小学教师评选方案

（八）比赛中出现例外情况以及现场秩序遭到破坏，将由学生处裁定处理。

教师是强校之本，为了调动广大教师的积极性，客观公正地评价教师的工作业绩，学校把评选“华泾小学教师”活动作为促进学校内涵发展的内容之一，为此，制定本《华泾小学教师评选方案》。

职业院校评奖办法规定 职校有哪些奖项

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项目3：立定跳远

一、评选内容：

（一）、师德要求：

符合《中小学教师职业道德规范》要求，符合学校师德相关要求与学校教育的有关要求作为底线规定，实行师德一票否决制，并强调：

1、热爱事业，热爱学生，具有正确的教育观念，工作表现良好。

2、为人师表，严格规范，无违反师德以及学校规章制度的行为。

3、教书育人，关心学生，注重学生品德教育，积极参加学生的教育教学管理工作。

（二）、教学业务：

1、按质按量出色完成课堂教学工作，教学质量、班级规范反映好。

2、积极投身教改实践，按要求认真完成各项教学、教研任务。教研活动积极参与，思考有效教学有思路、有实践、有效果。

3、积极申报、承担主题教学任务，认真参与公开课教学或教学交流等各级别的教学任务或活动。在学校课程实践中有成绩、做贡献，得到教研员、教师、学校、以及家长等方面的肯定。

4、积极主动、承担、参与教学研究，能承担、组织、或参与试教、等活动，且有效果。

5、有扎实的教学和教研功底：课堂调控有艺术、治学严谨有风格、教学娴熟有特色、勇于创新有思考。

（三）、教学效果：

1、因材施教，注重分类，提高合格，所带班级学生在有教育教学各方面进步。

2、加强指导，减轻过重负担，提高效率，所带班级学生成绩良好。

3、勇于创新，不断进取，形成特色，教学方法，实践效果形成良好的反响。

二、评选对象：

在职在编教工。

1、公平、公正、公开，透明作，管理。

3、评选出的教师给予当年度华泾小学教师称号。

四、评选程序：

轮：年级组，年级组每位教工填写意见（见附表1式样），年级组统计，每个年级组到学校层面的候选人为2人。

第二轮：学校组织全教会，每位候选人获全校教工50%以上（不包括50%）即当选。

五、评选形式：

1、年级组由年级组长主持，说明要求，听取大家意见。填写意见后，工会组长统计，行政监督，年级组长宣布被到学校层面的候选人选。

2、全教会以全体教工填写表形式进行（见附表2式样），全教会当场统计，当场宣布。监票、唱票、写票人员分别来自支部、工会或团支部各1人。

六、评选时间：

每年度11月-12月间。

七、奖励方法：

奖励原则：精神奖励为主，物质奖励为辅。

1、被评选到的教工，写一份本年度工作总结，发给支部、学校人事和网管，学校给予校园网上的宣传。

2、被评选到的教工根据学校有关方案、规定给予一次性物质奖励。

3、学校在适当园地或宣传栏给予展示、鼓励。

八、其它事项：

本方案经校务会、支部讨论补充后，交行政会讨论修改，在适当时间提交教代会审议通过作为学校制度之一。

本方案解释权在校务会。

篇二：东海小学农村教师评选方案

根据台教函〔20XX〕164号文《关于评选表彰20XX—20XX学年度农村学校教师的通知》的精神，结合我校的实际，现把有关我校评选20XX—20XX学年度农村教师工作方案如下：

一、东海小学20XX—20XX学年度农村学校教师评选小组：

组长：朱其威

成员：李文权、李晓云、甄叶兰、刘海清、李志云、李新巧、李荣浪。

二、评选范围和条件：

1、评选表彰范围为在我镇小教系统在职在岗的公办教师，20XX年8月30日前已进城的人员，不列入本次评选表彰范围。

2、忠诚的教育事业，依法执教、教书育人、团结同志、刻苦钻研、勇于创新，具有奉献精神和良好的职业道德。

3、师德好，在教育教学中严格遵守教师职业道德规范；勤奋努力，与其他教师团结互助，关心爱护学生；坚持实事求是科学严谨的学风和教风，为人师表。

4、思想素质高，精通业务，工作能力强，工作心强，勤勉尽责，工作作风好。

5、积极投身教育教学改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。教育教学工作实绩突出（主要考虑未发生及学业调研测试的成绩排名），、家长好评。

三、评选办法和工作要求：

在评选工作中，要坚持公开、公平、公正的原则，结合绩效考核评优要求和方式，评选出20XX—20XX学年度综合表现的.教师。依据评选的条件结合实际情况对教师的德、能、勤、绩进行细化和量化，科学制定评选考核指标的分值标准，正确发挥对教师的激励导向作用。评选工作进行定性与定量相结合，通过审核小组评议、班子评议相结合，形成对教师综合评价，全面反映教师的业绩和贡献。向广大教师公开评选有关规定，保证评选工作的公正性和透明度。8月30日—9月3日在本校进行公示，接受群众监督。

