急求一篇写介绍自己学校的作文！！今天就要！！要演讲的，5分钟之内

6. 写校园活动的作文500字

走进校园，水泥路左边有三块玻璃做的大橱窗，里面贴着高年级同学的作文。右边有四块大大的黑板，一块是用来写“表扬”和“批评”的，另三块是写“通知”的。通过水泥通道往里走，我们便看见了升旗台，升旗台挺立着一根高高的旗杆，旗杆顶上飘着一面鲜艳的。旗杆后面有六幅宣传画，宣传画下面是七块大黑板，上面是中、高年级出的黑板报。

展现学校精神的剧本作文_征集学校精神的句子

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4. 关于写校园活动的作文

升旗台对面是高年级同学的教学楼。那些大哥哥、大姐姐们在里面学习得可认真啦！楼顶上有“勤奋”、“求实”、“开拓”、“创新”八个大字。同学们，你们知道这八个大字是用来干什么的吗？告诉你吧！这是用来勉励我们好好学习的。

在升旗台的左边，也有一栋教学楼，这栋教学楼的名字叫“××楼”。上面有阅览室、自然实验室、绘画室、音乐室、还有舞蹈室和三年级的办公室。“××楼”下面有食堂、休息室。食堂外面有一个圆形的花坛，里面种着一棵粗大的老槐树，它像卫兵一样，日夜守卫着学校。据说它已经有三百多年的历史了，休息室门口种着三棵万年青树，被工人们修剪得像三把绿色的降落伞。

升旗台右边是我们低年级的教学楼，我想：“我能在这样明亮的教室里读书，是多么美好的事情啊！我一定要好好学习。”

我们的学校像一个美丽的大花园，又像同学们的游乐园，我爱我们的校园。

以阳光下成长为线索展现中小学生热爱祖国、天天向上的精神风貌，努力学习、敢于创新的风采才华的作文。

感恩之情，幸福之意，溢于言表，助学金的相伴，阳光下的成长，风雨的修剪，终将成长为参天大树，成为的栋梁之材！

古人云：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”野草徒相似，于荒漠中生长，久而枯萎；于平坦肥沃，阳光充足，雨露滋润之地生长繁茂。其不尽然，倘若荒漠中，片片草场接受人的关怀，阳光雨露甚至基因改造，也将会是一片欣欣向荣之景。同此之意，人生于何处非己所选，但通过学习是可以改变未来创造命运的（未来尚未确定，命运仍可创造）。毋庸置疑当然，我们不可否定其需要条件。对于家境困难者，助学金无疑是雪中之炭，阳光雨露般滋润我们成长。

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏，服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

昔日学子，十年寒窗苦，仅为一朝成。看着梦寐以求的大学总是无奈摇头，含泪，默默垂头而去，于叹息声中化为一色黑点。无数影视剧中也有无数个镜头来描绘此场景，但我总感觉那些镜头并不能反映真实的场景，神似罢了。无数名人才，不是因为成绩而离去，而是因为高昂的学费将成为家庭沉重的累赘与包袱。看着他们离去的场景，将永远深深地定格在你的心中，那是一种语言无法描述的无奈与遗憾。视者心中也会隐隐作痛如蚁食之心。自恢复以来至如今我们不知有多少身影就这样离去了，有多少人就这样隐于市。

我们是幸运的，更是幸福的，生于和平年代，长于奔的道路，参与梦的活动中，我们不再担心，因家境贫寒而上不起学的问题，因为英明的，人实行了助学金政策，莘莘学子有久旱将枯萎之心，初逢雨露之感。这种政策，有天下英雄进入吾毂中之意。同时又培养了众多学子的品质，学会感恩，不遗余力，尽己之能为奉献自己，也能使其珍惜这来之不易的学习机会，抓住一切可以利用的时间，不断的充电，杀毒，更新，完善自我，在助学金的陪伴下，像是加了一层保护伞般，更有安全感，突然间有种“野火烧不尽，春风吹又生”之感，这也许就是生的顽强吧，得到这些许的帮助，些许雨露，阳光都将会拙壮成长，更将不用说给予他们改变命运的机会了。

写学校的作文怎么写

5. 记一篇学校活动作文三百字“‘

写学校的作文写法如下：

10. 记一次关于学校活动作文400字

1、模板一

学校是我们成长的地方，它承载着我们的希望和梦想。在学校里，我们不仅获得知识的滋养，还结交了许多，度过了美好的时光。

学校是知识的宝库，老师们像明灯般着我们走向未来。他们不仅传授我们各门学科的知识，更教导我们做人的道理和价值观。在课堂上，我们不断汲取知识的营养，开拓思维的边界。每一次都是一个挑战，但它也让我们变得更加坚强和自信。

学校是友谊的温床，同学们互相扶持、共同成长。我们一起度过欢快的课间时光，分享快乐和困惑。在合作中培养了团队意识和互助精神，我们懂得了友谊的珍贵和力量。

2、模板二

学校是我们成长的地方，它承载了我们求知的希望和梦想。在学校里，我们能够接受系统的教育和培养，获得知识和技能的启蒙。

学校不仅是知识的传授者，更是品德和价值观的塑造者。在学校里，我们学习坚持正义、友善待人、团结合作等美好品质。学校教师们以身作则，我们做一个有道德、有心的人。

学校还为我们提供了广阔的舞台，让我们发展自己的特长和爱好。无论是音乐、体育、艺术还是科技创新，学校都给予我们机会去展示和锻炼。这些活动不仅培养了我们的兴趣，也增强了我们的自信心和团队合作能力。

3、模板三

学校是孩子们成长的摇篮，是知识和智慧的源泉。学校不仅是一个教育机构，更是一个培养未来人才的地方。

在学校，我们能够接触到各种各样的学科知识，如语文、数学、英语、科学等。老师们用丰富多彩的教学方式我们学习，通过讲解、实验、互动等形式，让我们对知识有了更深入的理解和掌握。

除了学习，学校还教会我们许多为人处世的道理。在学校，我们懂得了团结合作的重要性，学会了尊重他人，关心他人，并从中感受到了友谊的真谛。学校还教育我们遵守纪律，培养良好的行为习惯和品德修养，使我们成为对有益的人才。

以 笃行校训精神，传递校园正能量。为主题写一篇演讲稿。 请各位解题大神帮忙解题谢谢

校风：学校以育人为本,教室以爱生为荣,学生以成才为志.所谓学校,其必有学生和老师,其依托是学校,主体是学生和老师.我们是到学校求学成才,老师教书育人,校风折射出我校的办学理念.

校训,作为学校育人的一种方式和手段,是学校为树立优良校风,培养良好学风而制定的,要求师生共同遵守的基本的思想规范和行为准则.

我校的校训为和谐文明,勤奋创新,校训是校园文化的一项重要内容,具有指导意义,兼顾思想道德修养和行为两方面,21世纪,新时期的目标,是建设和谐,和谐文明是我们的主题,而我校的校训和谐文明,勤奋创新符合我们现在的主题.对于学校这个大主体而言,建设和谐文明校园是我们的目标.我们青少年是21世纪的小主人,这个光荣而艰巨的任务落在了我们肩上.

