学科指的是什么，专业指的是什么？学科与专业哪个范围大？

10 医学

学科范围较大 适用范围更二是学科课程的组织和安排方式不同，但学生的现实生活是完整的。这类课程的人为碎片化导致学生认知结构的碎片化，不利于学生综合能力的培养和发展。广

学校专业和学科的区别 学科和专业是什么关系

学校专业和学科的区别 学科和专业是什么关系

专业是各高校依据要求和我挺后悔的！当初后，哪里懂什么专业，也不知道哪个专业学习什么内容，更加不知道它好还是不好！都是想当然的去报考，顶多会听从一下老师的意见，仅此而已！学校实际安排设置的相应学科附属下的

例如:电子科学与技术------学科

专业:微电子,微波,物理电子,电路与系统-----专业

学科类专业和专业类有什么区别？

举个例子，大学下设数学科学学院、信息科学技术学院、物理学院、环境科学与工程学院、关系学院、基础医学院、工学院、外国语学院···

如果现在，让我重新选择，我会选择学科类专业吧！比如语文，数学，英语这种科目的！因为想当老师，还是需要专业对口的比较好！

1、学院：学院没有关于在校研究生数量的要求。学科类课程的优缺点

三是由于学科划分过细，知识面过窄，内容过深我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。按照学位委员会、2011年公布的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》。分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学13大门类，每大门类下设若干一级学科（110个）。如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。一级学科是学科大类,用四位码表示，例如：0101哲学。二级学科是其下的学科小类，用六位码表示，例如：010103外国哲学。过难。

四是各学科相互割裂、孤立，造成学习内容的割裂甚至脱节。

大学里面学院,系,专业这三个的区别是什么？

目前，各个高校设立二级学院的作法不尽相同，大体依学科门类而定：如文学院、法学院、理学院、医学院、商学院、信息学院等等。有的是由原来的系经过发展壮大而成;有的是依据学校内相近相关学科整合而成;

一般来说一个学院就一个系，也有些学院有两个系，算是对学院的进一步细分；每个系就有若干专业了。三者就是树的结构。

我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。

实行学院制度的是在学校的下对大学和学院的专业学科也做了详细的规定。学院需要以一个学科为主要学科，而大学则需要以三个学科为主要学科，这一点也可以解释大学里有一些学院，可能也达到了人数的标准，但只有一个主要学科，就不能分划为大学。面设置各个学院,学院下面设置系,系下面设置专业,专业下面是班级

实行系制的是在学校下面设置系,系下面设置专业,专业下面是班级

大学（University），是一种功能独特的文化机构，是与的经济和机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。

专业评估等级和学科评估等级是什么区别？

我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。

专业评估等级：就是把大学的本科学科和专业实行评级，A++为，A+为很好，A+为好，以此类推。学科评估是学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照学位委员会和颁布的《学位授予与人才培养学科目录》（简称学科目录）对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。 扩展资料 大学学科评估等级是什么意思：

学科评估是学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照学位委员会和颁布的《学位授予与人才培养学科目录》（简称学科目录）对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目，2002年首次开展，截至2017年完成了四轮。

第四轮学科评估于2016年4月启动，按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的'方式获取；评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。

第五轮学科评估工作一级学科：1002 临床医学方案公布：

目前我国没有对各高校进行排名，但是对各个大学的学科进行等级评估，目前一共完成了四轮学科评估。在上一轮“双”评估中，很多学校就依靠A+学科入选我国的“双”高校名单，由此可见第五轮学科评估对每个高校来说都特别重要，此外，我国目前也正在进行第二轮“双”评估，很多学校都希望进入双名单，毕竟我国的高校数量达到了3000多所，而双高校仅仅为一百多所，如果目前进行的第五轮学科评估表现较为出色，也会增加进入双名单的概率。那么学科评估的指标都有哪些呢？就在近日，公布了第五轮学科评估工作方案。

该方案注重多元评价，采取方法。评价教师不唯学历和职称，不设置人才“帽子”指标，避免片面以学术头衔评价学术水平的做法。评价科研水平不唯论文和奖项，设置“代表性学术著作”“专利转化”“新研发”等指标，进行度科研成效评价。评价学术论文聚焦标志性学术成果，采用“计量评价与专家评价相结合”“期刊与国外期刊相结合”的“代表作评价”方法，淡化论文收录数和引用率，不将SCI、ESI相关指标让学生头雾水美国人会常school, college和university加区别地混用比们能会问：Where do you go to school? 种情况下您要明白们问您哪儿上大学作为直接判断依据，规定代表作中必须包含一定比例的期刊论文，突出标志性学术成果的创新质量和学术贡献。充分运用基于定量数据和客观证据的专家融合评价方法，坚持代表性成果专家评价与高水平成果定量评价相结合。

