写。与此同时，赵老师还根据我的材料帮助我确定题目和论文的结构安排。

论文写完以后，赵老师还精心审阅了我的写作初稿，大到内容结构，小到标点符号、论文格式，都给我提供了宝贵的修改意见，在他的帮助下我的论文才得以顺利完成。

所以我的论文从选题到结构安排，从内容到文字润饰，都凝聚您只能获取花香了他大量的心血，他这种一丝不苟的负责精神、质朴平实的治学风格、和蔼可亲的待人原则、关心后辈的的心使我深受感动，对我做人、做事、做学问都产生了积极影响。在此，我谨向尊敬的赵老师表示真挚的谢意。

感谢生我养我的父母双亲，在我18岁之后，依然给予我足够的物质支持，让我顺利地完成大学四年的学业。虽然自己在尽力的让自己起来，可是生活的现实却让我依然在做一只寄生虫。虽然自己尽力的减轻着家里的负担，可是我知道，你们活得远比我辛苦，发自内心的说声我爱你们，我会用我的未来向你们承诺一个好的生活，请你们等待。

在论文即将完成之际，我的心情无法平静，要感谢的人太多，要说得话也太多，尽管文字很无力，但场从梦中醒来了，呵!场上沸腾了。还是想用无力的语言表达我想说的话，故借写论文致谢信之机向各位可敬的师长、同学、朋友表达我最诚挚的谢意！

美丽的校园作文50字

场，校园的一角，这里没有四季常开的鲜花，没有四季常青的翠树，但我觉得，这一角最美，不是吗?你看——

美丽的校园

我赞美学校是学习的天堂。每天都能听到琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；音乐教室时时传来阵阵优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘；一件件精美而富有创意的小制作出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造美好的生活；在场上尽情展现我们英姿飒爽身躯，精神抖擞的面容，以强健的身体迎接每一天的挑战。

春天,大地恢复一片生机,校园里的花开了,像一个个娇气的小公主,它们有的绽开花朵,有的含苞欲放......真是千奇百怪呀，像一个美丽漂亮的大花坛。绿如翡翠的小草探出头来,像一个小娃娃,在春风的吹佛下,呵呵地笑着呢。桃树也开花了,那精致的花瓣,看起来小巧玲珑,有红色的,有粉红色的,还有白色的,真是姹紫嫣红呀。一群勤劳的蜜蜂，嗡！嗡！嗡！地飞进桃花采蜜，不停地叫，好像在说：“今天收获真不错”柳树也披上了长发，如烟如雾。盆景也长出了嫩绿的叶子，像换上了新的衣服一样。爬山虎们正在比赛谁先爬到围墙顶上。小燕子从南方飞回来了。它们斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在，好像在给爬山虎加油助威呢。小鸟在枝头上唱歌，可能在赞美我们美丽的校园吧。春天可真美呀。

夏天 ，烈日当空，同学们有的在场上打篮球、有的在树下做游戏、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到这边，一下子跑到那边，让人眼花缭乱、还有的在踢足球……风伯伯们看见他们汗水直流的样子，不时也吹起了一丝丝凉风。知了在树头上叫着“吱！吱！吱！”似乎在歌唱夏天的来到。蜻蜓扇动它那又小又薄的翅膀，在明丽的阳光下，闪闪发光。树木也长得葱葱茏茏，密密层层叶让整个校园变成一个绿的世界，小草依然保持绿色的面貌，有的小花仍然拿着春天的接力棒，有的却淘汰出局。在夏姑催促下，牵牛开出了花，偷偷爬在教学楼上，好像在向我们招手呢！夏天真美呀！

不仅炎热的夏天很美，而且金色的秋天也更美。秋天，整个校园变成了金色的海洋，枯叶在校园里飞舞，小草和小花的叶子都变黄了，同学们也渐渐加厚了衣服，上课了，整个校园显得我们学校一年四季景色迷人，是我们学习的乐园。更安静了，只能听见风吹的声音和琅琅上口的 读书声。就在这是菊花和桂花开放了，整个校园弥漫着菊花的清香，，清香里还夹着几些桂花香味，一闻，让你心旷神怡。黄桷树也显出身手，过了几个星期，嫩绿的叶子从枝条上长出来，在明媚的阳光下，闪着绿油油的光。下课了，同学们有的在菊花前转一转，有的在桂花树前闻一闻，有的在黄桷树下看一看，整个场好不热闹。朴素的秋天也很美丽呀！

关于赞美学校的文章

大海是水滴们的家，天空是星星们的家，花园是小花小草们的家……校园则是同学们快乐和谐的“家”。

如果有人问哪个学校最出色？我肯定毫不犹豫地说：“是我们xx学校！”她有50年的历史啊，对啊，一个让学生心怀赞美的学校，能不说是最出色的学校吗？今天我要尽情地赞美她。

最美校园作文600字3

我赞美学校温暖的怀抱。学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我入怀。她爱我们每一个人；当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错、落后的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。

青葱岁月里，我来到了梦寐以求的中学。抬眼望去，校门上“成章实验中学”那几个大字，无不散发着耀眼的光芒。每看它一眼，心中便多了一份使命感。踏进校园，迎面而来的是一片绿荫。心底的宁静，随着这片清新的绿缓缓地向我走来。

我赞美学校的无私奉献。你知道学校给予了我们什么吗？是知识，是力量！我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不浸透着学校的心血。“书山有路巧为径，学海无崖乐做舟。”学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到快乐。我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。

