小学生作文《晨会》

★ 秋季开学晨会演讲稿

星期三早上，学校开晨会，晨会的内容是“学会感恩，收获感动。”

学校为什么要晨会 学校为什么要晨会活动

学校为什么要晨会 学校为什么要晨会活动

学校为什么要晨会 学校为什么要晨会活动

学校为什么要晨会 学校为什么要晨会活动

“升国旗，奏国歌，行礼”，晨会开始了。先是，一位大姐姐上台演讲，她说：“有一首歌不知道大家会不会唱，会的话和我一起唱。”然后她五六年级参加：就唱“感恩的心，感谢有你……”我们都跟着唱起来。后来大姐姐又讲了许多感动的话，我听得眼睛都湿润了。

我们要感谢老师、感谢父母、感谢同学，我还要感谢，奶奶等等帮助过我的人。我长大了，一定报答他们，做一个有着“感恩的心”的好孩子。

很多企业会开早会，企业为什么要开早会？

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企业早会是为了给员工安排一天的工作，保证员工能够知道自己当天的，以更好的状态迎接新的一天，鼓舞士气

因为开早会可以提高员工的精神，可以提高员工的工作效率和工作态度，可以给员工信心，可以激励员工。让我们一起为孩子们的启程之路努力吧!

是为了了解一下大家工作的情况，还有工作的进展，同时也是为了让大家多运动一下，促进同事之间的关系。

早上刚起来人们都处于一个迷糊的状态当中，所以在开早会的时候，就可以让人们快速进入到工作状态当中，也会缓解疲惫，能够更好的开展工作。

晨会主题 如何让班级变的更好

大家好!

