在忙碌的寻找充实 1000字高中作文

昨天是星期五，放学了大家都很高兴，说终于到周末了，可以好好休息一下了，可我刚出校门，妈妈就把我带回了家，连休息的时间都没有晚上到了，黑帘布悄悄地爬上了天空。我原以为妈妈要坐在沙发上看电视。可妈妈又去练瑜伽了。到了晚上，正在睡觉的我隐隐约约听见妈声音，我看了看钟，妈呀！12点25分！，就把我推到了学习桌前，我只好开始写作业了，写呀写呀，一直写到晚上九点才写完。

还记得去年夏天,我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧的笑脸,可是,这些都已经改变了,忽然发现,高中的生活与初中的生活截然不同.

在学校的忙碌作文素材_学校里的忙碌作文

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我选择了一所全寄宿的学校——明珠,在这里,每天的时间都安排的很充实,作息时间,学习时间都发生了改变.虽然,每天走着同样的路,做着同样的事,遇着同样的人.但在这个偌大的校园却找到了一个属于自己的角落,那个让我忘乎所以的地方,而我也渐渐的改变了.

每当下午放学,独自坐在教室,静静地听着广播传来的音乐,细细地在日记里记着每一件细微的小事,有时,笔尖会不经意地划过一些伤感,心中有着百般无奈,学习压力真的很大,但想起和同学一起许过的诺言,为了自己的前途,便让自己勇敢一点,风浪在大,我也要勇往直前.

每当六年的时光一晃而过，“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”，很快就要向相伴许久的老师、同学们告别，心中不禁依依不舍……晚休时,悄悄地靠在墙上,抬头仰望着星光闪烁的夜空,原来,天空真的好大,而自己只是那无垠的天空中的一朵白云,在弯弯的月亮中穿梭着,努力的吸取着大自然的精华.

高中的我,已经长大了,待人处事更加三思而后行,合理的支配着自己课余的生活,改掉了许多不好的习惯,我知道,往日的快乐已经成为了回忆,而我不能回到过去.在这个大家庭里,经历着千奇百怪的事,结识了各种各样的人,当大家一起畅谈心事时,那便是一天中最愉悦的事,大家一起分享着属于我们的酸甜苦辣.

每个夜晚,我都做着同一个梦,在梦里旋转着,溶在梦里,是落英缤纷的一幅画面,未来的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的蓝天载者我的梦想飘向远方,而我在我的云端里漫步着.

在＿在＿在＿在＿都能看到老师忙碌的身影？

你问：在＿在＿在＿在＿都能看到老师忙碌的身影？

在早读课堂，在老师办公室，在学生出的场，在家访的路上，都能看到老师忙碌的身影。不知不觉中，半个小时已经过去了，有不少同学初步学会了一些动作，今天的学习也就这样结束了，我们又渴又累，但是我们还是十分的快乐，因为我们又战胜了一个困难，又得到了一次锻炼！向成功又迈进了一大步，感谢我们的老师，感谢我们耐心的小教练的辛苦付出与指导。

在家里，在教室，在办公室，在学校的任何一个地方都能看到老师忙碌的身影，老师的工作就是很辛苦的，下班以后回到家里还要备课批改作业，脑子一直处在工作状态，想搬，班级里的学生，哪一个该用什么方法进行教育？谁又打架了？谁学习又跟不上了？脑子里一直在想这些问题

在教室、在办公室、在校园里、在教研室都能看到老师忙碌的身影。

在教室、在办公室、在实验室、在场都能看到老师忙碌的身影“好累呀！”我喊道：“什么时候才能解放呀？”妈妈听了校园生活是每个孩子们都向往的，必须要经历的，它丰富多彩，有欢乐，有难过，是一生中最难忘的。笑着对我说：“妈妈知道你很辛苦，可是妈妈也是为你好呀，有句古话叫‘吃得苦中苦，方为人上人’，有付出才会有回报，只有这样努力，你才能成为尖子生，你想想，当你考试得满分、被老师表扬，还有去参加比赛获奖时，心里是不是很自豪呢，这就是你平时辛苦学习的回报呀。

在教室里， 在办公室里， 在场上， 在楼道里都能看到老师们忙碌的身影， 因为他们在学校都是很忙的

在教研室在办公室在教室在课堂上都能看到老师忙碌的身影。

在办公室里，在教室里，在校园里，在场上都能看到老师忙碌的身影。

在校园，在教室，在图书馆，在体育场都能看到老师忙碌的身影。

在办公室在教室在场在考场到处都能看到老师忙碌的身影

忙碌的背影写老师的要表达老师的精神品质的六百字作文初一的

你们有没有想过当一个人忙到极点的时候会是怎么样呢？如果想不出来的话，那就听听我的这次遭遇吧：

高中时写过类似的，给你素材，自己组织语言：就是冬天我住在学校，没有棉被，母亲骑自行车冒着风雪送来。你可以渲染一些，风大雪猛，母亲我刚气喘吁吁地进入教室，无数同学就把我团团围住，“王安缘，快帮我收作业！”“不！先教我这道题怎么做！”……“哎呀，我被挤得都快不形了！”我大叫道，可他们根本不理会我，依然是那个样儿。正在这紧要关头，我的“救星”——陈老师来了。可万万没想到，连老师也对我抛下一句话：“你快把作业本批好，并且马上统计一下这次期中考的成绩。”啊，不是吧？！连老师也这样。到了中午，也就是吃午饭的时间，我也没放松过，因为呀，同学们竟然让我……现在一想起来就恶心，所以还是别写的好。瘦削的身体瑟瑟发抖，摔了几个跤，把脚崴了，看了母亲蹒跚的背影，我的眼泪再也忍不住了，如断线的珠子落下。。。

