小学毕业班主任记录到学籍吗

1、对于有号的学生：G+号（19位）

小学毕业班主任记录到学籍的。

小学毕业班学校学籍统计_小学毕业学籍表怎么填

小学毕业班学校学籍统计_小学毕业学籍表怎么填

学籍号就是学生的个人标识码（19位）为教育系统人员基础信息统一编码，由类型码（1位）及公民身份号码（18位）或个人标识自编码（18位）构成。

就读的小学的班主任，学籍管理的学生处可以查到，就算毕业多年，学籍号是的，学校仍然可以查到。

是用19位数组成

班主任是谁也可以查到的，所以小学毕业班主任会记录到学籍。

上了两个小学一年级大学毕业学籍怎么填

3、认真核实各班人数学生各项信息，特别是毕业班学生的各项信息必须与户口信息一致。校内都不得随此前学籍管理主要在地方门，随着城镇化加快，流动人口增加，出现了与当前流动学生学籍管理需要不相适应的情况。加之当前出现的“”、大城市择校、随迁子女就读、留守儿童管理等方面的管理困难，迫切需要一个统一的电子学籍系统。意调换班级。

填毕业的学校。小学读过两个学校填写选择毕业1、加强学习，提高认识。抓好学籍管理工作，依法治校、依法治教，保证学校协调、稳定、均衡发展。的学校填写。小学是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，属于九年义务教育范围之内。所以上了两个小学一年级大学毕业学籍填毕业的学校。

小学外地上的五年级毕业之后,学籍会保留到哪个年级

3)全国临时学籍号的编码规则：L+按号编码规则生成的数字（6位学校所在地区划码+8位出生日期+4位随机码）。

3、积极做好控辍保学工作。5年级。

1）有号的学生是G+号。

分为电子档案和纸质档案。学生学籍管理实行分级负责、省级统筹、属地管理、学校实施的管理体制.学生如果从小学六年级升学了，到了初中，一般学籍会跟随过去初中，也就是自然升级，小学不会再保留学籍，但是可以从学籍平台上查找到该学生读过几年级。所以小学在外地上5年级毕业学校的档案是会保留5年级的。

学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格。

1、学生可以通过生源地省级招生部门指定的网站查询录取信息，从而了解自己是否被正式录取。

孩子小学没有读完有没有学籍

2、小学新生入学时，要将户口和住房证上交辖区教育5、严防流失，杜绝辍学。我校为了防止学生流失，杜绝辍学现象发生，采用了以下有力措施：一是认真落实课程，做到开足开齐课程；二是减轻学生课业负担；三是关注学困生、关爱生；四是加强安全管理，优化育人环境；五是杜绝体罚和变相体罚学生；六是依托家长和，合力做好控辍工作。行政部门审查，合格后凭辖区教育行政部门通知书。

孩学籍表是记录学生在小学期间的表现和成绩的档案，内容通常包括学生的个人信息、家庭背景、学习意愿、学习成绩、行为表现、获奖情况等详细信息。学籍表的主要作用是为初中学校提供参考，帮助初中学校更好地了解新生，为其制定学习提供参考依据。子小学没有读完是有学籍的。

因为一般情况下，学籍会在开学后办理。开学后一两个星期时间内，学校会收集学生信息资料，为所有刚入学的一年级学生办理学籍注册手续，所有信息上传至学籍网，可以保一年到两年。

小升初的和学籍表一样吗？

2013年8月22日，基础教育一司副司长杜柯伟在举行的发布会上指出，此前，一些地方对学籍的规定管理不够严谨，出现一人多籍、人籍分离、有人无籍等问题。学籍管理办法实施后，学校将通过电子学籍系统统一申请学籍号，杜绝“虚学籍”、“重复学籍”等问题。

小升初是指小学六年级升入初中一年级的过程，从小学毕业并进入初中学校的过程。在完成小学学业后，学生会得到一份书和学籍表。这两份证件的外观和内容都有所不同。

书是小学生完成六年制学业的认证，内容通常包括学生的姓名、出生日期、所在学5、严格按照招生原则进行招生。校、就读时间等基本信息，以及学生的综合素质评价和学习成绩等详细信息。