推动班级前进的力量是多方面的,其中有些是积极的,班级前进的动力来自内外两个方面,其内驱力来源于个体与集体对目标追求的一致,包括与此相关的个体间的凝聚与合作；其外驱力来源于合理的政策,对相关制度的掌握与调配.具体的想法与做法如下：目标激励 形成推动力 学年伊始,我接手了一个高一班级.为了更好地打好基础,我就给班级提出长期目标 ：在各项活动中勇争年级,成为年级班集体.从此大家就为这个目标做着不懈的努力.从新生军训开始,大家刻苦训练,互相取长补短,在的汇报表演中赢得了大合唱、内务管理两个年级名.大家不仅享受到了成功后的喜悦,也在争中互相拉近了距离,增加了友谊.随后,我又不失时机地提出更具体的管理小目标,通过目标管理来形成班集体.短期的激励性目标,显示了集体的才能和力量,增强了班级成员的信心.同时,带动了其他方面的发展.针对班级大多数学生是这一届中考的佼佼者的实际,在期中考试前提出“争取更好的成绩向父母负责,向祖国汇报”目标,组织了“为提高学习成绩立功”等班会活动,并给每个学生都提出了具体的目标和任务,而且分宿舍、个人展开比赛.由于目标明确,个人任务具体,调动了全班学生学习积极性.成绩好的学生放弃休息时间给成绩的学生补课,成绩的学生虚心向老师,同学请教.各小组经常召开学习分析会,检查学习情况,帮助释疑解难,出现了人人为实现学习目标而奋斗的热潮.在集体目标的激励和教育下个体目标也因此得到了有效的强化.活动展开 形成凝聚力 去年运动会前,许多学生都不愿报名,问其原因,都说体育成绩不好害怕丢人.面对这个问题,我感到这是一个极好的教育契机,如果能很好地开展一些思想工作,就能提高班级的凝聚力.对此,我收集大量资料,在课内外大家展开多次热烈的讨论.从足球落后但一直执着追求,谈到足球终于冲出,讲述“事在人为,重在参与”的道理；从奥运会许多失意英雄的眼泪,谈到人们依旧给予的鲜花与掌声,讲述“不必成败论英雄”的道理等等,大家都有所感悟,纷纷报名参加.此后,大家利用课余时间互相帮助,积极训练,向体育老师请教正确的训练方法.在入场式编排训练中,学生们不满足以往只走正步入场,他们群策群力,大胆革新,队列发生了很大变化.在行走中,他们变换出大大的“11”字样（因为我们是11班）,同时在脸上画上了,一出场便赢得了所有观众的掌声,观众们醉了、同学们也醉了.在团体项目上我们也有不俗的表现,在4×100米接力项目上,男女双双获得了较好名次.其它活动中他们也表现不俗：在学校大合唱、网页制作中,均获得学校第二名的好成绩.各种集体活动成为塑造自我,增强班级凝聚力的重要手段.制度完善 形成约束力 每当学期伊始,我就根据全班实际情况,发动学生依照学校规章制度制定辅助性的细则.如“一日生活常规”细则,“值周班长制”,“学习帮教,成绩进步奖励”学校基本上每个季节都要开运动会，这也是现在我们对于学生的身体健康越来越注意了，也是为了激励大家的运动兴趣，所以才开运动会。细则.执行规章制度时,我发动大家来互相检查、监督.树立遵守纪律的典型,形成以遵守纪律为荣,以违反纪律为耻的良好班风.在日常生活中,班主任和班干部,有规必循,有章必依；执规必严,违章必究.在我带的班级,我要求人人参与班干部工作,促使大家形成这样的共识：班干部是为大家服务的,更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼,为将来成为有用的人才打好基础.班干部定期开班委会,解决工作中的问题.每月全班进行班委评议,介绍成功的经验,总结不足之处,研究改进方法,选出月班干部进行奖励.因为大家都参与过班级管理,所以都能体谅班干部的难处,都能积极配合班干部,做好班级工作,同时注意积累管理的方法和技巧.在学生自我管理的过程中,培养了自我评价,自我教育和分辨是非的能力,增强了集体感,提高了组织能力和自我约束的能力.家教感染 形成吸引力 家庭教育既是素质教育的重要组成部分,也是学校教育的延伸和补充,能给学校教育以强有力的支持.班主任的工作离不开家长的帮助,良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关怀之网,同时,也能有效地填补对学生督促的盲区.密切的家校联系,能调动家长参与管理的积极性,家长参与管理,还能极大地感染学生,使他们倍受鼓舞.在去年的文化艺术周“饮食一条街”活动中,适逢雨天,不少家长自发组织起来,为学生撑伞,给学生出谋划策,悉心指导,他们的行为感动了所有的学生.还有一些家长主动为班级的活动忙前忙后,排忧解难.就这样在班级活动中,家长也成为班级工作、教育工作的一员.任课教师经常和家长交流,更为清晰地了解学生的思想,行为习惯,以及在家的学习情况,对症下,帮助学生认清自己存在的问题,增强克服困难的信心.此外,经常邀请家长参与班会课,使学生、家长、老师之间达到了一种和谐美.

教师节快到了,我们学校学生会想在晨会上弄一个庆祝教师节的活动

一二年级参加2、了解“教师节”的由来。：

1、早上见到老师时送上一声亲切的问候。

2、背诵歌颂教师的课文。

三四年级参加：

1、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。

3、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。。

4、组织主题画、手抄报展示活动。

5、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。

6、召开主题班队会，庆祝老师的节日。

1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。

2、做一天小老师，体验老师工作的辛苦，记好工作日记。

3、查找资料，了解名人成长经历中老师的和帮助，记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。

4、以“我的老师”为题举行征文活动，队员们把对老师的理解、尊敬、赞颂，用文字表达出来。

各年级均需选择参加：

“教师节”时给老师一份问候，几种方式：

1）给老师发二（6）班的一位同学的妈妈，上台说她的两个双胞胎孩子是她的贴心小棉袄呢！……我想起自己的妈妈，常常也都叫我贴心小乖乖。我平时都觉得自己不怎么幸福，可是在那一刻，我明白了，比起那些山区的失学小朋友、孤儿园的小朋友，我拥有的很多很多了。我们现在吃得好，穿得好，睡得好，在学校有老师教导我们，在家里有父母培养我们，奶奶还来接送我，做好吃的东西给我吃……一封庆祝教师节的电子邮件；