四、评选程序：

1、坚持公开、平等、竞争、择优原则，采取自下而上，推存选拔，公开投票的方式（先由各级组4名教师，共8名，再从这8名教师中公开投票的方式5名教师）。

3、评选公示。评审小组在全面收集各方面意见，综合考核的基础上，确定名单，并予以公示。

五、奖励方法：

经评选审定农村教师，在教师节期间给予表彰，颁发证书，市奖励3000元∕人。

篇三： XXX小学教师评选方案

一、评选范围和对象

在本校教龄满一学期以上的，满工作量的专任教师。

二、评选条件

（一）德

1、拥护的，热爱教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和感。参评教师须在本校从事教育教学工作一学期以上。不从事第二职业，凡从事第二职业者不得参加学校先进教师的评选。

2、有良好的道德和高尚的教师职业道德，坚持素质教育思想，全心全意搞好教育教学工作。关心爱护学生，为人师表，在师生中有较高威信。师德良好，在同事间不散布不利于学校的言论，在危急关头挺身而出，以大局为重，维护学校和学生利益。维护学校威信，不与家长和同事发生矛盾，与人为善。

3、凡有体罚和变相体罚学生行为的均取消参评先进教师资格。

（二）能

1、刻苦钻研教育教学业务，有开拓进取精神，积极运用现代教育技术进行学科教学改革，有较强的教育、教学能力，所教班科班风、学风好，教学成绩达镇平均水平。

（三）勤

1、积极参加市、镇、校各级各部门组织的各项活动。教研活动做到有事请、不迟到、不早退听课节数达到增城市教研室规定的标准。

2、发扬主人翁精神，爱校如家，关心学校事务，积极配合班主任（科任）、其他教师做好班管理工作和学校每项工作。积极为学校分忧解难，乐于接受分配的各项工作。

3、各种资料按时上交完成，书写良好。凡迟交和不交者，不能评为先进教师。

4、应积极参加学校或科组安排的工作，并能出色完成，凡对学校或科组工作不积极参加，不能评为。

（四）绩

1、教育和教学效果好，成绩显著，对全校教育质量、教学水平的提高有积极作用。每月月考、期中、期末考试所任教的学科成绩必须达到学校学期初制定的学科质量目标。

2、每月备改检查被评为，在全组教师起到带头作用。

3、教育思想端正关心学生，热爱学生，特别是对待后进生，要满腔热情地关心和爱护，使学生能健康地成长。切实减轻学生过重课业负担。

1、公平、公正、公开，透明作，管理。

3、评选出的教师给予当年度教师称号。

四、评选程序

1、符合条件的教师填写《教师申报表》（附表），并上交个人事迹材料和有关印证材料。

2、学校对材料进行严格审核并确定符合条件的参评人选，并综合确定初步候选人。

3、学校对初步人选的事迹在学校公示一周，广泛征求全校师生的意见。

4、学校根据综合考评结果，最终确定“教师”人选，并在校务公开栏公示一周，公示期满无异议者当选，公示期如有异议者，学校将按有关程序处理。

篇四：合肥市蜀新苑小学小学教师评选方案

为进一步激发广大教师教书育人、钻研业务的工作积极性和创造性，营造有利于教师脱颖而出的机制和环境，带动教风与校风的良性发展，为我校建设一支符合时代要求、德才兼备的师资队伍，促进教学质量和教学管理水平不断全面提升。特制定本《办法》。

一、评选范围：全体在职教师

二、评选条件：

（一）师德表现

1、忠诚教育事业，有强烈的事业心和感，积极参加学校组织的各种学习活动，热爱本职工作，为人师表，关心集体，谦虚谨慎，遵纪守法，作风正派。

2、热爱学校，乐于奉献，服从学校一切工作安排，团结协作，衣着大方，举止端庄，具有良好的职业道德和教师形象，受到学生的尊重和同行的好评。

3、热爱学生，不讽刺、体罚和变相体罚学生，言传身教，做学生的良师益友。具有正确的教育观念，坚持实施素质教育。在年级教师、学生、家长及有较好的声誉。

4、坚持教书育人，关心学生全面发展，注重学生品德教育。积极参与学校的教育教学管理工作，对学校工作有贡献；能胜任本职工作，愉快接受并完成学校安排的教学、管理、值周、服务、学生活动等各项工作。

5、爱护学生，对后进生不，帮助生、关心困难学生。不随意征订教辅读物；不向学生、家长索要收受礼品或钱物；不从事有偿家教；不体罚和变相体罚学生。

（二）教学业务

1、治学严谨，教学态度端正，具有敬业精神和团结协作精神。对本学科知识具有较扎实的理论基础，具备适应当前课改教育教学需要的文化素养和专业知识。

2、扎实备课，认真上课。备写的教案实用性强，形式多样；组织教学能力强，能精心施教，不断更新教学内容，努力改进教法方法，积极从事多媒体课件制作进行辅助教学，教学效果好。教案和自制课件在学校学期检查评比中获“优”、“良”等次。