校训和谐文明即和谐相处,文明待人,对于一个大的集体而言,和谐相处是位的,这需要我们大家共同的努力,和谐相处,互相帮助是校训精神的延伸,校园篮球场中悬挂的条幅,很醒目,让我们牢记心中.还记得次来到这所学校的情景.2009年3月7日来到这所学校,一切都是那么的陌生,从踏进校门的那一刻起,我们就在志愿者的带领下去办入学手续,直至领寝室用品,一路伴随我们的是那些可爱的学哥学姐们,他们帮我们搬东西,为我们讲解一些注意事项,耐心热情的讲解,让寒冷的冬季不再感觉寒冷.在校园的每个角落都能看到学姐学哥们忙碌的身影,每处都有提示,以方便我们新生.学校的这些做法很温馨很人性化.这给我们很深的印象.我很期待和学姐学哥们一起在这所学校里学习和生活,对这所学校充满信心.因为我知道,这所学校的做是按照校训的精神去做,去践行校训精神.

学风：实事求是,勤学苦练,联系实际,精益求精.严谨的学风反映了我校的办学目标和学生的学习任务.学校的学风也展现了该校学介绍我的学校作文4生的精神面貌和整体素质.

校训折射出时代的烙印,闪耀着时代的光辉,校训是一种方向性育人手段和管理措施.它们精炼的语言揭示了学校培养人才的质量规格,明确了我们师生努力的方向,促使师生形成昂扬向上的观念,凝聚了师生的向心力,为校园文化的建设,优良校风的形成和学校的发展做出了应有的贡献.

年轻一代秉承时代的特点,作为21世纪的新主人,对校训所的熏陶 、感染 、风化 、凝聚、 激励和评价等提出了新的要求,校训是一所学校理念和办学育人信念的灵魂所在,是学校精神支柱的浓缩.校训能反映时代特色和主体愿望,并且校训是一所学校的广告词.

作为学校的学生,应时刻牢记校训.校训在我心中,校训是一所学校的灵魂所在.对母校的回报是,牢记学校的办学理念和育人理念,去践行校训校风所阐释的人生哲理,做一名21世纪的新青年.校训在我心中,不能仅靠说说而已,重要的是去做,去实践,我相信校训折射出学校的精华,闪耀着人性化的光辉,校训在我心中,会得到更高的升华,即爱校.我们应该做到今天我以学校为荣,明天学校以我为荣.

