您好,今天小天来为大家解答以上的问题。父母帮我们选择学校的作文相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

父母帮我们选择学校的作文(父母帮我们选择学校的作文英语)

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1、尊敬的广元天立学校并总黄永贵先生：二、家长要了解学校对孩子的要求元旦佳节即至，在这喜庆的日子里，泽头中学全体教职员工在此向您表示亲切的问候与衷心的感谢!并祝您阖家欢乐!身体健康!同时，祝愿我们的孩子们学习进步，健康成长。

2、从孩子入学那天起，作为孩子的父母首先应该了解学校有关学习、生活等方面的规章制度，了解学校的教学要求，以便主动配合学校，督促和协助子女完成学校的各项教育。

3、在这里需要特别指出的是，有些家长把孩子上学读书，仅仅看作是学文化、学知识，于是上学讲作业，回家做作业，过分地强调孩子的学习成绩，而对学校有地为培养孩子的思想品德而安排的教育则不闻不问，这种做法是很不正确的。

4、这会大大影响学校对孩子的教育效果，影响学校乃至教师在学生心目中的地位，影响学生在德智体美各方面的发展。

5、因此，家长首先要树立对学校教育的感，要尽力配合，大力支持学校的工作。

6、如学校为培养学生的生活自理能力，要孩子在家里适当做一些家务，家长应积极支持和督促，千万不要嫌孩子动作慢，不象样而代劳。

7、老师要求家长对学校教育的某些方面进行巩固和提高，如带孩子在家的表现进行反馈、及时浏览班级博客等，家长应尽量做到。

8、家长与学校的联系分为一般联系和特殊联系两类。

9、一般联系是指经常或定期地就学生的思想品德、学习情况、生活习惯、身体健康、活动、友伴交往等各方面作一般性情况交流，对共同关心的问题及时研究，提出相应的教育措施和方法。

10、无论是一般联系还是特殊联系，家长都须注意：1．不护短家长与老师联系过程中，有的家长不切实际地偏袒孩子，报喜不报忧，惟恐孩子在校遭老师冷落。

11、事实上，隐瞒孩子的缺点，会使孩子的缺点得不到及时纠正，甚至铸成大错。

12、正确的态度是，实事求是地向老师介绍情况，既不夸大优（缺）点，也不掩饰其优（缺）点。

13、2．根据情况让孩子回避或不回避因为一般联系是正常的情况交流，联系前可要求孩子自己汇报自己的情况，供家长参考。

14、联系时可允许孩子在场，尽可能让孩子参加讨论，发表意见。

15、特殊联系让孩子回避为宜。

16、3．尊重老师家长应以平等的态度积极主动地与老师联系，在联系过程中不要抱怨学校和老师，应维护老师的威信。

17、教育孩子听老师的话，多从主观上找原因，即使受了委屈，也应尊重老师。

18、四、家长要积极参加家长会与加强学习家长参加家长会或家长学校尽量注意以下几点：（1）安排好本职工作，按时参加。

19、如确因工作忙脱不开身，则应向老师说明情况，请，日后约请祝愿老师补上，不要错过时机。

20、（3）要认真听取老师关于相关情况的汇报，重点领会班级工作的进展和教育形势的发展动态，从而明确学校和老师对孩子提出的要求。

21、（4）回来后与孩子认真谈心，交换意见，与孩子共同研究改进措施，制订下一步努力目标。

22、五、家长要对学校教育进行调整与平衡根据有关学者的研究，家长对学校教育的调解作用主要表现在以下五个方面：1．调解教师与学生的关系教师与学生的关系是教与学的关系，二者总是处在矛盾的不平衡的运动中，只有两者关系协调，才能产生好的教学效果。

23、在这中间，家长的调解作用不可忽视。

24、例如，学生对老师的批评有抵触时，家长就需要调解、平衡一下，给孩子讲明老师批评的目的、意义以及如何改正缺点的方法，正确对待老师的批评；学生对老师的表扬沾沾自喜时，家长也要平衡一下，给孩子指出，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，前进的道路还很长，不能满足点滴的进步，要“百尺竿头更进一步”，给孩子提出新的奋斗目标，帮助孩子制定实现目标的措施。

25、2．调解正确与错误的关系孩子在学习、生活的过程中，到处都可以遇到是与非的问题，由于学生认识能力较低，辩别是非能力较弱，老师又不可能全部了解，家长如果发现孩子模仿错误的行为，照搬错误的言论，就需要发挥家庭教育的作用，帮助孩子搞清是非。

26、3．调解各科知识间的关系学生在校学习是多科长进的，由于学生对各门学科的兴趣不同，常常出现偏科现象，这种学习上的不全面发展，单靠老师是难以解决的。

27、学校老师只能在学习目的和学习方法上给予指导，但不能完全控制学生对每一学科使用的时间比例。

28、这就需要家长在平时多注意，及时、纠正。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。