3、作业批改及时认真，严格要求，评讲认真，学生作业书写规范。作业检查在学校学期评比中获“优”、“良”等次。无机械、重复、超量的作业，注重合理减轻学生过重的课业负担，学生、家长评价较好。

4、出色完成教学任务。教学中能因材施教，注重对学生分类指导和个别辅导，转化后进生成效明显。所带班级班风正，学风浓，学生进步显著；辅导的学生在各级各类竞赛活动中获取奖次；教学人员所带学科成绩在县局、学校组织的统一考试中居同级同学科前两名；行政后勤组、体育艺术组和英综组人员在同组人员综合排名中居前两名。

5、认真做好学生学科考核、评价工作，对学生进行科学、公正评价。与家长之间沟通畅通，关系融洽。

6、自己所带班级无重大，本人未发生任何教育。

（三）教育科研

1、积极参与教研教改，按时按要求参加学校组织的各种教研活动，能很好地完成备课、听课、说课、评课任务，教研组反映好。听课笔记记录详实，有客观、公正、准确的评语。

2、勇于开拓创新，不断改革进取，逐步形成一定的教学特色、风格。积极主动参加公开课、竞赛课，承担课、观摩课，在校内外形成较好的反响，或取得较高的评价。

3、重视科研工作，了解学术动态，紧密结合教学实际工作，积极开展教学研究，总结教学经验。写出具有一定水平的教学论文、心得体会、教学反思和教学案例，公开发表或公开交流。

4、自觉接受，积极参与教育科研的理论学习、自觉读书，坚持在职进修。

（四）出勤及其它

1、坚守岗位，上课不接打手机，不擅自离开自己的工作岗位。

2、无迟到，无早退，无代签到、无旷课现象。

3、病、事一学期类计不超过5天。

4、无因自己不当行为给学校工作或他人工作造成损失；无因自己不良言行给学校或他人形像带来负面影响的现象发生。

三、评选时间

一学年评选一次。每学年未以各种考核为依据评选。

四、评选办法

1、科任组、分年级语数组评选，评选人数按年级班级总数和同组人员总数具体确定，人数不超过教职工总数的15%-20%。

2、严格对照评选条件进行筛选，坚持公正、公平、公开的原则。

五、表彰奖励：

经学校评审组批准后，即授予年度校级教师光荣称号。

篇五：市绣林小学教师评选方案

一、指导思想

坚持客观公正、公开、注重实绩的原则，对学校教职工的德能勤绩等方面的情况进行实事求是的评价，做到科学组织、客观评价，准确合理，激发学校教职员工的活力和创先争优意识，限度地调动全体教职员工的工作积极性。

二、考核范围和对象

学校在编在岗教师，按年办人数20%额评选，正、副主任另行参与行政组评选。

三、考核的基本原则

群众考核，定性考核与定量考核相结合；客观公正、公开、注重实绩。

四、考核内容

考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。

德：热爱教育、热爱学生、爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、师德高尚；

能：热爱学习、勤于思考、善于积累、有较强的教学能力、教研能力和管理能力（行政）；

勤：工作态度端正、坚持出满勤、坚持提前上班、勤于工作、勤于管理；

绩：工作表现突出、工作任务完成的数量、质量、效率得到公认，教研成果和教学质量上乘。

分管年办参与该年办的评选过程，由各年办确定方案组织老师认真评选（由年办全体教师进行无记名投票），被评定教师提供“一人称”的书面典型材料。

年办老师先由建功立业小组（邀请年办主任）实行有记名投票，办公会对照评比条件，确定最终人选，公示结果。

市级表彰的各类教师从以上特别教师中产生。

六、有下列情形之一者，评优表模一票否决（注：以下一票否决的内容均以文字记录为依据。）

1、体罚学生情况属实的；

2、做了有损教育、教师形象，给学校声誉造成不良影响的；

3、教学过程检查被点名批评和通报批评的；

4、有旷课（会）达一次的，学校查班无故缺勤二次，本期事、病累计达一个月的；

5、考试成绩居倒数的；

6、推介资料、有偿补课被或家长、学生，情况属实的；

7、同事、家庭、邻里不和造成不良影响的；

8、不达平均工作量的；

9、工作讲价钱，不服从学校工作安排的。

大学生体测新标准学校规定未达80分不允许评定奖学金合法么？

九、裁判：

大学生体测新标准学校规定未达80分不允许评定奖学金合法。

初中跳绳：一分钟单跳、一分钟单人双摇、“8”字集体跳绳男女各2名，其中集体跳绳男女各4名（不包括摇绳2人）第5周

为建立健全学生体质健康监测评价机制，激励学生积极参加身体锻炼，印发《学生体质健康标准（2014年修订）》，要求各学校每学年开展覆盖本校各年级学生的《标准》测试工作，并根据学生学年总分评定等级。只有达到良好及以上的学生，方可参加评优与评奖。

新修订的《学生体质健康标准》适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生，将学生按照年级划分为不同组别，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。所选用的指标可以反映与身体健康关系密切的身体成分、心血管系统功能、肌肉的力量和耐力、以及关节和肌肉的柔韧性等要素的基本状况。