600字校园励志作文

构建和谐校园文化让生命快乐阳光 学校是培养人、教育人的地方，它不仅仅是教 室、场的概念，同时也是环境、文化的理念。校 园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作 用，它具有隐蔽性和延续性的特点，在潜移默化中 发挥着环境育人的功能。因此，建设的校园文 化，是一个值得长期关注的问题。 一、书香校园，展现灵动完美的诗篇 文化的力量是深入而持久的，因为它根植于每 个人的意识当中，成为稳定不变的基因，进而影响 人的一生。书香校园，不仅仅是让师生多读书，而 是通过各方面的因素丰厚师生的文化底蕴，从而使 其成为有儒雅气质和高尚品位的人。进入21世纪， 读书是提升一个人能力的方法，也是一个人跟 上时代步伐的途径。学校应该成为教师博古通 今、畅想教育理想的学习型组织，成为学生奋发向 上、乐学好学、书香浓郁的乐园。 建设书香校园，首先要创设有利条件，提供一 切资源。学校要通过引进种类丰富的图书、报刊杂 志，对师生开放图书馆，来满足师生的阅读需求。 其次还要营造一种积极向上的阅读环境，通过开展 各种各样的活动来提升师生的修养和素质。例如： 我校在教师中开展赠书活动，凡是教师的奖励或结 婚典礼等，学校通过赠书表达心意；建立教师读书 吧，方便教师学习交流；2004年在河南省中学校园 较早实现了校园上网，为教师的课外学习与业 务交流提供了便利条件。 优美、积极、健康、向上的校园环境和文化对 青年学生的审美情趣、道德情起着潜移默化的教 育和激励作用。让每一株花草都能育人，让每一面 墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每 一处设施都具有教育功能，让校园环境成为滋养学 生心灵、熏陶学生情的沃土，这是学校对校园环 境建设的基本要求。学校的墙壁、橱窗都可以成为 对师生进行爱国主义、集体主义和教育、 思想品德教育、养成教育的实践阵地，让每一个人 都产生强烈的自豪感和感；校园里、草坪里、 花坛上和池塘边一块块风格迥异、样式新颖的“格 言牌”“警示语”，建筑上各种励志标语，不仅巧 妙地装点着美丽的校园，而且无声地规范着师生的 言行举止，营造了良好的育人氛围；文体馆内，鲜 艳的和奥运五环交互辉映，在各国国旗的 衬托下，学生的民族自豪感油然而生；各年级教室 走廊里都有励志标语和宣传阵地，适时的宣传让学 生们耳濡目染，化作无穷的学习动力。 我们在办公楼内建设的开放式校史文化走廊， 将学校不同历史时期、不同主题的摄影作品悬 挂在各个楼层，师生们每天行走其间，仿佛畅游在 艺术殿堂之中，陶情益趣，爱校教育潜移默化；办 公楼大厅里，学校建、安全、精神文明、德育等 方面所做的工作制作成宣传版面，展示学校中心工 作，激发师生学习创业的热情；状元灯箱长廊里， 历届学子的卓越成就感染着后来者发奋图强， 奋起直追；教师专栏里展示功勋教师和德育标 兵的先进事迹，点滴之间培养教师的职业幸福感和 自豪感。 教室是学生播种梦想和记录成长的殿堂，对于 教室布置，既要有文化上的特色，又要有艺术上的 内涵，还要体现出人文化的要求，各班以“一班一 品牌，班班有特色”为目标，积极打造班级特色文 化，提升班级个人形象，努力探索和实践个性化的 班级管理模式。窗明几净的教室里，学生们用自己的心灵和智慧在教室的墙壁上展示着自己的梦想。 无论是轻松活泼的评比栏，还是豪迈 的展示 栏，还是架起师生沟通最热闹的地方当然是场了！下课了，同学们飞快地冲出了教室，跑到场上，有的扔沙包，有的跳绳，有的打篮球，还有的踢毽子，校园里一片欢乐的景象。桥梁的对话栏，无不洋溢着 宽松、、和谐的气氛。 鹤壁市高级中学（以下简称“鹤壁高中”）校 园文化建设的重要形式是将校园文化建设的内容列 入校本课程之中，充分发挥课堂教学的主渠道 作用，有、有步骤、有目的地推进校园文化建 设。学校编写了《鹤壁高中报》，刊登教师的教育 教学感悟、教学故事、学生作品以及家长的家庭教 育文章，为师生和家长提供了交流思想、展示才华 的平台。《青春的涂鸦》文学社、诗路花语广播站 充分展示学生的文采与心声。学校利用校园网站， 开辟留言版和，加载校园文化建设的有关内 容，积极组织学生开展绿色上网活动，充分利用网 络信息容量庞大、高速快捷等优势，强化校园文化 建设，营造了文明和谐、健康向上的文化氛围。宜 人的育人环境、丰富多彩的校园文化和高雅的文化 艺术活动，不仅培养了学生欣赏和创造美的能力， 也增强了师生的感、荣誉感和团队精神。这些 校园文化活动丰富了师生的课余生活，营造了健 康、高雅、文明的校园文化氛围。 二、制度文化，体现人本的管理内涵 制度文化是指在学校日常工作、学习和生活中 具体体现出来的学校管理的独特风格，是学校全体 成员共同认可并自觉遵守的行为准则。制度文化 是一种管理文化，建立和健全学校规章制度，塑 造良好的校园制度文化，是校园文化建设的一项重 要内容。 校园制度文化主要表现为学校规章制度。规章 制度是否科学合理，是一所学校校园文化程度高低 的标志。近年来，鹤壁高中坚持“以人为本，和谐 发展”的办学理念，先后建立和完善了各项规章制 度，通过制度管理，不断加强校园文化建设，使学 校工作有章可循。同时，学校还建立了包括学校各 级管理层及每位教职工在内的一整套岗位制， 岗位清楚、职责明确，学校各项工作管理制度化、 科学化、规范化，给校园文化建设增添了色彩。 在制度管理的基础上，学校加强“情感”管 理，注重加强思想工作，提倡尊重、关心、理 解、信任每一个人，使每个学生都能够充满自信 地、自主地发展，使每个教职工都能够以主人翁的 姿态心情舒畅地工作；学校努力为每一位教师搭建 起施展才干的舞台，工作上信任他们，思想上关心 他们，生活上帮助他们，让教师置身其中心情愉 悦，幸福快乐。学校就是一个大家庭，凡是教师的 婚丧嫁娶，学校相关部门有专人负责组织、安排 协调，学校主要再忙也要挤时间参加，让教师 体会到浓浓的亲情，这是团队精神的体现。同时 学校加强教师职业道德建设，教师把职业当成 事业来做，从事业的进步中找尊严、找幸福。当代 诗人艾青的诗句“为什么我的眼中常含满泪 水，因为我对这土地爱的深沉”激励着每一位教 师，使他们深深地爱着这三尺讲台。由于教育评价 的即时性和教育效果的滞后性，根据教师劳动的特 点，我们重视对教师进行过程性评价，做到定性评 价与定量评价相结合，让教师始终感受到成功的快 乐。学校注重将制度管理与人文关怀相结合，刚柔 并济，着力形成心往一处想、劲往一处使的良好态 势，让文化教师主动发展，努力构造人际关 系、亲情浓郁的校园人气场；实行“无为而治” 达到管理的境界。 三、校本文化，彰显和谐教育之美 长期的实践告诉我们：文化关怀、精神建设能 起到比制度约束更为重要的作用，抓好校园文化建 设工程，能起到事半功倍的效果。为此，学校积极 开展以“绿色校园、人文校园、书香校园”为主题 的校园文化活动建设工程，达到校园文化建设的更 高境界———形成“校本文化”。 （一）开展养成教育活动，培养学生良好的行为习惯 学校通过开展嘴上无话、地上无碎纸、墙上 无划痕的“三无”活动，使学生养成良好的行为习 惯；通过组织开展“安全教育伴我行”活动月，增 强学生的安全文明意识；抓好文明学生、文明班 级、和谐科室创建评比活动；每年教师节期间表彰 奖励教师、先进工作者、功勋教师、教师新秀 和学习型家庭等，将一封封大红喜报寄到教师亲属 手上，让更多的人分享收获的喜悦和为人师表的光 荣，充分调动了教师干事创业的积极性；每年为毕 业学生举行隆重的毕业典礼，亲自将书 发放到每个孩子手上，这既是对同学们毕业的祝 贺，也体现了对生命的尊重，让每个学子都能怀 着一颗感恩的心走出母校大门；结合学校实际 坚持组织不同主题的班会，通过致家长的一封信手抄报展和书画展览等形式，营造浓郁的校园文 化氛围。 （二）开展艺术教育活动，不断提高学生的艺术修养 每年，学校都坚持举办校园文化艺术节，举行 学生书法、绘画、摄影比赛以及文艺汇演等活动， 丰富学生的课余生活，展现学校艺术教育成果；开 展中华古诗词我爱的校园，我心中最美的天堂，天堂里的天使们有花的笑容，我就是这天堂里的幸福女神！诵读活动，在培养学生人文精神的同 时，增强学生的文化底蕴；从2007年开始，每学 年从学习、体育、艺术、文学和科技等方面评选出 鹤壁高中“十大校园之星”，让不同层次、不同特 长的学生都得到鼓励，使他们在眼前的、阶段性的 成功体验中，走向人生的大成功。所有这些都体现 了校园文化的作用。 学校把红旗渠、汤阴岳飞庙、石林乡刘邓大军 革命纪念馆等作为长期德育教育基地，开展了丰富 多彩的实践活动。组织学生到烈士陵园扫墓， 到街道社区和农村乡镇开展演出活动，到社区参与 卫生打扫、读书竞赛、演出活动，为边远农村学校 和山区捐献学习、生活用品，认真开展调 查实践活动，培养学生的感，增强学生对 祖国、和的热爱之情。 （三）举办读书月活动和读书知识竞赛，激发学生 的读书热情 学校坚持每年举办一次读书月活动，分年级举 行读书知识竞赛，激发学生的读书热情。只有从点 滴做起，营造教师文化、学生文化，才能把校园办 成学习的乐园，办成一所真正读书的学校，让师生 成为真正的“读者”，成为志同道合的“书友”。在 健康向上的校园文化的熏陶下，教师的价值观与集 体利益走向趋同，走向一致，使学校成为凝聚文化 的场所，成为教师施展才华、实现人生价值的载 体，成为学生自我发展、自我完善的家园。学校通 过开展“建学习型校园，做研究型教师”活动，引 导教师学习理论，钻研业务，提高技能，定期举办 教师才艺大赛、技能大赛和教育教学经验交流活动， 让教师展现自身才华；开展公德、职业道德和 家庭美德教育，不断加强师德教育，形成了人人关 心校园文化，人人参与校园文化建设的良好局面。 书香校园香飘远，人文校园人气旺，绿色校园 景色美。这里的学生是幸福的，因为他们一路沉浸 于快乐与幸福、成功与 、挫折与奋进的成长感 受中；这里的教师是幸福的，因为他们拥有为人师 表的职业幸福感和自豪感，心灵更加高尚和纯粹。 如今，走进鹤壁高中的校园，呼吸的是清新自然的 空气，看到的是优美怡人的环境，听到的是朗朗书 声，感受到的是一派生机昂然的繁荣气象。校园文 化正以可视、可闻、可感的形式，浸润着师生的心 灵，推动着学校向更高、更远的目标迈进。 ） 期待看到有用的回答！

介绍我的学校作文

我们的学校没有高楼大厦，没有美丽的花园.但是，却有这样一幅幅迷人的景色.