总体来说，和学籍表都是小学生完成学业后重要的证明文件，对于小学阶段6、严格学籍管理：学生入、转、休、复学和借读手续齐全，符合规定才能转学手续。的学习和成长都有重要的意义。

小学毕业生登记表怎么填写？

14. "班组鉴定"栏:将"班组鉴定"改为"班级鉴定"，将"班组长鉴字"改为"辅导员或班主任签字"。此栏由辅导员或班主任填写、签字。内容为该毕业生在校期间的一贯表现和全面评价。

小学毕业生，要按照规定填写毕业生登学籍是教育行政主管部门用于学生的在校学期信息统计管理的电子档案。记表：

填写要求从应用上讲，可以通过对学籍信息管理系统观测，了解到类似于择校问题的现状及变化。：

2. 此登记表计入，请仔细填写，填表过程中严禁涂改，如使用涂改液则表格作废。

3. 表内所列项目必须全部如实填写，不得留空白，如有情况不明无法填写时，应写"不清"、"不

4. 表格封面的"学校名称"、"系科"、"专业"必须填写全称。

5. 表格封面和页"姓名"一栏的填写必须和、户籍卡以

学籍卡一致。曾用名如有则如实填写，无则填写"无"。

6. " 现在家庭详细住址"应填写父母家庭住址，已婚者可以填写自己

的家庭住址，不应填写学校的宿舍地址。"邮政编码"和"家庭

7. "本人身体健康状况"一般填写无疾病，或者写明"健康""良好"等如有疾病应

如实填写。

8. "何时何地经何人介绍加入或"一栏，员需要分别填写入和入团的情况，团员需要填写入团的情况，群众填 写"无"。必须将时间、地点、介绍人等项内容全部填写清楚。注意:入介绍人须填写两名，入团介绍人填写一人即可。

9. "婚否、对方姓名、面貌、现在何处、任何职"一栏，未婚者填写"无"，已婚者需将配偶的姓名、面貌、现所在单位和职务等项内容全部填写清楚。

10. "何时何地因何种原因受过何种奖励或"一栏，若在校期间没有受过任何，则填"没有

受过任何";若在校期间受过、团及行政但由于表现突出而撤消者，则填"无";若在校期间受过、团及行政而未撤消者，则应如实填写所受的时间、地点、原因和等级。奖励应填写清楚获奖时间、地点、原因和奖项。(良)毕业生称号在"何时何地因何原因受到奖励或"栏中要填写。此栏填写容易不全或不确切，请各院(系)在填表前向毕业生讲清要求，并认真审核。

11. "本人学历及经历"一栏应填写清楚本人从小学以来的学习和工作经历，经历时间上应连续不得出现空白阶段。"在何地、何校(或单位)学习(或任何职)"一栏填写格式应为"××市××学校，小学(初中、高中、本科)"，"证明人现在何处"一栏填写格式应为"××(证明人姓名)，现在××单位"或"××(单位)××(证明人姓名)"。

12. "家庭主要成员和主要关系，他们的姓名、年龄、在何地、何单位、任何职、面貌、现在与本人的关系如何"一栏中"家庭主要成员"指直系家属(父母和爱人、子女)(父母两人情况须填写完整)"主要关系"是指对本人影响较大，关系密切的亲友。填写格式为"父亲 ××(姓名)，xx岁，在×地×单位任×职务，员(团员、群众)，与本人关系良好(密切)"特别注意"现在与本人的关系如何"不可以漏填。

13. "自我鉴定"栏:由学生本人认真填写，内容为全面总结本人在校期间学业情况、思想表现及其它方面的表现，实事求是地评价自己的优点和成绩，指出不足和努力方向，篇幅不宜过短。

15. "学校组织意见"栏:由各院(系)填写对班级鉴定的意见以及是否同意毕业，一般格式为"同意班级鉴定，准予毕业(结业、大专毕业)" ，由院(系)签字，并加盖院(系)行政公章(院(系)行政公章应盖在稍靠左侧，右侧留出加盖学校公章的位置)。