《学生体质健康标准》的实施将使学生和能够对影响身体健康的主要因素有一个更加明确的认识和理解，人们去积极追求身体的健康状态，实现学校体育的目标。《学生体质健康标准》实施办法还规定，对达到合格以上等级的学生颁发证章，以激励学生对体育锻炼的内在积极性。

以上内容参考：

职业教育教学成果奖有什么重要意义呢？

篇一：小学教师评选方案

职业教育教学成果奖是由颁发的一项重要奖项，旨在表彰在职业教育领域中取得杰出成果的个人1．比赛时间：、团队和单位。该奖项的含金量非常高，因为它不仅仅是对获奖者的一种荣誉和认可，更是对职业教育事业的一种推动和促进。

首先，获得职业教育教学成果奖的个人、团队和单位都是在职业教育领域中取得了杰出的成果，这些成果不仅仅是在教学方面，还包括了对职业教育的研究、推广和创新等方面。这些成果的产生，不仅能够提高职业教育的质量和水平，还能够促进职业教育的发展和进步。

其次，职业教育教学成果奖的评选标准非常高，获奖者必须具备一定的学术水平和实践经验，同时还需要在职业教育领域中有一定的影响力和贡献。因此，获得该奖项的个人、团队和单位都是职业教育领域中的佼佼者，他们的成果和经验对职业教育的发展和进步具有重要的启示和借鉴作用。

，职业教育教学成果奖的评选过程非常严格和公正，评审委员会由职业教育领域的专家和学者组成，他们会对所有的申报材料进行严格的评审和筛选，确保最终的获奖者都是在职业教育领域中具有杰出成就和贡献的人士。

重庆市第十一批骨干教师评选条件

进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，普及安全防范知识和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救能力。

参加职业院校教师素质提高教师；参加市级教师培训项目教师；参加教师培训团队研修等。

（一）报名截止时间11月17日下午4点前，并将写有姓名、号码、照片的参赛证送交体育组z老师处。

参加市级教师培训项目教师，完成培训项目具有有结业证书；

参加教师培训团队研修，在2015年-2018年时间内，并培训时间为90天以上等。

中小学违反职业道德行为处理办法

学生处、体育组。

中小学违反职业道德行为处理办法如下：

2、每年度评选一次，按程序作。

条为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华教育法》、《中华未成年人保》、

《中华教师法》、《教师资格条例》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规和制度规范，制定本办法。

第二条本办法所称中小学教师是指普通中小学、中等职业学校（含技工学校）、特殊教育机构、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。

前款所称中小学教师包括民办学校教师。

第三条本办法所称处理包括和其他处理。包括、记过、降低岗位等级或、开除。期限为6个月，记过期限为12个月，降低岗位等级或期限为24个月。是员的，同时给予纪。

其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才等方面的资格。取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月。

教师涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。

第四条应予处理的教师违反职业道德行为如下：

（一）在教育教学活动中及其他场合有损害权威、违背的路线方针政策的言行。

（二）损害利益、公共利益，或违背公序良俗。

（三）通过课堂、、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚信息、不良信息。

（四）违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼薪行为。

（五）、侮辱学生，虐待、伤害学生。

（六）在教育教学活动中遇突发、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

（七）与学生发生不正当关系，有任何形式的、行为。

（八）在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中、弄虚作。

（九）索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、保险或利用家长资源谋取私利。

（十）组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

（十一）其他违反职业道德的行为。

教师不服处理决定的可以向学校申请复核是否正确

重庆市第十一批骨干教师评选条件有参加职业院校教师素质提高教师，完成研修项目，并取得结业证书；

教师不服处理决定的可以向学校申请复核是正确的

《中小学教师违反职业道德行为处理办法》内容如下：

条,为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华教育法》、《中华未成年人保》、《中华教师法》、《教师资格条例》和《新时代中小学槐哗喊教师职业行为十项准则》等法律法规和制度规范，制定本办法。

第二条,本办法所称中小学教师是指普通中小学、中等职业学校（含技工学校）、特殊教育机构、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。前款副组长：黄明亮所称中小学教师包括民办学校教师。

第三条,本办法所称处理包括和其他处理。包括、记过、降低岗位等级或、开除。期限为6个月，记过期限为12个月，降低岗位等级或期芦渣限为24个月。是员的，同时给予纪。

其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才等方面的资格。取消相关资格的处理执行期铅野限不得少于24个月。

冀中职业学院励志奖学金表申请理由

总之，职业教育教学成果奖是一项非常重要的奖项，它的含金量非常高，对职业教育的发展和进步具有重要的推动和促进作用。

该学院励志奖学金申请理由有学术成就突出、个2、有较强的课堂教学管理能力，课堂纪律良好，无乱堂、无瞌睡等。人品德。

1、学术成就突出：学生姓名在学术方面表现出色，她在课堂上积极参与讨论，对学习充满热情。

2、个人品德：学生姓名具备良好的个人品德和道德观念。诚实守信，尊重他人，具备良好的沟通和人际关系技巧。乐于助人，乐观向上，积极面对生活中的挑战。

中等职业教育奖学金申请理由

三、评选原则：

理由如下：

为了更好地做好教师的评选工作，明确教师的评选条件，从而起到激励教师工作的积极性，发挥教师队伍中先进带头作用，树立教师，特从德、能、勤、绩等四方面制定学校教师的评选方案：