2）自己制作一个贺卡，送给老师；或到商店买一张贺卡，悄悄放在老师的办公桌上；

3）给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗；

4）当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话；

5）以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花；

6）帮老师把自行车的气打足或给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。

学校为什么要制定和执行作息制度

小时候我总渴望自己快点长大，可现在我终于长大了。回忆长大的过程，总觉得自己太幼稚可笑了。

确保学生有足够的时间学习和休息。

学校制定和执行作息制度的目的是确保学生有足够的时间学习和休息，以促进其学术成长和身心健康。通过设置特定的起床和就寝时间以及课程安排，学生可以更好地规划自己的日程，避免熬夜和早起来赶作业。

学校作为发展到特定程度而分化出来的专门化和制度化的教育形态还要学会和同学友好相处，不任性，不胡闹，宽容，做到团结友善关心集体，决心为班级争光!组织，是人类教育史上具有里程碑意义的大。

学校为什么要组织运动会呢？

大家好!

举办运动会是竞技，让我们认识自己在身体素质的潜力。 是参与，增加人与人之间的沟通，还有就是锻炼自己的毅力。 增强全民健身.增强团队 在我们的学习生涯中，也会遇到许多困难，如：学习成绩下降。在我下降的时候，我们才明白：要想再提高成绩可不是一件容易的事。不努力、不奋斗，那是不可能的。如果我们制定一个警示自己的 学习 ，一直在执行着，就会成功的。、民族的团结 增强体质，发展体育，增强民族凝聚力，让人们更好的交流 学生全面发展 鼓励大家运动，展现各国风采

晨会演讲稿范文10篇

晨会演讲稿范文10篇4

(英文/德文:kindergarten)，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。下面我为大家带来晨会 演讲稿 范文 10篇，希望大家喜欢!

近来，我学会了一样本领——骑自行车。以前，我一点儿都不会骑自行车。看到人家悠闲地骑着自行车，我总是羡慕不已，也推着自行车在学，可是老跌倒。这样，我还被爸爸妈妈称为“自行车跌跌大王”。但是，我不怕困难，我想：“别人会做的事，我经过努力也一定能学会的。”于是，我就迎着困难上。

晨会演讲稿范文10篇1

幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。

幼儿教师是在中从事幼儿 教育 实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，教师对于不同的孩子要使用不同的 方法 ，还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。

每天面对的是一群天真无邪的孩子，老师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。如果她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很认真地做好每项工作，很公平地去爱每一个孩子，这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。

教师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有别的，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。比如：幼儿从依赖父母到自己，从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等;孩子去参加比赛获奖了等等;都离不开老师的教育、帮助。看到自己的付出没有白费，感受到学生对自己的喜爱、尊重、感激和祝福，教师的内心都会有油然而生的满足。这就是做教师的幸福。

当家长说：我们会好好配合老师的工作。或者是开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且积极地配合;再者是家长对你说：“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个老师真不错。”就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。

幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。”如果你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦;如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。

当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的交流，你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。如果我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发现快乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你十分最真诚，最纯洁，最美好，最无私的爱!这就是幼儿教师最终幸福的归属感!