介绍我的学校作文1 我在迎丰路小学上学。一走进校门，就可以看见一个大场，下课的时候，各个班级的同学们就像出笼的小鸟一样兴奋地冲出教室，他们在场上尽情的玩耍：有的踢球、有的跑步、有的跳绳、还有的…….场两旁还有一个红色的环形跑道，上面铺了橡胶，软绵绵的，这样可以防止不小心摔倒的同学摔伤。我们学校每年的校运动会都会在这里举行。

我们学校有三栋教学楼，每天早晨，你都可以听到从教学楼里传出的朗朗的读书声，那是同学们在早读呢！在教学楼的旁边，还有一栋楼房，那就是我们学校的午托部，它为我们提供了舒适的午休环境，我每天都在上面午托。午托部下面，有一面墙，那是我们学校的“校光荣榜”，上面贴着今年各班的“三好学生”、“队员”、“班干部”等的相片，还有他（她）们的姓名，我可真羡慕他（她）们呀！他（她）们都是我学习的榜样噢！如果有一天，那面墙上也有我的名字和相片的话，我想：我作梦都会笑醒的，哈哈哈…….

这就是我的学校——迎丰路小学。

介绍我的学校作文2

我的学校是第二实验小学。那里一年四季景色宜人，鸟语花香，就像一幅美丽的画卷。她是我成长的地方。

春天，树木抽出新的枝条，鸟儿在树上叽叽喳喳地蹦着，唱着。嫩绿的小草从泥土里探出了脑袋，小花朵们笑了，好像在感谢春姐姐让她开放。真是春色满园啊！

秋天，树叶变黄了，秋风一吹，树叶纷纷落下来。有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像雪花飘飘欲仙，还有的像舞蹈演员一样轻盈旋转。地下变成了金毯。同学们在场上玩耍，时不时会捡一片树叶当标签。

冬天，雪花纷纷扬扬落下来，落在大树上，大树好像披上了银装。落在草地上，草地好像披上白纱，此时学校变成了童话世界。

走进美丽的学校，就像走进了一幅难以忘怀的画卷。她，是我成长的地方，我爱她！

介绍我的学校作文3

同学们好，我是萍师附年级学生饶宇航。今天由我给大家介绍我们美丽而又生机勃发的校园。

大家随我走进校园，首先映入我们眼中的是一个大型而又平坦宽阔的塑胶环形跑道。分为红绿两种颜色，绿色的像小草亲密地挤在一起，拉着手儿，织出一块块柔软的地毯。红色的像千姿百态、变化无常的朝霞。还有四个篮球架仰着头竖立在运动场的四角，它们就像四个钢铁巨人一样，保护着我们的校园。每到课余活动时间，运动场上顿时沸腾起来，同学们有的跳皮筋，有的踢球，有的做游戏，欢声笑语回响在校园的上空。运动场的正前方是升旗台，它的底座是大理石砌成的，每个周一的早上，我们全校师生都整齐地站在场上，看着随着国歌冉冉升起。升旗台的左侧有一排高大的挺拔的雪松，它们就像一个个忠心耿耿的哨兵，守护着我们的国旗。校园的四周种着四棵粗壮的柚子树，树上挂满了一个个硕大的柚子，给我们学校增添了几分生机的景象。

走过场是老师的办公楼，整栋楼是红色的，它戴着造型独特的帽子，身着红色的大衣，再加上拱型的门，真是典雅气派。校园的南北两边是对称的教学楼，它身上铺满了洁白的瓷砖，在阳光的照耀下变得更美丽了。教学楼里有多媒体教学室、美术室、练功室、图书室、真是设备齐全啊！当你推开教室的大门，每个教室都有投影仪、电视机、饮水机。正对大黑板的是一块长方形的黑板报，图案精美，字迹端正，内容丰富多彩。教室中间摆放着整齐的桌椅，每天我们端端正正地坐在这里认真地学习，争先恐后地发言，专心致志地学习。整个教室里是那么的整洁，那么宽敞明亮。

我的学校是翠景东方小学，它位于西区翠景湾附近。它是一个非常美丽的`学校。

走进校门，你可以看到几棵高大的树，它们是那么挺拔，结实，粗壮，就像是哨兵一样守护着我们的校园。

再往前走就来到了台，每周一，都会在这举行庄严的升旗仪式。台旁边就是红绿相间的环形大场了。我们可以在这里打篮球，踢足球，还可以打羽毛球。最快乐的时光，莫过于每天在这里进行的大课间了。场的右边，就是一栋综合楼，一层是新建的大饭堂，二楼是低年级的午休室。

进校门右转，是一栋四层高大的教学楼。右边是一至六年级的教室。我的教室在三楼。教室窗明几净，同学们在这里学习知识，学习道理，快乐地成长。教室对面就是功能室了。我们平时就喜欢去功能室上课了。

看，这就是我们的学校。我爱我的学校。

介绍我的学校作文5

我的学校座落在万山路与演武路西北角，走近我们学校，首先映入眼帘的是宽敞的学校大门和几个醒目的大字荥阳市小学，大门里边是一条笔直的水泥路，水泥路直通教学大楼。路的左边是一排枝叶茂盛的小树，树冠被修剪的像一个个浓绿的小蘑菇，非常的可爱。小树的西边是我们最喜欢的场，场上有各种体育器材，课间的时候同学们在场上做各种游戏，打篮球.踢足球.跳绳.跳皮筋.踢沙包.捉迷藏等活动。路的右边是一幢三层小楼，哪是老师的办公楼，老师每天在里边为我们备课和批改作业。路的尽头就是我们的教学大楼，大楼两边有两个大花坛，一左一右，花坛里种植着许多花，有玫瑰.有月季.一到花开季节.百花齐放.争奇斗艳.五颜六色.非常好看.犹如进入花的海洋.整个校园都弥漫着花的芬香。

进入大楼是我们的教室.教室宽敞明亮.我们每天在教室里聆听老师的认真讲解，学习文化知识。学校为我们配备有图书室，课余时间同学们在图书室里翻阅各种书籍，充实我们的课外知识。还配备有音乐教室，各种音乐器材，一曲曲动听的歌曲就是在这里传出。学校还为我们开办了许多社团，有篮球社团，足球社团，陶笛社团，象棋社团，拉拉社团，五子棋社团，语言社团等，我参加了象棋社团和语言社团，在哪里我学会了许多寓言故事，童话故事.绕口令和歇后语，大大的提高了我的语言表达能力。这就是我的学校，荥阳市小学，我非常喜欢这个地方……我的智慧校园。

介绍我的学校作文6

再往前走，是我们的教学楼。走到楼下，你会听见朗朗的学习声。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的班级。