1、本人在专业知识的学习中刻苦努力，思想上要求进步，并且积极参加实践活动，团结同学，以求自己做一个全面有素的好学生，特此申请奖学金，望老师批准。

2、尊敬的各位校、老师好，本人家有四口人，父母、姐姐和自己。父母都是农民，均无工作，皆靠种地为生，特此申请奖学金，望各位校、老师批准。

学校竞赛活动方案

2、组织考核。由学校组织教师进行工作总结后由教师进行民意测评，评审小组对参评人选进行量化考核。

为了保障活动顺利、进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么的活动方案是什么样的呢？下面是我为大家整理的学校竞赛活动方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。

（3）由广播台或自荐有经验的主持人两名（一男一女）。

学校竞赛活动方案1

活动时间 ：

6月20日

活动地点 ：

食堂门口

活动总述 ：

以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，为各地文化风俗的交流建立平台，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。

活动内容及流程

1前期准备工作准备好各活动用具，分配项目及人员安排。

2活动之前先进行相应的宣传（横幅，海报的宣传）

3活动开始。

热场游戏：

（1）夹弹珠每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。

（2）镖王争霸端午有射箭的风俗。 由于条件限制，我们以飞镖代替射箭。射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜。

（3）端午知识问答我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目。

同学们若知道题目的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品。

主场活动：

吃粽子比赛参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。

对食堂的宣传和回报通过主场活动为食堂作宣传，加强与同学的交流。

在美食大会现场以海报，横幅，展板的形式向同学们宣传，加深这一活动在学生中的影响力和参与度。

学校竞赛活动方案2

为进一步推进学校安全宣传教育，切实增强广大学生的安全防范意识和自护自救能力，根据《中小学安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《关于开展中小学应急避险安全教育的通知》和《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》等文件精神，经学校研究，学校决定举办全校小学生安全知识网络竞赛活动。现将活动安排如下：

一、活动目的

二、参赛对象

全校学生、教师及学生家长。

三、竞赛形式

本次安全知识竞赛题库为音频、视频、图像、动漫等多媒体形式。竞赛分为小学1—3年级组、4—6年级组、教师组。

活动开始后，学校组织学生、教师登录广东省中心小学安全知识网络竞赛活动专题页面：按照网站提示注册，建立参赛班级，导入班级学生电子名单（excel文档，只保留学生姓名），生成用于网络竞赛的学生账号和密码及学生家长账号和密码，打印后分发给每个学生。参赛学生（家长可指导）用个人账号和密码登陆并学习、参赛，系统根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。除班主任之外的其他教师自己注册账号并在所任课的班级参赛。每个账号可进行多次练习答题，但只能参加两次竞赛答题（系统评分时取成绩）。

各班可结合实际安排学生放学后或周末在家中上网参加竞赛。

四、活动时间 ：

20xx年4月1日———20xx年5月4日（竞赛答卷以提交日期为准）

本次竞赛活动所有奖项本着“公平、公正、公开”的原则评选，由系统自动评定。具体方案详见《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》评奖办法。

学校竞赛活动方案3

一、整体概况

1、活动主题： 共青知识，你识。

2、活动目的：总结理论教育阶段的学习情况，让广大团员通过参与竞赛，了解更多的团知识，进一步明确新时期对团员的基本要求，进一步明确在营造良好校风、学风中的积极作用，切实增强团员意识！

3、活动时间：4月24日（星期六）

4、活动地点：行政楼3楼多功能会议室

5、主办单位：广州大学松田学院团委组织部

6、参加对象：全校各系，每系派四名同学（其中一名后备） 参赛

二、活动的具体步骤

1、校内宣传：

（1）书面通知学院各团支部本次知识竞赛的相关事宜。

（2）由院宣传部协助并合作在校内及宿舍宣传，放置海报，以及张贴宣传栏作隆重宣传。

（3）在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜，并由院广播台此次竞赛的信息，并邀请院广播台的有实力的记者，此次知识竞赛的相关内容及情况。