上午，简短的开幕仪式过后，同学们便迫不及待地来到了活动区域。老师组织我们玩起了游戏。

题目为“忙”的作文

星期六早上我起床。每天的件家务，照顾妹妹，有时还会有婶婶的小孩我要顺便照顾堂弟和堂妹。爸爸和妈妈出门运动买早餐回来了。我很开心的换外出服，顺便帮忙妹妹换掉睡衣。

作文题目创新

忙，不亦乐乎

忙，是人生的一个步骤。每个人所忙的事务不同，但有一点是相同的；不能碌碌无为地白忙，要忙就应当忙得精彩，忙得不亦乐乎。

忙是问号。忙，看似简单，其中却大有学问。怎样忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并非简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时地眼前就出现一个十字路口，我们该走向哪儿？面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择？不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是

己的坐标轴才是最重要的。忙正是如此，选择自己该忙的，才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。

忙是省略号。四季有规律地冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直持续下去；当一个目标已经达成，那么再找另一个目标，继续这种忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去。翻开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着游历；李时珍在忙着编写《本草纲目》；再看那位充满朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正以笔作为、作为投枪，忙着不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标，那么就一直忙下去吧！这样的忙，一定会忙出生命灵动的色彩。

忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜为回报，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了的休止符；爱因斯坦的忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的传世诗歌而有了；张衡的忙，因为那地动仪的发明而让世人衷心仰慕。每个人都应该地忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号，忙出自己精彩的人生篇章。

忙是万物、世界、人生中不可或缺的一个部分。地球在日夜忙着转动，时间在日夜忙着流逝，而我们呢？作为这个世界每当老师英姿身影出现在讲台上的时候，我们的心便随着老师一起在遨游知识的海洋，去领略异国的风情，在另一个世界里感受新鲜的阳光、感受世界的多姿多彩。上的动物的我们，又在忙些什么呢？我们要忙得我们的心需要慢下来，不再被生活的琐琐屑屑牵着走，不再焦躁着赶路，不再抱怨生活。慢下来，也许无法改变所有，但至少，我们改变了自己的心态，不再紧张与困惑。有意义，有价值，要忙出属于我们自己的精彩。我们的忙不能仅仅是问号，更应该是省略号和感叹号。忙，就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。

楼上的都不错诶~

“忙碌”作文600字

化用例段：19世纪60年代，一位名叫莫奈的青年随其工友大卫进入卢浮宫学习，与其他忙忙碌碌、不断上英语课时，我的精神仿佛不太集中，眼皮总是不住的往下抬，而我也只能一直硬撑着我的眼皮，期待着老师说休息的那一刻。临摹的艺术家不同，这位青年只是找了一扇光线好的窗户，连续几天静静站立于前。他的朋友不禁发问，他答道：“这里的光彩变化，我在领会它们。”不仅如此，他还在身后置了一张画板，上面写道：“不要吵到我的天空。”长期的坚持所换来的成果最终打消了朋友大卫的疑惑，后来，这位青年成了印象派创始人。

那天凌晨，不对！应该是傍晚的时候，我刚进入甜美的梦乡，就被妈妈吵醒了。我看了一眼钟，才2点！我气愤地叫道：“干吗这么早叫我啊？想让我变成‘国宝’赚钱啊！”“别管那么多，快去打扫卫生！”姜还是老的辣，我怎么可能赢得过老妈呢！我只好慢吞吞地穿好衣服。可就在这时，老妈又命令道：“打扫完后，再准备早点、带朱丽叶和罗密欧（我家宠物，也可以称得上是我家的“家宝”了）去散步……再去学校。”听到这里，我连牙也没刷，就忙碌起来了……（由于怕浪费时间，所以请大家自己想象一下）

越是忙碌，就越会有闲暇。我空闲的时候，常常是我最忙的时候。忙碌与闲暇的辩证关系给人以哲理思考，只有忙碌之后，才能为自己赢得更多的时间。只有超越忙碌之后的意境，才能真正为自己赢得闲暇。

好不容易做完了“家庭重任”，以为到了学校就可以放松了，可谁知，根本就没有我想象的那么简单：一路上，不是一位白发苍苍的老奶奶叫我帮她提东西、扶她回家，就是有个人让我帮他找……还点让我迟到。