16. "毕业实习单位和主要内容"栏，由学生如实填写，注意:如在校内实验室完成毕业设计，则填"无"。

17."本人工作志愿"要填写，"学校对其就业的意见"栏不用填写。

18. 毕业生登记表必须严肃对待，鉴定人、鉴定机关必须谨慎对待。

19. 毕业生登记表必须由本人填写。

20. 贴近期一寸免冠照片。

21. 如有其它情况说明，可另附一张纸说明。

小学上有学籍号吗？

教育行政部门宏观指导各地学生学籍管理工作，负责组织建设全国联网的学生电子学籍信息管理系统（以下简称电子学籍系统），制订相关技术标准和实施办法。

小学上有学籍号。

3、清查已有的学籍。补全学籍遗留问题。开学初对学校各年级的学生的名册和将有助管理“”学籍进行对照。

学籍号是学籍信息的核心要素。学籍号以学生居民号为基础生成，一人一号，伴随学生整个学习生涯，原则上终身不变。学籍号分为“G”字头正式学籍号、“L”字头临时学籍号以及“J”字头学籍号三种。较为常见的是“G”字头正式学籍号和“L”字头临时学籍号。

以上内容参考

学校学籍管理工作

1、小学入学率，小学辍学率0%；使学籍管理工作更规范化、更科学化、更现代化。

学校学籍管理工作（一） 一、指导思想：

学籍工作以贯彻XX的思想为指导，落实学校工作，紧紧围绕教育改革与发展这一中心，继续巩固“双高”普九成果。认真按照工作部署的要求，做好本校的学籍管理工作，使学籍管理工作向制度化、规范化、信息化的轨道迈进，促进学校教育教学工作稳定协调发展。

二、工作目标

2、严格按照规定，做好转出、转入、休学、复学等有关登记工作。

4、做好流动人口子女入学的登记等有关工作。

5、做好管理，使其达到规范化、科学化、信息化。

6、加大学籍管理工作力度，做好控辍保学工作。千方百计帮助保护适龄儿童受到规定年限的义务教育，实现义务教育阶段辍学率为零的目标。

三、主要措施

1、加强学习，提高认识。学籍管理是义务教育教学管理的重要内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展，保证学校协调、稳定、均衡发展的前提。为了使这项工作抓实抓深，本学期初学校就召开由班主任参加的学籍会议，反复学习省、市、县下发有关文件精神和学籍管理细则，结合我校的工作实际，研究制定了相应的学籍管理措施。成立学校学籍管理小组，建立健全学籍管理的相关制度。制定了管理目标，层层落实，要求班主任和家长建立包保制，为保证学校协调、稳定、均衡发展奠定了坚实的基础。

2、规范管理，落实到位。全体教师必须按照相关规定的相关要求，深入理解、领会落实其精神实质。严格遵守本校制定的学籍管理工作制度，做好转出、转入、休学、复学等相关工作。我校加强了转出、转入学生的学籍规范管理，做到转出、转入各项相关手续齐全，做到转出有接收证明，转入有转学证明。同时把工作的重点落实在学生转出的工作上，严把学生的转出关，认真审查转出学生的相关手续。凡是要求转出的学生，先由家长提出申请，并提供前往就读学校的接收证明和教育主管部门的盖章。学籍先进行审查转出学生相关手续，再到处审批、签字，方可办理相关转学手续。由于我校学籍管理工作做到有条不紊地开展，才使我校的办学秩序稳定，办学效益均衡的向前发展。学籍工作的规范管理，为促进学校的教育教学工作起到了保驾护航的作用。

3、深入基层，摸底调查。每年的开学初组织教师深入村庄认真宣传贯彻义务教育相关政策，对本辖区的适龄儿童情况进行摸底调查登记造册做好统计，同时发放《义务教育入学通知书》，提前作好一年新生招生工作，使本学区内的每位适龄儿童能就近入学就读。