2、赛前组织：

（1）申请场地（行政楼3楼多功能会议室）以及布置场地（提前清洁卫生并拉横幅等）。

（2）预先安排好观众的位置及、嘉宾和评委的位置。

（3）在赛前一周下发通知，各系选出由四名同学（一名后备队员）组成的参赛队，并且各队准备好统一服装。比赛前三天将参赛选手名单上交。

3、：

（1）邀请广州大学松田学院的主要及嘉宾出席。

（2）邀请各个系的团委担任本次比赛的评委。

（4）监督员一名。

（5）裁判一名。

（6）若干礼仪。

（7）若干设备控制人员。

4设备准备：

（1）麦克风。

（2）灯光、音响。

（3）。

（4）记分牌。

（5）电脑系统。

（6）笔和纸。

（7）比赛专用桌椅

5、题目准备：

题目参考《青年团章程》、《报告辅导读本》等，提前将题目输入电脑，认真校对，做好保密工作，防止题目泄漏。

6、奖品准备：

锦旗，奖杯，证书，奖状及其他小礼物。

三、比赛阶段

1、比赛流程：

（1）主持人致辞，介绍、嘉宾及参赛选手。

（2）全体起立，奏唱国歌，团歌。

（3）致辞。

（4）监督员带领参赛选手宣誓。

（5）主持人宣布比赛规则。

（6）主持人宣布比赛开始。

（7）第二、三轮比赛间中场休息，穿插主持人与观众的互动环节。

学校竞赛活动方案4

围绕“和乐育心，健康日善”的办学理念，认真贯彻健康的指导思想，通过体育节各项活动的开展，营造和乐校园，提高广生体育锻炼的积极性，培养学生终身体育意识。大力实施素质教育，努力提高学生的体育竞技水平，力求使不同身体素质的学生都能得到同样的参与权利，力求使每个学生都能在活动中得到新的学习目标和产生新的学习动机。经研究决定，于3月份启动校第十五届体育节活动，现将有关事宜通知如下：

体育节口号：团结、健康、奋进

一、各年级项目安排（20xx学年第2学期）

中学

初中乒乓球比赛2男2女第4周

初中棋类男1女1第6周

七至八足球：五人制足球赛男、女（各10名）第12周

七至八校园吉尼斯活动具体要求见下面另定每个项目除了录取个人成绩外，还算团体分

七篮球：三人赛男、女（各6名）第14周

八篮球：五人赛男、女（各10名）第14周

校园吉尼斯活动具体说明

报名要求：一位同学只能选报两个项目。

项目1：罚球区五个点的定点投篮

比赛要求：每点投2球，限时2分钟，踩线无效成绩以进球数计。

参加对象：每班男女报名人数各5人

项目2：踢毽子

比赛要求：时间1分钟，由评委数数，以总次数多少决出胜负

参加对象：每班男女报名人数各3人

比赛要求：每人连续跳三次，按中考测试标准，以的成绩决出胜负

参加对象：每班男女报名人数各3人

项目4：垫排球

比赛要求：在固定园圈内，垫球高度不低于比赛场所设固定高度，时间1分钟，由评委数数，以总次数多少决出胜负。

参加对象：每班男女报名人数各5人

项目5：初中男生引体向上

比赛要求：按中考测试标准，以个数多者居前。

参加对象：每班男女报名人数各3人

项目6：初中女生仰卧起坐

比赛要求：时间一分钟，按中考测试标准，以次数多者居前。

参加对象：每班男女报名人数各5人

二、团体、个人比赛办法及录取名次

1、跳绳比赛：单跳、单人双摇时间为1分钟，“8”字集体跳绳时间为3分钟，以次数多者名次列前。

2、30米迎面接力：每班男、女各10名，相距30米进行迎面接力比赛，谁先完成的队为胜，依次类推。

3、拔河比赛：男10名、女5名进行比赛，采取单循环赛，三局两胜，胜一场得2分，输一场得1分，弃权得0分，以积分多者名次列前。

4、拍皮球比赛：全班参与，以每个人一分钟内累计的个数相加，然后取平均数，以平均个数多者名次列前。

5、乒乓球和棋类比赛按区比赛规则。

6、队列队形和足球规则另通知。

7、体育节计分方法

（1）体育节项目中标有“”为团体项目。

（2）校园吉尼斯：各单项初中取前6名，前6名得分为7、5、4、3、2、1。同时，各单项还计团体分。比如：项目2：踢毽子，将各班的三人踢的毽子数量相加，数量多次靠前。

（3）体育节总分：团体项目按单项的两倍分数计入总分，总分多者名次列前。如总分相等，按团体分高低排列，高者名次列前。

三、报名

各班于3月21日（周四）前把比赛名单上报到德育处，小学大队部。逾期按弃权论处，其他事项另行通知。其中跳绳项目和乒乓球项目于3月10日前上报。

z李屋学校政教处 大队部

音、体、美教研组

申请表

班级：

拟承办项目：

校体育节项目：跳绳、五人制足球、三对三半场篮球、五对五全场篮球、棋类、校吉尼斯承办班主要负责的内容：【包括前期准备（宣传）、比赛的作流程、确定裁判员（检录、计数、记录）、比赛秩序维护】

各组人员安排：各组负责人名单

组别组长组员

宣传组

赛前编排

检录组

计时（计数）

记录组

比赛秩序维护组

班主任意见：

签字：

时间：

学校政教处（大队部）意见：

学校竞赛活动方案5

一、参赛对象

各类中等职业学校（普通中专、职业高中、中专）在校生。高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部。