晨会演讲稿范文10篇2

今天我演讲的题目是《用心工作，感悟幸福》。

一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，是耐心。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的心和对孩子的爱。没有强烈的感，和对孩子的爱心。一切都无从谈起。

爱源于，而本身又是一种爱。爱蕴含，而闪现在无限的爱中。爱与，一样的浪漫，一样的真实，也会一样的沉重。而我们所扮演的角色—教师，更是一个需要用爱与来支撑的职业。如果爱与是并存在教育上的两个音符，那么它们更是教育上最和谐的乐符。爱与那将是伴随我们一生的财富。

因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责，对孩子有爱。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。我记得我班有一个小男孩很内向，很有自己的个性，上学已经有很久了，每次看到她高兴地时候都是和同一个小朋友在玩，不管老师和小朋友说些什么，他都是以一副很不屑的样子，让我很是头痛，很气愤。偶然一次机会，使我深深的了解了他，他是一个比较有才的孩子，不管自己有神魔想法总会深藏自己的心底，不大和别人交流，通过一次和他的谈话，慢慢的他便开始信任了老师。慢慢才开始在小朋友的面前表达自己的想法，每一次考试他的成绩总是出乎老师的意料。

因为我是幼儿老师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，我知道我的有多重!我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的——教师的，我要培养孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生活。他明白道理，帮他探索世界奥秘。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，快乐，活泼聪明的宝贝。宝宝是个不内向又不爱说话的孩子，刚开始进入我班时就深深地知道了他的妈妈有很多的要求，经过与孩子的相处，她渐渐的能主动的和老师打招呼。当他看到孩子主动打招呼的那一刻，露出了会心的笑容，和老师也很客客气气的说话，因此，我相信当每一位家长看到孩子的进步时，都会很感谢我们对他们的教育。

因为我是幼儿教师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉;孩子好奇的目光是我闹中停息的思考;孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延伸。

晨会演讲稿范文10篇3

尊敬的各位、各位老师：

儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、 爱岗敬业 、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。的工作繁琐、压力大，且我们民办教师低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我也有一个6岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，也能得到良好的发展。

就拿上学期来说吧，派我去学习了的拍摄和后期制作，由于我在这方面一窍不通，虽说经过两天的培训，可是我面对全英文模式的界面无从下手。回来后，我想既然派我去培训了，那我也要弄出点名堂来，于是我天天晚上在家查资料，上请教高手。

我们电教组的老师也给我鼓劲，给了我很大的信心。四月份，市电教馆有一个课堂实录的评比活动，且时间很紧张，要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。我毅然接受了这个艰巨的任务，加上我是新手上路，需要边琢磨边制作，可以说那两天我几乎没睡。四节课都得了一等奖。看着我的工作得到了肯定，我们电教组老师开心的样子，我也觉的我的付出得到了回报。五月份大班幼儿要制作 毕业 光盘，我们电教组老师一起商量、策划。“五一”放七天，我在家整整琢磨了七天，终于制作好了星星班的电子光盘。确实我为拍摄、制作放弃了休息时间，常常琢磨到深夜。但我得到了许多：自己知识的增长，小朋友的欢笑，同事的赞同，的回报。正是我对这个团队的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和 文化 品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

尊敬的各位、各位老师：

做了一名教师，使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像陶醉在和煦的春风、浓浓的花香之中;做了一名教师使我感受到教师的一言一行，甚至一个鼓励的眼神，就能拨动那一个个美妙的心弦，带给孩子们无限的快乐;做了一名教师，使我拥有无数颗纯真的童心，给予我真诚无私的爱和关怀，“老师，我喜欢您，真的……”面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复询问自己：“我该怎样做一名好教师……”

做一名好教师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩子面前展开一片想像的天地，打开知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，面对童心，教师更应该有童心一颗，日复一日，年复一年，教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动，直到永远。

做一名好教师，不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，而忽视对孩子人格的培训培养，不能只关心孩子的学习结果，而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。从另一个角度来说，培养孩子的素质不能离开知识的传授，离开了丰富、健康、有用的知识，要形成良好的素质是根本不可能的，因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好教师。

做一名好教师，要根据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出批评，并根据孩子的个性指导孩子的发展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说：“一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。

做一名好教师，要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的 儿童 观、质量观，面对未来的信息，教师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式，由应试教育转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向，因材施教促进孩子健康发展，培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。