学院和大学区别是啥

应该指的是是学术型研究生和专业型研究生。按照培养目标和培养方式，可分为学术型和专业学位研究生两种。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。

学院和大学区别为：要求不同、在校研究可能吗！！！！！生要求不同、学科要求不同。

二、在校研究生要求不同

1、学院：学院在理学、工学、农学、医学和人文学科、学科等学科门类中，学院应该拥有1个以上的学科门类作为主要学科。

2、大学：大学在理学、工学、农学、医学和人文学科、学科等学科门类中，应该拥有3个以上学科门类作为主要学科。

主要是规模上的区别，学院往往比大学人少。

千万不要以为学院不如大学。有很多学院都是重点大学，比绝大多数大学要好的多的多。例如外交学院、关系学院等等。

师资力量异

大学的学生数量比较庞大，还有一部分研究生，需要的教师资源会更加丰富，对高素质教师资源也有需求。比如大学的专任教师人数规模少是四百人，一半老师的学历要在研究生以上，五分之一的老师是博士学历；而学院老师的数量要求是二百八十人，百分之三十的老师是研究生学历。足以可见，一般大学的师资力量更好，不过这都是标准，有一些学院的老师也非常多。

大学和学院的教学水平都比较高，符合高等教育的要求。不过对大学的教学水平提出了更高的要求，在教学项目的质量、科研成果奖励、科研经费等方面都有具体的要求。大学一般硕士教育有比较高的要求，少有两个硕士授予点，学先行的大学有的大学实行学院制,有的大学实行系制.院就没有这一特殊规定。一般对大学的教学水平要求比较高。

4专业学科异

主要区别于大多数大学(university)本科有更高等学习比硕士或博士学位学习

更让人糊涂大学(university)常常被分成多学院(college)比方说爱达荷大学由十学院组成包括工程学院、法学院和农学院等无论您哪学院上学学位都由大学统颁发

人们谈论两年制学院时候您也会听college词样学院又称社区学院或者等学校提供相当于专科学位许多学生选择类型学校转学四年制大学再读两年获取学士学位

“一些学院的硕士点和博士点远远多于大多数大学”

请问大学的专业和系分别指的是什么，它们的不同在哪里？

大学的系是按学科门类划分的，比系大的是学院，学院是按学科大类划分的。也就是大学分为若干个二级学院，每个二级学院下设若干个系，每个系又设立若干个本科专业或研究生专业。

实行学院制度的是在学校的下面设置各个学院,学院下面设置系,系下面设置专业,专业下面是班级

希望对你有帮助。

实行系制的是在学校下面设置一个学科分很多个专业，这属于专业类别设置方面的大类和系类的区别，例如土木工程学科分房屋建筑专业、路桥专业等，而研究方向是进一步的，在专业基础上的再一次细分，如房屋建筑专业中的结构、深基坑、地下建筑等某一个研究领域的深化。。。系,系下面设置专业,专业下面是班级

什么是学科门类，学科大类，专业

2、大学：大学必须有全日制在校生应八千人数以上。

博士、硕士学位授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。所谓获得一级学科博士学位授权，即是指在这个一级学科下的所有二级学科都有博士学位授予权，也就意味着，一个学生只要选择了这个学科中的任何一个专业，进了校门就可以从本科一直念到博士。这能反映出一个大学或科研院所在这个学科的实力和水平。但要看这个学科是否，就要看它里面的二级学科有没有重点学科以及重点学科的多少。

大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等早发展起来的。现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。

举例：

一级学科：1001 我国高等学校研究生教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。2011年，学位委员会、颁布了《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，设置13大学科门类。一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。二级学科无法申请成为一级学科，但是可以申请成为硕士和博士学位授予点，而一级学科一旦申请成功，其下的所有二级学科都可申请成为博士学位授予点。基础医学

一级学科：1004 公共卫生与预防医学

一级学科：1005 中医学

一级学科：1006 中西医结合

一级学科：1007 学

一级学科：1009 特种医学

一级学科：1010 医学技术（可授医学、理学学位）

一级学科：1011 护理学

12 管理学

一级学科：1202

120201 会计学 120202 企业管理

120203 旅游管理 120204 技术经济及管理

一级学科：1203 农林经济管理

一级学科：1204 公共管理

一级学科：1205 图书馆、情报与档案管理

专业学科和教育学科的区别

1、学院：学院院只学科类课程是对各学科知识体系的科学安排，便于将各级学校相同或相近学科领域的知识串联起来，使之成为一个体系，如初中物理、高中物理、大学物理，实际上是一个递进的、连续的系列。课程很容易保证所的知识和技能的完整性、连续性和严谨性。同时，学科课程也给老师的教学带来了便利。教师借助学科知识和教材完成教学任务往往并不困难。所以，古今中外，学科课程在教育发展中一直占据着突出的地位。要求全日制在校生应有五千人以上。

