您好,今天小爱来为大家解答以上的问题。2018高考化学研讨相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

2018高考化学研讨 2018年高考化学争议题

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1、很多高三学生在化学这个科目的复习上抓不住重点，下面我为大家整理了高考化学必背重点知识，供参考！为了确保活动能有条不紊地开展，我们需要事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。

2、那么你有了解过活动方案吗？下面是我为大家整理的化学教研活动方案范文，希望对大家有所帮助。

3、阅读理解方面，整体把握文章主旨欠妥，联系上下文、逻辑思维能力欠佳，相关的文化知识欠缺，缺乏有效的解题方法，因解题信息定位不准或答题缺乏依据而凭感觉答题，因对所能捕捉到的信息缺乏充分的理解而导致断章取义。

4、化学教研活动方案12.继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。

5、一、基本情况分析我区化学教师的整体素质逐步提高，一大批教师的课堂教学效果较好，表现出良好的发展势头。

6、城区中学和部分乡镇中学有一名骨干教师把关，各学校教学水平距在逐步缩小。

7、但部分学校毕业班与非毕业班教师距较大，教师的课堂教学效率比较低，表现在教师的理论素养和业务素养较低，课堂重复演练、机械记忆过多，学生负担过重。

8、部分教师认识不到位，不能面向全体学生，对教学的研讨深度不够，课堂教学的有效性有待强化，以学生自主学习、主动发展为核心的教育教学理念不够突出，学生主动学习的意识有待加强等。

9、课题研究的能力也有待于投入和提高。

10、课堂上教师的分析归纳意识不够强，学科思想与方法的总结提升能力欠缺，问题设计过度的指向性影响学生的深入思考和求异思维，教师教学的开放性有待进一步提高，教学中重结果轻过程的现象仍然存在。

11、教师学科素养的提升任重道远。

12、二、指导思想与工作目标指导思想：贯彻全区教学工作会议精神和初中部教学工作，本着务实有效的原则，以主题研究、有效解决、整体推进为主要工作策略，以提高教师学科素养为主线，以构建自主有效课堂为突破口，提高教学效益，实现学生自主学习、主动发展的目的。

13、以研究有效课堂教学框架为突破口，优化教学方式、学习方式为具体途径，落实三维课程目标，全面提高学生的化学科学素养，提高我区中学化学教学质量。

14、整理相关资料，发现典型案例和骨干教师，发现并整理新课程背景下的教学规律，提出教学改进的建议，用于更好地指导化学课堂教学改革。

15、工作目标：1.积极贯彻全区教学工作会议精神，落实初中部工作。

16、2.体现新理念，突破教学难点，公开课、研究课要起良好导向作用。

17、3.开展专题研究，使互动式、参与式跟进式教研走向深入。

18、5.研究信息技术与学科教学的整合，利用好网络教研平台，提高教研效益。

19、6.完善化学教学指导意见，构建有效课堂教学框架。

20、三、主要工作及措施1.加强课程标准的学习研究，树立正确的教育质量观念加深对素质教育内涵的理解，加强新课程标准的学习研究，树立正确的教育质量观。

21、强化专业阅读，深刻领会教材改革和素质教育的关系，牢记使命，在教学改革及教学质量提高方面有新的突破。

22、2.体现新理念，突破教学难点本学期教研工作以课堂教学为主渠道，教育观念的更新和教学行为的转变为突破口，通过公开课、研究课、专题讲座等形式，努力探索新课改形势下的教学组织形式和教学方法，研究符合教改要求的新的教学模式。

23、公开课、研究课要在以下两个方面有所突破：一是要体现新理念，努力探索课改形势下的教学组织形式和教学方法;二是要在教学难点、课型难点上有所突破，探索不同课型的优化教学模式。

24、从短期指标回到人的发展。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。