救命啊！！！

忙碌与闲暇议论文素材及范文精选

回到家后，我已有气无力了。可老妈又使狠招——“坐在那儿干吗？还不快去给我洗衣服、洗碗。”

忙碌与闲暇素材及化用

在＿在＿在＿在＿都能看到老师忙碌的身影？

素材1： 野外逢迎少，柴门落叶稠。人闲不扫室，客到始梳头。且为烹茶坐，还因看竹留。登临如有兴，更边楼。——明·何景明

化用例段：我羡慕何景明这般把日子过成诗的人，似时光沏的一杯茶，醉了光阴，却醒了看客。在一杯茶中缱绻了时光，温柔了岁月。水与茶交融的一瞬间，忙碌的灵魂也在其中得以舒展。寻一个落花的窗前，品一杯茶，等落雨为我说书，等月亮为我点灯。此刻，尘世的纷纷扰扰都可暂且搁下，关于门外。任思想天马行空，任时间自在流去。窗外点点灯火也变得绚丽多姿。情深，万象更深。给生命以忙碌，更要给生命以闲暇。等风来，等佳人笑。

素材2 ：克劳德·莫奈，法国画家，被誉为“印象派”，是印象派代表人物和创始人之一。

莫奈是法国最重要的画家之一，印象派的理论和实践大部分都有他的推广。莫奈擅长光与影的实验与表现技法。他最重要的风格是改变了阴影和轮廓线的画法，在莫奈的画作中看不到非常明确的阴影，也看不到突显或平涂式的轮廓线。光和影的色彩描绘是莫奈绘画的特色。

素材3： 人在有闲的时候，才最像一个人。——梁实秋

化用例段：梁实秋有言：“人在有闲的时候，才最像一个人；手脚相当闲，头脑才能相当地忙起来。”身体处于闲暇时，全身气力集中于心，于是一个人便可钻研出思维的花火。古时已有陶潜既于东篱之下繁忙采菊，又每日得一闲暇悠然见南山，于是，“五柳先生”的佳话流传千古。福楼拜亦每日坚持写作之余坚持看日出，在旭日东升时思考着人类的光明和黑暗，终写成举世闻名的《包法利夫人》。闲时忙于思考，实则是人生境界的繁忙。学会处理好忙与闲的关系，便也掌握了打开成功之门的钥匙。

忙碌与闲暇议论文范文

时下人们生活的疲劳与困惑与此问是缘起同一的：“因为终日忙碌，失去了生命的闲暇。”他们这么报怨着。殊不知，当我们开始抱怨起“忙碌”，已经在不知不觉中失去了“闲暇”的可能。

私以为，“忙碌”与“闲暇”并非有对立的概念之分，而只是个人的心态之别。正如海斯利特和西塞罗所言，“忙碌”与“闲暇”是相伴而来的。也许，这个“忙碌”所指的，是充实。

生命的充实，正来源于人的心态。所谓的“忙碌”，在有些人看来，是生命的折磨与压榨，这样，其人当然会有暴戾之气，即使偶遇“日出”想必也是我依然沉浸在刚才的那场有趣的游戏气氛中，心里一直不能平静。好感慨一句：“忙碌的一天又开始了”吧？而绝不会真正如福楼拜把日出视作风景与感动。

于是，生命便只剩下流汗与“忙碌”的苦难。

我想，昆德拉“此处”与“彼处”的概念是极契合“忙碌”与“空闲”的，这里蕴藏的深意也是生命的出路。因为“生活在别处”与人们对“空闲”的追求是一致的，太多焦虑不安的人往往是把“彼处”作为对“此处”的否定。然而，昆德拉的本意并非如此，没有“此处”的存在，是无法寻到彼处的，一味把“忙碌”当成痛苦，“空闲”也便成为天方夜谭。两者本是生命的两种风景、两种状态、两种美，割舍了任何一种，都会是缺失甚至是缺憾。惟有正视，平静地对待所谓的“忙碌”，将它演绎为“充实”与“满足”，才有可能在生命中找到“闲暇”，并感悟它，享受它，感谢它！

我想，海斯利特的话也许应该改为：“越是能感受忙碌给人们带来的充实，就越会有闲暇。”如此这样，从今天开始，好好去品味属于自己的“忙碌”，品味这充实的点点滴滴，偷得闲暇处，也不会因为空闲的短暂而患得患失，而是真正地感受岁月，感受风景，感受爱。

生命本是忙碌，我却用它来寻找充实和感动。

丰富多彩的校园生活作文

没想到，星期四的时候，老师要测验一下大家的水平。于是，就轮到了我。我刚开始很紧张，后来慢慢地平静下来。

在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我收集整理的丰富多彩的校园生活作文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

"给我你的心作纪念,这份爱何时打开都新鲜,有我的陪伴多苦都变成甜,睁开眼就看见永远."三年的初中生活就像歌词一样匆匆地流过了,毕业了,大家曾经承诺的永远都不复存在,转眼间,我们在不知不觉中长大了,我们带着遗憾和憧憬来到高中,开始了另一个五彩缤纷的学习生活.