做了一名教师，或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻;或许我会永远平凡而清贫，但是我却每天被孩子们簇拥在中间，远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的欢笑，面对无数张纯真的笑脸，面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光，无论再苦，我也心甘情愿地付出与承受。我想我是幸福的，因为我拥有了孩子们的爱，我是富有的，因为我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，我竭尽全力地去争取做好一名好教师，用自己无私的爱心给予孩子们更多的“阳光”和“雨露”，因为我相信，我的付出不会白费，今天的一株株幼苗，将是明天一棵棵的参天大树，这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。

晨会演讲稿范文10篇5

尊敬的各位、各位老师：

当还是一个孩子的时候，我就知师是一个神圣而崇高的职业。数年以后，走上了讲台，成为千万名幼儿教师中的一员。在初次登上讲台的一刹那，一个问题一直萦绕在我心中：究竟怎样做才是一名合格的幼儿教师?

经过几年的实践，我认识到今天教师的职责是教会孩子学习，教会孩子做人，教会孩子生存。这就要求幼儿教师应该是一个人，一个大写的人，一个爱岗、敬业、爱孩子的人，才是一名合格的幼儿教师。

但任何产品都有保质期，教师呢?在21世纪——网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天，合格的教师不是终身的。以前是“不进则退”，现在是“慢进则退”，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。

所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索 教学方法 ，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。

时代的脚步已经跨入了21世纪，教育观念的转变不容忽视。因此，在全面实施素质教育的今天，一定要与时俱进。通过不断地思考和学习，端正教育思想，转变教育观念，以孩子为中心，以每个孩子为本，从实际出发，因材施教。

通过学习和思考，我发现在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好。我正在尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩子。因为母亲的眼光有关注，有欣赏，有爱，也有宽容。每一个孩子都需要关注和欣赏，每一个孩子都需要爱，每一个孩子都需要宽容。有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱，师生就可以无障碍地沟通;有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。

在信息时代，孩子们接触的信息来源很多，教师知识老化的周期很短，更新的速度很快。要面对孩子旺盛的求知欲，只有不断学习，随时更新储备知识，才能成为一名合格的教师。“师者，所谓传道授业解惑也。”要做到这几点，教师应具备广博的知识作基础。有道是，“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。教师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。因此，作为教师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。

在教师不再是惟一的信息源的今天，一个好的教师，绝不应该仅仅满足于把自己满腹的学识传授给孩子，而更应该着眼于教会孩子学习的方法。所谓授之以“鱼”，不如授以“渔”是也。学会学习是孩子今后走上生存和发展的基础，学会学习是孩子学习的目标。因此我在工作中注重培养孩子联想的习惯、培养孩子动手实践的习惯、培养孩子判断、评价和批判的习惯，同时我要求自己首先做到这几点，还应该具有、平等、公正、创新的思想意识，给孩子一个自主发展的空间，使孩子学习的能力得到真正的提高。

教与学是一个双向的交流，一个互动的过程。这些年，科技的进步给教育领域也带来了翻天覆地的巨变，新技术和新方法的使用使得教与学变得更加生动，更加有趣。作为教师，应该注意加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段，在教学时采用孩子喜闻乐见的方式方法，培养孩子的兴趣，提高教学的针对性和实效性。

“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的教师塑造合格的孩子。只有终身学习，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。

究竟怎样做才是一名合格的教师?——我想我会用一生去思考，用一生去回答。

晨会演讲稿范文10篇6

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!

今天我演讲的题目是《我长大了》

今年9月，在爸爸妈妈千叮咛万嘱咐中我踏入了新的校园，成为一名_新生。看着校园里面耳目一新的一切，都是那么的新鲜，我的心就像一只快乐的小鸟，一次又一次地雀跃起来，“啊，我已经长大了!”

