大家好我是琪琪，文科高考平常成绩一般，关于高考文科考多少分正常很多人还不知道，那么现在让我们一起来看看吧！

文科高考平常成绩一般 高考文科考多少分正常

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1、平时成绩不错，但高考却出奇的好或者出奇的，这种都叫做发挥失常。

2、在考场里面，这种情况也是很常见的。

3、虽然对于文科生来说，平时记忆的内容比较多，做起题来相对容易。

4、但高考考场却不是每天习以为常的教室，考生难免受情绪影响，导致平时会的现在不会了，这就是平时成绩不错，考场发挥失常的原因之一。

5、作为老师，这个时候会安抚学生的情绪，有老师给学生说：高考比一模简单，只要大家坚持到，提高30分没问题！这种说法是为了鼓励学生所说的“善意谎言”，还是确有其事呢？“赢在高三”老师就带着大家一探究竟！一、高考成绩和一模成绩比较为了能够让结果更具有说服力，我找到上一届学生的高考成绩和一模成绩进行了比较和分析，这是一个文科班的成绩，班级一半普文生，一半艺术生，因为艺术努力读书吧。

6、老师们都说先苦后甜。

7、你现在才知道不行。

8、之前为什么不努力，我以后不能向你这样生没有参加一模考试，所以我只分析普文生的成绩。

9、通过这些数2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。

10、考生的相关特长、突出事迹、表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。

11、据的对比，可以得出以下4个结论：1、相比一模成绩，学生的高考成绩有升有将，但是只有一个学生降了13分，其他学生都是上升。

12、2、从上升的幅度看，有学生超过40分，有学生只提高2.5分，但是多数学生都提高了20到40分。

13、3、成绩虽然普遍提高，但是班级名次变化不大，比如一模考试的前5名，还是那5个学生，只是顺序出现了变化，其他学生排名起伏也不大。

14、4、成绩好的学生，在后期提升的幅度更大。

15、班级前5名分别提高了39.5分、24分、48分、33分和45.5分。

16、二、高考分数为什么普遍比一模分数高？对于多数学生而言，高考成绩比一模成绩考得更好，是由以下几点因素决定的：1、从命题方面看，一模考试，难度往往比高考大：作为模拟考试，主要的目标不是选拔学生，给学生排名，而是发现备考过程中存在的问题，然后查漏补缺，指导后面的复学，所以从命题方面来讲，一模考试的题目虽然都模拟高考题，但是放弃了一些简单的题目，整体难度更大。

17、而高考题，作为选拔性题目，难易程度是有一定的比例的，中低端题目占80%左右，以利于对学生进行选拔，所以难度相对低一些，而难题的难度，则往往高于一模考试，充分体现其选拔性特点。

18、2、从阅卷角度看，一模考试阅卷不如公平高考采取“双评”模式，两个老师同时阅某一个学生的试卷，当分超过某个设定的标准时，会启用第三个老师“仲裁”，限度保障阅卷公平。

19、而一模考试，为了阅卷速度更快，也是因为老师人数有限，往往采取“单评”模式，所以主观性更强，容易出一些问题，而老师压分现象比较多，对学生的影响较大。

20、3、从备考角度看，一模考试，师生都还没有做好准备从老师的角度看，一模考试同样给老师提供参考，通过学生的成绩，修正自己教学目标和教学方式，弥补教学中的一些问题。

21、所以，从这些角度看，学生一模考试考得不理想，也算很正常的事情，而且这个时候考得不理想，也并不是坏事，如果正确对待，坏事就能转化成好事。

22、文科高考成绩就一般而言会比一模提高吗？高三一模的考试成绩并不代表高考成绩其实，一模和二模考试的难度跟高考没有必然的联系，没有一模等于高考，二模等于高考这一说。

23、而至于一模二模，其实就那么回事，都是老师竭力对高考精神的一种展示罢了，到底能展示到多少，这个得看出题老师，还是有偶然性的，所以上还会说高考有“小大年”，就是对试卷难度会出现浮动的一种总结。

24、更何况现在一二模大家这么重视，区县都是严阵以待，尽力展现水平，所以它们之间的异更不好评价了，学生认真备战，精心分析就好。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。