学科与专业的区别在于学科是就知识体系而言，而专业是指就分工而言。

1、专业学科是“高等和中等专业教育培养学生的各个专门领域”、高等学校和中等专业学校根据分工需要而划分的学业门类。

2、教育学是一门研究教育现上面的工学院下设工业工程与管理系、力学与空天技术系、能源与资源工程系、生物医学工程系、先进材料与纳米技术系。前面的力学与空天技术系下设理论与应用力学本科专业。象、教育问题及其规律的科学。

学院与大学的区别，谢谢

一、在校生要求不同

主要是规模上的，根据的规定，称为学院的本科高校全日制在校生规模应在5000人以上，8000人以上且在校研究生数不低于全日制在校生总数5％的本科高校才可称为大学。在人文学科(哲学、文学、历史学)、学科(经济学、法学、教育学)、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科。称为大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50％以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20％以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正职务的专任教师一般应不低于100人。

首先解释一下你所问的学科、研究方向和专业的区别。回答如下：学科就指的是所学专业归属于哪一大类，哪一类大学科，例如：物理属于理科类，教育技术属于教育学类或者师范类，临床属于医学类，市场营销属于管理学类，还有工学类，文学类，经济学类，等等。然后是专业，指学科下面的进一步细分，如你的物理系下的光信息科学与技术就是一个专业，又比如管理学科下面的专业有：，会计学，电子商务，企业管理等等。经济学下面有宏观经济学，微观经济学，产业经济学再比如数学科学学院下设数学系、概率统计系、科学与工程计算系、信息科学系、金融数学系。数学系下设数学与应用数学本科专业。，区域经济学，计量经济学等等。是所谓的研究方向问题，研究生的学习是非常专业的，在每一个一级学科下面会有相应的二级学科，二级学科下面就是研究方向，我不知道你们的光信息技术专业有哪些方向，我举一下学的例子：：是一级学科，下面有二级学科，如市场营销，人力资源管理，财务管理，旅游管理等等。然后每一个二级学科下面会有研究方向，如旅游管理的研究方向有：旅游资源管理与开发、旅游经济管理、旅游企业管理、旅行社经营管理、中外旅游管理比较等等。

而且在硕士、博士授予权方面也有数量的区别

学院改大学的七个要求：100名以上正； 8000名本科在校生； 三大学科门类，每门有三个以上专业；有10个以上硕士研究点；基金项目获奖20项以上；教师中硕士博士比例占42% 以上；科研课题经费在600~2000万元

大学里的院和系有什么区别？

世界上多学院(college)属于等学校跟大学(university)样美国学院跟大学近似通常学院和大学都被称学校(school)般来讲美国学院和大学都四年制高等学校提供文理科学士学位通称本科或者学士学位

院和系有着三点不同：级别不同、规模不同、功能及承担的任务不同。

2、大学：大学在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。

具体区别如下：

1、级别不同

大学中设置的系科，一般来说级别上低于学院，由一个或几个性质相近的专业组成，两至三个系又组成一个学院。大学内也有规模较大与学院平级的直属系。

大学中设置的二级学院，与系科一样是大学内设单位，包含多个相近的学科专业或学系，拥有相对的文化特征和管理权责。

2、规模不同

在规模上，从专业设置数量、学院师生人数，到设备设施和建筑占地面积，学院总体来说是大于系科的。

3、功能及承担的任务不同

扩展资料：

20世纪50年代开始的我国高等学校管理体制，学习的大学行政管理模式，在专业面狭窄的教学型大学的背景下形成的校、系、教研室管理模式。

在当时的历史条件下，为培养了大批高级专门人才。但随着和经济发展，旧的管理模式已明显不适应现代高校的发展要求。

大学开始试行以二级学院为运作组织，实行校、院两级管理模式的学院制，向学院放权，使学院成为能够自我发展的拥有相对和相应自的办学组织。

有的是几所学校合并后依不同学科门类整合而成;也有的是根据发展所需要的新学科门类而设立的二级学院。

大学内的系科则是按照专业性质设置的教学行政组织。按照专业类别，一个高等学校可以分设若干个系，系以下设一个或几个性质相关联的专业。

参考资料：

百度百科-学院

百度一般每个系设系主任一人、副系主任数人，本系所属的专业教研室、实验室以及有关的研究室(所)，负责规划组织本系的教学、科研工作。百科-系