4、档案管理，做到“三化”。我校十分重视的管理工作，做到“三化”管理，即规范化、科学化、信息化。是按照规定的相关要求，保存的资料具有规范性；的资料详细记载着学生学籍的管理过程，具有科学性；为了保存完好查找方便，把学籍相关资料输入微机，进行信息电子化管理。

学校学籍管理工作（二）

1、提高认识，进一步电话"应与所填的"现有家庭详细住址"一致。把学籍管理摆到重要地位，搞好学籍管理是教育决策科学化的要求。

2、做好新生建籍工作，新学期开始了，又有一批新学生进入学校，进校后要重新建学籍，时间紧，任务重，在规定的时间内要保质保量的完成任务。要对学籍进行清查，按班级分开，查出缺落的，汇总，分类。严格按照学籍管理办法，把工作落到实处。

4、开学初将人数统计表发到每位班主任手中，认真统计每班在校人数，异动人数，整理好学籍管理档案。对未到校的学生，要求班主任及时家访并了解情况，如确实退学，由班主任统计好，填写表格，上交教导处，由学籍定时注销其学籍。

5、转学学生异动严格执行学籍异动管理制度，开学前几天，做好家长及学生的接待工作，认真审核相关证件；证件真实、齐全、方可按规定办理。及时录入转学学生信息，完成异动上报，更新学籍系统，做好常规工作的规范化管理。

6、严格学籍管理：装订成册，摆放整齐，设立专柜，统一管理。学生转入、转出、休学、复学和借读手续齐全，符合规定。学生入学后，学校应及时办理学生的注册手续，及时建立学籍，按照规定编写学籍号，规范填写。

7、按规定及时整理、保存学籍表册和存根。

二、执行的有力措施

2、各位教师对数据的填写确保准确无误。把此项工作纳入3、做好本学区适龄儿童入学的登记等有关工作。到教师工作态度中。

一、工作目标

2、准确统计好在校生数和有学籍的人数。

二、具体工作

1、提高认识，进一步把学籍管理摆到重要地位，搞好学籍管理是教育决策科学化的要求，加强学籍管理又是深化改革的保证及干部依法治校的有效措施。

2、做好新学籍接收工作，新学期开始了，又有一批新学生进入学校，进校后学籍混乱，人员变动幅度大，学生学籍不齐，转入转出，休学，等多种因素，因此要对学籍进行清查，按班级分开，查出缺落的，汇总，分类。严格按照学籍管理办法，把工作落到实处。在开学周内，做好此项工作。

3、清查已有的学籍。补全学籍遗留问题。开学初对学校各年级的学生的名册和学籍进行对照，及时处理问题。

4、开学初将人数统计表发到每位班主任手中，认真统计每班在校人数，流动人数，整理好学籍管理档案。对未到校的流动儿童，要求班主任及时家访并了解情况，如确实已回原籍就读。

5、学生变动严格执行学籍变动管理制度，证件真实、齐全、方可按规定办理。及时录入转入学生信息，完成变动呈报表和统计表，更新学籍系统，做好常规工作的规范化管理。

7、做好各种名册的调查统计工作。学籍变动手续规范，各种报表数据准确，材料完整。

8、转学的办理：学生转学需填写转学联系表和盖章，持。转入学生在规定日期持学生以上证件和居民户口簿到校报名，备案学籍，并回执原学校接受证明。转出省内学生需出示接受学校转学联系表，对于转出外省的学生，转入学校完备转学手续才能同意转出。

9、按规定及时整理、保存学籍表册存根。

10、取消留级制度，杜绝开除和学生转学现象。完善“控辍保学措施”，确保适龄儿童全部入学接受教育。

11、定时统计学生变动情况、分析生源情况，为决策和教育教学服务。（开学初，期中，期末进行实际人数统计） 。

三、执行的有力措施

2、每天各班班主任对学生到校情况准确准时填报。每天班主任对未到学生调查清楚情况后及时向汇报。（学生病除外）把此项工作拿入到班主任常规检查中。

3、各位教师对数据的填写确保准确无误。把此项工作拿入到教师工作态度中。

4、转入学生的程序进一步规范，学校同意，班主任建转学证明齐全方能接收转入学生并妥善安排。

6、认真核实各班人数学生各项信息，特别是学生与学籍系统里的信息相吻合。

小学转学多上一年毕业生记录表怎么填

2、学习情况：填写学生在小学期间的学习情况，包括每学期的总成绩、排名、是否受过表彰等情况。另外，如果学生曾多次转学，需要在表格中注明转学时间和转学学校，以及在转学期间的学习情况。