丰富多彩的校园生活作文1

对于校园生活，我想：那是我们再也熟悉不过的一个学习天地。有人说：学习是一件极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了。可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是多姿多彩，为我点缀了人生的一幅幅美好的画面，使我的人生路途中充满欣喜。

清晨，在凉风的陪伴下，同学们陆陆续续的来到教室。早读课上，大家都打开课本，齐刷刷地朗读课文，虽然有个别同学还没有朗读，但在老师的管理下，所有的同学都大声地朗读，成了清晨校园里的不可缺少的一段校园交响曲。一天的校园生活就这样开始了。

同学们最喜欢上的课就是体育课了。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，场上同学们在那里打篮球，打羽毛球……

傍晚，同学们都高兴地带着课本纷纷放学回家，他们说着笑着，为快乐的一天感到欣喜。

我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。在我们失败的日子里，我们互相鼓励着，一起努力。同时，我也要谢谢我的老师们，“天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。”每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯挂在我无助的灵魂前，教导我、督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

校园的生活是紧张，忙碌。刻苦的，但也是甜蜜，快乐，多彩的。我爱我的校园生活。

丰富多彩的校园生活作文2

周三，天空灰蒙蒙的，但这并不能影响我们兴高采烈的心情，因为，昨天是首届“星海快乐日”！

个游戏是萝卜蹲，游戏的规则早就被我们熟记于心，老师一声令下，我们开始了首轮比拼。“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完黄萝卜蹲……“这样的声音响遍整个校园每个角落。第二个游戏是“喊数抱团”。全班同学一起参与游戏。老师喊出一个数字，同学们要根据数字抱在一起，人数不符合老师所说的数字则整组淘汰。我们都感觉到了紧张，紧张且欢快的笑声此起彼伏。第三个游戏是“各位好汉请抱拳”。一场嘴皮子的挑战开始了，我们像念经似的说来说去。一不灵活，很不幸，你被淘汰了。我们还玩了贴烧饼，这个游戏规则很难懂，一些同学晕晕乎乎地玩了一会儿，但也玩得很开心。此时，整个校园像快乐的乐园，让我们沉浸在了无穷的快乐中。

午饭过后，天空下起了蒙蒙细雨，让整个星海校园更加富有诗情画意。我们的烧烤游园会也随之开始了。香喷喷的骨肉相连、烤香肠、烤面筋一个劲儿地着我们，还同学们带来分享的各式各样的零食，使我们大饱口福。

晚上，我们全校同学坐在场上，津津有味地看着露天电影，同学们并没有因为天气的寒冷而跑神。精彩的时候鼓掌，兴奋时候就欢呼，心疼的时候也不禁湿了眼眶……

快乐的时光总是短暂的，“星海快乐日”就这么美好地度过了。那些精彩的瞬间会永远刻在我的记忆里！

丰富多彩的校园生活作文3

在不知不觉中，我在这个校园里已经度过了六年的时光。在这六年中，每天都有一点儿事情发生在我们班里。大大小小的事情就好比一个小水滴，发生的事情越多，小水滴也就越多，时间长了，汇成一片蔚蓝的海洋。

在我们这个班级里有许多的“名人”，他们无论在干什么，总会弄出点“”来才甘心。就好比说小米吧，其实他的全名是米明君，但我们大家都习惯了叫他小米。小米在什么小科时都会捣乱，每次小科老师向班主任报告情况时，“黑名单”中的个便是他啦。有一天，大家正在聚精会神的听英语老师讲课，老师说：“大家看12页的课文……”老师还没有说完，他就突然来了句“我翻译！”大家都莫名其妙的望向他。过了一会儿，才明白过来，原来他是想翻译课文啊！但老师话还没有说完，他怎么会知道呢？这时，老师发话了：“米明君！我只是让好同学领读一下，你翻译什么啊！”听了老师的话，我对小米同学的行为真是无语问苍天了。不过，以后的英语课上他都会来这么一出儿，我们大家已经习惯了，也就见怪不怪了。

还有一位“名人”，那就是及其调皮的张辉了。小米同学是在英语课上，而他是在音乐课上捣乱。每逢上音乐课，他都会发挥他那具有“天赋”的嗓音，发出“悦耳”的歌生。不过，他每次都被老师噼里啦一顿。但他还是屡教不改。有一次，我们正在唱歌，突然发出一声怪叫，我们东望望西望望，就是不知道是谁。就在此时，不知是谁说了一句：“具有如此‘天赋’嗓音的人除了张辉还有谁啊！”这时，我们才恍然大悟，70多双眼睛齐刷刷的望向他。在这以后，他发出什么声音都不以为怪了，我们还是全神贯注的唱我们的歌。