我首先要学会自理。由于爸爸妈妈在郊区的一所学校教书，小学阶段，早上爸爸骑摩托车送我到蒙小上学，中午我在小饭桌吃饭，休息，晚放学再由小饭桌老师接我辅导作业，直到晚上7点爸爸才接我回家，如今，上了初中我自己步行上学，中午回家自己做饭，还要照顾，自己洗碗，拖地，收拾屋子??妈妈不停地夸我：儿子，你真的长大了!

其次自觉学习。我学会合理安排学习时间，主动学习， 课前预习 ，课上积极参与，课后及时复习，这次月考我虽然第三，但是觉得努力不够，还需努力学习。

晨会演讲稿范文10篇7

小时候每当看到天上的星星，我常常问爸爸妈妈：“我长大了可以摘到天上的星星吗?”爸爸妈妈总是笑着对我说：“等你长大了就知道了。”每当看到从身边走过的大哥哥、大姐姐是那么美丽、潇洒，都希望自己也能像他们那样。于是学他们走路，学他们梳头，可就是没有人说我长大了;每当看着爸爸妈样子，我总喜欢去找他们的衣服、鞋子穿，可还是没有人说我长大了。说真的，看着别人长大的一言一行我又是忌妒又是难过，常常问自己，为什么自己就是长不大呢?

记得有一天，我跑去问妈妈：“为什么我学你们走路、学你们梳头，穿你们的衣服、鞋子就是没有人说我长大了呢?”妈妈笑了笑说：“傻女儿，你要想长大，学这些是没有用的。只要你学会自己的路自己走，自己的事情自己做，不要什么事都依靠别人，那你自然也就长大了。”听了妈一番话，我好像明白了什么。从此以后，我学着自己的路自己走，自己的事情自己做，那时我不过8岁。

时隔半年多的有一天晚上放学回家，妈妈干活还没有回来，我做完作业后，觉得屋子又又乱，于是我就学着妈妈以前的样子收拾屋子。我收拾了沙发，收拾桌凳，收拾了电器又打扫地板。一会儿功夫，我累得汗流浃背，但屋子也新鲜了许多。

夜幕降临的时候，妈妈终于回来了。妈妈一进门，大吃一惊：“这屋子是谁收拾的?这么干净、整洁。”我自豪地说：“当然是你的女儿收拾的!”妈妈半信半疑地问：“真是你收拾的?”我很委求地看着妈妈，妈妈从我的表情看出真是我收拾的，立即兴高采烈地说：“我的女儿终于长大了!……”听到妈啧啧称赞，我情不自禁地蹦到沙发上欢呼起来“我长大了!我长大了!我长大了!”

自从我长大那天起，我不仅能帮助爸爸妈妈料理家务，还知道更加刻苦学习，不辜负爸爸妈妈、老师的期望，更重要的是常常赢得他人的表扬和称赞。

小朋友们，告诉你一个好消息：长大的感觉真的很好，快快长大吧!

晨会演讲稿范文10篇8

北方的候鸟有一次飞离南方，河岸上的小草有一次穿上新的衣裳。那情景，就像我在所看到的一样。我抬起头来，仰望天空，似乎觉得，童年对我来说已经越来越远了……

我带着惊奇离开了小时候的摇篮，我知道，我已经不是那个整天在妈妈怀抱的小孩子了。再看看自己的脸上，不知什么时候已经长了几颗“青春痘”。我为着自己的长大而惊奇，而焦急，但也没有什么办法，只好顺着它吧!在日子一天天的过去，我独自的寻找着长大的我。

的确，我长大了。一些事情的记忆也越来越深刻，洗也洗不清，抹也抹不掉。在心里的秘密也越来越多。所有的喜怒哀乐，只有在灯光下，在被窝里，独自慢慢的品尝。不管是酸的，苦的，哀的，还是甜的。以前的天真快乐，不知何时与我不辞而别;升重点学校的重任，也不知何时爬的我的肩膀上了。我在失落而有惶恐的世界里徘徊着，徘徊着……