我热爱学校，因为学校里的一草一木，一人一物都值得留恋和牵挂！当有一天我们要不得不离开这里时，我想我会落泪，但我更会擦干眼泪，扬起求学小舟上的帆，继续远航。

希望对你能有所帮助。

别人从生活中捞取黄金

您的黄金是早晨的太阳

您的银子是十五的月亮

但您依然快乐的吹着口哨

您的自豪是桃李芬芳

教师颂

1.注意地域不同，景物的特点也不同。如南方与北方，平原与高山，城市与农村，其景色是各不相同的。如:

的古老文化是令人惊叹的，而这座城市则是悠久文化的集中体现。这里不但有闻名世界的八达岭长城、故宫、天坛、颐和园，更有凝聚人们智慧的现代化建筑物:、，以及新建的发射塔……

这段话的作者抓住最能代表这个城市的景物来写，让人一看就知道是。

2.注意动静搭配。我们还可以抓住景物的变化来写，我们所观察到的景物有的是静止不动的，有的是活动变化的，因此在写景时既要对景物的静态进行描写，也要对景物的动态进行描写，做到动静结合，这样才能把景物的特点描写得更具体，更形象。如:苏教版小学语文四年级上学期第8课《小镇的早晨》自然段是静态描写，写小镇的早晨是恬静的;第二自然段是动态描写，写小镇的早晨是热闹的。

3.注意景物的形状和颜色。除动静的变化之外，还有景物的形状，颜色的特点。如:

湖水清澈见底，远处连绵不断的山峰倒影在平静的湖水中，显得更加青翠。这是，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了珍珠一样，微风一过，湖面又恢复了平静。

再如《桂林山水》中对山水的描写:我攀登过峰

，色彩明丽，倒影水中，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会载倒下来。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。……一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，过了两三秒钟，那匹马大起来了……

忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛……接着又来了一头大狮子，跟庙前的石头狮子一模一样……可是一转眼就变了，再也找不着了……

5.注意运用修辞手法。要想抓住景物的特点，并把这些特点清晰地呈现在读者面前，除了注意观察，学会积累之外，还要运用一些表现手法。比如说《桂林山水》中有这样一句，“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那时一块无暇的翡翠。”这就是一个比喻句。虽然我从没见过漓江的水，但我在商场里见过碧绿的翡翠，就能想象出漓江水的颜色。还有《观潮》中写到:“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山梆崩地裂，好象大地都被震得颤动起来。”每当我读到这儿，就好像真的看到潮水向我猛冲过来似的。

赞美或热爱学校的作文

感谢陕西师范大学，在这里，有环境舒适的学生公寓，为我的日常生活提供了很多方便；又西北五省的图书馆，为我的课余生活提供了依托；有一批知识渊博，身正为范的老师，为我开启学海之舟。在这里，我开阔了见识，增长了知识，锻炼了能力。四年前我带着崇敬之心来到了这里，四年里，亲身的体验让我更增加了对这所学校的热爱和不舍。

母校礼赞 有一种心灵深处的悸动，是感谢。 譬如幼苗长成参天之树，怎能不感谢园丁的辛勤浇灌？无知少年长成有识学子，又怎能不感谢母校的阳光雨泽？琅琅晨吟，孜孜暮读，循循善诱，谆谆教诲，是母校留存在人们心底磨灭不掉的印记。让我们以赤诚之情，去赞美、去传颂母校的光辉。感谢母校，我们在这里开始未来的憧憬；感谢母校，我们在这里扬起知识的风帆。 爱国爱校，尊师重教，是中华民族永传的美德。今天，邀您述说母校的故事，让我们一起重享你、我、他，曾经沐浴过的母校光辉。诗歌、散文、辞赋，不拘文体，只要是关于小学、中学母校的故事或感悟，您都可以惠寄本报，以千字文为宜。 念我母校，惠我实多；忆我师长，育我实多。让我们怀一颗感恩的心，感谢母校，赞美母校。 师对学生的爱是发自内心的，有时即使批评了你，也让你觉得温暖。 最忆是母校 回想起来，那“六载寒窗”虽然艰苦，却让我们得到了生活的磨练，对我们一生都有好处。 母校情怀 母校忆，最忆在早春。三月里，斜风细雨，新燕衔泥掠天际，亥山携绿叩窗扉。 从新棠村到清华园 物质的公能台已不复存在，精神的公能台将永远在蜀光学子心中闪闪发光。 蜀光中学：公能台的情结 扬子江畔的人才摇篮 我成长的摇篮 梦想与 祖国交给我们的任务就是学习 湖中三年 水的精魂 育英中学杂忆 我爱您，海南中学 南山感怀 我在师大二附小的三年 二分明月，高涌海东头 润泽一生的春雨 苦难中的读书时光 高中忆旧 温馨、奋进的控江中学 素质擎起二中的声誉 我的高一生活 回忆开封高中 黄流中学怀想 射阳中学教我们立志成才 泰州中学的素质教育 母校对我的影响是一辈子的 成章中学杂忆 师大附中六年 亲和、开放的同泽女中 在苏州中学求学的日子 献给母校的赞美 注重文史精神的三中 回忆济南高中 草桥，我梦想起航的地方 智、仁、勇：汇文的精神和追求

在写作过程中，赵老师还经常找我谈话，指导我把写作重点放在理论上感谢我的同学在这大学四年里对我生活上、学习上的帮助。我们在一起共同经历了很多欢乐和难忘的时光：大学校园里有我们的笑声，西安城墙上有我们共同的足迹，敦煌莫高窟有我们美丽的倩影，茅坡网吧和饭店有我们的欢声笑语。是你们祛除了我内心的孤独，教会了我做人处事的方法。在这里我想说：“有了你们的存在，我的生活更加丰富多彩”。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们共同成长，共同进步。在这里，我祝愿我的每一位同学在以后的人生道路上一路走好！，让我多借鉴高中其他科目课堂上“讨论法”的实践经验，然后结合结论，写出自己的特色。