我们班的“小名人”有许多许多。我就不一一说了。但在我们班“知名度”非常高的就是我上面所说的两个人啦！他们虽然十分调皮、捣蛋，但他们也有让人喜欢的地方啊！

丰富多彩的校园生活作文4

到了五月份，我们抓紧训练韵律，我们每天都来到场，先把之前学过的舞步复习一遍，然后又开始学新舞步。老师先告诉我们要怎么做，然后找同学教我们做。那几个同学的动作轻盈优美，就像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶，我们看得都入了迷。该我们做了，我们要一个动作一个动作地学，看起来很简单的动作，可是轮我们做起来却很难。有的动作我们不但总是做不会，还老是做错，有些动作做起来，我们老是东到西歪、洋相百出，有些同学看见了，不由自主地笑出了声，还有些同学不好意思脸红了起来，老师看见我们手忙脚乱的样子，也跟着大声地笑了出来。

丰富多彩的校园生活作文5

校园，是我们心中最可爱的地方。我们在这里玩游戏，在这里学习知识，在这里成长……

有一天，老师要选踢沙包的运动员。可惜，当时我生病了，参加不了。我心里非常难过。

开始测验的时候，我快速地踢着沙包。一分钟时间很快过去了，伴随着老师的一声“结束”，给我计数的同学们议论纷纷。，我踢了114个，老师说：“你被选上。”我很意外，也很高兴。

比赛那一天，我尤其紧张，生怕拖班级后腿。该我上场了，我做好准备。体育老师一声令下“开始！”我马上开始踢。踢的过程中，我也有一点点耍赖。没想到成绩还好，踢了165个。，我们班的成绩是名。

我们的校园生活非常快乐。我喜欢我的校园！

丰富多彩的校园生活作文6

在学校的每一天，我们的生活都一样多姿多彩。快乐的跳绳比赛，热闹的运动会，欢乐六一儿童节……

有一天，我们刚刚写完作业。老师说：“下节课带你们出去玩。"她的话音未落，我们齐声大喊：“哦耶！”有的同学爬上桌子，有的抱着老师喊着：“老师你太好啦！”还有的欢叫着：“老师万岁！老师万岁！老师万岁！”

期盼的下课铃终于响了，老师说：“走，玩去！”我们飞快地冲向场，吓得老师练练喊着：“慢点，这群傻小孩。”

刚到场，李佳明“扑通”一声摔向雪地，在厚厚地雪上留下了一个身影。他说：“看，这是我的作品。”

我们哈哈大笑，我指了指他满身的白雪说：“这算哪门子的作品啊？”李佳明调皮地眨眨眼睛说：“这就是我呀。”我们撒欢地在雪地里跑来跑去，留下一串串深深浅浅的痕迹。

接着，老师和我们一起打雪仗。女生和老师一组，男生一组。男生们笨手笨脚的，女生一点都没有被打到，反而把他们打得抱头鼠串。，老师给我们全班合影，我们快乐地跑回班级。

我爱我的班级，我爱我的校园。在我心中，校园是最美丽的地方。

丰富多彩的校园生活作文7

每次进入校园，成群结队的孩子们一个个脸上洋溢着灿烂的笑容，背着各式各样的书包，胸前飘着鲜红的红领巾，与升旗台上的国旗相互照应，多美的一幅校园图。

“叮铃铃——叮铃铃——”上课了，坐在教室里，呼吸着早晨的新鲜空气，清新，给人一种十分舒畅的感觉，心情不自觉的好了起来。老师站在讲台，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在书的世界里感受不一样的快乐。课间休息是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声，师生做着游戏，大家的心都在欢跳着。

每当站在场时，四周环绕的植物使人神清气爽。校门旁的小花园，放学了的学生们喜欢去那里面乘凉，一起写作业，一起玩游戏。

校园生活是甜蜜的，欢乐的，丰富多彩的，依依不舍的……

小学生活结束了，我们就要跨入中学的大门；我们走完了人生的一段路程，将要到另一个起点去拼搏。

才经历了小学升初中的紧张和忙碌，我想我此刻的心情应当和同学们一样吧，纵然有些喜悦，也掩不住回忆与留恋。这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。六年的岁月，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂，似乎弹指一挥间，但很多东西确确实实地落在我们的记忆里，无法抹去。学校不仅像一位亲切的导师，更像一位无微不至的母亲今后的路还很漫长，我想对母校说，如我能搏击蓝天，是学校给予我腾飞的翅膀；如我能战胜海浪，是学校给予我弄潮的勇气；如我是不灭的火炬，是学校给予我青春的光亮。学校告诉我赠人玫瑰，手留余香；学校告诉我有志者事竟成；学校告诉我失败是成功之母；学校告诉我诚信是为人之本。

我要对所有的老师、同学们，乃至这里的一草一木道一声：再见了！再见了，我的老师！再见了，我的同学！再见了，我的母校！

丰富课余时间是愉快的，走廊上，有的同学在谈笑风生，有的同学在欣赏着校园美丽的景色，给自己紧张的大脑放松一下。教室里，有的同学在看故事书，有的同学在做作业，有的同学在为下一节课做准备……多彩的校园生活作文9

校园生活是丰富多彩的。而学校是学生生活和学习的主要场所。在学校这块纯洁的净土上，教师用他们辛助的汗水播种着希粱。学生用他们聪明的才智收获知识的硕果。校园生活为学生提供了丰富的素材。是学生创作的源泉。