二、竞赛项目

本届活动以“文明风采伴我行，成就出彩人生梦”为主题，设立4类常规项目和1项特设项目。

（一）征文演讲。

1、内容。

提交体现以下两个方面的演讲稿和演讲视频。一是围绕“匠心筑梦”，感悟工匠 精神对学生专业发展的影响，表达学生践行工匠 精神的思考和行动；二是围绕“我与 网络生活”，感悟互联 网对个人成长带来的影响，表达学生正确使用 网络促进健康发展的思考和行动。两者任选其一。

2、要求。

（1）撰稿和演讲必须为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。

（2）演讲稿字数不超过 2000字，脱稿演讲，演讲视频时长为6～8分钟。

（3）演讲稿提交word文本，标题统一用小二黑体，正文统一用四号宋体，行距为1、5倍。演讲视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过 200M。

（二）职业规划与创新设计。

1、内容。

一是提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计 方案，以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力提高为重点，培养学生的职业意识和职业理想；二是提交与学生所学专业领域相关的科技发明创作 方案和作品，培养学生的创新 精神和实践能力。

2、要求。

（1）职业生涯规划设计 方案字数不超过3000字，提交PDF电子文本。

（2）创新设计 方案提交PDF电子文本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。作品体积一般不超过0.5m×0.5m×0.5m，重量不超过2.5kg。超过以上规格的，将作品拍摄成不超过3分钟的视频（包含全方位作品展示及作品说明），视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过100M。

（三）摄影与视频。

1、内容。

提交围绕学生在校园文化生活、实训实习、志愿服务等场景中的摄影或视频作品，培养学生发现美、捕捉美、演绎美的能力，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的 精神风貌和青春正能量。

2、要求。

（1）摄影或视频，可任选其一，也可同时参加。

（2）摄影作品报送：作品成片、未经修改过的电子源文件及说明文字。电子版格式为JPG，大小不超过5M，除影调处理外，不得进行其他技术处理，说明文字不超过 200字，主要包括创作的构思、表达的内容等。

（3）视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益广告。视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。

（四）才艺展示。

1、内容。

提交展示学生自身艺术修养、文体特长的作品，包括歌舞、器乐、曲艺、书法和绘画五类，鼓励学生在传承中华传统文化的实际行动中，不断提升人文修养和道德素养。

2、要求。

（1）歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送，时长不超过10分钟。文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M。

（2）书法（硬笔、软笔）、绘画（素描、国画、水粉画）作品提交实物（不得装裱），并附3～5分钟的创作过程视频（视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过 200M）。

（五）特设项目。

1、内容。

征集《中等职业学校学生公约》（以下简称公约）宣传作品，包括、歌曲、视频等，加强公约的学习宣传，教育学生养成良好的 思想品质和行为习惯。

2、要求。

（1）作品。可采用设计的海报、漫画，以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字，电子版格式为JPG，大小不超过5M；说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过 200字。

（2）歌曲作品。歌词为公约，歌曲形式、体裁不限，独唱、重唱、表演唱、齐唱、合唱等均可。提交歌曲小样和词谱，歌曲小样以视频形式报送，视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过 200M，时长不超过5分钟；词谱提交word文档。

（3）视频作品。可采用微电影、动画片或公益广告。视频文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。

三、激励办法

第十四届全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动采取学校初赛、市级预赛、省级复赛的选拔形式开展。省级复赛设置以下奖项。

针对各市（区）、省属中职学校报送的作品，评选出一、二、三等奖和奖，每个项目分别按作品总数的5%、15%、20%的比例设立一、二、三等奖，30%为奖，30%为不获奖作品。颁发署作者姓名的证书。每份作品的作者人数要求如下：征文演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画作品的作者为1人，作品（公约）的'作者不超过2人，创新设计作品的作者不超过3人，视频作品（含公约）的作者不超过6人，歌舞、器乐、曲艺、歌曲（公约）作品不限制人数（获奖证书最多署名8人）。

（二）指导教师奖。

面向教师设立指导奖若干。指导的学生作品获一、二等奖的教师颁发指导奖。颁发署指导教师姓名的证书。每份作品的指导教师不超过2人，颁发一张证书。

（三）组织奖。

面向市（区）活动组织机构、学校，设组织奖若干名，颁发署市（区）活动组织机构、学校名称的证书。

四、作品选送

（一）选送途径。

所有作品均需参加学校初赛、市级预赛。各市（区）成立“文明风采”竞赛活动组委会，高度重视，认真落实。各市（区）在辖区内学校初赛基础上进行市级预赛，选拔出作品参加省级复赛，同时 总结本地区竞赛活动情况，填写竞赛活动开展情况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表3），汇总后统一报送省教育科学研究院；省属中等职业学校将初赛选拔出的作品、开展情况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表3）及参赛工作 总结直接报送省教育科学研究院。报送材料需同时将电子版发送至邮箱。

参赛工作 总结应有组织过程、围绕竞赛开展的活动、参加初赛作品的数量、德育效果、师生反映、经验体会、下一步工作建议等内容， 总结中应附有结合“文明风采”竞赛开展丰富多彩德育活动的照片。

