您好,今天源源来为大家解答以上的问题。新高考 信息化机遇相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

新高考 信息化机遇 信息高考题

新高考 信息化机遇 信息高考题

新高考 信息化机遇 信息高考题

1、为提前谋划应对之策，新高考设计关注学生综合素养的提升《方案》具有四个特点：一是强化分类考试、综合评价和多元录取机制，有助于遏制应试教育，坚持立德树人，促进科学选才；二是赋予了学生按照兴趣特长自主选择的权力，同时也提出了高校在录取时进行综合素质评价的要求；三是既立足基础学科，也重视学生自主选择能力、兴趣特长发展及综合素养提升，以此促进学生快乐学习、健康成长；四是考生志愿由“专业+学校”组成，录取不分批次，实行专业平行投档。

2、新高考助力学校全面实施素质教育传统的高考“一卷定终身”，新的高考改革方案则突出素质教育，强调坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展。

3、将育人的指挥棒到优化学生知识结构，丰富实践，强化能力培养上来，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，促显然，这对学校的教学管理带来新的挑战。

4、“师师合作、生生合作、师生合作、家校合作”的管理协作体系将应运而生，并将突破统一学习科目、统一学习要求、统一学习进度的传统模式。

5、进学生主动适应；将育人的指挥捧到全面加强和改进德育、智育、体育、美育上来，坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与实践的统一、全面发展与个性发展的统一，提高学生综合素质，使其成为德智体美全面发展的建设者和接班人。

6、新高考机制利于高校选拔培养目标《方案》的亮点之一是明确提出：分类考试、综合评价、多元录取。

7、一是统一高考招生：统一高考和高中学业水平考试相结合，考生自主确定选考科目（3科），高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，综合评价，择优录取；二是高职提前招生：考生自主报名，普高学生以高中学业水平考试成绩为基本依据，中职学生以全省统一组织的职业技能考试成绩为基本依据，高校对考生文化素质和职业适应性等条件进行综合评价，择优录取；三是单独考试招生：高职院校部分招生面向中职、中专、技工学校招生，2 因为新高考方案投档录取是以语，数，外三门统考科目的成绩排序，所以学生成绩名次将会重新洗牌，英语120分，相对于语文、数学。

8、好像地位降低一些，但过去五门功课，英语比重占了20%，现在占到27，51%，比例在上升高校对考生文化素质和职业技能等进行综合评价，择优录取，并逐步把招生层次扩大到普通高校应用型本科专业；四是“三位一体”招生：试点高校确定招生办法，并依据考生统一高考、高中学业水平考试和综合素质测试成绩，按比例（高考成绩比重不低于50%）合成总分，择优录取。

9、传统的高考招生只看高考总分，新的改革让高校确定专业选考科目，这有助于高校相关专业选拔更适合的生源，办出专业特色，形成品牌；有助于学有所长的学生量力而行报考适合自己的心仪专业，不必追求门门高分，从而赢得时间、发展特长。

10、同时，加快推进高职院校分类考试招生，有助于培养我国目前最紧缺的应用型、技能型人才。

11、新高考录取催生选课走班成教学新常态《方案》的核心理念是“选择性教育”。

12、要实现学生在共同基础上有个性的发展目标，实现人人成才的育人目标，变“过度选择”、“课堂教人”、“一考定终身”为“异选择”、“课程育人”、“关注综合素养”。

13、依据新高考招生方案，学生将有更大的学科选择权，按照“7选3”，理论上的排列组合类型有35种，每个学生都有一个个性化的课表，传统意义上的班级不复存在，选课走班将成为教学组织的新常态。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。