反映校园生活的作文，我们不仅可以写广大中学生丰富多彩的校园生活。也可以写浓厚的师生悄谊、紧张丰富的学生生活、平等互助团结友爱的`同学友情。还可以写教育教学改革的新讯息。也就是说，从反映校园生活的作文中可以看出新时代中学生的特点。当代教师的形象，新型的师生关系，现代丰富多彩的课堂生活。那么，这些纷繁复杂的材料我们该如何选材呢？文学茅盾曾经说过：。园艺家常常把太多的落曹摘去，只留下二三个。这样就得到了特别大的花朵：这个比喻大致可以说明创作过程中剪裁的必要。我们围绕中心选择材料后，还要根据表达中心的需要确定哪些材料是主要的，要详写，哪些材料是次要的，要略写，以突出文章的中心。详写。可以用详细的叙述再现事悄的过程，给读者留下探刻的印象。突出中心；也可以通过细致的描写，刻画人物的形象，突出主要人物。略写是为了使文章脉络清晰，叙述清楚。详略要相辅相成，怡到好处。不能有详无略。或有略无详，使文章如涟水赚或策冗拖沓，影响了文章的表达。

写校园生活的文章多半是记叙文，相当多的是以记事为主的文章。那么，如何使自己的叙述有条理呢？最重要的一条就是安排好叙事的顺序。先叔述什么，后叙述什么。这样条理就会清楚了。如叙述一件事。无沦它是简单还是复杂，都要有起因、经过、结果这样一个完整的过程。在叙述一件事情时，必须先把这件事的来龙去脉弄清楚，然后按事情的起因、经过、结果的顺序来叙述。如果叙述几件事悄。就必须先理出这几件事情相互间的关系，这种联系成表现为性质上有同有异，或表现为时间上有先有后。要说清楚先后联系的几件事情，可以按照事情发生的先后顺序来写，即采用顺叙的方法；为了突出中心，也可以把叙事的或结局放在文章的开头，整箱文章采用倒叙的方法；还可以在叙事的过程中适当地穿插其他有关内容。不管运用哪一种记叙的方法。都应当符合表现中心的需要。

学生和老师是学校的主人。在反映校园生活题材的作文中，有相当一部分是写人的记叙文。这些作文的主人公当然就是学生和老师。

丰富多彩的校园生活作文10

在我心中，校园生活是丰富多彩的。

语文课，我们听着老师娓娓动听的讲述，仿佛穿越上下五千年，犹如身临其境一般；数学课，我们听着老师循循善诱的教导，开启了奥数的大门；音乐课，我们听着花开的声音，唱着美妙的旋律；美术课，我们天马行空的创想，让艺术的种子在心中萌芽生长；信息课，我们大开脑洞设计创新，在计算机的世界里遨游；体育课，我们在场上尽情奔放，个个都化为了快乐活泼的小精灵。羽毛球、乒乓球、篮球等都是我们的……

学校开展的一系列活动，“‘爱天使’在行动”报纸义卖活动，锻炼了我吃苦耐劳的精神，提高了我的实践能力，一元钱，一份爱心，虽然微不足道，但我相信，只要人人献出一点爱，涓涓的细流一定能汇成爱的海洋。

我爱东林，爱这丰富多彩的校园生活。

忙碌的时间的作文

丰富多彩的校园生活作文8

伴着的旋律，迈着青春的舞步，我在一天天的忙碌中成长。青春如歌，生活无悔。忙碌的酸甜苦辣，谱写了我生命的序曲。苦时光飞逝，转眼间初三生活已经拉开了序幕。刚开始的几天我还没感觉到紧张，几乎是无所事事。突然有一天当班长告知第二天即将进行考试时，我的心顿时提了起来。平时上课只是随便听听，下课偶尔看看。真的要完蛋了，难道次考试就要挂红灯？眼前顿时浮现了老师和家长训斥的场景，想起老师说过的“吃得苦中苦，方为人上人”的这句话，我的手不由自主的伸向了那一叠叠厚厚的书.....望着厚厚的书本，我痛苦而又充实。酸时间一晃而过，又到了一个周末，正当我埋头书本时，“叮叮叮”一阵电话铃打破了夏日的宁静。“喂，阿灿，在家干嘛呢？出来滑冰吧”接到电话的我心情一阵忐忑，犹豫不决，但看到父亲那严厉的眼神，我只好万分不舍地拒绝了他。望着阳台上那静静躺着的溜冰鞋，一股酸味油然而生。我是多么想过去为那双溜冰鞋擦去它那一层厚厚的灰尘啊.......可是，为了中考，为了能考上理想的高中，我不得不将心爱的溜冰鞋收藏起来。放下电话的瞬间，无奈而又心酸。甜老师说一份耕耘，一分收获;没有耕耘的幸苦，就没有收获的喜悦。望着打着鲜红90分的试卷，我心中一阵窃喜。多少个日日夜夜我挑灯夜战;多少个炎炎夏日我抱书苦读;多少个旭日东升的清晨我放声读书。朱熹的“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”一直激励着我在生活中劈波斩浪。当我发现成绩有所提高时，我高兴；当我看到班级因为我的打扫而干净时，我开心；当我发现同学因为我的帮助而提高时，我快乐;当我拿到升学通知时，我幸福;我憧憬着未来。当我笑逐颜开时，忙碌而又感到欣慰。忙碌带来的酸甜苦辣好似一个五味瓶，给平淡的生活添加了那一丝丝的情趣！！！