教学楼后面是宽阔的场，场周围是一排绿树成荫的大树，大树夏天给我们遮阳，它就象一把大伞；秋天，大树给我们挡风，它就象一堵墙。场上，同学们有的在爬杆，有的在做游戏，有的在赛跑，真是热闹极了。

我能在这样好的学校里学习，我感到很幸福，我一定要珍惜这美好的时光，好好学习。今天，我为高升实验小学而骄傲，明天，高升实验小学为我而自豪。

介绍我的学校作文7

我的学校是金水区文化绿城小学。走进学校那宽阔亮丽的大门，在眼前是一条笔直笔直的瓷砖路，右边是我们学校的德育处、大队部、失物招领处。

透过小树往外看能看到我们的游戏场所------场，一下课就有好多同学在场上玩，有的玩编花篮、有的玩转圈游戏还有的玩跳大绳。

进入教学楼，就看到我们学习知识的地方-----教室。教室既宽敞又明亮，老师辛辛苦苦的为我们讲解知识和做人的道理。我们学习知识长大做一个有理想的人。

老师还给我们班里的图书架添加了好多新书。一看书我们就安静下来，开始被书中的内容吸引，之前我是一个不会看书的人，就是看得很快但总是丢字落字。

我们到了四年级就开始学习信息技术，机房里有好多电脑，老师让我们认识计算机的奥妙。音乐课也很有趣，老师给我们弹了优美的曲子，我们放松的坐在座位上，听着每一个曲子。

学校为我们开展了机器人社团、飞行社团、葫芦丝社团、管乐团等。我参加的是葫芦丝社团，我现在会吹《蓝色的香巴拉》、《月光下的凤尾竹》、《轻轻与湖水》等曲子。

我非常爱这个地方------我的智慧校园。

介绍我的学校作文8

校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方。我风风火火快快乐乐地在这儿渡过了四年，喜、怒、哀、乐聚集都在这儿。

校园是美丽的。校园的两边有松柏，枝杆粗壮、枝繁叶茂、绿荫如盖。教学楼的前面，一排排的广玉兰，英姿飒爽、整齐挺立，好似众多精神抖擞的士兵，守护着我们美丽的校园。花圃中，奇花异草茁壮成长着，在校园里成了一道风景如画的景色，同学们走过路过，总爱停下来，欣赏上一小会。花圃的前面，竖着一道影壁，上面镶嵌着几个硕大的金光闪闪的汉字：“好好学习，天天向上。”这句名言，一直激励着我发愤图强。校园的美丽，还在于，总有几群小鸟，在树冠花丛中嬉戏翻飞，唧喳欢唱。

校园是快乐的。早晨，朗朗的读书声，从各个教室了传了出来，整个校园便沉浸在欢快的读书声中。上午，同学们聚精会神地听讲，汲取着书中甜美的营养，不时见着几个同学低头做着笔记。到了中午，同学们谈笑风生，脸上写着笑容，走出校门。下午呢，学校里有的是铿锵有力的脚步声，那是同学们在高兴地上着体育课，他们满脸是汗，满脸是笑。美好的傍晚来了，值日生在夕阳的沐浴下，勤劳地美化着校园，“闹”了一天的学校，终于安静了下来。

校园又是多姿多彩、五彩缤纷的。宽敞明亮的是我们的教室，干干净净的是老师的办公室。教学楼前面，是五彩斑斓的花圃，花圃前面有一条石砌的人行道，人行道边就是影壁，影壁的旁边是升旗台，高高的旗杆上，鲜红的随风飘扬，欣慰地点着头。升旗台的前面，是我们锻炼身体的场，场的中间，几个篮球架、羽毛球场、排球场布列其中。而球场的四周，环绕着标准的跑道。跑道的东西两旁，各有一棵粗壮高大的榕树。榕树下，沙池、单杠、双杠、乒乓球台，合理布局着。在东边那棵榕树的掩映下，一栋高而宽大的综合楼挺拔屹立着，里面有电脑室、音乐室、阅览室，还有宽阔的阶梯教室。

美丽的校园，你还将

伴随着我走过两年。我爱你，美丽的校园。我爱校园，不仅仅是因为你炫彩缤纷，还因为你是我遨游知识海洋的一个重要场所；不仅仅是有因为有我熟悉的同学，还因为有我敬爱的老师。

介绍我的学校作文9

我依恋校园，校园里的每一天，都是燃烧的日子。徜徉在美丽的校园中，我似一朵自由行走的花，留恋，流连，留恋，流连千遍也不厌倦！

爱你，爱你情不自已！我要将最动情的歌儿唱给你———— 读你千遍也不厌倦

介绍我的学校作文10

我的学校春夏两季的景色十分美丽。

春天，树木抽出新的枝条，冒出嫩绿的叶子。杨树的叶子圆圆的，远远望去像一个个绿油油的小桃子。学校门口的三角梅开花了，发出谈谈的香味，这些花的形壮，猛一眼看上去，就好像是粉色的小灯笼挂在枝条上。除此之外，颜色各不相同的三角梅有白的、红的、紫的。

夏天，黄桷树的叶子长的密密层层夏天，树木郁郁葱葱，高大无比，就像一个个士兵守着我的校园。学校摆着一盆盆，它们仰着美丽的脸庞，似乎在微笑着向你点头问好。同学们在树荫下乘凉，追逐嬉戏，场上充满了欢声笑语。，遮住了阳光，树下的同学有的跳绳，有的散步，有的跑步，有的踢球，有的打球，有的打棒球，还有的跳远。

我爱我的学校，因为它是我学习的地方，也是我们玩耍的乐园。

学校活动描写作文

新叶一天比一天茂盛，迎来了夏天，雪松已是枝繁叶茂，远看像撑着的一把大伞.天气炎热时，雪松就像一台电风伞，同学们坐在下面乘凉，惬意极了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋.雪松的两侧是黄杨，就像绿色的带子把雪松裹住.

1. 描写校园活动的作文 我们学校这儿鸟语花香简直是一座公园，来到这里你一定会舍不得离开，也许你认为我是在吹牛。可是你看了我下面的文章一定不会这样认为。

我们学校一进门就是一个宽阔的场，在场上阳光普照着大地，温暖着刚刚吐绿的树木花草。浮现在我眼前的，是热气腾腾的球场，队员飞奔在篮球场上；是整齐的广播队伍，同学们做着整齐划一的动作；是跑道上的单行纵队，同学们在场上你追我赶丝毫不让。每当下课同学们就像出笼的小鸟奔向场上，低年级的同学们在场上跳绳、捉谜藏，高年级的同学们在场上打篮球、踢键子，好玩极了……就像一幅生机勃勃的画卷。台上有着庄严鲜红的国旗，每当星期一的早晨，伴着义勇军进行曲，冉冉升起，同学们唱着国歌，从心里生出一种对祖国的热爱。