的确，我长大了。在爸爸妈唠叨中，我似懂，非懂，想听又不想听;有时敏感，有时又麻木。看着父母日益的疲劳，我觉得他们似乎理解我，又似乎不理解我。我总有一种孤独，疏远的戒备。

的确，我长大了。长大的我成了一个多愁善感的男孩。难道长大了真的拥有那么少，却失去的是那么多吗?不!我在一本书上看到柳青说过这样的一句话：“人生的道路虽然漫长，但是要紧处常常只有几步，特别是但人年轻的时候。”而我才刚刚跨入人生的征途，美好的未来在向我招手。我要抛开一切烦恼，在风和日丽，天空无云的晴天里，寻找我过去的那一份天真与活泼，追求从远方射来的那一光线，希望……

晨会演讲稿范文10篇9

小树会长大，小鱼会长大，就连小蚂蚁也会长大。总之，万物都会长大。小孩子每当学会一样或者学会一些新的本领，就长大了一次。我也不例外，我也在长大。

我觉得我长大了，不仅仅因为我会骑自行车了，更重要的是我在学会骑自行车的过程中懂得了：在人生的道路上，碰到困难不要怕，只有努力克服它，才会达到人生的目标!

晨会演讲稿范文10篇10

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《我长大了》。

我们深知：成长如走路，只有有毅力才会有前程;未来如春梦，只要有目标，有奋斗的精神，才会美梦成真!

在我们的成长中。处处有老师的教诲。人们都说：师如父母。是的，这六年来，老师的话语一直使我受到熏陶。老师的表扬给我们以鼓励，老师的批评使我们如梦初醒。一个个红勾凝聚着他们呕尽的心血，一句句话语流露着他们无限的期望。老师的举动总是伴随着我努力奋斗。如今，老师的鼓励和警语仿佛还在我耳边萦绕。

我们是新世纪的雏鹰，今天，我们炼就羽翼;明天，我们讲搏击长空!学习时光，人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候;是玫瑰，总有盛开的时候。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。

同学们，新的一学期已经开始了，希望大家能够制定自己的学习，将我们卓园小学的学习质量更上一层楼!

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为什么学校每个季度都要开运动会？有何意义？

一般学校都是一年一次运动会，一个季度一次的比较少见，现在中考都要考体育，学校组织运动会当然希望通过这种活动，让孩子多运动，同时可以增强孩子的体质，丰富孩子的校内生活，人人参与，运动会也能够激发孩子的团队精神，好处很多，意义很大。

学校之所以每个季度都会开运动会，是因为学校要通过运动会来锻炼学生们的身体素质。只有身体素质好，才可以好好读书。

运动会就是要是看到自己培养的少年儿童体质好不好，可以针对这个做一个评价，所以意义特别重大的呀。这样就代表儿童体质不错，有着一种荣誉感。

学校每个季度都要开运动会，其实是有重要意义的，首先可以让学生们积极锻炼身体，有个积极向上的思想运动，同时还可以做一名好教师，自己要时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美好东西，能使他们体验到教师对他们的爱。增加个团队的友谊。

弘扬体育精神，学生跑完一段路程就是完成一个任务，有利于增强学生的感与信念感，锻炼了学生不屈不挠的精神，在集体运动中，可以培养学生的集体荣誉感和增强班级凝聚力，也让学生锻炼了身体。

其实是为了同学们可以好好地活动身体，然后可以放松一下身心，因为现在很多在学习骑车的过程中，自行车不时地冲入树丛中。每骑一次，就得受一次苦难。每次总要摔撞得东痛西疼的，害得我每次回家都得涂擦水，让我一听到“自行车”三个字就怕得要命。连听到这几个字都怕，更别说骑了。后来，爸爸妈妈鼓励我，我才敢再次面对，继续学习骑车。渐渐地，我会骑自行车了，并且骑着它，我感到很得心应手的。现在，我骑自行车的水平，已经不再是“自行车跌跌王”的水平了。的人学习的压力很大，这样也可以让孩子更轻松。