游戏的开始。

忙碌的身影一直陪伴着我，从、小学、初中，甚至可以说是寸步不离。身影为我的成长而忙碌，为我的成绩骄傲自豪，为我的忧愁而锁眉，为我一件盖上被子，为我生病在医院了奔走，为家里忙碌……仿佛永远不用休息。

背上书包，跑出充满忙碌气息的家，我心里充满了感动，我家的早晨是紧张忙碌的，也是欢乐和谐的，爱意融融的——

每当我回到家，它总会说：“回来了？怎么又这么晚？肚子饿了吗？”我也总是应付似的答了两句。对于这些问候，早被我当作理所当然，也没有深究去发掘里面的种子——爱的种子。

前几天，我回到家，依旧是那样的问答，让我有点厌烦，但是我没有多说什么，因为我觉得那是每天都不会缺少的一道程序，早已习惯了。我回到了房间，在进门的那一刻，我眼角的余光瞅到了那身影在厨房里，又是在忙碌，张罗着我们的晚餐，我呆了呆，步入房间并带上了门。坐在床沿上的我，心中有中怪怪的感觉，酸酸的、瑟瑟的，还有一些晶莹的物体在眼眶中打转，我知道那叫做泪。我很少流泪，因此这种感觉更怪。晚上，我躺在床上，突然见到了一个影子向我走来，步子很轻，怕惊醒了我。我处于朦胧状态，但我还能分辨出这影子就是白天里那忙碌的身影。手下的被子被它小心的抽动了，重新盖在我的身上，我还是没有动，我在享受这一刻的温暖和浓浓的爱。这天晚上，我的胃病又复发了，痛得我辗转难眠。身影给了我一些，并安抚我睡下。疼痛虽然被压下了。但我还是处于半迷糊状态，我依稀的感觉到它1小时来一次看我，直到天亮。

这身影就是我的母亲，他白天在单位忙碌，下班回家在厨房里忙碌，晚上在我的床前忙碌，归纳总结出一句话，她三分之二的时间为我在忙碌着。母亲的忙碌真正触动了我的心灵，那种包藏得很好很好的爱，一种让你在不知不觉中忽略的爱。正是她的忙碌触动了我，她的问候不再是理所当然，她的一举一动不容忽视，因为里面所包含的是一颗爱女儿的心，这颗心深深地触动了我！

21世纪的妈妈，上得厅堂，下得厨房。她们不仅要持家务，又有自己的工作，还要兼顾对子女的教育。这样的全能妈妈不足为奇，我妈妈也是这样的。不过我的妈妈厨房里的身影却与众不同。

我的妈妈在家里开了一个复印店。不论是上班时间，还是吃饭休息时间，妈妈都得为顾务，竭尽全力地使顾客高兴而来，满意而归。这就使我的妈妈在厨房里的身影出乎意料的忙碌。每当做饭时，妈妈就在大厅和厨房之间来回不停地穿梭。每当这时，我就变成了妈得力小助手，也轻快地穿梭在两个地方之间。

记得有一次，妈妈在专心致志地烧糖醋鱼，店里忽然走进了一个心急如焚的顾客，因为赶时间，得马上给他复印。我马上以百米冲刺的速度跑向厨房，叫来了妈妈。妈妈一边给他复印，一边又要烧鱼。妈妈快而轻盈的身影一直在我眼前晃动。一双手一会儿给顾客复印，一会儿烧菜，尽量做到烧菜工作两不误。遗憾的是，再神通广大的妈妈，一心也不能二用，顾客虽然心满意足了，可那碗鱼却有点焦了，不过我还是吃得津津有味，因为这碗鱼里面有另一种调味品——妈妈“特别”辛勤的劳动。

厨房里的妈妈特别忙碌的身影让我感到非常温馨，而在做饭时也能兼顾工作的妈妈更令我觉得万分自豪。

今天早上，妈妈八点就把我叫起来了，先听写英语单词，然后写了一篇作文，又复习完语文第七单元，才让我看了一小会儿电视。吃完午饭，马上又去上英语班，下午从英语班一回来，就又开始写英语作业了，好不容易写完了，妈妈又让我写另一篇作文的草搞，然后还要写AB卷，明天还要上奥数班和英语班，还有一大堆作业等着我呢。