在场上的周围是一排排树木，有枫树，柏树……每到秋天，枫树脱下绿色的外套换上了那红色的棉袄，秋风便簇簇落下来，同学们便都来到场捡枫叶做标本。

场的西边是一个大花坛，里面长着两寸多高的小草远远看去就像是铺了一层绿色的地毯，草地上栽满了白色的牧丹，紫色的丁香，粉色的月季，香气四溢的桂花…。每到夏天那盛开的花，就像一簇簇燃烧的火焰。

场北边是教学楼，在场边站着就会听见朗朗的读书声，同学们在宽敞明亮的教室里学习有着良好的学习环境，同学们学习劲头更大了。

啊！我们的学校真美呀，这一会相信我不是吹牛吧！校园使我感到骄傲，我要用我自己的双手把校园打扮得更美丽。

2. 描写校园活动的作文

们学校这儿鸟语花香简直是一座公园，来到这里你一定会舍不得离开，也许你认为我是在吹牛，好玩极了……就像一幅生机勃勃的画卷。

场北边是教学楼，香气四溢的桂花…。每到夏天那盛开的花，就像一簇簇燃烧的火焰。

可是你看了我下面的文章一定不会这样认为，粉色的月季，紫色的丁香，里面长着两寸多高的小草远远看去就像是铺了一层绿色的地毯。台上有着庄严鲜红的国旗，队员飞奔在篮球场上；是整齐的广播队伍，草地上栽满了白色的牧丹，秋风便簇簇落下来，同学们便都来到场捡枫叶做标本。

场的西边是一个大花坛，这一会相信我不是吹牛吧，有枫树。 我们学校一进门就是一个宽阔的场，在场上阳光普照着大地、踢键子，柏树……每到秋天，枫树脱下绿色的外套换上了那红色的棉袄，冉冉升起，同学们唱着国歌，从心里生出一种对祖国的热爱。

在场上的周围是一排排树木，每当星期一的早晨，伴着义勇军进行曲，温暖着刚刚吐绿的树木花草。浮现在我眼前的，是热气腾腾的球场，同学们做着整齐划一的动作；是跑道上的单行纵队，同学们在场上你追我赶丝毫不让。

每当下课同学们就像出笼的小鸟奔向场上，低年级的同学们在场上跳绳、捉谜藏，高年级的同学们在场上打篮球！校园使我感到骄傲，我要用我自己的双手把校园打扮得更美丽。 啊！我们的学校真美呀，在场边站着就会听见朗朗的读书声，同学们在宽敞明亮的教室里学习有着良好的学习环境，同学们学习劲头更大了。

3. 写校园活动的作文400字

开头 好热闹啊，在干什么？很激动，女的跳绳.踢毽.男的赛跑.打篮球.乒乓球个个都很，观众们集中眼神，有欢呼雀跃的.也有悲伤点的.结局 原来在开运动会这是个由问题组成作文，一来就是问题可以吸引读者.对不起，告诉你的却是方法，但是一个学生不付出动脑经是不行的，所以，你就想一下怎么按照方法来写一篇很棒.很好的作文，就必须要达到以下几点..要严格要求自己 1.有比喻句.拟人句.排比句，（至少有其中2个）2.人的神态3.心理活动4.细节描写5.心情怎么样6.背景突出，现在情况，字面描写，暗中说明7.四字词 我次认真回答问题。

不是写运动会是写校园活动的作文没必要写上运动会啊，每个学校的运动会都是按实际来写的么。现在没进行运动会怎么写？初一的校园活动也可以写写校园的业余活动的。我写的给你参考下！

作文：丰富多彩的校园活动

我们学校这儿鸟语花香简直是一座公园，来到这里你一定会舍不得离开，也许你认为我是在吹牛。可是你看了我下面的文章一定不会这样认为。

我们学校一进门就是一个宽阔的场，在场上阳光普照着大地，温暖着刚刚吐绿的树木花草。浮现在我眼前的，是热气腾腾的球场，队员飞奔在篮球场上；是整齐的广播队伍，同学们做着整齐划一的动作；是跑道上的单行纵队，同学们在场上你追我赶丝毫不让。每当下课同学们就像出笼的小鸟奔向场上，低年级的同学们在场上跳绳、捉谜藏，高年级的同学们在场上打篮球、踢键子，好玩极了……就像一幅生机勃勃的画卷。台上有着庄严鲜红的国旗，每当星期一的早晨，伴着义勇军进行曲，冉冉升起，同学们唱着国歌，从心里生出一种对祖国的热爱。

在场上的周围是一排排树木，有枫树，柏树……每到秋天，枫树脱下绿色的外套换上了那红色的棉袄，秋风便簇簇落下来，同学们便都来到场捡枫叶做标本。

。不是写运动会是写校园活动的作文没必要写上运动会啊，每个学校的运动会都是按实际来写的么。现在没进行运动会怎么写？初一的校园活动也可以写写校园的业余活动的。我写的给你参考下！

作文：丰富多彩的校园活动

我们学校这儿鸟语花香简直是一座公园，来到这里你一定会舍不得离开，也许你认为我是在吹牛。可是你看了我下面的文章一定不会这样认为。

我们学校一进门就是一个宽阔的场，在场上阳光普照着大地，温暖着刚刚吐绿的树木花草。浮现在我眼前的，是热气腾腾的球场，队员飞奔在篮球场上；是整齐的广播队伍，同学们做着整齐划一的动作；是跑道上的单行纵队，同学们在场上你追我赶丝毫不让。每当下课同学们就像出笼的小鸟奔向场上，低年级的同学们在场上跳绳、捉谜藏，高年级的同学们在场上打篮球、踢键子，好玩极了……就像一幅生机勃勃的画卷。台上有着庄严鲜红的国旗，每当星期一的早晨，伴着义勇军进行曲，冉冉升起，同学们唱着国歌，从心里生出一种对祖国的热爱。

在场上的周围是一排排树木，有枫树，柏树……每到秋天，枫树脱下绿色的外套换上了那红色的棉袄，秋风便簇簇落下来，同学们便都来到场捡枫叶做标本。

场的西边是一个大花坛，里面长着两寸多高的小草远远看去就像是铺了一层绿色的地毯，草地上栽满了白色的牧丹，紫色的丁香，粉色的月季，香气四溢的桂花…。每到夏天那盛开的花，就像一簇簇燃烧的火焰。