填学籍信息、学习情况、日常表现。

如果该学生以后取得户籍，有了号码，学籍号仍然是这个号码，将不再变更成G+号码(18位)。这需要找就读学校的学籍帮助查询。

1、学籍信息：填写学生的姓名、性别、出生日期、籍贯、民族、入学时间、学籍号等基本信息。

3、日常表现：填写学生在小学期间的日常表现，包括在校表现、校外行为、与老师和同学的关系等方学校学籍管理工作（三）面的评价，可以采用文字、图表等方式进行说明。

怎么查孩子学籍号

1. 填写时一律用钢笔或签字笔(黑色)，不得使用圆珠笔或铅笔，字迹要清楚。

一、怎么查孩子学籍号

（一）网页查找

1、登陆学信网主页。

2、找到网站右边的“学信档案”点击“注册”：进行实名注册。

3、注册完成后，进行登录。登录成功后进入学信网界面，点击学信档案。

4、点击学籍信息

5、学生本人即可查看学籍信息，包括学籍号。

（二）微信查找

1、进入到微信界面中点击城市服务

2、打开界面后点击教育

3、进入到界面详"及其毕业生登记表内容原因，如无该项情况，亦应写"无"。点击学生学籍查询即可

二、学籍号在哪里可以查到

查询学籍号可以访问学信网主页，已经注册的直接选择登录，点击学籍信息即可查到自己的学籍号；而没有注册的根据提示进行注册即可，注册成功后也是选择查看学籍信息即可知道学籍号。

学籍可以对学生学籍注册、管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录的全程信息化管理，包括学籍注册、日常管理、毕业升级、招生入学、统计分析等功能。

三、学籍的概念

学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格，登记学生姓名的册子，专指作为某校学生的资格。2013年9月1日起，全国已经初步建立了小中大学籍的信息管理系统。

四、正式学籍号的编码规则：

原来没有号，只能用临时学籍号，后来补办了的学生，就改成正式的学籍号：J+号（19位）。

2、全国临时学籍号的编码规则：L+按号编码规则生成的数字（6位学校所在地区划码+8位出生日期+4位随机码）（19位）。

全国学籍号的格式分三种情况：

不管是哪种全国学籍号，全都是19位。已为进入系统的所有学生配发了全国正式学籍号或临时学籍号。

小学生的学籍号是：G+号码(18位)。没有户籍的学生(无号码)的学籍号将是2)没有号的学生是J+按号编码规则生成的数字（6位学校所在地区划码+8位出生日期+3位顺序码+1位校验码）。：J+全国学籍系统自动生成的临时身份号码。

法律依据：

《中小学生学籍管理办法》第三条 学生学籍管理采用信息化方式，实行分级负责、省级统筹、属地管理、学校实施的管理体制。

省级教育行政部门统筹本行政区域内学生学籍管理工作，制订本省（区、市）学籍管理实施细则，指导、监督、检查本行政区域内各地和学校学生学籍管理工作；按照要求建设电子学籍系统运行环境和库，确保正常运行和数据交换；作为学籍主管部门指导其直管学校的学籍管理工作并应用电子学籍系统进行相应管理。

地（市）级教育行政部门负责指导、督促县级教育行政部门认真落实和本省（区、市）关于学生学籍管理的各项规定和要求；作为学籍主管部门指导其直管学校的学籍管理工作并应用电子学籍系统进行相应管理。

县级教育行政部门具体负责本行政区域内学校的学生学籍管理工作；应用电子学籍系统进行相应管理；督促学校做好学生学籍的日常管理工作。

学校负责学籍信息收集、汇总、校验、上报，应用电子学籍系统开展日常学籍管理工作，确保信息真实、准确、完整。