教学目标：

幼儿园安全教案：《如何防止走失》

让幼儿了解走失的潜在危险。 教导幼儿如何防止走失。 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

教学准备：

图片或视频，展示儿童走失的场景。 小手电筒或安全哨。 地图或城市平面图。 贴纸或小礼物作为奖励。

教学过程：

1. 引入活动

播放或展示儿童走失的图片或视频。 询问幼儿：“你们见过有人走失吗？”“走失会发生什么事？”

2. 讨论走失的危险

讲解走失可能导致的危险，例如迷路、被陌生人拐骗或受伤。 强调不要与陌生人交谈或离开安全区域的重要性。

3. 教导预防措施

在公共场所牵好大人的手。 记住父母的电话号码和名字。 随身携带一个小手电筒或安全哨。 与父母约定一个集合点。 学会识别安全的人，如警察或超市工作人员。

4. 模拟演习

分组让幼儿扮演迷路的孩子和大人。 让迷路的孩子使用小手电筒或安全哨寻求帮助。 引导孩子们通过地图或城市平面图找到集合点。

5. 讨论角色扮演

讨论模拟演习中的表现。 强调遵循规则和寻求帮助的重要性。 表扬表现良好的孩子，并鼓励其他孩子继续练习。

6. 总结活动

回顾走失的危险和预防措施。 提醒幼儿始终保持安全意识，并遵守安全规则。 分发贴纸或小礼物作为对参与者的奖励。

评估：