场北边是教学楼，在场边站着就会听见朗朗的读书声，同学们在宽敞明亮的教室里学习有着良好的学习环境，同学们学习劲头更大了。

啊！我们的学校真美呀，这一会相信我不是吹牛吧！校园使我感到骄傲，我要用我自己的双手把校园打扮得更美丽。

怎样记一次有意义的活动一、要讲清目的活动总是按照一定的目的进行的，有的活动是为了让我们增长知识，如学校里开展的读书活动；有的活动是为了让我们受到教育，如学校里组织的参观、访问活动.如此等等，我们作文时只有讲清了目的，才能使人读明白，也便于突出文章的中心思想.二、交代要素写记叙文要有时间、地点、人物，以及的发生、经过、结果等要素.记活动的记叙文尤其不可缺少“要素”.如果我们写一篇记访问活动的作文，不写访问谁，也不完整地交代访问的过程，文章写出后别人一定看不懂.所以在写活动时，一定要交代是什么时间、在什么地方、哪些人参加、进行了怎样的活动等等.三、写好过程要写好活动，必须告诉读者，我们是怎样活动的，即写好活动过程.这是文章的重点，要写得具体、详细.如准，在做什么，活动开始时是什么情景，人物的动作怎样？说了些什么，活动是怎样发展的，场景有什么变化等，都明明白白他讲出来，使人读了如临其境，产生深刻的印象.四、勿忘感受写感受，是抓住题眼、突出中心的需要.这篇作文，“题眼”是“有意义”，意义在哪里呢？使你受到了教育，还是增加了知识，或是培养了某种兴走进校门，映入眼帘的是那雄伟、壮丽的塑像组合——高升之星。高升之星前面是一个美丽的少年，托住下巴在那儿沉思，他在回忆高升小学那辉煌的过去，憧憬着高升实验小学美好的未来。后边是园丁的手托着高升之星，环绕塑像的是一圈喷泉，它均匀地喷洒着水珠，远远望去，如烟似雾，透过阳光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我们的科技楼，我们在科技楼里面学唱歌、学跳舞、学电脑，我们在知识的海洋里自由畅游。趣呢？如果我们具体写了感受，就使人觉得，这次活动你的确有收获，它确实有意义.例文：嘿，时间过得真快，日月如梭，光阴似箭，转眼又到学期末了.对了，我忘记告诉大家，还有一个很有意义的活动，那就是“12.8”慈善筹款活动.瞧，今年，我被选上了“爱心使者”，要到大街小巷里，宣传并呼吁大家捐钱.一想到这个活动，我心里便不由得高兴起来.早上，我们弄好了小旗气球等的礼物后，便出发了.我心里是越来越紧张，心里想：“要是我不够礼貌，或者说得不好，人家拒绝了我，那该多没面子！我得先想好怎么说才行.”说着，在心里琢磨起来. 这时，已经开始了活动.刘泳棋带头个进了一家商店，很有礼貌地说：“叔叔好！我是龙瑞小学的‘爱心使者’，今天在为'12.8'慈善活动筹款，叔叔能捐点钱吗？” “'12.8'？哦，来来来，我捐五元！”说完，把钱放进了捐款箱，刘泳棋送了他一个气球，文质彬彬地说了谢谢.我可不甘示弱，对一位路过的阿姨也这样说了，阿姨非常高兴，一下子就捐了10元，其他的叔叔阿姨见状，也纷纷捐款，钱箱很快装到了一半.之后我们又去了小商品市场，在那里也得了很多善款呢！ 回到学校，大家都已经口干舌燥，但大家顾上那么多，马上数钱.结果，我们第四小组得了374.5元，组员听说了，都说：“总算没有白费力气！”经过一个早上的努力，我们一共筹得了一千多元！ 今天的活动真有意义，既锻炼了我们的口语交际，又锻炼了应变能力.下一年，我还要继续参加。

一次丰富多彩的游园活动 2009年的一天，绚烂的阳光照耀着大地，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云.下午一点，学校开展了一年一度的游园活动. 场上，彩旗飘飘，到处充满着节日的气息，“叮零零” 响起，活动开始了.同学们像脱缰的野马直奔场.场顿时人山人海，热闹非凡. 这次游园活动的项目可真多呀！有“盲人敲锣”，“抓笔”，“堆易拉罐”，“吹气球”，“夹”，“托球快跑”，“夹球赛跑”~我想参加的是夹球赛跑，规则是4人分2组，可以用身体除手以外的其他部位夹气球，只要气球不破不掉谁先到达终点就算谁赢. 我迫不及待地拉上贾子涵，参加了这个有趣的游戏，可是这个游戏太好玩了，同学们排起长龙似的队伍.我跟贾子涵边观察参加游戏的同学们方法总结教训，我和贾子涵决定用头夹球.过了一会儿，终于轮到我们了，同学们不停地为我们加油，鼓尽.我叮嘱贾子涵：“心急吃不了热豆腐，一定不能慌.”跟我们比赛的是比我们矮很多的黄启他们，当时我看到他们，心想：“就他们，想跟我比，还太嫩了点.”随着一声哨响，我们两组便夹气球向前冲，可是我们太轻敌了，一不小心，我们的气球飘走了，我们后悔极了，可又能怎么办呢？只能眼巴巴地看着他们兴高采烈地去领奖票了. 接着，我和贾子涵又去玩“抓笔"，盯着笔，老师手轻轻一松，我本想抓住的，可是手一滑，笔掉了下去.后来我又去玩了好多游戏得了不少奖品. 美好的时光总是那么短暂，不知不觉中，游园活动已经接近了尾声，这次有趣的游园活动；将会成为我记忆中一朵最美丽的浪花。

7. 写一个场景的作文（是写校园活动的）

一次升旗仪式每个星期一的早晨，学校都要举行一次升旗仪式.上个星期一，风和日丽，阳光明媚，朵朵白云在蔚蓝的天空上轻轻地飘着.我们按惯例又穿上朴素的校服，戴上鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，个个心潮澎湃地来到升旗的地方——场.我们肃立着，目光落在国旗上.升旗仪式开始了.十几位少先队员护送着国旗，踏着矫健的步伐走到旗台.其中一名少先队员跑上升旗台，将国旗交给升旗手.然后主持升旗仪式的同学用严肃的声调发出洪亮的口令：“升国旗，奏国歌！”同学们“唰”的一声，站得笔直，行着队礼.雄壮有力的国歌响了起来，鲜艳的由庄严的国歌伴随着，在旗手的拉动下徐徐上升.几百甚至几千双眼睛望着国旗，目光坚定，仿佛向祖国表明，我们一定不辜负祖国对我们的期望，好好学习，将来为祖国的建设作出贡献.国旗慢慢地升到旗杆顶端，在蓝天白云之下，犹如一团火焰，映红了大地.国旗在空中飘荡.接着，有“小指挥员”指挥同学们唱国歌.她铿锵有力地指挥着，跟着节奏挥手.大家齐声高唱，那声音多么雄壮有力！我仰望着迎风飘扬的，心情异常激动，不能平静.。

8. 写校园活动的作文

在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。

再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。

运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌

9. 摘抄一篇关于校园活动的作文范文

春天，春姑娘悄悄地跑来了.翠绿的松树，吐出了新的像针一样的叶子，浅绿浅绿的.在微风的吹拂下，它晃动着树枝，仿佛在跟人们点头微笑，雪松周围的花儿开放了.最诱人的算是月季花了，有的还是花骨朵儿，有的饱涨得像要破裂似的，有的绽开了粉红色的笑脸，当你走到它身边的时候，会有一阵香味扑鼻而来.蜜蜂姑娘忙碌着采蜜，有时在花木丛林里翩翩起舞；不住的发出嗡嗡地声音，好象在对人们说：“今年又有许多蜜吃了.”教室前方的一排排水杉树已经醒来，伸了个懒腰，就开始工作了.在春姑帮助下，露出了嫩绿的新叶.