作文我的繁忙的一天三个小标题650字

我们的校园生活丰富多彩，在学校的每一天都很开心，但是，我认为在学新的韵律的那几天是最开心的。

——题记

早上：忙碌的前奏。

早晨，我起床了，睁开迷迷糊糊、睡意朦胧的双眼，这是我在一天中最不想干的了，但是也没办法，我们应当用一种平和的心态去面对这一天。于是，我强逼着自己从我那温暖的小床里挣脱开，可我是多么的不想离开我那个温暖的小窝啊！真是east or west，home is best（金窝银窝，不如自己的草窝）。

起床后，就该进行写作业了，写什么作业呢？当然是写英语班儿、奥数班儿和素描班儿的作业啦！这些作业堆积如山，只要我的笔放松下来，那我就该倒霉喽。唉，早知如今，何必当初！要是我能早一奈地走上台，她选择了唱歌：机器猫。还好，同学们和她一起唱的。动听的歌点写作业，就不会落到此下场了，我可真是后悔！

下午：忙碌进行时

整个一下午，我就处在一个学习的熏陶中，在老师的嘴皮子下。

12点40时，我从家里出发，直奔三区的奥数班，我为了不迟到，把车骑得像风一样快。在骑的过程中，我可是点儿跌倒。唉，可见现在我现在作为六年级学生的压力大小啊！

到了奥数班，我一看人稀稀拉拉的，没有几个，这我才放心了，于是就找了个位子赶紧坐了下来。

开始上课了，我把书本掏出开始听老师讲课。老师讲得好入神，可我却不能平静下来。唉，这节奥数课估计效率不怎么高啊！做作业时我也是拖到了面。

当奥数课上完的时候，我发出了深情的一声“耶！”终于上完奥数课了，终于可以休息了。可是，当我又想起了紧接着的英语课，我不得不由长叹了一声，但为了我的二外梦想，我是不会放弃的！于是，我赶紧下楼，推出我的车子，一路狂奔就来到了英语课上。

当休息时，我感觉自己真的好似解脱了一般，我终于有自己休息的那珍贵的十分钟了！

晚上：忙碌结束。

忙了半天了，可是晚上还有一节悲惨的画画课，可是no pains ,no gains（没有付出，就没有收获），还是继续上吧。

忙碌的一天终于结束了，开始了一个美好的星期天，我这的感受到了好一种休息的了！

我的妈妈是个大忙人，整体好像有忙不完的事，下面就来说说我妈妈忙碌的一天吧。

早上六点，家里的闹钟就开始“唱歌”了。妈妈用“光”的速度刷牙、洗脸、煮饭。接着就去晨跑了她说她现在是70公斤，还说非减个10斤8斤不可。妈妈晨跑回来手上不时多出一把青菜。接着就开始做她的“山珍海味。”7点准时叫我和爸爸起床，我刚刚起床，她就去上班了，像一个“纯种”的加班族！

中午，我上学一回来就看见桌子上的一桌饭菜，接着又看见妈妈给我的一张纸条，上面写着：“苗苗（我的小名），我去健身房，你自己吃饭，吃完早点去上学。

妈妈

第二天早晨，妈妈又按照“电脑”里的记录又开始忙碌的一天。唉……

后记：文中的“妈妈”并不是我的妈妈，我的妈妈是个只求家人健康、快乐、幸福的人。而我写这篇作文的目的是为了告诉那些整天忙碌的人——有时，快乐也是也是一种福！

有趣的游戏

今天老师宣布一个惊人的好消息：玩抢板凳的游戏。老师话音还没落，同

学们个个都高兴地跳起来并喊到：太棒了！当然，我也不例外，激动地等待着

终于到了玩游戏的时间了。首先，老师宣布游戏规则：抢板凳的游戏是请

六名同学上台，当我开始拍巴掌时，这六名同学就开始转圈；只要我的巴掌一

停，六名同学就开始抢板凳。但只给五张板凳，抢不到板凳的同学要上台表演

节目。

接着，老师找了六位同学，拿了五张板凳开始玩游戏，当时被选中的六位

同学个个都是满面春风、得意洋洋，精神可佳了。

紧接着掌声响起来了，六位同学开始转起圈来，跑啊跑，个个都集中精力，

表情紧张的样子，随时准备着抢身边的凳子。跑啊跑着，个个都满脸通红，可

啊转啊，老师再看一个个同学汗流浃背，东倒西歪。突然掌声停下，六个同学

纷纷向自己旁边的板凳坐下。这时，倪佳颖刚要坐下身边的板凳，却被机灵的

喜乐园用一掬，两手一推，将倪佳颖那瘦小的身子推到了旁边，凳子被喜

乐园霸占了。倪佳颖生气地说：喜乐园的真大，强占了我将得手的凳子，

真不甘心！老师当时也只有将倪佳颖请到讲台，让她表演节目了。倪佳颖好无

声停止了，有趣的游戏也就结束了，老师让那六名同学各自回到自己的座位上。

想自己也能参加玩一次过福楼拜曾说：“我每天坚持写作，每天看日出。”我被这句话猝然绊倒了：素以勤奋著书著称的福楼拜，自然每日忙碌，何来“每天按时看日出”的闲暇？过瘾。