（二）选送时间。

参赛作品及材料报送时间为11月25日至12月10日，各市（区）选送的作品应不少于 200件，各省属学校选送的作品不少于100件。省教育厅将根据国赛组委会安排，于2月22日开始上报参加国赛的作品。

（三）注意事项。

1、所有赛项参赛作品创作时间为9月1日之后。所有报送的作品落款、视频片头、字幕时间均为9月1日之后。

2、每份作品应标明作者、学校、指导教师等信息，并且每份作品均须命名。注意不得以类别名作为作品名，书法、绘画等作品不用装裱。电子版作品的文件名格式统一为：作品名_作者。

3、书法、绘画作品及创新设计作品需报送实物（可邮寄），每件参赛作品需附实物作品评选签单（附表1），其余参赛作品一律按要求报送电子版，作品须按赛项类别建立文件夹，工作 总结和各类统计表放在同 一文件夹，压缩后报送到指定邮箱。文件超过100M，可以光盘形式报送。

4、省级复赛不收取任何费用。报送的作品如发生著作权，由作品 提供者承担相关。所有报送作品一律不退还作者，省教育厅可在相关活动和资料中使用报送的作品，不支付作者报酬，作者享有署名权。

五、 总结展演

（一） 总结交流近几年中等职业学校德育工作和“文明风采”竞赛活动取得的经验和成绩，深入分析存在的问题和不足，扩大学校参赛面，提高竞赛水平，促进活动育人，进一步提升德育工作成效。

（二）组织“文明风采”竞赛活动作品展演，展示“文明风采”竞赛成果，展现中职学校师生风采，宣传职业教育以德为先、德技并重的教育理念，传播职业教育正能量、好声音、新形象。

各市（区）按照和省教育厅统一部署，结合各自实际，积极组织开展相关活动。省教育厅将在全省及获奖作品中遴选作品举办 总结展演活动，同时对组织单位、指导教师和获奖学生进行表彰。具体时间、地点另行安排。

学校竞赛活动方案6

一、比赛目的

丰富学生课余文化生活，活跃校园氛围，提高学生的身体素质，培养学生勇敢顽强、拼搏奋斗、团结协作的精神。

二、举办单位

三、竞赛项目

初二男子篮球赛。

四、竞赛时间、地点

11月18日（周五，下午3：20），11月22日（周二，下午4：10），11月25日（周五，下午3：20），11月29日（周二，下午4：10），12月2日（周五，下午3：20），。

以上时间均为正式比赛时间，因有17个班级，所以抽签决定有2个班需提前进行一场比赛，日期另行单独通知。如遇天气或其他原因不能比赛，另行通知。

2．比赛地点：篮球场、体育馆（前四名）

3．11月16日中午12点体育组吕希芳老师处抽签。

五、参赛方式

以班级为单位参赛，每班报一队，最多十二名队员，不得少于五名队员。

六、竞赛办法

淘汰赛。

三、比赛规则

（二）比赛开始前5分钟，各队至记录台确认该队上场5名球员姓名、号码和队长名单，并在记录表上签字。

（三）裁判员在预定的比赛开始前5分钟到达场地，即开始行使权力。裁判员有权对不论发生在场内或场外的违反规则的行为作出裁判。比赛结束时，主裁判员在记录表上签字。

（四）比赛时间：分为两个半时，每半时15分钟包干（不停表）。上下半场采用中圈争球决定球权。整场比赛可以暂停3次，5分钟最多一次暂停，每次暂停30秒。

（五）比赛胜负裁定：在比赛时间内得分较多的队为胜方。如果某队在场上准备比赛的队员不满5名，视为弃权；赛中队员5次犯规即罚下，场上不满5人参赛，视为失败。参赛队迟到十分钟视为弃权。比分均为0：10。平局加赛5分钟，不得暂停。

（六）出现下列情况之一，该队即因弃权告负：

1、球队在主裁判员通知后拒绝比赛。

2、球队以其行为阻碍比赛的进行。

3、不准借用非本班队员，一经发现，取消该队该场比赛资格，并且判另外一方获得胜利。

（七）各参赛队伍需在11月17前将本队人员编制名单上交体育组后，名单一旦上交，不允许以何种原因更改。在编队员因不可抗拒因素无法继续参加比赛者，亦作为在编队员不可替换。

七、运动员资格

1．参赛运动员必须符合竞赛规程规定，服装统一，号码清晰。

2．对弄虚作、冒名顶替者将取消班级比赛成绩。

八、名次

1、本次比赛决出前4名，颁发奖状。

2、设精神文明运动队和组织奖各一名，颁发奖状。（z老师）

体育组统一安排老师，各班选报2名学生作为当场比赛记录员等工作本竞赛规程的解释权、修改权属体育组。

河南护理职业学院奖学金什么时候发

开学后一（一）学生作品奖。至两个月发。

五、评选方法根据查询高考网显示，大一的奖学金是在大二开学后一至两个月发，大二的奖学金是在大三开学后一至两个月发，大三的奖学金是在大四开学后一至两个月发，大四的奖学金是在毕业后发。

大学的补助金是在大学开学后两个月时间发放，分两个学期发放完毕。