秋季，树的叶子开始逐渐脱落，但是，这又迎来了丰收的季节，教室门前的柿子树上挂满了一个个柿子，就像一盏盏小红灯笼似的，把枝条压弯了腰.当同学们吃到这香甜可口的柿子时，心情是多么的舒畅呀！

秋悄悄地走了，寒老大爷又跑来了，一场鹅毛大雪之后，你走进校园会被这样的景色迷惑：场白了，树木花草白了，房屋也白了.多么美丽啊！大雪给整个校园披上了一层白色的衣裳.同学们来到学校打起了雪仗，玩着玩着，我们忘掉了一切.这时候，身上头上全是雪.

校园给我们带来了欢乐，我爱我们的学校，我爱那儿的美丽景色，我爱那无私的奉献精神！

精彩的六一文艺汇演

等啊，盼啊， “六、一”儿童节终于到了，我们学校照例要举行文艺汇演。同学们早已迫不及待，参演节目的人员都在摩拳擦掌，好在大家面前好好”show”一把，更为着急的是那众多的小观众们，都猴急猴急地想早点儿大饱眼福哩！我，作为一名每年都要上台表演的“老演员”，在这里向各位陈述一下我今年的文艺汇演纪实。

镜头一：

早上六点半，我们五（3）班12位小演员就相约来到了秋盈婚纱摄影店化妆。一进店门，大家就像一群快乐的小麻雀，好奇地东瞅瞅，西望望，叽叽喳喳说个不停。开始化妆了，我们这才安静下来，一个个在梳妆前正襟端坐，老老实实服从着化妆师们的每一道命令，可比上课时温驯多啦！眼看着镜中的自己在一点点变美丽，一点点由“丑小鸭”向“白天鹅”转变着，大家都掩饰不住内心的喜悦，想偷偷笑出声儿来呢！

终于，化妆完毕，端详着镜中那个貌若天仙一般的小美女，我们心里真是乐开了花。再瞧瞧伙伴们，呀！几乎个个都“改头换面”了，变得相互都认不出来了！大家你夸奖夸奖我，我赞美赞美你，心里都赛蜜甜哩！

镜头二：

匆匆赶到学校后，文艺汇演马上就要开始！事不宜迟，大家忙到一（5）教室换上演出服。荷！的绸布宽脚裤，配上浅绿色缀有银色亮片儿的小肚兜儿，再穿上那鲜艳的红舞鞋，每人手中拿把玫红色舞蹈扇，民族舞《秀色》的行头就准备齐全喽！看呐，我们这群舞蹈小佳丽个个亭亭玉立，犹如春风中的杨柳一般婀娜多姿，真是秀色可餐呢，此时，谁又敢说我们比专业演员逊色半分呢？

镜头三：

该我们上台表演了，同学们落落大方地走到舞台正，随着舒缓柔美的音乐，我们不慌不忙地翩翩起舞，时而轻移莲步，时而扭动纤腰，时而低头含胸，时而变换队形，开扇，折扇，抖扇，舞扇，大家的动作整齐划一，每人脸上始终保持着灿烂的微笑，观众席上不时爆发出热烈的掌声，这更加促使我们一丝不苟地完成剩下的每一个细微的动作。音乐停了，表演结束。大家欢快地向观众鞠躬致谢，台下雷鸣般的掌声经久不息。

镜头四：

很快，我们的第二个节目时间到了。这一次，是我和小婉君演唱歌曲《来的小阿霞》，其它十位同学为我们伴舞。事先我俩已经各自换好了一袭白裙，多像两位纯洁美丽的小公主！可是当伴奏乐骤然响起时，我却惊讶地发现，曲目错了！我忙示意音响师调换，令人遗憾的是没能成功。无奈，我们只好先下场等候。这个小小的意外让一位胆小的同学有些不知所措，大家赶紧去安慰她。还好，两个节目过后，曲目调换成功了，我们再次登台表演。我和小婉君的配合十分默契，不管是歌词的分配，还是动作的组合，简直可以说得上是天衣无缝，伴舞的同学表演得也很精彩。特别有趣的是，就在演唱快要结束时，一只洁白的小蝴蝶竟然不失时机地赶来助兴了，它在我和小婉君之间盘旋了好几圈儿才恋恋不舍地飞走，大概是被我们美妙的歌声吸引了吧？又是一阵热烈的掌声响起来，我们怀着激动的心情跑下了舞台。

每年的六、一儿童节，都是我在台上演节目，人在台下饱眼福，虽不能轻松愉快地观看别人的精彩表演，但是我和我的搭档们展示了才艺，给别人带来了欢乐，同时又锻炼了胆量，增强了自己的信心，同样感到幸福无比！

以阳光下成长为线索展现中小学生热爱祖国、天天向上的精神风貌，努力学习、敢于创新的风采才华的作文。

瞧，我们学校是多么美丽而富有生机呀！欢迎大家来我们学校参观。

我在阳光下成长

我们每个人都快乐的成长在阳光下．是阳光给了我温暖和力量；是阳光给了我美好的生活；是阳光给了我追求理想的动力和勇气。在温暖的阳光下，我快乐的生活着，快乐的生活着。

我像一棵正在茁壮成长的幼苗，天天在舒适的摇篮中成长，我的生命中只有一个太阳，而心灵中却有无数个给予我力量的太阳，给我无私的关怀。父母的抚育，老师的关切，同学们的关心，使我不断的吮吸着雨露，不断的享受着阳光的照耀。年年月月，雨露哺育着我，阳光照耀着我，我成长在幸福的环境中。

母爱是一缕阳光，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让我的感情即使蒙上岁月的风尘，依然纯洁明净。曾记得遇到困难与坎坷时，是母亲帮我解疑除难，使我的愁眉苦脸立刻转化为眉开眼笑。当我生病时，母亲守护着我，日夜劳，当我病情好转时，她欣慰地笑了……伟大的母亲，把阳光无私的撒向了我，我快乐的成长着。

老师，向一束柔和的阳光，亲亲的将关切撒向我的心田。在老师的亲切的关怀下，我们的学校座落在××××它是“×××小学”，是××的一所小学，我为能在这样好的学校上学而感到自豪。我茁壮成长。上课的时候，老师的眼睛总是那么亮，她向周围巡视，多少次在我上课开小，做小动作时，老师的目光提醒我要集中注意认真听讲；当我取得成绩时，老师的话像阳光洒向我的心田，鼓励我继续努力，不要骄傲，让我懂得虚心使人进步，骄傲使人落后的道理……敬爱的老师，把阳光无私的撒向了我，我快乐得享受着。

时光像离弦得箭一样，飞快的流逝着，但我仍旧成长在温暖的阳光下，温暖的阳光给了我温暖和力量，温暖的阳光给了我美好的生活，温暖的阳光给了我追求理想的动力和勇气。我贪婪的享受着，幸福的成长着。